被愚了作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的被愚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被愚了作文1

　　愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。

　　因為在愚人節當天，大家可以盡情的.捉弄別人。回想去年，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。

　　早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎么辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發現教室里空無一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒霉！

　　上體育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋（體育老師規定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈）。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠？

　　中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊！郁悶。

　　下午上信息技術課，又有人通知不上信息技術課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動，因為太擠，我只差沒被擠成“相片”了。

　　無奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　愚人節的倒霉蛋，除了我還能有誰？

被愚了作文2

　　4月1日，是西方特有的一個節日--愚人節。你可能會問，那是西方的節日吧，中國可沒有。沒錯，中國是沒有這個節日，但我們班卻過了一次愚人節。

　　那天早上，飄著雪花，我像往日一樣來到了班里，一進班門，N同學就對我說：“嗨，鞋帶開了。”我一低頭，哪有？接著，N同學便哈哈大笑，“愚人節快樂”我頓時反應過來了，也笑了起來。

　　接著，我便也開始捉弄別人，M來了，我假裝過去看她的題，看完后，我隨意和她“聊”了幾句，假裝隨意一低頭，便大喊：“你的本子掉了！”她趕緊低頭撿本，然后抬頭一臉疑惑地問“沒掉呀，你是不是看錯了？”這時，我向她辦了個鬼臉，“嘻，愚人節快樂！”她也反應過來了，接著笑了一下，說：“你也快樂。”

　　下了早自習，各科課代表開始收作業，數學課代表突然冒出一句“收數學目標，”咦？我趕緊問她：“數學目標寫什么？”她回了我一句“該寫的全寫完。”什么？我和M對視了一下，接著，驚慌失措，因為，我們以為數學目標還沒留呢，經過一番心里斗爭，我打算去和老師承認錯誤，我剛踏出門，數學課代表便嘻嘻一笑說：“好了，數學目標不收，今天是愚人節，和大家開一個小小的玩笑。”呼，我們大家一起說“這還小呀！”

　　“鈴--”，上課了，數學老師走了進來，首先宣布了一件事“把目標放在桌子上，下課收。”這時，我心里又一涼，到底留沒留，我回頭看了一下數學課代表，她也很驚訝，這樣，我們好不容易“盼”到了下課，大家都作好了心理準備，這時數學課代表問老師“老師，什么時候往上抱？”數學老師笑了一下，說了一句讓全班同學都丈二的`和尚摸不著頭腦的話“你們說呢？我留了沒？”接著還是老師點破了迷津“好了，今天是愚人節，逗你們一下，愚人節快樂！”

　　后來，三秒鐘靜默之后，我們緩過了神，也開心地對老師說“愚人節快樂！”

被愚了作文3

　　閑暇之際，我讀了許地山的《落花生》。這本書中寫了很多發生在作者身邊的小事。

　　其中一篇《暗途》讓我印象最為深刻：吾威到朋友家吃晚飯。回家時，天已經黑了。兩家的房子之間“隔著幾重山，路途崎嶇得很厲害”，朋友就讓吾威帶上燈。沒想到吾威卻怎么也不要。吾威的'理由是：“滿山都沒有光，若是我提著燈光，也不過是照得兩三步遠；且要累得滿山的昆蟲都不安。若湊巧遇見長蛇也沖著火光走來，可又怎么辦呢？”“不如我空著手走，初時雖覺得有些妨礙，不多一會，什么都可以在幽暗中辨別一點。”就這樣，他在黑暗中穿過崎嶇小路，安全回到家中。

　　吾威能安全回家靠的可不是運氣，而是來源于生活的經驗。原來，生活中只要肯細心觀察、認真思考，能獲得很多有用的知識。

　　仔細觀察、認真思考也讓我在學習上嘗到了甜頭。一年級的時候，我第一次遇到減法的性質。剛開始我只知道：75－16－4＝55，75－（16＋4）＝55，這兩個式子相等，但不懂為什么。一次，媽媽讓我去小店買啤酒和飲料，結果我只買了飲料就回家了。半路想起還有啤酒沒買又去買了一次。我發現：買兩樣東西，分開付錢和一起付錢，找回的錢是一樣的，這不就是減法性質的原理嗎？

