(精品)我的拿手好戲作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
人人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好,因此,爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦,并且對我說:“你盡情玩弄吧,如果能把電腦搞壞了,那就算你有本事了”。從此,我對電腦的熱情就一發不可收拾。
平時在學校,老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理,我每次都能及時趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個老師都對我十分贊賞,到了后來,甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻,嘻,嘻,當時別提我心里有多么的自豪了。
可是,有一次下課鈴響時,老師急沖沖地把我叫去辦公室,說她的電腦又壞了,而且這次出現的情況很怪異,老師說:“我處理文檔時,每隔一分鐘左右就會閃退一次,非常的麻煩,擔心所處理的資料會丟失,希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了,我在旁邊折騰了老半天,此時的我已是汗流浹背,急得心都快要蹦到嗓子眼了,但還是檢查不出問題在哪里,最后用了最不得已的處理方法,就是強行關機,系統重新啟動。謝天謝地,運氣還不錯,老師的資料沒有丟失。
但我知道這個方法是不合理的,所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說,可能是系統里的某些軟件相互沖突,如果有條件的話,可以重裝一下系統,此時的我如饑似渴,很想立即就學會系統重裝。
所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解后,我終于記住了大概的'步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍:準備一塊U盤,把鏡像解壓,把內容用一個文件夾裝起來,打開文件夾,插上U盤,點擊跳出的全新制作。
然后等待解壓,在等待過程中,可以復制鏡像,測試能不能用,并粘貼鏡像。打開虛擬機,啟動PE。再打開DG硬盤分區,格式化硬盤,打開WIN系統安裝,選擇鏡像,重啟,最后啟動操作系統,開始設置,設置完成后就可以了。
哇,我松了一口氣,我終于學會了,我好開心!
現在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因為我對電腦有著很深的熱愛。
我的拿手好戲作文2
我們班是一個優秀的班集體,個個身懷絕技,有的甚至是十項全能,而我也有一個拿手好戲,它不跟手有關,卻跟腿有關,那就是輪滑。
我曾經學過輪滑,剛開始我一頭霧水,連站都站不起來。就跟“丈二和尚——摸不著頭腦”一樣,我有點失落,信心大跌。這時教練走過來對我說:“沒事兒,慢慢來,多練練就熟了。”我點點頭,聽教練的話,努力地練習著,一日,剛上課,教練便對我們說:“想把輪滑學好,不容易!教練我,總結出一個絕招,你們仔細聽‘一用心,二用眼,三把專注放里面’。意思是說,滑的時候,心要沉下來,眼睛要盯好盡頭、路道,最關鍵的一點是,一定要投入、專注、一心一意。”我謹聽教練的諄諄教誨,每每穿上滑輪鞋,也漸漸就成了我的'一技之長。
就在一個剛練習完的上午,教練興沖沖地對我說:“很棒喲!你成功的被我們選上重慶參加比賽,回去好好準備一下。”我興奮極了,回家后,我一有時間就開始練習滑輪,光陰似箭,轉眼間便到了比賽前夕。
我們的團隊在比賽場所等候著,教練在每個隊員上場前說:“別怕!把一切看作平時的事,勇敢的去面對,加油!孩子們,你們是最棒的!”上場了,我充滿信心,第一個花式滑輪,我一鼓作氣,飛快地通過了。用時五秒八七,休息一會兒后,好真正的較量才開始,下面是多人比賽。第一個沖出去的就是冠軍,我在起跑線上等待著:“各就各位,預備!跑!”我一個勁兒的往前面沖,心里念著教練給的絕招,左轉彎!右轉!還剩兩百米,是時候該爆發出力量了。我把整個靈魂都投入進去,眼睛直勾勾的盯著重點線,三個人,兩個人,還是兩個,一個!只差一個人了,加油!加油!沖啊!我離終點線越來越近,最后我還是未超過他,但不過,我得了第二名,比賽結束了,我拿了一金一銀。
滑輪是我的拿手好戲,我的一技之長,我最引以為榮的特長,倘若你不相信我的拿手好戲,你可以挑戰一下——發碼過來吧!
