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做仁恕少年作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的做仁恕少年作文，歡迎閱讀與收藏。
做仁恕少年作文1
寬容像夏日城遮陽的一棵綠樹，仁恕像沙漠里的一滴甘露，無論如何總是那么優雅。讓人欣喜若狂。
“正直誠信，友善對待他人，弘毅執著，果敢面對挫折，樂觀自信，幸福享受生活。奉獻擔當，主動肩負責任，創新進取，勇于開拓事業。儒雅寬厚，詩意經營人生。黑板上的那些字非常有力，李老師又給我們大家講了一遍里面的意思。
寬大仁恕就像無降雨的地方突然有了甘露，讓人舒適；它也像黑暗中的一絲陽光，那么珍貴也那么有價值。在犯錯的`時候，有了寬容，有了仁心，讓人覺得那么溫暖。被寬容的人謝天謝地，感恩戴德，施出仁心的那個人因為他的仁而被感謝，心中定是陽光普照，這不是一個兩全其美的事嗎？
寬大仁恕，春暖花開，柳暗花明又一村呀！這就是寬大仁恕的意思。
有一次，爸爸帶著我到奶奶家去，爸爸一不小心汽車和另外一個汽車相撞了，爸爸下了車，他們兩方互相吵了起來，我連忙跑了上去，我說：“你們這樣的吵，還會不會做一個仁恕好爸爸，過了一會兒，他們非常的后悔，到了最后，和好了”，我又說：“這不是很好嗎？你們還在那里吵來吵去的，你們知不知道寬大仁恕這四個字呀！”
盡管我不是一個年老的，歷經滄桑的長者了。但我是一個有思想的少年，自從有了“人類”開始，寬大仁恕也許就存在這個大千世界上了，而且是千年之久，萬年之長，人們曾變過對“寬大仁恕”的追求？不變，不會變的。他會千萬年的存在下去。
“弘毅執著，果敢面對挫折�！蔽蚁旅婢徒o你們再講一件事情吧！
有一次我們起床了，我很快地穿好衣服洗漱完畢后。就開始包餃子，我先拿了一個面皮，放了兩大勺的肉餡，一看面皮全露餡了，我又拿了一個面皮把它補上去，我一看旁邊又露了，我又把面皮補了上去，我一看怎么又露了，我又拿了一塊面皮補了上去，就這樣補來補去，就變成了一個大面疙瘩。媽媽把包餃子的絕技教會了我。我一會兒就包熟練了，還包了很多樣式的餃子。這就是弦毅執著，果敢面對挫折。
你們看，我能做到寬大仁恕、果敢面對挫折，你做到了嗎？
做仁恕少年作文2
一個人如果沒有心存感恩，那么即使他再優秀，他也無法成功。
我們每個人首先要感恩的就是我們的父母，是他們把我們帶到這個世界上，聽到美妙的聲音。他們不管刮風還是下雨，不管是炎熱還是酷暑，還是寒冷的冬天，不管路途多么遙遠，他們總是毫不抱怨地按時接送我們，是他們，為了我們總是貪黑辛苦地打拼，是他們，幫我們解決一個個難題，是他們，讓我們擁有世間的一切美好。
父母，一個偉大的稱號，他們為了我們犧牲了自己的漂亮容顏，卻從不抱怨，他們對我們只有一個小小的要求，那就是‘‘好好學習’’這句簡簡單單的話，包含了父母對我們滿滿的期望，我們還有理由不再好好學習了嗎？
感恩父母，不需要做什么驚天動地的大事而是身邊的一些點點滴滴的小事。當父母下班回家時，給父母遞上一杯熱茶，為父母打洗腳水，幫助父母做一些力所能及的家務事，在家時認真學習，不用父母督促，我想，好好學習取得優異的成績，就是對父母最好的回報了吧。
感恩父母，是他們把我們帶到這個世界上，然而，我們還要感恩老師，是他們讓我們領略什么是對，什么是錯，讓我們辨別是與非。是誰，每天起早貪黑，為我們服務，是誰帶病為我們上課，是誰為了我們的學習，不顧勞累和疲倦，是老師。是老師，將知識毫不保留地傳授給我們，是老師，為了我們的學習，一直工作到深夜。
