腳步的作文15篇(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的腳步的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

腳步的作文1

　　秋，帶著一身金黃，無聲無息地來了。我追尋著秋的腳步，迎面而來的秋風(fēng)親吻著我的臉頰，告訴了我答案。啊！我找到了，那是秋天的腳步。

　　我追尋著秋的腳步，來到了桂花樹下，正應(yīng)了那句“十月丹桂飄香”。我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，便能聞到一陣沁人心脾的清香。這花香，既不濃郁，也不強(qiáng)烈，但卻能香飄十里；這花香，淡雅得如仙女下凡般清新脫俗。一棵樹，就是一把桂花。細(xì)細(xì)瞧，一串橘黃色的小花綴滿了枝頭，在碧葉的襯托下、經(jīng)陽光的照耀，如繁星點(diǎn)點(diǎn)般的夜空，閃閃發(fā)亮。有的含苞欲放，像靦腆的小孩；有點(diǎn)半開半合，掩映之下，似“猶抱琵琶半遮面”的少女；有點(diǎn)傲然怒放，仿佛是一個優(yōu)秀的舞者。風(fēng)娃娃調(diào)皮地一吹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。一場桂花雨過后，像是給地面撒了一層金粉。站在桂花屬下，自己仿佛身臨仙境，如同來到了一個世外桃源，閉上眼睛，我就能感受到桂花飄落在身上的感覺，是那么的輕盈，那么的'柔和，仿佛在親吻你的臉頰。

　　我繼續(xù)尋找著秋的腳步，啊！我找到了！在那茂盛的板栗林里。一顆顆高大的板栗樹拔地而起，像一位位勇敢的士兵在保衛(wèi)著祖國的疆土。隨著秋天的到來，樹上的葉子都漸漸換上了一套深黃色的服裝。微風(fēng)拂過，飄落下來的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著落地，最后停留在大地母親的懷抱里，似乎在報答大地母親的養(yǎng)育之恩。在它們與泥土融合時，我加入了這短暫而別有意義的儀式。拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了它們蘊(yùn)含生命的奧秘。有些細(xì)心的同學(xué)偶爾會在落葉叢里尋到一兩顆栗子，發(fā)出驚喜的叫聲……這些，都構(gòu)成了一幅秋天絢麗的畫卷。

　　在田野里、果園里、桂花樹下……都藏著秋天的腳步。深深淺淺的腳步，組成了一幅又一幅迷人的秋色圖。它只會奉獻(xiàn)給愛觀察的你喲！

腳步的作文2

　　我不由得停住了腳步，見那池塘里荷花開得正艷，亭亭的荷葉立在水面之上。綠透了池塘，紅染了天。

　　我想起去年冬天來到這里凄清的景象。池塘里浮動著五六個孤零零的荷葉，它們艱難地佇立在水中，好像隨時都會被一陣風(fēng)刮斷。它們大多枯了一半多，綠著的也是令人沉悶的墨綠色，沒有絲毫生氣。蓮子多枯萎了，還有的應(yīng)該是被人們摘了去。

　　正想著，一縷細(xì)若游絲的清香煽動我的鼻翼，引我到那清塘邊。空氣是溫暖濕潤的，但也有一絲清涼。空中飄著荷花的.芬芳，還有荷葉的清香。荷葉是嫩綠的，像剛長出來的嫩芽。荷花筆挺著，風(fēng)吹了起來，清晨的雨點(diǎn)在葉面上滾動，像一滴少女晶瑩的淚珠。閉了眼，那荷葉化作一個身著綠羅裙的少女，在風(fēng)中舞者，那翠綠色的裙子，也隨之飄動。那水珠變成一顆顆透亮的水晶，點(diǎn)綴在少女的項間。她飄逸的長發(fā)在空中浮著，飄著。陽光一照，更顯得她清純，嬌嫩。

　　一朵朵荷花在荷葉間亭亭玉立，像下凡的仙女。這些荷花，多是十幾瓣花瓣的，開得很飽滿。花瓣從底部起，最先是嫩白色的，再往上些，又變作粉色的，再變成淺紅，到尖兒，就已經(jīng)是深紅，像一幅暈染開來的水墨畫。花瓣中間金黃色的花蕊，在陽光的照耀下，如同流瀉的碎金。有時，那風(fēng)刮得大了些，荷花便會輕輕撒下一片花瓣。花瓣從上面向下飄，映入水中的倒影確實(shí)從水下往上浮，于水面上相遇，又忽然合為一體，化作一葉水面上的小舟，輕輕飄在那清水之上。

　　正是“池花帶影落，沙鳥帶聲飛”啊。一束束陽光穿過荷葉的間隙，射入清涼的池水中，照亮了在荷葉葉梗間嬉戲的魚兒。白鷺忽從東邊飛出來，一道白影閃過水面，又飛到西邊的樹叢里了。這可真可謂是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”。

