操場上的笑聲作文集錦[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的操場上的笑聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

操場上的笑聲作文1

　　“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學(xué)在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。

　　我們班的.同學(xué)呢？玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學(xué)主動爭取當(dāng)老鷹，我說：“我來當(dāng)雞媽媽吧。”

　　游戲開始了，老鷹飛快的跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е�小雞左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護(hù)著我的雞寶寶。當(dāng)老鷹又一次準(zhǔn)備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓住！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……

　　我們回到了教室，操場上又恢復(fù)了往日的平靜。

操場上的笑聲作文2

　　星期四下午是330活動時間，同學(xué)們在綠色的操場上玩起了“冰凍老鼠”的有趣游戲。

　　玩這個游戲要三個以上的人，首先找出一個人當(dāng)“貓”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保護(hù)功能，只要遇到危險，就可以說一聲：“冰凍老鼠”，這只“老鼠”就被“冰凍”住了，此時的“貓”也不能捉這只已經(jīng)“冰凍”的`“老鼠”。“冰凍老鼠”不能動也不能自己解凍，除非另一只“老鼠”碰到了“凍著”的“老鼠”他才算獲救。

　　我們選出“肥貓”小胖來抓“老鼠”。只見他搖頭晃腦、摩拳擦掌的，看來他已經(jīng)找到了目標(biāo)。只見他使勁擺動雙臂，朝小王撲去。小王嚇得轉(zhuǎn)身就跑，要看就要被抓，他連忙大叫：“冰凍老鼠”，雙臂緊緊環(huán)抱住自己，長長地吐了一口氣。

　　“肥貓”又掀起了新一輪進(jìn)攻，只見他左撲右閃，使得“小老鼠們”一陣手忙腳亂，可“老鼠們”有自我保護(hù)功能，不一會兒都一一獲救了。“肥貓”眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。他故意留在已經(jīng)“冰凍”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴來解救他的時候，乘機(jī)殺個“回馬槍”，“一石二鳥”，一下子抓到了兩只“老鼠”。

　　“瞧我厲害吧！”小胖高興地又是蹦又是跳，同學(xué)們見他這高興樣，也情不自禁的笑開了花。

操場上的笑聲作文3

　　體育活動課上，操場上笑聲不斷。

　　我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃。”大家一致認(rèn)可，我高興地笑了。

　　第一輪是我當(dāng)排頭，小詩可掃得真準(zhǔn)！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄著繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風(fēng)掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

　　第二輪我掃，小詩替代了我的位置。可是，我掃了三圈，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠(yuǎn)。這幾圈下來，我不僅轉(zhuǎn)得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的'，還掃到了自己！

　　大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂著嘴偷偷地笑，也有的一邊“夸”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

　　都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知為什么，和我們一起笑了起來！

　　直到老師宣布排隊時，大家的嘴角還露著一絲絲笑意。

操場上的笑聲作文4

　　叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。

　　我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的，輕松地躲了過去。

　　彭彭貼上我身前的'小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應(yīng)，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　就在這時，上課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。

操場上的笑聲作文5

　　“打中嘍，打中嘍！”操場傳來陣陣愉快的笑聲，原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)則是男生圍成一個圈，當(dāng)“獵人”，女生在圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”。老師手里拿著一個球說是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”

　　游戲開始了。女生們跑進(jìn)圈內(nèi)，一個個既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的`球。當(dāng)球拋向她們時，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機(jī)靈的小黃同學(xué)眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學(xué)了，只見她來了“鯉魚跳龍門”，球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無險啊！不幸的是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒有一個能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文6

　　體育課上，操場上傳來了陣陣笑聲。

　　你看，在球場上，男孩們在開心地踢著足球，相互把球傳來傳去，你一腳，我一腳，踢得很起勁。突然，我們的“足球小神童”丁鐘喜飛起一腳：進(jìn)球啦！我們歡呼起來，對方呢？卻要責(zé)備守門員，眼看就要打起來了，我急忙上前勸阻：“反正是游戲，誰輸誰贏沒關(guān)系。”這才阻止了一場“戰(zhàn)爭”。大家又繼續(xù)踢，我們又進(jìn)了一球：勝利了！男孩們爽朗的笑聲又在球場上響起。

