[推薦]陪伴的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的陪伴的作文，希望對大家有所幫助。

陪伴的作文1

　　五年級的正在上學期間里，一次，星期六的晚上我與我的父母一起待在家中。我站在家中陽臺，目光遙望著遠方，天空的黑暗，觸動了我的心弦，來往的車輛和人都在我的目光之下，霓虹燈照亮著昏暗的寬敞的水泥路，隱約可以看見遠方的一棟棟參差不齊的房子，遠方星空中閃爍地亮點好似向我駛來，一望無際的黑色的天空好似在剎那間吞噬了它，沒有痕跡，沒有色彩。

　　在無邊無際的天空，充斥著的黑暗，尋不到方向，再也找不到如天文學說中的北斗七星，更看不到，摸不著。當你凌立于漆黑的空中時，你會感到剎那間的迷茫，失去方向，當你渴望得到人的幫助時，又感到孤獨與寂寞，這是因為你失去了那一個在你孤獨時陪伴你的人。

　　家中電話響起了，過了許久，才掛斷了電話。我也從陽臺出來了，于是媽媽對我說：“爺爺去逝了在昨天晚上。”此后就是要回去祭奠，我也因此要請假三天。在星期天的晚上，我們一家人坐著車連夜趕回家鄉，由于是自駕車而且跨了一個省，所以速度有些慢。起初，我坐在車上，一直觀望著車窗外的景色，產生了一些興趣，畢竟那形形色色的來往的物和人，多少對于那時的`我有很大的吸引力。但是，漸漸的我也感到厭倦，天色早已暗淡下來，我有了一些困意，車的震動卻使我無法安然入睡。不知何時，我有些不適想嘔吐，大概是暈車的緣故，我叫那一直在開車，未曾休息過的我的爸爸停下車來，讓我不在車上吐。于是，爸爸停下了車，讓我舒緩了一下難受的感覺。盡管還是有些不舒服，但是終歸好了些。路程也并未結束，還在繼續。

　　過了一個個紅綠燈，走過了一個又一個城市。一路的奔波和勞累都聚集于父母身上，而我則已睡著，直到四五點時我才醒來。我睜開了眼睛，用手揉了揉惺忪的眼睛，從窗戶看到那即將從黑暗中復蘇的大地的景象，天邊即將破曉，車從一些農家經過，可以聽到雞地鳴叫，這一幅美的畫面映入我的眼簾。然而，我的爸爸一夜未寐，所以無暇顧及這些。現在，想起來，我也為我的父親感到驚訝，是從何而來的毅力迫使他堅持到現在，且我可以清楚看到那時我的父親神情嚴肅，時而會皺起眉頭，時而會變得好似做錯了事而愧疚的表情。但是，我可以清晰從中體會到對回到家鄉的渴望與堅持，我不知為何這一個在家時常說家鄉不怎么好的人，此刻竟變得向往回到家鄉。

　　隨著時間流逝，我們到了家鄉，也到了第一個家。這個我曾經兒時住過的家，然而，時過遷境，卻搬到了另一個我只住過一小段時光的新房子里。當搞完祭奠時，我有些恍惚和失神，同時懷念以前那無憂無慮的生活，盡管那時家中并不富有，但是有人陪伴我，提醒我卻讓我感到絲絲的溫暖，而那人正是我在祭奠的人，這也正是我失神的原因之一，也因為他更多的提醒，使我學會反思。

　　一個對兒時的我親切，疼愛的人離我而去，一個對少年的我嚴厲卻又和藹的人離我而去，怎能忘記呢？但是，時間既已過去，那么就讓他在那永恒時間里，在我的腦海里隨波而去。也許在若干年后我會回想起這件事，也許會忘記，但是永遠不會忘記那個在我放學后，在黑暗中陪伴我的人——爺爺。

陪伴的作文2

　　陪伴是這世界上最長情的告白，它似乎蘊藏著無限力量助你成長。――題記

　　陪伴是深邃的藍天呵護著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚兒依戀著狹長的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長旅程中有你的一路啟迪。

　　陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學時代童稚時光的友誼相伴，風兒護送著蒲公英隨處安家的深沉護送，而我確認為這生命中最長久的陪伴便是那蘊含著無盡知識書籍的啟迪。

　　今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的.陰影;剛發生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來自母親的無理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉的鳥鳴聲卻在我的聽覺中產生一道刺耳的尖叫，那是我在內心中歇斯底里怒吼。風毫無感情的猛撲向你的面頰，肆無忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風鈴發出詭異的聲音。

　　我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書已經是五天前的事，現階段的學習壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過來氣。每次想看書都會有一個念頭冒出：沒有時間了，學習必須要心無旁騖。可當我翻開其中的一頁就停不下來，我如饑似渴地補習著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥鳴聲也顯得那樣恬靜。

