[優]一個難忘的眼神作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一個難忘的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個難忘的眼神作文1

　　永遠也忘不了那個眼神。傷心中夾雜著不可思議，失落中夾雜著不知所措，懷疑中夾雜著難以置信，無奈中夾雜著，閃閃淚光。

　　周末的午后，陽光穿過窗戶，射在地板上，隱隱約約地看到，紅的、黃的、紫的，形成了一道道小小的彩虹。寂寞的雨后，空氣格外新鮮，街道格外清靜，傳入耳畔的，只是些不知名的鳥叫聲。一個奶聲奶氣的女孩聲，打破了這寧靜：“朱曉雯，下來玩吧。”我記得，曾經，也有一個人，這樣天真地叫過我，同樣站在樓下，同樣嘻嘻哈哈……

　　“燕金芊，下來玩！”“好哦，你等我。”這是我們兩個之間不變的對話方式，也不知喊了幾十遍，幾百遍，可永遠不知疲倦。一直到了五年級，我愛上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那樣了……

　　五年級的一天，天氣格外晴朗，太陽公公勤勞極了，一直掛在天上。透過翠綠的竹葉，陽光灑在電腦上，是我的.眼睛有點睜不開。已經玩了2個小時了，我伸了個懶腰，然后緩緩地關了電腦。

　　慢悠悠地走向客廳，電話鈴聲也很有默契地響了起來，我急忙跑了過去，一把抓了起來。定了定神，話剛到嘴前，那邊的人便說了起來：“出來玩嗎？”原來是她啊。我沉默了許久，心里想，還要換衣服，好麻煩，再說要演開快女了啊，唉……

　　想了又想，我還是克服不了電視的誘惑啊，便隨口說了句：“我不去了吧，沒做完作業呢。”“哦……”她輕輕說了一句，可我聽到了她的失望。

　　下午，爸爸媽媽回來后，和我說，今天他們們遇上他了，便問了句：“去找燕金芊玩吧？”她說我沒做完作業，而爸爸媽媽說：“周六就做完了啊。”

　　那天晚上，我站在她家樓下，她看了我一眼，傷心中夾雜著不可思議，失落中夾雜著不知所措，懷疑中夾雜著難以置信，無奈中夾雜著，閃閃淚光……

　　永遠都無法忘記，那個眼神。哪一夜，明白了許多……

一個難忘的眼神作文2

　　看著池塘里的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的眼睛和那堅定不移的眼神。

　　那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無盡的江岸。這時，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無名的怒火油然而生。“碰”地一聲，把我從內心的.火場中拉了回來，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過去正想把她扶起來時，小女孩說：“大哥哥，謝謝，不過我還是自己來吧。”這時我發現她的腳......只見她慢慢地爬起來漸漸地站立起來，緩緩地走向遠方。又是一聲“碰”，我眼一閉一開，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來！

　　“大哥哥看吧，我自己是可以站起來的，你不需要為我而擔心。”小女孩微笑地對我說。我發現她那雙清澈又閃動的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅定不移。我的心一顫，這堅定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的怒火也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。

　　我看著江邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來......月亮升起來了，銀色的月光散在清澈又閃動的池塘水面上，猶如一處仙境，聽著夜里昆蟲的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。

　　是啊，那個小女孩的眼里就是那滴水，我的內心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強！

一個難忘的眼神作文3

　　有時候，人與人之間交流無需過多言語，一個眼神便卡到好處，這些眼神也許你不會在意，但也有些會給你帶來觸動內心的感受。

　　我所最重視的莫過于老師的眼神了。老師這樣一個可親可敬的形象。他們的眼神時刻牽動著我的心。上課出神時不經意撞上老師的眼神，立刻就會感到心虛，內疚，只好認真聽講了，犯了錯，面對老師嚴厲的眼神，心里便會涌起一陣的害怕，后悔和緊張，碰到困難時老師鼓勵的眼神讓自己重新燃起了斗志，取得好成績時老師贊許的眼神則讓人喜悅激動......

