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傳悄悄話作文

時間:2023-08-17 13:56:48 好文 我要投稿
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傳悄悄話作文8篇(實用)

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的傳悄悄話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傳悄悄話作文8篇(實用)

傳悄悄話作文1

  看,那里在干什么呢?哦,原來,是在玩傳悄悄話的游戲呀!

  老師先把我們分成兩組,每組三個人,老師先對我們講清楚了游戲規則,就把話傳給了第一個人,然后一直傳下去,傳到最后一個人把話寫出來,哪組傳的又正確,哪組就獲得勝利。

  你瞧,老師用書遮到半邊,做成一個喇叭形,靠在我耳朵邊,小聲的說:“小羊找馬媽媽過河!苯又,老師又傳給陳書詮,一聲令下,雙方各自往后傳,我學著老師的樣子傳給汪洋初中,汪洋又傳給蔡子健,看著蔡子健那迷惑不解的目光,我真是很緊張。然后,蔡子健寫出來的'是:小苗快快長大。男生隊是一個字也沒寫出來。當然是平局了,因為我們寫錯了,他們一個字也沒寫出來。

  第二局,老師先傳給我說:“從前,有一個國王,他有三個兒子,兒子們長大了,要去冒險,國王很高興!边@也太長了吧,我只好硬著頭皮傳下去,接著,蔡子健寫出來了:從前,有一個國王,他有三個兒子,兒子們長大了,要去流血,國王很高興!肮蹦猩犚矊戝e了很多,所以也是平局……

  這里一直回蕩著我們的笑聲……

傳悄悄話作文2

  今天,我來到學校,坐在自己的位子上,準備聽老師講課,可老師告訴我們今天我們寫的是“傳悄悄話”。我一聽立刻就激動起來,又是一堂可以做游戲的課。接下來老師開始宣布游戲的規則。

  游戲規則是:1、每次傳話只能說兩遍。2、傳話的'時候,只能悄悄地傳。3、如果自己傳話被別的組聽見了,就不能參加游戲。4、最后一位同學將聽到的悄悄話寫在黑板上。

  比賽開始了,方老師先把我們分成三組,然后把第一排的同學帶到“秘密基地”去。等第一排的同學回來了,并把知道的東西傳給第二位同學,看著同學們一個個十分小心翼翼的樣子,可愛極了!因為他們都怕被其他的同學聽見,而被淘汰出比賽,不一會就傳到了最后一位同學那里,只見最后那位同學一聽完了就立刻跑到方老師面前說出了答案,那位同學最后說出的答案是“你踩我”。我們聽后馬上都哈哈大笑起來,因為正確答案是:“哎呦!你踩到我的腳了!”可傳到了最后一位同學那里被說成了“你踩我”,哈哈……真是笑死我了!

  第二輪比賽開始了,我們現在比賽的是猜數字,我聽了驚訝極了!因為我對數字特別不敏感,所以我當時特別緊張,一直給鼓勵自己一定要記住,就當前面的同學們一個傳一個的傳到我這里來。我立馬把聽到的數字悄悄傳給了下一個同學,最后馬慧茜把聽到答案寫在了黑板上,數字是“13887720”。可是我們只對四個數字,結果和別人打平了。

  雖然今天我們小組沒有贏得比賽,可我今天玩得真開心啊!我明白了,親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜的道理。

傳悄悄話作文3

  今天,我們玩了一個很好玩的游戲,叫傳悄悄話。具體有哪些好玩的話呢?我們一起去看看吧!

  我是第三組的,看前面的組長一臉輕松,我猜想這個句子一定很簡單。當我前面的杜小妹轉過頭時,我迫不及待地看向她,只見她指了指腳說:“哎呦,你踩到我腳啦!我很生氣!”我學著她樣子,將句子傳給冉瑪雅。可傳到最后卻成了“踩三下腳”,聽了這句話,我們組的人差點氣暈了。

  第二輪又開始了,當傳給杜小妹時,杜小妹差一點笑出聲,她一邊笑一邊對我說:“媽一媽媽,讓爸一爸爸得潰瘍。”哈哈哈哈,這是什么句子啊。哪有媽媽故意讓爸爸得潰瘍的呀!原來正確答案是:媽媽讓爸爸吃鍋巴,爸爸磕了牙。?不會吧?差這么多!