　　陪伴是一生的投入，不論外界帶來什么干擾，都只是會在此刻，并不會影響你生活的進程。

陪伴的作文3

　　是時候拜訪一下姑姑的小院了。

　　還未踏進院門，一股清香便撲面而來。我知道，準是槐花開了。走進小院，陽光金燦燦地撒了一地，水洼上飄著朵朵槐花，槐樹蒼老的枝干向四下伸去，在庭院的中心遮出一片陰涼，爬山虎掛滿了兩壁的磚墻，小院清新儒雅。

　　姑姑拿了板凳，坐在樹下，手里撿拾花葉碼在碗里。見我來，姑姑輕輕地笑著，叫我坐在樹下等她。在屋里拿出一個裝滿槐花的碗后，遞給我說：“這花你記得拿回家，現在陪姑姑去王奶奶家里送我剛摘好的花”。

　　姑姑是看著我長大的'，除了父母外，與我最親的便是姑姑了。

　　我笑著點頭，隨姑姑踏上另一條胡同。“王嬸，我來給您送花了！”王奶奶應聲開門，“孩子你真是年年都給我們老兩口送槐花來，我那不爭氣的兒子在城里一年都不回來一次，我都把你當閨女哩！”王奶奶欣喜的看著姑姑和我，眼里閃出了淚花，在陽光的照耀下閃著溫暖的光。不僅是王奶奶，姑姑每走過一戶，都或多或少的送了些槐花。整個小巷都彌漫著一股清幽的香氣。

　　在外求學，厚重的行李箱里壓著幾朵小花，雖然干癟，但仍散發著清香。

　　每每放假，第一個通向遠方的電話便是給那個小院里的。

　　春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。

　　姑姑不能在我身邊，但我知道，姑姑暖暖的陪伴一直縈繞在我的心間。

　　心緒飛回那個小院，沐浴陽光的溫暖和槐花的香甜。

陪伴的作文4

　　綠野連空，天青垂水，我們攜手踏過青蔥歲月；盛景繁花，皓潔月華，我們并肩欣賞妙齡如花。長路漫漫，慶幸，有你的陪伴。

　　題記

　　你和我總是這樣形影不離。記得多少個天剛蒙蒙亮的早晨，你冒著寒冷的霧氣站在我家門口，等我一起去上學。被圍巾裹得嚴嚴實實的你，展著通紅的笑臉向我跌跌撞撞地跑來，拉住我的手，“星啊，小懶鬼！快點走吧！要遲到了喲！”你把我的手握得緊緊的，一陣暖流傳遍全身。記得多少個泛著金黃的余暉，我和你手牽著手，說說笑笑，蹦蹦跳跳，回家的路上是你和我最開心的時光。記得多少個陽光明媚的日子，我們背著書包奔走在城市間，滿臉陰霾地從這個教室出來，又再次深呼吸滿懷信心走進另一個教室。

　　多少個風和日麗的星期天，公園里幽靜的竹林小道上，我們為了一個冰激凌爭得面紅耳赤，最后你一口我一口把這“罪魁禍首”狠狠地消滅……

　　多少被歡笑塞滿的時光，多少個被陽光標記的日子，或去學校，或回家，或補課，或游戲，我們在路上；或歡笑，或悲傷，或沉默，或喜悅，我們在一起。相片里的你，總是帶著陽光般溫暖笑容；相片里的我，總是心懷感激地挽住你的手；相片里的我們，那靜靜的默契仿佛就要從畫面里躍出跳動。

　　你還記得嗎？那是專屬我們兩個不問世事的傻女生的旅行。我們的目的地是那個被綠色覆蓋的小山包，遠遠望去，能在這顆綠珠上找到一絲大地真正的顏色，實屬不易。

　　看著近的山，沿著山路卻不是那么容易到達。暖陽漸漸顯得躁動，清風漸漸顯得厚重，連我的車輪也被拖住，我們的行進越變越緩。再美的翩蝶舞紅芳，再美的紅杏鬧枝頭，都不能使我激動興奮了。盡管你如我一樣疲累，你卻一掃無力的容顏，笑著對我說：“星啊，無限活力的小星星啊，你回頭看看我們走過那么多路，是不是很厲害？”看著高高扎起的'小馬尾，聽你這樣的鼓勵，我使勁點點頭，重新振作起來！是，我們最厲害！

　　一路上，我們攜手恣歌，我們互相攙扶。只顧留心沿路美景的我，沒有留心腳下，一個不小心便被一個石子絆倒。膝蓋磨破了皮，我的眼眶忽然變得濕潤。你連忙跑來扶起我，連連問：“怎么樣，哪里受傷了？快和我說啊！”你的表情豁然凝重，我撲到你肩上，眼瞼再也鎖不住我的脆弱。在你面前，這一切都與自尊無關；在你面前，我的堅固防線毫無作用。我的真實，我的脆弱，我的驕傲，我的一切，在你的面前全都顯露無遺。