　　如是說來，老師的眼神在我的內心占有很重要的一部分，正是因為如此才讓我對那堂課記憶深刻。

　　我向來是不怎么喜歡數學課的成績固然不怎么樣，以至于我每次與數學老師對事實都有那么一絲害怕。上課鈴響來，數學老師踩著點進了教室，不一會兒就步入正題，正當我想事的時候，老師突然說要找人講題，這著實把我嚇了一跳，我不禁皺起眉來，令人尷尬的.是班里沒有人舉手，我忍不住向老師看去，碰巧裝上了老師的眼神，她微笑著看著我，我慌忙低下頭，緊張地抓起書，心想：完了完了老師不會要提問我吧，我的語言組織能力，可是奇差無比啊！最終我還是聽到了自己的名字，只好戰戰兢兢地起身有看向老師，她依舊微笑著注視著我，我眼神里含著期待，我結結巴巴地開口了，因為緊張，好幾次口誤使我更加緊張了，班里一片寂靜靜的可怕，我似乎聽見了自己碰碰的心跳聲，我整理了一下思路，接著說，下去好在最后答對了，我最后看了一眼老師，她用贊許的眼神看著我，我松了一口氣，緊接著便是一陣激動，喜悅還有一點小成就感。自己

　　似乎不怎么討厭數學了。

　　缺乏自信的人，或許只需要一個鼓勵的眼神不被認可的人，或許只需要一個贊許的眼神，老師的眼神讓我難以忘卻。

一個難忘的眼神作文4

　　當我拿起筆，躊躇許久，翻開那帶著淡淡書香味的課本，翻開那干凈潔白的作業本，正當我埋頭、準備發奮努力學習的時候，在我的腦海中，竟浮現出了那一個眼神……

　　那似幽怨，似難受，但轉瞬間，卻變成了歡快，開心的眼神。

　　內心上說不出是什么感覺，但是卻只覺得心在隱隱作痛，仿佛那跳動的心被什么包裹住了，然后忽然間猛地一縮緊，在我瞬間用右手按住心口咬牙切齒難受的時候，它卻忽然松了下來，使得我不再痛了。但是當我以為不再來的時候，卻又是猛然間的再痛一次。

　　可我覺得是那種感覺，但是接下來又變成了另一種感覺。就像是在等人的時候，那種焦慮無奈的感覺，但更像是一個做錯事的人，那時段所擁有的：緊張、恐懼、手足無措，像掉了二魂六魄那樣，整個人精神恍惚，十分難受悶悶不絕的感覺。

　　我焦慮的握緊筆，汗從額頭冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷劃過了我那成熟中帶著稚嫩的臉龐，悄無聲息地落到干凈潔白的作業本上，一滴，兩滴……我不知道落了幾滴，但是我知道我出汗了。

　　那個眼神，一輩子不敢忘記。雖然變幻多端，卻始終對透露著對未來的渴望，對我抱有莫大的希望！仿佛一直在說：無論結果如何，只要選擇相信我，就好了。我受到了莫大的激勵，心中澎湃萬分，不能自己。

　　但一想到十幾年來無所事事、碌碌無為，有愧于你對我的'期望。感覺有種恨鐵不成鋼的悲痛心情，卻一直不敢忘卻你的那個相信著我的眼神。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。徵于色，發于聲，而后喻。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來。

　　因為你，使我懂得了生活的不易，唯獨自強不息、奮發向上，不斷更新充實自己，才能出人頭地，才能活得更加精彩。我并沒有哭，只是感覺鼻子酸酸。

　　……你的眼神依舊如此，我的信念從此堅定！

一個難忘的眼神作文5

　　夜晚里的一切都早已平靜，皎潔的月光撒滿了大地，可我的心卻如洶涌澎湃的浪花，久久不能平靜……

　　那是一個昏黑的夜晚，我被媽媽拖進了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走著，都希望著能早點回家，舒舒服服地睡個好覺，而我卻被媽媽無情地拉進了超市里。

　　快到超市之時，我無意間看到了一個老人，他下身穿著一條破損的牛仔褲，上身什么也沒有，在瑟瑟的秋風中打著冷顫，他的右手拿著一枚響鼓，用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著，嘴里不時的還發出“嗯，嗯”的聲音，原來他是一個啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾，而是他的眼神！他的眼里，有說不出的'滄桑，還帶著點被愚弄過后惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢不可擋。一條比一條深的皺紋，完美無瑕地鑲嵌在老人的臉上。

