【推薦】我的拿手好戲作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　“十八般武藝，樣樣是好戲。”

　　每個人都有自己的特長，通過努力，都會鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。

　　我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。

　　不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時制止我，那可憐的象棋，差點就被我吃進肚子里了。

　　爺爺說:“小祖宗啊!可別硌你的牙。你看清楚，這個是象棋。”我一聽，頓時感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的`基本知識，我很快就聽懂了基本的走法。

　　一個下午，我就學會了一些象棋殺法，但自從上小學后，我不經常下棋。只有在空余時間才能下棋，我也就屬于自學成才吧。現在我認為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。

　　大課間，學校要求每個班挑一個人去參加象棋比賽。四年級的我如魚得水，一下子舉起了手，當然朋友老秦也舉手了。老師笑著道:“那你們比一場，讓我看看。”原來老師也是一個象棋迷呀!

　　對局開始，我持紅方。“當頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進四”護住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數呀？我走了一個閑棋。我細心一看，唉，走錯了。他是想用“連環炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車”，頓時我慌了。我也走“車”，他一個“連環炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。

　　老師若有所思的說:“現在的小孩兒真不簡單呀!”老秦安慰我:“沒關系，多練練就行了。”沒想到一比較，我還是只是一個“小菜鳥”呀!真是沒有對比就沒有傷害。

　　看來，每個人的特長都不是天生就會的，而是要通過長時間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領。

我的拿手好戲作文2

　　每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞便是我的拿手好戲。

　　我學拉丁舞已經快6年了，剛開始其實我并不想學拉丁舞，是媽媽說學習拉丁舞有許多好處：體型會變好，可以成為一個拿得出手的特長……于是，我聽從了媽媽的想法，開始學拉丁舞。當時我并不覺得拉丁舞是一項很累的項目，只是覺得好玩而已，可后來學得久了，才發現自己完全錯了。

　　開始的時候，最基礎的基本功便已將我折磨得不行，還要練體能動作。每次開開心心的去上課，然后快要累趴下了似的回家，每次上課對我來說都是折磨。后來，我漸漸習慣了這種感覺，也漸漸覺得這些東西已經難不倒我了，我慢慢的已經能聽懂了老師告訴我們的要點，跟上了老師的節奏。就這樣，我成為了同學們的榜樣、班里最出色的同學。

　　一晃一年半就過去了，那時候我去參加了我人生中的第1次錦標賽——蘭朵杯，蘭朵杯是我們浙江規模比較大、比較正式的一個賽場，我現在所在的省隊便是由蘭朵杯主辦方舉辦的。那次，賽場上的人很多，觀眾臺上的人更多，四面八方都是觀眾，都是評委。我還沒上場，手心上、額頭上就都已經出汗了，心里的小鹿一直在不停的亂撞。到我上場時，我努力平復了自己的.心態，擺好動作，等待音樂的響起。

　　當我比完賽乘大巴車回到家里的第2個星期，我們舉行了頒獎典禮。我萬萬沒有想到，我在我人生的第1次比賽中，我以優越的成績拿到了冠軍，得到了獎杯。這讓我高興不已，也給了我很大的信心，直到現在那個獎杯我還一直收藏著。

　　后來，我越來越喜歡拉丁舞，也參加了越來越多的比賽，拿到了許多獎牌、榮譽。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信、變得堅強，如果我的生活中少了他，那么我會覺得我的生活變得枯燥、變得沒有色彩。

我的拿手好戲作文3

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”游泳運動員在水中，如魚一般游起來得心應手，運動員在跑道上就如獵豹一般迅猛，又如離弦之箭般有力，而我的拿手好戲則是修剪花木。

　　修剪花木時是不能靠蠻力的，而是要用巧勁。修剪花木時，一定要注意以下幾點：一，修剪花木可不是件容易的事，更多的事要動腦筋，要在修剪前想好怎么剪；二，花木上的害蟲一定要及時發現，及時處理，既要有女孩般的心細，又要有老鷹般的銳眼。

