遠航的帆作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的遠航的帆作文，希望對大家有所幫助。

遠航的帆作文1

　　飛不到彼岸的鳥，不是沒有翅膀，而是少了彼岸的信念。

　　——周國平

　　那是一艘神采飛揚的航船模型，似乎可以劈波斬浪，遠航萬里。那是我的一份生日禮物，只是我未讓它試過水，只怕它沉下。

　　也是那時吧，在接到禮物的那些日子里，剛巧進行了期中考核，可謂是自我感覺最為良好的一次。

　　人真是古怪，剛剛幾天還擔心那航船將沉下來，結果考完試，心情一好，便帶那模型去了湖邊，水位正常，風速正常，各項指標正常！此刻，那船仿佛也饑渴難耐了，幾乎要主動掙脫我的手，沖向那湖泊。好的，一路順風，船行得十分平穩，我不禁揚了眉毛，嘴角揚起的弧度也越發明顯。

　　是的，一切都很順利，除了船無法拐彎。

　　嗯，這是什么？古怪的東西，還是別裝在船上吧。

　　我這才憶起，裝船模那天，一個細微的桿子未裝。也就是這樣，最終狼狽地請漁民幫忙，拿回了湖中拐不了彎的船。

　　也許下午的`考試成績能給安慰吧。我想著。

　　回到家，才發現自己未曾給船裝上帆。

　　返回校，才明白自己未向考試注入細心。

　　船，無法航行。試，更是考得很爛。

　　可我明明準備了呀，我想著。

　　也許吧，復習沒有太多幫助。

　　消沉的味道總是在不經意間彌漫，直到令你窒息。受過考試挫折的我，呆呆地坐在椅上，看著那慘不忍睹的試卷，也看著那失敗的航船。只能這樣嗎？

　　這是你的帆。

　　母親拿來了當初被我忽視的桿子，還有一摞復習資料，扔在了書桌上。

　　是嗎？我將那帆有意無意裝到了船上，再次去試水。

　　直至船拐過那熟悉的地點，我才咬了咬牙。不能這樣！

　　帆是船的支撐，而我卻丟失了它，怎可如此？翻開那資料，重新復習。

　　堅信著，只要努力，一定會有收獲！

　　重拾信念，不寫低沉。

　　終于又在又一次考試中成功。

　　帆是船的支撐，只有帆，才能將船渡到彼岸，人也是這樣，只有自己的帆，自己的信念，才渡得了自己。

　　愿那帆，終將我的船渡過進空，渡往彼岸。

遠航的帆作文2

　　理想——腦海中迷茫

　　坐在窗前，久久地沉思著。

　　“你的理想是什么？”第一次聽到這個問題時，我便久久沉默。我的理想是什么？不，應該說我的理想有很多：當作家、當歌星、當書法家、當主持人、當廣告創意家……我不知該如何選擇，只有在腦海中迷茫。

　　揚帆——踏出第一步

　　沒有目標，就不會成功。于是，天天坐在窗前，望月，沉思，輕輕問：“我的理想是什么？”

　　這樣的日子停留在7月21日。這天，我無意從一則消息上看到“心理學家”這個字眼，我愕住了，“心理學家”，多么崇高的職業，燦爛的`笑容挽救了多少生命，樸實的語言凈化了多少的心靈，多少浪子因此回頭，多少黑暗轉換為光明？救人于水火之中的“心靈天使”，就像唐僧取經，感悟世人，教育世人，世上沒有過不去的坎兒，要平常心對待。

　　揚帆，我踏出第一步。

　　生命——目標領我前行

　　“當心理學家！”我定格下目標，忽然覺得自己充滿活力，生命揚起了七彩帆，我將在理想船上遠航。

　　我更加熱衷于看書，揣摩各種人物的心理。當他有矛盾，我便耐心引導他，等他郁悶傷心時，我就誠心安慰他……久而久之，我也開始在生活中實踐：這天去王家安慰沒考上大學的王銀，那天又去李家安撫被人欺負的李鳴……成功了，人好我也好；失敗了，努力加把勁，繼續前行！

