我渴望作文【經典15篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我渴望作文，歡迎閱讀與收藏。

我渴望作文1

　　不知從何時起，生活的節奏在不知不覺中加速、加速、再加速。俯首細想，生活本不該這樣。時代在前進，社會在進步，科學在發展，我們的生活本應該更好，才對。

　　不，誰又能說：我們的生活不是一天天更好？由吃不起到吃膩了，由玩不起到玩膩了，由長途跋涉到一“飛”抵達。但，難道這就能說明我的生活是“一天天更好”的嗎？我們看到的、聽到的、關注的都是物質上的提高，物質上的滿足。在這個物欲橫流的時代，又有多少人真正關心過心靈。為了物欲我們可以委屈心靈去阿諛逢迎；為了物欲我們可以用虛偽的左右逢源壓抑坦誠、率真；為了物欲我們可以只看結果不重過程。

　　這難道真的`是我們渴望的生活嗎？

　　回首往事，美好的生活仿佛觸手可及，又仿佛遠隔千里。

　　在悶熱的夏季，一群小伙伴圍聚在大樹下，聚精會神地聆聽收音機里引人入勝的故事。他們或坐、或趴、或躺，形態各異，然而每一個人卻都是那么的投入。他們會和故事中的主人公同喜、同悲。他們的內心是那么的恬靜、那么的平和、那么的享樂。

　　在高中的教室里，莘莘學子們緊張而不煩躁。他們時而為一道“攔路虎”冥思苦想，時而因解決“疑難雜癥”而欣喜若狂。每次取得勝利，他們都會反復回味自己的成功經歷，“品味”自己的成果，享樂解題的過程。雖然高中生活是緊張的，然而高中生活也是快樂的。

　　時光荏苒，白駒過隙。物質生活豐富了，然而“品”的感覺卻離我們越來越遙遠了。

　　生活不僅僅有物質，更應該有心靈。仿佛突然領悟了陶淵明“世外桃源”的寓意，對古人頓生崇敬之情。莊子的逍遙游似乎也在向我們世人述說著什么。

　　多么渴望生活的節奏能夠減緩，多么渴望世人的目光能夠少關注物質，多關注心靈，多么渴望每個人都能夠細細“品味”生活的美好。

我渴望作文2

　　啊，怎么又要寫作業。

　　我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業，就是做習題。以前每天都是8點鐘起床寫四個小時的作業然后再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說我現在上初中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。

　　記得有一次，只因為放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎著車到處找我，當找到我時對我說怎么這么遲才回來，作業你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮斗，當然還不止這些。

　　有一次，我和我的.好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫作業？”我說：“過一會兒我就去寫作業。”她便立刻說：“不行。”還說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹著小樹搖晃著腦袋仿佛在為我這只關在鳥籠子里的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業做朋友了。

　　我渴望自由，渴望快樂我什么時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什么時候我的作業才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時候風又從窗戶外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。

我渴望作文3

　　朗讀，一個十分文雅的詞語。在我家，就顯得特別明顯，每天晚上，我洗漱時媽媽總會讀一兩篇名著給我聽，從而我十分喜愛閱讀。

　　最近，中央臺上有個非常火的節目，最先看到它是爸爸告訴我的，為這事，爸爸還恢復了我看電視的權力。這個節目就是《朗讀者》，里面有很多名人朗讀名篇，有時也會有百姓去朗讀。

　　既然有百姓讀，我有沒有上去呀？可是就算上去了，讀什么又是個大難題了呀。就是它了——《綠山墻的安妮》中的一個章節。這本書是加拿大著名女作家露西﹒莫德﹒蒙哥馬利寫的'，里面講述了一個嘮嘮叨叨、喜歡說長句子，又是孤兒的女孩安妮﹒雪莉的成長故事。我要朗讀的章節就是第38章《閃過的轉機》，把這個章節送給我的家人及在天堂的爺爺。

　　在故事的第37章寫了安妮的養父馬修走了，而第38章寫了安妮與她的養母瑪瑞拉在適應這個沉痛的突發事件，而在我家，也發生了同樣的事情，在那件事情發生的前天晚上，我們去老家看望爺爺，第二天因爸爸有急事又急忙趕回渭源，就在那天下午，爺爺走了。

