（薦）我的好友作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的好友作文，希望對大家有所幫助。

我的好友作文1

　　我的同窗好友有許許多多，可謂是數不勝數、不計其數。你想知道有哪些大蝦嗎?那么就洗耳恭聽吧!

　　幽默大師趙思為：他，中不溜個子，小小的咪咪眼，尖尖的下頜，整天嬉皮笑臉的。誰見了他呀，便會把所有苦惱的事情拋到腦后，忘得一干二凈。他十分的幽默，愛說愛笑，經常做一些滑稽可笑的動作，不得不讓人捧腹大笑。老師叫他到黑板上做習題，他就故意挺起將軍肚，肩膀一聳一聳的，舌頭跟夏天的.小狗似的，一伸一伸的，邁著卓別林的小八字步，把大家逗得哈哈大笑，連老師都忍不住撲哧一聲笑了出來。

　　辯論家張賀：她，快人快語、伶牙俐齒、據理力爭，俗話說得好青出于藍，而勝于藍!賀賀現在比鐵齒銅牙紀曉嵐更勝一籌呀，現在她可是金齒銀牙了!在河南油田文明伴我行知識辯論會上，她可是大顯身手，讓評委們都拍手稱贊，真是一個氣度不凡的女孩呀!張賀與同伴們據理力爭，使得對方理屈詞窮、慘敗而歸，不禁眼淚直流三千尺呀!而我們高興得一蹦三尺高!他們 可為學校爭得了榮譽。

　　在班里上課，有時開一個小小的對抗賽，張賀以她那三寸不爛之舌說服了全場的同學，連老師都佩服得五體投地呀!辯論家這個綽號可是非她莫屬了!

　　小才女劉真：她，活潑可愛，聰明機靈，口齒伶俐，美麗動人，善思好問，學習刻苦，成績在班里也是名列前茅!每年的三好學生都是非她莫屬!她的舞姿也十分迷人哦!每次學校的活動中，都能看到她美麗的身姿。在金色的燈光下，她好似一只光彩奪目的蝴蝶在陽光下翩翩起舞!她又好似一團燃燒的火焰，越燒越熱烈!多少人都被她的優美身姿所迷倒呀!真不愧是小才女，樣樣出色。同學們又給她起了一個名符其實的綽號萬人迷!

　　這就是我的同窗好友，一個個天真活潑，快人快語，能說會道!真讓我感到驕傲，自豪!

我的好友作文2

　　小李，是我五年級的同學，一頭豎起來的倒樁似的頭發，小小的眼睛笑起來就瞇成了一條縫，嘴巴上方有一顆豆大的痣，特別引人注目，那可是他的招牌呢。

　　小李最大的特點就是話多，出了名的話癆，下課鈴聲一響，憋了一肚子的話如同沉積了許久的`火山熔巖傾刻噴發，吐槽是他每天必做的功課，于是我們稱呼他為"吐槽星人”，從名人的大事小情，到周圍的逸聞趣事，仿佛沒有他不參與的，詼諧風趣的語言加上那張表情豐富的臉，經常逗得我們哈哈大笑，儼然就是未來的脫口秀主持人嘛！

　　思維活躍是他最大的亮點，對每一件新鮮事物的接受和領悟是我們無法企及的，我從來都猜不透他腦子里在想什么，不過每次的討論我就成了最大的受益者，因為從他的身上可以源源不斷的挖掘到新的靈感，一個平平無奇的話題最后被他解讀得妙趣橫生，你若問他那么多巨大的信息量來自于哪里？他撫著他招牌式的黑痣，煞有介事的說”我就是傳說中的百度呀“

