面對離別作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的面對離別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對離別作文1

　　三天前，也就是7月4日，那是我們502班最嚴肅的一課，因為我們將要告別相處的五年的好伙伴和好老師——親愛的班主任吳老師。聽到這個消息后，我們全班安靜了下來，我心里也震了一下，就這樣走了么，就這樣分別了么，五年的情誼，怎么能說割舍就割舍了呢？

　　班里靜地出奇，吳老師跟我們沉默了一會，說：“同學們，別難過了，天下沒有不散的筵席，盡管早了一年，但老師希望你們可以開心地走出教室，別弄得一副生死離別的樣子好嗎？”沒有人說話，回答吳老師的，只是窗外寂寞的蟬鳴。沒有人喊熱，沒有因為自己的成績哭哭啼啼或喜笑顏開。只有連綿起伏的呼吸聲，時而平靜時而不平靜的心跳聲。“同學們，其實老師還是很開心的，能夠看著你們長大，現在一個個都是小伙子大姑娘了，說實話，老師為你們高興，你們不要傷心了，再笑一次好嗎？”吳老師強裝著微笑說。這時，劉晨婷突然哭了起來，陳詩怡也哭了，我的眼睛也變得模糊，心想：不，我們要堅強，這些淚水都是無用的。流干了，蒸發了，最終還是要面對離別……但盡管我這么想，不爭氣的淚水還是流了下來，怎么回事，怎么回事，不能哭，不能哭，你一直都是一個愛笑的女孩子啊，怎么哭了？不可以！我拼命睜大著自己的眼睛，想讓淚水從里面流進去，但淚水就是不爭氣，算了，那就哭吧，為了吳老師，改變一下自己的性格又怎樣？

　　不知怎么的，這節課過的超級快，下課了，但沒有人動，我也不知道怎的，就是抬不起腿來，這一刻，我多么希望自己是在做夢，夢醒了，一切都好了，哪怕這是我在上課時睡覺做的夢也沒關系，雖說一定丟死臉了，但起碼我換回了吳老師，這就夠了。哎呀時光老人啊，您就不能走慢一些嗎，你就不能讓我們這個大家庭再多呆一會兒嗎？

　　我拿書本遮住了臉，過去五年里發生的一樁樁事如放電影般出現在我眼前，挫折也好，鼓舞也罷，開心也好，郁悶也罷……從天真走向成熟，吳老師帶領我們，一路披荊斬棘，一路乘風破浪，但是電影總要結束，就像美麗的夏夜，就算是群星多么璀璨，也擋不住白天的降臨。我們也必須要接受事實。

　　人生，總要繼續，總要有一個新的開始和舊的'結束，我們不能回頭，不能后悔，只能默默對過去的一切說再見。

　　雖說畢業照上沒了吳老師的影子，同學錄上也沒有了吳老師的畢業話語，但我們一定要堅強，擦干眼角的淚，迎接新的明天！我想，吳老師一定也會在遠方祝福我們的吧，不管怎樣，我們永遠都是那個很團結的2班，很high的2班！

　　在這個驕陽似火的七月，我們含著淚，回憶著過去的點點滴滴，對吳老師說再見……吳老師，我們雖然人散，但情不散，祝你工作愉快。

面對離別作文2

　　我們越長越大，在人生這條路上越走越遠，那些在生命中曾經寫我們為伴的人相距卻越遠。終有那么一天，背離彼此，成為徹底的陌生人。

　　小時候父母走在身前，就像個超人。他們跨一步，我們就要小跑好幾步。那時候總以為他們會永遠守護我們，慢慢的，我們突然發現自己長高了。卻沒發現父母依然是那樣。臉上甚至出現了幾道皺紋，看起來總不如以前。去問，他總是笑，然后說:”人總歸是會老會死，會重歸塵土的，沒有誰能陪誰一輩子。”于是第一次感到害怕，彷徨與迷惑，第一次觸摸到“分離”這個詞的痛點。