　　晚上，安妮久坐在窗前，風吹過櫻花樹梢，聲響細碎，空氣里是清涼的薄荷味道。山谷尖角的楓樹枝頭，指向閃爍的星星。樹林間隙之后，一如往昔，是黛安娜房間的燈光。從奎因學院回來后，安妮每晚都在這里沉思……

　　我想告訴爺爺：“上帝愛著我們，一切都將會是美好的”。我想告訴我的家人：“雖然前路變窄，又多了曲折，可是一樣鮮花遍野，有著美麗的景色”。

　　我還想聽三妹朗讀繪本《猜猜我有多愛你》。

　　我愛《朗讀者》，不光愛這個節目，還愛這個詞語。

　　不和你說了，吃“面條”去嘍！

我渴望作文4

　　外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。

　　——題記

　　如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。

　　渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因為家人平時都在家中，平時也管我管的比較嚴，就每天做卷子，背書，不能玩手機，也不能看電視，反正就是不能做與學習，無關的事情。那一次我對坐在沙發上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒。”你聽后嚴厲的呵斥道：“玩什么玩，作業寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩，但我卻一個字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的'，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續背書。”我漫不經心的“哦”了一聲，媽媽要繼續說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學習，你是為你以后的未來學習，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。

　　媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請我去她家吃飯，我本來答應了，但又想到您肯定不會同意，就只能拒絕，現在我初三了可你們還是管我管得那么嚴格，每次我到校稍微跟上一次的時間不同，我回家的時間稍微晚一點，你們就會指責，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們去買吃的，我等他們然后遇見了，你，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。

　　終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學的家里，玩到晚上九點就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險。當時我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會打電話過來讓我回家……

　　在放假時，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……

　　我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍天……

我渴望作文5

　　小時候一直很喜歡機器貓，不僅是因為它那無數的法寶，更是因為它那可以跳躍時空的時光機。

　　我不想要能夠見證未來，也不想要去異世闖蕩，我只想看看我的過去，我的任性，我的淘氣，到底都傷了哪些人的心？

　　每當考試之前，我總是不愿意好好地復習，前一天總喜歡上竄下跳。就算媽媽再三的催促我，我也總是不以為然，總以為自己聰明，考試什么的也可以輕松應對。

　　可當成績發下來時，我卻又是一次次地失望。我總是改不了成績好就開始炫耀，成績差了就怪媽媽沒有督促我復習的毛病。我總是認為媽媽是數學老師，自己不用太認真學數學也可以讓媽媽教。

　　我又一次拿著數學不及格的成績回家，我又開始罵媽媽，怪她不認真教我。我卻沒看到，媽媽的眼圈紅了。

　　她打了我一巴掌，我愣了一下，媽媽從未打過我。我哭著跑了出去。

　　那一次，我傷了媽媽的心。

　　四年級時分班，我沒有和好姐妹分在一起，因此心情很不好。老師分桌時，又讓一個特困生和我坐在同一桌。

　　他的名字是陽，朝陽的陽。

　　他坐下時我感到一股酸味撲面而來，他說他的父母都是農民，第一次來到這種大城市。

　　“切，三明哪算得上是大城市啊！”我很不屑道，并把“大城市”這三個字咬的很重，“真是沒見識。”

　　當單元考的成績發下來后，從來都得語文老師寵愛的我毫無疑問又得了高分。我興奮的拿著96分的語文考卷在陽的面前晃著。

　　陽急忙把只得了36分的考卷收進桌子里，訕訕道：“雨姐，能不能把你的卷子借我……嗯……那個看一下？”

　　我興起了捉弄他的'想法，故意思考了很久，緩緩道：“可~以~喲~，不過你得給 我5塊錢~。”

　　他的臉漲的通紅，我知道他家還有一個癱瘓的哥哥，于是我繼續笑道：“要不然就做我奴隸吧？總比伺候你那個沒用的哥哥要好的多喲！”

　　我本以為他會默默地轉回去，像他以前一樣，繼續聽著那些他根本聽不懂的語文，放棄看我考卷的念頭。誰知他的臉陰沉了下來，幾乎是用吼道：“我哥哥才不是沒用！他只是暫時站不起來而已！”

　　全班靜了下來，同學們都詫異的看著我，老師也轉了過來，我急忙指著陽，作委屈狀道：“老師，陽他罵我！”

