我的同桌作文錦集（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
窗外的陽光灑進了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長發在陽光的照射下顯得油光可鑒，長長的睫毛上還有一對眼皮內貼在反著光，她的嘴微張著，一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽光闖入了她的美夢，她用一只手臂擋住了陽光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥，就像什么都沒有發生過。
向老師在講臺上深情地念著一首詩歌，用余光瞟著臺下的.同學：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過延河來，滿心話登時說不出來，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周圍的同學叫她一下！”。
班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著老師，似乎很想知道剛剛發生了些啥。當她發現全班同學的目光已經全聚在她身上時，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著尾巴的小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過來，緩慢地站了起來，一場風波到此才得以平息，不過向老師也忘了她剛才讀到了哪里。
我的同桌啊！你永遠是那么天真，那么可愛，總能給我們帶來數不清的歡笑。但我更希望在不久的將來，你能更加努力，更加勤奮，為班級帶來數不清的驕傲！
我的同桌作文2
讀三年級時，我有過一個學習很好的同桌，只是她不會批改作文。她披著一頭長長的披肩發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她既是英語組長，又是語文和數學組長，她的桌子上總是有很多書本和卷子，上課時，她總是“越線”，而更可氣的是每次她還理直氣壯地說：“你看我桌子上的東西這么多，你的桌子那么空，難道不可以越線嗎？”真是讓人無語。
升到四年級后，我換了一個新同桌，他經常在上課時偷看漫畫書，老師批評了他好多次他都不聽，后來，老師也很無奈，說他不服管教，讓我們不要向他學習。我也認為他這樣做不是不對的，所以很少跟他來往。
我還有一個同桌，他是和我從小玩到大的人，他叫高**，雖然他的成績比我差一點，但我們還是很好的朋友，我們互相幫助，一起學習，下課時一起玩游戲，放學了，我還去他家寫作業。雖然現在我們不在一個班，但我們每次碰見的.話還是像兄弟一樣親切。
這就是讓我印象深刻的三個同桌，一個是“不講理”的女學霸，一個是不服管教的漫畫迷，還有一個是我的好哥們，他們都給我帶來了影響，幫助我成長。
我的同桌作文3
又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊?”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住，我能跟他和平共處嗎?
第一回合
一陣優美的.音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他;他又捅捅我，我回過神來，不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀?”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎?”我才回過神來，氣得不打一處：“你!你真是……”
他捂著嘴偷偷笑了。
第二回合
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂!你給我站住，你的作業還沒訂正呢!”他才不管呢!不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業!”他捂著耳朵連連求饒。
坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。
第三回合
“咳!咳!”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎?”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。
有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊!
我的同桌作文4
我的同桌是一名“主編”。她有一條長辮子，嘴巴里有好幾顆蛀牙，眼睛是由兩顆星星和兩顆珍珠組成的，嘴巴最大能吞下她的杯蓋頭，她就是“佩奇一家”之主，人稱豬媽媽的金晨琳。
既然說了她是一位“主編”，那我們就來說說她的“主編”生涯：她出生于09年，四歲時轉進我的幼兒園，跟我做了同桌。有天看完《貓和老鼠》，她就跟我說：“這個編劇也太不會寫劇了，如果要是我寫的話……”這不，就有了以下金主編創設的劇情：
老鼠杰瑞的`一百種奇葩死法之第一集，湯姆貓抓杰瑞。湯姆貓惹怒了大狗斯派克，結果湯姆貓被摔死了。就在幾天后的晚上，湯姆貓從墓地里爬出來。杰瑞偷奶途中遇見湯姆貓，驚訝地問：“你怎么回來了？”說完便暈倒了。這時，湯姆貓回復道：“我回來看看你們。”就這樣，湯姆貓一直照顧著杰瑞，當杰瑞醒來時，湯姆貓張牙舞爪地笑了笑。杰瑞嚇得彈跳起來。
就在這時，湯姆貓說：“你一定渴了吧？我去地下給你拿點水喝。”說完，杰瑞又暈了過去。湯姆貓取水回來，杰瑞剛醒來，說：“你回來了。”“剛從地下上來的。”杰瑞瞬時心神不定，便對湯姆貓說：“我想去外面透透氣。”此時，湯姆貓臉上露出一絲邪惡的微笑：“對，我還給你準備了一座美麗的花園，還沒給你看呢！”杰瑞一聽，警覺地想逃走。可湯姆貓一把抓住杰瑞來到了花園大門，此時的杰瑞瑟瑟發抖，心里嘀咕著：“這下可要丟了小命了。”“讓我們一起揭開花園的面紗吧！”湯姆貓大聲說道。這時，很多貓和老鼠出現，并對杰瑞大喊：“萬圣節快樂！”
全劇終！
你們說，我的同桌是不是一個“大主編”呀！
我的同桌作文5
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標范圍內的隨心派。常常我們互相互補，并共同勉勵鼓氣。
最近，她有了些煩惱。可能是她家里給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨，她的'那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。
親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以后你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪著你呀！
我的同桌作文6
還記得第一次見到你的時候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對我說：“你好，以后我就是你的同桌啦！”
你后座的男生很調皮，總是扯你的頭發，我有時看不下去，作勢要打那個男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說：“沒事的。”有時走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學的寬容，使幾個男生認為你好欺負，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的'錯，你也總是說：“誰還沒有犯過一兩回錯呢？就算是圣人也會犯錯的呀！”
