（熱門）溫暖的記憶作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶作文1

　　一口好面湯，溫暖了我的味蕾，也溫暖了記憶

　　——題記

　　夜深了，吹起樹葉的風在空中劃出一道美麗的線，奶奶站在我家的廚房內，用布滿皺紋的手做著一碗好面湯。黃色的燈光灑在她身上，我凝視著那背影，禁不住回憶起其小時候與奶奶相處的溫暖場景。

　　一勺面，半碗水，幾粒鹽，一雙筷子在鍋里攪動。

　　那是，奶奶家在一個破舊的小院內，昏暗，狹小的廚房透出點點光亮，奶奶就在那里，在每個深夜為我做上一碗好面湯。那是我童年里最溫暖的記憶。

　　我總是圍繞在奶奶身旁，目不斜視的盯著那口鍋，聽她嘴里念念有詞：“一勺面，半碗水，幾粒鹽，給我妞盛碗好面湯。”望著碗中冒著熱氣的好面湯，我總會二話不說沖上前去，死死地護著碗，生怕別人拿了去，每逢此時奶奶便一把抱起我，其實我心里明白，奶奶是怕那碗燙到我，她總是這樣，在生活中每一個細節上疼愛我。

　　一碗湯下肚，我美滋滋的上床睡覺，深夜的風還呼嘯著，我并不覺得寒冷，那碗好面湯已溫暖了我的身心。當我休息時，奶奶在在那小院里，映著月光，雙手浸在冰冷的水中，沖洗餐具……他總是這樣，默默的為我做了好多事情。

　　“一勺面，半碗水，幾粒鹽，妞你快吃，涼了就不好了。”奶奶的.聲音將我從記憶中總拉回來，看到和兒時一樣的好面湯，一股暖流，從記憶涌上心頭。奶奶轉身離開了，凝視著著日漸蒼老的身軀，慢慢的，慢慢的移動著，我不禁心頭一酸，我伸手去觸碰，才發覺她已走進臥室，關上房門。

　　看著這碗熱騰騰的好面湯，那暖已經消失的去影無蹤，沒有了奶奶在身旁，好面湯再也不會溫暖。

　　閉上雙眼，喝一口好面湯，想找回記憶中溫暖的味道。

　　一勺面，半碗水，幾粒鹽，外加一個年邁的身影，構成我最溫暖的記憶！

溫暖的記憶作文2

　　和往常一樣，只剩下我一個人在家守家，大家都去走親戚了。

　　不久我的肚子便告訴我午餐時間到了，一出家門才發現外面是這么的冷。于是我披了一件棉襖出去了，來到我經常去的飯店要了一個三塊五一碗的粉。

　　由于天氣實在是太冷大家都不說話，只是低頭慢慢吃著碗里熱騰騰的食物，吃著吃著我便看到一個衣衫襤縷的人從外面進來。顯然可以看出他是一個乞丐，并且他的左腳已經殘了，只能撐著拐杖一瘸一拐的進來。進來后他放下拐杖慢慢爬到第一桌客人面前說：“新年好！新年快樂！”說完后那個客人便從口袋里掏出一張零錢丟給了他，他趕忙撿起并連聲說謝謝，慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復說：“新年好！新年快樂！”說完見那個人沒反應又說了一邊，說了好幾遍那個人才不耐煩的扔了一張五塊的給他，他趕緊撿起并連聲謝謝……

　　接下來便是第三第四……不久就到我了，我也遞給了他一張5塊的，或許他們并不想給他錢，只是沖著這句話才給的。當他走到最后一桌時，他又說道：“新年好！新年快樂！”那桌的人并沒有要給錢給他的意思，他也不放棄繼續說著這句話，但是當他說了好幾遍那桌的客人還沒有什么反應的時候，乞丐慌了，帶著懇求的眼神又對那個人說了幾遍，那個人這才不耐煩的說：“這么臟，快走！”乞丐撿起道謝后準備轉身離開時。

　　那桌的一個小孩也對乞丐說：“叔叔新年好，新年快樂！”乞丐轉身看了他一眼又轉了回來，這時候大家都被這小孩逗的.笑了起來，而他的父母則十分尷尬，然而在乞丐轉身離開的一瞬間，我看到他的眼睛里有一滴淚水滴下。