　　不錯，小李是個超級電腦玩家，看他在演示電腦的時候，那份專業勁就連我們的計算機老師都得拜他為師呢！一次，在計算機課堂上，一位同學不小心損壞了一個應用程序，老師說：“小李，是你顯擺的時候了。“小李慢條斯理的說：”小意思，老師，您就瞧好吧。"只見他擼起袖子神色從容的坐了下來，一雙小眼目不轉睛的盯著屏幕，纖長的手指在鍵盤上來回不停的交錯著，讓人看得目不暇接，整個一個工程師的范兒呀，我則丈二和尚摸不著頭腦，同時對他佩服的五體投地。只聽小李自言自語說道；“看來我得修改程序了。小樣兒，看我的。”瞧他，已經樂在其中了。

　　說到這里，你怎么看？同學，是否羨慕我有這樣一位有趣的朋友呢？那么，你也來認識他吧，請記住我這個好友的名字：李進。

我的好友作文3

　　我有一個好朋友，我和他在學校里形影不離。你可別小看他，他可是班里語文課代表。我經常叫他“老張”，他也回敬我一個“老肖”的稱呼，這樣一稱，似乎我倆都成了大小，覺得自己很了不起，沒了“小屁孩”的感覺，你知道他叫什么嗎？對了，他叫張珈瑋。

　　“老張”有一個圓圓的腦裝，一張胖嘟嘟的像烤熟的小面包似的臉，一雙不大的眼晴，挺抜的鼻梁，配上能說會道的大嘴巴，在班還算上是位可愛的人物。

　　老張上課時聚精會神聽老師講解，發言很精彩。有時也會流露出自己獨特的見解。一到下課再看看老張，像換個人似的，那個“瘋”勁別提了，“拍卡”，“漁夫捕魚”，“三國殺”等游戲玩得出神入畫。

　　“老張”很樂于助人，記得有一次，我的作業本不小心掉到地上“受傷”了，當時，我不在場。事后，我從同學嘴中得知，“老張”把我的本子從地上拾起來，又找來剪刀和膠帶，小心翼翼幫我把本子修補好，放到我的桌角。還有一次，我幫科學老師做事，耽誤了中午吃飯時間，本以為沒飯吃了，當我回到教室時，看見“老張”站在我桌位旁，手里拿著一盒飯菜等著我，看到我“老張”笑咪咪地說，快吃吧，飯菜都涼了。我接過飯菜，心里涌動著友愛之情。

　　“老張”雖然個子不高。但卻特勇敢，有一次下課，我和“老張”等幾個同學準備下樓去玩。不知是那位冒失的'同學，從后面推了“老張”一下，“老張”被重重摔了一跤，左腿頓時流出血，老張蹬了一下正在流血左腿，痛的牙咧嘴的“老張”還在用輕松的口吻說，感謝上帝，腿沒折。“老肖”扶我一下。老張扶著我的膀子，一瘸一拐地回到教室。面對流血的腿，他咬緊牙關一聲不吭。

　　這就是我的好朋友——張珈瑋。

我的好友作文4

　　偶然的相遇注定了我們永遠的緣，一舉一動，一顰一笑，皆是默契。——題記

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔。在我們成功的日子里，我們歡呼著，我們同風同雨同悲同樂。我又想起了你我的伙伴—老周。

　　記得嗎？秋天時，我們常常中午的時候去找落葉做標本。有一天，我們又去找落葉，那時，是我們最快樂的時光。我們漫步在片片落葉之上，聽著腳下發出咯吱咯吱的聲音，我們還經常說著話，從天南聊到地北。我們找出外形漂亮的葉子做標本，可是往往天不隨人愿，有時，我們一中午都是徒勞，找不到一片像樣的葉子。我們常常滿頭大汗，有時我幫你擦，有時你幫我擦，每一天中午我們都那么快樂，周圍都是我們的歡聲笑語。