　　陽光斜照在地上，樹葉懶懶的縮成大串大串的“小拳頭”，“未來的修剪師，院子里爬山虎太多，還不去管治管治！”媽媽對我大聲喊道。“知道啦！”我邊說邊推開院子門，遠望一瞧，只見碧綠的爬山虎爬滿了整墻，灌木叢跟人一般高，地上是深綠的苔蘚，好一片綠色的海洋！見此，我立刻著手整修院子。手拿一把大剪刀獰笑著像爬山虎走去，在肩上我還扛著一架梯，我把梯子依在墻上，三五下爬了上去，顫顫巍巍地走上墻頭，“怎么這么高啊？”我嚇得兩腿發軟，兩眼一黑，差點從墻上掉下來。有個成語叫做“追本溯源”。我直接找到爬山虎的源頭，再那么一剪，不就全掉下來了嗎？我手起剪刀落，在一陣陣歡悅的`“咔嚓咔嚓”聲中，爬山虎如下雪般的落下，下起了綠色的雪！可偏偏有幾條搗亂分子，牢牢的抓住墻，不管是用砍、切、剪都奈何不了他們一分！我緊鎖眉頭，想著如何排除。

　　忽然，隔壁的家中傳來了陣陣童聲：“趙錢孫李周吳鄭王……”一個大膽的想法鉆入腦中，說干就干，我雙手打開，將剪刀拿在手上，跳下去，一瞬間，時間仿佛靜止，我雙腿彎曲，在空中，對著爬山虎一頓“裝修”，手中的剪刀只剩下一道銀光在空中劃著，我落地后，那爬山虎已成了一個大字“張”。媽媽也不停稱贊著我。說得我心花怒放，看來我很適合做園丁的！

我的拿手好戲作文4

　　每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

　　我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!

　　還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。

　　一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發現打乒乓球不是一件十分簡單的`事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

　　暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。

　　我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發了一個完全不轉的球，不好!由于我發的球離網太近了，球竟然沒有過網!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。

　　唉——我不甘心呀!

　　有了這次的經歷之后，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。

　　從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!

我的拿手好戲作文5

　　我有許多拿手好戲，如畫畫，游泳，彈吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。現在我跟對手打球的時候，往往幾球就會把對手打趴了。可我并不是從小就會打羽毛球的，我是練出來的。

　　上幼兒園的時候，我經常看爸爸媽媽打羽毛球，想參加可個子又不夠高，所以只能模仿媽媽的動作，她發球，我也學著他她的樣子做手形;她接球，我也學著她的樣子做接球的動作。但我經常因為做動作太投入而摔跤，因此爸爸媽媽總會笑我。

　　終于，我個子長高了，可以打球了。媽媽說：“要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要!”我憑著自己學來的動作和爸爸和媽媽對打了起來。媽媽滿臉疑惑的.問：“你怎么會打羽毛球的?”我微笑不答。從那以后，我有時間就纏著爸爸媽媽陪我打羽毛球，不過那時我就是揮著拍子滿場跑，為了就是把球打過網，一點章法也沒有，但是特別開心。

　　到了二年級的暑假，媽媽看我這么愛打羽毛球，就給我找了教練，送我去上羽毛球課。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厲害的對手有很多很多。我要想贏，就只有多練習。每天放學后，我都和媽媽一起練球，摔倒了爬起來繼續，沒接到球不氣餒，繼續。

　　終于在一次羽毛球對打中我打敗了對手。這一次的取勝，讓我增強了自信。我更加勤練習體能和動作，到了五年級，我已經在全年級無敵了。去年，代表學校參加全市中小學生羽毛球比賽，但強手如林，我沒有取得名次。

　　這次參賽讓我見識了同齡人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戲都是花了很多很多的時間和精力慢慢習得的。要想打敗更多的對手，爭取更多更大的榮譽，就要更加頑強刻苦地訓練!

