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福禍相依作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的福禍相依作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
福禍相依作文 1
昨天下午，我用樂高積木搭成一輛奔馳汽車。我看著奔馳汽車沾沾自喜，覺得自己超級厲害，情不自禁地開始手舞足蹈，結果一不小心碰到汽車，汽車“啪”的一下掉在了地上。我的心都要碎了！我心愛的作品就這樣離開了我。
我悶悶不樂好一會兒，忽然，想出了一個好點子——改造！
于是，我拿出樂高積木繼續搭了起來。不知過了多久，我終于搭出了一架G—2號飛機。只見這架飛機有前傾的機頭、小小的'駕駛艙、窄窄的中間部分和像英文字母“T”一樣的機尾。它的座位還分成了頭等座、二等座、三等座和四等座。G—2號飛機比奔馳汽車精美多了！我覺得我要感謝前面的那一摔，沒有那一摔，我就不會搭出這么優秀的作品。
我正在欣賞我的G—2號飛機，眼睛的余光瞟到了作業本。我一看時間，已經五點半了。我居然把做作業的時間全部花在了搭積木上，這會兒還有一堆的作業沒做呢！媽媽就要下班回家，恐怕我又要聽到河東獅吼了……
唉！這真是“禍兮福所倚，福兮禍所伏”啊。
福禍相依作文 2
人的一生短暫，不免會碰到不順心的日子，它們或是一些小事、又或是大事。不管它們的結果是好是壞，都會在我們心里產生一些壓抑感。但或多或少，它也在平凡的生活中給我們增添幾分色彩。
在這人人都追求幸福的時代，與其阻礙的力量必定是有的，不會讓我們輕易得到那些美好。所以我想老天爺把禍降到我們身邊時，也會安排一些人幫助我們，例如，在我們心情低落的時候，朋友的陪伴。而有些禍是我們自己造成的，它的來臨你并不意外，卻比上天安排的更悲哀，我們也為之付出深痛的代價。而從最好的方面講，它給我們了一次次深刻的教訓
最讓人感到幸福的是福的降臨啦，但它給我們的考驗也更多，它讓我們明辨是非，怎么的福是好、怎么樣的福是壞。假如你今天丟了10塊錢，隔天撿了20塊，這里就考驗我們明辨是非的能力了，是撿還是不撿，決定權都在我們手上。其實對我們來說，真正的福是家人平安，開開心心了，沒有什么能更好地形容它了。我們慶幸它的出現，但應該盡力把它分享給身邊的人，分享也能將彼此拉得更近，同時福也能體現它真正的價值。
但問題來了，如果福和禍同時出現呢？ 話說：是福不是禍，是禍躲不過。這么說來兩者好像不能相依而存，但我看來他們是可以互相轉換的，只是禍的出現讓你覺得福的力量之薄弱。當我們遭遇禍難時，那心情就180度大轉彎，這時誰的感受都沒興趣體會。所以當人感受到你的冷漠，便收起安慰你的想法，更讓你覺得身邊的人沒有用，而漸行漸遠……但這也有好處，讓不合適的.人離開。之后你會發現最在乎的人：不是那些天天跟你說好話的，也不是對你忽冷忽熱的，而是默默守在你身邊的親人、閨蜜，知音。
也許他們會變老，或是消失不見，但最重要的是他們確確實實在你的身邊，不論曾經還是現在，這種福是我們最需要的。無論再打的禍，也拆散不了我們之間的福。
總得來說，福值得我們去拼，而那些人更值得我們去拼。
福禍相依作文 3
老子曰：福兮禍所依，禍兮福所倚。一直以來我對這句話懵懵懂懂，反正大致意思理解成塞翁失馬，焉知非福，未有切身體驗，今天我家發生了一件事，讓我對這句話有了更深刻的領悟。
清明節到了，一家人將一起去掃墓、踏青，多么令人向往！爸爸媽媽準備帶我回黃山老家祭祀祖先，順便踏踏青，我是那么的興奮。要知道歙縣徽州古園，漁梁壩以及新安江的山水畫廊對我來說是那么的魂牽夢繞。出發前一天我早早的收拾了行裝，興奮得一夜睡不著覺，今天很早就起床了。一家人被我的興奮感染著，興高采烈地出發啦！
一路上下著小雨，淅淅瀝瀝的，路上的行人不多，但絲毫不影響我們的心情，雨中的城市在我眼里也是那么的可愛；車內歡聲笑語不斷，爸爸媽媽陪我回顧國學知識。正當我背得搖頭晃腦，忘乎所以時，一抬手一杯熱氣騰騰的豆漿被我打翻了。它以迅雷不及掩耳之勢流進了汽車的'變速箱，我傻眼了。媽媽驚呆了，趕緊用紙擦，可是來不及了。我想完了，完了，車要壞了，爸爸媽媽要罵我了。我突然有種想逃跑的感覺，真是樂極生悲呀！