　　天地萌生萬物，對一切有生命的生物體，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和生長的能力，這種力量大到無法抗御。

　　我不由得停住了腳步，坐在岸邊的石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香，賞那半淀初荷，傾池一色。

腳步的作文3

　　腳步分很多種：因輕松的心情而輕快的腳步；因糟糕的心情而沉重的腳步；跑步時飛快的腳步；跳舞時優(yōu)雅的腳步……看到這么多詞語來形容腳步，我不禁要問了：這腳步對人生，又究竟意味著什么？

　　我認(rèn)為，腳步意味著人們對勤奮、上進(jìn)的態(tài)度。人生就像一場賽跑，而腳步則決定著成功：腳步踏實(shí)，行動快的人就像兔子，往往沖在前方，腳步虛行動慢的人則像蝸牛，往往落在最后。“態(tài)度決定高度。”是啊，人并不是生來就如此聰慧，后來的努力和對知識的渴望才會使人走在前方。也有一個詞，“勤能補(bǔ)拙”。就算你先天有缺陷，勤奮也能彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)，仍能使你走向成功。就比如說海倫·凱勒、貝多芬……可那些懶惰、不愿學(xué)習(xí)的人，正是連勤奮都不做，才會使他們的步伐越來越慢，離真正成功的時間也越來越晚。所以，腳步意味著對勤奮、上進(jìn)的態(tài)度。別放慢你的腳步！

　　腳步還意味著人前進(jìn)的意志。就像一隊人一齊登山，一開始人們都能夠堅持，腳步輕快有力；可爬到半山腰，就有人堅持不住了，有的放慢腳步，有的甚至停止，半途而廢，一步一步往回走，但還有人默默堅持，慢慢向山頂前進(jìn)。看，上山前那一隊浩浩蕩蕩的人們，都要登上山頂，可真正能夠堅持、不放棄前進(jìn)的腳步的人卻寥寥無幾。不僅登山貴在堅持，人生也是如此，那些堅持前進(jìn)腳步的人們哪一個沒有成功？紅軍二萬五千里長征、愛迪生發(fā)明燈泡……所以，腳步還意味著人前進(jìn)的意志。別停止你前進(jìn)的.腳步！

　　雖然說腳步意味著人前進(jìn)的意志，但若是失去了前進(jìn)的目標(biāo)，那盲目堅持便也沒有了意義。失去了前進(jìn)的目標(biāo)，也等同于失去了成功的曙光，那么這種人又怎么會成功呢？人之所以成功，不僅要具備對勤奮、上進(jìn)的態(tài)度，人前進(jìn)的意志，更要有為何前進(jìn)的目標(biāo)。唯有這三點(diǎn)，才能組合成通往成功的路，才能真正成功。所以，別失去你前進(jìn)的目標(biāo)！

　　千萬不要因為你放慢、停止了你自己的腳步或失去了目標(biāo)，而為無法找到通往成功的路而遺憾一生。

腳步的作文4

　　兒童節(jié)過后，高考的日子便近了，連帶著中考的日子也前所未有的迫近起來，小學(xué)部的孩子們還沉浸在游園會結(jié)束的巨大興奮中，可他們并不知道的，在同一個校園里，在離他們僅僅只有幾百米之外的教學(xué)樓中，在他們?nèi)绱丝鞓返臅r候，有一群學(xué)長學(xué)姐們，他們即將走上他們?nèi)松�中第一個這樣重要的戰(zhàn)場。

　　心中的不安也越發(fā)大了，有時會擔(dān)憂于已經(jīng)所剩不多的時間，有時卻又會想還不如干脆與高三的學(xué)生們一起考了算了，總之也不會再多上幾分。

　　越發(fā)不安、越發(fā)忐忑，越發(fā)茫然。

　　連著好幾日睡得不好，總是極早便醒了，翻來覆去的再睡不著。終于有一天，從夢中驚醒后就干脆的早起了，七點(diǎn)左右便到了教室，正趕上高三的學(xué)生上早課，當(dāng)我拉了總閘、打開窗子、開了空調(diào)、拿著水杯出去打水時，總會聽見一陣上樓的腳步聲從身后的樓梯處傳來。

　　我知道那是高三的一位學(xué)長，據(jù)說是高三年級常常穩(wěn)坐第一的人物，直到現(xiàn)在我都常常能從許多人的口中聽見他的種種風(fēng)云事跡，可事實(shí)上他看起來與每一個普通的十八歲左右的少年并無不同，沒有像傳說中的`那些學(xué)霸一樣星落后睡、雞鳴前起的起早貪黑，也沒有像那些神話中的學(xué)神們一樣將所有科目玩弄于股掌之中，甚至沒有像我們年級上許多到了考試就越發(fā)瘋狂連早飯也不吃就到教室背提綱的同學(xué)那樣抱著幾本書匆匆忙忙的沖上樓。他只是這樣地走上樓去，腳步間沒有許多同齡人都有的浮躁，仿佛已經(jīng)走了千萬遍似的，平穩(wěn)而扎實(shí)。