　　一向偏向的語文老師以“擾亂課堂秩序”的理由罰陽知道門口聽課，陽臨走是難過的看了我一眼，沉默地站起。

　　后來我和陽道過歉，但他和我的關系卻一直不好。

　　那一次，我傷了陽的心。

　　我好后悔，但這世上卻沒有后悔藥可以吃，也不存在機器貓的時光機，過去，也只是過去，我無法改變它。有些傷害，就像是釘子，釘上去了，即使再拔掉，也難免有著不可挽救的傷痕，一碰就痛。

我渴望作文6

　　飄悠的思緒，縈繞在身旁，是渴望。

　　——題記

　　我渴望什么呢?渴望堅強。時光的流逝，磨礪著每一個人。而想感受到“一覽眾山小”的豁達，b先登上頂峰，必先學會堅強。

　　我渴望堅強。是因為我的日記中每一撇每一捺都記錄著自己的不安與懦弱，他無時無刻不向我耀武揚威著，高舉著勝利的旗子。旗面上顯眼的勾勒著幾個字：你很懦弱。我不想被懦弱的淚水掩蓋住身上的堅強，我渴望著它重新回到我的身邊，我渴望著。

　　一直以來我都很膽小。還記得那一天，天空那么湛藍，鳥兒在耳畔清唱。那是學校的文藝展演，我和幾個好朋友一起排了個節目，并且幸運的進入了決賽。燦爛的陽光，同學們的熱情，都把我的緊張心情襯托的愈發明顯。

　　表演開始了，可我卻開始害怕了。“下面有請二號組合為我們帶來歌舞表演《我的夢》”，在主持人洪亮的聲音的襯托下，我們出場了。可誰知關鍵時刻卻出了岔子：伴奏音樂居然提前放了!一個同學的話筒沒有聲音!這讓我們一時手足無措，驚慌不已。只能勉勉強強完成表演。當然，演砸了。

　　剛走到后臺，我哭了，不爭氣的眼淚又來了。我撲在老師懷里抽噎著，我很內疚，當時自己為什么不冷靜一點，堅強一點。，就算“裝”，也得把它演好。反而是給班上丟了臉，辜負了那么長時間的練習。我本以為老師會狠狠地批評我們，可她卻輕撫著我的額頭，絲毫沒有責怪我們的.意思。這時，我聽見老師說了：“要哭也不要哭給別人看，我知道你其實一直很堅強。”這句話真的很神奇，它像陽光忽地照進了我的內心，暖暖的。

　　我擦干眼淚，抬頭仰望。天，依舊那么藍。

　　清晨的過程就是破繭為蝶，掙扎著推掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀，一點一點離開最初的模樣。

　　從此，在我的日記里，堅強將會戰勝懦弱，渴望將會彌補不安。我渴望著，那個站在陽光下的女孩，能變得更加堅強。

我渴望作文7

　　我認為，渴望是一種追求，有了渴望，才有追求。

　　曾幾何時，我還是一個矮矮的小人兒，渴望快點長大，像小學生那般快樂地背起書包；光陰飛逝，我已是一個快樂的小學生，便渴望快點長高，像中學生那般穿起整潔的新校服；到現今，我終于穿上了新校服，當上了一名朝氣蓬勃的中學生。那么我又渴望什么呢？

　　當別人滿臉自豪地談地自己的理想時，我，恍然大悟。無休止的渴望，是在浪費時間，糟踏時間，渴望也須要目標！

　　當我重新尋找我的渴望，諄諄善導的'老師，為我敞開了一條滿是荊棘，也滿是希望的路。

　　于是，我渴望當一名記者！

　　記者，對我而言，是熟悉，又是陌生。他常在我的生活圈子中；然而，當一名記者，須要什么條件？我滿腹疑問。

　　老師告訴我，假若你要當一名普通的記者，你什么都不須要；假若你要當一名出色的記者，你須要一顆正義的心，一顆對工作充滿熱忱的心，和一種堅持、耐勞的精神。

　　回想著記憶庫中的記者，他，在大風大雨中為人們預報著天氣的轉變；他，在酷熱的驕陽下，到處搜覓城市的真善美；他，在人們白眼和惡意中傷中，堅持為人們提示不公平，丑惡的一面；他，在……

