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預(yù)約精彩作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的預(yù)約精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
預(yù)約精彩作文1
像蒲公英的花一樣綻放。
——題記
歷史看我，正如我看蒲公英一樣。只有短暫的、憐憫的一眼，然后忘卻。
世界記不住我。
我如古今幾千來的人一般感嘆生命短暫，如潮水般的喟嘆聲頓如蒼茫。我也會一樣，不留一絲一縷地離去。許久之后也許會有人在我現(xiàn)在的座位上寫下相似的話，可我卻不見了。怎么辦？世界記不住我。
那就由我，記住世界吧。
千軍萬馬，江河湖海，那是歷史的精彩，不是我的。譬如一兩只小鳥撲發(fā)在腳邊不遠處，叫一聲或半聲又飛遠去；譬如晨起面前一株嫩草上的露珠，下落時碎起的一小片朝暉；又譬如蟻隊長列，如儀式般的搬運。這才是我的世界的精彩，因為我們都是平凡的人。
這種精彩可以預(yù)約，只要你想看就無處不在。
是誰種下那株石榴，惹起蘇軾寫下“榴花開欲燃”？是誰驚鴻般的回眸，驚起辛棄疾“眾里尋他千百度”？是誰在雨巷中留下了丁香般的清麗的背影？又是誰在康橋下放任水草青荇的蔓延？是你，是你一個不經(jīng)意的動作惹起他人的.萬縷情絲。當我們投身于自己的精彩時，已然成為他人的世界的精彩。
就像蒲公英的花一樣開放。當你溺于自己的綻開的裂骨之痛時，總有人看見你的苦，你的美，世界記不住你，總有人記住你，就像當你展開自己平凡的花瓣時，至少風會記得你的清香，至少陽光會記得你緞錦般的金色。
這種精彩可以預(yù)約，只要你想有就始終存在。
風起，卷起落葉沉沉浮浮，我們的生命終將逝去，我們的青春終將逝去，而天地不會因此而停止運轉(zhuǎn)。我們每天都向著必然的死亡更近一步。那么何必為那短暫的憐憫的一眼自怨自艾呢？為自己而活遠比為世界而活輕松得多。凡人自有凡人的精彩，平凡而有起伏的生活何嘗不是最美的生活？成為別人眼中的精彩何嘗不是榮幸呢？精彩可以預(yù)約，只要有平淡的、樂于尋找樂于擁有的眼光。
譬如蒲公英幻化為比花更美的種子時，風吹后灑于天地之中，如此美麗的死法只有平凡的蒲公英才有。
這種生命的精彩可以預(yù)約。
只要像蒲公英的花一樣開放。
預(yù)約精彩作文2
我看著那個逐漸飛遠的黑影，感覺時光真是奇妙，時光固然無情，它往往會把我們甚至是一個時代無聲的拋棄在它的軌道，但當我們掙扎著爬起時，會發(fā)現(xiàn)拐角處的那份精彩，我們的掙扎，似乎只是在為下一份精彩做出預(yù)約。
夕陽西墜，霞光嫣紅如脂，鄉(xiāng)村的黃昏，靜謐而安靜。鳥兒們嘰嘰喳喳的返回它們屋檐下的家，一時間竟打破了那份靜謐，來來往往，好不熱鬧。
走到自家屋檐下，遠遠地看見其下方有一團黑糊糊的東西在不停的撲棱著，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一只幼鳥，它從自己的鳥窩掉下，隨著我的走近還在不停的撲棱著自己短小的翅膀。看著似乎有些無助，幾番掙扎下，我將它帶回了家。
我沒有照顧病人，更沒有照顧一只幼鳥的經(jīng)驗，只能憑著自己的感覺去為它做一些自己認為正確的事。將它身上的泥土清理干凈后拿出酒精替它消毒，在我近乎粗魯?shù)膭幼飨拢▲B發(fā)出凄厲的叫聲，看樣子是受到了二次傷害。直到此時，我才意識到自己一時的'沖動似乎給雙方都造成了不小的負面影響。或者也都是小孩子心性在作祟，我只是將它看做一個比較新鮮的玩耍對象在照顧，心中也因此有了一絲絲的愧疚。因著這絲愧疚，之后的幾天，我密切注視著小鳥的一舉一動，卻意外的發(fā)現(xiàn)了屬于它的那份精彩。
小鳥抖著身子顫顫巍巍的站起來，但最終因無法保持平衡，又重重的摔下，腦袋與桌面相撞發(fā)出沉悶的響聲，遠處的我能夠輕易地感受到它的痛楚。我想要靠近，但此時小鳥卻叫了幾下，似是警告。本想?yún)⑴c進去的我就這樣被排除在外，只能看著它一次次的掙扎，一次次的倒下，我卻無法參與，更無法阻止。