　　人們似乎沒有看見挽留在黑夜里的老人，沒有一個人去給他一點錢，甚至一杯水也沒有。我和媽媽繼續地走著，我時不時地回望著老爺爺，心里默默地說道：對不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助你，但是我的能力有限，所有不能幫助你什么。我慢慢的轉回頭來，與媽媽進入了超市里。

　　超市里十分的暖和，我不經又想起了那個老爺爺，不知道他今晚有沒有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這里，我連忙買了一大堆零食和媽媽出了超市。

　　天氣依舊的寒冷，當我來到老爺爺表演的地方時，可哪里早已空空如也，沒有了一點兒人影子，我呆呆地望著那里，直到媽媽把我拉走。

　　老爺爺的眼神猶如一個永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這一生都難以忘記。

一個難忘的眼神作文6

　　小丑的眼神中透露著愛憐，竟掉下了眼淚，而這一舉動僅僅因為眼前的這個女孩。

　　——題記

　　我曾經看到過這樣一則故事：有一次，小丑在臺上表演著，臺下的觀眾都樂得前俯后仰，小丑很滿足，但當小丑眼光掃過觀眾時，卻愕然發現一個長得可愛，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著，眼睛直直的盯著他，無論周圍如何讓喧鬧，仍然十分安靜。

　　這是，小丑很納悶，他走下臺，走到小女孩面前，問她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”

　　“沒有!你表演得很好。”女孩認真地，并微笑著說，眼睛彎得像月亮一樣。

　　“那你為什么不笑呢?”小丑問道。

　　女孩停了停，過了一會兒，說：“因為……我看不見，但是我知道你表演得很好，周圍的人都在鼓掌。”

　　小丑停了女孩的回答，心一震，然后看著她那雙水靈靈的大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。

　　“你……你可以到我家來，單獨為我表演嗎?”小女孩慢慢地說。

　　小丑似乎從女孩的眼神里看出了無限的渴望，頓了頓，說：“當然可以，周末可以嗎?”

　　周末到了，女孩在家里早早的做好了準備，“叮咚——”小女孩興奮地去開門，眼前的小丑脫去了表演的服裝，但小女孩不知道。

　　表演開始了，孩子的父母也在一旁欣賞著這份快樂與美麗，這次，小丑的表演贏得了女孩的開懷大笑，小丑就更盡心，比演出時更努力的給女孩表演。表演結束了，女孩的`眼神中透露著喜悅與幸福。

　　“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說。

　　小丑蹲著，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸著他的臉，竟感覺到濕濕的，是的，小丑哭了……

　　故事很簡短，但是卻很感動。

　　女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小丑感到滿足與快樂。

　　眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。

一個難忘的眼神作文7

　　那一雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機”訴說著它們的飽經風霜。從小到大，這雙眼睛時時刻刻注視著我，記錄著我成長中的點點滴滴。親人的眼睛里訴說對你的愛，對你的關懷。外公，你的眼神中是讓我刻骨銘心。

　　今年過年，我們全家回到老家。準備在老家的外公一起過年，在我們快要下車時，我一眼就看見了外公，他站在在小路上拄著一根拐杖。他怎么又瘦了啊！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。

　　下了車看見外公，那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點渾濁，他的.手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。回到老屋里，一家人其樂融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看著春晚，我也幫著媽媽一起包餃子，外公看著我不時指點幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神，總是耐心的寵愛的。

　　到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車時，媽媽一直在跟外公叮嚀著，外公卻不時地說，我知道你快走吧。等我們快要上車時，我回頭看了一眼外公，他還是拄著那根拐杖不同的是，他的面容似乎要比我們來時顯得更加沉重更加憔悴。他，一直注視著我們，眼神盡是不舍，我說不清飽經風霜這雙眼睛在訴說著什么，我只知道他舍不得我們，真的真的。