　　在那一瞬間突然有些晃神，我似乎看見了一個與我現(xiàn)在年紀(jì)相仿的少年，也是像現(xiàn)在一樣，一步一步的走上樓去，走過了幼年的懵懂與少年的茫然，走過了文科的刀山與理科的火海，走過了這么多年，一直走到今天。

　　身后的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，我擰緊杯子，轉(zhuǎn)過頭去，卻只看見了一個背影。

　　我并不太了解這位學(xué)長，對他全部的知曉也不過只有上面所說過的那些事情，自然也并不知道在這么多年里他是否經(jīng)歷過了什么困難與挫折，可如今，在一個少年的末尾，他卻已經(jīng)能像那天早上一樣，獨(dú)自一人背著書包走上樓，走向?qū)儆谒�自己的那個戰(zhàn)場，腳步平靜而堅定，背影自信而寧和。

　　我也能如他一樣嗎？當(dāng)我到了那一天。

腳步的作文5

　　瞧啊！春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間。一眼望去，到處都是春姑娘的身影。我不禁感慨道：“真美啊！”

　　春姑娘先興沖沖地來到了原野。剛才還是無精打采的小草，看見了春姑娘，不由分說立即變得生機(jī)勃勃。看它們那隨風(fēng)搖擺的身體，仿佛正為春姑娘的到來而歡呼雀躍，載歌載舞。從遠(yuǎn)處，望綠油油的小草仿佛是鋪在祖國大地上的一條遼闊無垠的綠毯。

　　遠(yuǎn)看一望無邊的原野，春姑娘又急沖沖地來到了鳥語花香的公園。公園更是春意盎然、春暖花開。河邊的柳樹正在梳洗她那長長的小辮子，風(fēng)兒一吹過，辮子便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來；鵝卵石路旁五顏六色的野花正在微微向我們點(diǎn)頭，有紅的似火；有白的似雪；還有藍(lán)的似天……美不勝收。那一朵朵嬌羞的小黃花是什么呀？是迎春花！這難道不就意味著春天來了嗎？那鋪在大地上的藍(lán)布綢帶又是什么？定睛一看，發(fā)現(xiàn)原來是條小溪啊！那小溪清澈見底，清的可以看見水里盡情搖擺的水草和活潑好動的小魚小蝦。這里的小魚有的聚在一起聊天；有的在玩捉迷藏；還有的在比賽吐泡泡呢……

　　春姑娘走著走著，不知不覺就來到了小山坡上。孤零零的小山丘上今日卻顯得與眾不同，在堅不可摧的`的石頭中不知從哪冒出來了一株平淡無奇的小草，這小草，雖然看上去那么平常，可事實(shí)它有著一種我們每個人都應(yīng)該敬佩、學(xué)習(xí)的精神，就是鍥而不舍的努力、堅持。無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，難道我們都不應(yīng)該學(xué)它的這種精神嗎？

　　春夏秋冬，這四個季節(jié)就想四胞胎一樣密不可分的聯(lián)系著。夏天就像活潑風(fēng)怒的孩子；秋天就像明日希望的光芒；冬天就像冷酷的寒風(fēng)，那春天呢？他既不像孩子和光芒又不像冷酷的寒風(fēng)，而是像炎熱時消暑的冰激凌和在你寒冷時為你送上的棉衣。春天啊春天，你在我的眼里就仿佛是一幅來自祖國大好河山的優(yōu)美畫卷！我愛你啊，春天！

腳步的作文6

　　看啊，一個扎著雙馬尾的、手里攥著水果糖的小女孩正歡蹦著上樓梯，她嘴角帶著天真的笑，腳步是如此歡快。

　　或是今天買到喜歡的娃娃了，或是今天被老師表揚(yáng)了，亦或是剛剛瞧見可愛的小狗了？

　　看啊，那個小女孩長大了。她背著書包，手中拿著訂閱的雜志，任憑上樓梯時書包里的文具盒隨著幅度上下震晃，發(fā)出“咣啷咣啷”的聲音，期盼到家翻看雜志，她的腳步是如此急切。

　　看啊，她背著沉重的書包，但是神色之中透出自信和陽光，正屬蓬勃之氣又富有中華少年之強(qiáng)，腳步是這樣的.堅定從容。

　　最近，他邁入南京師范大學(xué)鹽城實(shí)驗學(xué)校就讀高中。她感到有些不適應(yīng)，中考完的漫長假期使她的生活節(jié)奏放慢。晚間睡不著時還可以打開mP3收聽電臺……