　　看來，即使在生活中，細心觀察、認真思考也是很有用的。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，說的一點都沒錯，我的“愚”，獲得了書的醫治。

被愚了作文4

　　話說這愚人節，不知何年何月，由外國傳入了中國，又迅速繁衍起來。這不，今天我們又“泛濫”了。

　　愚人節的規定是4月1日那天，可以隨便戲弄人，并且不準生氣。但這個游戲到12點就結束了。所以我們都抓緊時間，準備“愚人”。

　　小X買了一袋彩貼，在上面寫了“小豬”“豬豬”“死豬”之類的話，準備貼到別人身上。

　　小L帶來一把剪子，準備趁生們不注意，剪下幾根頭發，包在一張紙里，放學送給她。

　　小S找來一些瓶子，裝上水，擰開瓶蓋，等別人回答問題時，頭又放到她凳子上，她一坐。

　　小F這找最損，在別人聽課時偷偷碰她幾下，然后“逃之夭夭”，拒不承認。

　　眼瞅著這愚人節就只剩一個小時了，怎么沒認出“招”阿！

　　我正想著，上課了……

　　突然，小X碰了我一下，讓我幫她把筆蓋撿起來，我傻呼呼的信了，蹲下去找筆蓋，可是沒有找到.這時我發現同學們都笑抽了，我快瘋掉了.過了一會兒，小許又碰我一下，讓我幫她撿筆蓋，我沒理她.重復了多次之后，我熱死了.把外衣脫下來，結果發現后背全是紙條，上面寫著：此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑，沒法子，最后我說了一句：“是不是先克父，再克母，繼而克死老公最后克死孩子？那我就得發詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的.同學，水從嘴里噴出來，灑到了小L頭上。過了一會兒，老師叫我回答問題，回答完畢后，我一坐，我的褲褲！！！

　　是誰老碰我？我問了一下周圍的人，可是每個人都有“不在場的證據”，并且都沒有“作案動機”，也不好再說什么。放學之后，小L遞給我一個紙包，我以為是粉筆末，結果是――我的頭發！

　　天啊，他們的惡作劇原來都用我身上了！

被愚了作文5

　　早在愚人節的前幾天里，我就計劃著對付我媽媽的愚人節陷阱，和媽媽開個玩笑。可是，我苦思冥想了好幾個方案，在被窩里放一玩具蛇；或是來兩滴隱形墨水，不行不行，這些早就有了先例，媽媽肯定不會上當的，這可怎么辦呢？

　　為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下，我來到了附近的幾個商店，轉了一大圈，仍是一無所獲，就在我馬上走出店門之際，我看見了一張賀卡，上面還印著“節日快樂”的字樣。我打開一看，呀，里面突然彈出一條毛毛蟲，還放有在樹葉上爬的'聲音。我眉頭一皺，計上心來，嘿嘿，老媽大人，你就瞧好吧！回到家，我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧，太沒新意；直接放到桌子上吧，萬一別騙到的是爸爸可怎么辦？他可是不怕毛毛蟲的。想來想去，我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面，這樣的話，媽媽一翻開雜志，就立刻會有一條毛毛蟲彈出來，想一下就好笑哇。說干就干，我找來雜志，翻到媽媽看的那一頁，小心翼翼的把賀卡放進去，拿了膠水一粘，為了確保萬無一失，我還在雜志上來回按了兩下，要與原先一樣平整這才放心。現在，就等著看好戲吧，哈哈哈！

　　晚上，我做完作業，想去看看雜志上面帶的小笑話，那時的我，早已忘了小毛毛蟲。我漫不經心的翻開雜志，突然彈出了個毛毛蟲，我被嚇了一大跳，“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音，過來一看，立馬明白了怎么回事，我的那個糗呀。

　　事后，我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事，唉，一著不慎滿盤皆輸呀！

被愚了作文6

　　今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教室，先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了，誰叫你對課代表無禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問道：“真的嗎，可是我沒惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來你是騙人的！正在這時，語文課代表飛奔跑進了教室，小龍急忙要來他的記錄本，“啊？怎么會是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的.名字啊？只聽小龍，得意地說：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！ 我郁悶壞了，經他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會。同學們陸續走進教室，無暇顧及我。此時看時機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎么這么強，我不進屋，你們就不知道自主復習嗎？”就這一嗓子，班里同學迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙里望去，大家已經老老實實地在拿書學習了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個鬼臉。大家面面相覷，過了一會兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著向我打來……