車內大家都沉默不語了，因為接下來我們不知道會發生什么。可越害怕什么就越來什么，車上的一個指示燈開始不停閃爍，表示出現了故障，我們沮喪極了，因為這就意味著我們不能出行了。我真后悔呀，腸子都要悔青了，可也于事無補了。我們只好把車低速開到了青陽收費站，一路上我們極度的沮喪，誰也不說話。一路上我整個人都蔫了，媽媽和爸爸商量著對策
我眼看著爸爸把車開到出口，心里的自責和害怕更強烈了，忍不住快要哭出聲了。就在這時，爸爸的手機響了，漸漸地爸爸緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了。原來黃山老家打來電話說那邊下大雨，即使到了，也無法上山祭祀，等于白跑一趟。聽到這里我自責的心里瞬間好受了些，媽媽說了句：“福兮禍所依，禍兮福所倚”。我和爸爸連連點頭。誰說不是呢？塞翁失馬，焉知非福。
經過這次事情，我也受到了深刻的教育：凡事不能毛手毛腳，得意時不能忘形，失意時也不必妄自菲薄。要知道“福兮禍所依，禍兮福所倚”呀。
福禍相依作文 4
火，是燃燒過程中的一種現象，是光和熱的二重奏。人類最初學習用火的過程因為無從目睹而充滿傳奇和想象色彩，也許是一次山火中原始人發現了火烤過的食物更加好吃，也許是秋天的野火讓他們感受到了難得的溫暖……
無論如何，火為人們帶來了暖意，幫助人們烹飪形形色色的美食，更在人類歷史上留下不可磨滅的痕跡。普羅米修斯偷盜火種的傳說顯得悲壯無比，賣火柴的小女孩在火光中看到了幸福和快樂，蒸汽機的火推動了工業時代的'到來和人類社會的革命，歌樂山渣滓洞的火讓英雄兒女在烈火中永生，火箭尾部的火讓人類探索廣袤無垠的宇宙空間。
福禍相依，火，善用之則為福，不善用之則為禍。火給人帶來希望，但也能夠徹底毀滅希望。烈火帶來的災禍燒傷過無數的地方，火爆聲、呼喊聲中夾雜著建筑物崩裂倒塌的聲音，高樓大廈在頃刻間變成了廢墟。滾滾濃煙、熊熊烈火吞噬一切，生靈涂炭。消防員將自己的生死置之度外，卻常常付出生命的代價也抵抗不了災難。
火成為火災，有時候是天災，更多的時候是人禍，是人類自己成為真正的罪魁禍首。
有人縱火謀害他人，震驚一時的溫州保姆縱火案拆散了一個美滿家庭，讓人感嘆萬貫家財也抵擋不了飛來橫禍，也有人缺乏防火意識引發火災，林場工作人員玩忽職守吸煙引發森林大火的災難已經三番五次發生，新年期間居民燃放煙花爆竹引發火災的事件也頻繁出現。火災來臨的時候不懂得如何應對的例子更是比比皆是。新疆克拉瑪依大火，一個罪惡的聲音說：“讓領導先走！”腦滿腸肥的官員安全撤離，祖國的花朵——那些孩子們卻失去了寶貴的逃生機會，幾乎都葬身火海。遇見化學類火災以及電火，有人盲目以水滅火，卻不知道這樣只會帶來更嚴重的后果。人們痛恨火災的到來，卻往往不知道悲劇是自己造成的。
人間悲劇頻頻發生，火災燒毀物品，更燒傷許多人的心靈。因而，對于普通人而言，掌握消防知識是何等的重要。但是許多人對于家中的安全隱患不屑一顧，對于消防演習態度不端正，缺乏消防意識，如果遇到火災，后果可想而知。
火，是一種需要敬畏的力量。
福禍相依作文 5
今天，風和日麗。我和媽媽興高采烈地來到奶奶家。
我一進奶奶的家門口，我就發覺奶奶的'臉色憔悴。她整個下午都悶悶不樂。我問媽媽：”為什么奶奶悶悶不樂呢?”媽媽小聲說：奶奶前幾天丟了錢包，心情郁悶。
吃過晚飯，媽媽又要給我布置作業了。可這次，媽媽卻讓我想辦法哄奶奶高興。我一口答應了，心想：怎樣才能逗奶奶高興呢?忽然，我靈機一動，不如寫個”福”給奶奶吧。于是，我用毛筆寫了個”福”字，寫完后，我又把字放在房間里，正要貼時，奶奶買菜回來了，我一時緊張，竟把”福”字貼反了。
我的心怦怦直跳，像一只小兔子撞擊著我的心門，又像一只小鳥在啄我的心房。我擔心奶奶責怪我，便溜之大吉。奶奶一進房間，見到”福”字貼反了，高興得合不攏嘴。
我還沒弄清是怎么回事，媽媽回來了，見到奶奶那么高興，連連夸獎我。
唉，這次真是因禍得福呀.
