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體育課作文【合集15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。
體育課作文1
下一節課，就是我們小學生涯的最后一節體育課，這也是我們夢寐以求的一節體育課。上一節課下課的鈴聲剛剛響起，同學們就焦急地等待著體育老師地到來。有的念叨著：“體育老師，你快點來呀，你快點來，你再不來，我們小學階段的最后一節體育課就不說了�！边�有的同學雙手合十，不停地禱告：“佛祖保佑、太上顯靈，讓我們快快樂樂地上一節體育課吧！”有的嫌在教室里等待太著急了，就跑到走廊上去看，去張望，看看體育老師到了沒有？
等待，總是漫長！
突然，在走廊上張望的同學慌慌張張地跑進教室里說：“不好了，語文老師來了！”頓時，失望的情緒在教室里蔓延，大家不情愿地從桌斗里掏出語文書放到桌子上，等著語文老師殘忍地把最后的一節體育課占了。
語文老師快步走到了講臺上，看了一下我們。同學們有的低著頭、垂頭喪氣的；有的同學盯著老師，雙眼無神；還有的在唉聲嘆氣。語文老師“噗嗤”笑了，說：“我給大家布置一下今天的家庭作業�！痹瓉硎且粓鎏擉@，我們心中的石頭落地了。語文老師走后，教室里頓時亂成了一鍋粥。我們相互擊掌慶賀，來表達心中的喜悅；有的甚至跳起了優美的舞蹈來表達心中的激動。我心中的喜悅，那真是難以表達。若是要表達的話，那比我出門撿了百元大鈔，吃了一頓美味的佳肴，看了一處如畫的美麗風景，還要高興千百倍。
還沒等我們高興完，半路殺出來個數學老師，教室里瞬間鴉雀無聲。數學老師大步流星地走上講臺，看向同學們。同學們有的.哭喪著臉，目光呆滯地望著桌子；有的不情愿地把數學書拿出來，在桌子摔來摔去，發出響聲；有的故意扭來扭去，凳子、桌子發出吱呀吱呀的響聲。大家心里哇涼哇涼的。數學老師看著全班一副死氣沉沉的樣子。嘆了口氣，說了聲：“算了，我不占你們體育課了，讓你們開心一些吧！”這聲音剛落，教室里頓時響起了歡呼聲，震耳欲聾呀，簡直要把教室的屋頂都掀翻了。同學們歡呼雀躍，有的說：“佛祖顯靈了，感謝老師不占課之恩。”還有的都不敢相信這是真的，把眼擦了又擦，問同桌：“這是真的嗎？”數學老師看到我們這樣也笑了。
數學老師剛走出教室，班門口又出現了一個身影，我們高興得不得了，這下可是體育老師了吧！定睛一看，天哪，是英語老師來了！這下，大家是徹底死心了！
英語老師急匆匆地站到講臺上，把書往講課桌上一放，扶了扶眼鏡，掃視了一圈班級后，臉紅了，又把書拿起來說：“不好意思，進錯班啦！”又匆匆而去。
“耶！”同學們的歡呼聲一浪高過一浪。
在上課鈴聲即將響起的時候，體育老師終于姍姍而來。看著大家熱情的期盼的眼神，體育老師對我們一揮手，大聲說：“出來站隊，去操場�！蓖瑢W們歡呼著沖出教室，到走廊上站隊去了。
體育課作文2
“小眼貓啊小眼貓，非要讓我來這上學！看我回去，哼！”許潼無聊的瞥了一眼同桌，一手拿書遮著陽光一手揉著眼，一副不耐煩的樣子。許潼的同桌叫周笑然，成績不錯的一個女孩，上課不聽講也能考滿分的那種。此時正在下面埋頭寫著今天的作業。
“叮鈴鈴——”許潼喜歡的音樂響起。下課啦！同學們一個個都向操場走去。許潼疑惑的看向周笑然，后者卻撇撇嘴：“體育課啦！”許瞳立刻兩眼冒光，一溜煙跑了出去。周笑然見了，不由得目瞪口呆。
許潼的'人緣好，性格外向，在班里也交了些朋友，在操場上很快就打成了一片。體育老師過來，吹吹哨，一臉嚴厲的吼道：“蹲下！”同學們還沒反應過來，許潼就抱著頭蹲了下來。當她回過頭微有些得意地看了一眼同學們時，卻驚奇地發現有一名男生反應的同她一般快，也同樣驚奇地看了她一眼。
體育老師滿意的點點頭，發令：“排成一隊，繞操場跑一圈！”
許潼對這可是習慣的了，在部隊閑著沒事就是武裝越野，一個小小400米她還不放在眼里呢。但她十分懷疑那個男生的身份。只有在過部隊的人才能有那樣的反應能力吧？許潼只知道那個男生叫何暮天，其余一概不知�？磥碇荒軉枂栃⊙圬埩恕ｋm然對他有點討厭，但他情報和消息還是挺準的。
跑著跑著，體委不耐煩地上前對第一排的人揮揮手：“快點快點，等你們回去，都下課了�！钡谝慌诺牧鶄�小女生撇了一眼人高馬大的體委，腳下使足了勁往前跑。體委滿意的點點頭，去組織后面了。
跑完一圈，卻迎來了黑車臉的體育老師：“第一排都怎么跑的？一會兒快一會兒慢，再跑一圈去！”一圈，400米，對這時第一排那幾個瘦小的女生可不容易，因為她們已經跑了400米了。體委卻一臉不在乎的在后面打鬧著。許潼看不下去了：“報告！”
“怎么了？”體育老師的口氣依然不改�！皥蟾胬蠋煟求w委讓她們快跑的。這不怪她們！”許潼向前邁了一步，說道。
