硬幣的自述作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的硬幣的自述作文，希望能夠幫助到大家。

硬幣的自述作文1

　　大家好，我是一枚正面有數字反面有國徽的一元硬幣，我的主人是一個賣魚的小販，可是，在我成為小販的硬幣的第二天，我不小心從小販的褲袋中滑出去了，從那一刻起，我成了一枚無家可歸的硬幣。

　　第二天，一位阿姨看見了我，把我占為己有，放進了自己的口袋。

　　“呀！太巧了！世界上一定沒有這么巧的事了！”我心想。這是怎么一回事呢？原來，我進了阿姨的口袋后，阿姨又去買魚，沒想到，阿姨竟然把我給了那個魚販，我仔細打量那個魚販，呀！真巧，物歸原主了，那天，我就是從這個魚販的口袋滑出的，真是無巧不成書呀！

　　可是，好景不長，不到一個小時，魚販就把我給了別人。那個人走到旁邊一家生意紅火的小超市，竟然用我，向超市老板換了兩個面值五毛的硬幣，因為老板不需要面值一元的硬幣，便把我給了他的兒子，那個小男孩把我塞進了他的一個小金鼠儲蓄罐里。

　　時間來也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年過去了，我仍舊躺在那個儲蓄罐里。原本那個活潑開朗的小男孩已經變成了一個帥氣的青年。

　　可是，就在第十一年，我發現這個青年有些怪里怪氣的，每天都是早出晚歸，而且，每天早上興高采烈地出門，晚上垂頭喪氣地回家。

　　終于有一天，那個青年再也忍不住了，把我和其他九十九枚與我一樣面值一元的`硬幣從儲蓄罐內取出，用膠帶紙粘好，放入口袋。我本來覺得我們會被青年帶到銀行用我們換成一張百元大鈔。十分鐘后，出人意料的事發生了！那個青年把膠帶紙打開，把我們放在麻將桌上，我們打量了一下周圍，有這個青年和其他三個人。啊！原來，他要拿我們去呀！聽說，是違法的行為，是要被抓進監牢的，而且，一旦人染上了賭癮，必然會傾家蕩產。想到這里，我便心急火燎地與其他硬幣兄弟商量，我們可不能成為主人的幫兇，讓他呀！于是我們齊心協力，從桌子上滾下去……

　　“叮當，叮當”我們都落地了，唯獨我最慘，竟然掉進了房間里的垃圾桶，這時，一個倒垃圾的大姐發現了我，把我從垃圾桶拿出。

　　第二天一早，大姐帶著我氣喘吁吁地趕到銀行，這時，我還蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉進了一個愛心型的捐款箱。

　　從那刻起，我走上了真正的幸福之路——幫助別人的道路。

硬幣的自述作文2

　　大家好，我是一枚硬幣，圓圓的身體，銀白的膚色。

　　別看我個頭小，除當作零錢用外，聰明的人們，居然發現我大有妙用呢，比如打開包裝袋呀，刮開蕃茄皮呀，剖開大西瓜呀，除鞋臭呀……

　　今天，我要悄悄地告訴你，我還是位“玩家高手”，能玩出大名堂！嘿嘿，誰叫我也“貪玩”呢！“天生我材必有用”，小朋友可喜歡我啦！雖然我的面值不大，但是，在課堂上，竟然妙趣橫生！

　　金字塔

　　大家好，首先閃亮登場的是三個孿生兄弟，在桌面拼成“三角形”，上面一個，下面二個，就像一座平面“金字塔”。

　　別小看他們，這是一道奧數題——硬幣金字塔：硬幣個數不斷疊加，看誰能移動最少個數的我，把金字塔顛倒過來。哈哈，難不到你吧，三個兄弟移動一個，就ok了。別開玩笑了，好戲還在后頭呢，六個硬幣、十個硬幣……隨著平面金字塔越拼越龐大，愛動腦筋的你一定腦洞大開，玩不勝玩，越玩越有聰明。

　　跳芭蕾

　　硬幣芭蕾舞開演了！

　　“硬幣能跳芭蕾？不會吧，聞所未聞！”你一定會門縫里看我，把我看扁的，“你說的沒錯，我本來長的就是扁扁的。不過，騎驢看唱本——走著瞧！”

　　作為硬幣家族的我們，其實個個身懷絕技，是跳芭蕾的天使。將我平放在桌面上當舞臺，在我的身上豎著放上我的同伴，只要你有足夠耐心，同伴能立得穩穩當當。

　　瞧，一個硬幣在舞臺上踮著腳尖，挺立著腰板，獨領風騷，這叫“金雞獨立”。兩個同伴豎立身子，玉樹臨風，這叫“比翼雙飛”；三個同伴立定腳跟站穩后，叫“三足鼎立”。

　　此外，我們眾多兄弟還能立成“多米諾骨牌”。一枚枚硬幣豎立排成一條線，在桌面上如履薄冰，稍不留神，一個硬幣倒下，其余的硬幣兄弟連鎖反應，依次倒下。

　　噓——別打擾他們，瞧瞧，起立的.硬幣們，在桌面上翩翩起舞！嗨，看我們像不像亭亭玉立的小天鵝？

　　壘高樓

　　事實上，看似弱不禁風的硬幣成員，成百上千個在一起，可謂是龐大的硬幣家族。把我們壘在一起，還可以搭成令人嘆為觀止的高樓大廈呢！像埃非爾鐵塔、帝國大廈、東方明珠、中國奧運鳥巢、廣州小蠻腰等聞名的建筑，對我們硬幣來說，都不在話下。哈哈，只要你有足夠的耐心和獨特的創造力，用硬幣壘高樓，是我們硬幣們的拿手好戲。

　　怎么樣，再不敢小瞧我們硬幣了吧！