　　還記得嗎？冬天時，我們一起打雪仗，堆雪人。我們手挽著手一起走在白色的雪中，我們有時還邊走邊唱歌，可是我有點兒五音不全，于是常常招來你的笑聲。有一次，我們出去打雪仗，只見你團了一個雪球，誰知此時我正在張著嘴，那個雪球正好射進我的嘴里，當時我還沒有反應過來，嘴中一陣涼，讓我很是吃不消。這時，你捂著肚子，彎著腰，大笑起來，你都要笑出眼淚來了。看著你，我不很高興，走過去說：“別笑了。”可你還一直在笑，我反復說了好幾次，你還是在笑，我心中的火山忍不住了，怒氣沖沖地向你走去，你好像意識過來了你的“末日”。于是立馬飛奔，我也飛奔地追你，我對你說：“別跑了，站住！”“不，不，我就跑。”你回答道。

　　歲月就像一條河流，左岸是灼灼青春，右岸是質樸年華，而你，無疑是這條河流中閃過的最耀眼的水花。

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”轉眼間，六年過去了，再也回不到那個時候了，但是我們之間的.友誼之橋永遠也不會斷，這橋上的一點一滴都是我最寶貴的財富，它記錄這我們的成長，我們在一起的那些美好的時光，我又想起你我的伙伴—老周。

我的好友作文5

　　她有著與眾不同的外表，她有著堅強獨立的個性，我的中學生活因她的出現而精彩！

　　感謝命運讓我們在茫茫人海中巧然相遇，偶然相知，走近她的一刻，我對她有了些許的了解。她那明亮的大眼睛總是充滿著對知識的渴望，細長的眉毛自然舒展，很好地修飾了她的瓜子臉。有些卷曲的長發走起路來總是隨風擺動，有她出現的地方總會多了幾聲爽朗的歡笑，她就是我的好朋友，我喜歡叫她韓樂樂。

　　俗話說，笑一笑十年少。每天當她踏進教室的門檻就會暗自發笑。我們都不知她為何會如此興奮，只是看到她開心的表現，我們也會情不自禁地笑了，開始了一天的好心情。

　　青春期的我們總是對這個世界充滿好奇，一天下午，我們為了尋求刺激決定玩一次請筆仙的游戲。邀請她一起過來玩兒，樂樂欣然同意。但是，當樂樂準備好紙筆，就要開始游戲時，卻突然發現，其它的同學都退縮了。"你們不玩兒，我自己玩，怕什么怕。"她大聲地表達著自己的.勇敢，只見她手握鉛筆，聚精會神，一副胸有成竹的神態，開始在白紙上自如地畫圈兒，嘴里同時還自言自語著："筆仙筆仙，你是我的今生，我是你的前世……"突然；樂樂停住了，眼神里充滿了驚悚，她用沙啞地聲音對我說到："我手臂發麻，精神恍惚......"我聽后大吃一驚，立刻跑上前去摸她的額頭，"沒發燒啊"。看到我的擔心，韓樂樂突然得意地笑了，"還當真了，我是故意逗你們的啦……"

　　看，這就是我身邊的韓樂樂，一個愛笑，勇敢的女孩兒。有人說，微笑是一張最美的名片，我們每個人都有屬于自己的與他人交流溝通的方式，韓樂樂使用的就是適合她的歡笑方式。每一天，她都用快樂塑造著自己，同時也把那份樂觀，熱情，陽光帶給了她身邊的每一個人。

我的好友作文6

　　記得那時候才二年級，我同父母一道去法國旅行。到了法國的里昂，奔波了一天的我們早已精疲力竭，決定去定好的民宿休息。

　　門開了，女主人笑嘻嘻地迎接我們，其后跟著一個與我同歲健壯的男孩。他一頭金發，穿著里昂隊的足球服，用生疏的中文吞吞吐吐地說：“你們好，歡……歡迎大……家。”

　　我欣喜若狂，太好了，終于有人跟我玩了！爸爸媽媽跟主人去二樓看房子，我與法國男孩在樓下。哎，我高興得太早了，我與男孩根本就無法交流嘛！但男孩卻在房間里翻來翻去，只見他拿著一個形似手機的東西興沖沖地跑出來，對著它說了一句法語，那機器立刻用中文回應：“我是莫泊桑亨利，我們一起踢足球吧！”竟然是翻譯機！我也對著機器說：“我叫陳昱行，一起來踢吧！”