體育老師忽然笑了起來，但笑得很陰森：“那好，你去和她們一起跑吧！”
許潼在心里罵了老師一聲，又說道：“報告！老師，如果真要跑的話，我想去替她們跑！”
體育老師淡淡的瞥了她一眼：“那好，我就成全你。去吧，不是愛逞英雄嗎？跑完1200米再回來！”
“報告！”許潼又喊了一聲，“想說什么就說，哪有那么多廢話！”體育老師不耐煩的吼著。
許潼微皺了一下眉頭，又上前一步，眼光里冒出一股強烈的寒意：“我只想告訴你，我會跑完全程。而且很快就會�！斌w育老師臉上忍不住露出恐懼的神色，“我只希望告訴你，要學會尊重他人！”一字一頓的說完，這才轉身跑了起來。
體育課作文3
今天，我們班要利用體育課的時間配合電視臺拍節目，我們各個都是激情澎湃，興致勃勃。
終于等到體育課了，去操場的路上大家表現得似乎十分安靜。到操場了，大家見沒有拍攝人員就開始有些松散起來了。課代表整好隊伍，體育老師說：“先是準備活動，繞操場跑兩圈，女生帶隊，跑步走！”我傻眼了，不是要錄制節目嗎，怎么和往常一樣？我帶著謎團跑完了兩圈，進入眼簾的是整齊的四排障礙物：火圈架、墊子、長板凳、跳高墊。難道今天的體育課我們的任務就是穿越這些障礙物？往后一看，怎么這么眼熟？她不就是明日之星的主持人丁當姐姐嗎。我心里既激動又興奮，心想要和心中的偶像一起錄制今天的節目，一起出現的電視屏幕前，那是多么榮幸的一件事！丁當姐站在我們中間，同學們都圍著丁當姐，有的做鬼臉、有的打手勢》。
其實，他們只是為了搶鏡頭！我怎么擠也擠不過去，前面的同學一個勁地說，“這是我的位置，請你不要搶�！蔽倚睦镞�嘟噥著這人怎么這么自私呢，后面的同學快要占了我的位置了。這時體育老師吹起了哨子，我們整整齊齊地排列著四路縱隊。體育老師開始發話了：“今天我們玩一個穿越障礙物的`接力比賽，學習解放軍叔叔不怕吃苦、不畏艱難的精神，我們將鉆過火圈、匍匐前進、過獨木橋、躍過跳高墊、繞過桿子，然后按照去的行程原路返回。”接著老師把我們被為四組，要求大家一起完成以上任務，最先完成的一組就是今天比賽的冠軍隊。我們有些迫不急待，只聽丁當姐一聲令下，我們就出發了�！凹佑�，加油！”的聲音此起彼伏。第一組隊員都是飛毛腿，不多一會就領先其他組了。第二組因為攙雜了幾個特慢兵，所以隊伍拉在第一組的后面。第三組的前面有幾個胖子，拖累了后面的人，所以始終沒有好的起色。我所在的第四組最慢，主要是因為整體沒配合好，加上個別隊員特胖，影響了全隊士氣的發揮。有人甚至在隊伍中直接喊道：“黃軒慧太胖了，動作慢了一拍，急死人了！”比賽的過程中，我注意到有一個攝相頭一直跟蹤著我們比賽的場面。比賽結果出來了，我們的第一組男生是第一名，第二組男生是第二名，第三組女生是第三名，第四組女生是第四名。也許是叮當姐姐不知道我們班的特點（男生在這方面永遠比女生強），為了讓大家都玩個過癮，再來了一次。比賽結果是意料之中的，第一名第一組，以次類推。叮當姐姐說，我們明天還可以去電視臺錄制節目，她還要給我們分發小禮品呢。下課鈴聲響了，我們在歡笑中結束了體育課。
體育課作文4
叮鈴鈴……下課鈴打響了，我們初三之后最不想上的課來到了，同學們都在三兩成群的討論著有關于體育課的內容，有的說這節體育課測跑，有的說這節課要跑五圈之后還要測引體向上，反正是眾說紛紜，本來我們就不想上體育課，聽到那些話以后，我們就覺得體育課變得無比的恐怖了……
哎……沒辦法，還是要上課的，于是我們就來到操場上站好隊。左等右等還是沒見到體育老師的影子。我們都在焦急的等待著體育老師的到來，這時，我們看見了一個無比熟悉的身影正朝我們走來，這不是我們的陳老班還是誰啊？看著我們的陳老班一步一步向我們走來，我們都十分的好奇，不知道老班來干嘛。老班走了過來，站在隊伍的最前端，對我們說：“先跑兩圈，跑完兩圈之后做一個小游戲”。
我們一聽見老師要給我們做游戲，我們高懸的一顆心終于放下了，時間總是飛快的，不知不覺中我們兩圈就跑完了，老師告訴我們今天再玩一次抓人的游戲，這個游戲對我們來說是家常便飯，連規則都不用老師說，直接做。老師不知從哪找來了一條圍巾，第一個給劉家堡蒙上了，于是就開始了游戲，劉家堡就好像一只失去理智的“�！币粯�，四處亂撞，好景不長，黃泰榮想在背后偷襲劉家堡，就在黃泰榮要出手的時候，劉家堡一個轉身就抱住了黃泰榮，黃泰榮真是偷雞不成，倒蝕把米。就這樣來來回回好幾個會和，終于抓到了張永杰，這下張永杰沒有理由了，只能乖乖的`認罰了。張永杰剛戴上圍巾就被偷襲了，哈哈，我趁張永杰不注意的時候，一把抓住張永杰的肩膀，一下就把張永杰放倒在地。張永杰摔了個正著，其他同學一看張永杰被放倒在地都一擁而上，瘋狂的找張永杰‘報仇’。張永杰感覺到了有許多人正在對他下手，他一個轉身就把孫德地給抓著了。剛開始孫德地還想從張永杰的手中掙脫掉，他掙扎了幾下，最后失望了，張永杰好不容易抓住一個人，所以他就牢牢的抓住孫德地，使之無法掙脫。就這樣，孫德地成了第四位上場的‘盲人’了。
