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小美好作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小美好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小美好作文1
細雨霏霏,彌漫在整個天空。
我拖著沉重的腳步回家,手中緊攥著那張試卷的一角。漆黑的天空中,老天爺似乎也要與我作對。盡管如此小心,但到家后書包還是濕透了,我又拿出那張試卷,垂頭喪氣地趴在了桌子上。
天空已經漆黑一團,我沒有去開燈。“噔噔噔……”一陣沉重的腳步由遠及近——爸爸回家了。
輕輕推開門,悄無聲息的腳步挪了進來,爸爸將手搭在我的肩頭,目光柔和地說:“成績不理想?”我黯然地點點頭,爸爸沒有指責我,并拍了拍我的肩頭,一股暖流傳到全身。
良久,爸爸問:“還記得那次我們看日出嗎?”我的思緒立刻被拉回了陽草山。
那天凌晨三點,我和爸爸一起登上陽草山。
那是個新月的日子,沒有月亮,天幕上幾顆星星也被云彩遮得若隱若現,如墨的黑暗籠罩著一切。我昏昏欲睡,無力地倚在一顆大樹上玩弄著干枯的.枝葉。
就這樣盼著、盼著。夜終不再是那樣濃稠粘膩的墨色,而是仿佛加了些奶白色的顏料,變得有些灰藍——光明正在悄悄地消融黑暗。
慢慢地,天空中的顏色淡至淺藍,光明與黑暗互不相讓,互相吞噬著對方,誰也不知道光明與黑暗打得多么激烈!
最終,微光的出現,讓形勢發(fā)生了轉折性的變化。黑暗猶如受傷的猛獸,驅來一片烏云,試圖做垂死掙扎。然而卻已無法籠罩這一方沃土,只得眼睜睜地看著自己被金色的利刃刺穿胸膛,留下被光明染白和被鮮血染紅的軀殼,墜落,散去……光明終于照亮了整個天空。
我扭頭看向爸爸,他正溫柔和藹地看著我,爸爸以心傳遞的愛與哲思,我以心領悟。
這就是生活中的小美好!
小美好作文2
“喂,小姑娘等一下,喂........”身后有人在喊,真是不知道他那么大聲音干嘛?這里是公共場合哎。我一邊抱怨著身后素不相識的陌生人,一邊加快了腳步。突然我的肩頭被重重一拍,我不悅的轉過頭,沒想到是那個我認為毫無教養(yǎng)的陌生男子。他滿頭大汗,氣喘吁吁的扶著腰,說:“小姑娘,可算是追上你了。這個是不是你的手機?”我一驚,手摸向口袋,是空的!再看向男子舉起的手機,可不就是我的.嗎。看著陌生男子仍然上氣不接下氣的樣子,又想到我之前還在心里罵過他,心里一陣愧疚。我連忙說:“對不起,真是麻煩您了,謝謝。”他笑著說:“沒關系,下次可要小心了,看好自己的私人物品啊!可別再丟了。”說完他就走了,我看著他的背影,心里暖暖的,就像吃了一大塊陽光。
“哎呦呦,疼死我了,誰來扶我一把,哎呦......”怎么了?前面圍了一群人,我擠到前面看到一個老婆婆倒在地上,籃子里的東西撒了一地。旁邊的人指指點點,卻無人上去幫忙。我正猶豫著要不要上去幫忙,一個年紀看起來和我差不多的姑娘走到老人跟前,將老人扶了起來,還細心地將老人安頓在旁邊的椅子上,問老人有沒有事,接著她又幫老人把地上的東西撿起來。有幾個人被他感動,紛紛上前幫忙。過了幾分鐘,老人的家人趕來了,一個勁兒的向她道謝,可她只說了句:“舉手之勞,不必在意。”就離開了,看到這兒我不禁嘴角微揚。
你看吶,生活中的的這些小事就讓人感到溫暖,心情變好。所以,讓我們一起來創(chuàng)造這些生活中的小小美好吧!