　　我們來到院子里，莫泊桑抱來足球，把球一挑，球像長了翅膀似的飛了起來。他內腳背踮一下，外腳背再踮一下，球竟到了他的頭頂，真是太厲害了！他把球踢給了我，我也要炫炫技！結果球剛碰到我的.腳就像油老鼠似的滑到了地上。我開玩笑說：“哈哈哈，快管好你的球，他不聽我的話！”莫泊桑也開懷大笑起來。

　　莫泊桑不僅球踢得好，還很講禮儀。

　　有一次，莫泊桑邀我去聽莫扎特的歌劇《魔笛》，我高興地答應了。那天晚上，他西裝革履、隆重而認真的樣子簡直帥呆了！他在會場十分安靜，并懂得什么時候可以鼓掌。才這么小，我真佩服他！

　　一別三年，與他相處的每一個美好畫面都還歷歷在目，真想念他啊！不過今年寒假他就要跟隨父母來廣州玩了！我們將會再次重溫那段美好的跨國友情！

我的好友作文7

　　他長著一個小鼻子，一個小嘴巴，我的好友。淡淡的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，常常發出智慧般的光芒，除了這個之外，他還有一樣一般人沒有的東西，就是一對會聽課的耳朵。這樣的人會是誰呢?他就是我的好友洪岳。我們每天可以說是行影不離。

　　他愛好廣泛，喜歡作文、奧數、籃球，作文和奧數曾在省級比賽中獲得過一等獎。他的籃球也打得相當不錯，曾在學校組織的.籃球賽中，我和他默契的配合無數次攻入對方禁區。使對方防不勝防。

　　但是兩個人經常在一起總會有些誤會和爭執,有一次，我倆為了一道數學題而吵了起來。我們的答案截然不同。我說是：“先乘后除再減。”而他卻說：“應該是先除后減再加。”我倆先是由爭辯開始，后來又吵了起來，最后搞得是不可開交。后來一個同學說：“你們這樣吵下去也不是辦法，就讓申老師來分辨吧。”然后我和洪岳一起到申老師辦公室，異口同聲地說：“您看這道題到底是誰對。”申老師說：“應該是洪岳對，等下你要洪岳跟你講講吧。”我們回到教室后。我以為洪岳會說：“說了吧，你還說你對。”但他并不是這樣說的，只是和藹地對我說：“這是個逆向思維題，出這個題的人是故意給逆繞彎子。”我聽了之后非常激動，想跟洪岳說一百個對不起，可這話怎么都說不出口。然后我又仔細想了想，我自己這樣說洪岳，他都沒有生氣，反而和藹地幫我講解題目。他都能幫我講解題目，我為什么就不能跟他說聲對不起呢?我鼓足了勇氣，對洪岳說：“對不起，剛才是我不好，你能原諒我嗎。”他說：“當然可以，其實剛才我也有不對的地方。”

　　經過這件事，我們以后有什么事都互相謙讓，而且感情也更深了。

我的好友作文8

　　五班有女，名曰可歆。其女多才多藝，善解人意。初聞其名，不知其容。后見其容，不知其人。直至軍訓，方識此人。

　　——題記

　　依稀記得很早以前就聽過她的名字，傳來的都是大隊委、顏值高。成績好……當時，她在我心中，神秘又學霸形象。

　　到了六下暑假里，驚喜地發現七年級我們在同一個班。隨即，軍訓開始了，軍訓時那個才藝晚會，我懷著忐忑的心，坐在她旁邊，注視著她。“你……你好！”我結結巴巴地打聲招呼。她側身看我一眼，臉上掛著禮貌的微笑：你好。我悄悄地欣賞起這超高的顏值：長發及腰，清澈的眼眸，還有那由內而外散發出的清新自然的氣息，默默驚嘆。