我的拿手好戲作文3
俗話說“大千世界,無奇不有”有的人拿手好戲是畫畫;有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。
今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽,要知道爸爸這個猛虎上將要贏可不容易啊!比賽開始了,因為爸爸是紅方,所以他先下,他一開始出了炮,而我則出了車,因為我知道三步不出車必定是屎棋。爸爸也出了車,然后我當頭炮,他把馬跳……
就在我把爸爸殺了的只有車和將時,就開始得意洋洋,可就在這時爸爸那愉悅的`神情緊張起來,眉毛中間擰成了肉疙瘩,好似已經看穿全局,而我則是一臉心不在焉,洋洋得意的樣子,“爸爸你就認輸吧,你是贏不了我的,”我那得意的神情,面向他,而他只是在那研究棋盤與我隔成了個屏障。
輪到我下了,我心不在焉的下了一棋,可這一棋關系到了全盤棋,下完了一起后,我開始后悔,可是天下沒有后悔藥,爸爸的車迅速奔向我,馬“吃”聽到這個時,我瞬間慌了神,就開始隨便亂下,爸爸的“車”大口大口的吃“馬”,大口大口的吃“象”,炮也差點命喪“車”口。這時,我心想:被絕殺只是一念只差我要心態放平,想玩以掩耳之勢把心靜了下來,迎接老爸的下一波攻勢。
現在黃色的棋盤上只剩下那那耀眼的“車”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩,而爸爸則是一臉的輕松。“我認輸,我贏不了了”我服輸的說,“你知道嗎?大師用小兵都能贏,何況一個炮呢,”爸爸嚴肅的神情,對著我說。我靜靜地看著棋盤,,把“炮”一提,“士”一調。“士”駕“炮”絕殺逆風翻盤。我贏了!我贏了!我高興的歡呼起來,爸爸也開心的像我豎起來大拇指。
俗話說“十八般武藝,樣樣是好戲”“三百六十行,行行出狀元。”我的拿手好戲是下象棋,你呢?
我的拿手好戲作文4
“十八般武藝,樣樣是好戲。”在不斷的嘗試之后,我終于找到了我最擅長的本領——穿針。因為我的眼力不錯,所以穿針對我來說就是小菜一碟。而且我穿針的速度極快只用兩秒,因此,引來了許多同學的稱贊。
從前聽說穿針是件難事,媽媽總是穿不好,便讓我幫忙。我一手拿著線,一手拿著針,緊緊盯著針眼,輕輕一穿,那線便順利地穿入了針眼。看來穿針也不是什么難事嘛!我可樂壞了,心里迫切地想展示。從那以后,我一有閑功夫便拿起針,一次又一次地穿著線。經過“九九八十一難”我終于取得了“真經”練就一雙“火眼金睛”。
到了展示我“穿針絕技”的時候了。我趕忙招呼班上的同學:“來來來,我要來表演絕活啦!快來瞧!是”不一會兒,我便吸引了一圈黑腦袋前來。我不慌不忙地從針線盒中挑出一根針,用手捏著針尖的部分,拿針的手在我的正前方再抽出一根線,用手指輕輕一捻,再沾點水,我的準備工作算是完成了。
一旁的`同學早就等著急了,滿臉的不耐煩:“快點,怎么這么慢啊!快點快點!”說著便從口袋掏出塊表來,要給我計時“開始!”只聽他一喊,表演開始。我緊緊盯著針眼,捏著線朝針眼穿去,那線像是抹了潤滑油似的,以離弦的箭一般的速度成功地穿過了針眼,整個動作一氣呵成,完成的十分順制。
一旁的同學把表一想,瞪園了眼,一幅吃驚的樣子。我奪過手表,定睛一看,上面的數字是“2”。我“快看,我可沒騙人吧!”我伸手把表遞給周圍的同學,嘴角不禁微微上揚,同學們紛紛鼓起了掌,那掌聲如洪水一般向我涌來。“真是太傷害了,佩服!佩服!”那同學也十分吃驚,連連為我豎起了大拇指。
“臺上一分鐘,臺下十年功。”是啊,我們只有持之以恒地練習,才能擁有令人羨慕的本領,獲得大家的稱贊。
我的拿手好戲作文5
在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因為這樣,跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬,背也是駝的,因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏,什么都不會。現在的我就不同了,幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點了點頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,這個跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行,咋不行呢。”就這樣,我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節的時候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個時候我態度不端正,老師說讓我好好學習。我理解那個意思,意思就是讓我別跳了,先把學習學好,我點了點頭。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲。”
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態中,所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時候我一直在哭,沒有說話。媽媽準備打我的時候,老師說:“不要打孩子,有話好好說。”聽了老師的.這句話,媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個小時,時間很短。現在放暑假了,雖然一天還是兩個小時,但是卻天天跳,我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了,老師就會給我們指點,讓我們改正。現在的舞蹈老師都不帶說我的,因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業,我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是畫畫,有的人的拿手好戲是玩電腦,有的人呢拿手好戲是炒菜,而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長著一副乖乖兔的樣子,但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊,騰空跳躍,一會兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣,常常殺得對方片甲不留。雖說現在我是打羽毛球的高手,但一開始的時候,我連球拍都不會拿,現在想起自己那時候笨手笨腳的樣子還非常好笑。
記得那一天我閑著沒事做,就央求爸爸教我打羽球,沒想到他卻跟我說:“磨刀不誤砍柴工。要學會打羽毛球,就要先學會發球,如果你連發球都學不好,那就別想學接球。”
爸爸先給我示范發球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使勁往前方一抽,只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:發球,對于我來說,就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?