　　后來去上學，遇到許多陌生面孔，父親俯下身子說:“現在開始你就要成為小學生了，以后每天大部分時間都呆在學校，要好好與同學們相處。”后來，小學六年，每年開學，有人離開，也有人到來。小小的我們也品嘗到了離別的滋味。那么好的朋友曾經許諾一輩子陪伴彼此，可最后卻別離轉身，留下的只有那空空的桌椅，心中不免難過。慢慢的.也體會到父親那句話的含義，卻還是無法徹底地參透。

　　六年級是小學的結束初中的開始，畢業考試結束那天，班主任沉默地看著我們許久，說:“同學們，以后你們就要告別這所校園，開始你們新的旅途。這個夏天，我們就要分別，在這里我衷心祝愿大家。”她雖然笑著，眼睛里卻是掩飾不住的悲傷。

　　我坐在床上發呆，許是看出我的失落，父親微笑著說:”人總會長大，一生中總會面臨各種分離，沒有人會一直待在你身邊，與你同行一生，但能一起走過，已是足矣。相遇時你們可以無所顧忌地笑，那么分別時頂多......大哭一場吧。但悲傷之后就要學會面對他們的離去，因為沒有誰愿意活在悲傷之中，原地踏步。”父親的話，我可以明白，但一時卻無法做到，也許我會用很長時間去慢慢接受。

　　現在上了初中，馬上就要升初二，感覺時間過得好快，不知不覺初一已經走完，我總是會想到初三的分離會難過，但不會消沉，我們總要學著面對人生，珍惜現在能與你一起走過的人。即使最后分離，也不會留有遺憾了。

　　這時，我又想起一句話:人生就像一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以全程走完，當陪伴你的人要下車時，即使不舍也要心存感激，然后揮手道別。

　　所以，我知道，笑著面對，才會更好。

面對離別作文3

　　初中三年就要離開我們了。這三年，失望太多，回憶太多。這三年，我們一起努力，一起學習。

　　剛進這個班的時候，班里只有兩三個人認識，其余的都不認識。我不得不和一個熟人坐在一起。面對給其他身高體重瘦都不一樣的人頒獎，我心想，這三年我們初中會成為朋友嗎？

　　這三年來，我遇到了很多事情。比如有一個非常嚴格的班主任。說到我們班主任，是一種恐懼。初中三年，我一直被班主任點名娛樂。說多了是淚，雖然我們班主任很可怕。但其實她就是人們常說的`。別看她平時打我們罵我們什么，其實對我們很好。平時她每天早上六點半到校早讀。她每天在戴月早來晚來。每天早上，她總是第一個打開八扇門，最后一個鎖門。她每天都在為我們努力，眼睛周圍的皺紋漸漸變得更深，越來越多。第二學期下半學期初。她每天下午都和我們一起跑、跳、跳。然而，她沒有給自己的身體拍好照片。她生病的時候，只要不嚴重。她會堅持上學。我堅持不住了。她會請假去北京和太原考試。在離開之前，她會告訴每一個老作文老師，，要好好管教我們，并叫出班上的學習委員，讓他們有權控制我們這些調皮的鬼。去醫院檢查的時候不忘給老師打電話，問她這幾天紀律怎么樣，早上誰沒來，誰因病請假。

　　別人勸她到了醫院就安心了，還要管好學生，先管好自己的身體。她總說我放不下孩子，怕我走了他們不好好學習。她做完體檢，沒什么大礙，就是有點小麻煩。她聽到這里，覺得小麻煩不要緊。她連夜開車回朔州，帶著疲憊的身體第二天帶我們去上課。她為我們付出了無數的努力和汗水。