  第三個句子真的`是神仙看了也會淚奔,主要是,答案是很長一串的數字。正確答案是一一是一一我不記得了。算啦算啦,先看比賽吧。當時我聽到的是1387720,只對了三個數字。這已經是第一名了,我們也盡力了。因為答案是:12881779240335。唉!這是什么破句子!

  從這個游戲里,我明白了”耳聽為虛,眼見為實“的真正含義。謠言應該也是這樣來的吧,所以我們不要相信那些謠言哦。

傳悄悄話作文4

  哈,早上我去補習班上課,楊老師就帶我們玩了一個非常有趣的游戲。這個游戲叫:傳悄悄話游戲。

  游戲規則有點奇怪。哎,你只能把老師給你的紙條看好了以后呢,還給老師。然后像上課時竊竊私語得傳給下一位同學,如果哪位同學出了聲的話,出局!最后一位同學把那句話寫在黑板上就行了,等老師看對不對了。

  第一組開始!“咚咚”他們激動地跑上講臺,我們都被震的東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條,看好后就收回去了。好慢呀,他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻,坐也不是,站也不是。終于傳好了,可是······錯得也太離譜了!本來是童年的心里長了一顆樹,他、他、他們······寫成了東邊的西邊長了一棵樹!我們笑死了。

  第二組拖拖拉拉的,楊老師說:第二組是蝸牛,慢吞吞的!終于上來了,他們還是慢慢地看紙條,放紙條,傳好了,又磨蹭的寫。那······個,錯得實在太離譜了!

  該我們組了,我們組速度如風一般。“嗖······”看好了,迅速的放回去。"嘩······”把手卷成筒狀,同學一個一個的快速的.傳著話,可是還是傳錯了。應該是:一只小狐貍,聰明有心計?墒牵覀儏s傳成了:一只小狐貍,聰明有信心。哎!

  從這個游戲中我知道了:一句簡單的話,經過一傳十,十傳百,就會把對的傳成錯的,把真的傳成假的。對于流言,我們不能輕信,要自己去探究真實!

傳悄悄話作文5

  今天,我一進教室老師就說:“今天,我們要玩一個游戲叫“傳悄悄話””。

  游戲規則:1、老師把全班同學分成三個組;2、老師對三個組各說一句悄悄話;3、三個組的第一位同學把悄悄話依次往后穿;4、最后一個同學把聽到的悄悄話說給老師聽,答對的意思正確度最高的那一隊獲勝。本賽有三輪。

  第一輪游戲開始:是要加動作的,第一個同學我覺得應該子差不多,動作也不多。他們傳得真快,一轉眼就傳到我前面的那個同學了。她轉過來給我說我聽見:“哎喲,你踩到我的'腳了,我很生氣!蔽依^續給我后面的傳了。我傳的就是“哎喲,你踩到我的腳了,我很生氣!笨傻阶詈笠粋去給老師說的時候我聽見:哎喲,是誰踩到了我的腳?我一聽,怎么可能會傳成那樣呢?相差那么大。老師揭曉我們結果的時候說:“哎喲,你踩到我的腳了,我很生氣!弊詈罄蠋熣f:“我們組獲勝。”

  第二輪游戲開始:老師說這一輪是不加動作。我們前面說的是板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬。而后面說的是扁擔沒有板凳長,板凳沒有扁擔寬。揭曉了結果居然又是我們隊獲勝。

  我懂了如果有一人錯最后就全錯。

傳悄悄話作文6

  這次方老師讓我們做傳悄悄話的游戲,我們同學又是一陣興奮,都已經迫不及待了。

  做游戲之前,老師宣布了幾條規則:1、老師把全班同學分成三個組,2、老師對三個組的同學說——句悄悄話,3、三組的第一位同學把悄悄話依次往后傳,4、最后一位同學將聽到的悄悄話寫在黑板上。