沒想到,看花容易,繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道,看到球飛過來的時候,要眼疾手快,球拍瞄準羽毛球,再使勁一拍。可我一試卻糊里糊涂。第一把我沒打到球,球卻調皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛,又試了一下。我瞄準球要打過來的.時候,猛地往上一跳,把球拍一抽,結果由于用力過猛,球沒接到,卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次,均以失敗告終。
累得氣喘吁吁,卻一個球也接不到,我沮喪極了。我把球拍往地上一扔,氣呼呼地踩上了一腳,心想:羽毛球是故意跟我過不去嗎?我有點想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思,對我說:“世上無難事,只怕有心人。學打羽毛球,要慢慢來,不要著急,爸爸相信你一定會學會的。”爸爸的話使我又恢復了信心,我試了十幾次,終于能接到兩三個球了。
后來,爸爸又教我怎么樣殺球,怎么樣扣球。過過不懈的努力,終于,羽毛球開始乖乖地聽我的話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它,它強健了我的身體,增添了我生活的樂趣,更重要的是它讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真傳的,只煎一面卻做到蛋白剛凝結卻嫩如凝脂,蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟,透過那層蛋白,露出明亮的黃色,看上去吹彈欲破,但其實并不容易弄散。這可是一項技術活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑,我在心中打起了小算盤:等媽媽做,要看媽媽的心情,還不如自力更生,以后想吃多少就吃多少!但不知媽媽肯不肯教呢?畢竟我曾經被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽懇切地求學,不想媽媽爽快答應了,我興奮地捧起雞蛋到灶臺邊學習……
經過一周的練習后,我煎雞蛋的技術已經“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有余悸,小心翼翼地問我:“你那煎蛋的技術……還好吧,不會又像上次那樣‘炸廚房’吧?”“‘士別三日當刮目相看’等我做出來,你就流口水吧!”我轉身拿起雞蛋走向廚房,手捧著涼涼的雞蛋,竟然也滲出一層汗水,終于到我大展身手的時候了!
