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高山流水作文

時間:2023-08-14 15:50:45 好文 我要投稿
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高山流水作文[推薦]

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高山流水作文,希望對大家有所幫助。

高山流水作文[推薦]

高山流水作文1

  春秋戰國時期,有個讀書人叫俞伯牙,他擅長彈琴,他的琴聲悠長而深遠,但沒幾個人能賞識。

  一年中秋節,伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚他,沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千,可沒有一個人聽懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。

  伯牙面對著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”;伯牙想著長江黃河那川流不息的江水,樵夫說著:“彈得真好啊!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風吹過,樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽著琴聲,如似清風徐徐拂過草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的'淚珠。想到自己總算是找到了知音,

  伯牙的臉上也掛著兩行長淚。

  伯牙拱手向前問道:“請問兄臺高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說:“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽人士也!辈栏袊@道“相識滿天下,知心能幾人”。兩人結拜為兄弟,并約定了一年以后再次見面。

  一年后,伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛的瑤琴摔了個粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈?春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。

  此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

  指導老師點評:這是“高山流水”的擴寫,從擴寫中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內涵。

高山流水作文2

  廣闊蒼穹,一輪已漂泊千年的無嘲之月。

  (一)

  今夜他輾轉難眠。推開窗,遠山一脈相連,如同困獸的脊梁。茅屋前后有書,樹葉在習習夜風中發出颯颯聲響。索性起身,披上粗麻布衣,抱著十三弦琴栓好門信步來到樹林邊的清潭畔席地而坐。

  琴,恰好放置在盤曲的腿上,撫琴自嘆,心中有太多的感慨系之。

  銀色月輝瀉在清潭,潭水粼粼。彈指一弄弦,悠揚的琴音便在廣袤的夜色中擊蕩開來。

  (二)

  今夜他輾轉無眠,二更已過,睡意全無。他悄悄起身,徒步夜游,也許是心事繁瑣,也許是頓生游興,竟漫步來到從未經過的樹林潭邊,沉思之際,猛地聽到一段動人琴音,開始時,斷斷續續,繼而綿綿不絕,著實動人。他想會一會這個有著與他一般情懷的彈琴者。若非有同種情懷。又怎會聲聲調調都直抵心扉?

  (三)

  他望我地投入到音律中,仿佛琴弦上顫動著的是他的靈魂,自然沒有察覺到身后的足音近然。他在琴聲中超脫,身心滌蕩,幻想自己傲立山巔,俯望眾生,望著一派蒼山如海。忽而身化為一條潔凈無恙的泉流,自在于遠離塵囂是郊外。此生若真如巍峨蒼山,涼涼清泉便也樂在其中,只是身在這污濁俗世,即使歸隱深山曠野又如何輕斷紛擾。琴聲再退,只剩嘆息。

  (四)

  循聲而去,去一間破舊的茅舍邊看帶十指撩弦,目光隨著粼粼潭水而忽閃不定。屏息凝聽,音律中肆淌的豪邁,由琴音而窺那逶迤高山,奔騰流水的意境。驀地,琴音驟歇。他在嘆息,他也在嘆息。

  (五)

  “善哉,峨峨兮若泰山!洋洋乎若江河!”彈琴者便是琴技高絕的俞伯牙,聽琴人則是深諳琴意的鐘子期。一次唐突的.聽琴,一句攜永千年的知音之悟。這樣一個本來平凡無味可尋的夜晚,為這對千年傳唱的知音拉開了高山流水的帷幕。

高山流水作文3

  學海之博大,求知之匆忙,光陰已逝,六年同窗雖不必伯牙子期之莫逆,但高山流水之音,何處再尋?

  那天,我又一次翻出幼兒園的畢業冊,六年已過,色彩依舊,照片上的我們笑容燦爛,回想從前的一幕幕往事,也不禁感慨萬千。再過六年,我也許會從那深棕色的柜子翻開小學時期的畢業冊,我依然會發現色彩依舊,笑容如初。

  每每踏過那走了六年的樓梯,感覺自己又上了一遍小學,一二年級我看到他們相互追逐的身影,三四年級是那樣的無憂無慮,越往上走,腳步越累,也越無奈,樓梯還是這個樓梯,卻始終適應不了它的高度。書包越來越沉,在這里的日子也一天天減少,還記得第一天是如何踏進這里,接到那粉紅色的入學通知書,激動的`翻開了它;入隊時我拿到了夢寐以求的紅領巾,即使天氣再熱,我也一刻不想摘去,它是少先隊員的象征。直到我們為一年級新生授紅領巾時,我記起了當時的心情,眼前的小女孩越看越像當年的自己,當他們上六年級時,是否也會想起曾經呢?

