我的特長(zhǎng)作文(精選29篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的特長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的特長(zhǎng)作文 1
我有一個(gè)令人叫絕的特長(zhǎng)——輪滑。
一天,我在小區(qū)花園里跟幾個(gè)伙伴比輪滑,比賽場(chǎng)是一個(gè)凹凸不平、彎彎曲曲的石板小路,因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者,比賽剛開(kāi)始,我才滑了幾段路就摔了個(gè)狗啃泥,跟大自然來(lái)了個(gè)親密接觸,小伙伴們 已經(jīng)滑很遠(yuǎn)了,當(dāng)時(shí)我心想:唉,肯定追不上他們了,不學(xué)了,不學(xué)了,我還是回家吧。想著,我就爬起來(lái),垂頭喪氣地回家了。
一回到家,媽媽就問(wèn):“兒子,今天怎么垂頭喪氣的`,有人欺負(fù)你了嗎?”我把今天的事一五一十告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了安慰我說(shuō):“你看媽媽做飯做了幾年了,十幾年了,才能把飯菜做得這么 香,你練輪滑才練了幾天就想放棄了,這怎么行呢!”媽媽這句話鼓舞了我,從此,我刻苦練習(xí)輪滑,現(xiàn)在我的輪滑技術(shù)已經(jīng)很棒了,不僅滑得快,而且還能滑出很多花樣。
怎么樣,你敢跟我比賽嗎?
我的特長(zhǎng)作文 2
我最拿手的是打羽毛球啦!以前我看見(jiàn)別人羽毛球打得那么好,心里真是羨慕極了。可是我又不會(huì)打,心里很不服氣,就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的空地上,姐姐先教我發(fā)球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè),姿勢(shì)都不對(duì),我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的`發(fā)了兩個(gè)球。
姐姐就在旁邊看著我練,并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的,我就把發(fā)球連得比較熟練了。接著,姐姐就開(kāi)始教我對(duì)打。不過(guò),姐姐很輕松地打敗了我。我還是很不服氣,一有時(shí)間就練習(xí)打羽毛球。沒(méi)過(guò)一段時(shí)間,羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了,而且打得還不賴呢!一天,我和姐姐又開(kāi)始對(duì)打羽毛球了。結(jié)果,我打贏了姐姐。姐姐說(shuō):“你真棒!這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了。”我調(diào)皮地笑了笑,說(shuō):“這還得感謝你的‘教導(dǎo)有方’噢!”
我的特長(zhǎng)作文 3
我的特長(zhǎng)和大家的都不一樣,你看,大家有的人特長(zhǎng)是:鋼琴、口琴、笛子、吉他;有的人特長(zhǎng)是:打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長(zhǎng)是游泳中的“仰泳”。
有一次,爸爸帶我去湯湖泡溫泉,由于我太矮了,水已高過(guò)了我的.脖子,于是我戴了個(gè)游泳圈,這時(shí),我大叫起來(lái),因?yàn)槲矣X(jué)得人在水里都應(yīng)該會(huì)沉下去的, 可我就是戴了個(gè)游泳圈,我怎么就浮起來(lái)了呢?我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的“巫術(shù)”(這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤捁适拢┯谑牵冶銍樀蒙碜油斡救镆豢浚?雙腳往前伸直,在水上和水下亂踢,結(jié)果我往后退了,爸爸見(jiàn)了告訴媽媽,我自己學(xué)會(huì)了仰游。
現(xiàn)在,我會(huì)和別人比賽游泳,每次我都用仰泳和別人比,每次都是我贏。現(xiàn)在我的游泳技術(shù)越來(lái)越好,和別人比賽的次數(shù)也越來(lái)越多。
評(píng):一不小心就學(xué)會(huì)了仰泳,發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的過(guò)程很真實(shí)、自然,當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫得生動(dòng)。
我的特長(zhǎng)作文 4
朋友們,你的特長(zhǎng)是什么?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!告訴你,我的特長(zhǎng)是打籃球。
一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營(yíng)。
到了以后,我看到了高大威武,還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球,像教練一樣。一開(kāi)始教練叫我們圍著球場(chǎng)跑七圈,跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì)兒老師叫我們站成一橫排,站好以后教練就問(wèn)我們:“有誰(shuí)是會(huì)三步上籃的?”我自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”于是,我拍著球往籃框跑去,進(jìn)了罰分延長(zhǎng)線時(shí),我抱起球跨了兩步,嘴里喊著:“一、二!”第三步時(shí)我往上一投,“球進(jìn)了!”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P(yáng)了我哩,我可自豪了!
隨后,我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作,比如:變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來(lái)的一年里,我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的`陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的訓(xùn)練,我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。
那你們的特長(zhǎng)呢?