我打開火挑到最小,熱了鍋放了油。油受熱冒出煙,爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋左右搖晃,把油鋪滿黑黑的鍋底,鍋此時像鍍上一層金光。一會兒,油出現了一顆顆小泡,打雞蛋!我飛快地把雞蛋往灶臺前敲了一下,光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧!我的鍋在等著你!我迅速蛋殼掰開,完美!雞蛋液一受熱發出愉快的“吱吱”聲,此刻,我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰,我趕快把鍋蓋蓋上,白煙瞬間填滿整個鍋。一會后“沙沙”的聲音變小了,我打開鍋蓋,雞蛋水嫩嫩的',四周還帶了一點金黃的焦,像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊,我把它鏟到一個白瓷小碟上,再淋上醬油。紅棕色,白色和鵝黃色互相映襯著,挺好看。
我小心地把蛋端出去,蛋黃還沒破,我走一步,它就動一下,好像在快樂地搖蕩。姐姐看看我的蛋,笑瞇瞇說:“還真讓人刮目相看啊,你做的蛋有媽媽的那么好了呢。”
當然,這拿手好戲可是讓我花了心思去練習的。
我的拿手好戲作文8
每個人都有自己的拿手本領,有的人會跳舞、有的人會畫畫、有的`人會彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。
說起這道菜,還有一段難忘的經歷呢。有一次,我跟爸爸去九仙山游玩,一路走下來,又累又餓。午飯時分,我們走進一家小餐館,爸爸點了四個菜,其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子,吃了一口雞蛋,感到味道很特別,我忍不住接連吃了好幾口。就這樣,那盤番茄炒雞蛋,被我吃了一大半。
回家后,我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應了,一邊做,一邊解說,之后,讓我試著去做。按照媽媽的指點,花生油燒開后,我快速地放入蔥花,接著把切好的番茄倒了進去。霎時,鍋內冒出一陣濃煙,嗆得我接連打了幾個噴嚏。不待番茄炒熱,我又急忙去打雞蛋,結果,由于匆忙,幾塊蛋皮掉進了鍋里。我急忙拿起小鏟子,來回攪動,想把蛋皮挑出,可是,攪來攪去,蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道:“別攪了,別攪了,把蛋都攪爛了。”聽媽媽這樣說,我放下小鏟子,拿起鍋蓋,蓋了上去。過了一會兒,番茄炒雞蛋出鍋了,我小心翼翼地嘗了一口,哇!忘記放鹽了。看到媽媽不置可否的笑,我暗暗下定決心,一定炒好這道菜。
后來,媽媽不在家,我就大展身手,來一盤番茄炒雞蛋。雖然,有時候柿子不爛,有時候雞蛋太過火,有時候淡了一些,有時候咸了一些……但吃著自己炒的菜,我總感到特別順口。
有一次,姑姑來我家,吃飯時,她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼,笑道,“這道菜是秦鶴炒的呢。”姑姑聽后,向我伸出大拇指,連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴,心里如喝了蜜一樣甜。
新年期間,我跟著媽媽去姥姥家,大姨、舅舅都來了。炒菜時,我自告奮勇,做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好,忘記炒番茄了。我急忙拿過一個空盤,先把雞蛋鏟了出來,然后鍋里重新倒油,炒西紅柿,炒好了,這才倒進雞蛋。還別說,這樣炒出的一道菜,自有另一番風味呢。吃飯時,大姨、舅舅連連夸我。
而今,番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜,家中來了客人,媽媽總對我說:“秦鶴,炒雞蛋去。”
我的拿手好戲作文9
我們在生活當中,想來都會有一些自己的長處,這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方,我覺得自己在生活當中,也是有一些讓我感覺很自豪的東西,那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些,我也對自己有這樣的一個才藝感到自豪,因為每次看到自己說相聲,能夠讓大家開心,我就覺得非常的有成就感,我也覺得這對我是一件非常有意義的事情,因為自己從小就喜歡這件事情,所以現在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的,這也是我對自己拿手好戲的信任,因為自己喜歡說相聲這件事情,所以我平時也會話很多的時間去了解,包括自己平時會通過電視和網絡去學習,當然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師,這讓我就找到了更多的樂趣,和更多的信心,在這個過程當中,還是應該要做好充分的準備的,確實是喜歡說相聲。