　　他趕緊用臟臟的衣袖擦了干凈，或許他這細小的動作沒有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的離去了……是啊，為什么我們不能向那個孩子一樣能，給人一個心靈的溫暖。

　　初三:黃淼森

溫暖的記憶作文3

　　在面對人生這一條曲折的路，總會因為挫折、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。

　　作為一名學生，我面對的最多的是文字、數字和字母。當每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學校的各個角落中時，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分數，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔憂的母親，心已冷，意迷茫。

　　雖然是這樣可怕的分數，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責怪我的意思，但為了彌補這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰著。

　　霎時，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發炎了！我頓時不知所措，這是什么時候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點一點地涂上，小心翼翼，時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的`自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。

　　不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發現，不安地拭去她那失態的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分數讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負擔。她很在意我的分數，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。

　　母愛如山，堅強而偉大;母愛似水，柔情又體貼。

　　那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅強，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！

溫暖的記憶作文4

　　花開花落，燕去燕歸。藍天白云下一陣微風吹過，梧桐花飄飄灑灑，打開了我記憶的閘門。

　　我的小學十分貧困，但卻是帶給我溫暖的地方。小學里，一排排青松和楊樹，裝點著不大的校園。一座座磚瓦房透露出古樸的氣息，前面的幾棵柳樹，隨風飄舞。那一棵粗壯的梧桐樹見證了這里的一切事情。我不知道那棵樹多大樹齡，但我知道，從我上幼兒園時，那棵樹就一直在那里。我非常喜歡它，當時只是覺得它是校園里最大的一棵，當時只有這一棵會開花，粉紅色扇形花朵撩動了我的少女心。當然，我在這里遇到了一生中最好的朋友。

　　我也忘記了我們是怎么認識的，我們成為朋友絕大數原因都是老師。老師介紹我們認識，并把我們變成對手，不過不巧的是，我們從未將彼此當做對手。我們之所以關系那么好，還因為我們都喜歡往梧桐樹那邊跑，把自己想說的話說出來，我們也就更加了解彼此。我們常常坐在樹的旁邊，倚靠著它，看那屬于我們自己的.一角風景。夕陽西下，地面上的兩個影子相互交錯，飄飄灑灑的花瓣雨更增加了此時畫面的美麗。小學六年，說長不長，說短不短。現在的我們已經長大，但卻很少再在一起去享受自然的美好。而那棵梧桐樹仍然屹立在那里，守護著那些孩子。

　　有一次，我和她約定好再去小學一趟。當時，我看電視看過頭，遲到了十分鐘，我在校門外左顧右盼就是找不到她的身影。小學門外的家長們在哪兒指指點點說我怎么不上學，我真想回她們一句，我看起來有那么小嗎？我以為她放我鴿子，所以我等了十五分鐘后回家了。三個小時后，我給她打電話才知道她一直在學校里等我，我們當時只有一墻之隔，而她一直在等我，遵守我們的約定。我扔下電話，立馬跑去找她。我到那兒看到她就坐在梧桐樹旁看著我。我微笑著走過去陪她看日落。塵封的記憶在看到梧桐樹后被打開，溫暖著我的心。

　　時隔兩年，每每看到梧桐樹就會想起她。想起我們在一起的日子，一股暖流涌上心田，沖走一切煩惱。我不會忘記那個給我溫暖的人，還有那見證我成長的梧桐樹。

溫暖的記憶作文5

　　物是人非事事休，欲語淚先流。

　　——題記

　　“我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大啦。”聽著這首略帶滄桑的歌，我的心頭涌過一股熱流，眼角的淚光模糊不了我對姥姥的思念。姥姥，你在天國，還好嗎？