我的特長(zhǎng)作文 5
我喜歡很多的東西,但最喜歡的要屬畫畫了,我從中班就開(kāi)始學(xué)畫畫了。畫畫給我添加了許多的`樂(lè)趣,記得我還在上大班時(shí),一次在畫畫趣味賽時(shí),我的竟然畫上了電視,雖然鏡頭一閃而過(guò),但我還是很高興。
慢慢地畫畫就成了我的特長(zhǎng)。小學(xué)一年級(jí)時(shí),我畫的“福娃開(kāi)音樂(lè)會(huì)”,得了年級(jí)段一等獎(jiǎng),這是我學(xué)畫畫以來(lái),第一次得獎(jiǎng),我高興極了,今年我還通過(guò)了美術(shù)等級(jí)二級(jí)的考核。看到我的成績(jī),你一定很羨慕吧,你們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!畫畫一定會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)的。
我的特長(zhǎng)作文 6
走在我二年級(jí)時(shí),就已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有向往,看到電視上人在彈吉他,酷極了,就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了,內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單,只是備背一下音符,練習(xí)一下基本手法,但下一次就讓我驚呆了:掌握并背誦20個(gè)基本左手部位,案發(fā)每天練習(xí)30分鐘!“什么,竟然這么多?”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后,我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了,但付出慘重的`代價(jià):我的手磨出了血泡,疼得要命!
三天后,終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法,左手要不斷調(diào)音,右手要打節(jié)奏,忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后,我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母,他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難,相信自己。勇敢面對(duì)困難,就能克服它”聽(tīng)了這話,我深受鼓舞!
我的特長(zhǎng)作文 7
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,高高的個(gè)子,大大的眼睛,我活潑好動(dòng),是出了名的`小搗蛋。
別看我調(diào)皮,但我還是有很多特長(zhǎng)的,比如,滑板吧!記得那一次,媽媽給我買了一個(gè)滑板,它是天藍(lán)色的,有四個(gè)閃著金光的輪子,我高興極了!帶上它風(fēng)一樣的速度向公園奔去。
來(lái)到公園我踩上滑板,手扶著柱子,開(kāi)始練習(xí)滑板,才練習(xí)一會(huì)兒我便有些不耐煩了,哼、我智商這么高,還有扶著柱子滑嗎,于是我二話不說(shuō),松開(kāi)柱子來(lái)滑板,可是當(dāng)我剛開(kāi)始松開(kāi)就摔了個(gè)四腳朝天,疼得我大叫一聲,啊!我站起來(lái)打掃了一下身上的灰塵,嘆道,哎!我還是腳踏實(shí)地的練吧!于是我又按照原來(lái)一樣,扶著柱子練習(xí),漸漸地我掌握了平衡,并且加快了速度,還學(xué)會(huì)了幾套功夫,比如掃堂腿、空翻等等。
這就是我的特長(zhǎng),你會(huì)不會(huì)呀!
我的特長(zhǎng)作文 8
問(wèn)我有什么特長(zhǎng),寫毛筆是我的特長(zhǎng)。
從小,我就在少年宮學(xué)書法,每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí),我寫的字非常難看,為此時(shí)常感到泄氣,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“只要功夫下得深,鐵忤也能磨成針”果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾年的苦練,我的字有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。
有一次,我在蘇寧電器門口表演寫對(duì)聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張,心里七上八下,手腳也微微地發(fā)抖……終于,我鼓足了勇氣拿起毛筆,深深地吸了一口氣,蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切,越寫越順手,最后一個(gè)漂亮的'收尾“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上,周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音,我心里感到無(wú)比自豪。
現(xiàn)在,我要再接再厲爭(zhēng)取考上十級(jí)。
我的特長(zhǎng)作文 9
還在羨慕別人的特長(zhǎng)嗎?還在為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱嗎?其實(shí),每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)……
你有什么特長(zhǎng)?如果我以同樣的問(wèn)題對(duì)十個(gè)人提問(wèn),我相信,有九個(gè)人會(huì)告訴我:運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫,每每這時(shí),我便會(huì)顯出羨慕的.神情。誠(chéng)然,他們的特長(zhǎng)是我所無(wú)法比擬的,但我也有我的特長(zhǎng)。縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧;縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服;縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“十年磨一劍。可是我喜歡我的特長(zhǎng),我欣賞我的特長(zhǎng),我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)……
我的特長(zhǎng)作文 10
以前可真是沒(méi)想過(guò)自己的特長(zhǎng),也不曾想過(guò),只是一味的認(rèn)為自己有點(diǎn)小聰明,有點(diǎn)小懶散,有點(diǎn)小自我,當(dāng)真有人問(wèn)到我,我的'特長(zhǎng),我真是無(wú)言了,我不知道自己應(yīng)該怎么回答,我不知道從何說(shuō)起,一瞬間很難過(guò)很難過(guò),感覺(jué)自己真搞笑,自己真是一無(wú)所長(zhǎng),所有的都是一瓶子不滿,半瓶子不夠,自己也沒(méi)有方向,多傻呀,沒(méi)有方向的人生永遠(yuǎn)沒(méi)有出口,沒(méi)有方向的人生,時(shí)刻都在迷茫,我想總應(yīng)該給自己找個(gè)方向,總應(yīng)該讓自己有所成長(zhǎng),以前知道自己英語(yǔ)不好,只是沒(méi)想過(guò)會(huì)這么不好。
以前只是把英語(yǔ)當(dāng)成那成績(jī)的一個(gè)功課,真是和外國(guó)人溝通和交流了,才真是意識(shí)到,自己是最大的小丑,我想這次我不是真是想好好學(xué)習(xí),而是必須好好學(xué)習(xí)了,給自己一個(gè)方向,讓自己可以肯定回答自己的特長(zhǎng)!