福禍相依作文 6
一堂課上，教室里。三尺臺上，老師捏著粉筆，仿佛散著微光;講臺之下，學生躁動起來，的確有些絕望。
只見原本舒展的眉宇漸漸緊鎖，澄澈的眼眸轉為迷離，挺拔的脊梁也轟然倒下。出于本能地、相繼地用指尖提升衣領或是干脆利落地動用人造面具，可將其神態翻譯為也是醉了、別是一般滋味在心頭。我卻如同處在另一個天地，云淡風輕，穩坐釣魚臺，快活自在，對旁人很是不解。無意間聽到HCHO的字眼，蒙在頭上的霧水才消散。原來，是有人在附近設置了一個以刷油漆為主題的施工現場。
我與眾人兩立分明，和雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺精妙地構成了一個跨越時空的雷同。不過我的獨樹一幟雖然不是境界高遠，心無旁騖的體現，而是涉及到背后的一把辛酸淚我記起來了，我是一個資深的鼻炎患者，我的粘膜對外界的揮發物絲毫不感興趣于是留我一人徒然無可奈何,暗自嘆嗟，并不清楚自己是該欣慰還是心累。
我們常常糾結于事物的利弊關系，事實上 ，世間并無絕對的`利和絕對的弊，利與弊是如影隨形，休戚與共的;在某種意義上，二者之間的距離可能只是角度的不同、觀念的差異。春秋時思想家、哲學家李耳也有言曰：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。譬如，工業發展，既是人類文明的進步，也是帶給生態環境的危機;網絡開辟，既是提供便捷的利器，也是涵養爭端騙局的園地;戰爭爆發，既可能是慘絕人寰，也可能是覺悟而奮起的動力源。單單從此次事件來講，正當我在思索中總結出一點兒道理，似乎思想境界提高了一點兒的時候，一段課程根本無法振動我的鼓膜，所以在性質上也構成了不折不扣的開小差。即使如此，我也不能完全地確定該歸納為得不償失與否。
觀之，每個硬幣都有兩面。故，得意的時候，不一定就要笑得失態，而是保有灑脫，因為兇險常常出現在失去戒心之后;沉淪的時候，未必就要自慚形穢，而是做到豁達，因為身居低谷能領略天空的渺遠。要讓冷靜成為一種習慣，讓理性成為一種氣質，讓穩進成為一種常態，無論如何，將自己放進自己的體系里。
西下的斜陽，未必就是別離，或許是星月的長相廝守;分叉的河流，未必就是迷惘，或許是重逢的豁然開朗;坍塌的圍墻，未必就是荒蕪，或許是別樣的潛滋暗長;肆虐的風雨，未必就是絕望，或許是污穢的沉重滌蕩;寂寥的長夜，未必就是流逝，或許是磊落的來日方長。
福禍相依作文 7
我是一個普通的學生，但在我這個普通人身上發生一個極不尋常的事情。
在一個陰暗的下午，太陽已經卡到山腰，并發出微弱的光，當時的我昏倒在河邊，不省人事，過了一會我慢慢清醒過來，河岸的潮起向我逼來，當時雖不是嚴冬，但我卻感到寒氣透骨，我便越加清醒了，我試圖站起來，但任憑我使勁全身的力也做不到。這是我看到，河岸上有兩輛的車，他們破亂不堪，像是剛出了車禍，我的好奇心迫使我手腳你并用的向前移動。雖然只有幾步遠，但我還是爬了很長時間，到了那我抬頭清晰的看到了，車里坐的是一位男司機，面目猙獰，臉呈紅色，當時正是晚夏，他穿著短袖，袒露的肌膚也呈現異樣的紅，像是被人把皮膚刨下來一樣。我故作鎮定，試著讓自己平靜下來，不要恐慌。但接下來映入眼簾的事物卻是我無論如何也平靜不下來。