　　生命更精彩，目標領我前行！

　　起航——迎接希望的朝陽

　　人家是“風雨過后現彩虹”，我是“理想揚帆迎輝煌”！

　　拂去沉思的黑夜，迎來希望的朝陽，揚起希望的船帆，向著金色的希望，我在燦爛的晨光中遠航！

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遠航的帆作文3

　　又一次考試結束了。

　　空守著一絲的希望，迎來的卻是不好不壞的成績。明知道校訊通已經發了，但我還是心存僥幸。83，一個不算差的分數，但比滿分還少17分。我似乎已經看到了媽媽那副兇惡的面孔和嘮叨不完的話語。于是，我，沉默了。

　　回到家，隨之而來的是意料之中的一小時的`暴風雨，我默默的聽著，心中卻動蕩不已。我為什么只考了83分？這個問題我想了好久好久。

　　媽媽說我不看書，光把心思放在了看小說上。可我也沒看多少啊，只是睡覺前看一會兒而已。我很想反駁媽媽的話，但始終鼓不起勇氣，于是，我忍了，忍到了最后。

　　夜深人靜的時候，我獨自在屋里。看著窗外的一片漆黑，久久睡不著。回想著昨天的成績。顯然，我看語文書太少了，上課也不是很專心。我感到了一陣陣的壓抑。剎那間，仿佛時間停止了轉動，我的思緒游移到了幾個月前。

　　那時，剛從小學畢業的我滿懷欣喜的來到一中的重點班。本想著可以出人頭地，可是，我錯了。

　　一切的成功，都需要努力。

　　時間，一分一秒的流逝著。回想著這幾個月，我真的有在學習嗎？不，媽媽說的太對了，我根本就是在混日子，而且，混都還沒混好！

　　我曾經不止一次地想逃離這個班，逃離一中。我也曾面對著厚厚的作業本，沉甸甸的書包，以及安排得滿滿的日程表發愣，一次又一次地抱怨著不想學習不想考試。可是，這又有什么用呢？時光不可能倒轉，萬物都要循序著它的規律。走上這條路，就不能再回頭！

　　是的，已經來不及選擇了。從精子和卵細胞相結合時，命運的軌跡，就儼然形成了，無法再更改。可是，既然來到這個世上，既然有這么好的條件讀書上學，既然來到了一中，來到了十三班，我就應該學習，而不是瞎混！

　　世上無難事，只怕有心人。

　　不錯的，在這嚴冬來臨之際。我決定揚帆遠航，在知識的苦海里遨游。做自己的船長，扯上滿帆，追逐著夢想的光點，向著光明的彼岸前進。相信著，只要付出，就一定會有收獲。希望，就在前方！

遠航的帆作文4

　　人生難得幾回搏？此時不搏何時搏？

　　——題記

　　九年風風雨雨，三載寒窗苦讀，為的便是那一朝金榜題名，這一刻我終于揚帆遠航。

　　烈日長空·揮汗如雨

　　赤日炎炎，烘烤著整個大地，世間萬物仿佛置身于一個巨大的微波爐中，無不散發著熱量我的心此刻也熱了起來。

　　隨著發令槍一聲響，同學們宛如支」一支箭向前沖去，霎時間飛逝百米。我也不甘落后，

　　幾個月的磨煉，幾個月拼搏，為的便是今天。

　　顧不得汗水肆虐，顧不得疼痛跋扈，咬著牙堅持，再堅持。汗水澆濕了衣服，可步子依然不肯慢下來，背后站的是自己的師我絕不服長，面對他們的期望，我絕不服輸。

　　千人爭過獨木橋我絕不會落后，這一刻我揚起風帆，繼續航行。

　　星空燦爛·千夜苦讀

　　月亮和星星交替閃爍，不知被誰掛上了天空，給深邃的夜增添了些許色彩，周圍一切都靜了下來，愈發顯得幽黑。

　　我執著鉛筆圈圈劃劃，卻始終掙脫不出那糾纏著的線和角，心緒不由得繁亂，周圍的溫度仿佛也隨之上升，更添了一絲燥意。靜下心來，和整思路，頓時豁然開朗，需要加一條輔助線。