　　如今已是十二月份了，往年的這時候姥姥就住在我們家，如今我再推開那扇門喊姥姥，留下我的只有空曠的屋子里傳來的回音。

　　“姥姥，我想您了。”思緒又回到了以前，那些過去的事，又浮現在我腦海。

　　“妮兒，你幾點起床呀，我給你做好了，你要不先起來吃點兒。”少不更事的我還沉浸在放暑假的喜悅中，我用力睜大眼睛看著姥姥，一骨碌爬起來跑向廚房去吃姥姥給我做的飯。“唉呀，怎么又做那么稠啊，我吃不下去了，不吃了。”我看到姥姥對了一臉的笑容瞬間消逝了，她吵我說：“我起早給你做一碗飯你還嫌做的不好吃。”“別吵啦，不吃就是不吃。”姥姥不再說話，她推著她的小車走到客廳，坐在中間。過了一會兒，又從客廳走向廚房，我卻厭惡了她推小車的聲音，沖她吼：“別跑了。”自己卻一頭扎在床上，再次陷入夢鄉。

　　“妮兒，你起來吃點兒飯吧，不吃飯是不行的，餓著了身子就垮了，我給你做了你最愛吃的面糊涂，起來吃點吧。”我聽到“面糊涂”，立即坐了起來，穿上鞋沖進廚房，兩分鐘后，我已在沙發上美美地吃面糊涂了，滿滿的一小鍋在面前擺著；讓我心情大好。姥姥笑著看著我狼吞虎咽地吃相，不斷的說：“多吃點，好長個兒，長成一個大姑娘。”我看著姥姥，嗤地笑了。

　　原本以為這樣的情景會一直延續下去，卻不想被舅舅打工回來的事給打破了。舅舅回來后，和媽媽把一直吵著說難受的`姥姥送到了醫院。在姥姥住院時我只去看她了一次，她的鼻子里插著吸氧管，卻還滿面笑容的掙扎著給我拿飲料喝。讓我沒想到的是，那竟是我們最后一次見面。后來我再見到姥姥是在她的靈堂里，那時我才知道，癌癥罡晚期了。

　　我的姥姥對我那么好，甚至把姥爺的愛也給了我，和姥姥在一起的那些時光，是我最溫暖的記憶。姥姥，現在我長大了，您不要為我擔心。愿您在天國有一份和我在一起時溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文6

　　“時光時光慢些吧，不要讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長留，一生要強的爸爸我能為你做些什么……”熟悉的旋律再次響起，讓我想到了我的父親。

　　記得在初一，我正在上晚自習，頭滾燙滾燙的，臉燒得通紅，摸了摸額頭，像水燒開了一樣燙。迷迷糊糊地站起來，感覺頭暈目眩，差點摔倒。艱難地來到辦公室，老師給我量了下體溫。天哪！38。8度！渾身難受，頭好像爆炸了一樣，暈暈的，無比的痛苦。四肢也不受大腦支配了，更不想去走動。于是，老師給爸爸打了電話。在老師與爸爸的`通話中，我隱約聽道：“好的，老師，讓愛蕊堅持一下，我馬上就到！”話語中我已感受到父親的焦急。

　　似乎是眨眼的功夫，老爸就趕到了學校。車速之快可想而知。秋風蕭瑟的夜晚，老爸上身只穿了一件保暖，腳上穿著棉拖，衣服都沒來得及換，就匆匆而來。他滄桑的臉和耳朵已經被寒風吹得通紅。平時常常面帶笑容的父親，此時卻卻寫滿了焦慮。他小心翼翼地扶我上車。還不時地問我：“還難受不？有沒有咳嗽？頭疼不疼？喝水了嗎……”

　　到了醫院，醫生說：“感冒了，不要緊，打個點滴就好了。”父親這才放心。我起初是坐在床上，經過父親的勸告后，最終還是躺下。他慢慢地為我解開鞋帶，放好枕頭，蓋好被子。又怕點滴太涼，就用布滿老繭的雙手握著滴管用手溫加溫。床邊還放著冒著白氣的熱水，說稍稍涼了再喝。

　　平時一向不關注細節，大大咧咧的父親，這次卻把我照顧得這么仔細。就在這一刻，我的心被深深地打動。

　　“咚，咚”鐘表再一次敲響，已經十點了。我的點滴也打完了，可以回家了。在回家的路上，偶然聽到父親的幾聲咳嗽聲，我的淚不知不覺的流了下來。想到幾十年后，父親老了，生病了，我要照顧他，我會向他照顧我這樣仔細嗎？可能不會，但是我會努力。