那是一條褐紅色的蛇，正在往司機身上爬，我才明白，那司機肌膚的紅是蛇導致的，那蛇是我18年以來我見過最可怕的事物，我甚至不能用語言來形容我內心的恐慌懼。在這時我看見一條似狼的動物向我慢慢走來，我頓時感覺心跳停止無法呼吸，可能是因為我太害怕了。那狼一身黑毛，但臉上的毛是金黃色的，眼睛發出像刀子一樣的銳利的紅光，那紅光似火，最后恐懼心理戰勝了身體的'不適，我一用力，從地上竄起向小路跑去，幸運的是那狼并沒有追我，我在逃跑時發現那狼與蛇纏在了一起，我心中有了疑問，但值得我心疑的事有很多只是現在我沒有時間去想，我現在要想的就是如何逃命。
我逃跑的速度驚人的快，甚至我自己到難以相信，我想我的潛能一定被激發出來了，我突然又發現有幾只狼，那狼顏色都是不同的，頓時恐懼蔓延在我的心底，那狼幾乎時時出現在我的眼前，當時我的心已經麻木了。恐懼在我心的淡化。
當我不顧一切逃跑時，我看見了一個綠色怪物，身上披著黑衣，會直立行走，身上好還有翅膀。我想你們都不相信我說的。是的我也不相信，但這卻是事實，突然他來到我面前說：我是吉祥之物，你遇到我你會事事順心，說完就飛走了。我便有昏死過去了。
有一縷陽光射進了我的眼里，我在母親的呼喚中醒了，母親說：我昏迷了半個月，他說是在門口發現我的，可我卻渾然不知我是如何到家的，聽母親說我身體了的血已經全部換掉了。這讓我十分吃驚，然后母親問我發生了什么事，我思考了一會說。
叮叮叮——鬧鐘響了，我慢慢睜開雙眼，一切都變了，眼來那令人驚悚的故事是一場夢，那么，這夢是兇兆還是吉兆呢？
那一幅幅驚人的畫面在我腦海里浮現，使我久久不能平靜。
我陷入沉思……
福禍相依作文 8
“塞翁失馬，焉知非福”，這句成語告訴我們這樣一個道理：壞事情的里面往往蘊藏著好事情的種子。我們要善于在壞事情中發現挖掘它好的一面，這樣你會收到意料之外的喜悅。
就像科學家道爾頓一樣，先天的色盲使他選錯了送給母親襪子的顏色，但也就是因為這一點，使他開啟了科學殿堂的閘門。一個蘋果砸到你的頭上，你可能會抱怨自己的霉運，但一個蘋果砸到牛頓的頭山，卻砸出了“萬有引力定律”，為他打開了那扇面對物理圣殿的窗。一件事情表面上看確實是壞事，但那正是迷惑你的屏障，明智的人懂得揭開那屏障，去尋找它的內核，而愚鈍的人則只是把它當做一個霉頭，遠遠避之。
著名音樂家貝多芬雙耳失聰，這誰都知道，而更多人為他投去的目光都只是同情和敬佩。但人們卻不知道，正是因為雙耳失聰，為他阻擋了外界一切的浮雜喧囂，給了他一個真正可以享受音樂的地方，他曾說，“如果我沒有這些‘優越’條件，現在的'貝多芬苛可能還要向后推幾十年才能出現”。他將常人看待成的厄運，變成了自身的“優越”條件，這正是智者的做法。
壞事情的發生，往往預示著好運的開始，如果我們能夠正確地看待，發生在自己身上的壞事，跳出那團迷霧，你會發現前方已是鮮花一片。殘奧冠軍蔣曉峰曾經是田徑場上無名小卒，因一場車禍使他失去左腿，同時也斷送了他的田徑生涯。但在痛苦與絕望中苦苦掙扎之后，他又勇敢地站在了殘奧會的田徑賽場上，觀眾為他的勇氣與堅強熱烈鼓掌。雖然前幾次賽績不佳，但最后他終于以冠軍的身份站到了領獎臺上。從一個無名小卒變成殘奧冠軍，可以說這是這場車禍一手造成的，在打擊面前，他沒有放棄，而是找到了自己新的人生方向，化悲痛為力量，苦苦練習，發現生命別有洞天，這是福還是禍呢？
