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[優秀]好書伴我行作文17篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優秀]好書伴我行作文17篇

　　好書伴我行作文 1

　　臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代小學生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

　　他上知天文，下知地理。他不但會講故事，還會吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。

　　藍色的天空，星星的家；藍色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說，非常的珍貴，因為從那時起，我愛上了詩歌，每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

　　除了“卷首語”，每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發與收獲，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

　　這么多禮物，我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學習，比如“語文大觀園”、“故事里的數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的`，它教我學會勤動手，勤動腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風”等，我把這些禮物握在手里，裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

　　我能有這么一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多么開心，多么幸運呀！

　　好書伴我行作文 2

　　世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

　　高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的'牽引和導航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支持。

　　我喜歡閱讀，這不同于看電視和上網。是一種內心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下打開書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風土人情，并告訴我許多關于天涯海角的經歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，贊嘆它的深刻。

　　有些書，就像一個從古至今都在學習的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字里，我寫了，了解了黃三四大發明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當今世界的發展狀況。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

　　其他的書，像一個風塵仆仆的畫家，帶著人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峰，它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。

　　書籍是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪著我。

　　好書伴我行作文 3

　　高爾基說：“我撲在書堆上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，讀書也是一種營養，讀書別有一番滋味。我是一個愛看書的孩子，從小就愛聽媽媽講故事，讀小學后，認識字了，更是對書情有獨鐘。

　　最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是海倫·凱勒。一打開書，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書，您的人生將由此而改變。”我迫不及待地翻開書……

　　海倫·凱勒在一歲半的`時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導下，她學會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優異的成績從美國德克利夫學院畢業。

　　馬克·吐溫說得沒錯：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂觀的態度對待生活；雖然看不見也聽不見，卻能用心去感受這個世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說：“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”

　　對照海倫·凱勒，我真是太幸運了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對困難。

　　好書伴我行作文 4

　　書，記錄著我們已知的和未知的知識，等待著我們去閱讀、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。

　　二年級的寒假，我只會看那些幼稚的書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學書。它里面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導游，指引你在書中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無窮的'科學“魅力”

　　記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱著書，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。

　　如今，這本書已經陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！

　　好書伴我行作文 5

　　書是一條河，能濕潤我干凅的心靈；書是一只船，能帶我駛向知識的海洋；書是一種營養品，能在疲勞的時候補充能量。

　　讀書可以知道歷史的過去，讓我們認識了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉”。也正是因為這些讓我慢慢地喜歡上了看書。

　　有一次，我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》。看到丑小鴨受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。

　　還有一次，我們全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是書，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準備找衣服，卻翻開衣服箱以后，發現連一件衣服都沒有。這時我才想起來，我只顧著帶書，連衣服都忘了帶。因為我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。

　　與書為伴侶，讓我懂得了人生的`哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因為書，讓我的作文更上一層樓。

　　好書伴我行作文 6

　　每當我想起自己的讀書經歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。

　　我最早的讀物是文字較少的圖畫，類似于連環畫。那時的男孩女孩都喜歡這種連環畫，集的多了，男孩子們就把這些畫當成游戲過后送給贏家的獎勵，贏家往往會將這些畫“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片，是我最早見到過的書。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我開始覺得連環畫一類的小圖書已不能使我滿足了。

　　后來，我又發現了一塊“綠洲”——班級圖書角有幾十冊文字小說！那些豐富的圖書像磁石般吸引著我，我把所有課余時間都花在借閱小說上。這些古今中外的名著、經典叢書使我如癡如醉。短短三個月功夫，圖書角的.文藝書籍，我差不多都借閱了。這時，我已養成了做筆記的習慣，積累了許多好詞好句。

　　這樣長時間的堅持閱讀，對我來說是受益頗深。閱讀大大擴展了我的想象力，也使我的寫作能力有了很大程度的提高。

　　冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫作文的開始。”“一日無書，百事荒蕪。”書，陪伴著我成長，“活到老，學到老。”從剛開始的讀書，到現在的寫作，我們的生活中都離不開書籍這個全世界的營養品，所以，一本好書就是一匹駿馬，它會陪你度過一生。

　　好書伴我行作文 7

　　從一本薄薄的連環畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深奧文字和幾何圖形的練習冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

　　當我還未上學，在家中嬉戲時，一本連環畫帶我進入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學的日子。

　　到了小學，一本語文書又把我引領進詩情畫意的山水中，那里有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對月凝望，感嘆道但愿人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟，微笑的念著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學時光。

　　步入初中，地理，生物又給我帶來了許多的樂趣，讓我不出門便領略了滾滾的長江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因為它的獨特身體構造。就是這么簡單，地理和生物又被我走過了初中的`一部分日子。