  明天我們要拍畢業照了,只愿伴隨著我的童年我的笑容來定格下這一刻。人生中我們會畢業很多次,而我將從小學畢業。

  四套校服代表了四個階段,最后一個階段即將結束,以后也許再也看不到同伴們的笑容,聽不見他們的聲音。明年,這個教室里還是坐滿了小伙伴,卻已不是我們。

  高山流水遇知音,子期之后再無知音。

高山流水作文4

  “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語!彪S著一陣古色古香的古琴聲,把我帶入了樂曲《高山流水》之中。

  聽著聽著,我仿佛進入了幻境之中。戰線在我眼前的是一副“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”一樣風景如畫的美景:只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入云、如刀削斧劈的危山。氣勢磅礴的山中萬木蔥蘢,使人一看就賞心悅目。

  就在這深山幽谷中,流著一溪活水,山中泉水“丁冬”,溪流隨著山勢時而窄,時而緩,有如涓涓細流;清瑩澄澈的一條清水,時而寬,時而急,有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下,一瀉千里,撞擊岸邊,浪花飛濺,噴珠如玉。

  我仿佛乘一葉扁舟順流直下,時而快,兩岸群山奔赴;時而慢,兩岸風景盡收眼底。就在這美麗的音樂之中,我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評琴的'動人傳說。是呀,俞伯牙有如大自然,讓鳥獸魚蟲盡情歡唱;而鐘子期有如錄像機,錄下了這美麗絕倫的景色。

  我國著名作曲家冼星海曾經說過:“音樂是人們生活中的一股清泉!笔堑,在你憂傷時,只要聽一段音樂,憂傷便煙消云散了。因此,我們要好好學習,把我國古琴推向令一個高潮。

高山流水作文5

  俗話說:人往高處走,水往低處流。人,萬物之長,就應該不斷進取,向上攀登;水,沒有生命和靈魂,自然應往低處安家。不知有多少家長、老師這樣教育他們的子女和學生:要做“人”,而不是水?墒钦l又知道“人”的苦衷呢?不錯,人往高處走,可是高處不勝寒;很對,水往低處流,但是低處納百川!

  無疑,攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下,有成千上萬的人背負著行囊一起出發,但隨著海拔的升高,人也逐漸稀少,不是中途打道回府,就是遇上了滑坡、食物缺乏的'天災人禍。再往上看吧,山頂上又有多少勝利者呢?他們到了,到達得那么艱辛:衣衫襤褸,滿眼血絲。他們獲得了成功,但他們誠然快樂嗎?王均瑤,相信大家都不陌生,他是均瑤集團的創始人兼懂事長,才30多歲,就已打下了一片天地。他有如此成就,相信也是個人上之人、成功的典范了。但為何他在事業如日中天之際,突然辭世呢?高處的寒冷或許就是兇手之一。事業大了,應酬多了;工作忙了,朋友少了。整天分析市場經濟,觀察敵我動態,即使是鐵人也會倒下。由此,誰又能一概而論:人往高處走就一定沒錯呢?

  水最實在,不因為什么而去做什么,一切順其自然,任其峰回路轉。但這并不表示水任人擺布,它的一生也有目標,即以寬容的胸懷來接納周遭的一切事物,在自然發展之中完成自己平和而塌實的一輩子。從一條涓涓細流到一片無垠的大海,其本身就是一種奮斗,一種努力,是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當他從一個不為人知的工廠工人變成一位相聲大師,不能說這過程中沒有他的努力,但他并不刻意地與人爭奪第一,在遭受諷刺和白眼時,也能用微笑作答,不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。

  智者如水。

  在低處,一樣能有比高處更輝煌的成就!