事情就是這樣具有兩面性，壞事情的發生，我們誰也不會歡呼雀躍地去歡迎，但也不必悲痛地度過一生，我們要善于揭開壞事情外所包裹的外衣，去發現尋找那顆埋藏已久的好運的種子，你可能會驚喜地發現，它已慢慢地生根發芽了。
福禍相依作文 9
書，是炎熱夏日的一顆大樹；是狂風暴雨的一把小傘；還是在口渴時的一杯水。在我看來，書是我成長路上的方向。
在書中，有很多令我難以忘懷的地方。當我看到不高興掉在水溝時，除了一陣哈哈大笑，還讓我明白要聽取別人的正確意見；當我看到愛麗爾丟棄匕首，投入大海變成泡沫時，一滴水忽然落在書上，我一摸眼，才發現是一顆淚珠；當我看到白雪公主和王子幸福的.生活在一起的時候，我的嘴角不自覺得上揚了一下，我不禁為他們的幸福而感到高興。
我和書之間還有許多趣事呢！有一次，我正在寫作業，可我擋不住《野犬女皇》對我的誘惑，情不自禁地把它找出來，翻開。一頁，兩頁，三頁我像一匹餓狼盯上了一只只小羊一樣，貪婪地讀著。忽然，耳邊傳來嗒嗒嗒的腳步聲。我一聽，這腳步聲的規律，很像媽媽的，我立馬把書壓在數學書底下，假裝在思考數學題。等媽媽走了，我又做了一個秘密報警器，把小鐵片兒塞在磚縫中，一踩就會觸動警報，小燈泡就會亮起。忽然小燈泡亮了，我立馬把書藏在數學書下。果然，媽媽進來了，我裝作在寫作業，可媽媽一看就不滿意了，過了這么長時間才寫這么一點，你想氣死我呀！說完之后，又嘮嘮叨叨地說了一大堆，才走。
警報解除，繼續看！就這樣時間不知過了多久。當我意猶未盡地合上書時，看了下表，時針已經指向了九點。我趕忙開啟超級寫作業模式。果不其然，第二天，我果然變成國寶大熊貓了，有了大大的黑眼圈。在學校里，我還被好多同學嘲笑。天啊，回家，我一定要用媽媽的粉底蓋著，今天晚上，？我一定八點睡覺！
書啊，你到底是福還是禍呀？小朋友們，你覺得呢？
福禍相依作文 10
不經意間路過這兒,熟悉的石階。它就像一位老人，喚醒了我好似塵封的記憶。
不由得沿著石階向上，那條路徐徐地出現在我的視野。多么叫人親切的.一條路啊！記得兒時的我，天天從這兒經過，和伙伴跑來跑去做著游戲。猶記得夏日黃昏，晚飯之后人們端著椅子坐在鋪前，一手搖著蒲扇和鄰居們閑聊。看著夕陽西下，鳥雀歸巢，別有一番滋味！
路邊已沒有多少人做生意了，許多人已經搬走，留下的只有一排空房與幾塊熟悉的牌匾。“昔時人已去，此處景常在”，鳥兒依舊天使般點綴著天空；蟬還在樹上不疲地鳴叫。
另一旁高墻外的樹木還是那么挺拔，樹上還有幾朵奪目的花。不經意見，我看見一片樹葉緩緩落下，打著旋兒，翻著轉兒，最中落到地上，沒有聲息。地上已有好些樹葉了。多少年來，樹木就這樣做著繁密，凋零，繁密，凋零，繁密……的重復工作。花木凋零了，不盡是辱，而又于是著一個新的開端。明年春天，它還是會變得枝繁葉茂的。
不遠處，工人正在拆房。樹木凋零了，次年還會重生枝葉；而這條老路，曾經繁榮過，不過現在冷清了，它以后還會再繁華起來嗎？
福禍相依作文 11
會讀書的時候，我就對書有了一種特殊的情感。當我讀起書時，就變得十分貪婪，希望每分每秒手里都可以捧著它。當爸媽給我買來了我渴望已久的書時，我會興奮得幾天睡不著覺。
有一次午飯時間，媽媽叫我吃飯，見沒有回聲，以為我到同學家玩了。可幾通電話打下來，我就像人間蒸發了似的不知所蹤，媽媽差點報警。其實我就在閣樓上（為了不讓人打擾，閣樓成了我看書的.秘密基地）。瞧，這就是我，一個愛讀書的女孩。