　　而剛開學(xué)，她從未親自收拾過自己東西的小女孩要一躍成為高效率質(zhì)量高的“生活能手”——疊被子、整理洗漱臺、洗衣服、晾衣服等等，現(xiàn)在這些都不在話下。

　　寢室就寢鈴響后她被“拘束”于小床上，平日里家中一米八大床任由她翻來滾去、輕松入睡；如今卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)也無濟(jì)于事。她無助、迷茫，甚至差點(diǎn)忘了自己的初心和夢想，她透過陽臺透來微微的月光，她在想——初中同學(xué)他們又在做什么呢？他們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)嗎？他們正為自己的理想開始“千日工程”了嗎？他們……

　　良久，她終于在思索之中睡著。第二天她好像又充滿了活力，找到了自我，她開始明確未來和遠(yuǎn)方！下了晚自習(xí)后，她在去宿舍樓的路上狂奔，跑啊，沖啊！為節(jié)省下時間去追尋夢想。

　　她仍然會想家，想自己的母校，也想競爭對手，但她的心已載著夢想出發(fā)，她堅信這三年之前，他們同窗共讀；三年之間，不在一方但心之所向相同；三年之后，他們還能在名校大門前遇見，相視一笑，恭喜對方夢想成真。

　　想到這里，她明白：他們像自己一樣，漸入佳境，在藍(lán)天白云，霧靄星塵、廣袤蒼穹之下共進(jìn)。

　　她在成長，她在蛻變。

　　看啊，她的腳步輕快，她在成長的道路上逐夢！

腳步的作文7

　　過去。人類文明的觸角還未完全伸及那片遙遠(yuǎn)的土地，那里更像是一個世外桃源，人類還沒有“人定勝天”的思想，自然按照其本性發(fā)展。

　　盡管沒有充足的食物，盡管沒有時尚的衣服，盡管沒有鱗次櫛比的高樓，盡管沒有流光溢彩的霓虹燈，或許他們根本不知道這些物質(zhì)享受為何物，能在祖祖輩輩生活過的土地上繁衍、生息是他們最大的愿望，他們對土地有著特殊的虔誠與熱愛，男耕女織，日出而作，日落而息，和睦相處，與世無爭，生活平靜如水。

　　或許，他們并不知道法律為何物，或許，他們并不明白道德的涵義，但他們把“人之初，性本善”演繹得那么完美，東方的思想堅信每個人生來都是善良的，而他們能把這份善良世世代代地傳遞下去。過去，人們恪守著生來的那份善良，此乃文明第一步。

　　現(xiàn)在。工業(yè)文明的汽笛早已開啟了通向現(xiàn)代的大門，人類社會大踏步地向前發(fā)展著。財富的積累使人民對金錢的欲望膨脹，物質(zhì)之海咆哮著，周而復(fù)始地將欲望的海浪推向岸邊。面對精神的匱乏，信仰的缺失，道德的丟失，人們不得不考慮用法律強(qiáng)制人們的行為，“路不拾遺，夜不閉戶”的旋律注定不屬于這個年代。

　　很多人都把這個時代的弊病歸結(jié)與法制不健全，而我們又不得不承認(rèn)現(xiàn)代的世界仿佛一條奔流的大河，川流熙攘，挾帶著人們冷漠疲憊的眼神向不知名的未來奔去。我們走得太快了，快到無法看清身旁的風(fēng)景，快到?jīng)]有靜心沉吟的心情。我們過多地關(guān)注身邊的物質(zhì)洪流，失去了心靈深處寧靜的住所。我們依舊“人之初，性本善”，但很快就被這個社會同化。

　　古人云：一張一弛，文武之道也。而我們現(xiàn)在追求的，正是在法律與道德的杠桿間找到一個平衡點(diǎn)，張弛有度，相輔相成。現(xiàn)在，我們追求用法律強(qiáng)制自己的行為，用道德約束自己的良心，此乃文明第二步。

　　將來。總會有一天，社會積累了足夠多的財富，物質(zhì)的氣球不在無休止地膨脹，我們不再為生計、財富或是名利奔波，苦惱，我們有心情看陽光透過薄薄的.玻璃，蒸騰起氤氳的清香，我們總會懂得物質(zhì)與財富只是我們生活的工具，而精神可以溶入我們的血液，伴我們走過人生之路。

　　法律成了一種象征，更多的時候，內(nèi)心深處的道德告訴我們什么該做，什么不該做，就像在湖邊釣魚的丹麥人，自覺把小魚放回湖中。將來，我們與道德融為一體，每個人心中都一把道德的標(biāo)尺。

