（經典）溫故而知新作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的溫故而知新作文，歡迎閱讀與收藏。

溫故而知新作文1

　　讀書百遍，其義自現，不要簡簡單單的讀過一本書，就覺得這本書不重要，其實書中蘊含著深層的知識，怎樣才能獲取這些寶貴的知識呢？

　　首先，預習很重要，預習并不是簡單地翻翻課本，而是要把文章通讀一遍。了解這篇課文的主要內容，概括出文章大意，了解中心思想。文章中的好詞好句可以標注起來，寫作的.時候要用的那些好句好段可以細細的品味想象一下作者當時的情感，把自己的感受可以寫到好句好段的旁邊。在預習的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文……這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。

　　接著復習也很重要，我每天都要學習很多的新知識，很多同學在課上記憶了一些知識而忽略了課后的復習。這是一種錯誤的做法，我們的記憶存在一個遺忘的過程，如果不及時復習很快就會忘掉。比如：今天剛學了一首古詩，在課上背的滾瓜爛熟，第二天老師提問的時候卻被的磕磕絆絆，甚至會背不出來，這就是沒有復習的緣故。

　　預習和復習有著共同的重要性，我們在預習和復習時一定要以課本為主，教材上的例題要反復練習，溫故而知新，用預習和復習讓知識扎根。

溫故而知新作文2

　　今天我做完作業，爸爸拿出了英語書。

　　“兒子，今天我們重新看一遍你學過的所有英語單詞，看看哪些被你記在了心里，再看看那些已經被你忘到了九霄云外。”

　　我信誓旦旦地說：“放心吧，老爸！我肯定沒有忘記它們，我還指望它們能帶給我期末考試100分呢！”

　　可是說的容易，不看不知道，一看嚇一跳。哇，怎么有這么多的單詞我都不認識了？明明白白還記得它們的樣子，可是它們叫什么名字呢，我怎么念不出來了呢？哎呀，難道我的眼睛出問題了？我拍拍腦袋瓜子，急得都想大哭一場了。

　　爸爸看到我抓耳撓腮、臉紅脖子粗的樣子，撇著嘴笑了：“行啦行啦，別死要面子了。忘記它們也很正常。”

　　“可是，怎么辦呢？我為什么會忘記它們呢？”我以前明明記得很好啊。

　　爸爸摸著我的頭語重心長地說：“孩子！今天告訴你一句話吧，‘溫故而知新’！什么意思呢？就是要不斷地溫習學過的知識，并且加以揣摩和總結自己的`心得體會，才能知道更多的知識。你之所以忘記了很多學過的單詞，就是因為你沒有經常復習的原因。如果你能每天堅持復習學過的知識，這樣你就不會忘記它們了。”

　　啊！原來這么簡單。只要我天天看看它們，把它們當成朋友一樣，每天去問候去思考，我就會慢慢地永遠記住它們。

　　溫故而知新！我記住你了！

溫故而知新作文3

　　“……”今天上午第四節課時，六（2）班教室里突然鴉雀無聲，一片死寂。是什么事情使同學們表情嚴肅，雙眉緊鎖呢？說出來你必定會大吃一驚，原來，“只不過”是一張一年級的拼音認讀卷。

　　“哈哈哈……這是什么玩意兒啊？這么簡單，不是給一年級同學做的嗎？”王同學看到楊老師下發的拼音卷便大聲笑了出來。而別的同學接到卷子后，充滿驚訝，滿臉狐疑。“現在，請同學站起來讀一讀，大家準備好了嗎？”楊老師親切地問到。可是沒有同學自信地舉起手，而是都賴在座位上，神情嚴肅地盯著這張卷子。楊老師請了許多同學，可沒有一位同學的回答是完全正確的。當時，我心想：我們六年級的同學還不如一年級的小弟弟小妹妹啊！真是慚愧。看來，我們一定要多復習學過的知識，不能學一樣本領，忘一樣本領，那是永遠學不好的。