小美好作文3
清澈見底,碧波蕩漾,轉眼間我們不再是稚嫩的兒童,而是成熟的少年。可那溪流仍在流淌,它所創(chuàng)造的小美好仿佛一刻不變。
溪流仍是清涼,石頭上的青苔仍是滑溜,而我們一天天地長大,時而回憶起溪流里的小美好。
蟬鳴不斷,蛙聲不絕,夏日也隨著烈日的腳步悄悄來臨,年幼的我們就在擱淺的溪流間快樂地奔跑。
不知是哪個孩子起的頭打起了“轟轟烈烈”的水戰(zhàn),手捧一股水,用力一潑,瞧,那個人的頭發(fā)濕透了,看,這個人的衣服也濕透了。人群中爆發(fā)出一陣哄笑,又有個人失足跌倒了,大家哄堂大笑,而他的'小臉上布滿了羞紅,撓撓后腦勺,也害羞地笑了笑。僅僅是這一笑也成了小美好。
小魚在水底游來游去,仿佛在與我們玩捉迷藏,扭動著瘦小而又靈活的身軀。一心只想捉魚的小孩臉上立刻浮現了迫不及待的神情。猶如餓狼撲食般追趕著小魚。
瞄準目標,雙手一攏。大家都目不轉睛地盯著小魚,抓準時機,雙手向前一伸一攏。瞪著小眼珠滿懷希望地望著手心,似乎這小魚是件寶貝誰捉到誰就了不起。大家不約而同地張開手掌,臉上的表情各不相同,有的歡喜,有的憂。
歡喜的,則是興奮地攤開手心,迫不及待地想要分享這只屬于自己的小美好;憂的,則失望地望著手心,有的甚至瞪大了眼珠望著空落落的手心,仿佛還想一探究竟。沒捉到小魚的小孩則一臉羨慕地望著有捉到小魚的小孩。
回憶起過去溪流里的記憶,那小魚在我們的眼里多么寶貴,那友誼在我們的眼里多么純潔,而那溪流里的小美好在我的腦海中揮之不去。
溪流的小美好,封存在我的心靈里。而我為我的心靈找到了那一片純潔無雜的溪流。
小美好作文4
漏沙緩緩流,馨香裊裊燃,清茶熱到涼,指針嘀噠行。青春漸行漸遠,夢想遙不可及,我們在拼搏的路上,有過艱難,有過困苦,可更多的還是身邊的小美好。
夜深了,人靜了,外面的片片雪花輕舞飛揚,幾朵云把月亮擋得朦朦朧朧,可總是有那么一盞燈亮著,一家人圍坐在火爐旁,而火爐里煮的是如雪似的豆腐塊,全家人看著冬季夜空,雖沒有夏夜的`繁星點點,但有朦朦朧朧月和稀稀疏疏星的交相輝映,看著月亮變化無常的撲朔迷離,豆腐熟時,一雙雙筷子都往別人的碗里夾幾塊豆腐,而自己也會吃到香噴噴、熱騰騰的豆腐塊,雪花飄落進來,雪與雪的交相呼應,一家人情意暖暖,其樂融融。如果全國乃至全球都能像家人一樣對你,那實現小康社會還難嗎?愛就在我們身邊,圍爐煮雪,多么美好。
月光籠罩大地,萬家燈火已熄,雪雖然停了,但那盞燈依然亮著,已經接近凌晨,月光與燈光交相輝映,將我籠罩,輕輕的腳步緩緩走來,是媽媽,還記得她那慈祥的笑在橙色燈光下的她是多么的溫柔,一盞清茶在我的桌上,又傳來一陣甜謐的聲音:“快睡吧!”家人中還是母愛最偉大了,它如水似溫柔,無邊無際,給她洗洗腳,捶捶背就說是盡孝,這遠遠不夠。
第二天清晨,我跑去小公園。
從大漠孤煙塞北到金戈鐵馬陽關,從杏花春雨江南到我中華,水墨江南多好的風光,年邁老人交給那些中年人,青年人,孩子們毛筆字,我們站在九百六十萬平方公里的土地上,吸吮著五千年的中華文脈,我們是新的希望,多一絲文脈就多一絲希望,多好。
這些如珍珠一般散落在生活的小美好,會被光陰的絲線一點點穿在歲月中不被打磨,越來越光芒四射。
每一首詩,都是初相遇。
每一念起,都是滿亭芳。
那些陌生人會熱情地幫助你,那些家人也會在你毫不知情的情況下為你付出。
世界上所有的人都想為你好,而你又為世界做了什么。家人,媽媽都好似老貝爾曼先生,默默無聞,無私奉獻。
身邊的小美好,有你真好。
小美好作文5
《致我們單純的小美好》一一這是11月初新推出的一部電視劇。是一部圍繞男女主人公江辰與陳小希展開的高甜校園愛情。更吸引我的卻是有趣的校園生活,雖然只是一些瑣碎的小事,卻如同劇名,都是“單純的小美好”。
劇中有一幕時,陳小希肚子疼,一位熱心的男同學去校醫(yī)室,雙手捂著肚子,裝作很痛苦的樣子,去向校醫(yī)要肚子疼的藥,可擁有豐富經驗的校醫(yī)一眼就看穿了,還逗他說“男同學和女同學肚子疼的藥是不一樣的喲”,最后就給了他一包紅糖。男同學把紅糖遞給陳小希時,陳小希只是拉肚子了,鬧了個大烏龍。這可不就是“單純的小美好”嗎?