　　再看操場的`另一邊，幾個女生正在跳繩，一個跳過了，另一個又接著來跳，一連跳了足足有一百多個，真厲害！她們笑著跳著，像歡快的小鳥，銀鈴般的笑聲在操場上回蕩著。

　　下課鈴響了，我們都依依不舍地離開了操場。但男孩女孩們笑聲似乎還在耳邊回蕩。

操場上的笑聲作文7

　　星期五上午，陽光明媚，體育老師帶著我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。

　　全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊形，老師一聲令下，我們開始了游戲。

　　游戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的“小雞”。“老鷹”氣勢洶洶地瞪著我們，恨不得立刻捉住所有的'“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們沖來，我迅速地?fù)踉谒�的面前。她沖到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著。“老鷹”又故伎重演，故意向右奮力跑去，又來個180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看著我們滑稽的樣子，同學(xué)們捧腹大笑……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文8

　　“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們?nèi)�年級每個班都排著整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣布：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

　　“海底運球比賽”的規(guī)則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

　　比賽開始了，第一個同學(xué)從上傳給另一個同學(xué)，另一個同學(xué)從腳縫間傳給后面一個同學(xué)，到第四個同學(xué)的時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心里都緊張起來，有幾個同學(xué)一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學(xué)馬上把球撿了起來，把球迅速往后傳，終于化險為夷，后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學(xué)也一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動方向。

　　忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的`角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結(jié)束了，老師宣布，我們?nèi)��?）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文9

　　上周體育課，毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。

　　游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下，沒被抓住，大家喜笑顏開，她也樂得合不攏嘴！

　　下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后啊！沒料瑤瑤狡猾地扔在我身后，我頓時箭步飛沖上去，一把抓住她，大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌！

　　體育課很快結(jié)束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語！

操場上的'笑聲作文10

　　今天上午第四節(jié)課，周老師帶領(lǐng)我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　周老師說了游戲的規(guī)則：一個同學(xué)做老鷹，一個同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的衣服，一個接著一個，跟在母雞的后面，如果小雞被捉到，被捉到的小雞就退出游戲。

　　老師決定我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞。游戲開始了，只見小明張開雙臂，眼睛緊盯著我，保護(hù)著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓，小明擋在我前面，我沖到左他擋到左，我沖到右他也擋到右。過了好長時間，我一只小雞也沒捉到，這時我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計其中一計——聲東擊西。我向左作了一個假動作，小明信以為真，跟著我向左，我忽然向右，很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場邊的草地上，看他們無奈的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑，接著我又捉了幾只小雞，小明慌了，腳一滑摔倒了，后面的小雞也都跟著摔倒了。這時操場上笑聲一片，有的.前仰后合，有的笑得腰都彎了，我的眼淚也笑出來了。

　　下課了，同學(xué)們都還沒玩夠呢!

操場上的笑聲作文11

　　中午，耀眼的太陽照耀著操場，操場上的笑聲此起彼伏。

　　只見一二年級的同學(xué)在操場一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個同學(xué)為了爭先后而摔倒在地，最后竟倒在操場上，仰面大笑起來;另一個班級的同學(xué)在玩貼膏藥，“逃者”在最關(guān)鍵的時候突然停住，以至于“追者”剎車時差點兒摔倒，“逃者”一個轉(zhuǎn)身向“追者”沖去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時間，全班同學(xué)哄堂大笑起來，就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。

　　三年級玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來規(guī)定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環(huán)，只見，有些同學(xué)還沒滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就自己倒了下來;有些同學(xué)手中的鐵環(huán)好像自己長腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學(xué)還沒開始滾呢，鐵環(huán)就自己到了。“哈哈。”不僅成功的同學(xué)笑了，就連失敗的同學(xué)也都高興的笑了。

　　四五年級的同學(xué)更別提了，打球贏了開心地笑，輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!

　　“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的.操場上頓時一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!