　　那晚我們就說了一句話。我正沉醉在四班班主任唱的《后來》之中，無意間轉頭，看見她的眼中微微泛著淚花，淚眸閃閃，我把目光投向她，她淡淡地看了我一眼，就跑開了。我有些失落，但很快就釋然了：顏值高的女孩都是很高冷的。

　　軍訓結束的那天，乘車回學校。她坐得離我挺近，本以為可以在回去的路上聊聊天說說話，結果她……睡著了。

　　七上開學，她熱情地和我打招呼，熱情地和我一起玩，熱情地和我一起學習。親切的稱呼“雅雅”把我驚呆了，這是軍訓時那個高冷的女孩？

　　十一長假的晚上，約我一起去操場上運動。細心地教導我那不及格的體育。那恨鐵不成鋼的'神情，恨不得把畢生所學傳授給我。昏暗的操場上，隱隱約約可以看到她臉上的那份認真。及腰的長發在風中飄舞，“啊啊，你要手舉高！啊不是長跑前要先……”

　　秋游時一起在草地上放聲大笑；一起在“觀眾席”欣賞“歌王”的歌聲；一起在鏡頭前調皮地擋臉……回想時，如同在我心河上，投下幾顆小石子，泛起圈圈漣漪……

　　我們一起埋怨考試，一起放聲大笑，一起慨嘆青春與夢想。青春很長，但希望，一路有你相伴

　　可歆，愿你生活明朗，萬物可愛，愿人間值得，未來可期！

我的好友作文9

　　我有一個妹妹，雖然不是我的親妹妹，但是確實像我的親妹妹一樣。她活波好動腿腳靈活，她的名字叫劉米珂。

　　有一次我去她家吃玉米，米珂看見了直流口水，我一想：她肯定是要吃，就喂了她一口，她就表演給我看，逗我樂，別說我還真的笑了，她又張開那一張可愛的小嘴，我又喂了她一口，就這樣她一直吃。這米珂真奇怪，人家小孩吃飯不肯吃，可她不僅乖還很聽話。

　　吃完飯該洗澡睡覺了，話音剛落妹妹就迫不及待的要洗澡，她不哭反而睜著一雙水靈靈的大眼睛，看著我們直笑。她的皮膚如雪一樣白，而且她有一雙可愛的小手手，真令人羨慕。洗澡時她就像小魚一樣活潑可愛好像在水中覓食！她的浴盆中有幾個玩具小球，我讓她喊姐姐，喊一聲給她一個小球，于是她就叫姐姐、姐姐、姐姐叫個不停……我故意玩了一會兒，我拿著所有的小球球故意不給她，她就喊姐姐、姐姐、姐姐，手指著球球，哦，原來她是想要球球啊，最后我就給了她，她就不叫了，高興的在水里蹦了起來。

　　洗完澡要擦頭了，剛一擦頭發就變形了，變成了爆炸頭，其實還挺萌的。晚上九點了，要睡覺了，可妹妹看起來一點也不想睡。我不到一會就睡了，因為很困就不陪妹妹玩了。每個人都進入的夢鄉，突然感覺一個東西在我的'臉上，我不知道是什么？但聞了一下，不難聞，但還有點香氣，我就叫了一聲“啊”！把我小姨吵醒了，可米珂還在睡覺，怎么也吵不醒，打開燈一看，原來是妹妹的腳啊，可把我嚇壞了！

　　沒辦法，這就是我的妹妹劉米珂，她是我永遠的好朋友。

我的好友作文10

　　“H”是個代詞，可以指代任何人，就如同“××”、“OO”一樣，H是我的同學兼好友。

　　H很黑，起碼比一般人要黑，而且個子不高，所以后來大家都不去叫他的名字了，轉而都叫他小黑，而我不喜歡給人起外號，所以還叫他H。

　　H和我關系很好，我和他經常大晚上在外面閑聊瞎逛，進出各個書店找書。他和我有著相同的愛好－－研究二戰的軸心國，只是我沒他那么瘋狂。

　　H學習很努力，成績也不錯。有好多次我在他家樓下叫他下來和我們打球，他不是在做習題就是在查資料，他總有寫不完的習題，這在我看來無法可想，要是換成我沒完沒了地寫這么多習題，不發瘋才怪。也許這就是我和他的差別。