　　在山頂時，面對著萬頃翠綠碧波，一望無垠的純凈天空，細細品著腳下的土地，被嫩綠的草苗濾下的瑣碎的光影，抑或是岌岌可危被時光掩埋的枯葉。我們和花香、草香一同滌蕩在春風里，你感嘆：“星啊，此情此景，能跟你一起吹吹風真好！”我的心一陣莫名的感動。你是否知道，能在茫茫人海中尋到你做我的好朋友，是我多大的幸運。你是否知道，若不是你在疲累時還給

　　我關懷鼓勵，我會顯得多么無助孤寂。你是否知道，若沒有你的貼心陪伴，哪得這般美景？你是否知道，這一路與你同行，對著上天的賜予，我將一輩子心懷感激。此時此刻，能與你一起吹吹風，真好！

　　念及至此，昨日重現。無論走多遠，那些腦海里永久的友誼，是我們的專屬記憶；無論走多遠，那個令我不會忘記，不敢忘記，深深不愿忘記的幸福烙印，那個伴我一路溫暖，一路幸運，一路歡笑的青春記號，永遠是你。

　　慶幸。有你，是我一路最美的風景。

陪伴的作文5

　　老人，是一個神圣，遙遠的代名詞。第一次去執行活動的時候，雖然很興奮，但同樣擔心會失敗。這是兩個集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區居委會的人不明白，害怕不準時，害怕老人不給開門。但當我們進去，開始交談起來，便覺得時間過得太快太快。我們陪伴老人的時間并不多，但每一秒鐘都那么充實。體驗著老人的孤獨，感受著她們的尷尬。

　　第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發現人與人之間是可以很快的熟悉起來，只要心中有著對她們的愛，當我們把好吃的放到她的手中時，她有些不好意思，她是內疚的。因為不愿我們花太多錢，他是一個可愛的老人，對于孩子們不常回家，不抱怨，對于自己的身體里曾經割過的腫瘤也只是輕描淡寫，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。

　　我們在學校里捐募，渴望將愛心撒播。只有當自己做的時候，才會發現真的不簡單。因為真的不知道大家會不會關注。但只有經歷過才知道，每個人的心中充滿了愛。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛吧。

　　我們選擇老人，空巢老人，因為他們很可憐。空空的'，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會聽聽收音機，卻也不想去浪費電。他們內心的孤獨，不是我們這些人沒人陪的時候能體會到的。

　　多以經歷讓我堅定了我的信仰。保留僅有的真善愛，讓愛心化作一時的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經的美好的，一剎的回憶。

陪伴的作文6

　　夏日枝木扶疏，蟬鳴聒澡，即將迎來中考的班級氣氛有如即將出征戰士們的軍營一般肅穆。陽光熹微，斜射入教室時，不知不覺沾染了學生們的凝重緊張，即將奔赴戰場，每個人提筆落筆，都有如戰士利刃出鞘入鞘般的英勇與嚴肅。在人人恨不能頭懸梁錐刺骨的緊張時間，唯有一人盡全力掛起笑容，穿行于神情緊繃的學生之間。

　　一身白衣，清瘦修長，白到反光，確實是我們親愛的班主任老虞，但素因嚴肅端方而被學生們私下揶揄“他不笑，是怕嚇到我們吧”的老虞扯出笑容，一反平常的鞭策訓斥轉為柔情攻勢，實在是一件很驚悚的事，曾因看不慣他老干部作風而與之硬剛的黎子都使勁搓著胳膊，一臉見了鬼了的表情：“不是他吃錯藥了？大早上嚇清醒了我！”

　　實在不怪我們心理脆弱，老虞給我們留下的印象便是“刻板，冷硬，不茍言笑”，彼時一頭黃卷毛兒還有些親切，后來大概為了年輕的自己更貼合老派教師的作風還給剪了，平日奉行“打擊教育”，比起風趣的科學老師，可愛的英語老師，老虞既不得“三好學生”們的諒解，更是受盡“刺頭”的吐槽，不少如黎子般吃軟不吃硬的學生還曾當面與他硬剛，其精彩程度絕不亞于八點檔電視劇，叫人嘆為觀止，欲罷不能。

　　不過，當然，正是因為他給人這種“哪天開個玩笑，估計世界末日了”的感覺，他在我們心中的形象便有些高大，永遠那么正經，肅穆，不冷不熱，就如同前些天保送生考試時，我們隱約察覺到幾次模擬考成績不佳，頗有些人心惶惶，但他說了一句“大家考得還不錯”，所有的心都放回了肚子里，畢竟老虞是什么人？他會說假話安慰我們嗎？笑話！所以當保送生考試結束，903班取得了好成績，他坦白他的憂慮與擔憂時，我們都感到異常驚訝，對這個素來古板方正的數學老師改變了看法。

　　或許因為臨近畢業，多傷感不舍，我們竟開始回憶起這個一致討厭的老師的溫柔來：老虞每天都早早來到教室，即使沒課也會待到晚自習最后一節課結束；他不允許我們請假，但若是身體有恙，他會立刻撥通家長的`電話；他堅持關閉空調，卻在夏日中午默默打開；他總不忘提醒學生添衣添被，對于我們時不時的抽風也總態度寬容……過往種種皆浮現眼前，曾經那些無數次被我們吐槽的“古板”“嚴厲”“婆婆媽媽”，在時間的沉淀下，居然也留下了綿長的清香，當翻開回憶的目錄，老虞已成為初三一抹鮮明的色彩。