　　當我們的車已行駛時，我看見他還是拄著那根拐杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不舍的眼神看著我們，不同的是，我分明看見他用口袋里的帕巾擦著淚水。

　　回首過去，你的眼神最使我難忘，最使我牽掛。

一個難忘的眼神作文8

　　回憶似雨，擊打在我的心，泛起點點漣漪。墨綠的野草瘋長，艷麗的向日葵在空中盡情搖擺，刺痛我的雙眼。我慢慢挪動著，拾起那殘碎的記憶，用零碎的片段，紀念過往的點滴。

　　夏日，陽光無情地灑在大地上。樹葉被烤得翻卷，蟬也在樹上不住地痛叫。毒辣的陽光猶如一盞閃亮的燈，亮得人無法睜開雙眼。我只在一千米的跑道上依稀看見，你就站在終點。

　　在金黃的太陽下，我們終于開始了一千米的測試。正午的太陽把陽光潑灑。一圈不到，豆粒般的汗珠已順著臉頰流下，雙腿的擺動頻率也漸漸減小，胸口也不斷劇烈起伏著。而第二圈，雙腿也無知覺，只是跟著倔強地擺動著的雙手而向前邁動。我想放棄，想跌坐在跑道上，目光下意識往終點望去，迎接我的，是一個眼神。

　　眼神之中，沒有冷言的嘲諷，更沒有無情的責罵，卻含著一種鼓勵一種信任。

　　我的臉微微抽搐，身體微微顫抖，原本燈枯油竭的身體卻充滿了力量。吞咽了一口唾沫，望向兩百米外的終點，奮力向前沖去。

　　驕陽依舊，絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風聲混雜著同學們的加油聲，邁動著早已無知覺的.雙腿，迎著你那鼓勵、欽佩的眼神，第一個沖向終點。

　　也許是信念的支持，亦或許是你的鼓勵，我只記得，那天我拿到滿分沖過終點時，便倒了下去，只是清晰地記得，你，的眼神。

　　時過境遷，又是一年過去了，我已離開了你，小學時的許多早已忘去，可我，卻忘不掉你的眼神。謝謝你，在那時的鼓勵。

　　冉冉檀香透過窗，鎖在記憶中的眼神，永遠留在我的心底。

一個難忘的眼神作文9

　　眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開記憶的相冊，回憶如海浪般洶涌而來，有些人、有些事我已經淡忘了，但唯獨那一個眼神，仿佛是開在記憶深處的花，永遠歷久彌新。

　　要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學們舉手發言時，我總是坐在一旁沉默著。記得有一次，老師提出了一個問題，讓同學們積極舉手發言，而我還是像以前一樣默默地坐著，一聲不吭，心里不停地打著鼓：拜托，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可是，事不盡如人愿，老師叫到了我的名字，這對于我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心里像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出一句話。老師和同學們都在靜靜地等待著我的發言。

　　過了一分鐘，我抬起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的`目光充滿著對我的期待和信心，好像在說：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說出來吧！”老師的眼神就像一縷春風，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時候，同學們的掌聲就響了起來，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那一刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。

　　我永遠也忘不了那個眼神，那使我變得自信的眼神，它會烙印在我的心里，永遠都那么清晰。而那份自信，也會伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個眼神，我就會依舊堅持下去，不失去對自己的信心。

　　那個讓我難忘的眼神，會像一朵花一直開在我內心深處，永遠清新艷麗、歷久彌新。

一個難忘的眼神作文10

　　看到“眼神”這個詞兒，我不禁想到了老爸教我學游泳的經歷。

　　那是暑假的一個下午，我滿懷著期盼，心有忐忑，隨老爸向寶麗景新建的游泳池進發。我已不記得當時的情況，只記得我像剛出籠獲得了自由的小鳥，非常興奮。

　　因為路程不遠，況且我連跑帶跳，所以沒有太長時間就到了泳池。換好了泳裝，我迫不及待地往淺水區里一跳，竟一下子沉到了水里。慌亂中腳觸到了池底，我趕緊站起來，雙手胡亂地抹著頭發上和臉上的水珠。站在水里，感覺有點不知所措。只聽老爸不緊不慢地說著：“凡事都不能魯莽，一定要先多了解。”我若有所思。老爸隨手丟給我一個救生圈。借著救生圈的浮力，我樂悠悠地浮在水面上，心里美滋滋的。但看到與我同齡的小朋友都能自由自在地在深水區暢游，我心里又不是滋味了。我心想，一定要學會游泳。