　　H有點呆，總是傻傻地笑，蠻可愛的。生活中的.有些事情要半天才能反應過來，跟他說件事他就會不停地問：“然后呢？”。可對于難題他一會就能做出來。我要是有他的資質就好了。

　　在2008年，最有名的黑人是在北京奧運會上打破世界記錄的牙買加選手，所以現在H的新外號是“牙買加”，而好脾氣的他自然也接受了這一稱謂，要是我的話，早把那個家伙打得讓他當面認錯了。而更離譜的是，H競讓我在難得睡懶覺的周六早上叫他出來晨練以配合他的新外號，當我大早上爬起來去他家叫他時，卻被告知他還在睡覺……

　　H的體育還是不錯的，別看他個頭不高，可籃球足球都會玩。在足球場上，他是咱們班頭好前鋒，而在籃球場上，時不時也能見他撈幾分，所以H的人緣挺好。可他的電子游戲打得奇差無比，一個小孩都能跟打著玩似得他，這真令人費解。

　　從各個方面來看，H都是個絕對優生，可他天生有種自由的氣息，所以一有空便來和我們這幫不是那么優的朋友在外面干些“浪費時間”的事情。我們都很喜歡H。他的寬容、他的耐心、他那呆呆的樣子、傻傻的笑，還有每天都開心的心情，給人一種活力。

　　H就是這樣，十分陽光，讓人喜歡，能和各種人打成一片，抱成一團，所以大家都很歡迎他、喜歡他，樂意和他交往。

我的好友作文11

　　在班里，我結識了一位好朋友，他上知天文下知地理，還會察言觀色、審時度勢，腦袋里的知識甚至可以與諸葛亮相媲美了。他是誰呢？他就是我們班的“百事通”——羅潤銘。

　　“百事通”雖然在語文、數學、英語方面沒有什么太好的成績，但上至歷史故事，下至數字由來，可以說是無一不曉。尤其是在科學知識上，那是有問必答，只要你問他科學知識，他總能從根本上將道理說得頭頭是道、一清二楚。怎么，你不信？那就聽我娓娓道來。

　　一天科學課上，蒲老師講到了喉結的作用，便問我們道：“同學們，你們哪位知道喉結的用處呢？”同學們摸著光滑的頸項，你看看我，我看看你，不知所措。這時，知識豐富的張哥哥站了起來，他說：“喉結是男生和女生有區別的地方，喉結只有男生有，女生沒有，喉結的作用就是……就是……”張哥哥后面說了一大堆，可我們就像坐飛機一樣，云里霧里，就算豎起耳朵也沒聽明白喉結的.作用到底是啥。

　　這時，“百事通”站了起來，說：“老師，剛才張哥哥講的太模糊，不清楚。可以讓我試一試嗎？”蒲老師點了點頭。“百事通”慢慢地站了起來，往旁邊一跨，把手一揚就慢條斯理地講了起來：“喉結和發聲有著密切的關系，之所以男女聲音不一樣，讓人一聽就能夠區分，就是因為有了喉結這玩意兒。喉結能讓男生的聲音更粗獷更沉穩，聽起來更有磁性……”“百事通”耐心地講解著，在他的帶領下，我們仿佛都變成了一個小人，鉆入了喉嚨，正參觀著神奇的喉結呢。“我的回答完畢。”“百事通”的話音剛落，“啪啪啪”教室里響起了雷鳴般的掌聲。“百事通”的臉紅紅的，靜靜地坐下來，眼里閃爍著星子般的光芒。