　　女生寢室熄燈前常會有聊天聲，其中不乏對各位老師們的評價。 近日，破天荒，也提及了老虞，露出一點難過的神色，都說：“快畢業了，才覺得他其實也挺好的……”

　　我覺得對老虞的肯定，似乎，確實是姍姍來遲。整個初中最為艱苦也最為鮮活的一年，畢竟都是這位鮮少展顏一笑的數學老師陪我們慢慢走過，不知不覺間，時光便在他敲黑板的聲音中，在他厲聲的訓斥中悄悄溜走。幾百個日夜，沒有一天缺席，沒有一天請假，他從不曾深情款款，從不曾真情流露，但在一堂又一堂數學課中，他用無聲陪伴念完了老師對學生最真切的告白。

　　說實話，我至今仍無法忘記初見老虞那時，他清俊而修長，袖口卷起露出清瘦手腕。縱是初次相見，也沒有笑臉相迎的意思。 如今即將告別，他似乎是變了又似乎沒有變，那雙黑白分明的眼睛閃爍著睿智而深沉的光芒，一如往昔，但他開始笑意盈盈。

陪伴的作文7

　　雨，順著屋檐輕輕落下，摔在地上砸成一朵又一朵銀蓮，集天地靈氣于一身，美得動人心魄，卻轉瞬即逝，只留下一地波光鱗鱗的水洼，閃著光芒，陪伴在一滴一滴小水珠的一旁。

　　我撐著雨傘，小心翼翼地繞過每一灘積水。書包在我背后竭力往傘下躲著，怕濕了自己的滿腹經綸。

　　到了家，果真又是空無一人。我慢慢地蹭到書桌前，無力地趴在桌子上，轉著筆，聽著雨，想著你，想著甜蜜的過往。

　　“我回來了！”我歡快地大喊了一聲，就把傘隨手丟在了一邊，“又下雨又下雨，幸好我機智早上帶了把傘。”

　　媽媽從臥室里走了出來。“回來啦，有沒有濕透啊？”“沒，爸爸呢？”“在做飯，快去洗手，今天做了好多肉吃。”“好哎！”

　　一家三口圍桌而坐。我餓極，低著頭只顧往嘴里扒著飯。“慢點吃，沒人和你搶。”媽媽笑著看著我說。曾經的種種陪伴，在我腦海里如電影般映過。現在他們工作忙了，爸爸有應酬，媽媽要加班，到家只有我一個人，有莫名的委屈和傷感。

　　不知何時我睡著了，待醒來時已是深夜。窗外的雨早已停了，我直了直背，一條毯子從我身上掉了下去。抱著毯子從書房走到臥室，路過客廳時發現隱約燈光打在墻上。我努力睜開朦朧的睡眼，看到父母正疲憊不堪地靠在沙發上，蓋著大衣睡著了。無聲的電視卻將燈光打在他們身上，映出了泛泛銀光，如一根根針扎在我心上。我輕輕將毯子蓋在他們身上，關了電視，躺回我的床上。

　　霓虹燈在窗外倔強地閃著光，照著深夜狂歡的`人們。我躺在安靜的夜幕里，黃土為床，星光為被，擁著父母陪伴著我的愛，甜甜睡去。

陪伴的作文8

　　驀然回首，十五個年頭仿佛指尖纏繞著的那縷陽光，若隱若現，直到悄悄地跳躍出我的視線。春去秋來，花落花開，我也由一個懵懵懂懂的小女孩慢慢成長，但一路上，總有書的陪伴。不同的書就像截然不同的人們，或是一位睿智樸實的老者，他緩緩講述豐富的人生閱歷；或是一位思維活躍的年輕人，將自己對生命的理解，人生的態度，迫不及待地與你分享——他們給我的生命注入了一股獨特的力量，讓我得到了更多最深刻的感悟和最簡單的快樂。