高山流水作文6

  孤寂人生,誰來傾聽你心中的清音;望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?——朋友

  朋友之間需要相知。山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”震徹群山,激揚層浪,于是鐘子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古,這份友誼感動天地,這份友誼天長地久,我們向往,我信歆羨,我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個朋友表面上要好,卻不相知,那么這份友誼將是沒有生命力的,就如同是失去了根的鮮花,表面光彩奪目,卻悄悄地走向消亡。因此,相遇相知才是友誼的真諦。

  朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼,地茫茫,佛家說,前世的'五百次回眸換來今生的擦肩而過。茫茫人海中要有多少的緣分,你我才能相遇?這份情來之不易,如何才能珍惜!肮荃U之交”告訴我們答案。困境中,鮑叔牙不計前嫌,寬宏大量,對管仲體貼入微;甘霖里,管仲“貧賤之交不可忘”對鮑叔牙萬分感激。感人如管鮑,平凡如你我,平凡的人也可以擁有感人的友誼,感人的友誼需要相互攙扶,同甘共苦,風雨同舟。彼此之間倘若沒有相互攙扶,就沒有相互的感動;沒有相互的感動,就沒有相互的感恩;沒有相互的感恩,就不存在珍貴的友誼。因此,朋友之間需要相互攙扶。

  朋友之間需要懂得放手。風蕭蕭,琴瑟瑟。當記憶的濕染又一次沾染了西湖之畔的離歌,是否還有人記得那夜,那笑,那落寞。他是蘇軾,她是琴操;他是名滿天下的太守,她是西湖之畔的歌女;他是高官,她是賤民。冥冥中有一雙無形的手將他們阻離,注定他們不能相濡以沫,那就做朋友吧。是朋友,就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手,才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠的祝福,一個淡淡的微笑,亦已足矣。因此,朋友之間需要懂得放手。

  正如悄然飄落的冬雪,“潤物細無聲”的春雨,夏日里悄悄盛開的荷花,又如隨風輕舞的落葉。友誼時刻在我們身邊,讓我們相遇相知,相互攙扶,相互理解,紅塵作伴,走過一生。

高山流水作文7

  飛鳳峽是大嶂山的背面,其分景雖不及臥龍谷的宏偉,卻婉約內斂,茂密的森林遮住了陽光,顯得十分幽靜。

  初入飛鳳峽,欄桿破破爛爛,倒的倒朽的朽,應該是很久沒被人開發了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山,擋不住飛流的瀑布,擋不住我對飛鳳峽深深的迷戀。

  一只蜻蜓飛過來,友好地向我撲了撲翅膀。這只蜻蜓可真奇異,尾巴是淡紫色,翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了,我的心也隨著一起飛,飛到樹林的深處。

  爸爸告訴我,飛鳳峽水很冰涼,沒做好心理準備,貿然下水會不適應的。我大膽地說:“放心吧,我肯定承受得住”。

  我大步走向水潭,初入水中,我真的被這冷水嚇到了,雙腿直打哆嗦。慢慢習慣了后,夏日的炎熱完被散開,清爽遍布整個身體。

  水流從腳尖直滑到腳跟,輕輕的,像一根羽毛劃過雙腳。聽瀑布唱歌,聽鳥兒鳴囀,張開雙臂,接受風的洗禮,何不是一種享受。

  飛風峽的水不深,剛過膝蓋,水流不爭也不緩。飛鳳峽由許多個水潭組成,每個水潭之間都會有高有低,兩個水潭距離較大,還會形成瀑布。

  山峽中兩邊樹林的葉子上流動著露珠,就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風吹來,樹葉跳起了歡快的舞蹈。露珠也隨著從葉子上滾動,落在石塊上,發出清脆的音響聲,如同在彈美妙的'鋼琴曲。

  樹林邊有幾簇野花,它們展開了嬌艷的臉龐,似乎在歡迎那些遠道而來的客人,幾只黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上,向我們炫耀它們婀娜多姿的身材。

  放眼望去,一片都是綠色。綠色的山,綠色的水,就像一幅朦朧和諧的山水畫,是所有畫家都難以描繪的神畫。

  如果說臥龍谷是天真活潑又不失風度的青春少年,那么飛鳳峽就是溫文爾雅又落落大方的古典女子,彌漫著濃郁的芬芳。

  我愛飛鳳峽,愛她的唯美,愛她的獨特,愛她的迷人,愛她的如歌如畫,愛她似仙境般的夢幻。

高山流水作文8

  “啪——”一聲脆響,在這大千世界里微不足道,雖有回聲,卻是不長久的,漸漸,沒入了泰山縹緲的云煙,隨風去了……

  大雁南飛,伸頸哀號,萬木凋零,泰山一片凄涼之景。

  我就是那一把被摔斷的琴,伯牙輕輕捏著剛摔斷的我,不說什么,只是久久望著天空。淚,滑落一滴,又一滴……

  天,灰灰的,如此混濁,不見云兒和太陽。

  風,冷冷的,揚起他的衣袖,在空中輕舞。

  我的另一半,早已跌落深谷,摔得粉碎。那,不就是伯牙已碎的心嗎?