書和我就像一對感情很好的姐妹。我們幾乎天天在一起，就連上廁所也不例外。記得有一次，我被書中的故事情節吸引，竟在衛生間里忘了時間，結果爸爸媽媽以為我出了什么事，又是敲門又是喊。可我竟以為是電視機中的聲音（因為媽媽會經常電視機開著做其他事情），完全沉浸在了書的海洋里，茫然不知。過了一會兒，猛烈的敲門聲把我驚醒，緊接著爸爸破門而入，門被撞開了，我嚇得屁滾尿流，趕緊把書藏進了衣服里（擔心被老爸發現）。爸媽進來，一看我安然無恙，也沒多追問，都匆匆離開了。我也只好轉移基地——到我的臥室去看了。那情景真是讓我太丟面子了。
哎，真不知道，書帶給我們的到底是福還是禍！
不過有句名言不是說“讀過一本好書，像交了一個益友”嗎？瞧，在這個朋友的幫助下，同學們常常向我投來羨慕的目光呢！
福禍相依作文 12
隨著科技的發展，移動互聯網在生活中的使用愈加頻繁，而我們的生活也因此成為點點碎片，這無時無刻不在影響我們的心態與認知。在這海量碎片信息的“轟炸”下，我們不禁思考，碎片化生活究竟是福還是禍？在我看來，這未必如人們常常批判的那樣可怕。反之，它其實有不少可用之處。
世界之大，科技發展之快，海量信息不斷向我們撲面而來，若是再靜下心來一一翻看，或許還未讀完，更新的知識早已取代原有，為何不利用碎片化的'閱讀，拓展視野，了解各領域的知識與新聞，豈不更為合適與全面？
其次，碎片化不僅是一種生活，更是一種學習方式。在學習中，用碎片化時間背一些單詞與公式；在課后，閱讀一些碎片化的知識，拓展上課內容；空閑時，拼接起一些碎片化的時間，通過碎片化方式閱讀一部長篇書籍……這些不視為一種抓緊時間學習，利用時間的好方式嗎？
最后，碎片化讓我們學得知識的同時，還能培養我們的能力。在網絡中，各式各樣的觀點層出不窮，不同人對不同知識見解不同，這更需要我們的篩選能力，才能“取其精華，去其糟粕”。同時，在學習碎片化知識時，將其細分化分類，組織成一個個體系，這對學習生活中的知識總結也有同樣的提升效果。
雖然碎片化生活益處多多，但仍有不少人迷失，這本質還是個人學習能力的問題。在瀏覽碎片資料前，首先安排一個學習任務，使人有目的地查詢，防止入迷。對于學習的好奇心與求知欲同樣能驅使我們前進，遇事不只求膚淺，而是“打破沙鍋問到底”，好好調研一番，碎片化海量知識一定能帶你深度了解這些知識……
在這個信息碎片化的時代，人們思考著，探討著，試著好好利用碎片化。而只有克服內心的浮躁，迷茫與膚淺，努力探究一些深層次的東西。當一切虛無與浮夸的文字消失，碎片便會重新歸一，引領你走向事物的本質。正如狄更斯在小說《雙城記》的開篇語中的那句“這是最美好的時代！這是最糟糕的時代！”
福禍相依作文 13
開學第一天，中午，我們排著隊跟著老師走進食堂。食堂里黑壓壓一片，連過道里都站滿了人，擠得水泄不通。我好不容易擠了進去，卻發現位子早已被分完，裝飯盒的筐子也早已仰面朝天，沒有了飯盒的蹤跡。
我隨著幾位同樣有如此悲慘命運的男同學一起去找飯盒，但沒有一個筐里還有飯盒的陪伴。我們在食堂里“流浪”著。看著其他人津津有味地吃著飯，我不禁咽了咽口水。