我的特長(zhǎng)作文 11
我有很多特長(zhǎng),會(huì)游泳、會(huì)畫畫、會(huì)書法、會(huì)滑冰、會(huì)照相等等,我就來(lái)說(shuō)一下書法吧。
我寫的文字在班里數(shù)第一,年級(jí)里也第一,為什么呢?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫的字是三年級(jí)里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫比賽我還得了個(gè)特等獎(jiǎng)。原因有很多,我還在讀幼兒園的時(shí)候,我在上書法興趣班,給寫字的握筆姿勢(shì)之類的打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次在班里上書法課,我正在寫字,老師走在班里巡視,走到我這里來(lái)的時(shí)候,老師說(shuō):“徐昊辰的`字寫的很好。”我聽(tīng)了心里很開(kāi)心,想:我一定要好好寫字!但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
后來(lái),老師在書法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書法家寫字的視頻,我的字就越寫越好了。
其實(shí),我寫字寫的那么好,都是我練出來(lái)的。看來(lái),只有努力才能成功,不是光靠看的。
如果想更了解我,就趕快和我做朋友吧!
我的特長(zhǎng)作文 12
說(shuō)起特長(zhǎng),大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲,寫兩筆剛勁有力的鋼筆字,或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單,但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。
看看我的成長(zhǎng)記錄(小時(shí)候的錄像),你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候,就會(huì)騎著我的.小單車在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠,竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話,那時(shí)我才一歲半,也是從那時(shí),我就深深的愛(ài)上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲,可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛,不是騎壞了,而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,他們都顯得那么小。
我的特長(zhǎng)作文 13
每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng),而我的特長(zhǎng)就是推理。
記得有一次,老媽去參加同學(xué)聚會(huì),臨走時(shí)叮囑不讓老爸看電視,怕影響我寫作業(yè),就這樣,我與傷心的老爸留在了家中。我很快地寫完了作業(yè)。我悄悄地走到客廳問(wèn)老爸看沒(méi)看電視,只見(jiàn)老爸頭冒虛汗,頭也不回結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi),沒(méi),我才沒(méi)看呢……”。我把老爸帶到電視機(jī)前說(shuō):“你確定?”老爸插著腰,臉仰著沖著天花板說(shuō):“對(duì)呀,我沒(méi)看電視呀,你有什么證據(jù)說(shuō)我看了?”我心里想,推開(kāi)房門的時(shí)候我明明聽(tīng)到有電視的聲音啊。
我自信滿滿地開(kāi)始收集證據(jù)。我在沙發(fā)茶幾周圍仔細(xì)觀察了一番,又不慌不忙地走向電視機(jī)檢查了一下,最后得出了結(jié)論:“第一點(diǎn),我用手摸了電視機(jī)是熱的.,爸爸之前就告訴過(guò)我凡是電器在使用時(shí)都會(huì)產(chǎn)生熱量,關(guān)閉后仍有余溫。第二點(diǎn),老媽怕我偷看電視不寫作業(yè),就把遙控器放在了茶幾下面的盒子里,可是它卻出現(xiàn)在了沙發(fā)的夾縫里。第三點(diǎn),電視機(jī)的提示燈還一閃一閃的,證明是匆匆忙忙地用遙控器關(guān)機(jī)還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉電源。”老爸聽(tīng)了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭,不敢和我四目相對(duì),說(shuō):“爸爸錯(cuò)了,不應(yīng)該撒謊。”
怎么樣,是不是覺(jué)得我都可以當(dāng)偵探啦?嘻嘻!
