乒乓“水上漂”作文(集合14篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的乒乓“水上漂”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

乒乓“水上漂”作文1

　　在昨天語文課上，老師一進教室就讓課代表做好了準備，有12個杯子，兩個乒乓球，再把杯子里灌滿水，就說到：“今天我們來玩乒乓水上漂這個游戲”，一下子大家都歡呼雀躍，躍躍欲試。

　　在這兩個人上去了以后，游戲開始了!兩個人用力把乒乓球向前吹，突然有一個人的球掉了，語文老師說過游戲規則是一旦乒乓球掉在桌上了，就得從第一個在慢慢地吹到第六個，誰就贏了這局，最終他沒能成功把球吹到最后一杯中，垂頭喪氣地走下了講臺，終于輪到我了!卟一下，又一下我的`乒乓球很順利的吹到了最后一杯，突然一下掉了，我原本放松的心情轉為了焦急，萬一來不及怎么辦啊，在全班的鼓勵下，我的耐住性子，從頭開始，一步步吹氣，一個兩個……最終成功了，在那個過程，同學們在為我加油，我充滿了力量。

　　在這次游戲中，我知道了要耐心，細致，遇事要堅持到底。

乒乓“水上漂”作文2

　　今天上午的語文課，老師拿著12個紙杯，1個裝滿水的大玻璃壺和4個乒乓球。我內心很疑惑，老師要干什么？難道不上語文課了？只見老師把12個紙杯分成兩排，一排6個，紙杯中裝滿水。馬上老師解開了我心中的謎團。老師說：“我們今天玩一個叫乒乓”水上漂”的小游戲。”大家都喜笑顏開，躍躍欲試。老師接著說：“規則是這樣的`，兩個人比拼，時間限制；對著乒乓球吹氣，依次渡過6個水杯。假如中途掉落，就要重新開始。”

　　大家還沒聽完，就爭先恐后地舉起了手。瞬間，老師面前就有了一片水樹林。老師點了兩名同學，我和任同學。老師一聲令下，我迫不及待地吹了起來，一直吹到最后一個杯子，沒想到卻掉了。我有點沮喪地把乒乓球放到第一個杯子上，鼓起腮幫子用力一吹，結果又掉了。連試了幾次，都失敗了。眼看水一點一點的少了下去，但耳邊充滿了“加油、加油”的聲音，我心中又充滿了斗志，又鼓起腮幫子，滿面通紅地用力一吹，乒乓球居然到了第二個杯子，我心里希望的種子又開始生根發芽，滿懷希望地吹了第二個、第三個，吹到最后一個杯子時，教室里一片寂靜，我的心又提到了嗓子眼，我緊張地一吹，過了！我的心落了下來，班里一片“耶”聲。我終于成功了！

　　從這件事情，我悟出一個道理，做什么事情都要細心，要堅持。一分耕耘，一份收獲。

乒乓“水上漂”作文3

　　“蘿卜白菜，各有所愛。”有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，有人喜歡玩捉迷藏的游戲，有人喜歡玩你畫我猜的`游戲......但我最喜歡玩吹乒乓球的游戲。

　　游戲規則是：先在4個杯子里倒滿水，讓同學來吹，吹到第5個杯子才算獲勝，如果把乒乓球吹到了外面，那就被淘汰。老師話音剛落，同學們一個個爭先恐后地舉起小手，像一棵棵小樹苗，躍躍欲試，生怕選不住自己。

　　游戲開始了，老師竟然第一個就叫到了我，真是太幸運了。我自信滿滿的從座位上走上講臺，彎下腰，兩手扶著膝蓋，嘴巴湊近水杯，眼睛盯著兵乓球，撅起嘴巴，深吸一口氣，鼓起腮幫子，像在里面塞了兩個小包子，只聽“呼”的一聲，乒乓球像小魚一樣一個杯子接著一個杯子的跳到了終點。頓時，下面的同學都為我歡呼起來。

　　下一個上場的是小明，他大步流星地走上講臺，只見他彎下腰，雙手趴在桌子上，鼓起腮幫子，像個大蘋果，“呼”的一聲，不費吹灰之力就把球吹到第二個杯子，他得意洋洋，心想：哈，這么輕松。可等他再吹一口，球被水花噴了出去，乒乓球落在了地上，好像在說：“哎呀，這么不小心，摔著我的腰了。”小明只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　這個游戲告訴我一個道理：心急吃不了熱豆腐，只有心靜下來，不然乒乓球就“無家可歸”了哦!