　　道德，法律，道德，文明就是踩著這樣的足跡前進(jìn)，歷史就是循著這樣的軌跡上升，而人類始終在追求一種更高的境界。

腳步的作文8

　　人生不是一場賽跑，重要的不是你超越了多少人，到達(dá)了多少個終點(diǎn)，而是要放慢腳步，想想你欣賞到了什么樣的風(fēng)景，有了什么樣的收獲。

　　暮春的晨曦里，陽光穿過樹葉的縫隙在沉寂的白墻青瓦上投下斑駁的光影，如同迷宮地圖一般。簌簌簌……鳥兒在樹梢上急速飛過，留下一串尋找的聲音。地上散落的石塊時不時地被匆匆的行人踢走，整個巷子都彌漫著匆忙的氣息。只有一個悠然的身影在巷子里慢悠悠地晃來晃去，他，就是爺爺。

　　爺爺?shù)念^發(fā)早已花白，兩邊彎彎的眉毛自然地卷起嘴下的一撮白花花的山羊胡整齊的排列在下巴上，看起來和藹可親。

　　細(xì)數(shù)流年，那時我還懵懵懂懂，爺爺經(jīng)常帶著我去趕集市，那熙熙攘攘的人群和琳瑯滿目的貨品無不讓我新奇不已。我見到什么都覺得新鮮，像一只快樂的小鳥飛來飛去，總覺得前面還有更好的東西，生怕好東西被別人搶去似的，于是一路噔噔噔向前面跑。

　　爺爺則在后面不停地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔倒嘍！”“爺爺，你快點(diǎn)呀！你都快慢成蝸牛了。”我著急地叫著，爺爺捋著胡子哈哈哈地笑，依舊悠然自得、不緊不慢地在后面跟著我。

　　伴著雀子的.驚呼，暮色從高處掉下來。回到爺爺?shù)脑鹤永铮�我永遠(yuǎn)都是像一個跨欄運(yùn)動員一樣第一個躍進(jìn)門，然后探出頭，狡黠地看著爺爺慢悠悠的腳步，又不禁跑過去拉他。

　　當(dāng)我兩手空空回到家的時候，爺爺卻如同變魔術(shù)一樣，總能從口袋里掏出令我驚嘆不已的寶貝。雖然我很高興，同時心里卻很疑惑，為什么爺爺走得比我慢，看的東西也比我少，卻總是能找到我從未發(fā)現(xiàn)的新奇玩意兒哪？

　　指縫太寬，時間偏瘦，轉(zhuǎn)眼間我已長大。

　　當(dāng)我因為趕作業(yè)而心急如焚的時候，當(dāng)媽媽催著我上輔導(dǎo)班的時候，我恍惚看到了爺爺時光靜好、從容定格的身影，也突然明白了，人生就像一杯水，即使在清澈，如果不停地?fù)u晃，它也會渾濁；就算是在渾濁的水，如果靜靜地放著，也自然會變得清澈。

　　我們的心也是如此，如果你沒有給它時間去沉淀，而總是心浮氣躁，那它就會處在渾濁的狀態(tài)。

　　請放慢腳步，靜下心來！保持一份平和，一份清醒。

腳步的作文9

　　期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計時了，我今天觀察的重點(diǎn)是老師的腳步。

　　今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的“探子”早已現(xiàn)場播報。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時安靜下來。

　　“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來，這聲音，我們?nèi)�班同學(xué)是再熟悉不過啦！她人都還沒進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對金老師說：“我能來讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的'腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對我們大大表揚(yáng)了一番，說什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動，說得我們心甘情愿地改起語文試卷來。

　　語文卷子終于改完了，我們長長舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！

　　第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒停，我們已經(jīng)聽到數(shù)學(xué)老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來。“哎！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話說的好，堅持就是勝利！你們能堅持嗎？”“能。”同學(xué)們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問。“能！”那聲音真是響徹云霄，久久在學(xué)校上空回蕩。

　　今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛！

腳步的作文10

　　冬去春來到，春天真完美。春天是萬物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥爭鳴的完美季節(jié)，我們要親近大自然，去尋找春天。

　　最早發(fā)現(xiàn)的春天是在一棵看上去光禿禿的柳樹上。仔細(xì)看，只見它全身細(xì)長的枝條上冒出了嫩黃色的小芽，千萬條柳枝在春風(fēng)盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動她那扎滿綠蝴蝶結(jié)的長辮子呀！柳樹姑娘好像在說：“我們要長出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，給人們遮陰乘涼。”

　　春天在那片金燦燦的油菜地里。一群群勤勞的小蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀在金黃的菜花上采蜜，它們唱起動聽的歌，匯成了一支春天的圓舞曲。那漂亮的花蝴蝶也來到湊熱鬧，它們圍著油菜花翩翩起舞。它們好像在說：“我們要讓人們過著一個歡樂、幸福的春天”。