　　遙望窗外，一股涼風吹去了暑氣，揉揉眼睛，眼角的一絲倦意業已煙消云散。

　　面對暴風雨的打擊，我靜下我心來，在明亮的月光指引下，我繼續起航。

　　陰云密布·山雨襲來

　　烏云愈壓愈低，天空顯得愈來愈黑，怒吼的.狂風卷起一陣黃沙，在空中飛舞，樹枝被刮得東倒西歪。

　　突然，打破黑暗，斗大的雨滴從天空傾斜下來，擊打著窗子，增添了些許嘈雜。置身于書海的我繼續我的旅程，從辛亥革命到第二次世界大戰的爆發，捧著歷史書的我對窗外的雨聲置若罔聞。

　　風雨擋不住我前進的步伐，困難擋不住我夜以繼日的奮斗，我拼過，我無悔。在茫茫的大海上我繼續揚帆。

　　暮然回首，三年的奮斗始終激勵著我。行百里者半九十，最后的十里是改變命運的時刻，我將堅持我的奮斗，拼盡全力，用熱血青春鑄就輝煌，在生命長河中，我終于揚帆遠航。

遠航的帆作文5

　　“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”輕哼著這個曲調，心里不僅又想起了那片紅光，那聲巨響，令我熱血沸騰……

　　“三、二、一”我心里默默地倒計時，雙眼緊盯前方。“呼！”巨大的聲響伴著奪目的紅光，推送著火箭直沖云霄。此刻，我竟然潸然淚下，直到目送火箭消失在天空，我才輕拭去面頰

　　上的淚痕。是因為紅光太耀眼迫使我流淚嗎？是因為簡單的頭腦一熱促使我流淚嗎？都不是。我想這是一種驕傲，一種我是中國人的驕傲；這是一種感動，一種對前輩敢于嘗試的感動……

　　望著發射衛星后的酒泉，不禁想起老師曾放過的一段視頻，在新疆羅布泊，中國的一顆原子彈試爆成功，當看到那片蘑菇云時，有的同學竟然起身鼓掌，我知道是一種情不自禁的激動，因為我們感動于在爆炸成功的背后是中國科學界前輩在沒有蘇聯科學團隊幫助下，仍然有那種敢闖敢做的勁兒，那種執著的追求。

　　我很喜歡汪國真先生的一首詩：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……所以說，世間沒有走不通的路，只有不敢走的人，縱使前方海浪洶涌澎湃，只要敢走，即使再小的帆也能遠航；縱使前方布滿荊棘，只要敢闖，即使在平凡的人也能看到光芒。無論前方怎樣只要敢走敢闖，路就會平坦開闊，前方就會充滿希望。

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的.海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”是啊，哪怕遇到再大的風險，再大的浪，只要敢走，再小的帆也能遠航。

　　望著眼前安靜的酒泉，腦海里仍然是那片紅光，那片巨響。這里盛載著多少嘗試，多少勇敢，多少令人感動的瞬間……

　　在火箭沖向天際的那刻，我相信如果我敢于在自己選擇的路上走下去，我的人生會像祖國的科技一樣，直沖云霄！

遠航的帆作文6

　　國家助學金是一項意義深遠的政策，它對于中職學生不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵。20xx年秋天，國家啟動中職資助政策，每個在讀的一、二年級的中職學生都能領到每月150元的助學金，這筆資助金讓更多的學生能夠繼續接受職業教育，學習和生活有了保障。

　　國家沒有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應該懷著感恩的心回報社會。感恩是小德，忘恩是大惡。助學政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現了對貧困生的關愛。作為一名中職生的`我很感激政府對我們的關懷。我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會。

　　中國有很多貧困生，因為貧困上不起學。我曾經看過這樣一個故事：柳州市的一名中職學生，來自一個農村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據。這位中職學生就是憑著助學金繼續讀書，他的成績非常優異。如果沒有助學金政策，即使他擁有優秀的成績，也難免輟學的結局。當然，我們拿到助學金的中職學生，更應該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學生用助學金去泡于網吧沉迷于網絡世界，設宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學金，不好好讀書那就是我們的錯。我們應該比別人更懂得珍惜時間，用實際行動去回報社會。

　　今天我接受了社會給我的這筆助學金，明天我將為社會創造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現在我還難以預料我的未來會是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會發奮學習，唯有如此才是對社會最好的回報。

　　太陽每天都是新的，只要不失去應有的熱情和力量。助學金這一政策伴著我們成長，讓我們揚帆遠航。我堅信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。