　　父愛是偉大的，是無私的。父愛是什么？父愛就是你需要時，不管多遠都會第一時間來到你身邊照顧你。

溫暖的記憶作文7

　　記憶如歌，喚醒了夢中的小鳥；記憶如畫，點綴了溫馨的畫面；記憶如詩，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠都無法忘懷。回憶中的溫暖初一作文。

　　當我回想起那件事時，眼眶不禁變得濕潤了，那調皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時候，太陽高高地掛在天空中，直射著大地。狗卷起了舌頭，知了在樹上不斷地吟唱，使人覺得厭煩。我埋怨說道：“哎呀，熱死了！這天氣簡直不是人能受得了的！”“快點回家！快點回家！”我心里默默地想著。“哎呦，誰啊？”我大聲吼道，本來就厭煩的我，又被人無緣無故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡陋，一個縫了無數次補丁的衣衫和一雙已經露出趾頭的.鞋映入了我的眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見我這么急躁，連忙說：“對不起，對不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對不起！”然后又說道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了。”說到這，老人略帶著悲傷的語氣。此時的我鼻子不由得酸了，恭敬地說：“我也對不起您，剛才對您那么兇，要不我幫您推車

　　吧！”“不好吧！這么熱的天。”老人不好意思的說。“沒事。”我執意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。

　　去醫院的路上，我們歡聲笑語，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。

　　溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點關心、多一點愛，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。

　　所以，大家行動起來，溫暖的記憶將會散落在每一個角落。

溫暖的記憶作文8

　　自以為是的媽媽不經我的允許，在城區為我報了一個數學輔導班。此后的周末，我再也不能和小伙伴愉快地玩耍了。

　　老師是位退休的名師，課是在他家上的。在介紹完我后，老師簡單說了一下班里的情況：總共8位同學，除我之外還有一位女生，我和六位男同學是補差，只有她是輔優。考慮到同為女生的緣故，老師讓我倆坐在一起。

　　她身材修長，留著烏黑亮麗的長發，衣服干凈整潔，氣質優雅迷人，所有這些，和我心目中的學霸形象相去甚遠。這種人應該很高傲吧？我心里默默地想。面對一群城區人，鄉下的我總覺得不太自信。出奇的很，她很和藹，她的第一句“歡迎你”就讓我感到非常溫暖。

　　上課時，老師總是給我們七個一起講，而她就在那里獨自完成老師專門為她準備的`題目。由于我基礎差，老師講的我理解起來有困難，可我那點可憐的自尊心卻阻止我主動問老師，只是任性地苦思冥想。她瞟到我的試卷，輕輕向我提示輔助線的做法。結果，思路立刻就清晰了。我報以感激的微笑，而她只是優雅地笑笑。

　　隨著認識的深入，我們在課間也會聊會兒天。對學校的吐槽，對老師的無奈，對男生的看法，都交流起來。原來，她是心智成熟卻憂郁的女孩。她的很多見解對我來說聞所未聞，卻不得不承認她說得對，如中美教育的優劣性，創造力與學歷的關系等。

　　老師看我倆挺合得來，就鼓勵她教我。她也不客氣，一口應承下來，害得那幾個男生大呼“不公平”。她講得很詳細，我一聽就會，這是任何一個老師都沒有帶給我的感覺。一個月后的考試，我在班里進步顯著。媽媽很高興，直夸“名師效應”，其實，她才是我最好的老師。

　　半學期后，她突然消失了。不久，她QQ上的IP換成美國了。她鼓勵我好好讀書，她不愿出國，可這是她爺爺的決定，沒人能改變。就這樣，她陡然出現在我的記憶里，又悄然消失在我的記憶里。

溫暖的記憶作文9

　　寒冷的夜晚，一些溫暖的過往，總能使我心頭一熱，感受到“家”的溫暖。

　　上一學期，剛邁入初中門口的我，總會有一些不適應。早睡晚起是我最不能克服的一個問題。

　　晚上五點多，我拖著疲憊的身軀回到了家里，草草的扒了幾口飯就回到房間，開始了長達幾小時的作業之旅。在八點多的時候，我的眼皮越來越沉，我努力地睜了睜眼睛，使自己保持清醒，可不到一分鐘，我又困了，頭像小雞啄米般的'往下沉，又抬起來，又往下沉……