  我斷了,弦也斷了,在風里搖曳。

  弦的另一頭,是伯牙的牽掛,終生的知己!故人已去,彈琴又有何意?這聞名天下的`《高山》、《流水》無人欣賞又怎能是完美的一曲?

  而我不懂。

  斷了琴,鐘子期之魂難道會就此安息?

  伯牙沒有回答,仍舊只是那樣,望著天,流著淚。

  他一頭黑發,竟瞬間變成銀絲!

  我很氣憤,瘋子,他真是一個瘋子!

  我怒吼,他并不理會,只是淡淡笑了笑。

  一縷幽香從崖底飄來,我,似乎變得輕盈了,隨著伯牙飛上天去,伴隨著我們的是一陣動聽的琴音。

  看生命的誕生,看靈魂的逝去;看無邊的大海,看無垠的大地;看陽光普照大地,看黃河奔流不息……

  。∵@伴隨著我的音樂不正是二曲合一的《高山流水》嗎?

  可,我分明已斷,曲從何來?

  不,他仍在彈!我感受得到,伯牙的脈動正是昔日的《高山流水》!

  輕輕,那是娓娓的琴音,從伯牙的心中傳來,蕩漾在山間四處飛散,無形無影,好像召喚著知己的亡靈。

  當琴聲,不,是伯牙的心聲再次響起。我看到了,那亡故的鐘子期,隱隱約約,是伯牙給我的意境。

  我似乎也變得完整了,與已去的另一半合為一體。

  伯牙拿起我們,在心中彈起了那動聽的曲子,鐘子期在一旁閉目傾聽:“好呀!一會兒像雄偉的泰山,一會兒像浩蕩的黃河。”

  畫面消失了,伯牙仍站在泰山上,輕捏著我,嘴角卻有了些微笑,久久的,在泰山上成為永恒。

  突然,我感到一種死亡也無法隔閡的東西,這種東西,叫做對知己的友誼!

  故人已去,留琴何用?不如,拉直心弦,奏一曲——《高山流水》。

高山流水作文9

  《高山流水》這首古曲,我閉上眼睛認真的傾聽,樂聲中流露出了中國古典樂器古箏的魅力。

  我知道關于《高山流水》這首樂曲的背景故事。伯牙擅長彈琴,鐘子期喜歡聽琴。有一天,伯牙彈琴,心里想到了高山。這時,鐘子期在一旁聽了不禁感慨:“好啊,這琴聲像是巍峨的泰山。”伯牙想到了流水,鐘子期立即說:“好啊,這琴聲像是奔騰不息的江河。”無論伯牙想到什么,鐘子期就能聽到什么,他們成了知音。

  后來,鐘子期死了,伯牙就把他心愛的古琴摔破,再也不彈琴了,以表達對知音的'真誠情感。在聆聽這首古曲時,我也深深感受到了作者抒發“仁者樂山,智者樂水”的意境。

  聽了《高山流水》,我好像看到了水從高山流下來,時而輕輕如煙,時而又如大雨,時而又如珠簾,漸漸的,大雨過后,又是小雨淅淅瀝瀝了,進而雨勢似乎余震般又大了一些,但很快又恢復了平靜……

  流淌不息的水激起了水霧,煙霧繚繞,似縹緲仙境。

  突然,樂曲的聲音加重了,似乎在怒吼,激起心中千層浪花,慢慢的,慢慢的,又歸復于平靜,小了,小了……樂曲在這兒結束了。

  我睜開眼睛,回想在音樂聲中想象到的畫面,我仿佛也成了伯牙的知音。

高山流水作文10

  王維有詩曰:客路青山外,行舟綠水前。水有水的飄逸靈動,但始終只有一種單調的蔚藍;山有山的沉穩厚重,但一年四季以不同的迷人風景展示山的風采;顫姷挠袉握{的一面,安靜的有精彩的面孔。山和水的融合,是靜和動的映襯,單調與精彩的變幻,也就組成了最美的風景。在青山間探索,在綠水間行舟,如在畫中游。