我的特長(zhǎng)作文 14
我的特長(zhǎng)是彈鋼琴,我已經(jīng)學(xué)了兩年了,我最拿手的曲子是《天空之城》和《天鵝湖》,我學(xué)鋼琴的原因是,在我中班的時(shí)候媽媽帶我去看了一場(chǎng)彈琴表演,看見(jiàn)臺(tái)上彈鋼琴的同學(xué)們,那么的端莊。優(yōu)雅,我立馬就有了彈鋼琴的想法。媽媽也很想讓我學(xué)鋼琴,所以在大班的時(shí)候媽媽就給我鋼琴報(bào)了名,我的鋼琴之路就開(kāi)始了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程非常艱難,從最簡(jiǎn)單的do彈到了考級(jí)曲目,是我一步一步學(xué)下來(lái)的,在這里面發(fā)生了許多故事。現(xiàn)在我就給你們講一講我學(xué)鋼琴發(fā)生的故事吧!有一次我要考級(jí),考級(jí)的曲目非常難,因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲,我哭了,被老師罵了以后,每次放學(xué)回家我都第一個(gè)練琴,每天練一個(gè)半小時(shí),經(jīng)過(guò)我每天的`練習(xí),考級(jí)的時(shí)候我獲得了優(yōu)秀,我非常的高興,老師也為我驕傲。
彈鋼琴對(duì)我的影響也很大,有一次我要去北京市參加比賽,所以我天天把作業(yè)在學(xué)校寫完,回家就是練琴,就這樣我得到了北京市的第三名,我特別高興。
我的愿望是早日登上世界的舞臺(tái)。
我的特長(zhǎng)作文 15
在這廣闊的大千世界里,每個(gè)人都展示著自己的風(fēng)釆,然而在其中沒(méi)有特長(zhǎng)是不行的,人總是要有一技之長(zhǎng),當(dāng)然我也不例外。
從小時(shí)候我就十分愛(ài)畫畫,經(jīng)常在畫本上畫一些有趣的圖畫,如:加了火箭推進(jìn)器的烏龜啦,戴著潛水鏡游泳的貓啦,會(huì)說(shuō)話的房子啦……
父母看我熱愛(ài)繪畫便給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,誰(shuí)又知這一報(bào)就是三年,剛開(kāi)始我認(rèn)為水彩畫只要十分簡(jiǎn)單,只要勾出線來(lái)涂色就行,結(jié)果第一堂課我就出了洋相,我不聽(tīng)老師的指導(dǎo)隨心所欲的畫著,老師的笑容一下子就收斂了,說(shuō)畫畫必須精益求精,要注意搭配你這幅畫,畫的凌亂不堪,怎么好意思,叫我重畫。我低下頭回到了座位,埋頭畫了起來(lái)。這一次我按照老師的`要求,認(rèn)真畫了起來(lái),交給老師時(shí),全班只剩下我和老師了,老師說(shuō)那副畫畫得很好。從那以后,一幅作品常常四五天才完工。我在學(xué)習(xí)繪畫過(guò)程中,不僅學(xué)到了不少知識(shí),還變得細(xì)心起來(lái),不再像以前一樣馬虎了,也會(huì)三思,會(huì)冷靜了,還使我在待人處事方面有很大的成功,若沒(méi)有老師的教導(dǎo),我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
這就是我的特長(zhǎng),你你的特長(zhǎng)又是什么呢?
我的特長(zhǎng)作文 16
我是一個(gè)活潑而又有一點(diǎn)瘋的“瘋丫頭”。活潑就不說(shuō)了,但我有些瘋是真的。雖然我有一點(diǎn)瘋,但是自從我遇上編織,我就漸漸變的安靜下來(lái)了。
四年級(jí)可以換藝選,我雖然剛上四年級(jí),但是我早在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)計(jì)劃著換藝選了。我本來(lái)是想學(xué)十字繡的,可是我發(fā)現(xiàn)我不符合十字繡的學(xué)員要求,我轉(zhuǎn)念一想,李老師的水粉畫班也不錯(cuò),我就去了水粉畫班。我的草稿還沒(méi)畫好,編織班的'鄭曉玲老師就來(lái)我們水粉畫班挖人了。我一聽(tīng),心里可高興壞了,我想學(xué)十字繡不就是受編織的影響嗎。然后我就興致勃勃地跟著鄭老師去編織班了。
到今天我才學(xué)了三個(gè)星期編織,但是在姨母和媽媽的指導(dǎo)下,我織東西的時(shí)候已經(jīng)不怎會(huì)掉線或掉針了。我還會(huì)了上針和上下針,雖然這兩種針?lè)ê茈y,但我還是比別的新同學(xué)快一步學(xué)會(huì)了這兩種針?lè)āN野盐业淖髌方o鄭老師,鄭老師看了看,便當(dāng)著所有同學(xué)的面,表?yè)P(yáng)了我和我的小老師。我心里那個(gè)美啊!
下課了,我微笑著對(duì)我的小老師說(shuō):“姐姐,我們下星期三見(jiàn)!”她也微笑著對(duì)我說(shuō):“下個(gè)星期見(jiàn)。”說(shuō)完了我才依依不舍地回到教室。
我喜歡編織,我相信只要我堅(jiān)持練習(xí),我的編制水平會(huì)越來(lái)越高的。
我的特長(zhǎng)作文 17
特長(zhǎng),顧名思義,就是指自己擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。
我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書,而且讀書快,家里書架上的書不斷增加,以至于書房的大書柜都裝不下了。我家的書有很多,無(wú)論是四書中的《論語(yǔ)》《孟子》還是《史記》或四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》我都有,我每天早上和晚上只要有空閑的時(shí)候都會(huì)用來(lái)看書充實(shí)自己。對(duì)啦,偷偷告訴你們一個(gè)小秘密,那就是我把歐陽(yáng)修“三上”讀書法給改編啦!我改的`“三上”讀書法是這樣的:床上、廁上和車上。不過(guò)我覺(jué)得我的“三上”讀書法有些美中不足,因?yàn)樵谲嚿峡磿坏珜?duì)眼睛不好,而且還有可能會(huì)暈車,所以你們千萬(wàn)不要去嘗試。
我不僅愛(ài)讀書且讀書快,寫字也很快。有一次,老師讓大家默寫了一遍《嫦娥》《精衛(wèi)填海》和《觀滄海》,別人都用了20分鐘,而我以豹子的速度10分鐘就寫完交上去了,就連作為學(xué)習(xí)委員的同桌也微笑著對(duì)我豎起大拇指。
媽媽告訴我說(shuō),一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)就要充分發(fā)揮出來(lái),我愛(ài)看書就要把學(xué)到的文化知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中去不斷強(qiáng)大自己,為我們偉大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而努力!