乒乓“水上漂”作文4

　　今天，上課鈴響后，我們在座位上坐好了，只見老師拿了一些物品。我仔細看了看，發現老師手里拿的是一些紙杯、兩個乒乓球和一個大杯子。老師抽出一個同學去把大杯子用水灌滿，再分別倒到紙杯里。后來，老師說“今天我們做個游戲，這個游戲的名字叫‘乒乓水上漂’，規則有3個：1、乒乓球必須依次吹到最后一個才算勝利。2、一局時間限時1分鐘。3、若局中乒乓球落地，游戲就重新開始。”

　　老師話音剛落，水就已經灌好了。大家不約而同地舉起手來，用殷切的`目光看著老師。第一輪上場的是小明和小紅。聽到老師說開始時，小紅一馬當先，一下子就把乒乓球吹到了最后一個杯子里，小紅就這樣心滿意足地走回座位。可小明卻出師不利，第一個杯子里的乒乓球就被吹到了地上，臺下頓時就響起了加油聲，加油聲此起彼伏，在走道里也可以聽得一清二楚。小明信心大增，一股氣把球吹到了終點，球在最后一個杯子上轉了一圈又一圈，大家的心都提到了嗓子眼了，球轉了幾圈才掉進最后一個杯子里。全班同學都在為他拍掌——小明雖然沒有贏，但還是贏得了滿堂彩！

　　這個游戲可真精彩，為我們的童年里加了一份快樂。

乒乓“水上漂”作文5

　　“叮叮叮”上課鈴響了，這節是我最喜歡的語文課。只見老師在講臺上放了六個紙杯、兩個乒乓球和一個水壺。老師把水壺里的'水倒入紙杯里，直到溢出來為止。老師說：“今天，我們來玩一個游戲—乒乓水上漂。”

　　“請兩個同學上來，用嘴去吹乒乓球，把乒乓球吹到別的地方要重來，限時一分鐘。”老師說。

　　第二輪，到了陳同學和吳同學，他們自信滿滿地走到了講臺上，吹起了乒乓球。陳同學很順利，很快就吹成功了。吳同學開始以輕松的狀態吹著，但到了第三個時，怎么吹也吹不到第四個。這時，他開始緊張起來，臉漲得通紅，他鼓起腮幫子，繼續吹著……終于，在嘗試第三次時，終于吹到了第四個，但時間很快就要到了，大家心都提到了嗓子眼，5、4、3、2、1，在最后關頭，吳同學成功到達了第六個紙杯。“太棒啦!”大家都鼓起掌來，比自己成功還要興奮。

　　到我和王同學了。開始了，我奮力地吹著，一開始一帆風順，到了第四個時，怎么吹也吹不到第五個，乒乓球像個孩子似的滾來滾去，怎么也滾不到第五個，我用力一吹，把乒乓球吹到了別的地方。我只好重新開始，我再次吹到了第四個時，球還是不肯到第五個，我心想：球球，你就不能給力點到第五個嗎?時間到了，王同學已經吹到了第六個，我垂頭喪氣地回到了位置上。

　　雖然失敗了，但沒關系，把握好方法再來一次，相信終會成功!

乒乓“水上漂”作文6

　　早上我剛來到學校就聽到教室里傳來一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個乒乓水上漂的`游戲。

　　老師邊告訴我們這個游戲的規則邊在桌子上擺道具，她先將杯子擺成一條直線，在第一個杯子里放了一枚乒乓球，倒滿水。做完便說：“用嘴巴吹氣，讓乒乓球到最后一個杯子，中途沒掉落，算成功；如果掉了出去，重新開始，時間一分鐘。”

　　老師說完，教室里每個同學都舉起了手，躍躍欲試。她叫了一個吳同學來玩。老師說：“預備，開始。”吳同學鼓起腮幫子用力地吹，像一只小青蛙，他不管怎么吹乒乓球都像一個調皮的小孩一直不過去，結果濺得滿臉都是水。但他又毫不氣餒，底下的同學也為他加油打氣，乒乓球終于過去了，時間還剩三十秒，可到了第五個杯子時，乒乓球突然沿著杯子繞了三圈，大家的心都提到了嗓子眼，但幸好沒有掉，全班同學都為他吹呼，他輕輕地吹了一下，還剩一秒鐘時，乒乓球到了終點。大家都抬起了手。