　　也不知是努力了多久，我實在熬不住了就任由自己睡著了睡夢中我聽到了一些聲音，可因為睡得太沉，也自動屏蔽了。

　　過了許久，我睜開了眼，揉了揉睡疼的手臂跺了跺睡麻的雙腳，咂了咂嘴，戴上了眼鏡，努力看了看時間，九點半了，我心中一驚，拿起桌上的一只筆，又開始寫作業。不一會兒，我聞到了一股奶香味兒，又純，又甜，又濃，我不自覺地想去尋找香味的源頭，終于在臺燈旁找到了它，仿佛它已經放了很久了，臺燈上已經有了一層薄薄的水汽了，我這才發現我的身上也披了一件衣服，第二天也是，以后只要我睡著了他（她）都會來。

　　好奇心在作怪，“這個人到底是誰？”我假裝睡著，果然那個人又來了，那不是媽媽嗎？端著一杯奶茶進了我的書房，輕輕的放在了我的桌上后又躡手躡腳的出去了，我剛想起來時又來了一個人，她的身軀比媽媽要龐大一些，沒錯，那是我的爸爸，他也來到我的房間，把一些作業和筆放在一旁，給我披上了一條毯子。

　　又是好幾天，媽媽十分貼心，當我很困時，杯子里的水是檸檬水，在我感到很冷的時候，水就變成了紅糖或姜茶。

　　是啊，世上的人那么多，而唯一對你真心，愛護你的人只有家人，雖然只是一杯茶，一個小小的舉動，卻蘊含著對自己濃濃的愛，也是我心底深處最溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文10

　　在那個雨天，我深深感受到了溫暖的力量。

　　這個學期，我們換了一位新老師。教了我們四年的江老師，被調到一年級教學了。當時已經8月下旬了，這個消息無聲無息在人群中炸開，隨之云消霧散，無人問津……

　　前幾個星期的雨天，我又遇到江老師了。江老師沒帶傘，我卻帶了一把傘。我也不知為何，也許是四年的感情，也許是江老師對我的關愛，也許是江老師焦急的面容，促使我不顧一切地撐傘狂奔到老師面前，將傘收起遞給老師，并說了一個美麗的謊言：“江老師您用，我還有一把在班上。”

　　一秒之后，江老師堅定地搖頭：“不，我有雨披。”經過一陣思考后我否認了，心想：老師開電瓶車，前兩天才看見老師車上沒放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開。

　　猛跑一陣，我先躲到最近的一個文具店里避雨。雨下得很大，如猛獸咆哮，我身上瞬間便濕了個透，像從水中爬上來，身上涼意襲上來，我不禁打了個寒顫，不斷擦拭鏡片上的雨水，將掛著雨珠的頭發放到耳后。

　　忽地，隱約看見江老師出來了，騎著她的電瓶車，手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯，粉紫色的“天堂傘”，帶著些許零星的小白碎花，再定神望去，哪來的雨披呢，不過只有一個空空如也的筐子。

　　兩個美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無存，取而代之的是那激起在心中的暖流，涌至全身。

　　我趕緊脫下外套，披在已濕透的.肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店，來到如此寧靜，不再喧囂的街口。我疾步而走，伴著大雨傾盆落下，揮動雙手，情不自禁沖著老師電瓶車駛去的那個方向，用盡氣力：“江老師，再見！”

　　朦朧的雨中，老師在那個十字路口，轉身向我微笑，揮動那只舉有雨傘的手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流，比剛才更加溫暖！

　　舉步，笑靨如花。望著那輛遠去的電瓶車，轉身，淚水奪眶。走在回家的路上，心中涼意漸去，迎接我的是內心的陽光，驅散身上的涼意。

　　這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒錯，兩個不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情，就等于這段溫暖的回憶！