“一圈、兩圈……十圈”孫德地現在已經被轉的暈頭轉向的，身子踉踉蹌蹌的向前走，不時還會受到來自張永杰的“攻擊”，在孫德地當“盲人”的時候就數張永杰“攻擊”的最賣力，因為在張永杰的“盲人”的時候就數孫德地“攻擊”的最為猛烈，所以張永杰肯定不會放棄這個良機了，猛烈地“攻擊”孫德地。
哎！時間總是飛速流淌的，不知不覺中下課鈴想起來了，我們都感覺意猶未盡，沒辦法，只能期待下一次體育課的到來。
體育課作文5
你瞧，男同學們圍成一個圓圈，而女同學們則一團擠在圓圈正中央，你一定會問，同學們這是在干什么呢？哈哈，告訴你吧，大家正在體育課上玩打野鴨子游戲呢。
游戲規則十分簡單：女同學在圓圈內充當“野鴨子”，而男同學把“野鴨子”圍在中間，當“狩鴨者”。用兩個軟軟的排球打中間的“野鴨子”，把最后一只“野鴨子”打下來后，就男女生雙方交換。游戲還沒有開始，同學們就已躍躍欲試了。男生想把所有的“鴨子”一網打盡，女生想“過八關，斬六將，”爭取做最后一只“精英鴨子”。 游戲開始了，我們圍在中間的女生無比緊張，眼睛死死盯著余老師手中的排球“炸彈”，生怕它會落到自己身上。只見余老師輕輕把“炸彈”一拋，也不記得先拋給哪個男生，只記得從那刻，緊張快樂的游戲便開始了。 “炸彈”像離弦之箭沖向“鴨子部落”，“野鴨子”們東躲西閃，大多數都逃過此劫。只有幾只反應遲鈍，身手不敏捷的“鴨子”躲閃不及，敗下陣來。“炸彈”的幾次突然襲擊都出師不利、失敗了。余老師見勢不妙，又拿了一個排球——“終極炸彈”，用兩個排球共同對付我們這群難纏的“鴨子”。 我心中暗暗叫苦，“初級炸彈”也夠令“鴨”驚心動魄了，可如今的“終極炸彈”更令“鴨”顧前顧不到后。果不出所料，“終極炸彈”威力巨大，大批大批“鴨子”被一網打盡。哎，現在的“鴨子”，要謀求“生路”總是這樣困難。 現在只剩下五六只“鴨子”了，我在中間一會兒左閃，一會兒右躲。一會兒上竄，一會兒下跳。眼睛死死盯著“初級炸彈”，心里卻要小心翼翼提防“終極炸彈”。突然，“初級炸彈”向我猛沖過來，我靈巧往左一閃，“初級炸彈”從我右肩擦過去，畫出了一道優美的弧線�！昂脴O了！”我松了一口氣，眼睛死盯“終極炸彈”�？扇f萬沒想到，黃智接過“初級炸彈”后，又把目標對象了我，我還沒有反映過來，就敗下陣來。 豆豆是女生“鴨子部落”的`領袖，所謂“精英鴨子”�？�，只要“炸彈”一來，她嬌小靈巧的身體占了上風，輕輕松松躲過“炸彈”的突然襲擊。“炸彈”幾次“轟炸”失敗后，被惹火了，干脆來個雙面夾擊，便是這只“精英鴨子”措手不及，徹底把“鴨子”一掃而光。 輪到女生打男生了。男生的“鴨子成員”可沒有女生“鴨子成員”出色，反應遲鈍可是這群“鴨子”最大特點。我們這些“狩鴨者”東轟西炸，使出渾身解數，把這群“鴨子”打得落荒而逃。就這樣，只剩下了男生“鴨子部落”的“精英” 這便是楊小龍了。他身手敏捷，讓我們不知如何下手。漸漸地，楊小龍體力不支了，我們一以迅雷不及掩耳之勢讓他憾別“鴨子領地”。
“叮鈴鈴——”我們最不想聽到的下課鈴聲打響了。同學們一邊回教室一邊講自己的“鴨子遭遇”，臉上洋溢著快樂的笑容。這真是一節有趣的體育課！
體育課作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴??”當幾聲急促的上課鈴聲在校園內響起，我們全班同學都趕緊在腰間綁好繩子，靜靜地等待著體育老師的到來。
老師終于來了，隨后她把我們帶到操場上，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們來學習一項新的技能——踢毽子�！闭f完，老師從籃子里拿出了一個五顏六色的羽毛毽子放在手上展示給我們看。一開始，老師說了一些關于毽子的知識。老師不緊不慢地說著，同學們也都全神貫注地聽著。老師覺察到同學們對毽子的知識好像并不感興趣，于是停下來說：“好了，同學們，關于毽子的內容我先介紹到這里。下面，我來具體演示一下毽子的踢法。”只見老師先將毽子向身前微微拋起，然后接著毽子下落的趨勢，老師抬起了她那靈活的腳迎了上去，就這樣，一下，兩下，三下，??看著老師像一只飛舞的蝴蝶般在那踢著毽子。同學們都目瞪口呆，一副不可思議的表情投向老師腳上的毽子，羨慕欽佩之情油然而生。
看著老師踢得如此出神入化，神乎其技。有些男生開始不甘示弱了，紛紛從自己的籃子里拿出自己的毽子踢了起來，可是他們沒有一個能踢成功的，都失落的看著老師。老師笑著說：“同學們，踢毽子雖然說起來簡單，可是真正地去踢的時候，卻并不是一件容易的事，就是我們常說的‘看著容易做著難’，踢毽子一定要掌握踢的`要領和節奏，然后通過不斷的練習，才能取得好的成績”。接著，老師便開始了我們這堂課——踢毽子的學習。
