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我得到了啟發作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我得到了啟發作文，歡迎大家分享。
我得到了啟發作文1
星期天，我在尋找一個蟻穴，準備做個小小的實驗。找了很久，終于被我找到了一個。于是，開始了我的小實驗。我知道，螞蟻怕水，為了預防螞蟻逃跑，我在蟻穴四周灑了一層水，然后找來了引火器和引火線，我把引火線的一截安裝在螞蟻穴內，另一截露在蟻穴外……一切準備妥當，我用引火器點燃了引火線，瞬間，“大火吞噬著蟻穴”，忽然間，我發現一只小螞蟻從別的入口進去，我想，這只小螞蟻也許是想去通風報信吧，我靈機一動，待到小螞蟻進去后，趕緊在身旁找到一塊土把蟻穴堵住，這樣，螞蟻就無路可逃了，我暗自高興。
過了一會兒，幾只螞蟻一起從洞口沖了出來，很不幸的被大火給燒死了。接著，我看到了令人吃驚的場景，隱隱約約的`從洞口滾出了一個小黑球，我目不轉睛的盯著這個黑球，仔細一看，原來是一個“蟻球”，我很好奇，仔細一看，這是由上百只螞蟻所組成的，看著這群小螞蟻緊緊的抱在一起，我不禁感嘆，更驚訝的是，小黑球忽然間裂開了，一些小螞蟻和蟻王從黑球中鉆了出來，多么神奇啊！
通過了這個小小的實驗，我從中得到了啟發，團結的力量原來是那么的偉大！我想，連螞蟻都有為大局而犧牲自我的精神，更何況是我們呢！
我得到了啟發作文2
我們的一生中，都會受到很多啟發、教育。我也曾經受到過啟發，讓我進步不小。
以前，我做什么事情都很馬虎，這是我的缺點。爸爸媽媽對我說了好多次，但我就是聽不進。最后，爸爸給了我一本書，并找了一則故事給我看，要我好好讀讀這個故事。這個故事講了，一個鐵匠，他做事情很馬虎。有一天，有位老客人找他做了幾條狗鏈子，鐵匠非常馬虎地把鏈子完成了。過了幾天，那位老客人找到了他，并對他說：“兄弟，你做的狗鏈子太差了，我們家的狗全部跑沒了。”之后，那位老客人再也沒有找過他。可惜，那位鐵匠沒有改掉他的毛病，所有客人都不找他打鐵鏈子了。這位鐵匠的父親對鐵匠說：“你的毛病把你的生意全給毀了。”那位鐵匠努力把毛病改掉，后來生意又好了，并成為皇帝專用的.高級匠工。
看完了這則故事，我受到了很大的啟發，我應該好好改正自己的缺點，學習和做事都不能馬虎，不斷完善自己，向改變的鐵匠學習，一定會取得不錯的成績。
我得到了啟發作文3
人生，必將遇到挫折，如果頂風而上，戰勝挫折，那你必將成功；反之，你將一事無成。這就是我從仙人掌身上得到的啟發。
記得一次紅領巾廣播，我要朗讀《少年中國說》。可是，我要么讀錯，要么沒有停頓，“唉，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊”！我便有些灰心，像受傷的士兵一樣躺在床上，心想：早知道，我還不如不朗讀這首古文呢！
我無意間瞟到了床邊的仙人掌。它已經好幾個月沒澆水了，可它怎么還活著呢？我不禁心想：幾個月沒澆水，這是多大的困難啊！我碰到小小的.困難就要退卻，將來談何成大事。要知道，林肯競選美國總統遇到了多么大的艱難險阻，可他卻披荊斬棘，成功當選上了。我們要學習仙人掌的精神，在夾縫中求生存，不怕困難，勇往直前，堅持不懈，永不言棄，定能取得成功。想到這里，我說干就干，認認真真的背了起來，最終在小廣播中完成了朗讀的任務。
事后，我明白了這種精神，如果有了它，你將克服困難險阻，取得成功；反之，你將會被困難打敗。仙人掌，我要向你致敬！
我得到了啟發作文4
四年級的初夏。
那一天，我正好是禮儀生，要站在校門口，清晨，就迎著涼風，來到了學校。飛快地放好書包，站在了校門口，微笑著，向每個老師問好。由于站得筆直，腰不禁有些酸，頭上有小汗珠拼命冒出。在傳達室買了一瓶水后，暢飲了一番，心情十分舒暢，天上一架飛機飛過，我趴在窗戶上癡癡望了一會兒。
上課鈴聲直達耳朵，我猛然想起，這是學校，不是觀景臺！我心中一驚，奮力向四樓跑去。
剛走到2班，想起這節是數學老師的課，害怕涌上了心頭。我緩慢地走向教室。忽然，我聽見了！老師在報分數！
“張子怡，95，黃舒雅76，楊信……”
老師報到我們組了！我仔細豎起耳朵，同時也放慢了腳步。
“別吵！楊信華96，李欣冉……”到了，我心中一激靈，會有90嗎？不安如同施了魔法藥水的花，迅速蔓延開了。“98！”老師報出了分數。我長長吁了一口氣，快步走進教室，同學們用一種奇怪的'眼光看著我。
我上臺領了試卷，笑了。
老師又發話了：“這次，沒考95分的，才一般般，平時考95以上的，沒有一百不對！”
我一聽，瞬間僵住了，我要考一百才可以！我仔細看看錯題，題目抄都抄錯了！我后悔極了，有些自責。
但錯了沒事，畢竟吃一塹，長一智。
這張試卷讓我得到了啟發，告訴我：要細心。
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