一場(chǎng)小風(fēng)波作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一場(chǎng)小風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。

一場(chǎng)小風(fēng)波作文1

　　下課后，正當(dāng)同學(xué)們?cè)谛�鬧時(shí)，突然傳來了一陣哭聲，原來是華強(qiáng)伏在桌子上大哭。

　　每位同學(xué)都紛紛走過去問華強(qiáng)到底發(fā)生什么事情，華強(qiáng)一面大哭一面說：“我心愛的鉛筆盒不見了，那是我媽媽送給我的生日禮物。”華強(qiáng)哭著告訴同學(xué)，他懷疑他的鉛筆盒被坐在隔壁的柔潔偷了，因?yàn)槿釢嵉淖孕〖揖池毟F。而且，下課時(shí)只有柔潔一個(gè)人獨(dú)自留在課室里，所以她的嫌疑最大。

　　不久后，老師便進(jìn)來了。華強(qiáng)一五一十地告訴老師整件事的來龍去脈并指著柔潔說是她偷的。老師便搜查柔潔的`書包，可是什么也沒找到。于是，老師吩咐同學(xué)們搜查課室的各個(gè)角落。

　　事情終于水落石出了，原來華強(qiáng)的鉛筆盒就在他的書包底下。他不禁感到慚愧，因?yàn)檎`會(huì)了柔潔。華強(qiáng)勇敢地走向前向柔潔道歉，為人寬宏大量的柔潔也原諒了華強(qiáng)。雨過天晴后，華強(qiáng)不禁破涕為笑。

　　經(jīng)過這件事后，老師勸導(dǎo)同學(xué)們不可戴有色眼鏡看待別人而需要善待每個(gè)人。一場(chǎng)小風(fēng)波就此結(jié)束了。

一場(chǎng)小風(fēng)波作文2

　　今天早上天空烏云密布。沒想到，我班也有一片“烏云”。只見明麗伏在桌上哭泣，好友則在旁輕輕地安慰她。

　　原來，明麗的班費(fèi)不見了。這班費(fèi)是今天要交給老師的。昨晚，明麗把錢放了進(jìn)書包，如今卻不見了。

　　班上的同學(xué)議論紛紛，大家都在猜測(cè)誰會(huì)是那個(gè)“小偷”。明麗忽然抬起頭來，哭喪這臉指著蓮茹大聲說：“一定是你偷了我的.錢。”蓮茹立刻怒不可遏，生氣地說：“我沒拿，你別亂誣賴我。”她們倆吵得公說公有理，婆說婆有理，使班上雞犬不寧。班長(zhǎng)見狀，趕緊到辦公室去叫老師。

　　明麗的校車司機(jī)-王叔叔突然出現(xiàn)在門口外。王叔叔和老師輕聲細(xì)語地說了幾句話后，臉上頓時(shí)浮現(xiàn)了笑容。原來，她的班費(fèi)遺留在校車上，被好心的王叔叔發(fā)現(xiàn)了。剎那間，案件水落石出了。明麗頓時(shí)破涕為笑，她連忙向蓮茹道歉。大方的蓮茹也原諒了她。大家都松了一口氣。

　　啊，這樣一個(gè)小小的風(fēng)波就此結(jié)束了。頓時(shí)，班上的“烏云”也隨之而散。

一場(chǎng)小風(fēng)波作文3

　　“嗚----嗚-----”下課了，我剛要走出教室，耳邊傳來陣陣哭泣聲。誰在哭呢？我不由自得的停下腳步，循聲望去，原則是坐在第三排的`小紅，你瞧！她趴在桌上，頭埋在胳膊里，哭得正傷心呢！

　　我走到小紅身邊，彎下腰“你為什么哭得那么傷心呢？”我問。一邊問一邊推推她的肩膀，小紅抬起頭來說：“剛才我走路的時(shí)候，小強(qiáng)用力踢了我一腳。”“他怎么那么不講理呢！我去找他算賬去！”我大聲的說。就在這時(shí)，小強(qiáng)又出來了，我對(duì)小強(qiáng)說：“你干嗎踢小紅啊？”“哪里？”小強(qiáng)氣喘吁吁地說“她上課一直踢我的椅子，害得我差點(diǎn)摔倒了呢！”一聽，我就想起了：退一步，海闊天空這個(gè)成語。于是，我對(duì)小強(qiáng)說：“快向小紅道歉！”小強(qiáng)想了想說：“的確做錯(cuò)了，”就像小紅道歉了。小紅停止了哭泣，就這樣一場(chǎng)小風(fēng)波就過去了。