終于，老師發現了我們這幾個“流浪兒”，把我們帶進了一個房間，在一張圓桌邊坐好，說馬上就拿飯過來。我心想：“不管怎么說，好歹也坐了回包廂，不用在外面擠，還有‘專人’送飯。”拿到飯后，我們立刻狼吞虎咽起來。一位老師看到后戲言：“他們在外面吃600元，你們是不是要交900元呀！”這句話更讓我們覺得，今天真是撿了大便宜。
第二天，我們又轉移了“陣地”，被老師帶到了一個藍色桌子前。我有些疑惑：“這兒什么時候多了個藍色桌子？”仔細一看，原來是兩張乒乓桌拼成的.，這是學校給我們搭的專座。自從我們坐在這里后，回頭率幾乎是百分之百。
這可真是因禍得福啊！
福禍相依作文 14
書，是我們知識的源泉，能讓我們逐漸了解歷史與我們祖國的輝煌。此外，書，還是我珍貴的寶庫，它既能給我帶來福氣，又能讓我惹禍上身。在求學的生涯中，我就是一個求知者，也是一個“書呆子”！
說到書給我帶來的福氣，那還得從我上三年級的時候說起，在上三年級的時候，我就開始看四大名著中的《三國演義》了。有一天，老師突然說到《三國演義》中的一些故事情節時，而我的回答是全班最響亮的，而且也是最正確的。回答后，同學們都用羨慕的目光看著我。這時，我感到非常的神氣和自豪。這就是書給我帶來的福。
俗話說：有福必有禍。經過了同學們羨慕的'目光后，書很快就讓我感受到它給我帶來的禍了。原本，小學生正確的看書的姿勢是胸離桌子一拳，而我在床上則是趴著看，有時候還邊吃邊看，所以我的眼睛才慢慢的近視了，就是因為這，媽媽和爸爸都不止一次的批評我，教育我。讓我認識到保護眼睛的重要性，看著自己近視的單子，我才恍然大悟，領悟到書中的“禍”。
雖然書在我的生活中扮演著福與禍兩個不同的角色，同時也給我的學習和生活帶來了不同的影響。但是，我依然熱愛讀書，喜歡它的雙面性，因為是書讓我品味了兩種不同的人生味道！
福禍相依作文 15
喜事便是指婚禮啊，孩子滿月啊等等的好事，都是令人高興，令人開心的事情，可有時候這些喜事，也會變成一些壞事，都讓人咋舌悲哀……
一場婚禮上，好事的人不懷好意地叫一個女孩不停的喝酒。卻沒有上前去勸，誰讓這個女孩是伴娘呢？似乎在人的觀念中，伴娘就是替人擋酒的？其實這是一個很大的錯誤。伴娘最主要的任務其實是伴隨著新娘，替她補補妝，拿拿東西，處理一些事的，是新娘的好朋友，才會應約去婚禮的。可是，伴娘現在卻變成了擋酒的工具，酒量好的`往往被人叫來當伴娘啊，伴郎啊。原本最初的吉祥歡慶的意思，不知不覺中已經開始變味了……
那次婚禮上，一個女孩被灌了無數酒。到最后，竟然昏了過去。婚禮并沒有因此而停止，仿佛有人醉酒昏迷是很正常的事情一樣，當然大家也都是以為這個女孩是喝醉了迷迷糊糊睡過去而已。可是，真的有那么簡單嗎？最后女孩被送去了醫院，被診斷出酒精中毒。最后，竟然搶救無效，致死！真的是令人特別悲哀的一件事情，本來去當伴娘很喜慶也很高興的事情，可是最后，去釀成了一樁悲劇，為什么沒人去勸阻一下叫他們不要灌酒了呢？婚禮上除了喝酒就沒有其他慶祝方式了嗎？我們中國傳統就是這樣傳承的嗎？28歲的妙齡女孩，他的父母養她這樣大，付出多少心血？如今說死就死了，想過她父母的感受了嗎？
灌酒和新娘新郎也是脫不了責任的，最終要接受法律的嚴懲。
真的是不希望再出現這樣的悲劇了，文明做人，婚禮本來是件值得開心的事情，卻在鬧事的人攪和下變成悲劇，真的是發人深省啊……
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