溫暖的記憶作文11

　　時光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。

　　一天早晨，我剛走到教學樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問候。到教室里，我不忘夸獎子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對我說了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕。“老師，什么是心里美呀？”子銘忽閃著大眼睛不解地問我。“心里美就是心里樂，高興、開心，你的問候使老師非常高興。”他心滿意足地點點頭：“老師，我知道了。”

　　讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會收到每個孩子的問候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。

　　一次家長會上我不經意地說了一句：“誰那里有用過的廢舊打印紙，可以帶到學校里來，我用反面給孩子印點東西什么的，也許有用。”一天中午，子厚小朋友的媽媽抱著一大摞的`印刷紙送到學校里來，正如她把給自家孩子買的繪本、童話書分享給班里的小朋友一樣，是那樣的慷慨和無私。班里有這樣的家長，我和孩子們有福了。

　　一年級的孩子特別淘氣，老師需要多說好多話。這不，兩個月了，我的嗓子時好時壞，哪一天用嗓過度，就會變得沙啞，這時候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。

　　“張校長在我們簽到大廳的門后，悄悄地放了一臺擦鞋機.....”在會議的尾聲，范校長透露了這樣一個溫暖的消息。不張揚，不作秀，張校長總是用最細微的方式關心著我們。他倡導幸福教育，他也正用實際行動詮釋著“幸福”二字的真正涵義。

　　日子滴在時間的流里，沒有了影子，也沒有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文12

　　老師講完最后一道題，終于滿意地留作業離開。我收拾完書包，穿著雨衣向車棚走去。天已然黑透，濃密的雨點打在雨衣上，發出“啪啪”的無序聲，一如此時我凌亂的心情。今早快到校時，自行車后胎突然沒氣了；尚未為此釋懷，又意外受到數學老師的批評，可謂“屋漏偏逢連夜雨”。注定是一個凄寒神傷的夜晚！

　　為縮短歸程，我踏上一條冬季少走的小徑。經過幾盞稀疏的路燈后，我看到路口的修車棚依然亮著燈，里面依然坐著那位孤獨的老者。我知道他從去年開始在這修車的，不過我永久牌自行車質量還可以，一直沒有光顧他。我下意識地摸了一下口袋里僅剩的兩個硬幣，心一橫，推車走了進去。

　　我故作鎮定地喊：“老板，修車！”他抬起頭，只說了一句“現在讀書真辛苦呀，這么晚才放學”，就開始給我修了。

　　他拍了幾下車胎，說：“車胎被扎破了，需要補胎！”果然，在他的指示下，我看見車胎上扎了一枚褐色的釘子。他熟練地把車子倒過來，用鉗子拔掉釘子，剝下車胎準備補胎。我心里想，先補好再說，他收費貴的話就讓他記賬，明天再還，來個先斬后奏。如果先問錢再說沒錢，我就失禮了。這么一想，我也就釋然了。

　　突然我想到，和他套關系，沒準他會少要一些錢。于是，我假裝關切地問：“天這么冷，這么晚了，幾乎沒客人，您怎么也不回家呀？”我發現他熟練的動作稍微遲疑了一下，嘆口氣說：“再等等！你不就是我的客人嗎？生意是守出來的。辛辛苦苦一輩子，沒想到一退休就被人家嫌棄，成了吃閑飯的人！在家還不如在這自在。”我沒想到話題竟這般沉重，就不敢多說。不過轉念一想，壞了，他得要多少錢呀？

　　在我忐忑不安中，他修完了，我也在等他的`宣判。只聽他說：“沒有換東西，你拿一塊錢就可以了。現在天也晚了，快回家吧，我也要收工了！”我不敢相信自己的耳朵，只覺得一股暖流涌上心頭，于是趕緊掏出一元錢，連聲道謝，騎上車子快速消失在夜幕里……

　　爸爸聽完我的話說：“兒子，你遇到好人了！兩個月前我的自行車也補過胎，一個小洞，收了我20元呢！”

　　突然，我整個人都被溫暖包圍著。真是一個溫暖怡情的夜晚！

溫暖的記憶作文13

　　父母學歷不高，卻教會了我做人的道理和良好品質。然而，我對此并不滿意。相反，我一直自卑，直到堅強溫柔的父親在我心中開辟了一個溫暖的世界。

　　我四年級的時候，父親因為學歷低，沒法幫我學習。當時因為突然失去輔導，成績顯著下降，父親很擔心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個從來不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時候什么都懂的父親。