還記得剛上初二時,新增了一門物理學科,也隨之而來一位物理老師。這老師姓高,名副其實,個子也很高,戴著一副小眼鏡。剛接觸時,都認為他很高冷,也成為我們班男生心目中的男神。我和閨蜜經常一起走,有一次,我們吃完午飯回來,剛好碰到高老師,便揮著手向高老師打招呼。我們倆中午是負責吃完飯后擦桌子的,手中的抹布也隨著我們揮動了起來。高老師可能被我們感染了,手舉著吃了一半的蘋果(蘋果是午飯后的.水果)也向我們揮起手來……至此,高老師高冷的形象就被我們倆意外的“毀了”。男生們也跟高老師打成了一片,笑稱他為“龍哥”(高老師名叫高秋龍)。高老師的物理課特別有趣,經常逗得同學們,哈哈大笑,有些課上容易打瞌睡犯困的同學也都個個精神飽滿,正如《小美好》中江辰所唱的“眼睛瞪得像銅鈴”。
今天的物理課上,張老師給我們介紹科學家時,有一個名叫“笛卡爾”的人,和羊咩咩(楊老師您的可愛外號)長得特別像,大家都笑道“撞臉幾千年前的人,也是服了”,于是楊老師的外號就從“羊咩咩”換成了“笛卡羊”。
生活中這些點點滴滴的,不加任何修飾的,最本真的生活場景,才是“單純的小美好”。
小美好作文6
現在的夏夜里,即使天氣再好也難以看見夜空了。雖然這樣,但是那一段寶貴的記憶,卻是難以抹去的……
記得那一天,懵懂的我跟爸媽來到了老家。那夜,開啟了我對夜空的'記憶。
我和爺爺一同坐在夜空下數星星。雖然星星已經寥寥無幾了。從亮星,到暗星;從大星,到小星;從南門二,到北斗七星。常常是一顆星星被云朵遮住了,我就突發(fā)奇想:是不是它與小伙伴玩捉迷藏,躲了起來了呢?
這一想,就把前面數出的數忘卻了。或者是數到了月亮旁邊,異想天開地想著月亮這么大,會不會是星星們的家呢?這一想又不小心把11顆前的百位上添了個1,數成了111顆。所以,怎么也數不清星星的顆數。
我數著數著,發(fā)現了星星中有幾個不安分的“搗蛋鬼”,上上下下左左右右前前后后地飛舞著。“爺爺,這是星星在賽跑嗎?”我問爺爺。“不是,這是螢火蟲!”爺爺笑呵呵地回答。
我連忙丟下天上的星星,去抓地上的“星星”。它們可不安分了,似乎在比賽,又像在玩耍。我撲上前,伸手去抓“星星”。可是“星星”沒抓住,倒打了個趔趄,差一點摔了個“狗啃泥”。我不灰心,又跳又跑又亂舞手臂,明明看見有幾次近了,可又馬上飛走了。它們似乎在嘲笑我,說我太笨拙了。
我玩得不亦樂乎,停下來時感覺筋疲力盡,就去睡覺了。在夢里,我看見了螢火蟲飛上天,變成了星星。星星變成了流星落到地面,則成了螢火蟲。哦,原來是星星在天上待久了,太無聊了,所以來到地球上做……還沒來得及想,第二天就到了。
天上的星星,再加上地上的“星星”,變成了我夜空中的小美好……
小美好作文7
遙望遠處那在空中盤旋的大雁,低眺一眼那徐徐落下的楓葉,這又讓我回想起那早已逝去的童年……
九月的烈日將大地曬得滾燙,仿佛敲個雞蛋在上面都能煮熟。操場上,暴跳如雷的體育教師因有同學小動作不斷而下了不通人情的懲罰:于第6題跑道跑操場20圈!