　　爸爸早已看出了我的心思，于是，他將我帶到了深泳池里。我卻只能昂著頭踮著腳，努力用腳尖踩著池底的水泥地，一步一步艱難地向前行走。老爸只得用手托住我，并教我雙手要交互著盡量向前伸，然后使勁往后撥，兩只腳也要在水中有節奏的上下擺動。盡管我努力那樣去做，卻始終不得要領，總是無法讓自己在水中自如的游動。我心里十分著急。老爸一邊做示范，一邊耐心地為我講解。告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要注意好身體的平衡，不然，身體失去了重心就會下沉。然后，爸爸又托著我的腰，把我整個身體浮在水面上……一次又一次，我重復著爸爸教我的要領，努力地撲騰。終于又一次在爸爸松手的那幾秒鐘內，居然沒有沉下去，還往前游了一小段距離。我心里一陣激動，啊，我會游泳了。由于心里激動，手與腳失去了配合，身體沒有了平衡，一下子又沉了下去，幾口滿含異味的水嗆得我眼淚直流。

　　老爸哈哈大笑，說：“比我強多了，老爸可是喝了一暑假的河水才學會。”我心里明白，我哪里就會游泳了，老爸是怕我畏難打退堂鼓罷了。看著他鼓勵與期待的眼神，我更加堅定了學會游泳的信心。

　　接著兩三天，盡管我倍加努力，卻仍然沒有學會游泳。泳池難喝的水也讓我產生過放棄學游泳的念頭，但是，只要一想到老爸期待的.眼神，心里就充滿一股神奇的力量。

　　在這個神奇力量的支持下，在試水的第五天，我終于學會了游泳。學會游泳半個月后，又有了自己的第一次在漢江逆流而上。盡管僅僅是在岸邊，距離也只有區區上十米。

　　我忘不了第一次學游泳的情境，更忘不了老爸那充滿力量的眼神。

一個難忘的眼神作文11

　　他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。

　　我第一次認識他的時候，是在我小學同學的一個本子上，記載了許多關于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。

　　我第二次認識他的時候，是在一場游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。

　　第三次認識他，是在一張照片上。那時的他，眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。

　　而奈布?薩貝達的那次的.眼神，告訴了我兩個深刻的詞語——“勝利”和“喜悅”

　　“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。

　　記得我小時候在鄉下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因為用手去拔，那幾個蘿卜的根條直接被我弄斷了。

　　這時，爺爺走了過來，給了我一個小小的鋤頭，說：“你用這個試試。”

　　然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開，當我看到完整的蘿卜身露在外面時，我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。

　　“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，你會感覺到你的內心會散發出來一種前所未有的喜悅感。

　　在小學我對于英語是一竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了一些同學上新概念英語；途中，我也因為壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。

　　現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會更好！

　　我為什么會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。

　　他用他是一位雇傭兵的體質告訴我們一個詞，叫做“堅持”；他用他的一個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。

一個難忘的眼神作文12

　　眼神中透露的光告訴我：相信自己！

　　——題記

　　看著對手一個接一個地從容上場，主持人嫻熟地報著幕，仿佛正進行“死亡”的倒計時，我的心臟也一下一下地被揪緊，神經也一次一次地被緊繃，眼看離我上場時間越來越近……

　　在這個風和日麗、睛空萬里的日子，我校舉行了“演講大賽”，這對我來說是一個不小的挑戰，盡管我知道我最明顯的缺點：膽小，易害羞，不能很自如地在大家面前展現自己，這是一道坎，似乎很難跨過去，但僅僅這一次活動，我就戰勝了自己——