　　讀歐·亨利的短篇小說，我遇見的是一位直率的.老人，天才的一生是曲折的，但這帶給了他更多的靈感。他是向往美好的啊，就像那片永不凋落的常青藤葉一樣，一位默默無聞的老畫家為了給一個自暴自棄的少女帶來活下去的希望，不惜在一個風雨交加的寒夜，用生命成就了一片樹葉的永生。這是畫家一生最成功的作品，用自己無私的愛做顏料，涂抹出對少女最美好的祝愿，綻放出了濃濃的感動。冬天到了，春天還會遠嗎？他犧牲了自己，做出了回答，到了春天，一切都會變好。困難再難，也不過冬天的寒冷一樣，終會有春暖花開的一天，希望，總是會出現的。畫家和老人是像的，像那片常青藤葉一樣，那么有生機的綠意，那么美好。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我遇見的是一位身殘志堅的蘇聯青年，保爾是個思考者，更是一個戰斗者和革命者。因為生活貧困，保爾從小就有了堅韌倔強的性格。但當他成為紅軍后，為他的共產主義事業不斷奉獻自己時，他又不幸全身癱瘓，雙眼失明，這些巨大的困難曾一度讓保爾有放棄生命的念頭，然而命運再過坎坷，也沒有打倒保爾，最后，他在眾人的幫助下，完成了自己的小說《暴風雨所誕生的》。其實，在這暴風雨中所誕生的，正是保爾這位鋼鐵一般的戰士啊。是的，他是一個戰士，他因為革命而戰斗，更因為不能輕易向殘酷的命運低頭而戰斗。堅毅，勇敢，執著，誠實……這些美好的品格都可以毫不吝嗇地用來贊美他，看完這本震撼人心的巨作，我更開始認真地思考起來，怎樣做到像保爾一樣，用積極向上的態度來面對生活，笑對生活。保爾是一面鏡子，讓我在仔細品讀他的時候，也能看到自己的不足，在敬佩之余不斷進步。這就是一個蘇聯青年的故事。

　　讀《愛麗絲夢游仙境》，我遇見了一個愛幻想的女孩，她悄悄告訴我，如果我愿意，可以一同與她前往那個美麗的仙境；讀《水滸傳》，我遇見了豪俠仗義、除暴安良的梁山好漢們，他們講述了一段可歌可泣的英雄傳奇；讀《悲慘世界》，我遇見了一位值得尊敬的先生，他以真誠的愛心，換取黑暗社會的一絲溫情；讀《上下五千年》，我遇見了一個與中華民族共存亡的靈魂，他歌頌著興盛和正義，哀嘆著黑暗和沒落，講述著一段關于歷史的故事……

　　人生就是一場旅行，我還有好長的路要往下走，也還有好多未知的風景等待我去欣賞。或許在這條不能回到原點的路上，有悲有喜，等待我的有挫折和成功，但無論如何，我都希望在這一路上，都有書做伴，不管何時何地，用最簡單質樸的文字，體驗生活，感悟生活，享受生活，就算在冬天，書那特別的香味，也可以渲染出一整片春天。

　　就這樣，讓書香伴我前行，自由自在地前行。

陪伴的作文9

　　那是在鼓浪嶼的第二天下午，陽光溫暖如絮。我們在復雜的小巷里走著，最終繞到了一家米糕店前，店前有一塊空地，兩側是一些不知名的野花，開出星星點點的顏色，在南來北往的清風中鮮妍。樹上的'鳥兒啁啾出一派明媚。

　　我們走了進去，店主是本地人，小眼睛，輪廓柔和，頭發隨意挽成一束。笑容輕淺，人煙稀少，不像其它店忙得腳不沾地。還沒等我們問，她便開口了：“再過一會兒就關門咯。”大家都在看窗外的風景，我卻為她惋惜：“如果每天多開一會兒，一年會多賺多少呢?”

　　她莞爾：“親愛的小孩啊，人生可追趕的事太多了，永遠也追趕不完。你現在還不明白，等走過青春的浮躁、虛榮和執拗，歲月慢慢沉淀下來，漸漸明白了，占有未必就是擁有，陪伴才會長久。我下班后，要陪伴我家那個人去公園散步呢!”她語氣緩緩，似微風拂過清風，夕陽的金線一絲一絲地拉開，她的身上也灑滿了金粉。她笑得無芥無蔕。我們的心陡地溫暖起來。

　　她似乎按捺不住了，給我們講她的故事，那張臉上已經裝不下她的幸福了，在這當中，我也看見爸爸悄悄挽起了媽媽的手，真的很緊，很緊。講完之后，我們知道了，這四十平米的小屋，轉身都難，卻承載著她全部的愛戀。

　　黛色似潮水般涌了上來，月亮升起來，盈盈如水。那香甜的米糕也做好了，我輕輕地咬了一口，暄軟香甜。雖然很是平常，但真的很甜，很溫暖。因為，里面有陪伴的味道啊!

　　吃完后，她和我們一起走出了屋子，兩側的花在夜色里歡顏輕綻，暗香浮動。她最終披著一肩月光消失在路口，她還要陪她家男人散步呢!