我們學校的跑道長為200米,最外圍的第6線則長達250米,一共要馬不停蹄地跑五公里!全場瞬間沸騰起來:有些人小聲嚷著老師的嚴厲,有些人大聲吵著不守紀律的人連累大家;還有些人……
但是,軍令如山。發(fā)牢騷也沒啥用,難到奉迎一下老師就能減5圈?我們只好心懷怨氣地在道上飛馳。
盡管跑完這一工程只需一節(jié)課時間,但對我們來說才是真正的度日如年。汗水從臉旁劃下,浸濕了衣服。
陽光如刀割一般剮在臉上,火辣辣的疼。我大口地吸著氣,又迅速呼出去。一顆顆汗珠墜入我的嘴里,咸咸的,滋味很不好受。
當我頂著“火爐”跑完第十圈時,雙腿便跟灌了鉛似的,抬都抬不起頭;襯衫都可以擰出水了。舌頭伸了出去,大口大口地喘著氣。
我越跑越慢。正當我要跟被砍倒的樹一樣咕咚一聲趴在地上時,我卻看到了另一個在后面的大個子,他可是在昨天一不小心把腳扭了。但他依舊靠著單腿,搖搖欲墜地“跑”著。還有前面領頭的`班長李顏晴。她身材矮小,可也冒著酷熱的“秋老虎”,帶著全班同學,喊著口號,堅定地奔向前方。我看了看,想了想,忽然一笑,接著爬起來,揉了揉腿,重新披上襯衫,跟上了大部隊……
在那飽含無奈和疲憊的秋日,我們燃燒著自己,燃燒著童年,燃燒著痛苦,燃燒著快樂……這一日,讓我懂得了堅持,懂了忍耐。
在這童年的重重苦澀中,我也感到了絲絲微不足道的美好。
小美好作文8
轟轟烈烈的是英雄,策馬奔騰的是傳奇,永留我記憶中的都是凡人生活中的小美好。
——題記
一顆寂寥的冷星孤獨地掛在夜幕,下了補習班的我拖著疲憊的身軀在馬路邊走著。路燈昏暗,連蟋蟀也昏昏欲睡,等待我的,怕只有每日里循環(huán)的普通人的日常煩惱吧。
到了家,放下沉重的書包,我伏在書桌前,靜靜地望著窗外一輪明月。月光皎潔,在云開見月之時,卻無處不充滿著來自夏日的焦躁。
路過媽媽的房門,透過窄小的門縫,看到她伏在電腦前做著枯燥乏味的工作報告。媽媽最近工作忙,經常加班到半夜。就這樣日復一日的在公司和家之間不停地奔波勞碌,有時連早飯也是草草的,一片面包就能解決。
我在書桌前繼續(xù)寫著,寂寞的夏夜中,在這個瞬間,有了熟悉而又陌生的聲音,是媽媽。我推開房門,看到媽媽正一手提著拖鞋,一手端著雞湯,向我的'房間走來。
“哦,累了吧?我給你煮了碗雞湯。我還有份報告沒寫呢,有事叫我啊。”媽媽微笑著說。“媽媽你就不累嗎?”我話語里稍有哭腔。“累啊,是人都會累。但只要看到你乖乖地喝我為你煮的雞湯,就不累了”說完便笑了,美好似春風,似楊柳,依依在岸邊輕輕飄動,而眸子里卻流露出一種疲憊的眼神,眼角有著紅血絲,但依然是我熟悉的溫馨與美好。
媽媽是個普通人,她工作壓力大,但她對給女兒煮的雞湯的要求卻一點也沒有松懈,還是那樣鮮香可口。絲絲肉香浸入我的舌尖,彌漫我的口腔。這種感覺真好!