老師如父母，默默無聞。老師對我們最大的期望就是好好學習，希望我們早日成材！
上課時專心聽講，課下認真探索，認真完成作業，這就是對老師的感恩；課堂上，高高舉起的`小手，清脆響亮的回答，一抹會心的微笑，這就是對老師感恩，取得優異的成績，好好學習，幫助有困難的同學，這就是對老師最大的感恩��！
同學們，讓我們一起用實際行動號令感恩，做個會感恩知恩善報的‘‘仁恕少年’’。
做仁恕少年作文3
現在的世界，似乎有些“無情無義”……
只為了拿錢上網，竟對自己的父母及親人下狠手；只因聽不慣老師苦口婆心的教導，竟對老師動粗；職位………
俗話說的好，生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活滋養。蜜蜂從花中采蜜，離開時“嚶嚶”地道謝。連蜜蜂都知道感恩，我身為祖國的花朵，一定要從感恩開始，做仁恕少年！
在我們身邊，有許許多多值得我們感恩的人。如：給予我們生命的`父母；將知識的陽光撒給我們的老師；在我們失敗時，安慰我們的朋友；以及很多人…………
父母是我們的第一任老師，他們教會我們吃飯穿衣，教會我們學走路，學說話；教會我們分辨真善美和假丑惡，告訴我們什么該做，什么不該做。此外，又是誰為了給我們買一件新衣服，而穿著舊衣服？有是誰把最好吃的東西留給我們，而只吃剩飯？有是誰在我們熟睡時，幫我們蓋好踢掉的被子？又是誰為了我們而四處打拼，留了再多的汗水，也不屑一顧？父母為了我們做得太多太多，面對這份沉甸甸的愛，我們怎能不去回報？幫父母干家務活，幫父母捶捶背，洗洗腳，在父母勞累時，為他們端一杯熱騰騰的茶水，等等，這時，你就會看到父母會心地微笑！他們的微笑是如此地幸福，他們感覺到自己沒有白為我們操勞。同學們，讓我們一起感恩父母，孝敬父母吧！
“仁恕”包含著許多內容，“仁“就是對人友善，有同情心，”恕“就是體諒，將心比心。要想做”仁恕“少年，首先就要會感恩。感恩大自然，帶給我們的優美風景；感恩老師，將知識的陽光撒向我們；感恩父母，給予我們生命；感恩祖國，為我們創建了生活的好環境；感恩一切一切………
同學們，讓我們從感恩開始，做仁恕少年去回報那些為了我們而辛勤的老師、父母、親人及所有人！
做仁恕少年作文4
寬恕像是夏日里遮陽的一把綠傘，仁恕像久旱里的甘雨，無論如何，總是那么的優雅，讓人喜出望外。有了寬容，有了仁心，讓人覺得世界是那么的美好，那么的溫暖。現在，我們學校就倡導我們做一個仁恕學生，將這種美德傳承下去并發揚光大。
有一次，我在書上讀到這樣一個真實的事例。有一位母親，她應邀去學校參加兒子的家長會。她明明知道自己的兒子學習不好，作文也寫得馬馬虎虎，學習沒有盡力。很不受老師的喜歡�？蛇@位媽媽回到家里卻對她的兒子說：“兒子，老師今天在家長會上表揚了你，說你的作文大有進步，上課注意聽講，如果再努力一些，學習會更好，媽媽真的很高興，兒子加油！”兒子知道媽媽說的是善意的謊言，是給他留面子，在尊重他的同時也鼓勵了他。從那以后，這個兒子努力學習，刻苦鉆研。一天比一天進步。媽媽的寬大仁恕讓他找回了自信，把握住了人生的方向。這件事告訴我們，要懂得寬恕，寬恕別人，心胸開闊，也等于寬恕自己，幫助自己。