也是因為自己有這方便的興趣愛好,后來我就想深入的學習,學校平時舉辦活動的時候,我都會積極的報名參加,用最舒適的方式給大家說相聲,所以這給我的感覺也是非常的好,每次用自己的方式給大家帶來歡樂,我就非常的有成就感,到現在為止,我是堅決的發現了這些,所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”,包括平時在休息的時候,我也會在班上說相聲,每次把大家逗得哄堂大笑的時候我就感覺很有成就感,現在我也想了想非常的有意義,這對我來講也是一種成長,總之我覺得每個人的拿手好戲都不同,正是因為這樣,才構成了我們這個豐富多彩的生活環境,我喜歡說相聲,我把這定義為我的拿手好戲,也希望可以在以后給同學們帶來更多的歡樂,真的感覺非常的好,在以后的學習當中,必然會讓自己做的.更好一點。
我渴望在這個過程當中,充實自己,同時也給大家帶來歡樂,這種感覺真的是非常的好,相信這對我的挑戰是很大的,我在這方面也做好了準備,并且在以后也會繼續學習相聲,深入的去了解,主動的鉆研,因為這能夠給自己帶來充實,給他人帶來快樂,我特別喜歡這種感覺,進一步的去學習了解,也希望可以在以后的學習當中,讓更多的人喜歡,不會放過任何一個展示自己的機會,從中找到自己的快樂,這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲作文10
“噠噠噠!”一位女孩舉著魔方,右手的手指飛快地推動魔方上的彩色方塊,大家全神貫注地盯著她手中的魔方,那魔方滾動著,還不到一分鐘,女孩就停下手,將魔方握住。大家瞪大雙眼,魔方竟然復原了!這個女孩就是我,玩魔方就是我的拿手好戲。
眨眼間,我仿佛回到了三年級的時候,一個鄰居家里的小男孩舉著一個三角魔方興沖沖地跑來找我:“姐姐你看我會玩魔方了!”他讓我將魔方打亂,手指笨拙的掰著魔方上的'方塊,掰了五分鐘多,他終于停下來了,抬起頭得意洋洋地望著我,將手中的魔方遞給了我,我接了過去,拿起魔方仔細地看了看,居然真的復原了!我擺弄著魔方,轉了許久也摸不出什么門道,只好戀戀不舍地將魔方還給了他。
這件事勾起了我對魔方的好奇心,沒過幾天,我就買來了一個三角魔方,迫不及待地打亂魔方,找出說明書,平攤在桌上,手中拿著打亂的魔方,眼睛望著桌上的說明書,囫圇吞棗地讀了兩遍,就按照說明書上的開始復原。“第一步:復原角塊,將角塊與顏色相同的中心塊對齊。第二步:復原中心塊,將……”我對著圖中的示范做了一遍,可是不僅沒有將魔方復原,反而將魔方打得更亂了。我又按照說明書嘗試了幾遍,還是不成功,我逐漸失去了耐心,將魔方扔到一旁。
過了幾天,我不死心又把魔方撿了回來,這里面一定有什么規律,說不定再試幾次就成功了呢?我打開說明書,又開始嘗試,但這幾次我并不著急復原,而是耐心地尋找藏在其中的規律。功夫不負有心人,我試了十多次后,終于找到了兩種規律,“上右、上左、下右、下左”,可以將另一面上的右邊中心塊移到上一面的下方中心塊的位置上。通過這兩條規律,我終于將手中的魔方復原了。
漸漸的,我和魔方的感情越來越深厚,我在玩魔方的過程中又找到了許多規律,復原魔方的速度也越來越快,由起先漫長的十分鐘,縮短到五分多,在加速到兩分鐘……我的技術越來越純熟,我還把玩魔方的訣竅教給了哥哥呢!
“有志者,事竟成!”經過我的不懈努力,我終于練就了我的拿手好戲——玩魔方。
我的拿手好戲作文11
每個人都有最擅長的事兒,我的拿手好戲是挑西瓜。
什么什么?你問我為什么會挑西瓜?這還不是因為,上回和我媽在外公家賭誰選的西瓜好,最后我輸了!從那時起,我就下定決心要學會挑西瓜!經過一個多月上網學習,我終于學會了挑西瓜的三大方法:看、拍、聽。
學會了技巧,我便迫不及待地跑到外公家的后院,那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。
我笑嘻嘻地問:“外公,你是不是又在選西瓜呢?不如讓我來幫你吧!”
“不需要你幫忙了,上回你和你媽比,最后不是你輸了嗎?我有點不信你。”
“嗨,當初的事你就忘了吧,現在的我是不可能失誤的。”我拍拍胸膛說道。
最后外公無奈地點了點頭。
“哎,早說嘛,來,外公,我幫你挑。”我高興地說。
說干就干,我首先使用了“看”這一大法。我仔細看了所有西瓜的瓜藤,如果西瓜熟了的話,瓜藤葉子會變黃也會枯萎。最終在我的細心挑選下,選擇了五個大西瓜。
接下來我將進行挑瓜的第二個步驟:拍瓜。首先將西瓜托在手中,用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動的感覺,一般瓜味會比較甜。如果沒有任何的震動的感覺,一般情況下這樣的西瓜還沒有生長成熟,也不宜食用。到了現在,五個西瓜只剩了最后的兩個西瓜,其他所有的西瓜都已經被我淘汰了。
最后剩下的兩個瓜,我用“聽”這一個方法。用手敲西瓜,如果瓜能發出“咚咚咚”清脆聲,那么這就是一個好西瓜,相反如果瓜的聲音聽起來比較悶,那它就是個沒有成熟的'西瓜。
排除了最后一個西瓜,我用手捧著挑好的西瓜準備給外公時,意外發生了,西瓜從我的手上滑了下去,炸成了幾瓣。我一看,果然是好瓜,里面都熟透了!