幾天后，當我看到它終于能和其他小鳥一樣飛翔時，沒有興奮，也沒有驕傲，因為這既不是我的成就也不是我的功勞，這是小鳥憑借著自己的毅力一點點的努力，一點點的掙扎而獲得的結(jié)果，一切似乎都那么自然而然，就像是提前預(yù)約過一樣。打開窗戶，將小鳥放飛，看著它漸漸飛遠的身影，心中的那抹信念也在慢慢堅定變得更加清晰明了。
林清玄曾說：“畏懼生之流變巨大，茫然于人之渺小無奈。”但誰又能知道在這巨大的流變下，渺小的我們所作出的掙扎不是在為未來的精彩做出預(yù)約呢？
預(yù)約精彩作文3
預(yù)約是精彩的必要不充分條件。
精彩不是服務(wù)周到的星級酒店，當你打電話過去預(yù)約時，它就會給你留個空位，或者告訴你已經(jīng)沒有空位。精彩更像是性格高傲的大戶千金，你約了她，她也不會保證出現(xiàn)，她甚至不會告訴你她是否答應(yīng)了你的約定。她不約時間和地點，讓你自己去找，找得精疲力盡，最后要么發(fā)現(xiàn)她在燈火闌珊處，要么你找到天涯，肝腸寸斷。
可是因為這樣我們就不追求精彩了嗎？不，我們反而更愛她，我們反而每天打電話預(yù)約她，這樣才不至于我們最終找到她時卻聽到她說：“你來干什么？”
正因為人這種卑賤的天性，我們才會看到巴爾扎克在他成名前的十年里，每天呆在房間里寫著注定會變成廢紙的作品，他想，總有一天自己會名滿天下的，這個想法就是他對精彩的預(yù)約。終于有一天，他把自己的廢紙熬成了作品，他的精彩來了。
當然我們也可以看到另一種情況，王勃讓人展紙磨墨，自己小睡了一會兒，不久，一篇文不加點的《滕王閣序》就橫空出世了。他的精彩是揮毫而就的吧？是的，可是在他揮毫而就前，他只是打了一遍腹稿嗎？在他落筆前的三個月、三年、十年里，他在干什么？
預(yù)約不僅是一個信念，也是一種行動，是積累、是沉淀。沒有信念，巴爾扎克不會讓人銘記，沒有積累和沉淀，王勃寫不出他的滕王閣。
預(yù)約不僅是一個信念，也是一種行動，是積累、是沉淀。沒有信念，巴爾扎克不會讓人銘記，沒有積累和沉淀，王勃寫不出他的滕王閣。
可是我們看到更多的人，抱著堅定的信念，日復(fù)一日地辛勤付出，卻最終一事無成，沒有實現(xiàn)他們的精彩，這是因為精彩與否，不是預(yù)約所能決定的.。
更何況，沒有這些人的平庸，靠什么襯托出偉人的精彩呢？于是這些人解嘲道：“我們的預(yù)約換來了精彩，因為我們的平庸是偉人精彩的一部分。”
我又想到了鄧世昌，當他命令自己的艦船向敵艦撞去時，那是何等的精彩！當他的艦船沉沒后，他親手溺死自己的愛犬時，那是何等的悲壯！這悲壯又是何等的精彩！
是什么預(yù)約了鄧世昌的精彩？是那軍人的血性和他骨子里的愛國情。可是黃海海底，有這血性與愛國性的魂靈又有幾何呢？
可是我們只記住了鄧世昌的精彩。
這就是精彩的脾氣——不能不預(yù)約，預(yù)約了也未必有。
預(yù)約精彩作文4
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中，我們走過了童年的懵懂，跨過了花季的彷徨，我們早已不再是那幼稚無知的小孩，早已不再是那叛逆恍惚的少年，我們即將步入成人的世界，面對現(xiàn)實的社會，你是愿意迎來光明的未來，還是永墜黑暗的“深淵”？我想，我們想要的一定是光明未來，那么，我們就應(yīng)學(xué)會預(yù)約精彩，創(chuàng)造輝煌。
預(yù)約精彩，我們需要凌云壯志。俗語云：“虎瘦雄心在，人窮志不窮。”這就充分說明即使我們的自身環(huán)境比不上別人，但是我們要敢于立下壯志，為我們的理想拼搏奮斗，創(chuàng)造我們自己的.輝煌。君不見，陳涉云：“燕雀安知鴻鵠之志哉”；君不見，曹孟德高喊：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；君不見，辛棄疾高唱：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”……古今多少人，立下凌云志，美名傳千秋！他們用事實證明立下凌云志可以預(yù)約精彩。