　　記著的種種事跡，瞬間歷歷在目。而我心中，正長華著一股欽佩，這是一個平凡而出色的職業。我思考著老師的話，回想著記者的一舉一動。記者夢已經深深烙在我心坎中。我決定為它而努力！

　　渴望，洋溢著我的生活和思想，讓我振作，讓我發奮。

　　別說渴望是一種消極，懶惰的思想，只要你細細體會，你會發現，渴望其實是一種積極的人生態度。

　　朋友，你又渴望什么呢？

我渴望作文8

　　我渴望有個家，一個溫馨可愛得的家。我家一共兄妹5人，我排行老五，打我記事起，大姐二姐都已經結婚了，家里剩下哥哥、三姐和我。小時候，家里并不富裕，爸爸媽媽也都是老實的種地人，生活開支全靠一畝二分地。

　　為了減外輕家里的經濟負擔，三姐也早早的輟學外出打工去了。當時還清晰的記得我讀一年級，三姐讀三年級，學校里又開始催繳學費了，我們放學回到家，就給爸爸要錢，當時每人一百多塊。吃完午飯，爸爸不給我們錢，我們兩個都不上學，由于家里錢不夠，爸爸讓我們每人先交100塊，可是三姐不同意，不交齊就是不上學。結果三姐這樣一鬧，我自己反而拿著錢全交上了，就這樣，三姐就不上學了。現在想起來，感覺挺愧疚她的，當時姐姐學習很好，也很聰明，如果沒有我，她肯定比現在過的好吧。就這樣她就早早的出去打工了，當時出去的時候，只有十三四歲，那個年齡一去就是一年，我不知道那個時候她在外面怎么生活的，工作累不累？有沒有埋怨我？想不想家？過幾年哥哥也出去打工了，我就這樣成了家里的獨生孩子，爸爸媽媽和我。那時候，比起同齡的小朋友我的爸爸媽媽歲數比他們大的多，媽媽也沒有給我買過新衣服，所以我從小就變得很自卑。覺著什么都不如別人，身邊沒有朋友，一個人孤孤單單的上完小學、初中、高中、大學，導致我一直很內向。不過父母的愛對我一點都不少，他們為了我傾其所有。

　　也許我是個注定寂寞的人，從小希望有個溫暖的家，有在一起吵鬧的.兄弟姐妹。現在我已經為人妻，生了兩個可愛的寶貝。現在大兒子已經上幼兒園了，受我的影響，孩子也很內向，我不想讓孩子像我小時一樣，渴望一個溫暖的家，我有條件讓孩子自信。我不能生活的太自我！

　　現在兒子說，媽媽，你們都不愛我了。每當聽到這些話時，心里都不是滋味，因為孩子每當做錯事時，我都不分青紅皂白吵他一頓。有什么辦法呢！看到別的孩子那么的懂事、聰明，自己的孩子一無是處，心里不平衡，心里氣憤。就這樣，在孩子幼小的心里，似乎也種下一個危險的種子。我小時候沒感受到一種溫暖，生活的自信。我一定慢慢改掉自己的毛病，培養孩子良好的習慣，孩子現在還小，缺少的是正確的教育方法，如果一味的任其發展，到時候肯定苦了一家人。

　　清早，兒子比我醒的早，我迷迷糊糊的，兒子深吻了我的臉頰，也許睡著的媽媽才會不吵他。

　　孩子，媽媽愛你。媽媽一定改掉自己的壞習慣，和你一起迎接快樂，讓你感受到家的快樂。耐心聆聽你的想法，一起和你成長。媽媽自信，孩子才自信！

我渴望作文9

　　我獨自一人徘徊在街上，人有人們在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的書包，又抬頭看了看天空，沉思了一會兒，天是那么的藍，可是卻引不起我的興趣。

　　慢慢地走回了家，肩上那沉重的書包壓得我幾乎喘不過起來了。我剛把書包往床上一扔，準備躺在沙發上休息一會兒，可耳畔卻響起了媽媽的聲音：‘‘瑩瑩，快去做作業去，做好了在吃飯。”我咕噥了幾聲，便極不愿意的'向書房走去，拿出了書本，開始

　　了我那項浩瀚的工程。坐了一會兒，便無心思在做，就往窗外看了看。

　　夕陽西下，已是黃昏。花園里仍就是一片生機盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕。花園的角落里還有一個小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺。太陽的余輝映照在每一處景象上。本來那么快樂的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。

　　時間一分鐘一分鐘過去，作業已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續做作業。這時，媽媽走進來對我說：“今天是星期五，你把學校作業做好。明天你去語文老師家家教，下午上奧數班。還有你的英語不太流暢，后天就上英語班吧，下午做練習!”