　　初中三年，她對我們很嚴格，從來沒有放松過我們。并不斷鼓勵我們。希望能考上理想的高中。

　　在這三年里，我們每天都和她在教室里度過。我想我會在離別的那一刻對她說，謝謝老師！

　　面對初中三年的風風雨雨，三年的風風雨雨，她會和我們成為好朋友，甚至是好兄妹，還有27天，我們就離開，去自己的地方。

　　這三年，感謝所有老師的悉心教導和斥責，回去的路上一定會記得。

面對離別作文4

　　<1>

　　<悲傷的離別>

　　燥熱的幾乎可以吞噬一切的夏天，注定是個悲傷的季節。

　　人來人往，曲終人散。

　　在這一刻，仿佛之前都是天真的孩子。

　　經歷這最后一次燥熱的考驗之后

　　他們將離開尋找自己的夢想，踏上一條不知目的的路途。

　　聽老人說過，青春年華是最讓人留戀的時光

　　而這離別，

　　也是二十歲少男少女的青春的最后一次考驗。

　　回想在天空中孤獨穿行的青春，

　　太多感動，太多傷感。

　　太多孤獨，太多太多的遺憾。

　　最傷的是離別。

　　當轉身說再見的時候。

　　可曾知道？可曾懂得？

　　人生向不同方向的人們，在歲月的長河中會有多少個交叉？

　　一定會再見的，

　　也許只是不想接受事實的我們的天真。

　　當分別的人們說再見，

　　向我揮手，

　　往往我會目送到他離開的盡頭

　　因為我只想多看一眼他們的背影，

　　讓我在以后的歲月里。

　　記得青春里，陪伴著你一起度過最美好光陰的人。

　　我的同學，我的朋友。也許我和你們不熟悉，也許我們沒有太多的話語。

　　但是在這分別的`夏天。

　　最真誠的祝愿……

　　送給你們……

　　<2>

　　<感謝>

　　很多人給我送來溫暖的話語，

　　有的是平時嬉鬧的同學，

　　有的是最好的朋友，

　　有的甚至是在網絡另一邊的一個鍵盤。

　　……

　　感謝你們，

　　讓我知道在這個世界上我不孤獨。

　　逝去的的日子里，

　　有一群人讓我知道什么是溫暖。

　　有一個季節讓我知道什么是離別。

　　就好象在特定的時候，

　　一個女孩讓我知道什么是愛。

　　依舊是感謝，

　　感謝那些給我我溫暖的人。

　　謝謝你們讓我擁有走下去的勇氣

　　感謝那些傷害過我的人。

　　謝謝你們讓我在自己的美夢中清醒。

　　感謝那個女孩，

　　謝謝你給了我青春中最美麗的回憶。

　　感謝那個男孩，

　　謝謝你讓我懂得了男人的親情和友情。

　　我感謝所有，

　　不是此刻，

　　而是永遠。

面對離別作文5

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”我站在主席臺上，手里捧著沉甸甸的畢業證書。

　　“外公，你不要走。”我站在外公的床前，手中抱著的是沉甸甸的臘魚。

　　離別，是無法避免的，也是無法改變的。當面對離別時，是淚流滿面，還是......

　　“恭喜你們畢業了。”教導主任的聲音飄蕩在學校上空。我還沒有回過神，就被歡呼聲沖到了另外一個世界：我歡呼著，把這六年來的挫折、淚水一齊隨著這歡呼送走，留下的只是對新的生活、新的學校的向往。

　　我與同學握手、擁抱、回味著這六年來的點點滴滴，我與伙伴嬉戲、歌唱、重溫著六年來的天真、快樂與友誼。

　　我帶著滿心的祝福，走出了校門。驀然，一陣辛酸壓上心頭，畢來證書一下子變得沉重了。眼淚一下子涌出，而心中淚花也止不住地流，我還是放不下，放不下情誼、放不下回憶。

　　正當我流淚時，原本陰霾的天空一下子萬里無云，熾熱的陽光把我咸澀的淚水蒸發在空氣之中，我明白了什么，向著東方走去，腳步不再有剛才的快樂，剛才的悲傷。

　　“外公。”我的眼中盈滿了淚水，視線漸漸模糊。我努力地想把眼淚送回去，可是，還是有一滴淚劃過了臉龐，外公半睜的眼睛似乎看到了那滴淚的出現。他伸出如樹皮般粗糙的.手，撫摸著我的臉頰，用著顫抖的聲音說：“好孫女，不哭啊，外公病好了就給你做好吃的。”外公的手垂了下來，眼睛也永遠地閉上了。