在一次自習課上，我給周圍的同學講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學去叫來了老師，把你送到了醫院。那天晚上，我后悔極了。我覺得你以后肯定不會再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒來上學。老師告訴我，你在家養傷。我一放學就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關系，反正你也不是故意的。”不知道為什么，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧！
從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤，我就會想起她的寬容。她的這種品質讓我敬佩，讓我深深的記住她。
我的同桌作文7
我有一個調皮鬼同桌，他還是個貪吃鬼。我原來的同桌得了遠視，所以他只能坐后面，原來坐后面的全班最差的同學竟成了我的同桌。
我的同桌長得很胖。他留著小平頭，看起來像小刺猬，摸起來十分扎手。圓溜溜的腦袋，讓我想起了動畫片里的大頭兒子。他有一個胖乎乎的肚子，像一個充了氣的氣球，每次人還沒進教室，大肚皮先進入了教室。
我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢！每天還沒吃飯呢，他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶，口水都要滴到碗里了，老師盛飯的時候，他總是叫：“再添一點兒，再添一點兒！”眼看都要堆成一座小山了。但一會兒功夫，就吃得底朝天了，然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排，他很快就吃完了，我才吃兩口，他吃完后還不停地問我：“你吃得完嗎？吃得完嗎？吃不完的話就給我！“我就很不情愿地給了他一塊魚排。
我的同桌不僅是個貪吃鬼，還是一個調皮鬼呢！別看是一個小胖子，他可調皮了！我們下課的時候喜歡踢毽子，他總會故意把別人的毽子踢下樓，人家急急忙忙下樓去撿，他卻在樓上偷偷笑，所以沒有人喜歡跟他一起玩。后來一下課，他就故意去撞跳繩的`人，還把別的毽子踢下樓，有時還故意折斷其他人的筆……
這就是我的同桌，他又貪吃、又調皮，我什么時候才能換一個好一點的同桌呀！哎！
我的同桌作文8
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發總是翹起來。看見他的頭發翹起來，我總是忍不住發出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的.，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我說說話。
記得那是一節自習課，沒老師看管，我的腦子里裝著都是怎么“整整”我的同桌，終于經過我一番“深思熟慮”之后，我對他說：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手。”“嗯。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門秘笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來。”“好。”第二局也已經準備就緒了，“三，二，一”他出的是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室里又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
我的同桌作文9
“哎，你的手過三八線了！”又是那個暴力女神經在叫了，我嚴肅的說：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過了一點就啰嗦。”她聽后一下子暴怒起來，一拳打在我的臉上，痛得我嗷嗷直叫。
沒錯，她就是我的同桌許王麗。她長著一雙可愛的眼睛，笑起來很燦爛，性格活潑開朗，喜歡交朋友，看起來就很溫柔，可你別被她的.外表給騙了，在暗地里她就是一個“惡魔”。
有一天，正上著語文課，她閑得無聊，便與旁邊的同學打鬧，正當他們玩得津津有味時，老師來了！但我沒有提醒他們，而是繼續抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個正著，她生氣的看著我，我沒有理她，她更生氣了，便開啟“嘴炮”模式：“為什么老師來了，你卻不告訴我？”我還是沒有理她，她更加生氣了，說道：“行，下課你等著，我保證不打死你。”聽完這話，我有些慌了。
時間一分一秒的過去，我越來越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見她猛地向我跑來，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒有力氣了。還好她被罰站兩節課，要不然他怕是會把我打得連灰都不留。嚇死我了！
啊！什么時候能把這個暴力女神經換走啊！
我的同桌作文10
開學了，我迎來我的第五任同桌——張思怡張思怡比我小了幾天出生，于是就成了我的“小妹。”
她很文靜，長得很漂亮，而且她的知識面非常廣，特別特別的喜歡讀書，看吧！她現在又在集中精力的讀書了。
我問她在讀什么，她看了我一眼說：“你看不懂的！”我聽他說了這句話立馬接道：“你……你也太看不起我了吧！”看著她正在孜孜不倦的讀書的時候，我就在心里想：“唉，好人不和同桌斗，還有大人不計小人過，我就饒了她吧，別去找她麻煩了，讓她用心的讀書吧。我的同桌那么優秀我的面上也有光不是嘛！看著同學們都羨慕我有一位優秀的同桌，我很得瑟呢！”
還記得有一天的.中午，數學老師布置的課堂作業特別特別的多，同學們都在奮力的寫作業，教室里鴉雀無聲就連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。她卻突然來了一句：“才這點作業，真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！”話音剛落就收到無數同學的白眼。你說我這位同桌有時氣人不氣人呀，大家都在奮筆疾書，可她卻無所事事了，很早的就把作業給完成了。
這就是我的同桌，每天和我打鬧的同桌和我一起認真學習的同桌。
我的同桌作文11
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語啊！
有一次，別人告訴我，說他的發型很像西瓜皮。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的臉問：“是不是發現我長得很帥？”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發型像，又沒說你人長得像……笨哪！“我的.……發型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說！”誰叫你平時總跟我斗！知道錯了吧！
關于他的故事，還有很多很多……
我的同桌作文12
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
——題記
嗨！我的同桌有個特殊的名字：文靜。她的長輩給她取這個名字的時候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的'吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。
記得一次，我正在做作業，你突然似想到了什么，猛得翻開書包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問了你：“怎么了？找什么？”你著急得對我說：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時，我不經意瞥到了你的手腕，我直坐起來，長長呼了口氣，無奈的對你說：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......