　　唉，日復一日，年復一年。現在我已經 14 歲了，我應該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點自由的空間。

　　我望了望桌上那堆得多高的作業本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽見了嗎，媽媽 ?

我渴望作文10

　　“快點寫作業!休息時間早就結束了。”“快點快點，馬上就要睡覺了，的你怎么還沒洗澡?”

　　媽媽又開始嘮叨了，我真想馬上長大，擺脫媽媽的大嗓門。當小孩子每天都要寫作業，而且作業多的像小山一樣，一點自己能支配的時間都沒有。寫完了作業，馬上又要急匆匆趕去上輔導班。唉，做小孩真是太累了。

　　我真的好想立刻長大，這樣我就沒有作業的壓力，休息的時候可以看會兒電視，可以按照自己的速度來做事情，不用聽媽媽的催促和嘮叨，能夠無拘無束地生活。

　　這天晚上，我如往常一般在桌子上寫作業，再次長吁短嘆地感慨做小孩太難了。我的面前突然出現了一個神秘人，他笑瞇瞇地對我說：“給你一顆糖，把它吃了你就會高中英語作文變成大人。”沒等我反應過來他就消失了。我想：這是真的嗎?真的可以變成大人嗎?我半信半疑地把這顆糖放在嘴里，突然我的'頭發變長了，身體變大了，腿如柳條抽絲般細長細長的，手臂也變得修長。我驚訝地看著自己身體的變化，內心欣喜若狂：太好了，我終于變成大人了!

　　第二天，本來應該去上學的我來到了公司，看到一群大人正討論著來上課吧。我內心揣測：大人們也要上課嗎?我倒要看看大人們怎么上課!接著我來到了大人的課堂——會議室。里面吵吵嚷嚷的，大伙正在商量著什么，老板還給了我一沓厚厚的文件，還嘰里呱啦地交代著什么，我卻一問三不知，什么都聽不懂。大人的生活也太枯燥了，還沒有做小孩時的開心自在。況且現在的我還沒有能力來做大人，又怎么有資格來享受大人的“自由”呢?

　　我還是要從小孩子一步一步的長大，不能一下子就變成大人，這樣才能知道成長的滋味。

我渴望作文11

　　我是一粒長在果子上的種子，在一棵樹上，掛著我和我的兄弟姐妹們。一陣風吹來，我們都快樂地搖動著身體，因為我們知道：我們就要脫離樹媽媽的懷抱，開始自己的成長之路。

　　那一刻到了，那一刻終于來了，狂風呼嘯，我和我的兄弟姐妹們都紛紛從天而降。大家都來到了自己理想中的家，所以非常開心，但是除了我。因為很不幸，我落到兩塊大石頭中間的那條黑黑的縫隙里了。

　　我失去了光明，我只能從縫隙中看到自己那一小片灰蒙蒙的天空，頓時，心中既傷心又沮喪，覺得自己好像已經失去生命的一半，想放棄。

　　太陽的光線十分強烈，找到我的兄弟姐妹我們不得不脫下那一套“果肉外套”，而我只能在這黑暗的石頭縫隙里等著“發霉”，就在這時，我突然看見一些脫了外套的兄弟姐妹們在太陽的陽光下垂死掙扎著，好似掉進了火焰山里，有著讓人生不如死的感覺。頓時，我好像明白了什么，原來我的兄弟姐妹們在太陽的陽光下暴露的暴曬，溫度過高，無法生根發芽。這是我心中又重新被點燃，越燒越旺，于是，我便在這潮濕黑暗的環境里用著沒有被太陽蒸發干的“外套”你的水分和營養成長。不久，我便非常成功的.發芽成了一棵樹苗。

　　我從石縫里探出頭來，一束陽光照在我身上，我感到無比的溫暖，我想：我不能再放棄自己，我要活下來!于是，我努力的在石頭里扎了根。

　　后來，一場前所未有的颶風襲擊再次降臨這里，我的許多兄弟姐妹們沒有多少幸存下來，而我卻堅定地生長在那里，因為我扎實的根!