在老師的耐心指導下，許多同學漸漸地踢得越來越熟練，甚至還編出了一些新花樣。而我，由于體型比較胖，平時缺乏體育鍛煉，動作不協調，我還是像剛學一樣，我不免有些垂頭喪氣，心灰意冷起來�？粗鴦e人踢得那么好，我心里更著急，老師見我一動不動地傻傻地站在那里，便走過來問：“你為什么不和同學們一起去踢毽子呢？”，我低下頭吞吞吐吐地說了句：“老師，我沒學會”。老師拍著我的肩膀說：“沒關系的，過來，我再教你一遍”。
我跟著老師來到一旁的空地上，老師把剛才踢毽子的動作要領和技巧又認真仔細地教了我一遍，就這樣，我跟著老師慢慢地練習，老師不斷糾正我的錯誤，終于踢成功了。這時，老師的臉上露出了滿意的微笑，并贊美著說：“很棒！加油！”，我抬起頭看著老師，老師的笑容是那么地燦爛，同時，也看出了老師為了教我踢好毽子，額頭上已經滲出了幾滴汗。
今天，我不僅學會了踢毽子，更真正明白了那句話：“世上無難事，只怕有心人”。這節體育課，真是我最喜歡的一堂課。
體育課作文7
周三和周五下午都有體育課。相對來說體育課是很快樂的，可是在我們眼中，體育課天天是跑步，所以早已厭煩了這種課程。可是上周五的體育課卻讓我們很難忘。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲在我們耳邊響起，可是同學們還無精打采的，這預示著一場乏味的體育課已經到來。我們像蝸牛一樣慢吞吞地下子樓。到 了操場上，同學們排成一個“一字形”隊形等著體育老師。有的人還沉浸在快樂的'下課中。有的手腳早已不自在，已經在“搖頭擺尾”了。遠處出現了一個瘦瘦的身 影，提著大包小包的東西向我們走來。他就是我們的體育老師——張老師。只見他走到“一字形”隊形的前面。扯著噪子“立正！”“稍息！”“向右看齊！”說完 同學們等著張老師下“恐怖命令”，一定是跑十圈二十圈吧。我們不約而同地做好了起步的架勢�！斑@樣吧！我們今天不跑步……”張老師還沒說完，同學們就歡呼 躍雀起來。張老師抵擋不住我們七十四個同學的聲音，只好把那兩個包包的其中一個解開，從里面掏出幾把紅色的繩子。我們異口同聲地問道：“跳繩嗎？張老師” “對，這次第二行的同學數，第一行的同學跳，懂了嗎？”張老師眉飛色舞地說道。一邊說，一邊給我們發跳繩。我前面是王子豪，見他跳繩甩到身后，一拋，然后 輕盈地跳了起來。我好半天才反應過來，數到：“1、2、3、4、5、6、……”“到！”張老師喊到。哇！王子豪跳了38個。在看看“皮球”那里，他喘著粗 氣“嘿!嘿……”累得滿頭大汗。汗珠在陽光下閃著金光，我悄悄地問了他后面的同學“皮球”跳了多少個。“三個�！蹦莻�同學回答到。張老師一邊收跳繩，一邊 著記錄。接著，又打開了一個包包，從里面拿出了體育器材。
“下面進行羽毛球比賽，進行抽簽，分配對手。”我把手伸進抽簽桶里，隨便抽了一張�！鞍」∈恰笕馇颉で颉纾∵@下好辦了�！蔽蚁劝l球， 把羽毛球拋起來，用力一打，“大肉球”還未反應過來，等他反應過來，羽毛球已以飛到他眼前了，他慌手慌腳地打了一下，沒想到接住了，飛到我這里。我盯睛一 看，對準打了一下，這次他沒有接到�！埃 蔽覛g叫了一聲。同學們一看，來了興趣，一個接一個展開了比賽。操場上一片歡騰，下課了，為什么時間這么短？同學 們依依不舍地回到教室。看來以后還要多加鍛煉身體呀！
體育課作文8
上節體育課，我們表現不好體育老師讓我們站了好長時間，今天又是體育課我們一定要好好表現，好好站隊，早早下樓，可千萬別再像上次那樣挨老師的批了。
就當我們滿懷期望的都想表現得好一點時，可總是有同學站不好隊，被宋老師叫了回來，叮鈴鈴上課鈴已經響了三四了，我們班的同學不僅都出了一身冷汗，如果再不下去就晚了，要是再這樣下去體育老師肯定不會“放過我們”的！
誰知宋老師在班里批了我們四分鐘，我們班同學心急火燎的，再不趕快下樓陳老師又要發火了。
最終我們還算表現可以，宋老師讓我們快速站隊。大家趕快集合、立正、站好，心里想，今天不會被陳老師批評吧？體育委員趕緊帶我們下樓站好了橫隊。我發現體育老師的臉上已經沒了笑容，嚴肅地看著我們，好像又要發火的樣子。
我預測的還挺準，陳老師又開始批評我們了，宋老師留你們干嘛？還不是因為你們廢話太多，表現不好。下次如果再這樣，你們就要在操場上跑十圈吧！我嚇得直吐舌頭，心中祈禱：同學們啊，下次可要表現好點了，不要再挨老師的批了。
這節體育課主要進行胸前傳球測試，陳老師耐心地向我們講解了傳球的動作要領、步驟和測試的規則。我心里有一點緊張，害怕傳不好，也嫌自己傳得太慢不符合要求。我和我的伙伴商量，我們休息調整好了再去測試吧，我們傳得太慢了，先看看其他同學是怎么傳的�；锇閭兺饬宋业慕ㄗh，我們就站在一邊看其他同學是如何操作的，看了一會兒，我也有了信心，也知道了其中的技巧。