預(yù)約精彩，我們需要樂觀態(tài)度。人生路上或喜或悲，難免會有困難挫折。面對人生的曲折，我們不能輕易放棄，應(yīng)該樂觀對待，因為上天給予我們的困難正是給我們的考驗，百煉才能成鋼，我們只有在挫折這所學(xué)校中不斷磨礪，才能在將來的日子里做那雄鷹，鷹擊長空，翱翔九天；做那猛虎，虎嘯山林，氣吞日月；做那蒼龍，龍騰萬里，震撼蒼穹。樂觀面對挫折，做那仗劍走天涯的李太白，高喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；學(xué)那披蓑雨中行的蘇東坡，高唱：“一蓑煙雨任平生”；看那冬日觀梅的毛澤東，長吟：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……古往今來，多少英雄笑看人生，成就輝。讓我們將樂觀態(tài)度化作長刀，斬盡人生路上的荊棘，滅盡阻礙我們前進的“妖魔”，滿懷豪情，高歌猛進，精彩未來，我們便能迎來。
預(yù)約精彩，我們需要學(xué)會超越。當一次次成績?nèi)顼w瀑直流一落千丈時，當一次次投稿如泥漿入海杳無音信時，當一次次與成功擦肩而過徒留遺憾時……我們不能氣餒，我們應(yīng)該學(xué)會不斷超越。不相信，茫茫草原，只有駿馬能夠馳騁；不相信，無盡藍天，只有雄鷹能夠翱翔；不相信，浩瀚海洋，只有白鯊能夠遨游……不相信，早已走過懵懂無知的童年，跨過叛逆莽撞的少年，我們不能超越，我們不能劃出閃亮的青春風景線，活不出頂天立地的自己。要學(xué)會超越，不斷超越前人和自己，我們便能預(yù)約精彩。
正值青春年少的我們要預(yù)約精彩，就應(yīng)立下凌云壯志，就應(yīng)樂觀豁達生活，就應(yīng)超越前人超越自己……
預(yù)約精彩作文5
夜，已經(jīng)很深了。
窗外的雪，紛紛揚揚，似乎永遠下不完；凜冽的寒風，肆意發(fā)威，擊打得電線桿嗚嗚哀鳴；破舊的木門，抵不住冷風的侵襲，愧疚地發(fā)出一聲聲嘆息；桌上的燭火，一臉的恐懼，不由自主地瑟瑟發(fā)抖。
他抬起頭，嘟噥了一聲，攏了一下火苗，重又埋進一堆退稿信中。
翻過一頁一頁的信紙，想起每次寄出稿件后燃起的希望之火竟一次又一次地被無情地澆滅，他無奈地搖了搖頭。這三個月，自己廢寢忘食，精心構(gòu)思，反復(fù)推敲，在寫作上可謂傾盡了心血。可結(jié)果呢，“老天爺”并不垂青啊，偌大的信紙上僅是刺目的“抱歉”兩字！他痛苦地閉上了眼睛，心冷到了極點，仿佛置身于一個深不可測的冰窟之中。
寒氣漸漸襲來，他無力地站起身，拿了件衣服披在身上。此時，腦海中似乎有兩個小人在激烈地爭吵。“睡吧，你不是寫作的料，成功本來就可遇而不可求。”一個滿口的沮喪。可另一個則是一臉的堅毅：“別放棄，駑馬十駕，功在不舍！精彩是可以預(yù)約的！冬天都已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”他煩躁地踱著步，內(nèi)心充滿了矛盾，放棄吧，不舍；繼續(xù)吧，似乎再也沒有了勇氣。
他絕望地最后掃視了一下桌子上零亂不堪的廢信紙，突然，他看見一張覆在桌面上的信紙背上似乎有片黑乎乎的東西，好奇地湊過頭去，一行文字跳進了眼簾：“你的文章不錯，只是缺乏現(xiàn)實意義，若能貼近生活，你就捕捉住了成功。——編者”
“我怎么以前從來沒看到過？”他興奮地跳了起來。雖然，這同樣是一封退稿信，但他卻看到了希望，渾身頓時充滿了勁兒。是啊，自己準備了那么多，付出了那么多，一定會有所收獲，一定會迎來自己的精彩！他的'手微微發(fā)抖，他發(fā)現(xiàn)自己有點出汗了。他取下外衣，深深地吸了一口氣，抽出一張雪白的稿紙，映著明亮的燭光，讓自己三個月來的千愁萬緒傾瀉于筆端？時針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，紙上的“沙沙”聲和著秒鐘的“滴答”聲，美妙而又和諧。
穿過破敗荒頹的老廟，他經(jīng)過一片空曠的草地。這里曾是他的百草園，他聽過紡織娘娘的琴聲，聽過無名小鳥的歌聲，也留下過一串串的小詩。如今的百草園，雖然沒有了白日的蔥綠，沒有了晚上的熱鬧，可那大有蔓延之勢的點點綠意還是給了他不少欣慰。他攥緊了手中的信封，再次滿懷希望地向郵局走去。
冬終于隱去了足跡，春姑娘踏著輕盈的腳步款款而至。他又一次來到了百草園。一個月前還星星點點的綠如今織成了一塊綠地毯，歡快的蝴蝶，黑白相綴，煞是好看。
“我一直在努力，一直在預(yù)約，終于有了自己的精彩。”他望著百草園，欣慰地笑了，手中緊緊攥著一份從知名報社寄來的和花兒一樣鮮艷的聘書……