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外,但現在的我分分鐘就可以挑選出一個好瓜!
我的拿手好戲作文12
“看好了!”“哇!真兇猛,怎樣做到的?”
“哼,魔法!”面對家人們的追問我自得地回答。這一切都要從兩年前說起……
“媽媽,媽媽!”三年級時的我和媽媽走在新街口,對眼前五光十色漂亮衣服完整不感興味的我一眼就看到了一家神秘的“魔法小屋”,我拉著媽媽興奮地推開了一張黑色布簾,印入視線的是一本本魔術師手冊、手杖、帽子,還有吸血鬼的假牙,用在嘴里噴火的“火山粉”,最最吸收我的'當然就是衣著披風一臉神秘的魔術師先生了。從這天起我的魔術求學之行就正式開端啦!
每學一項魔術,我都會做好筆記,而魔術道具就都裝在我的魔術寶箱里。“快”是學魔術的必備條件,而同一個魔術不在觀眾前扮演兩遍又是一個魔術師的守則。終于我勝利學成畢業拿到了《畢業證書》。
曾經畢業了,那下面就是我的扮演時間了。一年不止一度的家庭聚會就要到了,我準備在聚會上給大家扮演“引力消逝”和“穿鐵環”這兩個魔術。
首先我找出一盒火柴,拿出其中一根,把它截得和火柴盒的寬一樣長,把這根短火柴放入盒中,用它擋住其它的火柴讓它們不掉出來,準備完了。當然這過程可不能給他人看,都是我秘密中止。
聚會時間到了,我戴上魔術帽穿好披風故作神秘:“女士們、先生們,歡送來到魔法時間!第一個魔法是引力消逝。”我在桌上畫了一個圓,“我要讓這里的引力消逝!”我拿出那個火柴盒讓爸爸媽媽們看,他們怎樣都看不出漏洞。我把盒子正面朝下,火柴們一根都沒有掉下來,“哈哈!”我自得地大笑著,可一不當心手碰到了盒子。“嘩啦,嘩啦……”火柴落了一桌子,這回換大家笑我了。“我、我……”我滿臉通紅說不出話,姑媽還開玩笑:“呀,魔法失靈了!”“等,等著,看這個!”我拿出鐵環和一根鐵繩,把鐵環和鐵繩放在手上擺好動作。一松手,鐵環就被鎖在了鐵繩上,看到這個大家都紛繁褒揚起了我,我心中有說不出的滿足。
一次次努力,一次次練習,雖有失敗但我仍不放棄,終于使“魔術”成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對著鏡子唱歌,走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌,我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔,就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時候,不管在什么地方,只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,因為我喜歡唱歌,媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團,這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮,我覺得一切都那么新鮮,心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了,一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞,然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習,我一點兒也不緊張。可是,練過一會兒,老師要一個人地檢查。輪到我了,我的心里就像揣著一只小兔子,怦怦直跳。幸運的是,我唱了一遍,居然通過了。但是,我還是非常緊張。后來,老師表揚了一些唱得好的同學,居然有我的.名字,我的緊張感才漸漸消失了。以后,每次去少年宮排練,都需要大半天的時間。雖然有些辛苦,但是我很快樂。因為在那里,老師會用各種方法來教我們學唱歌,所以,我每次都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
上周,我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學生合唱比賽。那天,我們合唱團穿的服裝是最亮眼的,女生戴著紅帽子,穿著紅裙子……因為我們有一首歌曲《打歌來》,是云南土家族的民歌,所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會場回蕩著,我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著,臺下的評委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻,我突然感到非常自豪!比賽結束了,我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩,獲得了評委的好評。那天,北京下了第一場雪,天氣很冷,但我們只覺得心里暖烘烘的。后來,我們還到國家大劇院演出過呢!
現在,唱歌,成了我的拿手好戲!唱歌,給了我強大的自信心;唱歌,讓我的生活充滿了無限樂趣;唱歌,已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!