我滿懷信心的來到了待考區，這時大家都已經排好了隊。開始考試了，同學們就像上了戰場的戰斗員個個生龍活虎，自信滿滿，傳球過程中大家都特別用心，盯著自己手中的球注意力高度集中，動作協調嫻熟，幾乎沒有一個失誤的，很快測試結果出來了，成績都很好，都對自己的表現非常滿意。
我和同伴看了大家的表現，一邊為他們高興，一邊也給自己打氣鼓勁。輪到我們考試了，我們一到“考場”也把自己的狀態調整到最好，集中注意力，做好了傳球的準備，并調整好姿勢，預備，開始！隨著籃球老師的一聲令下，我和同伴既激動又緊張，手中的球也像變戲法似的'在我們中間流轉，速度越來越快，沒有一個掉球的，沒有一個失誤的，姿勢正確動作嫻熟，姿態良好。停！體育老師發出了指令。我們立馬停止。同學們也給我們報以熱烈的掌聲，我和同伴激動極，體育老師也給我們投來了贊許的目光，我們對這次考試結果非常滿意，這也是我們胸前傳球做得最好的一次。
這節體育課真是太意思了，雖然先后兩次被老師批評，但是我們后期的表現還不錯。如果我們一直都表現這么好這么優秀豈不是更完美嗎？為什么總是需要老師的小鞭子抽著才能好好的遵守紀律呢？還是希望我們自己要管理好自己，不能因為王老師不在我們身邊就放松自己的要求，我們已經是高年級的學生了，應該有自理能力，自控能力。希望下次我們共同努力，不亂說話，嚴守紀律，站隊時，做到快靜齊。
體育課作文9
我二年級時，覺得體育課相當于游樂場，但到了三年級，體育課簡直變成了訓練營！
今天體育課的內容是單腳跳格子，我們先把格子劃分好，然后要助跑，再用一只腳來跳，而且不能踩到格子線，不然就算失誤，雖然我第一次失誤了，但我并沒有心灰意冷，果然，我第二次被老師表揚了。
經過這次體育課，我明白了一個道理：凡事都要做好幾遍，才會有結果。
今天體育老師教我們學往右轉往左轉還有后轉，很多小朋友都轉錯了，如果往右轉口令就是——右腳腳跟左腳腳尖——一，二。
昨天老師教我們十二個字，是站如松坐如鐘走如風睡如弓，昨天那節課老師還教我們學稍息立正等姿勢，老師還說要保持正確的姿勢很重要，我以后要盡量做到。
今天是星期三，我們班有體育課，可是上課的時候范老師說今天高年級的大哥哥大姐姐要在操場比賽，我們的體育課只能在教室上了。
我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好開心。范老師讓我們在教室里自由活動，我就和好朋友一起畫畫，還玩了猜謎語，后來還去跳繩了。今天的'體育課真有意思。
上課鈴響了，張老師走進教室。我們都等著老師帶我們去操場活動，可是老師卻拿出了一張報紙，原來她要教我們做“空氣炮”。
老師先把報紙折兩折，接著再將它上下對折，然后抽出對角捏緊，最后用力一甩，只聽見“啪”的一聲，空氣炮“爆炸”了。大家個個瞪大了眼睛，都不相信那巨大的聲音是這張報紙發出的。同學都迫不及待地去嘗試做，真的有意思極了！
通過這堂課，讓我們了解到一張小小的報紙也有著這么神奇的功能�。�
今天我們上了一節有趣的體育課，我們走完一圈之后我們就做操，做操真麻煩做振臂運動手要弄直，真的非常麻煩，后來老師讓第一排和第三排一人拿一個足球，我是第三排的我拿的是一個比籃球軟一點點的足球，后來我和劉建豪一起，可是劉建豪總是踢斜球。
我們都接不住老師每人站一個點踢球，可是他們沒經過老師用以就解散了，后來我和劉建豪也覺得這樣踢沒意思就解散玩足球，后來我見到象棋班的人了他說讓我玩兒玩兒足球，我說不他說行一腳把球踢飛了，我說他你賤不賤呀，我再也不給你玩了！
今天我們全體上啦體育課，體育可很好玩，先是一排一排的跑圈，后來在路上他們跑得很慢很慢，后來中間都差一百萬米的距離了，他們還不跑，后來我很著急就超過啦她們，后來他們突然跑快扥住拉我，后來就好不漏雨的把握扥到啦后面，后來跑到老師面前面，后來老師說，做頭部運動，做什么什么的運動，之后我們就可以武安的活動。
可是我不會跳繩后來老師看到我就睜著自己的燈泡眼，往我這里走，說不會跳就別回來今天我很開心。
體育課作文10
“叮鈴鈴……”倒霉的鈴聲響起來了。唉！這節是體育課，我最討厭的課。因為我的運動神經不好，不，應該是最差！我曾多次被同學譽為“蝸牛賽跑冠軍�！�
沒辦法，我跟著隊伍無精打采的來到操場上。老師板著臉說：“上次沒有測400米的同學出來！”聽到這句話，我的心懸起來了。我慢騰騰的走出來，唉！上次生病沒有測，這次其他的都是高手，我完蛋了！
我站在跑道上，不免有些忐忑不安，覺得操場上邊的樹在搖著身子嘲笑我，連麻雀也在枝椏間嘰嘰喳喳的看我出丑。唉！怎么辦呢？
這時，好朋友跑過來說：“給你一粒仙丹，加油！”（嘿嘿，其實是一顆巧克力豆）我接過來，吞下去，但覺得巧克力的味道多少有些酸澀。