　　這就是我們班的同學——羅潤銘，我的好友——“百事通”，他知識淵博，上知天文下知地理，我很敬佩他！

我的好友作文12

　　我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！

　　我的同桌是一位特別愛學習的女生，她的個子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫江雨涵。每次老師剛布置完作業，她就立刻拿起筆認認真真地寫起來，如果遇到難題，她就會一直思考直到想出來為止。她學習還可以，從來沒有掉下過八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽寫每次都得第一。她有著一頭卷發，皮膚白白嫩嫰的，戴著一個粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。

　　我的后桌是一位男生，他的.名字叫王坤。他和我差不多高。愛好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因為他常常跟在別人后面，所以我們給他起了一個綽號“跟屁蟲”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿著白色上衣黑色短褲。他很調皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見老師仿佛看見了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師布置的英語作業他都不寫，每次都受到老師的批評，他卻把我說的話當作耳旁風，真是氣人！

　　我的前桌是數學課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問問題的時候她總是第一個舉手發言，也一直在我們班保持著前三名的優異成績。她喜歡穿白色的連衣裙，然后把頭發散開，穿著一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛動腦，老師想不到的題，她都能想出來，真是太聰明了！

　　在我的右面是衛一偉，我們班的語文科代表，她是一個愛寫作的女孩，她寫的作文常常被老師夸獎，字寫的也非常的漂亮。衛一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問她話她總是很冷淡，愛搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎著高高的馬尾辮，穿著白紗裙，綠色的鞋子。真像一個從畫里走出來的小仙子。

　　這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠都不要分開。

我的好友作文13

　　我最要好的同學叫王婷，我們總是親熱地以姐妹相稱。她長得十分俊俏。一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，笑起來還有兩個小酒窩，一看就討人喜歡。

　　王婷是我們班的中隊長，她對工作很負責。有一天中午，龐慶和顧志遠打架，我們有心無力，因為，我們知道，除了王婷之外，誰也阻止不了這場“戰爭”。說來也巧，正在這時王婷來了，看見他們在打架，就連忙跑過去往她們中間一站，大聲說：“不許打了！”兩人連忙住了手。王婷指著兩人的鼻子嚴厲地說：“為什么要打架？”龐慶支支吾吾地說：“我在這兒寫做作業，他就用手撞我三下，我就打了他三下。”“不是的，是我筆的'套子拔不下來了，不小心撞了他三下的。”顧志遠連忙解釋。“哦，原來是這點小事，龐慶，他是不小心撞了你三下的，就算是有意的，他已經錯了，你何必一錯再錯呢？你說對不對？還有你顧志遠，你明明知道自己撞了他，為何不說一聲‘對不起’呢？我相信只要你說一聲‘對不起’，龐慶絕不會打你的……”一場風波又被王婷平息了。

　　王婷的學習很棒。有一次，顧老師讓我們測試30條應用題，我很快就做好了，又檢查了幾遍，才交了上去。回位時，看見王婷不檢查就交了上去。我想：這次我一定比她考得好。心里高興得不得了。老師改完報分數了：“朱惠96、李媛媛91、王君93、王婷100、……馬勖98……”啊？想到剛才那股高興的勁兒，現在早已飛到九霄云外去了。等老師報完了分數，全班只有王婷一個人考了100分。老師表揚了她，我也向她投去了贊許的目光。

　　王婷的優點是無窮無盡的，我打心眼里佩服她！

我的好友作文14

　　這一秒還是沉迷與圣賢書，下一秒就動若瘋子，這就是雙面人——xxx。

　　上課時，她雙手交叉，時而凝望老師，時而動筆抄寫，仿佛要把老師的一絲一點都狠狠地刻在腦子里。她一般情況下絕不發言，只有很難的題，才能展現她的才華。

　　她寫得一手好字，她的作業本上紅圈鋪滿。此時她正左手壓本，右手執筆，正襟危坐在座位上，穩若泰山，絲毫不挪動屁股，仿佛是被520膠水牢牢地粘在凳子上，微微地低頭，輕輕地提筆，重重地落下，一筆一劃，勾勒出一個個剛勁有力的字。滿意時，淺淺地扯起嘴角，輕描淡寫地笑意一掠而過；不滿時，微微皺起眉，又狠狠地盯了一下字貼，仔細琢磨。她甩甩右手，把外面的干擾屏蔽得一干二凈。