　　這次游戲告訴我們做什么事情都不要灰心，要勇于克服，才會有好結果。

乒乓“水上漂”作文7

　　一提起乒乓球，你的腦海中是不是呈現出他們在球桌上矯健的身影，可現在它們變成了一個頑皮的孩子，貪婪地躺在水杯中，這是干什么呢?快聽，胡老師正在給我們講解呢!原來這節語文課上，我們要做一個小游戲，名叫乒乓“水上漂”其中乒乓球就是這里的主角了。另外我們需要準備六個裝滿水的紙杯。游戲規則很簡單，只要在一分鐘內用嘴把乒乓球從第一個紙杯吹到最后一個杯里，就算挑戰成功，如果中途乒乓球掉落須重新開始。

　　聽完胡老師的介紹，大家都躍躍欲試，幾個調皮的男生甚至站在椅子上高聲喊道：“我!我!”，第一個上場的是汪同學，大家都屏住呼吸，看著她，可是乒乓球一點兒也不聽話，很快失敗了。她垂頭喪氣地走下了講臺，終于輪到我上場了。我吸取了前面同學的'經驗，吹得很輕，可乒乓球紋絲不動，再一用力，乒乓球沒吹起來，反而濺了我一臉水，惹得同學們哈哈大笑，我也狼狽的哭笑不得，看來讓這小東西動起可真難呀!正當我們大家誰也沒辦法時，屠同學出現了，只見她對著乒乓球頂端“呼”的一吹，乒乓球帶著水，一下跳到了終點，仿佛又變成了那個跳躍冠軍，大家驚得目瞪口呆，她自己也高興得手舞足蹈。

　　整個教室因為這個小游戲，充滿了歡聲笑語，好不熱鬧。

乒乓“水上漂”作文8

　　周末，我在家里沒事兒干，就約上小伙伴，來到院子里玩起了吹乒乓球的游戲。

　　我和小王興高采烈地把八個杯子里裝滿了水，排列成兩排，在每排第一個杯子里放上一個乒乓球，將小伙伴分成兩組。

　　我說："游戲規則是用嘴將球吹到最后一個杯子里，用時最短的一組獲勝。"小伙伴們聽了，有的翹首以盼；有的胸有成竹、自信滿滿；有的緊張害怕；有的.歡呼雀躍……

　　精彩的游戲開始了，小紅走上比賽場地，彎下腰，低下頭，目不轉睛地盯著乒乓球，"開始"隨著一聲令下，她吸了一口氣，對著乒乓球吹了過去，球像是個淘氣的小精靈似的，怎么也不前進，她一臉不服輸的樣子，鼓起腮幫子，繼續吹，這回，球終于乖乖地跳到了第二個杯子里，她高興極了，用力地再吹，球一路漂啊，漂啊，最終穩穩地停在了第四個杯子里，小紅樂得一蹦三尺高。接下來，該我上場了。

　　輪到我了，我緊緊盯著乒乓球，猛地一吹，球像一個氣球似的一漂而過，到達了最后一個杯子。"我們贏了，我們贏了啊！"我激動地歡呼起來。

　　天色漸漸暗下來，伙伴們依依不舍地回家了。我暗暗地想：這次的乒乓球水上漂真好玩，我以后還會約伙伴們一起玩。

乒乓“水上漂”作文9

　　今天，我們班的語文胡老師神秘的走進教室，只見她拿著一杯水，六個紙杯和一個乒乓球!我心想這老師要干什么?

　　正當我疑惑時，回來時說：我們來玩個游戲!全班頓時一片沸騰，有的用殷切的眼神望著胡老師，有的把手舉得高高的，有的目不轉睛的盯著講臺上的道具想;要是我能上去該多好呢!

　　最終胡老師選了坐姿像大樹一樣筆直的小吳同學，只見胡老師將六個水杯一一裝滿水，放成一排，在第一個水杯放了一個乒乓球!