“預備，跑！”
同學們箭似的跑了出去，我拼命的跑，心想：“我有仙丹，我有仙丹�！�
跑到三百米的時候，我的胸口難受的要命，兩條腿像是灌滿了鉛。不過，我還是咬牙堅持著……350米……400米，沖刺，拼了！
“哇！一分四十五秒。”體育委員看著表，吃驚的說。
這時好友跑過來說：“怎么樣？我的仙丹起作用了吧！”
“集合！”老師大聲喊道。我這時兩腿發軟已經快站不住了，手也在發抖，胸口覺得穿不上氣來，但我的心里卻有一種成功的喜悅。
“下面，我們再來測柔韌性�！卑�，不會吧！真是一波未平又起一波，我的心從天堂突然摔到地獄。因為我的.運動神經不好嘛，柔韌性就更別提了！
這時，我的好朋友跑過來，說：“只要你能推20CM以上，我就請客吃雪糕！嘿嘿！”我抬頭看她的表情，是在鼓勵我，還是在嘲笑我？
哼！不管是什么，為了美味，我拼了。
�。窟@么快就到我了，我坐在器械上深吸一口氣，閉上眼睛，使勁推了一次。
“哇！”黑暗中，我聽到大家一陣吃驚的叫聲。我睜開眼睛，同學說：“唉，想不到你這么厲害，推了25CM耶！”我愣了一下，又看到好友吃驚的表情，我微微一笑，心想：哈哈哈，原來我在這一方面還是有長處的嘛！嘿嘿，雪糕，雪糕，我來了。
下課了，我高興地說：“雪糕，雪糕！”
好友無奈的說：“好，好，我買就是了！”
走在回教室的路上，嘴里吃著好友給我買的雪糕，甜絲絲，香噴噴，沁人心脾。這時我才發現原來天空這么藍，云是這么白，世界是這么美好。
這是我最愛的，也是最開心的體育課。
體育課作文11
一開始，我覺得好簡單，不以為然。我昂首挺胸，雙目平視前方，一動不動。可沒過多久，我就按捺不住，心中好像有個爪子在撓我的心。更糟糕的是，太陽這時偏偏也出來了，火辣辣地照在我身上。我感覺自己如同燒烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一會兒，背后便濕漉漉的。
就在這個節骨眼上，一只小蟲子停在我的臉上小憩。我動彈不得，癢極了，想抓卻又不行，痛苦萬分，欲罷不能。我眉頭緊蹙，嘴彎成一個倒掛月牙，渾身的血向上涌，手上盡是汗水。我窺視著體育老師，他用威嚴而令人懾服的目光掃視同學們。我們之間好像在玩老鷹抓小雞的游戲，一旦誰有一丁點瑕疵就要被揪出來。我慵倦無力，汗水順著臉頰流下，覺得枯燥無味，又累又渴，嘴巴內仿佛火燒一般�！昂每喟�！”我每分每秒都在煎熬。
此刻，我的眼前浮現出一張松軟的`沙發及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭喪著臉，撅著的小嘴都能掛油壺了。在烈日下，我似乎是一個木乃伊，僵硬不動。為了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都無濟于事，我依舊如霜打的茄子——蔫了。終于，我實在忍不住了，身體微微向左傾斜，頭也歪向一邊，盡力不讓老師發現，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都搶回來。我終于感到一種舒爽的感覺，酣暢淋漓，如同憋了一個世紀，心中的壓抑似火山爆發，盡情流瀉。
“全體休息！”哦，終于解放！我癱坐在草坪上，如一團爛泥，身體中的所有筋骨都放松下來。
天哪，這真是考驗我們耐力的時候��！我苦笑著，心想，一切，只要堅持，有毅力和耐心無論如何，都會成功的！
星期五的第四節課，給我們帶來了無窮的歡樂。
我們到操場集合，圍成了一個大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報數。誰報到幾，就第幾波上來。我報到的是“1”。對了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開始了，我剛上來就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來打去非常的激烈，第三波第四波就更別說了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來了一輪，我決定要好好表現。于是過了一會兒，第一波就剩我和楊承潤了。突然，不知道誰打了我腿一下，我就下來了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰讓她剛才把打我下來來著）。好，機會來了，球正好傳到我這里來，她也沒注意，我使勁一砸，耶！砸下來了！就在這時，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。
體育課作文12
6月10日 星期二 晴
今天下午,我們的體育課和原來不一樣，變成了游戲課!