我的拿手好戲作文6

　　每個人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——做一個人造火山！不要覺得驚訝，這個東西做起來和簡單。單練得這一拿手好戲可是費了我好大的功夫呢！

　　剛開始做的時候，我按照教程，在小區的泥地上挖一個小地洞，將鐵屑和硫磺粉放進去，埋上土，放上大量的清水，這時，洞周圍有些震動，震感不強，但隨后，就沒有任何反應了。我覺得很奇怪，挖開一看，頓時，洞里忽然鉆出來一點兒飛躍的火星，差點把我的'眉毛燒著！我嚇了一大跳，有點害怕，趕緊埋上土回家去了。

　　回家之后，我想了想，認為土埋得多了，但沒有埋實。清水放的多，但是鐵屑和硫磺放得少，所以失敗了。之后我又進行了很多實驗，終于得出一個令人滿意的結果了。

　　第二天，我又來到泥地，挖出一個大洞，放入三把鐵屑和兩把硫磺粉，再把挖出來的泥土澆些清水，然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個小丘。在熾熱的陽光下，等待開始了……一分，兩分……時間一秒一秒的過去，我的心里不免有些疑惑，但很快，小山丘周圍的地面有些震動，接著是泥土裂開的聲音，小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙，從這些縫隙中，噴射出縷縷的水蒸氣，我的疑問和這些水蒸氣一樣，漸漸的消失了。接下來就是見證奇跡的一刻了——土丘發出了“嗤嗤”的聲音，更多的則是噴射出來細小的火焰——成功了！在陽光的照射下，這個景象讓人格外的震撼!最后，火焰停止了噴射，小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。

　　看！這就是我的拿手好戲！有志者，事竟成。只要堅持不懈的努力，相信你也會有一個拿手好戲哦！

我的拿手好戲作文7

　　我的拿手好戲不多，只有一個，就是拼模型。

　　在幾年前，一個偶然的機會，讓我知道模型是什么。第一次見是在北京的一個玩具店里，我看見一個哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒有說話，還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過來解釋：“他在做模型，你不要打擾他。”當我看到店里有賣這樣的模型，就讓姐姐給我買了一個，回到家，我迫不及待拿出來，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的`第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛上了拼模型。

　　今年，我的拼裝技術，打磨、上色、噴漆技術都進步了，再也不需要姐姐的幫助了。過生日的時候，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一個我心動好久的模型，我花了一周時間組裝完成。在組裝完成之后我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來，想改進一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的，要小心翼翼，一點點地用噴槍，噴成自己喜歡的顏色，需要非常的小心，稍微有點分心就會出錯。噴的時候要一直慢慢地轉動，最后終于大功告成了。

　　之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來，從中間慢慢的移動到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。

　　最后，看著自己完成的作品，我非常滿意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺”。

我的拿手好戲作文8

　　我特別愛吃餃子，所以我也想學包餃子。奶奶答應了，于是，我開始學包餃子。當我認真包玩第一個餃子時，連我都覺得不咋樣，可當我包完第二個餃子時，奶奶覺得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最后，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報名參加，奶奶答應了。下午，要包餃子了，我們開始準備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接著搓成長條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開始包餃子，我學著奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然后舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個餃子就算包完了，包完了第一個，奶奶過來看了看，她覺得我包的還行，所以自己又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續包餃子，最后包完的.餃子基本上都是我包的，看著這么多我包的餃子，我為自己而感到自豪。

　　包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來看看表，我一共包了兩個小時25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長時間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問：“這餃子是誰包的呀?”爺爺說：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時候學會包餃子了?”爺爺說：“我最愛的兩個人都愛吃餃子，我不會包咋行呢?再說了，我七歲的寶寶都會包餃子了，我七十歲的爺爺還不會，還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。

　　不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會成為我們的家常便飯了。

我的拿手好戲作文9

　　操場上，空氣是那么的新鮮，天空是那么的明朗。你看！一個少年正在跑道上，準備起跑……

　　開始跑了，他的雙腿在跑道上快速而有力地擺動，好像鐘擺，那么有力，那么有節奏。離終點的距離越來越短，他加快頻率沖刺，雙腿邁過終點線，少年長舒了一口氣，輕輕彎下腰，雙手抵住膝蓋，休息了一會兒，這時，初出的陽光灑在他臉龐。這個少年就是我。