預(yù)約精彩作文6
歲月極美，在于它必然的流逝，就好比春花、秋月、夏日、冬雪的美好與短暫。一次又一次來年的預(yù)約，一幕又一幕精彩的重演。
陽春三月，乍暖還寒，我倚著窗沿靜靜地眺望山的那一頭。山的那邊是成片的草地，幾只懶散的綿羊在悠閑地吃草。它們渾身上下潔白得仿佛柔軟純凈的棉絮一般微微卷起。在草地上緩緩的移動著，與地上那些水藍的、明黃的、蝦紅的花朵交相掩映成一幅精美絕倫的蘇繡，細細看來又好像是幾朵白云在愜意的漂浮著。
“它們真的好自由啊！這樣單純安逸的生活多么令人向往，只需要慢慢的移動，便可愉快地度過一個下午了。從不寂寞，快樂極了。”我這樣想著，按捺不住自己的雙腿，慢慢離開了書桌，但隨后又立即停下了腳步。我終究還是沒有離開。我的心在默默地告誡自己，雖然沿途的美景令人神往，但絕不能因為一刻的精彩而過久的迷戀。生命的旅途應(yīng)當是為了成就自己的精彩而付出艱辛的努力和等待。這個道理，我懂！
當春花調(diào)謝，夏日轉(zhuǎn)瞬即逝，等到南飛的大雁帶來秋的氣息，我依然會為冬雪的美好而充滿期待。旅途中的我也不是沒有過灰心和遺憾，也不是沒有受到過冷冰冰的嘲諷。甚至我常常想，如果放棄自己的夢想，隨波逐流地與大多數(shù)人過一樣的慵懶生活，平庸一些不是也很好嗎？至少，不會像現(xiàn)在這樣如此的辛苦。每當這時候，我的內(nèi)心都會出現(xiàn)一個雄厚而慈愛的聲音：“你不是一個容易在困難面前低頭的孩子，你一定會讓自己變得優(yōu)秀。”我瞬間回到了現(xiàn)實。是的，我是一個不甘于平庸的人，我只是在努力地預(yù)約未來的精彩生活。
等到低低的樹丫綴上晶瑩的雪花，冬天來了。周圍的一切沉入了恬靜的睡夢，我忽然想起很久以前，母親曾在寒冷的冬日帶我去過一望無垠的田野，讓我感受松軟的雪層下肥沃的土地，我不解至極。為何不把莊稼地保護起來呢？難道不會因為暴風雪的'催殘而消亡嗎？我依舊記得母親當時和藹的笑容和委婉的話語：“孩子，只有努力度過因厄的人才能成就精彩。莊稼在嚴寒中的等待消滅了大量害蟲，并積蓄了更多的養(yǎng)分，來年必然豐收。要知道，珍貴的東西總是需要預(yù)約和等待的。”那時的我似懂非懂，而此時，我心明白，莊稼成熟需要等待，成就精彩同樣需要預(yù)約。心智堅定者在困難中預(yù)約精神，終其一生，必能到達理想的高度。
不知何時，風雪初歇，晴朗隨之而來，這一片天地，終是迎來了無盡的春意。預(yù)約了一年又一年，那不過也是天地萬物間的精彩千萬次相似的輪回和重演。
沐浴在金色的陽光下，我想“生活不過如此，學(xué)會慢慢等待，學(xué)會放眼未來，學(xué)會預(yù)約精彩，在磨練中成長，堅定信念，終會成就精彩的人生。
我預(yù)約著精彩，也許，精彩就在下一秒。
預(yù)約精彩作文7
三毛曾經(jīng)說過：永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。所以，讓青春和歲月打磨出最優(yōu)秀的你，這樣，即使未來沒那么光鮮，也不至于空白。
他是大山里的孩子，祖祖輩輩都以耕田為業(yè)，只有他不甘平凡，想要去見識一下外面的大千世界。
深山里的村莊封閉落后，村民們每天忙于勞作，生老病死，就這樣消逝在時間的長河中。所幸他的父母足夠開明，在別人家的男孩子早已下地勞作的時候，允許他繼續(xù)背著書包走向幾十公里外的學(xué)校。
每天，他踏著清晨的露珠趕往學(xué)校，有時會碰到早起的村民，他們會笑著，用略有揶揄的口氣說：“喲，這不是咱們村的文化人嘛，又去上學(xué)啊？要我說，男孩子嘛，就應(yīng)該幫襯幫襯家里，你看我家小子，多么能干！干嘛花那冤枉錢去讀書啊？”他也只是笑笑，禮貌地問好過后，便不加辯解地走了。他知道唯有讀書，才能讓他走出去。他的目的地，在遠方。
學(xué)校的設(shè)施簡陋，僅有幾個教師，孩子也不多，他每天都認真地聽講，努力地汲取著知識，像是快要抽芽的小草渴望得到陽光雨露的滋潤一般。冬天的時候，他和另外幾個孩子從外面搬出柴木，在教室前面升起篝火，火焰肆意地跳躍著，映在一張張朝氣且充滿希望的臉上。每逢放假，他都要幫著父母干農(nóng)活，上學(xué)是需要錢的，使這個原本就清貧的家庭生活更加拮據(jù)。