這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見你拿著書包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學校。一股暖流流進心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無價！
同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我走過六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動吧！
我的同桌作文13
我的同桌是個男生，他很不錯。
他非常高，但他高挑的身材，卻有著瘦小的身軀，他總喜歡穿著籃球服，好似隨時準備打籃球。
可能源于他對籃球的熱愛，他對籃球很上心，自然也成了班級籃球的主力，而他最大的愛好也就是打籃球。我還記得上次籃球賽他在籃球場上的表現，瞧！他并向，背后轉身，一連躲開了所有防守員，最后一個完美三分球定勝負——我們贏了！在緊要關頭，他又一次逆轉了戰局。
他在畫畫方面也有一定的造詣。他畫的物體無論是顏色搭配，還是物體大小造型，都是那么完美。上次老師讓我們畫一個機器人，我一會兒就好了，只是有點不那么美觀。但在我好奇心驅動下，我跑去看了他的作品，看到后我的內心一陣驚呼，天吶，帥極了！簡直可以和美術老師比拼一番了！
所謂人無完人，沒有完美的`存在，他的優點很多，但是還是有那么一點小瑕疵。
有一次，他的數學題想半天也寫不出來，于是我便耐心的給他講解，這件事情聽起來雖然十分美好，不過發生的次數也不太多。有時候講半天他仍不明白，每當這個時候，我的心態也接近了忍無可忍的地步。
好吧這就是他，我的同桌，一個在學習方面不是特別優秀，但十分不錯的同桌。
我的同桌作文14
到目前為止，我見過最“淘”的人，非“松松”莫屬了。
他長著一張方形國字臉，一張“烏鴉嘴”里長著兩顆虎牙。
我對他的印象就是一個字——淘。有一次品德課時，他的紅領巾不見了，他這翻翻那找找。我實在看不下去了，答應幫他找，這時他竟抽我的紅領巾說：“這是我的。”我說：“明明是我的，你看上面有墨點。”說完，我便指給他看，他還是不放手，于是，我倆便爭起紅領巾來。這時陸老師走進來了，誰都知道陸老師很嚴厲，只見他二話不說，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我，唯獨他玩弄著那條無所謂“他自己的”紅領巾，笑嘻嘻的望著我。
他長著一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節課是體育課的`快樂之中，唯獨他最不開心，他說：“哼，高興個什么，我保證下節課不上體育課了。”我們的氣氛并沒變差，這時，數學老師進來了，公布這節課上數學，大家一下就蔫了，而他卻頓時活力四射，手舞足蹈。
他上課還不認真聽講，一次上英語課，大家都在讀英語書，唯獨他在玩尺子還說：“中國人學什么英語，那不成了英國人了嗎？”說完便寫了一首打油詩，“我是中國人，為啥學英語，考試成績差，表我愛國魂。”
話雖這樣說，他各科成績還挺優秀，我還要向他學習呢！
我的同桌作文15
我有一個樂于助人的同桌。她有一張瓜子臉，一雙又彎又細的眉毛，像燕子的尖尖的翅膀，下面有著一雙水靈靈的'大眼睛，高挺的鼻子，烏黑發亮的長發，還有一張櫻桃小嘴。
有一次，我和她一起去公園散步。當我們走到正中央的時候，看見一個小妹妹坐在地上，眼淚不停地掉。她連忙跑過去，擔心得問：“小妹妹，你先別哭，你媽媽呢？”小妹妹一邊擦眼淚，一邊說：“媽媽……我找不到媽媽了。”聽完小妹妹的話，她便扶小妹妹坐到旁邊的椅子上，對我說：“你看好小妹妹，我去找她的媽媽。”說完，她便往各個方向跑去，我看著這個小妹妹，一臉懵。過了幾個小時，她終于回來了，旁邊還有個年紀三十左右的阿姨。那個阿姨看到小妹妹，直奔過去，抱著小妹妹，說：“楠楠，媽媽終于找到你了！”看到這一面，她高興地笑了，那個阿姨感激得說：“真是謝謝你們啊！你們要吃點什么嗎？我請你們吧！”我和她揮了揮手，說：“不用謝！這也是舉手之勞嘛！”因為時間關系，我們過了一會就回家了。
怎么樣？我的同桌是不是很樂于助人呢？
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