　　我不禁回想起我在田徑隊訓練的時光。

　　記得我剛剛進田徑隊時，做完了準備活動，老師就讓我們跑800米，“什么？800米，4圈，好多啊！”我心里在打鼓，但還是咬咬牙堅持跑完了。以后每天早上和下午放學前，我們都要訓練，每天訓練完了，腿都快斷了，特別疼，嚴重的時候早上起來，走不了路。不過，我發現，隨著訓練的進行，我跑步的速度也越來越快了，慢慢的，腿也不疼了，跑步也不那么累了。

　　只可惜，六年級秋季運動會結束后，田徑隊就解散了。回憶這一段時光，覺得很值得，它給我留下了一筆不小的財富！

　　六年級的體育課上，要測400米速跑。來到熟悉的跑道上，我做好了預備的姿勢，裁判員發令槍一響，我就跑了出去，剛剛開始跑步，大家的起步比我快了一些，我心里有點慌張，怕落在別人后面，到第二圈時，我慢慢趕上前面的同學，成了領跑的人。

　　我按照田徑隊老師的訓練方法，保持勻速運動，保持體力。到最后一圈，同學們都開始沖刺了，他們漸漸趕上，我的`腿很累，像灌滿了鉛一樣，每抬一次腿都需要勇氣和毅力。最后50米，我咬牙挺住，開始沖刺、加速、再加速，發絲在空中飄動，灑下拼搏的汗水。

　　當我第一個到達終點線，老師告訴我，成績是1分23秒，比以前提高了4秒，太好了，我心里美滋滋的。同學們的目光里藏著艷羨，也藏著我的喜悅。

　　跑步磨練了我的毅力，也讓我感受到了勝利的喜悅。

我的拿手好戲作文10

　　還記得小時候，爸爸帶我去水上樂園玩耍。水上樂園里有一個大大的水池。我套著游泳圈泡在水池里學別人游泳，覺得游泳很簡單，不就是兩手一劃，兩腿后蹬嗎?可是不知怎么地，我腳下一滑，一不小心，跌進了池底，喝了好幾口水，我失去了重心，怎樣也站不起來，最后爸爸把我從水中撈了出來。從那以后，我便下定決心一定要學會游泳。

　　去年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。要學游泳，第一步要學會屏氣。將頭埋進水中30秒，然后再站起來。第一次下水就遇到這么高難度的動作，我不禁害怕起來：水會不會進我的耳朵?會不會嗆水?我硬著頭皮蹲進了游泳池里。水沒過了我的頭頂，我覺得有點冷。因為緊張，我一不小心，嗆了一大口水，不停地咳嗽。游泳好難啊!我打起了退堂鼓。老師看出了我的緊張，安慰我放松心態。最終我心一模，眼一閉，深吸一口氣，再次將頭埋進了水池里。經過反復練習，一滴水都沒有嗆到，我終于學會了屏氣。

　　我學的是蛙泳，老師告訴我一定要注意腿部姿勢：先收腿，再翻腳，然后蹬腿，最后把腿并攏。就這樣一直重復循環。可我總是出錯。不是漏掉動作就是順序顛倒。你看，本該翻腳再蹬腿，我卻在收完腿后直接蹬腿，不僅看著別扭，而且自己也覺得不舒服。看著周圍的小伙伴游得那么好，我沮喪極了。“慢慢來，別急。”老師溫柔的話語鼓勵著我，不厭其煩地幫我糾正著動作。我又重新振作了起來，練習了許多次以后，我終于學會了基本姿勢，可以勉強游幾米了。原來學游泳也沒有那么難嘛!