他就這樣慢慢地長大，每天都努力地讀書，優(yōu)秀的成績也逐漸讓村里的其他人閉了嘴。他心里的那棵小草，正在破土而出，野蠻生長。
中考過后的那個暑假，他和以往一樣幫著父母干農(nóng)活，考上縣里的重點高中這個消息傳來時，他笑了。他看到父母臉上興奮的.淚水，看到陽光透過樹枝間的縫隙在地上投下斑駁的影子，綠茵慢慢爬上樹梢，帶來一季清涼。太陽還是有些毒辣，卻是他一生中見過最美的風景。他所預(yù)約的精彩，如期而至。
沒人知道你現(xiàn)在做的每一件事，未來會成為怎樣的故事，但唯一能肯定的，是現(xiàn)在的每一次探尋，每一次推開那些向你指點的手，每一次對跟風的不妥協(xié)，每一次帶著眼淚向前的奔跑，都一定會讓人生有一點點的不同。只要你付出努力且問心無愧，總有一天，你所預(yù)約的精彩，會驚艷綻放。
預(yù)約精彩作文8
學(xué)習(xí)《濫竽充數(shù)》一篇課文時，同學(xué)們都為南郭先生的遭遇而感到難過。快下課了，我照例又問：“同學(xué)們，你們還有問題嗎？”
“老師，我有個問題想問，南郭先生以后的生活會怎樣？”
一石激起千重浪，“嗬!這還不簡單，也許南郭先生會感到羞恥，回去好好練練吹竽呢！”聰明的李亦詩站起來說。
“那才不一定呢！如果南郭先生仍然不改，繼續(xù)裝腔作勢呢？”嘿，這個“滑頭”，還真有打破沙鍋問到底的勁頭。
“也許南郭先生真的學(xué)好了吹竽，重新回到了吹竽隊呢。”一個孩子說。“嘿,也許南郭先生成為一代吹竽大師呢!”……同學(xué)們你一言我一語地爭論起來，各抒己見，教室里一下子沸騰了。
此時，孩子們爭論的話題已經(jīng)不在我的教案設(shè)計之內(nèi)，正想大聲訓(xùn)斥，突然想起了蘇霍姆林斯基的一句話：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”，我便強忍著心頭之火，果斷地拿定主意：以此為契機，對孩子們進行一次別開生面的語言訓(xùn)練！于是，我布置了一個課外作業(yè)：“同學(xué)們，明天的語文課我們來講故事——《南郭先生之續(xù)》，請大家充分發(fā)揮自己的想象力，每人為大家講一個生動的故事，好嗎？”
“好！噢……故事會了……”孩子們飛出了教室。
第二天語文課，我在黑板上認真地寫下了“南郭先生之續(xù)”這幾個字。教室里立刻小手如林，嘴里輕輕地急叫：“我、我、……”顯然，孩子們已作好充分的準備，情緒特別高漲。
故事會開始了，一個孩子自告奮勇先走上講臺：“南郭先生逃跑以后，來到一座破廟，恰好寺里有一個高僧是吹竽的，南郭先生下定決心：一定學(xué)好吹竽！……日復(fù)一日，年復(fù)一年，南郭先生終于成為一代吹竽高手！”又一個孩子走上了講臺……哦！孩子們的.想象力多么豐富呀，他們講得多好呀！一幅幅生動的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
的確，在教學(xué)過程中，關(guān)于“南郭先生逃跑以后”這個問題，并不在教學(xué)設(shè)計之中。但對于這樣一個小學(xué)生充滿濃厚興趣的問題，我并沒有一語帶過。因為我懂得學(xué)生本身的收獲遠遠要比知識的獲得更為重要。所以，我給了學(xué)生一個自己去思考、去想象的空間，為學(xué)生創(chuàng)造了一次很好的口語表達機會，從而為自由表達的天空撐起一片艷陽天。
總而言之,我們身邊的教育情境就像流淌不息的小河，總是處于不斷的發(fā)展變化中，每天都有著一些我們無法預(yù)見的教學(xué)因素和教學(xué)情境，遺憾的是我們視而不見，任憑那在課堂上閃現(xiàn)的智慧火花自生自滅。作為教師必須獨具慧眼，善于捕捉并及時納入臨場設(shè)計之中，巧妙運用于教學(xué)活動之中。這樣，我們的課堂教學(xué)才能真正發(fā)揮師生的雙主體作用，我們的課堂教學(xué)才能充滿激情與智慧，充滿生命的氣息與情趣，充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，我們才能不斷與無法預(yù)約的精彩不期而遇！
預(yù)約精彩作文9