　　今天玩得好開心，我找到了節日的樂趣，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。

被愚了作文7

　　我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風作浪呢！只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！雖然如此，我豈能善罷甘休？

　　中午放學回家，我爸爸已經燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的'田螺，我迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？

　　老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是我爸爸就對我采取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準我吃了。看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”

　　我放下碗，一本正經地對我爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，我爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應那么快呀，太沒意思了。

　　老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”我爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我。“今日是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！”

　　我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。

　　今年的‘愚人節’總算沒白過。

被愚了作文8

　　雖然愚人節已經過去了幾個星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節里，我非常開心！

　　前幾個星期三，同學們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場，他們都想把同學們“整挎”。

　　那天的早上，我一來就對崔琳琳說：“愚人節快樂！”我和崔琳琳想了一個辦法，打算要去騙一個人。

　　目標出現了——王佳。我們跑過去對王佳說：“王佳，我們知道你的考試分數了。”她信以為真，膽戰心驚地說：“多少分？”我們倆個假裝悲慘地說：“你考得38分。”

　　她問我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她說：“愚人節快樂！呵呵！”你知道我為什么要說“38分”嗎？因為愚人節前一個節日就是“三八”婦女節。

　　下午，我去WC回來時，路過六（1）班，他們“一本正經”地對我說：“喂！你的`鞋帶掉了。”

　　聰明的我知道，我的鞋根本就沒有鞋帶，哪來的鞋帶掉了，真是好笑！不過，愚人節當然要騙一下，過癮一下啊！

　　愚人節真開心啊！

被愚了作文9

　　古人云：“大智若怯，大智若愚，至貴無軒冕而榮，至仁不導引而壽。”

　　當前國際形勢風云變幻，各種戰爭、恐怖事件隨即發生。我們中國是個發展中的國家，現在主要的目標是深化改革，搞好經濟建設。

　　而以美國、英國為首的霸權國家為了各自的目的，極力主張攻打伊拉克，侵占石油資源。而但目前受到聯合國大多數國家的反對，許多國家和民間紛紛游行，抗議美國霸權的野心。

　　而按照《國際法》規定美、英等國要攻打伊拉克必須要經過聯合國安理會的嚴格批準，特別是五個常任理事國（即中國、俄羅斯、法國、美國、英國）的一致授權同意，或在沒有反對而可棄權的前提下可能出兵。

　　就中國的實情來看，我覺得中國應該會投棄權票。對無理侵略他國，在這一點，似乎中國應該投反對票。但中國的經濟發展和建設又離不開國際上的支持，特別是幾個科技、經濟強國的合作，比如美國等，在這一點，中國又似乎應投贊成票。因此，綜合以上所述：為了不使我國的利益受損，不使我們國家的發展建設受到影響，這一次，我覺得中國應投棄權票。

　　孔子說的有理：凡事以和為貴。一切紛爭是可以通過對話，協商解決。

　　中國的不參與行為，不是中國的`怯弱，也不是中國的無能，更準確的說法是明智之舉，是大智若愚的充分表現。

　　中國是智慧高人而不露鋒芒，表面看上去好像很愚鈍，但這也是大智若愚的充分體現嘛！

被愚了作文10

　　有人認為愚公移山是“不惠”之舉，甚至愚蠢至極。以“殘年余力”除“太行、王屋”，簡直是以卵擊石，自不量力，他完全可以搬家另居，何必做勞而無功之舉？愚蠢公精神無非是愚昧落后的代名詞，更談不上繼承和發揚了。難道事實果真如此嗎？

　　愚公立志移山，勇氣魄力可嘉，此其一。愚公言出必行，敢于挑戰困難，此其二。愚公目標遠大，奮斗到底，此其三。所謂“有志者事竟成”，要成就一番事業必先有大志，志向越遠大，動力越持久，成就越卓越；只有狂言沒有行動，立驚天之志也無濟于事，把志向化為實際行動才是成功的前提。有目標有行動，能堅持到底才是成功的關鍵。也是成功的必備條件之一，難道不值得稱贊和繼承嗎？