雞湯,月光,母親和我,組成一幅美好的畫面,定格在我的記憶中。我忘不了那雞湯的鮮美,月光的柔美,和媽媽美好慈祥的眸子。
“你我皆凡人生在人世間。終日奔波苦一刻不得閑”,凡人也有權利享受生活的美好。夏夜不再沉寂,美好的畫面連成一曲舒緩的小夜曲,在耳旁回蕩。我在這美好的曲調中,緩緩進入了夢鄉(xiāng)……
小美好作文9
歲月匆匆,我在長大。驀然回首,身邊的一個個小美好,像一輪火熱的太陽,照亮大地,溫暖著人們的心靈,點亮了人們的心扉。
那是萬里無云,陽光明媚的下午,我和爸爸一起坐公共汽車回家。上了車,我看到了這一幕,有一個座椅裂了縫,一位年邁的老奶奶見了,一瘸一拐地走了過來,從自己的袋子里拿出來一個椅墊,又拿出了一個捆繩,吃力地把椅墊固定住了。然后,她到站了,額頭滿是汗水的下了車。下車前,她還回頭看了一眼,我從心里面有一種說不出來的敬佩之情,老奶奶年紀這么大,竟然還為別人著想,無私的'為別人奉獻著。
有一次天氣陰沉沉的。不久,就下起了瓢潑大雨,雨后天晴,小路都灌滿了水。一位好心的叔叔,搬來了許多的磚頭,一塊塊的拾起來,放下去,就這樣反反復復地搬來搬去,最終磚頭填滿水路。我們從滿頭困惑的開始,到輕松走過的小路的過程。中間默默付出的那個人,我們都應該向他學習,學習他那克己奉公,舍己為人,無私無怨的為大家奉獻的精神!
在小學一年級時,還是幼小無知的我。值日時,我獨自一人拎著水桶走向洗手間接水,嘩嘩嘩,不一會兒水接滿了,可我費了九牛二虎之力也沒有抬起來。在我焦急萬分時,一位心地善良的大姐姐看出了我的難處,挺身而出,一下子幫我把水桶拎了起來,微笑著對我說:“小妹妹,你是哪個班的,我?guī)湍懔嗷厝グ桑 蔽倚÷曊f:“我是一年六班的,謝謝姐姐!”姐姐搖了搖頭說:“不用謝。”說罷拎起桶就幫我送回了班級。看著姐姐美麗的背影我心想姐姐是一位多么善良、多么純潔、多么明亮的人啊!我長大了,也要向姐姐一樣,幫助低年級的小弟弟、小妹妹,也要把這種同學之間互相幫助的精神傳承下去,也做一位善良的人,做一位有愛心的人!
美好像一朵朵漂亮的小花,讓我看到了滿滿的幸福,珍惜現在的每分每秒,讓美好充滿整個世界!
小美好作文10
清水疏影,明月相候,銀漢邈邈,炊煙悠悠。
——題記
三點一線的枯燥生活,讓我機械般麻木,偶爾憶起兒時的玩伴,心底突然又生出一絲酸楚。
周末早晨,忙里偷閑,去我曾經生活過的鄉(xiāng)村看看,母親應允,便與我一同出發(fā)了。
幾小時的車程,百無聊賴。當我的雙足終于觸到了堅實的土地,心中的興奮溢于言表。我像是成了幾年前那個只懂得瘋玩兒的丫頭兒,到處亂竄,興奮地大呼小叫,母親在后面急急忙忙地追著,仿佛當年一樣,跑累了,我便依靠在村口的柳樹下。放眼望去,大塊大塊的田壟鋪在遼闊的土地上,遠處,清一色的綠色竹林構成了一面深邃的圍墻,稀稀落落的小村莊與自然融在一起,儼然成了一幅惟妙惟肖的水墨畫。
這種脫俗超凡的美著實將我震撼到了,恍惚中,又看見昔日那個未經塵世洗禮的丫頭兒,歡笑著,蹦跳著,想要把整個童年都留在那個無拘無束、自由自在的夏天。我漫步于田野之上,看見她雀躍的身影,漫步于竹林之中,迎面撞見的是她天真無邪的笑容。而今,她卻在懷念中遺憾,為了逝去的過往時光,因為那里埋藏著她那個未完全缺失的童年的美夢。