　　在這塵世里，我們總要愛一些人，日子才有趣味，才會變得綿長。陪伴，看似簡單，卻是我們許多人望塵莫及的。

陪伴的作文10

　　尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來說一說我身邊的敬老故事。

　　那是一個風雨交加的夜晚，我與媽媽撐著雨傘一起回家，剛走到家門口，發現有位白發蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發抖，一看就知道他是孤苦老人。于是我讓媽媽給他些錢，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點點頭，然后默默離去。我們回家后，感到心里有一絲絲的溫暖。

　　一次偶然的機會，我與媽媽去養老院去陪老人們，我給他們講講笑話，又陪他們聊聊天，看著他們的笑容，我覺得我很滿足。想想兒女們不應該離開父母去打拼，要多多陪陪父母。

　　也許當兒女的'會覺得敬老不就是讓父母過上好日子，享清福，于是把父母送進養老院。可我想說錯!大錯特錯!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每周都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。

　　你們這樣不是敬老，而是讓養老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的人在敬老。

　　如果說爺爺奶奶不幸福，我會否認，因為雖然爺爺奶奶沒和我們住在一起，我們每周都會回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。

　　幾年之后，老師讓我們寫身邊的敬老故事，我覺得父母本身就是例子，因為我覺得陪伴是最好的感恩。也終于讓我明白了父母的舉動就是傳承了尊老愛幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。

陪伴的作文11

　　昨天晚上，我和往常一樣，穿上跑鞋，走到操場，開始又一次的奔跑，可唯有這一次，是我孤獨一人，我的身邊少了幾個人，前些日子，同樣的地方，她們還聚在一起，在跑道上發瘋似地唱著周杰倫的《青花瓷》，引得身邊經過的人一陣圍觀。轉眼，曲終人散。

　　操場上只剩我孤零零的一人，不是我不習慣這種孤單，我一直知道，總有一天，我必須自己學會飛翔，逆風而上。可卻還是害怕那個令古今中外的人深惡痛絕的東西分離。他們有一天還會回到我的身邊，和我一起談談理想，聊聊身邊的趣事兒，可再過兩年呢？誰也不好說，我一直期望著時間能走慢點兒。

　　剛進初中的那幾天，我們誰也不認識誰，自然也不會知道有一天會能成為這樣好的朋友，或許比閨蜜還情深。佛說，前生五百次的回眸，才換得今生一次擦肩而過，那我前生究竟向她們回眸了多少次，才能換得今生與她們的相知、相知呢？

　　還記得，那天一起在鄉下的小路上騎行，陽光灑在彼此的臉上，照徹了一個個透明而又有朝氣的靈魂，夏日的暖風從身后傳來，一陣陣地在耳邊呢喃細語，它一定很開心吧，我靜靜地在心里想著。轉眼，頭頂上飛過幾只麻雀，在空中嘰嘰喳喳叫個不停，那是我今生最難以忘懷的時光，至今在我腦海里一遍遍回訪，因為有她們的陪伴，才變得如此珍貴。

　　一路上，路邊盛開著一朵朵野花，不知道它們叫什么名字，輕盈地搖曳著，用手去觸碰，會被刺得生疼，把鼻子湊過去，有股淡淡的青澀的陽光的香氣，漸漸地，這香氣變模糊了，說不出是什么感覺。或許吧，那是青春的氣息，是人間最初、最美、也是最好的感覺。

　　騎的累了，就在一旁的草地上坐下，圍坐在一起，看看星空的絢爛，聽聽昆蟲的歌聲，已經記不得是誰拿出吉他，伴隨著晚風輕輕的彈唱了一首歌曲。我記得，那歌聲動挺婉轉，卻有著一點淡淡的哀傷，也許你們早就知道，有一天，是會分離的吧，可是為什么，為什么明知道要分離，卻還是在那個時候如此溫暖的相互依偎呢？一陣晚風拂過，輕輕的歌聲在空氣中蔓延開來：

　　“梔子花開，sobeautiful，sowhite，這是個季節，我們將離開……”

　　思緒被拉回到校園，是大家一起拔河的場景，那天是陰天，天色不好，灰蒙蒙，陰沉沉的。我們把袖子管撩起，仿佛像個將要上戰場的.將士，抱著必死的決心，為下一秒的奮勇殺敵做好了最后的準備，我嘴里一直在向大家喊著加油，看上去對冠軍勢在必得，其實心里卻擔心得要死。我其實一直知道，我們班并不優秀，可是“失敗”二字，于那些懷揣著善良與希望的心的人來說并不合適。結果，大家還是輸了，那一刻，心里很難受，失望，灰心，無奈，我找不到更好的形容詞去形容那時的心情了，多么奇妙，我從未體會過那種情感。老人說，那叫陪伴。

　　一路走來，從最初哪一個個懵懂無知的少年，大家都成長了許多，女孩子們變得美麗動人，男孩子們變得人高馬大，心中仿佛都有了各自的心思，可唯一不變的東西叫陪伴。那群女孩還是成天在一起，說說笑笑，一起去食堂吃飯，一起向彼此訴說著屬于自己的心里話；那群男孩，還是會聚在一起，在籃球場上揮灑汗水，在某個時間，突如其來地去捉弄一個女生。將來會怎樣，誰管呢？現在，只要還能陪在彼此身邊，這很好。

　　這是個犯錯誤的時候，多走幾次彎路，才知道什么事是能做的，才能多看看沿路的風景，才能學著變得豁達。

　　三年的時間，不長，不短，感謝陪伴。

陪伴的作文12

　　初中的三年，說長也不長，說短也不短。眨眼間，三年就過了。說沒有留戀是假的，我們是初生的雛鷹，總有一天要離開哺育著我們的鳥巢。但再次面對那熟悉的，陪伴著我們過了三年的一草一木，不禁輕聲的嘆了一口氣。