　　第一次接觸拼音，對我們六年級的同學來說，已經是一件非常遙遠的事情了，可是拼音對我們的語文學習來說又是那么的重要。今天的.這件事情使我們感悟到：任何知識或書籍都要溫故而知新。只有這么做，才能使我們學習到的知識掌握得更加扎實。

　　好在從現在起還不算太晚，我們一定要溫故而知識，多看看知識點，多復習前面學過的重要的內容，養成這種良好的習慣，讓自己的學習也更進一步！

溫故而知新作文4

　　今天我和往常一樣寫完作業，心想：今天媽媽要抄寫資料，肯定不能給我聽寫單詞了。于是我躡手躡腳地走到客廳，啪的一聲，打開了電視，本想坐在沙發上，一邊嗑瓜子一邊看電視來度過這段美好時光。可我剛坐下，只聽媽媽說：“王明昊，你該聽寫單詞了。”這聲音真是恐怖之極，嚇得我魂飛魄散，我恨不得立刻變成一只鼴鼠，用三秒鐘時間挖個大大的洞，然后藏起來。算了，不做美夢了，我有氣無力地答應：“哎，來了。”

　　晚上我終于聽寫完了當天學的單詞，躺在臥室里，開始實行A計劃，“催眠術”只見我雙手抱緊，仿佛在給媽媽催眠，我嘀咕著：“千萬別問我！千萬別問我！……”但是這樣一點用也沒有，媽媽還是問道：“dohousework怎么拼？”開始實行B計劃，“裝睡法”我立刻把頭埋進枕頭里，閉上眼睛，輕聲打著小呼嚕。媽媽聽到沒有人吱聲，“我就會治裝睡的。”話音未落媽媽就來到了我的床前，撓我的癢癢，笑得我前仰后合，沒辦法只好回答她的`問題，直到背完了前幾天學的單詞后，媽媽才肯放我睡覺。

　　在媽媽的魔鬼訓練下，我的英語成績在不斷進步著，和以前比起來，我對英語也越來越有興趣了，溫故而知新是我學習進步的法寶。只有溫故而知新，才不會像狗熊掰棒子一樣學一點兒忘一點兒，才會有更多的收獲。

溫故而知新作文5

　　子曰：“溫故而知新。”這句流傳千古的佳句從我上小學起就一直深深地印在我的腦海里。并讓我知道了，溫習舊功課和學習新知識是多么重要。

　　記得有一次，我奧數考試考差了，只考了60分，媽媽氣地火冒三丈，就像一只大獅子。可是爸爸卻沒有罵我，而是幫我復習那些我一直似懂非懂的功課。從那一次起，我每都不厭其煩地復習，踏踏實實，勤勤懇懇地復習，只為了下次能考好。功夫不費有心人，在我的努力下，最后我考試取得了87分的好成績，我高興地仿佛從地球飛到了外太空，我的`腳步就像鳥兒一樣活潑。這讓我明白了復習功課的重要性。

　　還有一次，老師上課提問問題，大家都不知道正確的答案，教室鴉雀無聲。這時，我大膽舉手，響亮而又整齊地報出了正確答案。而答案就是我看的那些古文書里找到的，這也讓我知道到了“溫故而知新”的魅力。

　　從那時起，“溫故而知新”這句話我牢記在心，雖然有時做得不太好，但我還積及改正錯誤。

　　“溫故而知新”讓我們一起記住這句話，一起加油吧！

溫故而知新作文6

　　“溫故而知新，可以為師矣”，這句話出自我們中華民族的國學經典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的記錄，直到現在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理，它的意思是溫習過去學過的知識，就會有新的發現和理解，那么這樣的人就會成為別人的老師。