夕陽西下,天邊似乎染上一道紅暈,晚風撲面而來,在這純凈的田園,我的`心里確也釋然,在明月的朗朗清輝中,在星漢燦爛光芒之下,我似乎又找回了最初的自己。
美好的時光總不能久留,只得隨母親回去。夜晚,倚在窗臺上,又是一個沒有星星的夜,或許明天,我們仍要扛著肩上的重擔,向前奔跑。
生活里,或許會偶有疲倦,只需稍稍駐足,你就會發(fā)現,這世上還有很多不易察覺的小美好。
小美好作文11
那年那月那日,夜空下湖畔旁我的淡淡黯然伴隨著,我同奶奶蒼老的臉龐,眷戀湖畔旁的月夜。
就如朱自清所說:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可奶奶,當一道道皺紋掛在您慈祥的臉上時,我多么想回到小時候,再與您相聚湖畔邊,再與您度過一夜,發(fā)現那一夜中的小美好。
那年湖畔,我與您坐在樹下,繁星閃爍,隱隱約約看見一輪明月,一陣微風吹拂發(fā)梢,吹拂著我陣陣發(fā)熱的臉蛋。我很難受,不敢和奶奶說,奶奶仿佛也有所覺察,拿一把竹扇輕輕搖動著,我就靠在奶奶肩上,厚重的'肩,溫暖的懷,讓我安心入睡。
那夜,我做了一個夢,夢見那條湖畔湖畔中有魚兒,有石子,有像塊寶石的水,湖邊,有兩個人,一陣風,樹葉零零落落地飄下,樹下那龐大的身軀微微顫動,從背影中就能看出多少勞累與艱辛壓在她身上。夢還在繼續(xù),那樹蔭下,那個女人扇動手臂,盡管許多蚊子在咬她的手,盡管手再酸再麻,她都沒有放下。
我曾問奶奶:“為什么天上會有星星呢?”
奶奶笑而不答,撫摸著我的頭,慈祥地對我說:“那是善良的人們啊!他們化作星星保護我們呢!”
如今,奶奶已經蒼老,陪在我身邊的時間也漸漸流逝,到頭,只能回味湖畔旁的她,為我扇風的情景。
現在,到處為學習奔波的我們,是否懷念過與家人的點滴呢?
每一個人傳遞愛的方式不同,父母覺得好好賺錢,給我們更好的學習環(huán)境,是對我的愛。老師覺得,無私地照顧我們,讓我們的學習進步,是對我的愛,而我覺得,給家人留一份回憶是對他們的愛。這種愛縈繞心頭,成了久久揮散不去的滋味。
珍惜家人對自己的愛,給自己留一份眷戀的余地。
小美好作文12
冬天,北風呼呼地吹著,窗外射進的一束束光令人感覺到了溫暖。
那是一個早晨,我站在校門口,不敢進去,因為沒有帶紅領巾,被站崗的人發(fā)現了我們班就得扣分,我就會被老師批評,現在只能希望有同學借我一條紅領巾。
正當我絕望時,我發(fā)現有一個人朝我這邊走來,是王成庸。我剛想上前向他借時,腦海中不禁想起了昨天的事。
昨天下午,雨淅淅瀝瀝飄灑著,風猛烈地吹打著窗戶,發(fā)出“哐哐”的呻吟聲。我正好路過一群身邊,他們在玩“真心話大冒險”的游戲,我聽見一人說出他喜歡誰,我轉頭一看,原來是王成康說的。很快這件事情被我傳的全班都知,王成康火冒三丈地吼到:“我要跟你絕交!”隨后就走了。
唉,昨天我那樣對他,他今天是絕對不會借我的。我只能繼續(xù)等下一位同學了,或者等到站崗的人走完再進去,那個時候已經7點50左右了,肯定會被罰站的`。
王成康滿臉疑惑地走到了我的面前問了我一句:“你怎么了,為什么不進去?”
“我……我沒有帶……帶紅領巾。”因為昨天的事我對他說起話來結結巴巴的。
“我這一條借你吧!”他用手解去了脖子上的那一條紅領巾。他這個舉動我怎么也沒有料到,他這么輕意地原諒我了。
“那你怎么辦?”