　　無論歷史如何發展，社會如何進步，愚公勇于探索敢于實踐奮斗不息的精神永遠不會過時。愚公精神永遠是推動時代發展的.不竭動力。

　　在人生漫長曲折的道路上，我們將遇到的困難何止“太行、王屋”？更甚者“珠穆朗瑪”也未嘗可否，難道我們永遠要被壓在困難的山腳下繞道而行嗎？那些奉勸愚公搬遷的人，也應奉勸你一句：路是走出來的，不是躲出的，要想擁有完美的人生就必須永不停息的奮斗，而這種奮斗恰是愚公精神的最好體現。

　　愚公精神是一個時代精神文明的象征，也是我們中華民族文化長河中的一顆璀璨的明星，繼承和發揚愚公精神財富是歷史賦予我們的光榮使命，我們必將為實現中華民族的偉大復興而做出應有的貢獻！

被愚了作文11

　　今天是4月1日愚人節，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節。

　　這個愚人節也把我害慘啦！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改著作業，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業沒做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀？哦，原來是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業啦。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！

　　下午，上科學課的'時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發現很多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節”。后來我在我的書包上發現啦一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。

　　呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節啦！今年也是能夠和同學一起過的最后一個愚人節啦，相信以后的愚人節會更好玩……

被愚了作文12

　　下戰書，陳老師剛走到道臺上董妍就不茍言笑的鳴講：“陳老師，陳老師！你頭上有毛毛蟲！”老師聽了即在頭領上抓來抓去，臉還有點紅，那樣子就像在說：“哪里哪里？速助我找一找！”有的同學曉得董妍的設法主意，就在那里叫：“不錯沒有錯！”有的同學還不清楚，就站訖來東看東看，后來董妍笑了啼，然后就和我們一起說：“陳老師，愚人節鈍樂！”陳老師和那些不明確的同教豁然開朗，然后陳老師笑著說：“哈哈，本來你們騙我啊！真厲害啊！”

　　怎么，惡玩吧？下點還有更賴玩的呢！陳老師拿出手機，找到了一條短信而后對咱們說：“我給大野分享一條欠信，經由迷信家研討，說左眼大右眼小的己很聰亮。”董妍剛聽完就對我們說：“你們瞅，我的'左眼大不大？”我沒答復，只是在口里暗暗地說：“這必定是個圈套。”舊老師又說了第二條：“左腳比右腳大的我很有運動神經。”鮮老師剛說完，其鴻、慶典跟皓偉急不可待的脫下鞋子，其鴻比了比，然后大聲對老師說：“老師，我的左腳比右腳大！”更好笑的是皓偉腳非常的臭，但仍是脫下了鞋，他比了比，又給前、后、左、右的同窗望是不是左腳比右腳大，皓偉還不信，連襪子都想脫下去，假如再脫下，那可是要香逝世人的！幸佳林明浩禁止了，要不然實要沒“人命”了。起初陳老師說：“方才往答左眼是不是比左眼大的人是小愚蛋。”老師停了停，又說：“比擬左腳比右足大的人是大靈蛋。”董媸聽了氣急敗壞，說：“可惡呀，爾這么聰慧的人皆會被騙，可惡啊！”“不可能我確定有活動神經的，怎么可能是大蠢蛋呢？”琪鴻大聲地說：“杯具呀！”林皓偉卻目瞪口呆的臥在這面，一動也不動的。王慶典卻在一旁低著頭假泣。

　　昨天我們和老師一伏渡過了一個難記而又快活的哲人節！

被愚了作文13

　　今天是愚人節，我先來介紹一下我們四（3）班的愚人節。在我們眼里，愚人節就是娛樂（娛是愚的同音字）和玩人的總稱。下面，我來向你們介紹一下我們班的愚人“狂歡”。

　　我們班的愚人節主要是娛樂：

　　愚人節這天，老師沒有在班級，于是，班里的“大戰”開始了。先介紹男生的戰斗吧~~男生在班里分為兩隊，開始了橡皮大戰。“開始！！！”身為裁判員的我喊。立刻，你就看吧：班上滿地橡皮、紙團。開始不一會，左方紅隊已經有兩名隊員“光榮犧牲”了。不知什么時候，藍隊的***擊中了我的'腦袋。他大驚失色，趕忙藏起來，但，他驚慌的樣子被我看到了，一下子就被我給逮到了。“這位同學，你誤傷裁判，紅牌罰下。”頓時，紅隊笑了，因為被罰下的這位是藍隊的“常勝將軍”。最后，藍隊因為損失一位猛將而全軍覆沒。