  游戲開始了,第一位同學滿臉笑,我心里在想:那句話是不是很逗?再加上動作是不是更奇葩了呢?過了一會兒,那一句話一下子就傳到了我前面的'一位同學杜鑫那你來了,我的腳直發抖,發抖也沒有用,得為我們這一組爭光啦!我用九牛二虎之力把鍍鋅傳給我的那句話,記得滾瓜爛熟,哈哈!該我大展身手的時刻到了,光陰似箭,日月如梭。輪到做動作表演自己那一組所說的悄悄話的時刻到了,身子往地上一坐說:”哎喲,我的腳,是誰踩到我的腳?“

  輪到揭曉答案的時候到了,老師隨口說出了答案:哎呦!我的腳,是誰踩到我的腳,我很生氣。

  在這次游戲中,我知道了:任何信息經過個人傳話之后,就不一定是原來的話了。不能相信別人的道聽途說,自己更不能道聽途說。

傳悄悄話作文7

  每個孩子都喜歡玩游戲,這不,為了逗我們開心,老師帶我們玩了一場別開生面的“傳話”游戲。

  游戲分三組進行,每組的第一個同學抽取紙條后,把話悄悄傳給第二個同學,不能被其他人聽到哦!后面的同學把話依次傳下去,最后又快又準的小組獲勝。

  游戲開始了,我們組先上臺傳話。我大步流星地走上臺,心想,我們這個組一定可以的。老師讓我打開她提前準備好的紙條,打開后立刻傻眼了,“媽媽趕馬”這個詞語好難讀呀!我該怎么辦呢?于是,我轉過身來,輕輕的'踮起腳,用手捂住自己的嘴,附在另一個同學的耳邊上,壓低聲音說出了這個詞語。他似乎聽懂了,得意地向我擺出了一個OK的手勢。之后,他用同樣的動作給第三個同學說出了詞語。第三個同學沒有聽懂,皺著眉頭,一臉疑惑地樣子。他又說了一遍,第三個同學緊接著給第四個同學傳了下去……

  當最后一個同學說出答案時,我覺得很生氣,也很好笑。他居然把“媽媽趕馬”說成了“媽媽你敢”!當大聲說出正確答案,全班哄堂大笑。有的捂著肚子笑,有的捂著臉笑,甚至還有的同學笑得躺在地上……一陣接一陣的笑聲差點把屋頂給掀翻。天哪!這個游戲實在太好玩了!

  看來,生活中可不能隨意相信傳言哦!因為很多話都會被傳錯的。

傳悄悄話作文8

  今天,我們在興趣班里開展了有趣的游戲——傳悄悄話。

  游戲即將開始,我們在座的每一位同學的心情那都是激動萬分吶!

  游戲開始了,李老師先給我們說了游戲規則:分成兩組,每一組六人,李老師把兩張小紙條給了每組的第一位同學,第一位同學看過紙條之后,就把紙條上寫的東西傳給下一位同學,就這樣以此類推。到最后一位同學時,那位同學就要以最快的速度寫出,再交給李老師。

  李老師的一聲口令下,游戲開始了,我是第二位,壓力有些大啊!我的心可真是“十五個吊桶打水——七上八下啊”。只聽見前邊的同學說:“花貓吃魚不吃“豬””。!這么奇怪的話,不對吧!我頓時猶豫了一下,只見后邊的同學都等著迫不及待了。不管了!就這樣吧!我又把這句話傳給了下一位同學。

  最后要核對答案了,只聽前邊的同學說正確答案:“花貓吃魚不吃“桔””。。∈墙!完了!我在心里責怪自己:為什么不聽清楚;為什么不再讓前邊的.同學在說一遍呢?為什么要那么著急呢?為什么……唉!李老師打開我們組寫的來念:“黃毛吃魚不吃豬”。同學們聽了,都哈哈大笑。“花貓”我沒傳錯,可那個“豬”……一瞬間,我明白了:心急吃不了熱豆腐,我一定要鎮定。果然,下一局,我們組就勝利了!

  通過這次的游戲,使我明白了:做什么事都不能緊張,只要鎮定住了,就能獲得更大的成功!

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