“沒事,我書包里還有一條。”他把他那條紅領巾給了我。
我接過那條紅領巾,走進了校門。
跑操回來后,我們講臺桌上出現了一張通知,上面寫著我們班被扣了5分。語文老師進來后看到單子好像氣炸了,便向同學們一個個的尋問是誰沒帶。
后來老師知道是王成康沒帶,批評了他一頓。原來五成康把他唯一一條紅領巾給了我。
這時,一束光從窗外照了進來,溫暖著我的心。這冬日的暖陽在我腦海里記憶猶新。
小美好作文13
“人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,于己卻是珍貴無比且美好得不可思議”。我緩緩合上書本,聽耳畔響起廚房傳來的油煙機的低鳴還有鍋鏟相擊發(fā)出的合弦。
中午總是帶飯去學校的,和同學們一起在教室里吃,所以總不免會嘗到別家鍋鏟間制出的味道,也能聽到別人對自家飯菜的評價。那次,我半開玩笑的對好友說;“你去我家呆幾天,我去你家呆幾天,我們交換生活可好?”她口中還含著筷子,卻毫不猶豫地回答“不去,你家做菜太咸,不好吃!”
我并不責怪她,因為人的.味覺本就有所不同,但我同時也深刻的知道,這或許有些咸的味道,是我的母親所給予我的一切中,關于家的最深沉的美好。
當我拖著在學校勞累一天的身體拉開沉重的單元門,緩緩踏上樓梯,卻在還未完全消失的保潔阿姨留下的消毒水味中,嗅出了韭菜的辛辣和醬油的咸香。這香味似乎有某種魔力,可以讓我擺脫一身的疲倦,打開家門,用笑容面對為晚飯而忙碌的母親,沉浸到一家人圍坐的快樂與和諧中。
那對別人或許太咸的味道,是母親給予我的解壓靈藥,是我一個人的小美好。
每至佳節(jié),母親總要制作對應節(jié)日的傳統美食,要做很多,像端午的粽子,中秋的月餅,春節(jié)的炸肉,母親總要親力親為。做好了,就要分裝打包,把這份咸咸的思念,放入我的午餐盒,帶去她年邁的母親口中,掛在她姐姐的櫥柜上,而我總是跟著她,看著她,看著她把自己的思念,送至遠方。
母親用她咸咸的味道,教會我如何思念別人,是我一個人的珍貴。
每當家中爐火正旺,案頭刀光正亮,咸咸的香氣從廚房飄至我的鼻尖,我就會想起母親,和她給予的只屬于我一個人懂得的美好。
小美好作文14
突然發(fā)現今年的生活對我簡直是太好,不過了,每當自己想要洗鍋碗的時候,總是時不時的就開始停水,然后就能讓自己歇息一會,等休息的感覺差不多了,就開始期待著水來。來了水以后,因為期待了太久,所以就會開開心心的把所有的鍋碗都洗了,把家里收拾的利利索索,感覺生活特別的.有成就感!
每當自己想要洗衣服的時候,老天爺總會給自己下一場小雨,然后洗衣服這件事又得往后推移,自己又能夠,歇一段時間,等度過了陰雨天氣,終于迎來了艷陽天,因為家里的臟衣服已經攢的夠多了,也就只能快快樂樂的開始洗衣服,然后把家里所有的臟衣服都洗得干干凈凈的,讓他們整整齊齊地晾在太陽底下的時候,快發(fā)現自己終于又完成了一件大事!
對于像我這樣的懶人來說,時不時的停個水呀,下個雨呀,好像并不是一件讓人感到痛苦的事情,反而感覺能夠讓自己輕松一會兒!
當然,這所謂的輕松,也只不過是自欺欺人罷了,畢竟那些堆積的鍋碗遲早都得洗,那些臟了的衣服也都饒不過要洗,可盡管如此,自己還是能從這些瑣碎的生活中找到這些小樂趣!
其實很多時候的很多事情,就看我們怎么去想?怎么去做?有的人停著說就特別的著急,就還一直不停的念叨,怎么又停水了?家里的鍋碗還沒有洗,怎么又停水了?中午吃什么呀?
可對像我這樣的懶人來說,就特別的開心,停水了,可以不用洗鍋碗,停水了,可以找個借口出去買的吃一頓,讓生活感覺因為這些停水下雨產生的小美好,讓生活開始變得和平常不一樣~
好多人都不喜歡下雨天,我也不喜歡,可是每當自己想要洗衣服的時候,下雨,自己還是覺著好吧,你可以多下一會兒,反正那些衣服遲早我都得洗,在這太陽總得出來,我們沒有必要,因為一些遲早都會發(fā)生的事情而感到不開心!
所以只要我們積極樂觀的面對生活,沒有什么事情是值得不開心的!