走進(jìn)水世界作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)水世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)水世界作文1

　　今天上午，我和爸爸去參加小記者活動(dòng)：剿滅劣Ⅴ類水——走進(jìn)水世界，我們一起去了中國(guó)水利博物館。該水利博物館地處杭州錢塘江南岸，建筑面積3·65萬(wàn)平方米，高128·9米，采用塔館合一的設(shè)計(jì)，甚是壯觀。

　　我一到水利博物館，被眼前的景象驚呆了，一座巨大的寶塔高聳云肩，實(shí)在是美極了。我連忙三步并做兩步?jīng)_向館內(nèi)，穿上小記者馬夾，興高采烈地開始聆聽老師的講解了。

　　老師先給我們講解了什么是“五水共治”，就是我們的右手代表著五類水：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水這五項(xiàng)。還講解了甲魚治水，就是你知道把一只小甲魚放在很臟很臟的`河里，你只要過幾天再來(lái)看這條河，河水就會(huì)干凈無(wú)比，神奇吧！最后我們還乘電梯到11樓，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了最高層，俯視下去，真是太美了，真不愧是錢塘江南岸“漂在水上”的水晶寶塔。

　　通過這次小記者活動(dòng)，我不僅參觀了美景，還學(xué)到了甲魚治水的知識(shí)，收獲頗多，以后我還要多多參加這樣的活動(dòng)。

走進(jìn)水世界作文2

　　今天，天氣晴朗，爸爸一早就帶我來(lái)到中國(guó)水利博物館，參加“專家?guī)�你走進(jìn)水世界”小記者團(tuán)活動(dòng)。我們的汽車還沒到水利博物館門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一座“漂在水上”的水晶寶塔，爸爸說：“這就是水利博物館，里面藏著好多水的秘密。”我是又期待又興奮，好想快點(diǎn)開始參觀。

　　走進(jìn)水利博物館，水晶老師早早的就在等著我們。小記者們一起排好隊(duì)伍，在大廳里聽了水利博物館任館長(zhǎng)介紹的“水的前世今生”，我知道了水是人類的好朋友，我們要好好保護(hù)好水、利用好水。接著，講解員阿姨帶著我們參觀了“水與人類文明”、“水利千秋”等四個(gè)展廳，從“大禹治水”到“都江堰水利工程”，我學(xué)到了好多不知道的知識(shí)。最后，大家還一起登上了寶塔的頂端，看到了整個(gè)水博園的美景。活動(dòng)結(jié)束的.時(shí)候，我還答對(duì)了問題，拿到了小禮物。

　　通過今天的活動(dòng)，我學(xué)到了好多關(guān)于水的知識(shí)。我想，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名水利工程師，讓水造福全人類。

走進(jìn)水世界作文3

　　星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔�“漂在水上”的寶塔，這座塔就是中國(guó)水利博物館。

　　活動(dòng)一開始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚兒能生存，而被污染的水又是什么樣的'。錢塘江的水對(duì)應(yīng)的是五號(hào)顏色，表示魚兒可以生存，我想難怪臟水里看不見一條魚。

　　然后，老師給我們介紹了甲魚和烏龜。甲魚又稱中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚進(jìn)去。甲魚一到水里，它就會(huì)吃掉腐爛的魚蝦和微生物，這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸�小甲魚。在低溫時(shí)，就會(huì)孵出雄甲魚，高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚。我想起小時(shí)候我家孵出的一只甲魚，也不知道是雄的還是雌的，如果那時(shí)知道它可以凈水，我們就可把它放到城河里去呀。

　　之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館，看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹，我想，這回的小記者活動(dòng)，又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！