席慕容曾這樣寫道：我在佛前求了五百年/求佛將我化成一棵樹/長在你必經(jīng)的路旁……千年等待，只為結(jié)一段塵緣，然而誰能把握，誰肯成全？
《云水謠》中有一個令人終身難忘的鏡頭：男女主人公第一次在樓梯上相遇，女子微微頷首，男子眼含笑意，就這樣擦肩而過。唯美的情節(jié)，仿佛詩人的陰謀：最是那一低頭的溫柔，似水蓮花不勝涼風的嬌羞。
然而再美的開始也不能預(yù)約結(jié)局的完美，生命的旅途有多少坎坷，讓人在措手不及之時，只能嘆息物是人非。像這樣的偶然，必是徐志摩的詩“你是天空里的一片云∕偶爾投影在我的波心”，然而，“你有你的我有我的方向”。
一別竟是永訣。原本精彩完美的人生就這樣被戰(zhàn)爭輕輕打碎，也許她曾經(jīng)在心里向上蒼預(yù)約完美，然而卻無法控制現(xiàn)實漸漸偏離夢的軌道，只留下一生的思念，韻味綿長。
有時候人對未來顯得多么無力，如果可以相許，誰又愿意遙望。若精彩能夠預(yù)約，何來無數(shù)的錯過。
當小人魚舍棄動人的嗓音來到王子身邊，她輕盈的步伐是刀刃上的舞蹈。她想要換取的幸福卻被一個小小的誤會打破，世事無常，誰又能把握呢？
當翌日的`清晨陽光灑向海面，人魚公主一點點化作海上的泡沫，誰在為她最初的美夢哀傷？
有時候我們以為自己的期待會成為現(xiàn)實，但是更多的時候，生命以它特有的形式告訴我們它的無法預(yù)測。
因為精彩的無法預(yù)約，常常就只能讓人收獲無奈。
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人/于千萬年之中/時間的無涯的荒野里/沒有早一步/也沒有晚一步/剛巧趕上了/也沒有別的話好說/只有輕輕地說一句：噢，你也在這里嗎？”聰慧如張愛玲，也只能以順從的姿態(tài)面對生命中的意外。如果可以預(yù)約愛情的精彩，難道她還會選擇胡蘭成這樣的有婦之夫，聽到無端的議論與謾罵，來傷害她的高傲嗎？
墻內(nèi)秋千墻外道，誰料多情卻被無情惱；誰能猜到雨巷之中是否有著一個丁香般結(jié)著愁怨的女子……
精彩總是無法預(yù)約，它以偶然出人意料的姿態(tài)躲在生命的某個角落，給予人們各種各樣的情感，無奈也罷，哀傷也罷。
陽光下慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望/當你走過/請你細聽/而當你終于無視地走過/朋友啊/在你身后落了一地的/不是花瓣/是我的熱情。
預(yù)約精彩作文10
CBA季后賽已經(jīng)結(jié)束，廣東一如既往地將總冠軍獎杯牢牢地抓在手中，幾乎所有人都一致看好它，而不是首輪即被橫掃的江蘇。為什么？
因為精彩是可以預(yù)約的。
有人會大聲反駁道：錯了，前方的路一片模糊，我們永遠不知道精彩在何方，談何預(yù)約。就像彩票一樣，人的運氣不總都像那位88組先生一樣。財富、成功都不過是運氣而已。
不錯，未來的確是未知的，就像霧里的森林，充滿刺激，你不知道走哪兒會有鮮美可口的果實，你也不知道走哪兒會有兇猛的怪獸。但是，如果你穿的是最堅硬的裝備，拿的.是最先進犀利的武器，用的是最精確的紅外探測儀。你還可能會找不到精彩嗎？預(yù)約精彩不過是一個必將實現(xiàn)的自信豪語。
然而精彩并不是每個人都能取得的。正如一個諾貝爾獎評委所說的：全球有數(shù)百位作家有資格問鼎，但每年只能頒發(fā)一個，剩下的注定要黯然神傷。要想預(yù)約精彩，最有效的辦法就是：讓自己更強大。
廣東有著豪華的陣容，主力中有七人是國家隊隊員，再加上引進的恐怖外援，知人善用的教練，慷慨大方的俱樂部，瘋狂死忠的球迷……這一切的因素是廣東八年七冠背后堅實的大山，無人可摧，無人可擋。而江蘇這支老牌勁旅實力逐年下滑。轉(zhuǎn)會風波，教練被棄，主力受傷……這是它無法預(yù)約精彩的強大障礙。
江蘇可不可能奪冠，當然可能，一切皆有可能。愛因斯坦不是從一個木椅子都做不好的小笨熊變?yōu)槭澜缟献顐ゴ蟮奈锢韺W(xué)家么！我們偉大的祖國不是由一個任人摧殘踐踏的東亞病夫變成一個可以預(yù)約精彩的社會主義大國么！我們中的很多人不是從一個默默無聞的丑小鴨變成了高貴典雅的白天鵝么！前提是讓自己更強大。上海從上賽季的墊底到本賽季的崛起就是最好的例證。