還有一件事，是發生在我身上的。有一次下課的時候，我去上廁所，一個和我差不多大的學生，把我撞倒了，我的腿一下子磕在地上，真疼��！我氣極了，剛想發脾氣，只見他連忙把我扶起來，嘴里還不停地說：“對不起，對不起，我不是故意的。請原諒。痛不痛？有沒有事，用不用去醫院看看？”我看他這么誠懇的給我道歉，氣一下子就消了。說：“沒關系，一會兒就不痛了，其實這件事我也有責任，不全怪你，下次注意點就行了�！焙髞恚覀冞�成了好朋友呢！這豈不是兩全其美的`事嗎？通過這件事我明白了，什么叫做得饒人處且饒人，什么叫做忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這是做仁恕學生必須具備的一點。
這一個個活生生的事例，讓我們明白，寬大仁恕就像黑暗中的一絲陽光，那么珍貴，那么有價值；寬大仁恕能化干戈為玉帛創造美好和諧；寬大仁恕能使春暖花開、陽光普照；寬大仁恕能讓人柳暗花明、豁然開朗……因此，我作為新時代的小學生，更應該以身作則，身體力行，嚴于律己，寬以待人。努力做一個寬大仁恕的好少年。
做仁恕少年作文5
“真正誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面拙拆；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻單當，主動肩負責任；創新進取，勇于開拓事業；儒雅寬厚，詩意經營人生……”這一句句仁恕少年的必須條件，在五小班的教室中響起。
我背著背著，不由得的想起了自己，自己是仁恕少年嗎，自己是不是“樂觀自信，幸福享受人生”？這令我自己產生了懷疑。這還要從兩個故事說起。
有一次，老師講了一道題，讓同學們解答，同學們都舉起了后，同樣，我也舉起后，但我并不是像我們班的王建偉一樣，每當老師說完題，就自信地舉起了手，而是手舉得一會上，一會兒下，一會兒低，一會高。這可是我在預習功課的時候就已經解決好了的一道題，我還不停地讀著題，讀著答案才猶豫不決地舉起手后的表現！最終，老師在我手舉得不好的'情況下找了別人。就這樣，一次回答問題的機會行去了。我在最后反省了一下，覺得自己不夠自信。
還有一次，數學老師宣布課堂作為寫錯題的同學的名單。我覺得，我肯定寫做了，寫做的人一定是我。而其他人卻樂觀地說：“不是我，不是我，我是不會錯的，”最后，老師說：“這次寫錯的同學有：王偉宇，任儀，張一博�！薄昂簟蔽议L長地嘆了一口氣。像一次一樣，我又一次反省自己，覺得自己不夠樂觀。
雖然，我不夠樂觀，自信，但我還是很樂于助人的，每當坐我后面的劉沛振想要畫畫時，我都會把自己的筒筆畫大會借給他用，并添加了一支鉛筆，一塊橡皮讓劉沛振用。
每當上閱讀課時，我都會帶兩三本圖書看，因為其中的一兩本都會盡量借給沒有書看的同學，只給自己留一本。
仁，是關愛的意思，恕，是寬容的意思，仁恕則是讓事實說話關愛他人，寬容他人。那么，仁恕將會出現在關愛，寬容的人身上。
做仁恕少年作文6
在清晨，上學時，走到校門口，臉上撲過微風，一抬頭便能望見一行醒目的大字：揚雅風，別陋習做人恕少年。這行字令人欣喜，令人奮進，我會時刻把它記在心里，成為我人生的導航。
星期五下午第一節課，是我們可親可敬的張校長給我們上課。同學們像往常一樣個個歡呼雀躍、笑逐顏開。張校長上課時，我們端端正正地坐在座位上，洗耳恭聽。張校長在黑板上用規范的楷書板書出人恕少年的標準：正直誠信，友善對待他人。弘毅執著，果敢面對挫折。樂觀自信，幸福享受生活。奉獻擔當，主動肩負責任。創新進取，勇于開拓事業。儒雅寬厚，是以經營人生。我已經把這句話標準牢記在心頭。