　　三年來，三年了。多少個日日夜夜我們一起在操場上嬉戲，一同被老師責罵。那些零零丁丁的畫面在腦海里一閃而過，輕輕的撫摸在那棵學校了的大榕樹，想到了很多很多。如果時間永遠停留在那時刻那么多好，如果我好好珍惜以前的日子該多好，如果我┅┅

　　靜靜的走在走廊上，聽著低年級的朗讀聲突然覺得心里一揪一揪的。曾經，我們也曾舉起課本大聲的讀出來我們的自豪，曾經我們也曾一起站在舞臺上大聲的唱著屬于我們班獨有的歌，曾經我們也在義賣會上大聲的叫賣著。說那一切，我們是那么的自豪，那么的驕傲，那么的榮幸。可惜，我們將會不久就要各奔東西路，離開那個屬于我們的家，那個屬于我們的鳥巢。

　　郭老師，以后無論我變成怎么樣，無論今后我走到哪里，你都是我們的班主任。雖然有時候你很嚴厲，雖然我們老是惹你生氣，但是你永遠都是我們心目中最好的，最負責的`班主任。你從來沒有放棄過我們之中的任何一個，從來沒有真真正正的認真處罰過我們。我知道是我們調皮，搞到其他科的老師老師向你投訴。我知道是我們調皮，搞到你無論去哪都背上了我們的“黑名”。我們也知道，你的工作量本來就很多，還有管理我們的確很辛苦，但你從來就沒有抱怨過。

　　級長：你是我們心目中最害怕，也是我們最佩服的一個女強人。我們級在你的管理下變得有條有理，就算平時裝裝小混混的人在你面前也不敢多說兩句。8個班，我們年級一共有八個班，你卻可以整理的滴水不漏，而且還有教初二的生物課。級長，我敬佩你，長大我也要做像你這樣的女強人！

　　同學們，謝謝你們陪伴著我這初中的三年。這三年里的確讓我受益匪淺，讓我懂得怎么與人相處的技巧，懂得了許多做人的道理。人就是這樣，只要你真心相待，別人也會對你真心相待。這三年我不會忘記，不會忘記我們身邊的每一個人。

　　也許，的確將來我們會各奔東西。明天也許有的人也許會成為國家的棟梁，有的人會成為國家的敗類。但我可以肯定：我永遠也也不會忘記曾經我們初中三年的一點一滴，我也絕對不會做任何傷害國家的任何事情。

　　路看上去的確很長，走起來也難免很辛苦，但不知道為什么，到達終點以后回頭看回這條路總是感觸萬分。看見這條不知道自己跌跌撞撞了多少次的路，那一個個由自己走下來的腳印，突然會希望自己再走一遍的沖動。

　　不能停留，不能再停留了。謝謝這一路上陪伴過我成長的過路人，你們真的教會了我很多東西。不管物質的，還是肉體上的，還是精神上的。你們真的幫助了我很多很多，這三年我把它都記在了心上。

　　雛鷹已經長大，張開那個屬于自己的翅膀，飛向天空。雖然它離開了這個家，但它永遠也不會忘記自己曾經的家。它必須離開自己曾經的鳥巢，因為它要飛向天空，創造一個比這個更大，屬于它唯一的家……

陪伴的作文13

　　自從有了微信，有了朋友圈，大家都喜歡在圈里秀一秀，而且，只要是能秀的，全部拿出來秀。眼看母親節快要到了，新一輪“秀”又要粉墨登場了。秀什么呢?秀自己對母親的愛，秀自己給母親的禮物，秀孝順。

　　我的心里很疑惑，這明明是和母親之間愛的表達，為什么一定要在大眾廣庭之下“秀一秀，比一比”呢?本來母親節是一個很好的節日，大家借此給自己的母親送去一份小禮物，幫她們做一些力所能及的事情，給她們敲敲背，捶捶腿，做做家務，表達我們對母親的愛與感恩，這份愛與感恩它是發自內心的，它是真心實意的，因為是母親給了我們生命、撫育我們的人，是一生辛勞，為我們操碎心的'人。所以，我們回報她的愛應該深得像湖水一樣清澈寧靜，應該像美麗的康乃馨一樣燦爛艷麗。這份愛不在乎禮物的大小，而在于是否誠心的，如果你不是誠心實意的，那么禮物再怎么大，再怎么貴重，想必你的母親也不會真正的開心，因為母親不會在意兒女的禮物是否很貴重，只要是兒女送的禮物，對于她都是最珍貴的。愛不是用來秀的，也不是用來比的，而是用來傳遞、溫暖別人的。

　　而對于母親來說，最大的快樂就是兒女的健康與快樂。我覺得這個世界上最好的愛就是陪伴，多陪陪母親說說話，多做讓她開心的事情。如果你有“秀”的時間，還不如多陪她聊聊天、說說話。

陪伴的作文14

　　愛是陪伴 火燒云千變萬化，令人頭暈目眩。四月的春風拂過，路邊的楊柳隨之招展，空氣中有著濃濃的春的氣息，象征著無限生氣和希望。外界的景象與人內心的環境，往往南轅北轍。我拿著試卷，艱難的往家挪動著步子......