  人都說,父愛如山,母愛似水。母愛有母愛的溫柔體貼,似水的柔情。但母愛是種一成不變的酒,酒多必醉,愛得太濃,會導致溺愛、縱容。父愛有父愛的厚重深刻,深沉而無言。

  父愛也許有時嚴厲,但嚴厲背后是不易察覺的幾許溫柔。有父愛和母愛為我們護航,山山水水,風風雨雨,無畏無阻。

  水是流瀉輕盈的,靈秀而暢達。母愛似水,水的名字很多。有時候,她叫甘露,去親吻干涸的泥土;有時候,她叫細雨,用溫情感化冷漠的凍土;有時候,她叫冰石,用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣,她的`關愛和呵護會把你渡上一條風雨無阻的人生之路。人說,女人是水做的。母親用涵養了一生一世的水,匯成一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

  山有著巋然不動的龐大的身軀,變化無窮的顏色,山沉郁蒼茫,山雄壯奇偉。父愛似山的沉穩,花開花落,歲月匆匆流過,你才能從父親指尖淡淡的煙味體會到父愛蘊藏的深遠韻味。水流有聲,山卻無言?耧L暴雨中,有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路,有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難,還怕什么?

  鳥飛行需要兩只翅膀,我們的翅膀,一只名叫父愛,一只名叫母愛。我們是小舟,流暢于山水之間。山因水而偉岸,水因山而秀美;山有樣而水無形,山有頭而水無盡。山是靜止的,水則流瀉不止;水是蔚藍的,山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個家。父親勤快認真,母親心靈手巧,父親樸素不善言語,母親靈巧總愛嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。

  山水產生了文明,山水延續了生命。父愛母愛啟迪我們智慧,陶冶我們的心靈。水的靈

  秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚。山水養育一方水土。父母哺育我們兒女。關愛山水,我們要保護環境。報答比山還高、比水還深的父愛、母愛,我們該怎么做呢?

高山流水作文11

  鳥啼聲聲,清風陣陣,青山隱隱,綠水幽幽,倚窗觀望,“畫卷”末端,你躍然“紙”上,佛說:“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過”。那么我們呢?你總笑著不應,你的笑總那么真切,滌蕩我的心靈。

  夢尋千百度,驀然回首時,燈火闌珊處,愁苦交織的日子里,我獨自吟著那首悲傷的樂曲,我尋尋覓覓,尋尋覓覓,找尋著依靠,窗欞風中搖,芭蕉雨中倒,風雨中你捧著手心中的月亮,對著蒼穹呼喊,雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡,“本來我是筆直的楊樹,可我甘愿為你而彎下腰來,與你相交”,你這樣陳說風雨中我們相識的故事。

  席涼瘋狂散,舞過淚痕現,曾經的一起傷心同流淚,面對著冷月卻還余眼悠悠,是眷戀還是痛悔,多情伴我總無情,悠遠的白云,總也抹不平你眉間的愁緒,在泥板路的盡頭,止步不前的你我,還依然活在彼此的世界里,“你是鉛筆,我是橡皮,我們的搭檔就是唯一”,我們的故事因有風雨的結晶而散發著璀璨的光芒。

  血色黃昏拋紅豆,春花春柳滿畫樓,我道是:“為伊消得人憔悴”,你卻道:“憔悴花遮憔悴人”,白駒過隙,明年花雖可啄,卻不道人去樓空巢也傾,梁間的燕子它太無情,望著黃艷景布,枝上麻省,晚風帶留月,天街燈火妒,不自意,人意半入古,不知將行入。“天花板的倒影永遠也折射不出你的未來。”于是在那迷茫、愁苦的雨中結識的丁香一樣的你,又在這清冷、孤寂的雨中丟了。

  玫瑰雖美,可是它的刺卻會刺破我們稚嫩的.雙手,你喜歡放浪形骸的生活,高唱著:“玻璃窗中的水晶,折射著我的美麗,我們美妙的單身雨季,闖一闖又何妨?”因為何妨,你總是遍體鱗傷,我在痛,你知不知道,蟬在枝頭嘶鳴,痛苦在空氣中越發黏稠,這個夏天漫長又孤寂,孤單的影子在你的臉上徘徊,離別的悲痛還在升溫,“君欲走,莫回頭,休要我見君淚流,我欲走,不回頭,豈讓君見我心愁!”離散的傷已悄然響起,黑板上如血的大字提醒著我們未來即將選擇。

  伯牙子期知音事,留傳后世芳音傳,正如心中的花開它無芳,夢中的花開它無香,可那些花開的秘密你卻都知道。

  為你而奏的高山流水,友,你聽到了嗎?

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