　　春天在那片綠油油的麥田里。那一大片麥苗在春風(fēng)的吹拂下，跳著輕盈的芭蕾舞，好像在說：“我們要長得又肥又壯，要結(jié)出又大又飽滿的麥粒，為農(nóng)民伯伯多做貢獻(xiàn)。”

　　春天在那長長的河堤上。路旁的小草從夢中醒來，它掀開了棉被，生了個懶腰，穿上了一身翠綠色的外套，使勁兒地向過往的人們招手，好像在說：“我們既不能開花，又不能結(jié)果，更不能做高大的綠傘，我們要緊緊地抱住大地媽媽，絕不能讓沙塵暴來破壞我們的家園。”

　　春天在我們美麗的學(xué)校里。操場上，我們小朋友個個活潑又健壯；春天在我們寬敞明亮的教室里，春風(fēng)輕輕拍打著窗戶，好像在說：“語文教師的`字寫得異常漂亮；數(shù)學(xué)教師的口算快又準(zhǔn)，英語教師單詞讀得很流暢，音樂教師歌曲唱得很動聽，美術(shù)教師的畫兒畫得真漂亮，體育教師各項運(yùn)動都很強(qiáng)。”

　　春天的腳步無處不在。俗話說：“一年之計在于春。”讓我們在尋找春天的同時，抓住春天這個大好機(jī)會，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓春天的腳步永遠(yuǎn)留在我們心中，讓人們的心境永遠(yuǎn)歡樂舒暢。

腳步的作文11

　　人們的步履匆匆，朝著自己的夢想出發(fā)，卻無暇顧及那些美好的事物，為何不放慢腳步去欣賞呢？

　　步履匆匆，得到了夢想，卻失去了更多的東西。放慢腳步，去欣賞那些美好的景色。

　　曾在電視上看到過這樣一個故事：有三個人比煮紅豆湯，時間限定一天，看誰煮的好喝。他們?nèi)齻�人中有一個是廚藝精湛的大廚，另兩個則是學(xué)徒。大家一開始都認(rèn)為那位大廚會獲勝。也許他自己也是這么想的。于是他把高超的技術(shù)全部展現(xiàn)出來對付那碗紅豆湯，不過多久，他的`紅豆湯就完成了。評委一嘗，雖然味道不錯，色澤也很鮮艷，卻始終嘗不出那種糯糯的口感，且軟硬程度不一，甚至有幾顆還未熟。其中的一個學(xué)廚看大廚那么快完成了，心中一急，把火調(diào)大也迅速地完成了，結(jié)果可想而知。他既沒有大廚精湛的廚藝，也沒有好好地去想到底該如何制作這碗湯，結(jié)果因為最后一下子用大火，使紅豆入嘴即化，還帶有沙沙的感覺。第三個人看他們都完成了，心里自然很著急，但他也看到了第二個人的結(jié)果，知道不能草草了事。于是他心一橫，干脆就不停的攪拌紅豆，再隔時加入適量的糖。一天時間過去了，評委們也早已不耐煩了，他把他的紅豆湯盛在起來。一股濃郁的香味撲鼻而來，評委舀起一勺，卻看到勺子上還有藕斷絲連般的湯汁，放入嘴中，甜而不膩，糯而不粘，咽下還有滑滑的感覺，他成功了，他制作的紅豆湯贏得了勝利。

　　也許他的勝利有些投機(jī)取巧，但他卻很好地證實(shí)了：如果一個人的心過于急切，那么就算他的技藝再高超，嘴中還是會失敗。

　　有的人忙碌了一生，為了自己的理想奔走東西，到頭來卻發(fā)現(xiàn)除了那些之外，一無所獲。而有些人，平和地度過每一天，享受每一天，即使他沒有成功，他的人生還是充實(shí)的。他得到的定比前者更多。

　　所以，讓我們放慢人生的步伐，去擁有更多平凡而又珍貴的東西吧！

腳步的作文12

　　大自然是最好的教科書，上周，我們作文班的同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下一起參觀了有珍稀古木的植物園。

　　站在植物園門口，一陣濃郁的花香撲面而來，大門前，一朵朵一簇簇的三色堇含著笑臉。三色堇又名貓臉花，有三朵花瓣，有紫色的、紅色的和黃色的，花瓣摸起來宛如在摸一條毛絨絨的圍巾。雖然是早上，但游人還是絡(luò)繹不絕。我們沿著左邊的小路走，路旁有幾棵龍爪槐，龍爪槐的'樣子很奇怪，它沒有葉子和花，樹枝彎彎曲曲，很像龍的爪子，也許它因形狀而命名吧！