“叮鈴鈴……”上體育課了,同學們甭提有多開心了。體育老師到了教室,對我們說:“學校來了一些民族學院的大哥哥大姐姐，今天的體育課我們一起玩他們提供的游戲。”我一聽，樂不可支，連忙趕到外面去排隊。不過，數學老師走了過來，嚴厲地說：“沒交訂書訂位費的同學走出來，別想下去玩！”我因為沒交費，那份喜悅頓時化成遺憾，我耷拉著腦袋，有氣無力地走了出來�！鞍ィ荒芡嬗螒蛄�，要留在教室里，被老師逼……啊！”我一邊嘆氣，一邊想。“曾伊屬特殊情況，可以去玩。”（著急）愁眉苦臉的我突然聽到老師在班上宣布，我變得驚喜無比，樂呵呵地回到了隊伍。
到了操場，不知誰高呼一聲：“哇！”我看看四周，喲，有那么多項目玩呢！筷子夾球、四腳三走、測IQ等項目。我真恨不得馬上去玩呢。管我們的姐姐說：“可以自由玩了�！蔽遗d奮極了，馬上奔向筷子夾球的活動地點。聽說在三十秒內夾10個小球就能得一顆糖。排在我前面的人一個個都夾不到，一副垂頭喪氣的樣子，有的.嘴里還喃喃地說：“什么破游戲嘛，一個也夾不到。”我不禁想：“很難夾么？還是去玩別的吧�！笨晌易罱K還是決定試一下。到我了，“預備，開始！”大姐姐說，我小心翼翼夾起一個小球，可是怎么也夾不到。夾球的筷子是鋼的，真滑！我為了搞到小球，眼睛使勁盯著球，它滾到哪，我就在那等它靜止不動，趁機下手。它滾到了角落里，逮住它！我把兩只筷子放到它兩旁，提！我輕松把它提了起來，放到另外的盒子里。當我準備去夾第二個的時候，“時間到！”大姐姐宣布。我只好重新排隊玩一次。在排隊的時候，我一直想：不過如此嘛！（下次）等會夾的時候把球滾到角落再提起來，動作要快一點才行！又輪到我了，我吸取了上次的教訓，把球驅趕到角落里，一提就提出一個。第二個球可沒那么好夾了。它滾來滾去，一點也不聽話。我把它弄到角落里，它又滾了回來。我皺起眉頭，看來這次是贏不了糖果了，才夾了一個球。很快，30秒過了，我遺憾地走了。
不過，后來我去了“四人三腳”的活動那兒玩了兩次，得到了一顆糖。我第一次玩時，被人踩了鞋子，還把腳上踩得紅紅的，不過我知道了要合作才行。第二次，我事先和別人商量了先出哪只腳，再出哪只腳，我們就能成功。果然不出我所料，我和陳應玉一起玩成功了，得了一顆糖（作獎勵）。接著，我還玩了測IQ，問的是有關奧運的知識，答對了一些題目，大姐姐又獎了我一顆糖，我別提多高興了！
時間過得很快，一轉眼，下課了，我一共獲得兩顆糖。雖糖果不多，但心里還是美滋滋的。
體育課作文13
每天極不情愿的被討厭的鬧鐘叫醒；每天穿著那一成不變的藍白相間的校服；每天背著沉甸甸的書包走在相同的小路上；每天都要在知識的海洋中經受新的考驗。或許，這就是對我初中生活的真實寫照。然而，在緊張、單調，甚至有一絲絲乏味的生活中，還是時不時摻雜了些樂趣。其中最讓我記憶猶新的還是那節快樂的體育課啦!
體育課一開始，依照往常的慣例，先跑三圈。剛跑完三圈我們早已上氣不接下氣了，老師宣布讓我們女生去練排球。排球對于我既熟悉又陌生，熟悉是天天看見學哥學姐們拿著色彩斑斕的排球，在操場上忽上忽下地掂球，陌生是至今為止還沒有摸過排球，連球的邊兒還沒蹭過呢。這次終于可以讓我過把癮了！
剛拿到排球，忍不住用手捏起來，好像一團海綿般柔軟，細膩的感覺讓我感到全身舒暢。我們也是理所當然地練掂球了。一個小組有七八個人，我當然分外珍惜這每一次來之不易的機會。平靜一下情緒，單手將球向空中一拋，小球頑皮的打著轉兒飛向空中，下落到一定高度時，用手去擊球，發出好聽的“嘭嘭”聲，短促卻有力。遠遠望去，排球像一個歡快的孩子，不斷向空中飛躍，擁抱藍天，發出聲聲快樂的嬉笑聲。球每一次拋棄，落下，正如我“怦怦”直跳的心一樣。每每擊球，都會按耐不住激動的心，變得如同一只亢奮的小獸�！耙粋�，兩個……二十一,二十二……”口中不斷喃喃自語著掂球的個數,眼中卻流露出滿懷的欣喜.眼看著自己擊球的記錄不斷芝麻開花——節節高，心中像一股快樂的甘泉注進我的心田。
周而復始地練掂球，心中的新鮮感早已退卻了不少，當然也想變點花樣。于是我和馬雯雋一個發球，一個回球，打起了“排球賽”。不知對排球一知半解，還是對對方有仇,或是這個排球不聽指揮,不是用力過猛，球掠過頭頂飛到了天上去，就是將球打偏，或者發個趴在地上才能接起的“拖地球”,總為言之,能接住迎面飛來的'球可真算是一個奇跡啦。我們輪番在操場上追著球”骨碌骨碌’跑，隨處可見我倆大汗淋漓的撿球身影，但卻依然樂此不疲。身上逐漸由微微溫熱變得有些濕乎乎的，繼而感覺衣服被汗水浸濕，潮乎乎地緊貼在身上。但我們卻興致越發升溫，深紅色的球在地上滾成了泥團，歡快的笑聲在空中揮灑……