　　我幸存下來了，這是因為我有一顆渴望的心，因為這個渴望的心讓我有了信念，因為信念是我致勝的魔杖，讓我能夠成功成長!我渴望長大!

我渴望作文12

　　我知道，“謊言”其實是一種毒，奪走人與人之間的真誠。但是，“謊言”又是是一種藥，能使人變得更堅強，能將傷口愈合。

　　還記得一篇文章。

　　這是一篇感人的文章，也是因為“謊言”才使得主人公“得救”。文章是一個淘氣的小男孩，她的媽媽去開家長會，結果老師三番兩次地說他的兒子有多動癥、智障等方面。這位母親聽了，再回來的路上流了淚。但是她還是忍不住告訴了她的兒子：“老師表揚了你，說你只要再努力就可以超過班上優秀的同學。”當她看見兒子那憂郁的眼神漸漸有些發光時，她鼻子一酸，忍住了眼淚。就這樣，一天天過去了，當初中的家長會上，她沒有再聽見兒子的名字在差生里面。老師告訴她：“你兒子考重點中學有點困難。”她十分驚喜，同時她又告訴兒子：“老師說你只要繼續堅持一定能考上清華大學。”清華大學一直都是她和兒子的夢。就這樣男孩真的考上了他理想的大學。有一天，他回到家里，“嘭”地跪在了母親前：“媽，我知道，其實我一直都不是個聰明的小孩，是您……”

　　一句句“謊言”鑄造了一個孩子的人生之路，一句句“謊言”是一個孩子的夢想發亮，一句句“謊言”使一個孩子的心靈得到了灌溉，這就是“謊言”的偉大!

　　因為從來沒有過這樣的“謊言”，所以我渴望擁有。

　　“望子成龍，望女成鳳”誰能體諒爸媽的心情？我雖然明白，但是我更明白我不管是在學習生活中，還是長大后在世界的某個角落，無論成敗，我都需要一句“謊言”。那一次，我發現我真的.非常需要“謊言”。那一天，天晴十分晴朗，但是媽媽的臉卻很陰沉，像是一頭要吃人的野獸，十分可怕。“你……我真被你氣死了，真是白白花錢讓你學跳舞啊。告訴你，今天跳的舞實在是太難看了，還不如棄權呢，省得丟人現眼。”我被媽媽罵得無地自容，此時此刻真想變成一個隱形人讓世界的人看不見我。這天是我舞蹈比賽的日子，媽媽對我的表現抱有很大的希望，可正是由于給我的壓力很大，我一上場就十分緊張。音樂一開始，我就不知所措，連續跳錯了2個節拍，心臟撲通撲通地像彈力球一直跳，像一頭老驢一樣耷拉著腦袋，連最基本的微笑也沒有只剩下一絲苦笑。偶爾抬起頭，看見媽媽冷笑著，又害怕地低下頭。比賽在尷尬之中結束，在回家的路上，我和媽媽一直沉默著，我知道現在媽媽一定在火頭上，只是暫時壓住，果然回到家后，她開始大發雷霆。我也只能無奈地回答房間。撲在床上，哭濕了床單：“媽媽，你為什么不鼓勵鼓勵我，你為什么不說幾句謊騙我，我寧愿那是謊!”

　　我雖然討厭別人騙我，但是我也需要別人騙我。

我渴望作文13

　　一天又一天，時間艱澀的像沙漏一樣流動著，終于挨到了星期五的下午，再過一會就“解放”了！還有10秒、9秒、8秒……“同學們，現在我宣布一件事情！”數學老師說，“從這個星期六開始，我們就接著上學期繼續補習，時間還是星期六上午10:00至12:00啊，別忘了！”數學老師剛說完，語文老師又進來了，說：“星期日上午9:00別忘了啊！”聽著老師們那滔滔江水般的.話語，同學們個個唉聲嘆氣、搖頭晃腦。是啊，誰愿意把自己的休息時間分給老師和家長三分之二呢？剩下的三分之一也只夠睡覺了！唉，真苦惱！