　　再往前走一些路，眼前是一棵粗大、高壯的皂莢樹，皂莢樹又名皂角，可做肥皂。剛剛下過一場雨，樹上長滿了青苔，樹下有很多的小草，一陣風(fēng)拂來，就像小矮人圍著白雪公主跳舞。

　　我向遠(yuǎn)處一望，有著“中國夢”三個字的主題背景映入眼簾，背景后面有很多的樹，樹旁有一座紅白黑相間的涼亭，我們坐在涼亭里休息了一會兒，就去參觀牡丹花。亭子下面的山坡上有十幾枝牡丹花，牡丹花花瓣肥大，花朵雍容華貴。有的含苞待放，有的半開半掩，還有的盡情綻放。呵，牡丹好漂亮！一團(tuán)一團(tuán)，紅似火，粉似霞，白似玉，美不勝收。

　　我們走上了雕刻的古色古香的木橋，我仿佛穿梭于古代，走在原生態(tài)的木橋上，我們觀賞著湖水中的魚兒，小金魚活潑可愛，有紅、金黃、墨色、花色的小魚兒，它們在湖水中盡情地玩耍，我看了好久好久也不肯離去。

　　走完木橋上了岸，我們又來到了丁香園。丁香園有紫丁香，紫丁香是四朵花瓣，像紫水晶一樣襯托著白白的花蕊，像“萬紫叢中一點(diǎn)白！”當(dāng)然，紫丁香最主要是香，我湊過頭一聞，你知道嗎？如果我是蜜蜂，我恨不得鉆進(jìn)去好好品嘗讓心陶醉的花香。

　　我們欣賞完丁香，又來到了櫻花園，櫻花園里好像下著一場櫻花雨，我和同學(xué)們在里面忘我的玩耍，采集標(biāo)本，面對落滿地的櫻花，有一位同學(xué)竟然吟出了龔自珍的一首詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這里真可謂是落英繽紛，像仙女散花！

　　我們和老師走出了令人難忘的櫻花園，看到了波光粼粼的湖水，湖水明如鏡，色如翡翠。湖邊垂柳依依，不時傳來鳥鳴聲，悅耳動聽，這就是天籟之音。即使走出植物園，這種聲音還在耳畔回旋。

　　我們還觀賞了海棠園、玉蘭園，鮮花多多，真叫人流連忘返。

　　啊！植物園真是綠樹成蔭，百花爭艷，萬紫千紅，我們真舍不得離開這個充滿詩情畫意的夢幻境地！

腳步的作文13

　　從前慢，吃一顆糖很慢，騎一輛車很慢，放一只風(fēng)箏也慢……兒時，我可以沉浸在慢悠悠的時光中，一天只做一件事，或一晚上都盯著星星看，全憑時間的海洋把我圍住，任我支配。

　　長大了，時間走得很快，一百道計算題要在一分鐘內(nèi)做完，五十米要在十秒內(nèi)跑完……再也沒有那溫暖的能讓我一直躺著的床了。清晨，床邊的鬧鐘隨著雞鳴響起。我揉一下眼，便急匆匆地下床、洗漱。

　　上學(xué)和放學(xué)的步伐也不再悠閑。每一天，我都不得不走得飛快，甚至想跑起來。再沒時間看路邊的花草，再沒時間與熟人打招呼。有時偶爾一瞥路邊，原來大家也都走得也好快：穿著運(yùn)動鞋的人在競走比賽似的，一路疾行;穿著高跟鞋的人伴隨著急促的“嗒嗒嗒”聲，不甘示弱……有時，我也覺得走得累了，但不能停下。耽誤了，上學(xué)要遲到，放學(xué)太晚父母也要著急。有時，我能遇上幾十秒的'紅燈，多想借這個機(jī)會看看這燈紅酒綠的世界!可我不能，我要抓住這幾十秒背單詞，不然過不了關(guān)。

　　就這樣，我總是步履匆匆，往返在家校之間。

　　終于，迎來了難得的假期。看著冗長的課文，累累的試卷，我愈感身心俱疲。也許，我真的太累了，是時候該放慢腳步了。

　　泡一杯茶，茶香充滿了小小的茶室，縈繞在我的鼻尖，頓時，我感到神清氣爽，心曠神怡。點(diǎn)一支香，讓它慢慢地燃盡，微微火焰嵌在香中，一絲絲煙繞著圈兒升上天空，香灰一點(diǎn)點(diǎn)掉落，香氣卻讓人寧靜。一張宣紙，一支毛筆，再往硯上滴些墨水，筆尖輕輕沾上墨汁，墨香散發(fā)出來與茶香融為一體，如此怡人。

　　筆與紙垂直，輕輕下筆。筆又微微側(cè)一側(cè)，一個“青”字出現(xiàn)了，一撇，一橫，幾筆后，“爭”字出現(xiàn)了。兩字組成一個“靜”字。啊!我的心仿佛一下子安靜了，生活那么靜，時間那么慢。一時興起，又是一豎一橫一點(diǎn)，幾筆后，勾勒出“慢”字。

　　慢，這不就是我兒時擁有，而現(xiàn)在一直追求的嗎?好久沒有慢下腳步，慢慢地做一件事了。心在這一份閑適中被療愈了，我不再感到疲憊，而是如釋重負(fù)。

　　愿時光能慢些走。讓我們偶爾也能放慢腳步，去體會生活中那一絲絲美好!