回到教室，仔細端詳身上的校服，早已染上深一道淺一道的灰，但只有我知道，這才是真正快樂的顏色。
體育課作文14
陽光明媚，微風拂面，絲毫沒有感到寒冷，反倒是在陽光的照射下，增添了幾分溫暖。沐浴在溫暖的海洋中，又迎來了下午的第二節課——體育課。慢跑結束，田老師說；"今天我們體育課還是練習打排球，3、4兩排同學對打，其余兩排同學則對墻練習和對打。"說著便讓單數兩排的同學跑去拿排球。
我焦急地等待著我的對手——張芯雨。過了一會兒，一個白色的身影向這邊兒奔來，愈來愈近，愈來愈近，"張芯雨，快點!"在認清了對象后，我聲嘶力竭地喊道。"哎！"那邊回了一聲，還不到幾秒鐘，那個身影便站在了我的面前，正是她——張芯雨，我對她說："你怎么這么晚才來�。�""不是，我頭發太松，跑不快。"一旁的方思文也走了過來，我問她怎么會在這如此悠閑地閑逛呢，方思文說，我只有一個人，沒有辦法，我便叫她過來，與我們一起合作，她爽快地答應了。
"咔嚓""嘣"，這兩種聲音在我耳邊響起，嚇了我一跳，我下意識地轉了轉頭，只見張芯雨一手捏著她的辮子，一手在不停地擺弄著什么，露出一副無奈的`表情。我帶著一臉驚訝地問道："你—你怎么會—會這樣？""我的牛皮筋斷了。"張芯雨帶著有點慌亂的語氣說著。"什么，牛皮筋斷了，這也太玄乎了吧！"我大聲地驚嘆著，便走向張芯雨，不信地搖了搖頭，突然，我靈機一動，對一旁正苦惱的張芯雨說："不如你合二為一，兩根并一根，不就完事了嗎？"可張芯雨卻說："不行，我的頭發太多，扎一根馬尾辮。牛筋會再次斷裂的。"
在這個突發情況下，每個人的心里都會很忐忑，為了更好地幫助張芯雨想出好辦法，我們又把符儀與虞露暢叫了過來，可她們也這么認為，還有一些"餿主意"，就更別提了。最后，虞露暢干脆死馬當活馬醫，一把把張芯雨扎在另一根辮子上的牛筋也摘了下來，可正如張芯雨所言，辮子太粗，又是"啪嗒"一聲，兩根牛皮筋徹底斷了，張芯雨的頭發頓時散了下來，旁人都覺得張芯雨這獨特的"造型"不錯，可她自己卻杞人憂天，擔心老師會批評她，同學們會笑話她，陷入了"囧"況。
在體育課上，還有一件事情，也是非常令人震驚，就是陳義的球鞋掉進那唯一的臭水溝里去了。哎，這節體育課還真是囧事多多啊！
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我們像往常一樣談笑風生地向操場走去，哈哈，這節體育課分明就是玩嘛，終于可以活動活動筋骨了。
“鈴鈴鈴”有節奏的上課鈴聲在耳畔響起，同學們卻像是打了雞血似的“朝氣蓬發”，這小小的上課鈴聲哪能影響到我們呢？可天有不測風云，體育老師早早站在旁邊目睹了全過程，已恭候我們多時了呢……
那眼神如機關槍掃射一般，銳利的鋒芒直直刺進了我們心里，頓時，鴉雀無聲。整個操場好像都安靜了似的。
“好了，同學們，”老師終于發話了，“今天我們考試五十乘八�！陛p描淡寫地說完了一句話，可S卻哀叫連天，深知五十乘八是什么概念，好戲才剛剛開始……“第一排就位！”
第一排女生大部分顫顫巍巍，走一步算一步的走到起跑線上，仿佛墜入了谷底。此時此刻，一個人的行為舉止把我的眼球吸引了過去——我們班的羅鈺婷同學。只見她還沒起跑的時候好像已經氣揣吁吁了的樣子，閉上雙眼，靜靜聆聽那口哨聲，那口哨聲簡直就是“死亡的開始”。羅鈺婷同學這才反應過來，剛剛開始就火力全開，沒辦法，她腿短呀！只見她全力以赴，頭發跟風一起搖擺，她的雙腿跟頭發形成了無形的“默契”，節奏還是把握得十分好的。她們如離弦箭，瞬間就“飛”了出去！也不妨有幾個動作慢悠悠的像在散步，已經放棄了這次比賽。哇！前面跑得真快，遙遙領先！已經三個來回了，有的馬上進入打了雞血的狀態——沖刺！有的`早已氣喘吁吁大汗淋漓，直接來個走的，名次什么的離我遠點，生命最重要。有的雖然精疲力盡，疲憊不堪，可值得慶幸的是她們頑強的“活”了下來，還在努力奔跑！“第一，第二，第三”名次一一公布于眾“解放了”！
轉眼間，輪到我們這一排了。我的心哪能平靜啊，心里十五個吊桶打水“七上八下”，聽了她們跑后的怨言什么“感覺腿不是自己的了！我得去醫院！醫生救我！太恐怖了！”雖夸張了點，可重有塊石頭重重壓在我得心里頭。一聲口哨劃破了天際，好似地獄大門向我說了句“歡迎光臨”。沖啊！為了名次，為了同患難的同胞們，寒風像千萬根刺刺向我的臉，感覺臉上開了幾道口子。我心里只有一句話，這大冷天兒的跑啥跑？把我這肥而不膩的臉硬生生地割開幾道口子。而且我的腿真如她們所說：不是自己的。只剩下沖刺了！加油�。 耙淮蟛ń┦趤硪u！”原來是幾個調皮蛋說的。他們還沒跑步吧？好，我就給他們見識一下！這仿佛成了我沖刺的動力……
“第一，第二……五，六！”功夫不負有心人，我得了第六名。