　　我才送回去的淚奪眶而出，再也止不下來，我的外公再也沒有了。

　　我站在河堤上，浪花不斷地折打在石頭上，一些小石子被浪花拍上了岸，卻沒有被送回去，它們與原來的石頭一同接受浪花的磨礪。

　　我的淚停住了。

　　從畢來那天起，我明白了天下沒有不散的宴席，所有的過去有如風干的花朵留存在心中。當拿出來回味時，它依舊如當年。但是，卻不能總是回味，因為新的路上有新的花朵。

　　從外公去世那天起，我明白了與親人的分離是它們在考驗你的意志，你若是咬牙挺過去了，那么他們會再次與你相見。

　　我離開了，離開了小學生活，離開了外公。因為我前行的路上有新的陽光、新的花朵，它們更加芬芳。并且，我知道，外公會再次與我相遇，盡管只是短暫的，盡管還會有離別，但是，我會微笑面對。

面對離別作文6

　　岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。

　　父親手里拿著一個袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養大的。如今父母不想再養它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。

　　我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對將要離別鴨子的不舍。風吹著湖面，漾起無數漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長，翅膀上下扇動，扇得塵土飛揚，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時不時還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會奔向那廣闊的湖水，會在湖里開心地暢游，會在岸邊的草地上自由地玩耍。

　　我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。

　　我們仨等不下去了，只好轉身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動著步子，擔心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠處扔，還游回來找我們就把它帶回家。”

　　我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅定地回答：“我可以做到。”我把鴨子輕輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的`山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……

　　人的一生總要面對各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時離別就意味著失去。如何面對離別都是擺在我們人生路上的選擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對選擇的結果。

面對離別作文7

　　初中的三年時光，即將離我們而去。在這三年里，有太多的不舍，太多的回憶。在這三年的時光里，我們一同努力，一同學習。

　　在剛進入這個班時，班里只有兩三個人認識，其余的人都不認識。我只好與一個熟人坐在一起。面對授予那些高矮胖瘦不等的其他人，心里想，初中這三年里，我們會成為朋友嗎？

　　這三年里，我遇到了許多事情。比如有一個非常嚴厲的班主任。說起我們的班主任，那是一個怕呀。這初中三年里，我沒少被班主任點名"款待"。說多了都是淚呀，雖然說我們班主任可怕。但其實她就是人們常說的"刀子嘴，豆腐心"。別看她平時對我們又打又罵的，其實對我們很好的。平時每天早上六點半到校進行早讀，她每天披星戴月的早來晚歸，每天早上她總是第一個來，給開八門也是最后一個鎖門的。她每天為我們操勞，眼角的皺紋逐漸變得又深又多。在初二下半學期開始時。她就每天下午陪著我們一起跑步，跳遠，跳繩。可是她卻照了不好自己的身體，當她生病時，只要不嚴重。她就會堅持到校上課。實在堅持不住了。她就會請假去北京，太原這些大醫院去檢查。臨走前她也會告訴每個老師好好管教我們，還會把班里的學習委員叫出去給他們權利來管制我們這些頑皮鬼。去醫院檢查時也不忘打電話問老師，這幾天的紀律怎么樣，誰早上還沒來，誰因病請假，她問得一清二楚。

　　別人勸她到了醫院就安心檢查，還管那群學生干什么，先顧自己的身體吧。她總是說我放不下我那群"娃們"我怕我走了以后他們不好好學習。當她檢查完身體后并無大礙，只是有一點兒小毛病，她聽到這話，覺得小毛病無所謂，她連夜開車回到朔州，第二天帶著疲倦不堪的`身體給我們來上課。她為了我們付出了不知多少的心血與汗水。

　　在這初中三年里，她對我們的嚴厲，她從來沒有放松過我們。還不斷的鼓勵我們。希望我們可以考上一個理想的高中。

　　在這三年里，我們與她一起度過了在教室的每一天，我想在離別的那一刻，我一定會對她說一聲，謝謝您，老師！

　　面對初中三年的風風雨雨，三年的酸甜苦辣，與我們成為好朋友，甚至好兄弟，好姐妹的她，還有27天，我們就要離別，去屬于自己的地方。

　　在這三年里，我感謝所有的老師對我的細心教導和訓斥，我一定會在往后的路上謹記。