腳步的作文14

　　十五歲，對我而言是一個輕狂的年齡，一個叛逆的季節(jié)，一個充滿煩惱的雨季，更是一本寫滿了愛的詩集……

　　成長的痕跡在詩集上一頁頁的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長長的念著……

　　清晨，當(dāng)陽光偷偷的`爬入窗時，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲嘮醒：“都什么時候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰惡人啦，啊？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽媽媽說：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽，我來不及了，得走了。”媽媽又說：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽講……”“嗯，知道了，知道了！”沒等媽媽說完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門，愛在憑日的嘮叨中，雖然有時很煩人，但那種愛的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。

　　有一次體育課，老師說考試跑步，沒有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒有足夠的信心，跑了兩圈便沒了力氣，回家后我問爸爸，為什么總是堅持不下來。爸爸并沒有說話而是帶我來到了操場，他說想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來，八百米下來，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過了一會，父親對我說：“失敗，只是人生路上的一個小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿滿，只聽一聲開始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因為有了愛，就有了克服一切的勇氣；有了愛，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬險，有了愛，就絕對無敵。

　　成長的道路上，流水會帶走光陰，風(fēng)雨會侵蝕歲月，但是這份堅固長久的情感永遠(yuǎn)不變！

　　那是一個海世上最深的海；那是一根絲，世上最長的絲；那是一個結(jié)世上最牢的結(jié)……

　　就讓我們在成長的道路上，感悟愛，品味愛，勇敢愛！

腳步的作文15

　　寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天邊云卷云舒。

　　——題記

　　時光如梭，我們應(yīng)該在百忙之中停下腳步，細(xì)細(xì)地品味我們那多姿多彩的生活，去看看藍(lán)天中的白云，聞聞花草的芳香，聽聽動聽的音樂……停下你的腳步，或許你會發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的淡然態(tài)度，才能真正做到“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的豁達(dá)樂觀。被貶謫后，蘇軾將功名舍棄，停住了腳步，收獲了“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”的無限風(fēng)光，也收獲了“何夜無月？何處無松柏？”的悠然自在……正因為停住了腳步，蘇軾才能帶著品味生活的態(tài)度，書寫出許多千古名句。

　　曾擁有“貴妃捧硯，力士脫靴”的風(fēng)光無兩，卻選擇“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的恣意灑脫，飄渺如仙的`李白最終停住了追逐名利的腳步，走出長安，收獲了“相看兩不厭，只有敬亭山”的愜意，收獲了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，也收獲了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪爽豪邁……正因為停住了腳步，李白才能獲得對生活的另一種追求。

　　詩意的生活基于淡泊、寧靜。《誡子書》有云：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。寧靜致遠(yuǎn)，方能成就人生大境界。可是，當(dāng)我仔細(xì)觀察我的生活、奮力去尋找生活中的詩意時，所看到的，不是淡泊寧靜、詩意盎然，而是數(shù)不盡的培訓(xùn)班……

　　為了不讓我輸在起跑線上，媽媽為我報了無數(shù)培訓(xùn)班，每天家-學(xué)校-培訓(xùn)班三點(diǎn)一線的生活讓我焦頭爛額。我每天捧著一堆唐詩宋詞，將紙上的文字生硬地塞進(jìn)腦子里。看著我日漸疲憊的身影，媽媽終于停住了送我去培訓(xùn)班的腳步，帶著我去大自然探尋那廣闊天地中的詩意。紙上得來終覺淺，在冬日暖暖的燦陽下暖暖的我終于得知此話的真諦，退出了培訓(xùn)班的我少背了幾首古詩，少讀了些許紙上的筆墨，卻收獲了古詩真正的意義——描述自然也好，歌頌自然也罷，詩詞必定源于自然。有物方能生情，有情方能成詩！

　　再次捧起《唐詩300首》，我對媽媽說：“媽媽，我感覺這些詩不一樣了。”

　　“怎么不一樣了？”媽媽笑瞇了眼。

　　“以前它們寫在紙上，現(xiàn)在活在我心里。”

　　我幸慶，我停下了腳步！