　　老師說;一分鐘內需要把乒乓球依次從第一個水杯吹到第六個水杯，如果吹的過程中乒乓球掉落，將從第一個重新開始。

　　開始吹了!只見小吳同學初戰告捷第一個到第二個非常順利，第三個卻遇到了挫折就是不肯前進，乒乓球像個頑皮的孩子扭來扭去!小吳同學像兔子一樣跳來跳去!頭上像斷了線的.珠子般不停得落下汗水，班級里突然傳來了一陣加油聲，小吳同學的心似乎受到了力量，從第三個落到了第四個水杯中。

　　班級里傳來了一陣掌聲，小吳同學，又從第四個輕松的吹到下一個水杯中。突然胡老師說剩12秒!空氣頓時凝固，而小吳同學似乎壓住了心中的緊張，要看就要成功，可頑皮的乒乓球卻還在邊緣轉圈，全班都心提到嗓子眼了，想乒乓球不會掉下來吧?乒乓球停下了!班上又傳來一陣掌聲，真為小吳同學高興!

　　從這個游戲中我知道了做事別灰心就能成功。

乒乓“水上漂”作文10

　　我玩過很多游戲，但是讓我印象最深的是乒乓球水上漂。

　　游戲前先準備12個杯子，然后給每個杯子都倒滿水排成兩列，再在第一個杯子里放一個乒乓球。選手只能用嘴吹，不準用嘴刁或手拿。球掉了，從頭開始。

　　我和哥哥做好一切準備，屏息凝神等待比賽開始。“開始！”爸爸一聲令下。我鼓起腮幫子用力一吹，球沒吹到第二個杯子里，反而濺了一臉水。此時，哥哥的`乒乓球已經到了第二個杯子了。哥哥大笑了幾聲，用力一吹，哥哥真是樂極生悲，乒乓球掉到了桌子上，只能重頭開始。

　　這時我也逐漸找到了技巧，“呼”地一吹，吹到了第二個杯子里，我欣喜若狂。可是我在第二個杯子里，連吹了三次，都沒成功。此時我的乒乓球像個懶漢睡覺一樣不出杯子。眼看哥哥第4個杯子要過去了，我緊張地吹乒乓球。眼看乒乓球到了第三個杯子的邊沿，在沿上轉了幾個圈，我不禁為自己捏了一把汗。我在心里不斷地喊著：不要掉，不要掉，不要掉……乒乓球好像看透我的心，乖乖地掉到了杯子里真是老天保佑啊！

　　這時我才發現哥哥馬上要到終點了。我用力吹了一口氣，乒乓球撞到了杯子上沿，彈了起來，彈到了最后一個杯子里。啊，我勝出了！

　　哥哥一臉驚訝地說：“這也可以啊，太坑人了吧！只差一點點了，哎……”

　　突如其來勝利，這滋味無法形容，但是那滋味回味無窮。吹乒乓球比賽需要技巧，不能全靠力氣。有時在困境中的奮力一搏，也能創造奇跡。

乒乓“水上漂”作文11

　　今天的語文課上，我們玩了一個充滿樂趣的小游戲“乒乓水上漂”。首先，拿六個紙杯，把它們排成一列，并倒滿水，老師講完規則后，我們都高高地舉起了小手，還用充滿殷切期待的目光希望會讓老師選自己。

　　最有趣的`一組是汪同學和林仔子，林仔子的進展很順利，林仔子運氣很好，很順利就把乒乓球吹到了最后一個杯子里，但汪同學就不那么走運了。汪同學的“太陽”快落山了，她已經失望不已，滿臉都是水珠，有些狼狽。“加油，加油!”我們大聲地喊著。汪同學重新振作了起來，鼓起腮幫子，一鼓作氣，很快，乒乓球就到了接近終點的那個杯子，我們的心都提到了嗓子眼。“呼!”乒乓球在杯子的邊緣不斷徘徊，最后終于穩穩地到了杯子中，我們心中的大石頭終于落了地。