我的特長(zhǎng)作文 18
我的特長(zhǎng)那就是善于聯(lián)想,我經(jīng)常會(huì)浮想聯(lián)翩。
以前我不知道什么是聯(lián)想,但語(yǔ)文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子,說(shuō)那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想,我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。
讀書,讀到列夫托爾斯泰的《窮人》,當(dāng)西蒙去世了,自己還有兩個(gè)不大的孩子,我就會(huì)想到自己,我覺(jué)得自己是多么的幸福啊!因?yàn)槲业?爸爸媽媽都還健健康康,我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。
一次我在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下想到,太陽(yáng)是紅色的,蘋果也是紅色的如果太陽(yáng)變成蘋果那會(huì)是什么樣呢?每天從東方升起的是一個(gè)巨大無(wú)比的紅蘋果,那該多美妙。
看到白云我會(huì)想到自己,我想要是我是一朵云那我會(huì)干嘛呢?我會(huì)在天上睡覺(jué),我會(huì)去找朋友,我會(huì)去敲一下這家白云兄弟的門,喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻,我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀,讓地球上的小朋友找不到我。
想到光頭強(qiáng)我又想到自己。如果我是光頭強(qiáng)的話我才不會(huì)那么傻,我會(huì)和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友,去和吉吉、毛毛爬樹比賽。
想到了奧特曼,我就會(huì)想到我的爸爸,因?yàn)閵W特曼是英雄他保護(hù)保護(hù)著地球,保護(hù)著人類,正如爸爸保護(hù)著我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護(hù)家,我和弟弟、媽媽保護(hù)你。
我的特長(zhǎng)作文 19
我有一雙笨拙的手,大大的,胖胖的,是一雙小肉手。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),如今的我,如果說(shuō)特長(zhǎng),我可以大聲而堅(jiān)定地說(shuō):“是畫畫!”
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的大門,看到那一幅幅精美的畫作,下定了決心,畫畫,就是你了。我走進(jìn)畫畫班,看到其他哥哥姐姐的那一雙雙靈巧的`手畫出的畫,心里的那一顆火種,瞬間失去了一半的光明。我先學(xué)的是水粉,老師非常耐心地教了我很多基礎(chǔ)的東西,每次我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,在紙上先嘗試一遍。每天,都會(huì)畫一張并不非常好看的畫作,經(jīng)過(guò)一天天的磨煉和努力的學(xué)習(xí)之后,我的笨拙的手,變成了一雙靈巧的手。
但,我發(fā)現(xiàn),我還是有不足之處,每次畫非常細(xì)的線時(shí),都會(huì)非常粗糙,都不是完美無(wú)瑕的。我急忙請(qǐng)教了老師,每天加以練習(xí),終于,有一天,我成功了,成功地把我的畫送上了展示欄,雖然手變得粗糙而不光滑,心里卻是說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
自從學(xué)了畫畫,在學(xué)校里,美術(shù)老師對(duì)我刮目相看,獎(jiǎng)狀一張張地拿著,真想感嘆:“付出總會(huì)有回報(bào),再苦再累,也值得,因?yàn)槟憬K究會(huì)得到別人羨慕的目光,得到老師的贊嘆,得到你快樂(lè)的心情!”
雖然現(xiàn)在學(xué)有所成,但終有不足,人們都說(shuō),完美才是最好的。所以我要變得再完美一些,當(dāng)自己的榜樣!
我的特長(zhǎng)作文 20
我有一個(gè)最大的特長(zhǎng),也是我的愛(ài)好,你知道是什么嗎?那就是畫畫。
現(xiàn)在很多人都喜歡畫畫,小時(shí)候,我的媽媽帶我去博物館游玩,我看到了許多著名畫家的作品,那些畫是多么漂亮,多么栩栩如生,于是,我便下決心堅(jiān)持學(xué)畫畫,把畫畫到像那些畫家那么好的程度。
那時(shí)候,我才上幼兒園小班,我懇求媽媽帶我去學(xué)畫畫,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了,并鼓勵(lì)我學(xué)。第一天去上畫畫課時(shí),我什么也不懂,對(duì)一切都很陌生,老師給了我彩筆和紙,接著,我就在紙上畫出我想象中的東西,我畫好之后,自我感覺(jué)良好,對(duì)別人來(lái)說(shuō),應(yīng)該就是鬼畫符。
畫畫,我從幼兒園小班學(xué)起,一直學(xué)到了四年級(jí),這些年間從未有間斷過(guò)。每次畫畫老師講解知識(shí)時(shí),我都認(rèn)真聽(tīng)著,記著,回家后,我會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間出來(lái)練習(xí)畫畫。隨著年齡的增長(zhǎng),畫的`畫也越來(lái)越難了,范畫有時(shí)我也看不懂,不過(guò)我會(huì)向老師請(qǐng)教怎么畫。現(xiàn)在,我的畫畫得越來(lái)越好了,學(xué)校的畫畫老師很喜歡我,經(jīng)常讓我去參加學(xué)校的畫畫比賽,我總會(huì)拿個(gè)二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。有一次,我參加了蕪湖市的畫畫比賽,得了三等獎(jiǎng)呢!