　　這個星期的星期六，我過的一點也不快樂。本來還指望著星期日上午補習完，下午還可以玩會兒，可媽媽總是說：“都開學了，心還不快快收回來，好好學習！長大才有出息……”唉，天天就只會說這幾句，她不嫌煩，我都煩了！如果有個星期八，那個時間專門拿來給我們小孩玩就好了啊！我慢慢的走進房間，放下書包，看起書來，忽然看見書里的小精靈正朝我招手呢！“你好，我是星期八王國的小精靈！明天是星期八，也是我們公主的生日，我奉公主之命來這個城市邀請五位小朋友去參觀我們的王國，你愿意嗎？”小精靈微笑著說。“我嗎？這是真的嗎？”我有些不敢相信。“當然是你啦，你愿意嗎？”小精靈朝我點了點頭。“我當然愿意啦，你代我好好謝謝你們公主！”我興奮極了，“那我怎么去你們王國呢？”“呵呵，你瞧瞧我，把這事都忘了。明天早上8:00，你在家準備好，風姐姐回來接你的！”說完，小精靈像煙一樣，融入空氣之中了……

我渴望作文14

　　偶爾被什么東西鉤拉住了回憶，便會想個不停，似乎我們想做的事從始到終的過程里會有許多不同的物質介入，然后不停的折射，直到離自己的初衷漸行漸遠。

　　收音機滾動得很快。

　　隨著我和收音機里的最后一個英語單詞同時落地，他的腿不由得抖個不停，把坐在他腿上的我抖得咯咯咯的笑個不停。“讀得好吧！”我得意洋洋的問他，他把皺紋擠到一起，笑容刻畫得很深。陽光下他花白的頭發似乎又多了圈金黃。他只是把手抱得更緊了，收音機好像總記錄著幸福。

　　收音機的線總是斷了。

　　很久之后，我開始獨自一人在房間里寫著鋪天蓋地的練習。有時聽到那遲緩，笨重的上樓聲，我總會敷衍快速的打開收音機，漫不經心的翻開英語書，嘴唇隨意的動著，這些動作多么得心應手。們會開啟一條小縫，他怯怯地把腦袋塞了進來，看見我在讀英語，他總會把眉頭舒展開來，然后誠懇的說一句；“讀的真好。”我歪了歪嘴角。他便嘟囔著滿臉滿足的離開。我總是長嘆一口氣，把收音機重重的砸向桌角。那時的他總會在夜晚開一盞小燈，呢燈光的光芒只照的下他一人，于是他又獨自一人修理哪扭曲的電線。

　　收音機上都是塵埃，卻再也無人問津了。

　　沒有很久，我聽不到呢熟悉的上樓聲了，再也沒有認真的讀過英語了。我好像早就知道會如此，卻始終挽回不了什么。我立起那塵封許久的收音機，腦海里似乎又浮現出往日那幸福的模樣，似乎又聞到了那磁帶的油墨味，似乎又看見他帶著老花眼鏡皺著眉，修電線的神情，似乎只有這一瞬間才明白，原來那顫抖得幸福真的已經無人問津了。

　　我模糊的看著桌角的'收音機，我多希望它能讓時間倒帶，回到有他的日子里，我多希望下一秒睜開眼她就站在我的身邊，我多么渴望時光倒流能帶我超過光速離開這里，回到從前。

　　恍然間，似乎又看見呢陽光下扎馬尾辮的小女孩和兩鬢斑白的老爺爺。

　　隨著祖輩的離開的頻繁，包括著記憶的淡淡的遺忘，外公給我的記憶只能有著片刻。在這個家庭中，外公一直都是我們的精神支柱，他離開以后的很長的一段時間，家里發現沒有人澆花，沒有人燒水，沒有人買早飯，沒有人幫我理書包，在各種各樣的迫使下才開始習慣沒有他的日子。

　　于是很后來我就開始想，這樣的他給了我多大的能量，他是我們家的印記，他的離開代表著一個新的開始，即使后來我很愧疚對待他的種種，我也很想告訴他，我很愛他，家里的每個人都愛他，還有我溫文爾雅的外婆，都曾經無法控制的想念他，即使是現在我還是會不自覺的停下手里的筆，開始回憶家里有他時的摸樣。那個寧靜融洽的家，是因為有他，因為他的付出，寬容，理解和關懷，讓我們一直一直都很幸福。

我渴望作文15

　　小草想著大地，云兒想著藍天;花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

　　從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知.難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的.

　　對于我的這種想法，別人認為是不對的.因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的.我們?父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

　　在現實里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自己的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!

　　那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……