　　終于輪到我了，我集中心智，沉下心來，一鼓作氣地把乒乓球吹到了最后一個杯子里，臺下立刻響起了熱烈的掌聲，我高興極了。

　　這個游戲告訴我們要學會做事沉著冷靜小心謹慎。

　　這個游戲真有趣。

乒乓“水上漂”作文12

　　我們的生活中，有很多的游戲。比如：捉迷藏、跳皮筋、搶椅子……但我最喜歡的還是乒乓水上漂。

　　一天早上，老師手上抱著杯子、乒乓球和裝滿水的大瓶子走了進來。大家都很疑惑地看著老師，后來從老師口中得知，今天我們要一起來玩乒乓水上漂的.游戲。

　　游戲的規則是，用六個杯子裝滿水，排成一列整齊的隊伍，再把乒乓球放在水上，誰在1分鐘之內把乒乓球吹過5個杯子，誰就獲勝。

　　老師還沒說完，吳同學和林同學就馬上舉起了手。他們大步流星地向講臺走去。老師發了口令后，他們就馬上吹了起來。吳同學很容易就吹過了第2個杯子，但后面就沒那么順利了。乒乓球在杯子的邊上一直停著，就像一個頑皮的小孩不愿跨過去。時間慢慢在流逝，吳同學額頭上開始滲出汗珠，坐在下面的同學也開始為吳同學加油。在結束前的一剎那，吳同學終于吹過了最后一個杯子。同學們也歡呼起來，這真是讓人緊張的游戲啊!

　　一輪又一輪，就這樣，我們游戲結束了。從這個游戲里，我體會到了遇到困難要勇于面對!

乒乓“水上漂”作文13

　　每個人的童年都有1、2個特別的'游戲陪伴，它們就像一個個腳印留在你心底最深處。

　　“聽說這節語文課要玩個游戲，叫什么乒乓水上漂。”一個同學說。就在這時我們的語文老師走了進來，她在桌上豎著擺了6個裝滿水的紙杯，擺了2豎列。說：“1分鐘內把乒乓球吹到終點，即為成功，由兩個同學同時玩。”

　　游戲開始了，老師先請了吳同學。不見他昂首挺胸地走上了臺，老師一聲：“開始!”，他鼓起了腮幫子，一下子把里面的氣全都吹了出來，兵乓球到了下一個紙杯子里，他趕緊又一吹，結果就掉了。馬上他再重來，“呼”的一聲氣，乒乓球又到了第2個紙杯里，這次他再輕輕一吹，球沒動。他又用力一吹，球連跨了二個杯子!還有最后1個紙杯，他又一吹!成功了!全場歡呼雀躍。

　　終于輪到我了，我有點小緊張。一開始我便趕緊一吹，竟然直達了第3個杯子，我興奮極了!可惜的是我把它吹掉了!如此反復4次，我幾乎沒有了一點信心。但是想著還有時間，那我還是再試試吧!我大大的呼了一口氣，只聽“嘩”的一聲，水濺了我一臉，嗆了我一口水。最終，我以失敗告終。

　　這真是一個有趣又令我難忘的游戲!下次我一定要用再玩一次兵乓水上漂!

乒乓“水上漂”作文14

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，這節是語文課，本以為胡老師會像以往一樣拿著課本走進教室，但今天卻有些不同，她手中拿著幾個杯子和乒乓球走進來，將這些東西放在講臺上，大家的目光都聚集在了這些物品上，胡老師今天要讓我們做什么呢?

　　正當我們感到困惑時，胡老師對我們說：“我們今天來玩乒乓水上漂的游戲。首先我們來講一下規則：我們將6個水杯排成一條直線，水中倒滿水，然后對著乒乓球吹氣，一次渡過5個水杯，在這過程中假如乒乓球中途掉落，就要把乒乓球放回第1個杯子重新開始。”

　　聽完胡老師的講解，大家用殷切的目光看著老師，紛紛舉起了手，迫不及待地想要開始游戲了。“先上來兩位同學吧!”胡老師隨即叫了小吳同學和小陳同學，他倆興奮地從座位上站起來，快速走到了講臺邊。

　　游戲正式開始啦!只見小吳同學鼓起腮幫子，朝著第一個杯里的乒乓球吹氣。“呼——”的一聲，乒乓球順利地到了第二個杯子里，但小陳同學那邊出師不利，第一次吹就把球吹到了地上，他臉上露出了緊張焦慮的神色，此時大家紛紛說著：“小陳加油!小陳加油!”她立即撿起了乒乓球，重新開始。

　　游戲如火如荼地進行著，當小吳同學吹到第5個時，小陳同學也追趕上來了，大家紛紛叫喊著，都在猜測誰能先到達終點，我看著杯子里兩個搖搖晃晃的`乒乓球，心里十分緊張，好像是我在玩，這時，小吳同學一不小心把球吹掉在講臺上，就在這個空隙，小陳在最后的五秒鐘里把球成功地吹進了最后一個杯子里，獲得了勝利，真是一局別開生面的游戲呀!

　　希望下次課我也能參與其中，我已經躍躍欲試了。