讓自己更強大，不斷汲取知識的養(yǎng)分，壯大自己，鍛煉自己，不放棄每一個提高的機會，讓自己在某一領(lǐng)域有著常人難以追及的本領(lǐng)，甚至讓自己成為弘一法師、聞一多那樣的全才，精彩想不預(yù)約都不行。
機會只留給有準備的人。充實自我，創(chuàng)造機遇，大膽向前，精彩不再是鏡中花、水中月，未來也并非我們所想的那么模糊不清。
預(yù)約精彩，你準備好了嗎？
預(yù)約精彩作文11
佛說，前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。如此說來，屢屢回眸，次次凝望，便可以預(yù)約精彩的明天？
我愿意不倦地注視高山，以預(yù)約偉岸與挺拔的精彩。我一直認為高山是地球上最無遮掩的奇跡，在平原大地上它堅韌的骨骼不屈地隆起，離太陽更近，離平原更遠，它有誕生也有消亡，它將被颶風撫平，它將被酸雨沖刷，它將化作肥沃的土地，將在柔和平坦中溫習(xí)偉大。預(yù)約高山，預(yù)約“高山仰止，景行行止”的偉大人格。是書卷中屈原踽踽獨行的背影，是作完《三都賦》后的左思毅然離棄官場的堅定步伐，是季羨林《牛棚雜憶》中的不屈精神，是病殘作家史鐵生《清平灣》《合歡樹》中的樂觀品格，是與書中或遠或近的靈魂的穿越歷史時空的對話。
原來，閱讀可以讓我預(yù)約高山那偉岸的人格，生命的精彩
我愿意無數(shù)次凝望綠色，以預(yù)約積極蓬勃，淡定從容的心態(tài)。那是“瞻彼其奧，綠竹猗猗”的和唱，那是“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶”，那是“山南之竹，不操自直，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子凌云之豪氣，不為俗屈”，于是我相信“寧可使食無肉，不可使居無竹”。在陶淵明的'“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”中我看到那份喧囂中的安靜，正如周國平先生所說，“喧囂只占據(jù)了生活的一小部分。喧囂之外的安靜，總有我的位置”。是啊，人最好的境界是豐富的安靜，豐富是獲得了內(nèi)心世界的寶藏，安靜是因擺脫了外界虛名浮利的困擾。
原來，在喧囂的人海中，只需一份豐富而安靜的心境，便可獲得淡定，預(yù)約東坡“竹枝其鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“的從容達觀的精彩心境！
最后，我愿意屢屢矚目人群，盡管我深知人有種種缺陷與致命的弱點，盡管目睹了《阿凡達》中美麗被人類毀滅的慘象，盡管幻想《20xx》地球?qū)⑷祟惖钠茐亩径噔叮疑钌畛缇慈祟惖闹腔叟c勇敢，這是阿波羅登上月球的足跡，是神舟飛船飛天的喜悅，還是世博會上閃爍著人類智慧的光華。
原來，與老者的暢談，在電影中的思索，游歷覽會的閱歷都在給我預(yù)約的機會，為精彩的明天增添力量。
轉(zhuǎn)念一樣，五百次回眸高山，回眸綠竹，回眸智慧的人類，以求預(yù)約精彩紛呈的來世，豈不虛緲？
于是決定，不為虛緲的擦肩而過，喜歡高山所表達的精神，就與游歷和瞻仰它的胸懷；喜歡偉岸的精神世界就去閱讀書籍；喜歡淡定從容的心境，就學(xué)著過內(nèi)心生活；喜歡人類的勇敢智慧，就學(xué)著自己去創(chuàng)造去發(fā)現(xiàn)……
原來佛的五百次回眸并不能替我預(yù)約精彩，倒是眼前問題的真實生活細節(jié)為我積蓄預(yù)約精彩的力量……
預(yù)約精彩作文12
你年少掌心的童話，依然緊握著嗎？
——時間煮雨
他出生自一個地道的農(nóng)民家庭。自打記事起就浸在田里，與他最親的，除了父母，便是田中的麥粒。
年少時他看著累彎了腰的父親，暗暗下定決心，要接過父親手中的犁。用他挺直的脊背撐起這個家。
這是他第一年挑起播種的大梁，在他剛能推動犁的年紀，在父親的脊椎病加重的年紀。雖然買不起牛，可小伙子勁頭足，從天剛蒙蒙亮到烈日當頭，他拉犁的手磨破了皮，腳仿佛不是穿在鞋里，而是裹在泥里。一滴滴汗水融進泥土里，那是他的殷殷盼望與期待。他想起父親的遲疑，母親的心疼，和年少時的自己，心中的火焰燃燒得更盛，他感到渾身充滿了力量。說好的，要撐起這個家。