　　下課了，她仍不張狂，用手搔搔后腦勺，伸伸懶腰，捧起一本書津津有味地看起來。偶爾執手寫寫畫畫，一縷陽光照過書本，透到她的`臉上，也隨著書本喜怒哀樂，鳥兒歌唱家哼著歌，樹葉那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在蟲子振著翅膀絲毫沒有引起她的注意。

　　考試時當我們緊鎖眉頭，愁眉若臉時，她早就一骨溜轉轉眼珠子，下筆如風。

　　活動課時，和平時判如兩樣，加了一個好動的標簽。個子雖小，但聲音卻能在千軍萬馬中震耳欲聾。她就像一個永遠停不下來的陀螺，四處奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操場上。到處都能聽到她的話語聲和說話聲。在班級集體活動上她可是主力員，“大家把隊伍排好！”xxx開始發號施令了。這小子好真有那么點樣子了嘛。原本散沙一盤的我們排好的隊伍，xxx首先如同打了雞血一般，看著自己的外套做毛巾，一會銷魂地動動大腿，一會兒又撅著屁股左右搖擺，落落大方，我們也不由自主地扭動起身子。

　　這就是完美的矛盾結合體，時而美女子，時而瘋女子。

我的好友作文15

　　我的好朋友是林璟，林璟是我的好朋友。此人生日不詳，卒日未到，身髙在長，年齡在變，相貌平平，脾氣難說，如此看來對他我這兒竟一點資料也沒有!不過值得欣喜的是我知道他的座右銘：“一分耕耘，一分收獲。”還有關于他的幾件小事兒。

　　斯人嗜球如命。凡球類之盛事，大大小小、國內國外無不關心，且有見解。觀巴西人踢球，曰：“有藝術美。”觀意大利人踢球，曰：“有配合美。”觀英國人踢球，曰：“有粗獷美。”觀國家隊踢球，曰：“有悲壯美。”每每觀球完畢，必有心得，或曰：“勝不驕，敗不餒。”或曰：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”或曰“眾心齊，泰山移。”……且付諸學習，成果斐然。斯人亦常踢球，一則休閑，二則鍛煉，三則怡情。奈何素質不佳，跑得不快,跳得不高，射而不中，只一條可喜，即上文所述之勝而不驕，敗而不餒。遂終日堅持，長練不懈，功夫不負有心人，數十月之后，斯人竟跑得快，跳得高，射得準，徑直飛躍數級。斯人如何，借此可見一斑。

　　斯人嗜學“亡命”。自命擴歐陽公之“三上”為“六上”曰：“車上，枕上，廁上，浴上，餐上，玩上。”步步不離風雅，時時誦讀書經。閑則求學，學則求知，知則求解，解則求誦，誦則求化、引古語曰：“大而化之之謂圣。”斯人學講方法：學而思之則不罔;思而學之則不殆。久覽語文，則換英語，長思解題，則換抄寫……久學之后，則做體育鍛煉，周而復始，許久不知勞累，且學習效率甚髙。斯人學講自覺：有暇則學，頗有“馬不揚鞭自奮蹄”的志氣。

　　不讓父母催，不待老師喊，不等考試到，因而學習無負擔，成績提高自不必說。觀此，斯人如何，可見一斑了。

　　斯人便是如此，迷于球，癡于學。憑著自己那“一分耕耘，—分收獲”的信念，扎扎實實，牢牢靠靠地為自己踏出了一條寬廣的.路，拓出一片蔚藍的天。