　　場上，活動正如火如荼地進行；場下，我正坐立不安進行著心理斗爭，我拼命地進行深呼吸，努力平靜自己的心情，演講稿在手中也不知翻來覆去看了多少遍，上面的內容似乎也已經深刻在心中，手和腳還是緊張得不知放哪兒，一會兒站起來擔心地關注著活動進行情況，一會兒又“嗵”得坐下，兩只腳不由自主地亂跺，仿佛要跺走這令我害怕的氣氛，目光漂泊不定的，看上看下瞧左望右，還不時拿手快速地拍著胸脯，似乎要讓心臟稍稍平靜下來。

　　突然，我聽到了我的名字：“下面有請××同學上臺為我們演講，大家掌場鼓勵！”這一刻最終還是來臨了，我林地站起，極不自然地故作鎮定地邁著顫巍巍的步子上了臺，目光掃視著全場，黑壓壓的一片不由得令我頭皮一陣陣地發麻，心臟似乎正被一只小蟲慢慢吞噬，又癢又疼。

　　好在頭腦還是清醒的，不能怯場，要鎮靜，“hold”住全場！于是我故作威嚴地清了清嗓子，然后便生情并茂地演講起來。

　　一切似乎進行很順利，可就在這時我卡殼了。臺下觀眾以“打量”的眼神瞥著我，使墜入了“冰河時代”，最前排的觀眾半捂著臉，互相嘀咕。我咽了咽了口水，盯著臺下，一種恐懼感莫名地浮上心頭。

　　緊握的雙拳已攥出了汗，臉上的肌肉也早已緊繃，腿也僵得發麻，眼睛不敢斜視僅一丈之隔的觀眾。就在這時，我碰到了老師的.目光，那眼神中分明在告訴我：相信自己！你一定能行！穿過他的瞳仁，我分明可以看到他燃燒著的期待。“嗯。”我在心里回答，心臟略微安定。我提醒自己抬頭、挺胸，眼睛里卻寫滿了恐懼。機械地挪了挪身子，無奈地直視臺下觀眾，心中早已演練了上千遍的接受“槍林彈雨”的方案，此時卻意外地沒有派上用場！我的眼前一片黑暗！

　　淡定，淡定，我明白老師的眼神！我相信我自己！眼前的一切，哼，把它看作浮云。我調整了一下心情，又繼續自信的演講起來……

　　“嘩——”演講結束，臺下熱烈的掌聲告訴我已成功！

　　那一個眼神，使我至今難忘！

一個難忘的眼神作文13

　　時光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個溫暖的微笑，一句貼心的話語……我心靈深處，就銘刻著一個攝人心魂的眼神。

　　那是一個星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們一個個像出巢的小鳥一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過來，跟我說：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒事做的我爽快地答應了。

　　這不，我們玩得可開心啦！一陣陣尖叫聲，伴著樓梯上飛奔的腳步聲，現場沸騰起來，大家越玩越瘋。可是好景不長，正當玩得開心的時候，我抬頭發現有些不對勁：呀，人呢？跑什么呀？不對頭，可能老師來了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現在樓梯的'拐彎口了！我機靈一動，急忙轉身，三步并兩步，飛進教室，坐下，拿起一本書就看，不管它是什么書。

　　上課鈴響了，老師走進教室，臉上沒有以往的笑容，而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學。大聲地說：“剛才下課時，只要在樓梯上玩的都站到前面來！”。聽了這話，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！

　　此時，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過了一個世紀才走到前面。我后悔沒有記住老師說的話，我后悔為什么要去玩危險游戲，我后悔為什么沒有與好學生一起玩。老師盯著我一言不發，一秒，兩秒，三秒……

　　時間一分一秒地過去，老師這樣盯著，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個大鐵鍋，壓住了整個學校。不知過了多長時間，老師終于說話了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位。”我們幾個就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。

　　這件事雖然過去很久了，但老師那會說話的眼神仍然時刻提醒著我：安全第一，不可隨性瘋玩！

一個難忘的眼神作文14

　　時間，如一條帶著塵埃的長河，能夠沖淡一切，能夠使許多無的變成有的，能夠使許多有的變成無的，但，那幾縷若有若無的眼神，卻時常像那細細的絲線一般纏繞著我，使我從那幾縷眼神中讀懂了許多、許多……