等到種子生了芽，本該青綠的苗卻有些萎靡。父親看了嘆了口氣，在田邊蹲了很久，臨回家前對他說：“下年還是我來吧。”他有點懵，心里有點不是滋味，盯著那懨懨的麥苗，眼眶微微發(fā)紅。天色還尚早，他沉默的搬起水桶，盛上肥料，像往常一樣，忙碌著。一樣的場景，卻仿佛彩色照片褪了色，失了生氣。次日一早，父親沒有像往常一樣為他打好水，他一語不發(fā)，自己打了水，自己忙碌著。近暮，他面對著不見起色的`麥田，良久佇立。他只是，不甘心啊。
母親勸他不要去了時，父親沒有說話，只一旁靜靜的看著他。在母親的絮絮念叨中，他始終沒有開口，只回望著父親，目光堅定。后來，他看到晨起時打滿的水桶，不自意間露出了久違的笑容。
不論你是否期待，不論你是喜是悲，日子總是一天接一天的過去。
秋收來了。他家的麥田在一大片金黃中也熠熠地閃著光，雖然比不上父親種的飽滿籽實，但也能賣出個不差的價錢。這天的午飯母親做了一個葷菜，端正地擺在他跟前。母親一直高興地說著什么，飯沒顧上吃幾口，他默默吃飯，只在偶然聽到“你這孩子當時就是倔了勁兒，也不知道為啥……”時，突然說了一句“我答應(yīng)過的。”他的聲音湮沒在母親的聲音里，他看著根本沒聽見的母親，笑著搖頭。一旁沉默的父親卻拍了拍他的肩，撂下碗筷出門了。
他答應(yīng)了誰呢？麥苗，土地，父親，他說過不放棄。還有年少自己許下的愿，定好的約。他用汗水一筆筆預(yù)約好的精彩，不舍得辜負他的期待。
既已預(yù)約了精彩，何不用一朵花開或一棵樹成的時間，執(zhí)著等待。
預(yù)約精彩作文13
精彩是可以預(yù)約的！只要我們考慮到所有的細小點，想清楚我們要達到我們的目的所要具備的一切必需品，我們便可以高視闊步，旁若無人，唱和著高昂的樂曲，如入無人之境，行云流水……對啊！充分準備后，就能展開美麗的圖景，走向精彩啊？可您在說出“只要，就”時，心里咯噔一下沒有呢？這種關(guān)系成立嗎？
“我要封狼居胥，我要建立前人所建的燕山勒石的不朽之功！”劉宋皇帝劉義隆的誓言可謂地動山搖，據(jù)史書載：他正心誠意，焚香更衣，在太廟里三牲太牢地隆重祭祀，希望“當年金戈鐵馬”的劉裕先祖護佑兒孫，之后便率領(lǐng)整裝久時，馬壯兵精的軍隊浩蕩北伐，準備充分，頗有“一鞭直至清河洛”的豪情——可嘆“元嘉草草，倉皇北顧”，被北方的太武拓跋追擊千里。試問精彩何在？曾幾何時，蘇聯(lián)的紅色巨廈還是挺立。1953年，赫氏上臺，要全盤否定斯大林，要重還蘇聯(lián)人民美好生活，彰示社會主義優(yōu)越性。整頓措施可稱得上完善甚至在當時看來完美，農(nóng)業(yè)廢除義務(wù)交售制；工業(yè)擴大企業(yè)自主權(quán)云云。可以看出赫氏的改革也是充分準備了的：先破除對斯大林的迷信，改革措施也相當完備——60年代，赫氏下臺，可嘆改革失敗。精彩，被蘇聯(lián)人民期待的`精彩何在？
可見，“只要，就”之論是站不住的，精彩可預(yù)約之說自然不攻自破。愚見：精彩不可預(yù)約，而是在行進過程中無意發(fā)現(xiàn)的一瞥，是在看似山重水復(fù)時的一轉(zhuǎn)，柳暗花明不也精彩？
有位設(shè)計師奉命裝飾伊朗德黑蘭皇宮，初衷時以法國凡爾賽鏡廳為藍本，打造一種恢弘的古典美。當整塊的巨型玻璃運抵，工人不慎摔破，無奈工期將近，重制已無可能。設(shè)計師靈機一動，敲碎了所有玻璃……布滿大小不一的玻璃碎片的穹頂折射出異樣的光輝，奪目璀璨，成就了世界上最大最華美的馬賽克建筑。可見，建此宮殿可謂準備充分，可無奈突發(fā)事件破壞了理應(yīng)到來的精彩；但又要說，一個仿照仿造的“杰作”真能成為精彩嗎？凡爾賽宮百年的華貴真能被這后起之秀趕上嗎？或許，也正是工人操作的不慎成就了當今的德黑蘭皇宮。現(xiàn)代感十足的馬賽克藝術(shù)較之以富麗雍容的古典美難道就不稱其為精彩？正是在那看似山窮水盡時的靈機一動成就了現(xiàn)今的精彩！而行進過程中誕生的精彩！而這種精彩豈是預(yù)約可得的？
不妨借用改寫羅丹的話：生活中不是缺少可預(yù)約的精彩，而是缺少發(fā)現(xiàn)精彩。當您埋頭抱怨自己的預(yù)約屢屢落空時，不妨抬頭，側(cè)目而思，極有可能一個靈機閃動，不虞之精彩與您邂逅，撞個滿懷！