操場上的笑聲作文12

　　“哈哈哈……”咦，這是哪里來的笑聲呢？原來是我們班的同學(xué)在操場上踢足球呢！

　　那是一個陽光明媚的上午，我們踏著整齊的步伐來到了操場上。體育老師說：“今天我們要踢一場足球賽。”聽到這個消息后，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。

　　我們很快便分好了隊，開始了一場別開生面的足球賽。首先，由我方的`中鋒開球，他把球傳給了我方的前鋒，只見他巧妙地將球一帶，過了一人，卻被敵方?jīng)_上來的兩個后衛(wèi)擋住，陷入了困境。由于寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù)，躲過了我方的后衛(wèi)，就要將球射進(jìn)我方球門里。

　　我急得像一只熱鍋上的螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運的是，他并沒有將球射進(jìn)球門————由于用力過猛，他的鞋子飛了！我看見后，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂譜。

　　馬上敵方又展開進(jìn)攻，這次，敵方吸取了教訓(xùn)，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒過多久，他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時候，一不小心，來了個“人仰球翻”，頓時，歡聲笑語又洋溢了整個操場。

　　比賽還在進(jìn)行，笑聲還在延續(xù)中。

操場上的笑聲作文13

　　一個溫暖的下午，我和我的同學(xué)們躺在綠油油的操場上，陽光灑落在我們的身上，感覺暖洋洋的.。

　　突然，我靈機(jī)一動，對同學(xué)們說：“玩不玩”打老虎“啊？”“好啊，好啊。”同學(xué)們異口同聲地說。

　　“游戲規(guī)則是這樣的：先圍成一個圈，圈里站幾個人當(dāng)”老虎“其余的人當(dāng)”獵人“。”獵人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內(nèi)”獵人“們沒有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了。”“好！”

　　游戲開始了，我和小李自告奮勇地想當(dāng)“老虎”。只見大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩只小鳥在歡快地飛翔。我心想：我們兩個速度這么快，你們肯定打不中！就在這時，不知道哪位同學(xué)把球向小李丟去，在這危急時刻，小李眼疾手快，一跳就躲過了“子彈”的襲擊。可是，好景不長，就在我倆沾沾自喜時，小王把球向我們兩個的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”啊！球正好滾中我們的腳。“哈哈哈——”“獵人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。

　　第二次游戲開始了，由小王當(dāng)兇惡的“老虎”。因為我前面一次就是被小王打“死”的，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒集中，被我“射殺”了。

　　“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場上笑聲不斷。

操場上的笑聲作文14

　　“叮零零”，清脆的下課鈴聲響起了，我們像一只只快樂的小兔，連蹦帶跳地沖出教室，跑到操場上來玩“老鷹捉小雞”的游戲了！

　　你知道游戲的規(guī)則嗎？讓我告訴你吧：兩個同學(xué)分別當(dāng)母雞和老鷹，后面的'同學(xué)一個拉一個，排成一條長龍當(dāng)小雞。老鷹只能抓最后一只小雞。而母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，老鷹如果抓完了小雞，就算贏了！

　　游戲開始了，“母雞”史丹妮扇動著碩大的“翅膀”做出一副戰(zhàn)斗的架勢，“老鷹”巫穎弘也不甘示弱，左右移動，想找一個合適的位置把“小雞”抓住。只見小雞們個個膽戰(zhàn)心驚，縮成了一團(tuán)，好像在說：“別捉我！別捉我！”一開始，“老鷹”一直往左，“母雞”也跟著移動。突然，“老鷹”向右沖去，眼睛緊緊盯住最后一只“小雞”，猛地一撲，抓住了她。

　　這時，“小雞們”亂了陣腳，有一只小雞不小心掉了隊，大家都很著急。這時“老鷹”風(fēng)馳電掣般地跑來，“母雞”拼命擋住，可是還是擋不住“老鷹”的猛烈攻擊，那只“小雞”還是被抓住了。眼看“小雞們”一只只地成為了“老鷹”的“美食”。我不禁大叫起來：“小雞們，快逃啊！”只可惜，最后“小雞們”還是“全軍覆沒”了。一場游戲過后，大家都?xì)獯�吁吁，累得不可開交了。無論“老鷹”、“母雞”、還是“小雞們”，大家看到癱倒在地的對方，都“撲哧”一聲笑了出來。原來老鷹抓小雞的游戲也會這樣刺激好玩，這樣讓人精疲力竭啊！“哈哈哈……”游戲雖然結(jié)束了，但是那清脆的笑聲還在操場上空回蕩，讓人久久回味

操場上的笑聲作文15

　　“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

　　一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的.翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應(yīng)也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開雙手，保護(hù)著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉(zhuǎn)彎，就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。

　　啊！這個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！