　　老師說想游得遠，最重要的還要學會換氣。換氣時在心中數數，每5秒就把頭伸出水面換一次氣。我按照老師的方法，慢慢地，換氣的時間變得很規律，動作也非常協調了。那天，湛藍的天空上飄著朵朵白云，太陽散發出耀眼的光芒，幾只小鳥的.空中唱起歡樂的歌。

　　雖然我最多只能游50米，但我已經很滿足了。因為我學會的不僅僅是游泳，還有堅韌不撥的毅力。

我的拿手好戲作文11

　　我的拿手好戲有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。

　　要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧，還得從幼兒園時說起。上幼兒園時，家里有一個紅色的學習機，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數多了，能把整個故事復述下來。后來，我開始學著改編故事情節、自己創編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。

　　上小學時的.一次周末，我和同學們在公園里舉辦讀書會，這時，家長提出要增加一個“才藝演示”環節。大家一個個摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現我拿手好戲的機會來啦！終于輪到我了，我登上臺，準備講以前我精心創編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節。看著臺下被故事情節所吸引的同學們和家長們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學和家長的一致夸贊，我聽后非常得意。

　　這時，同學們喊著，再來一個，再來一個，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個就再講一個。講哪一個故事呢，我對一個故事比較熟悉，可是對故事情節記得不太詳細，順著故事情節編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。

　　故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導班，在哪上的？我媽媽聽后一時感到無言以對。

　　這就是我的拿手好戲，通過講故事，鍛煉了我的表達能力，增強了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機應變能力。

我的拿手好戲作文12

　　每個人都有自己的拿手好戲，我當然也不例外。每個人的拿手好戲也各不相同，有的人是畫畫、有的人是寫作、有的人是寫作，而我的卻是下棋。

　　想當初為了學好，下期我可真是初生牛犢不怕虎。那天我在爸爸的工廠附近還看見爸爸正和一個叔叔不下騎電動過去開始鉆研了起來，過了會兒我突然有了點經驗點，趁著他們不在自己下了。過了兩天之后，我看見二叔正在下棋，便和二叔下棋，二叔棋藝很高，對我也有很大的幫助。明天我正在鉆研起爸爸媽媽說棋盤要不有效，我仔細觀摩棋盤，利用陷阱引誘爸爸上鉤，最終獲得了勝利。從那時起我便得意了起來。

　　你當我回到家時，我朋友聽說我會下棋，便告訴我他們那邊有個會下棋的高手，我聽到高手二字，有了興趣去找它下棋，因為朋友叫他高手，所以我十分小心，每一步都下的十分刁鉆，最終獲得了勝利便宜為他的棋藝不是很高，開始得意了起來，以為他沒什么厲害的。于是第二局我十分嘚瑟，立馬開局了。我想著你的棋藝那么低，亂擺也能贏吧。，結果真的亂擺了，看的對方的.不齊。我就突然感覺他的棋好厲害呀，我恐怕有點打不贏。于是我又小心了起來，開局他利用各種現象讓我以為他只是擺棋很厲害，但是到后期我才發現他以前的子是來利用我，讓我把旗下到他想讓我下的地方，來推進他前進的步伐。

　　于是第二局我便輸了，第二局我輸的很慘，于是我又開始刻苦鉆研下棋的方法，爭取有一天能破了他的棋盤。

　　雖然我輸了，但我輸的不冤，因為我的失敗讓我懂得了人外有人，天外有天，每個人都有自己的缺點，不能因為自己一時的勝利而得意洋洋。

我的拿手好戲作文13

　　我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚、做標本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對猜不到！那就是——挑盲盒！

　　還記得第一次看見盲盒，我心里就油然而生地散發出了喜愛之情。它是一個長方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，后面是款式介紹。我買了一個，打開一看是自己比較喜歡的一款，我回到家里，將他擺在了架子上！隨后，我每次去都能買二三個來拆哦！我就這樣來堅持，已達到百分之一百的全中幾率哦！

　　有一天，我和朋友出去玩看見了盲盒店，我們一人買了兩個，她一個拆到了“小丑”，一個拆到了“公主”哦，兩個我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開自己的一個發現是她喜歡的“女巫”但我卻不是特別喜歡，因為“女巫”的樣式個人認為有點奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過于呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會讓他有見縫插針的機會，于是我打開了第二個，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關鍵時刻，只聽朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉著的眼睛睜開一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。

　　這時我瞬間把之前的沮喪變成了無比得意，在朋友那里使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴里嘟嘟著：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒能百發百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。