　　前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

　　好書伴我行作文 8

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。生活里沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”從小媽媽就引導我讀好書，多讀書。

　　利用寒假的時間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的幽默故事，有驚險刺激的探險小說，有解答好奇的十萬個問什么，還有一些飽含哲理的童話故事等。

　　讀書使我明白了干什么事情都要堅持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環境擊敗，而是憑著樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論干什么事情，決不能輕言放棄。

　　讀書使我知道了友情的.可貴，在《夏洛的網》中講了一個蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

　　我堅信：只要我與書為友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

　　好書伴我行作文 9

　　這本書里有一座金色的房子。我們得和這本書一起讀書。閱讀就像與高尚的人交談，傾聽智者的教導；閱讀可以把我們從無知的荒野引向知識的另一面；也是一本讓我們理解生命真正意義的書。當我還是個孩子的時候，媽媽每天晚上睡覺前都會給我講個故事。很長一段時間以來，我對這本書有很好的感覺。隨著年齡的增長，我逐漸成為一個小書蟲。我經常被書中美麗的單詞和句子所吸引，語言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對很好的狗兄弟，但由于種種原因，灰色的灰燼被馬戲團帶走了。

　　經過大量的`努力，這兩個兄弟終于在一起了。在閱讀了最后，我留下了感動的淚水，讓我明白這本書讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽光明媚的陽臺旁，在無云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風、宋雨，看到鮮花和風。靜靜地坐在延博湖畔，看著水面上的漁船，唱著我的心，伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。

　　我學會了睡美人霍金的勇敢和力量。當我失去悲觀時，我會學會如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的冒險中沒有攀登的目標。當我孤獨的時候，我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂的能量。這本書使我活潑開朗，享受無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有秘書，就像鳥兒沒有翅膀，獅子也沒有尖牙。所以這本書是我們的導師和朋友。他教我們如何給我們精力。

　　好書伴我行作文 10

　　高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫著的迷人的樂章，在我們的童年里傳唱。

　　在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認識了很多很多的字，上小學一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨著我的成長，我家的書櫥里的書也越來越多，有經典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學習，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的.教導我，給我帶來了無窮的快樂，并且豐富了我的知識。在我的家里，經常會發生辯論會。記得有一次，我和媽媽因為“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書，還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

　　讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

　　好書伴我行作文 11

　　今天，我與我的好朋友一起去圖書館里看那些有趣的圖書。一走進圖書館里，那新鮮的空氣讓我們陶醉。可是，我看到有些小朋友不想看書，在玩耍。我真想問問他們為什么不喜歡看書呢？你們可要知道，書能給我們提供知識，書還是我們身體的一部分，如果沒有了書，我們的祖國就不會那樣美。

　　后來，我便走進去找書看，我找呀找，看到了一本故事書。拿起一看，這本故事書里的內容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經聽過這個故事。這個故事的主要內容是：白雪公主生下來就失去父母，狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害。可是，狠毒的繼母試過好幾次，都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對魔鏡說：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰最美麗？”魔鏡說：“您最美麗，但白雪公主更美麗。”繼母說：“為什么？”魔鏡說：“因為白雪公主還沒死呢。”繼母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了，被善良的'王子給救活了，從此，他們過上了幸福快樂的日子。這個故事告訴我：不能裝表面，要自己心里最美才行。

　　看完了，我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽，馬上給我買這些書。

　　晚上睡覺時，我夢見我和白雪公主玩，進了灰姑娘的城堡，吃了城堡里的水果，可真開心！我醒來以后，我真不想離開，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！

　　好書伴我行作文 12

　　四年級時，我們班便有了一個好書伴我行的活動，那時候的我不是很喜歡讀書，可當我的班主任龔老師對我們全班同學說：“書籍是人類進步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書里的知識，這樣你們才能把知識奉獻給自己的國家，成為國家的'棟梁之才。”當時的我還不懂怎么才能成為棟梁之才，只知道要多看書才行。

　　回到家時，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時間一點點地的過去了，知道吃晚飯時間，我還在津津有味地看著這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯后，我又急著跑到房間里看完這本書，看完書后，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯想到了關心我的爸爸，我的爸爸對我很嚴格，我遇到困難時就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領，如騎車，滑冰……我也很愛我這個嚴格的爸爸。

　　看完書后，我又想：既然看書能懂得那么多道理，何不多看一點呢，于是我的讀書生涯便開始了，看了一本又一本書后，我的知識也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來。

　　現在，我已經變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家里的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務，因為我從書中上我懂得幫媽媽分擔一點家務，媽媽好會很開心的。

　　這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這么多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