我熱愛(ài)畫畫,我長(zhǎng)大后要成為一名著名的畫家。
我的特長(zhǎng)作文 21
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我也有自己的特長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)是舞蹈,我的腰非常的軟,舞蹈班的同學(xué)們都叫我“軟綿綿”。每次跳舞做到需要用腰的動(dòng)作時(shí),我都會(huì)比她們做得好。當(dāng)然,我的舞蹈的.其他動(dòng)作也不差。但是我跳的那么好也是有原因的。
每次學(xué)完舞蹈我都會(huì)在家里練習(xí)。比如:前滾翻、后滾翻,這些需要翻滾的動(dòng)作要在床上練,因?yàn)樵诘厣戏菀姿5群捅巴冗@些動(dòng)作是要站立在地上做的。
我還有一個(gè)特長(zhǎng)是看書的特長(zhǎng),我喜歡看書,我愛(ài)看書,因?yàn)榭磿茏屛覀儷@得許多知識(shí)。
原來(lái)我不喜歡看書,特別是沒(méi)有圖畫的書,我覺(jué)得非常無(wú)聊。但有一件事讓我喜歡上了看書。一天,媽媽帶我去書店看書。到了書店,我又是和以前一樣,覺(jué)得書非常無(wú)聊。這時(shí)媽媽把我叫到一旁,和我說(shuō):“恩淇,你先去拿一本書,以前是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真看書,只要你認(rèn)真看,我希望你會(huì)喜歡上看書的。”我按媽媽說(shuō)的去做,看了一會(huì)兒,我覺(jué)得書真的很好看,于是從那天開(kāi)始我喜歡上了看書。
這就是我的特長(zhǎng),你們有特長(zhǎng)和我一樣嗎?
我的特長(zhǎng)作文 22
一天早上,媽媽送我去學(xué)校,在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車,各式各樣的。
這時(shí),我指著一輛帶有字母“H”的車標(biāo)問(wèn)媽媽:“媽媽你知道這輛車是什么牌子的?”
媽媽愁眉苦臉地說(shuō):“哎呀!我不認(rèn)識(shí)呀。”
我笑著告訴媽媽:“這個(gè)車標(biāo)是‘本田’,它的產(chǎn)地是日本,日系車車體輕,有省油的'特點(diǎn),比較經(jīng)濟(jì),日本車還有豐田和尼桑,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名。”
媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車標(biāo)問(wèn)我是什么車,我回答說(shuō):“它是‘奧迪’,它產(chǎn)自于德國(guó),德系車安全系數(shù)高,穩(wěn)定性很好,但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車還有奔馳,寶馬,保時(shí)捷等大品牌。”
媽媽一聽(tīng)又想考考我,就指著馬路上行駛的出租車問(wèn):“這個(gè)車是什么牌子的,這次肯定難倒你。”
我胸有成竹的說(shuō):“那是捷達(dá),在中國(guó)可是神車之一,隨處可見(jiàn),并且有省油的特點(diǎn)。”
可媽媽還是不放棄,又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車是什么牌子,哪產(chǎn)的?”
“那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的,美系車跑起來(lái)速度特別快,但是有一些費(fèi)油,美國(guó)的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”
媽媽是難不倒我的,我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車,還知道它們的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)和產(chǎn)地,怎么樣我認(rèn)識(shí)的車是不是很多?