使我感受最深的是：弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活。
每當我在做一件事的時候，不知道什么叫持之以恒。每當碰到絆腳石時，要么就放棄，要么就氣餒，不會站起來挑戰每一個絆腳石。就拿我剪紙的事情來說吧。一次，剪紙老師教了我們一種很難的剪紙，并要求我們反復去剪這剪紙�；氐郊�，我拿起剪刀就剪。第一次，我給剪爛了，心中的怒火彭涌而出，我給忍住了，心想：不要生氣，再試一次。第二次，剪錯了。我忍無可忍了，我丟下剪刀，氣呼呼地躺在床上，喃喃著：“反正又不會上交，就不剪了，礙不了多少大事的，”
到后來，我認識到了自己的錯誤，并默默地責怪自己。我一到空閑時，就開始剪紙，經過我的一番努力，我的作品得到了老師的`夸贊。
以前，我有寫方面很突出，但是最明顯的缺點就是不樂觀，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，并沒有上前去打招呼，要么繞道走，要么裝作沒看見。在上課時，老師一提問，同學們踴躍地舉手發言，而我在低頭看課本。當老師把我叫起回答問題，我很緊張，心里像躥了只胡蹦亂跳的兔子。有時候緊張得竟回答錯誤了，當坐下時感覺有點委屈。老師和母親都建議：要樂觀自信。后來，我一直嘗試戰勝自己，與心中的魔鬼作斗爭。上了五年級之后，我也大膽發言了，也不緊張了，我感覺自己已經勝利了！
“揚雅風，別簡陋，做人恕少年。”這句話永遠刻在我心中，讓它成為我一生的成功道路，我相信，有這句話的陪伴，我的人生將會更精彩！
做仁恕少年作文7
仁恕是一種道德范疇，是人與人之間相互關愛、用自己的心推想別人的心。
那是一個陽光明媚的早晨，我騎著自行車去小鋪邊買早點，走了一會，終于到了，我買好東西正準備付錢是，看見了一位老爺爺正在小攤邊晃來晃去，可以看出他想吃早飯，卻沒有錢，這時，我對老板娘說：“給這個老爺爺兩塊錢餅吃，錢我來給。”老板娘問我：“他是你爺爺嗎？你要給他付錢？”我說：“不是我爺爺，我不認識他，我看他很可憐！所以才給他付錢買餅吃！”老板娘說：“你真是個好孩子，這錢你也不用付了，我會給他吃好的，你回家吧！”我笑了笑，把錢放桌上，并對老板娘說：“謝謝你，你也是個好人，這個社會還是好人多呀！”說完我騎著自行車哼著小曲回家了。
回到了家，媽媽沒在家，家里好亂呀！我突然靈機一動決定幫媽媽打掃衛生，我先用毛巾擦窗戶，然后掃地，拖地，整理房間，不一會兒媽媽回來了，剛推開門就被眼前的`景象驚呆了，我又告訴了媽媽今天早上我的所見所為，媽媽還夸我長大了呢！我心里可高興了！同時我也知道了媽媽平時收拾家務有多辛苦！
“仁恕”的目的是善。在一個飄著雪花的冬天里，我正要出去學畫畫，我正在四處看雪景，突然，我看到了一位老奶奶在大雪中艱難的行走，我毫不猶豫的上前攙扶老奶奶，并把老奶奶安全送到了家，我雖然錯過了畫畫這堂課，但是心里還是美滋滋的，因為我又做了一件善事，特別是在當今社會大人們想著好事、善事卻不敢做的社會風氣下！真是童心純真善良��！
做一個仁恕少年心中必須要記得這些詞語：正直誠信，友善對待他人，弘毅執著，果斷面對挫折，樂觀自信，幸福享受生活，奉獻擔當，主動肩負責任，創新進取，勇于開拓學業，儒雅寬厚，詩意經營人生。我從現在開始努力學習，爭取做一個對社會有用的人，爭取做一個仁恕少年，告別我生活中的一切陋習！我相信自己能做到，你們相信我嗎？
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