　　下面介紹女生，女生的生活沒有“殺赦”，而發生了“爭吵”。聽啊，“哼，你的衣服太老土了，看我的，名牌，阿迪達斯。”這是臭美大王***說的話，“哎，就這還名牌，我看是假貨吧？多少錢？看我的，我親戚從外國帶來的，兩千多呢！！”***說。“……”

　　這時候，男生剛才被罰下的那個***有些不服氣了，他跑到門口，假裝探頭看，回來說了一句：“老師來了。”同學們信以為真，趕忙回座位，等了近五分鐘，看沒有一個老師來，眼睛都看了看***，開心的笑了起來……

　　也許大家以為我是因為“重男輕女”才把女生寫這么點的吧，哈哈，錯啦，她們話太多，只能省略了！

被愚了作文14

　　今天是4月1日，愚人節，“April‘sday”據說，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？于是今天，一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班里，班里的同學異口同聲地說：“唉，大班長，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑著說：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”

　　他們都無語了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數學老師剛一進班，有人就說了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節！” 哈哈，初戰告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節課，語文老師邁著大步進了教室，同學們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。

　　過了一會，老是上完了今天的內容，安排下了任務，老師突然說：“下午上兩節課就放學，請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的說：“今天愚人節！”下課后，好友說：“再也不在愚人節，相信老師的'話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓，是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的對象，下一個就是他了！回家后，我對他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節啊！老爹！”“唉，這個孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。 今天是愚人節，請問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！

被愚了作文15

　　今天是星期天，睡意未消的我躺在床上不愿起床，盼望能睡個懶覺。媽媽見此，大聲對我說：“夢涵，你最喜歡看的節目《走遍中國》開播了，快來看哪！”我急忙穿好衣服，匆匆奔向客廳：“來了！來了！”誰知媽媽正在津津有味地看電視劇呢！我莫名其妙地摸摸頭，仿佛被捉弄一般。“這……”媽媽笑著說：“笨蛋，看表幾點了？”我看了看石英鐘上指著八的時針，仍百思不得其解。“現在是八點整，《走遍中國》早就播完了。我設計這個計謀的.原因是希望你能快點兒起床，不可以養成壞習慣貪床！”我無話可說，只好自認倒霉，轉身去洗漱間洗漱去了。

　　中午，爸爸媽媽到外婆家做客，我打電話請姐姐到我家來玩。她與我玩了一會兒跳棋，然后就在家中看了一圈兒：“咦，你們家廁所的水龍頭怎么一直往外漏水啊？”我大吃一驚，趕忙跑到廁所查看，發現水龍頭完好無損。出來一看，姐姐早已笑得東倒西歪，連眼淚都流出來了。

　　下午，哥哥打來電話：“夢涵，今天是我生日，同學都在我家慶祝生日呢。你也來吧！”我只好讓姐姐先走，然后自己到超市買了一個飛機模型，最后到了哥哥家。“咦，你來干嗎？”哥哥看著我手中的禮物，非常奇怪。“今天不是你生日嗎，祝你生日快樂！”哥哥聽了，笑得上氣不接下氣：“原……來是這樣。難、難道你忘了，今天是愚人節嗎？”我恍然大悟，忽然想起今天發生的一系列故事都與它有聯系。“那再見了哥哥，我得快點回家，爸爸媽媽可能已經到家了。”我說。走到門口，我那只剛想敲門的手又停下來，腦海里萌生了一個念頭：騙爸爸。于是我學著鄰居黃叔叔的聲音，捏著鼻子說：“老孫在嗎？我是老黃。你能不能把搟面杖借我用用？”爸爸邊說“來了來了”，邊打開房門，看到了大笑不止的我。爸爸好像記起什么似的，撓了撓頭，然后到廚房做飯去了。

　　真是一個快樂的愚人節！