我的特長(zhǎng)作文 23
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是“玩”電腦,但你千萬(wàn)別以為只是單純的玩游戲,無(wú)論是打字、下載文件、聽(tīng)音樂(lè)、看電影還是登錄網(wǎng)站都難不倒我,這些可是我自學(xué)成才的哦!我的電腦啟蒙老師是我媽媽,剛開(kāi)始,她僅僅只是教我開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)的順序而已,現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字、下載文件、網(wǎng)上查閱資料等等。
我清楚地記得在一次電腦課上,張浩宇同學(xué)問(wèn)我:“郁海涵,幫個(gè)忙,行嗎?”“說(shuō)吧,沒(méi)問(wèn)題”。我回答道。“感嘆號(hào)怎么打啊?”張浩宇撓著頭問(wèn)。我自信滿滿地說(shuō):“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊!只要按樁shift’鍵,再同時(shí)按一下‘/鍵就可以了。”按照我的`方法操作后,張浩宇果然在電腦顯示器上看見(jiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào),他高興地豎起大拇指說(shuō):“郁海涵,你真棒1面對(duì)他的夸獎(jiǎng),我反而不好意思了。
當(dāng)然,這僅僅只是一部分。電腦真可謂是我的良師益友,有的時(shí)候,碰到不懂的知識(shí)或者是不會(huì)做的題目,我還會(huì)自己上網(wǎng)查找答案。媽媽常常教育我,不能玩物喪志,沉迷于游戲,不要光把電腦當(dāng)玩具,而是要把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具。憑借著對(duì)電腦的興趣,今后我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)各種電腦知識(shí),希望長(zhǎng)大后成為像李曉峰那樣的職業(yè)游戲玩家或是it界高手。
我的特長(zhǎng)作文 24
跳舞,我喜歡跳舞,你呢?
為什么我會(huì)愛(ài)上跳舞呢?因?yàn)樘枘軒椭蚁纳贁?shù)熱量,雖然只有少數(shù)的,但是我也只有跳舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能讓我起興趣而已。
自從,看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后,我就想要當(dāng)明星,所以唱歌要好,跳舞也要好,因此決定要練舞,但是如果跳不好,唱不 好,可是還是要加油,而且,至少能當(dāng)搞笑藝人,所以現(xiàn)在也有在培養(yǎng)要如何做,才能讓大家露出笑容,或者當(dāng)主持人也可以阿!像很多主持人既不會(huì)唱歌,又不會(huì) 跳舞,所以就是靠搞笑,才華,才能當(dāng)上主持人嘛!
自從上了學(xué)校的舞蹈課之后,我認(rèn)識(shí)了更多朋友,也學(xué)會(huì)了老師教我們的舞蹈,而且我在家里也有上網(wǎng)查舞蹈教學(xué),所以我無(wú)聊的時(shí)候,就會(huì)拿出隨身聽(tīng),一邊背歌詞,一邊學(xué)著網(wǎng)絡(luò)上跳,所以我學(xué)的`會(huì)比學(xué)校教的還多喔!
我覺(jué)得雖然我沒(méi)什么才華,但我發(fā)現(xiàn)“才華”這種東西,并不是一、兩天就能察覺(jué)的,才華這種東西,是要培養(yǎng)出來(lái)的,日子一天天的過(guò)去,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這就是我的才華!
我的特長(zhǎng)作文 25
我的同學(xué)都說(shuō)我有很多特長(zhǎng),愛(ài)看書、作文好、畫畫好、唱歌好。可他們卻不知道,我數(shù)學(xué)方面也不錯(cuò)呢!
四年級(jí)上學(xué)期,數(shù)學(xué)劉老師在我的成績(jī)單上給我的評(píng)語(yǔ)是:能用合理的方法降低應(yīng)用題的`難度,掌握了許多解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略。這讓一直認(rèn)為我數(shù)學(xué)很差的爸爸感到很詫異。從那以后,爸爸就不像以前那樣逼著我做什么《數(shù)學(xué)名師點(diǎn)撥》、《數(shù)學(xué)培優(yōu)題庫(kù)》啦,這一點(diǎn)讓我很高興,因?yàn)槲矣钟泻枚鄷r(shí)間可以看書啦!
還有,我二年級(jí)時(shí)參加了“市小學(xué)生數(shù)學(xué)能力通訊賽”,獲得了一等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀的那天,我興高采烈地捧回獎(jiǎng)狀,左顧右盼等爸爸回來(lái)。當(dāng)爸爸看到獎(jiǎng)狀時(shí),好好的表?yè)P(yáng)了我,我心里有說(shuō)不出的高興。至于獎(jiǎng)品嘛,當(dāng)然是書嘍!如今我四年級(jí),又參加了這項(xiàng)比賽,利用短短九十分鐘的時(shí)間,快速答題,又捧回了一等獎(jiǎng)。當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),希望在五、六年級(jí)時(shí),能再獲一等獎(jiǎng)。
瞧,我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)吧,我希望自己能得一個(gè)“小小數(shù)學(xué)家”的大獎(jiǎng)?wù)拢@個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?能!
我的特長(zhǎng)作文 26
我今年十歲,天蝎座,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我那黑乎乎的頭發(fā)下面有張圓滾滾的臉蛋,大眼睛炯炯有神,鼻子小巧玲瓏,嘴角微翹著,看起來(lái)又帥又可愛(ài)!