　　生活中就有許多例子，比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時，說：“同學們，這篇課文是這個單元最重要的一篇課文，大家回去一定要好好看看。”我聽了，急忙打開書，對照著參考書把重點語句標注下來，并把它看了兩三遍。到了寫作業時候，我的同桌問我：“劉國武，你看這道題怎么寫？”我一看，發現正是我用筆標注的'重點語句，就告訴他怎樣寫，并給他講解了一下。他聽后，對我說：“劉國武，你真是牛啊，都可以和老師媲美了。”我笑了笑，覺得真是“溫故而知新，可以為師矣。”

　　這件事讓我知道，只有不斷的復習，鞏固過去學過的知識，才能掌握并理解，達到融會貫通的結果。

溫故而知新作文7

　　智慧題，也就是我們數學試卷上最后面的附加題。它的類型很多，知識面廣，分數也高，難度也比較大。

　　以前，老師不會叫我們去做智慧題，只是在課內將基礎題做一下，讓我們鞏固課堂上所學的知識。但到了考試時，同學們的分數總是考不高，因為后面的附加題有好多同學不會做。同學們對許多經典的數學題并不了解，就連一些復雜的等式計算都不會，老師分析試卷給我們講智慧題時，有的同學還是似懂非懂。現在，老師除了讓我們做課堂作業紙上的基礎題外，還會出一些提高訓練的智慧題來讓我們做。從這以后，我們除了做好課堂作業紙上的作業以外，還試著去做一做智慧題。剛開始，我們對智慧題的解法不是很了解，通過老師有針對性的講解，我們不僅對懂得了那道題的解法，對同一類型的`題目也能解答，既鞏固了以前的知識，也學到了新的知識。現在我們都能聽懂老師講的內容，考試成績也在慢慢提高。同時，同學們的數學水平也有了較大的提高，對數學的愛好也在加強。

　　我覺得用“溫故而知新” 這句話來評價我們做數學的智慧題來說是最恰當不過了。

溫故而知新作文8

　　“溫故而知新”，僅僅五個字，但是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學習的方法。不僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的文化。

　　以前的我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新。”直到今天，經過老師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：

　　人們讀書往往只讀了一遍，學習后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學習的機會。“溫故而知新”這句話的意思很好理解：溫習學過的知識，可以獲得新的理解和體會。我們也必須學習，但更重要的是去復習學過的`知識。說不定就會有之前并沒有發現的問題和意想不到的收獲。

　　從今天開始，我一定要改正我以前學習上的壞毛病，養成良好的學習習慣，像“溫故而知新”那樣，學了舊知識一定要經常復習。

　　今天的收獲真多啊！

溫故而知新作文9

　　全句是“溫故而知新，可以為師矣。”語出《論語·為政》。意思是說，溫習已經學過的知識，又有新的體會，就可以做老師了。

　　近來，常常隨手翻一翻史籍一類書籍，讀到一些名言警句，使人很受啟迪，有些使人豁然開朗，眼前一片光輝燦爛，真有醍醐灌頂之感。老祖宗的一些至理名言，是傳統道德的總結和張揚，幾百年甚或數千年以來，教育了一代又一代的仁人志士，為人類社會的發展進步，積攢下了無量的功德。及至到了現在，仍符合人性之善，符合社會發展的規律，應該發揚光大才是。這便是“溫故”的好處了。可是，現實狀況卻每每與此相悖，有的甚至形同水火。這常常又使我困惑：是古人錯了，還是我們現代的人變了？如果是古人錯了，那么，這些稱得上經典的東西，何以能被歷史的滾滾洪流淘洗流傳至今？如果是現代人變了，那么，種種與傳統道德相背離，與人性的真諦相忤逆的污穢行為，像荒草一樣瘋長且大行其道，就比較地不難理解了。就個人而言，這恐怕是另一種意義上的“知新”了。這種“知新”能不能“為師”另當別論，心中的憂慮日甚一日倒是真情實感。在時間的.隧道里正在拼命往前趕的人們，也真應該放緩狂奔的步子，低下現在還在高昂的、藐視一切、自以為無所不能的頭顱，深刻地檢視一下自己的什么地方出了毛病，發生了問題，且趕快診療，以免日后沉疴不起而悔之晚矣。