　　蘇軾：自由、豪情

　　是否還記得蘇軾的那一首《念奴嬌·赤壁懷古》？“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”一首浩浩蕩蕩的《念奴嬌》，蓄含著你多大的豪情壯志，多么博大的胸襟以及多少份愁傷？你游走官場數十年，你被一貶再貶，最后，皇上的一紙謫令，你來到了嶺南，面對官場的不得志，你并沒有他人的哀嘆，反而是一笑而過：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”追尋自己想要的`自由……啊！蘇軾，你那充滿豪情，追尋自由的眼神令我敬佩、難忘！

　　曹操：凄涼、狂傲

　　人們都說你是一代奸雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我。”我卻賞識你的文采和鑒別。你原本只是一個小小的軍閥，在亂世中看準時機，善用人才，“挾天子以令諸侯”，在官渡之戰有勇有謀，使官渡之戰成為了歷史上那為數不多的以少勝多的戰役之一，擊敗袁術之后，你曹操的名聲鶴起。一首豪情澎湃的《觀滄海》包含了你多少狂傲和勢在必得，一首文采飛揚的《龜雖壽》又包含了你怎樣的凄涼和哀憂！是的，你輸了，你低估了蜀吳聯軍的實力，如果不是關云長念你舊情，放你一馬，你可能在那場赤壁之戰中就此墮落，這場戰役耗盡了你所有的精力，從此，你隱居山林，無力再戰……啊！曹操，你那份凄涼、無奈和狂傲的眼神我懂了，令我難忘！

　　啊！在翻騰的歷史長河中不斷涌現了多少英雄人物！可是，像蘇軾、曹操那樣瀟灑過的人物又有多少呢？

　　蘇軾，你那份充滿豪情、追尋自由的眼神令我難忘！

　　曹操，你那份凄涼、狂傲的眼神令我難忘！

　　古照今，今照來。先輩的眼神照亮了后人前進的方向……今人難忘……

一個難忘的眼神作文15

　　多少次，您流下哀怨的淚，多少次，我無情地傷您的心，多少次，您哀怨的眼神閃著點點憂愁，多少次，我沖動的話咄咄逼人......

　　母愛如水，柔情似潮，但母愛只是一個難忘的眼神，平凡而偉大。

　　一個星期五的下午，我來到車站，準備乘車回家，正值下班高峰期，人像空氣一般，從四面八方涌來，擠得窄小的車站水泄不通，終于有一輛車駛來，我夾在擁堵的.人群中，好不費力地擠上了車。車上，高大的人群瞬間將我淹沒，我就像沉入了海底。突然，我的腦海里浮現了一個可怕的想法......我沒有向投幣箱里投錢，我躡腳躡手地從人群中擠出來，小心地環視了一下四周，好的，沒有人注意我。我快步的走向車子最后的一排座位，若無其事地坐下來，心里卻十分緊張，因為我的腿竟在不住地發抖。

　　回家的路程就像穿越時空隧道，是那么的漫長，終于到站了，如釋重負，我飛快地跳下車，向家的方向跑去。

　　回到家，我得意洋洋地向媽媽“邀功”，忽然掛在媽媽臉上的笑容凝固了，她清澈閃動的眼眸變得迷茫如煙，深遂得令我無法參破，猛地她劈頭蓋臉的一句話，猶如晴天霹靂，“為了這區區一元錢，你就丟掉自己的誠信與道德，值得嗎？”這時，我驀地明白，母親的眼神，充斥著對我的哀怨，對我的失望......我低下頭，不敢直視母親的眼睛，但那哀怨的眼眸，哀怨的眼神，仍牢牢的，時時刻刻地浮現在我眼前，灼傷了我的心，讓我深深自責......

　　母親，您那嚴厲的眼神，有如一眼清泉，洗濯了我內心的塵灰，讓我終生難忘，您那難忘的眼神，深深刻在我心中，警醒著我，凈化了我的靈魂。母親，謝謝您！

　　母親，您那難忘的眼神，讓我懂得，誠信與道德是多么的可貴，您的恨鐵不成鋼，讓我深深牢記。在您那令我難忘的眼神的注視下，我一定會正直做人，做一個有誠信，有道德的人。