我會(huì)吹竹笛、會(huì)畫畫、會(huì)打跆拳道。不過(guò),我最喜歡的還是做飯。我一直特別喜歡吃我爸爸燒的菜,也喜歡看爸爸燒飯。他拿著鐵鍋鏟在鍋里鏟來(lái)鏟去,特別靈活。有一次在泰國(guó)游玩,因?yàn)槟沁叺氖澄锊缓衔覀兊奈缚冢园职钟H手燒了一桌菜給我們吃。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得,燒飯?zhí)貏e快樂(lè),不但可以吃到自己喜歡吃的`菜,還可以自己創(chuàng)作新的菜單。
我有幾道拿手好菜,分別是:番茄炒蛋,涼拌黃瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家,我就會(huì)做給我媽媽吃。每次媽媽吃完了,她都會(huì)連連稱贊,有時(shí)還會(huì)發(fā)朋友圈。我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲也](méi)有燒出我想要的味道來(lái)。我繼續(xù)跟著爸爸好好地學(xué)燒飯。
現(xiàn)在每個(gè)星期天,我都會(huì)做一次飯,并且讓爸爸媽媽評(píng)價(jià)味道怎么樣。爸爸會(huì)提出意見(jiàn)來(lái),指導(dǎo)我怎么放調(diào)料,怎么控制時(shí)間。
做飯的過(guò)程給我?guī)?lái)了主動(dòng)性和想象力,燒好的飯菜給我?guī)?lái)了美味和香甜,爸爸媽媽夸我燒得好給我?guī)?lái)了喜悅和快樂(lè)。我愛(ài)做飯!
我的特長(zhǎng)作文 27
世界上的每個(gè)人都不一樣,每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng)。我有兩個(gè)與眾不同的特長(zhǎng),聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的特長(zhǎng)是跑得快。記得三年級(jí)體育達(dá)標(biāo)50米跑比賽,我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的'要求,我右腿彎曲,兩手觸地,只聽(tīng)“三、二、一,跑!”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去,就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后,其他同學(xué)跑了10秒,我跑了8。8秒的好成績(jī)。我特別高興,因?yàn)檫@是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快,而且頭腦反應(yīng)也很快,特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算快。每次老師讓我們做數(shù)學(xué)題時(shí),我總是第一個(gè)做完,而且還是全對(duì)。每當(dāng)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我時(shí),我感到很自豪。其實(shí)我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的數(shù)學(xué)家,發(fā)明計(jì)算工具,讓算數(shù)變得更簡(jiǎn)單,不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題變復(fù)雜了。周恩來(lái)總理說(shuō):“為中華之崛起而讀書。”我要像他一樣,現(xiàn)在努力讀書,長(zhǎng)大后運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn),為國(guó)爭(zhēng)光!
這就是我與眾不同的特長(zhǎng),也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),努力做最好最棒的自己!
我的特長(zhǎng)作文 28
特長(zhǎng),顧名思義,就是指自己擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)而且各不相同,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于繪畫,有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是做手工了。
有一次老師布置了一個(gè)作業(yè),那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了,我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯,因?yàn)槲乙龅氖且粋(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的,還要留一大塊做她的身子,要在一大塊里畫出它的輪廓,然后用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙給小娃娃做一件美麗的.衣服,這樣就大功告成了。
第二天,我拿給老師看,老師表?yè)P(yáng)我做的好,我高興極了,畫畫我也挺拿手的,今年我滿十歲,送給媽媽的禮物是我親手畫一幅畫里面畫的是一張笑臉兒,媽媽看到這張圖畫笑了笑,就像我畫的圖畫里的這張笑臉。媽媽告訴我說(shuō),一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)就要充分發(fā)揮出來(lái),我還要努力讀書,把學(xué)到的文化知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中去不斷強(qiáng)大自己,為我們偉大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而努力!
我的特長(zhǎng)作文 29
我是一個(gè)沉默少言內(nèi)向的小男孩。不過(guò)我也有值得自豪的地方,那就是我的跆拳道很厲害,老師總是夸我的腳法很標(biāo)準(zhǔn)。
最近教練在教我們練“鯉魚打挺”。教練讓我們躺在地毯上,高舉起雙退后快速向下擺,雙腳的著地位置盡量接近臀部所在的位置,在雙腿向下擺的過(guò)程中以肩、頭或手支撐向上挺起胯腰,在雙腳著地時(shí)迅速收腹帶動(dòng)上半身向前,就可以迅速挺身而起了。在練習(xí)的過(guò)程中,我總能首先標(biāo)準(zhǔn)地完成教練下達(dá)的'任務(wù)。
記得一次藍(lán)帶考級(jí),前面的動(dòng)作我都胸有成竹。可是到了擊破時(shí),我的臉色一下子就難看起來(lái)了,因?yàn)檫@次要用腳擊破木板,一塊木板就厚四點(diǎn)五厘米,還要用轉(zhuǎn)身腿法擊破木板!我不安地排著隊(duì),心“砰砰”直跳,輪到我了!我用力一擊,木板毫發(fā)無(wú)損,我的腳卻已漲紅。我不想打退堂鼓。這時(shí),我抬頭看著跆拳道精神:禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈。對(duì)!百折不屈,我怎能“一這就屈”呢?想到這里,我鼓起勇氣,運(yùn)足了全是之力猛地一擊,啪的一聲,木板碎了,我興奮不已。
跆拳道不僅鍛煉了我的身體,也讓我的生活更加豐富多彩起來(lái)。
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