　　我回到家，坐在客廳的沙發上，拿起了桌子上的便條：媽媽有事，冰箱里有飯，你自己用微波爐熱熱。我把83分的試卷放在桌子上，拿出冰箱里的飯，我熟練地操縱著微波爐。"今天把試卷拿回家讓你們的父母看看，明天簽字之后交上來。"耳邊又響起了老師的話。"唉"我長嘆了一口氣，想到：明天在去給老師求求情吧。"叮咚，叮咚。"微波爐不停地抱怨著。我回過神來拿出了那熟悉的‘飯’——外賣。

　　我吃完飯回了臥室，整個房子就我的臥室亮著燈，顯得那么孤寂。"滴滴答答"時鐘不停地在走著，生怕跟不上太陽的節奏。我趴在桌子上像機器似的不停地寫著作業，筆在紙上不停地摩擦著發出沙沙的聲音，仿佛在訴說著自己的不幸。我無意間向窗外一瞥看見了我和媽媽經常去吃的小攤子。我穿著拖鞋向樓下跑去，’噠噠噠‘樓道里的聲控燈隨著我有規律的腳步聲一個一個的亮了起來。"阿姨，一.....一份關東煮......謝謝"我氣喘吁吁的說。"好，別著急。要帶回去和你媽媽一起吃吧。"阿姨爽朗的聲音突然響起。"啊.....嗯嗯"我結結巴巴的說。"給，趕緊回去吧，趁熱吃。"阿姨說。把關東煮拿在手里有一種說不出的溫暖。轉過身的那一刻，眼里積滿了淚水。關上門的那一刻，我嚎啕大哭起來，淚水滴在已經微涼的關東煮上。哭完之后我把已經涼了的關東煮塞進嘴里，冰涼的感覺從嘴里遍布到全身。拖著疲憊的身子我倒在床上.....

　　不知過了多久，疼痛感把我從夢中拖了出來。我睜開朦朧的雙眼，打開燈開始找藥。我后悔吃了那么多‘冰鎮’關東煮。我的額頭不停的`冒著虛汗。‘咔’是開門的聲音，是媽媽回來了嗎？我捂著肚子走進客廳看見了媽媽，那一刻我的眼淚止不住地流，我喊了一聲媽媽，那一刻我忘記了疼痛。媽媽看到虛弱的我，穿著一只拖鞋一只高跟鞋就跑過來。把我抱到床上，開始找藥。看著為我焦急的媽媽，我感到很暖很暖......

　　第二天，桌子上放著藥和一杯已經涼了的水。看著藥，我的眼眶再一次濕潤了。‘鈴鈴’電話鈴聲響了起來，我慌慌張張拿起電話。"喂"我說。"好點了嗎"電話里響起媽媽的聲音。我愣了一會說："嗯，好多了，你不用擔心。"。"嗯，我給你們老師打過電話了，給你請了半天假。以后媽媽會盡量趕回去給你做飯，你也不用吃外賣了......"我的大腦一片空白，我已聽不見媽媽后面說的什么，我只知道可以每天都看見媽媽了，不用一個人孤單的在家里了。

　　愛是陪伴，在孤單是你在我身旁溫暖我；愛是陪伴，在傷心時你在旁邊安慰我；愛是陪伴，在失敗時你在旁邊鼓勵我。

陪伴的作文15

　　它，每天都在陪伴我。它見證了我的成長。

　　每天早上，它總會高高地升起，它就是能照耀萬物的太陽了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個人，溫暖每一只動物，溫暖每顆心。當我感到寒冷時，太陽總是給我送來溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。

　　看到太陽，我想起同學也曾送我過陽光般的溫暖。在一個寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學了。然而，我很快就有點后悔了。在上課時，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時，我旁邊的一個同學看見了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說：“你穿吧。”他，給了我陽光般的溫暖。

　　看到太陽，我想起老師也曾給我送來的溫暖。有一天，即將到放學時間了。可是，天空下起朦朧細雨。我轉身望了望我的書包，頓時，我低下了頭，因為我沒帶雨傘。放學了，同學們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學校門口隔壁等雨停止。不一會兒，我見到了我的老師，她也似乎見到了我。她走了過來，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時感到一陣溫暖。

　　看到太陽，我想起媽媽也給我過與太陽一樣的溫暖。我的'成績，在班里不算優秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優秀的同學。回到家，媽媽臉色平淡，平靜地對我說：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽光照在我身上。我又仔細想了想媽媽說的那句話，其實這是媽媽對我的期待和肯定啊！頓時我感到無比溫暖。不僅僅是太陽給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽來陪伴我。