我的拿手好戲作文14
“三百六十行,行行出狀元”,每個人都有自己的“拿手好戲”,我的拿手好戲則是做荷包蛋。
有那么一段時間,“荷包蛋”這個名詞像長了翅膀似的,飛遍了全班,總有一些女生圍在一起,嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”,而我卻因為沒有做過,總是被“排斥”在這個話題外。看著她們說得兩眼放光,我不覺心癢眼饞,暗下決心:我也得做一次才行。
有一天,正巧閑來無事。我突然想起了荷包蛋,立馬支鍋造灶,準備一展身手。
我知道做荷包蛋的方法,可是這畢竟是第一次做,不禁又緊張又興奮,這不,一個不小心,一個可憐的雞蛋粉身碎骨。
我頓時有些狼狽。不過沒關系,長江后浪推前浪嘛,下面一定很順心,我想。不出所料,分出蛋清蛋黃那里很順利,兩者都平安無事的在自己的“陣營”里,嚴陣以待。
我拿了雙筷子,在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開始,我還決得蠻有趣的,攪得飛快,蛋清被我攪成了一個小漩渦。五分鐘,十分鐘,十五分鐘......不只攪了多久,我用筷子佛開表面一層薄薄的蛋白,底下清黃的蛋清還歷歷在目。“好啊,我就不信治不了你!”我有些生氣了,好,攪得更猛了。直到我的手都快沒知覺了,才勉強把它攪成了奶油的形狀。
接下來,就到煎了。我先在鍋里倒上了一點油,猛地開了大火一一油濺三千丈。“想不到煎個雞蛋也有危險。”我摸著被熱油親過的`臉,欲哭無淚的想。接著,我小心翼翼地關了火,清理了一下現場。
吸取了這一次的教訓,第二次,我開了小火,慢慢的熱了油后,再輕輕地把蛋白倒進去,撒上一小點鹽,煎熟蛋白后,往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃,翻一個面,再煎......
就像唐三藏取經一樣,經歷了“千難萬險”,我終于煎好了荷包蛋!
嘗了一口自制的色香味俱全的美食,我突然想起了一句話:“果然皇天不負有心人啊!”
我的拿手好戲作文15
“九械難窺墨翟守,六奇終破白登圍”黑白之爭,誰人獲勝,風云變幻,斗智斗勇,這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場上,我能伸能縮,一招招撲朔迷離的招數將對手引入陷阱。將目的藏在最深處,讓對手聽風就是雨,在同學們眼中,我好像就是“神”操縱棋子,讓人捉摸不透。
自大班起,我便開始學棋。每天不看棋書就要了我的命似的,圍棋趣味性十足,我又熱愛思考,便深深喜歡。
有一次我來挑戰圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開,又來到了這熟悉的“古戰場”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾,都像長頸鹿般,脖子伸得長長的,都怕錯過了什么。開始布局,一顆顆棋子是似矛似盾,進攻時如蛟龍出海,防守時如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出,天衣無縫,對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹,見招拆招,猶如兩虎之斗,難分難解。一旁的`觀眾也跟著棋局牽腸掛肚,冷汗連連。
我稍處下風,突然,我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題。“咔,咔咔。”一個干凈利落的“大豬嘴”,將對手的“大龍”徹底粉粹,殺得對手目瞪口呆。周圍的同學,反應快的,已經驚叫起來;反應慢的,急忙擠進去看個清楚。在我的操作之下,連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次,老師擺出了一道壓軸難題,棋形詭異,令人眼花繚亂。同學們個個抓耳撓腮,絞盡腦汁,甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍,八遍,可就是解不出來。班上一片沉寂,有幾個“勇士”上前試了一試,可每次都被守關的“大將”——老師擋了回來。
正當班上無人知曉答案時,我的腦瓜飛速旋轉,突然,我的腦中靈機一動,連忙上臺嘗試,我下出了一個看似笨拙的招數,下面的同學都一頭霧水,認為我必錯無疑,然而,在老師提子后,我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學驚詫不已,老師也對我十分贊賞。因此,我在班上獲得了“棋神”的稱號,他們一碰到難題,我就是他們的“百度”。
瞧!我又在四處行人來“消遣消遣”了,我的快樂,便在這黑白之中,它已成為我生活的一部分,也是我最真實的標簽。你若是不服,歡迎找我來戰。