　　從那以后，我的成績逐漸開始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風箏，奇跡般的升級為一枚沖天的'火箭，突然質的飛躍。誰不會好奇呢？

　　于是我跟著父親，但最后，竹籃打水一場空。我沒有發現我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的解釋，直到我揭開父親秘密的面紗。

　　嗯，這個問題要反過來，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經常出錯。

　　這是怎么回事？一團疑惑籠罩著我的心頭，直接導致了我的失眠。我清醒地度過了前半個晚上，第一次發現時間是如此的艱難。

　　時間過得真快！突然，客廳里傳來一個低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進客廳，父親卻一個人坐在那里，專心地翻著我的課本。

　　我不近，只是在遠處看。微弱的微光下，父親帶著血絲的眼睛和吳琴的眼睛，手里拿著筆，時不時地認真記錄，仿佛在研究世界級的重大項目。這時，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來，但我的眼睛很熱。

　　第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說話，表情顯得那么輕松。但是當我想起昨晚的時候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來父親為我做了這么多，卻從來沒有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅強的爸爸，謝謝！

溫暖的記憶作文14

　　翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……

　　那些溫暖的歌.本與同學約好一同去學校，哪知，同學卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無奈，只好獨自去學校，路過一家音像店，店里的電視正播著一則公益廣告，唱著：“世界那么大，只要你心中有愛……”頃刻，時間滯留，駐足側聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時，心里豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……

　　那些溫暖的人,學校舉辦運動會，不善運動的我，只好搬了個板凳坐在一旁，獨自享受陽光的沐浴及陽光的陶醉。“喂！想什么？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買的哦！說實話，味道真不賴——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說出了口。小D轉過頭來，笑著：“不用說謝謝啦！”望去，小D被陽光所籠罩，心情又被陽光溢滿……

　　那些溫暖的回憶,奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時節，我總愛邀上幾個小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時的我們從不理會大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會忘記帶一個裝木果兒的'大口袋。我們總是把采來的木果兒放進大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時的我們總習慣放肆地大笑，也老愛在草地上打滾兒，總是在夕陽即將墜落時，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長輩們的呵斥……仔細想想，那時的我們，是多么快樂啊！

　　關上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？

　　其實，也正是這些幸福的片斷，點綴成了我們快樂的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個地點，而是一種方向、一種心態。

溫暖的記憶作文15

　　在我的記憶中，總能因為一些溫暖的記憶而閃著光，讓我閑暇時忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。

　　在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過一段美妙的回憶時光。那是關于外公的溫暖記憶，那時的我還剛上小學一年級，外公就像是一個生活在現實中的圣誕老人，為我忙前忙后。

　　那會兒的我，不愛上學，但每一次只要外公說：“那外公送你去上學好不好？”我就會乖乖地點頭，然后牽著外公的手，安靜地走向學校。不愛上學的我，當然有著不愛上學的原因，而外公是那個會花心思找到這個原因的人。每一次放學鈴剛響，我就已經背著書包沖到了校園里，等我站在校門口時，外公已經在那里微笑著等我了。

　　我又牽著外公的手，往家里走去。外公這時候會拿出一顆糖給我，說：“你試試這個糖怎么樣？要是覺得好吃，外公明天給你多一點，你帶去給學校的同學吃。”我一聽到“同學”兩個字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學校里受了同學的欺負了。

　　之后，外公送我上學送到教室，然后自己分一些糖果給我的同學吃，還會讓我帶一些有趣的玩具去學校，這些有趣的玩具吸引了同學們的注意，他們也就不再欺負我，而是想著法兒的討好我，為得就是玩一下我的.那些有趣的玩具。后來我和同學的關系就好了許多，我也沒有那么不愛上學了，而外公卻還是時常送我去上學接我放學，在路上了解我在學校的狀態。

　　這樣的時光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長大了，他也像是完成了來這個世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺得難過，只覺自己被溫暖的記憶包圍著，成長著。