　　這不僅僅是一個拿手好戲，還是一個愛好，是我發現的新奇事物，我的'每一個盲盒都有認真的擺放，連它精美的包裝盒都沒有放過，我都是認真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小伙伴們看！

我的拿手好戲作文14

　　“啪、啪、啪 ”一陣敲鍵盤的聲音從房間里向外傳，在我的耳朵里，他就好似古琴發出的美妙音樂，又似小雨拍打芭蕉，美妙極了。一串串長度不一樣的代碼，也能打出千山萬水。

　　年幼時的我，兩手快速敲動鍵盤，只有略作思考時才會降速，又一個代碼程序完成，看著這一行行代碼，我不禁想起了我第一次接觸編程時的情景，我從前覺得敲代碼就像玩電腦一樣輕松，可事實并非如此，那是一件困難的事情。print，import……等等單詞都是編程的基礎，但要記住它們、活用他們可不是一件容易的事。與它們初次見面時，我都是一頭霧水，既記不住單詞，也記不住編程題要怎么做，更不會自己寫一些簡單的程序。“功夫不負有心人”我每天努力練習去與代碼戰斗，終于，我記住了那些原本想記住也記不住的單，也勉強能夠在控制臺上編寫出一些簡單的`打印數據的單，可單單是這些，就花費了我好幾個月的時間。

　　我學編程時，天賦還算可以，但編寫大一點的編程題，對我來說就很難了，于是我去參加了一個訓練班，它加強了我對代碼的認知，也慢慢讓我知道怎么活用單詞和方法。老師從來都是那么的慷慨激昂。比如創建一個列表，我就知道要用單詞class，寫上列表名，再加上括名，慢慢地，我記住了方法，并會調用方法，不久，我終于迎來了我的第一次編程考級，坐在考級教室的椅子上，我的心里多少有點忐忑，但又在努力回想公式。考級開始，我熟練地敲打鍵盤，一行行代碼出現……考級終于完成了，等待公布成績。

　　過了幾天，準備公布成績，老師念到了我的名字，竟然過了！

　　這項課程已經成為我生活中的一位伙伴，伴我青春。這就是我的拿手好戲——編程。

我的拿手好戲作文15

　　每個人都有自己的拿手好戲，但每個人的拿手好戲都不同，有會游泳的，有會下象棋的，還有會做飯的……而我的拿手好戲是包餃子。

　　我會包餃子的時候是二年級。當時，我和爸爸媽媽回到鄉下去找奶奶，奶奶一高興，就說要包餃子給我們吃，我一聽，開心極了。

　　把東西從車上拿下來后，我一下就來到廚房，一看奶奶正在準備餡料，就跟他說：“奶奶，我來幫忙啦，你先告訴我怎么做餃子皮。”“好，你去櫥柜里拿面粉，把面粉倒進一個盆里，再加入一點水，然后用手一直按，按成大塊，弄下來一點壓實就可以了，記住，要弄成很多塊。”我照著奶奶的說法弄，真的弄出了一塊塊餃子皮，這時奶奶的餡料也好了。

　　我們把所有東西都搬到了餐桌上。奶奶說：“孫子我來教你包餃子。”好啊，奶奶，怎么包？”“首先，你先把手沾點水，防止黏住，拿起一個餃子皮，往上面放餡料，記住不要太多，也不要太少。放好之后再把餃子皮對折合上，這樣就完成了一個最普通的餃子。”

　　我照著奶奶的意思包出了一個餃子，后來我覺得餃子包起來太簡單了。看著奶奶包起一個個各種各樣的.餃子，我覺得應該挑戰一下更難的難度的餃子就叫奶奶教我包花朵形狀。奶奶也教了，，我覺得很簡單就包了一下，結果越包越不好看我只好老老實實包回原本最簡單的模樣，我的心情也從興奮降到失落。

　　餃子煮好后端上了桌，我覺得會很難吃，但爸爸媽媽奶奶吃了都說太好吃了，就連住在鄉下的表弟都說好吃，我高興極了。

　　我知道我還包得不是太好，但我一定會努力學好，爭取達到大師級別。