　　好書伴我行作文 13

　　讀書使我明白了干什么事情都要堅持不懈的.道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環境擊敗，而是憑著樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論干什么事情，決不能輕言放棄。

　　讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網》中講了一個蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　我堅信：只要我與書為友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

　　好書伴我行作文 14

　　書, 是我親密的伙伴, 是我的良師益友。在成長的路上，書教會我許許多多的道理，給我帶來了無窮的智慧和快樂，好書一直伴我前行。書，是人類進步的階梯，許許多多的'好書一點一滴的滋潤著我們的心靈。

　　在我小的時候，我還不識字，每天晚上睡覺前，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我心里想：“要是我會識字就好了，就可以自己看書、講故事了”。漸漸的，我升人了一年級，首先開始學拼音，我非常喜歡學，因為學會拼音后，就可以獨自看一些有注音的書了。每次，只要看到大人們在看書，我便拿來一本兒歌書，指著上面的注音，一個字一個字地讀兒歌，到后來，我就能看一些比較簡短的故事了，于是，我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經典名著初次結識，一個個好玩的故事，把我深深吸引，我經常抽出一段時間，沉靜于趣味的文字中，自得其樂。隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說，首先是我國的四大名著中的《西游記》，看它唐僧師徒經歷九九八十一難，取得真經。還有《三國演義》雖然看的有些似懂非懂，但書里的情境讓我愛不釋手。

　　書是我的知心好友，文字就是我們溝通的方式，讓我與書心貼心交談，與書在一起。心中就會充滿快樂與希望。閱讀，是，一把鑰匙，為我們打開知識的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！

　　好書伴我行作文 15

　　我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時候，書讓我高興起來；在我煩躁的時候，書使我平靜下來；在我受挫折的時候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的歡樂和無盡的知識。

　　我小時候愛看連環畫，剛上小學時愛看童話故事書，到現在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

　　我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護人類五十年的羅輯。每當看這些書時，我就恍如身臨其境般地進入他們的世界。當他們高興時，我會情不自禁地為他們欣喜；當他們危險時，我的'心就高高地吊起來；當他們悲痛時，我也隨著難過。

　　書還是我的良師益友，我從書上學到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時，發現夜空之中月亮微微發紅。正當其他人都很疑惑，紛紛猜測的時候，我就說起了在書中看到的知識：“如果月亮發紅就說明要下大雨了。”“現在還是晴空萬里呢，怎么可能就要下雨了？”當時其他人都不相信。果不其然，當天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

　　書帶給了我快樂和知識，就讓這一本本好書伴我成長吧！

　　好書伴我行作文 16

　　小的時候，我認為最幸福的師就是躺在媽媽的懷里聽媽媽講有趣的故事，故事里有可愛的小白兔，惡毒的大灰狼，美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中，我明白了善與惡。

　　上了幼兒園，我喜歡上了《格林童話》、《安徒生童話》。童話里的狐貍、烏龜、兔子，都是我的好伙伴。我也幻想過，有一天，我可以去大森林里找到它們該多好啊，還有那可憐的賣火柴的小女孩，我一定給她帶好多好吃的東西，想象著親自送到她的手中，和她一起游戲。是書，陪伴我過著無憂無慮的童年，享受著書中的`精神食糧！

　　上了小學，在老師的引領下，我徜徉在書海中，博大精深的中華經典如同藍天上的繁星，璀璨奪目：玉不琢，不成器，人不學，不知義。讓我知道了勤學苦練的重要性。“香九齡，能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統美德。

　　課外，我又成了名副其實的小書迷，《三國演義》里的足智多謀的諸葛亮，《西游記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書，讓我更加堅定懂得了做人的道理。

　　一本本好書，不僅讓我的心靈得以充實，明辨是非，也能規范我的行為準則，路上遇到同學禮貌微笑，遇到有困難的人，出手相助，不小心做錯了事。及時道歉，……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　要是有人問我最快樂的事是什么？我回答：讀書！最是書香能致遠，好書伴我行！

　　好書伴我行作文 17

　　我是一個名副其實的“書呆子”。忙碌的學習之余，我喜歡獨坐書房翻閱我喜歡的書籍。因為高爾基曾經講過“書籍是人類進步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。”因為我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，小學的時候要看書，等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有著密切的關系。

　　我在很小的'時候，每天都躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些，我識字了，我漸漸開始自己閱讀了。那時，《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚，跟他說說她找不到王子的痛苦；我想去尋找丑小鴨，問它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，它教給了我人生的第一課。

　　過了幾年，我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢》等。

　　隨著年齡的增長，我又買了許多書，有《冰心文學新作獎》，《草房子》等。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，我都不知道該如何打發自己的課余時間。一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友，以好書為鑒，在未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

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