身邊的戲精作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的身邊的戲精作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的戲精作文1

　　她是一個從未上過電視的小戲精，她是一個可以立馬變臉的小女孩，她是誰？她就是我的妹妹。

　　我的妹妹有著一頭烏黑發亮的長頭發，總愛梳著馬尾，她那珍珠般的大眼睛，忽閃忽閃的，一張可愛的櫻桃小嘴里滿是甜言蜜語，人見人愛。

　　有一次，我到妹妹家做客，她當時正鬧著要買糖吃。可是，她媽媽卻不同意，她哭了起來，臉上掛滿了淚水。她站在客廳中央，扯著嗓門大哭，地板好像都要震起來了；她的.哭聲中夾雜著她發脾氣的尖叫聲，特別的刺耳，就像斷了弦的二胡聲。妹妹哭了好久好久，我猜她的眼淚差不多可以盛滿五個臉盆了。

　　她那“嗚嗚”的哭聲吵得我無法看書，我再也無法忍受了，我拿出錢包，從里面抽出了幾塊錢，大步流星地走到了妹妹面前，把錢遞給了她。妹妹看看我手里的錢，又抬眼看看我，掛著淚水的眼睛里閃出一縷縷開心的光芒。頓時，她樂開了花，立馬擦干淚水，露出了燦爛的笑容，仿佛她剛才根本就沒有哭過，她邁著歡快的步子，一蹦一跳地去買糖吃了。

　　我的妹妹太可愛了，情緒變換就在一瞬間，叫她戲精妹妹一點也不為過。

身邊的戲精作文2

　　我的身邊有許多戲精，可這個戲精不一般，她可以使老師“迷”上她。

　　瞧，今天，她又開始她的表演了。

　　以前上課時，她從來不會搗亂，更不會舉手發言。

　　可是，今天一到老師提問這個時間她竟然舉手發言，而且是老師不叫她就不罷休的那一種。

　　“誰回答這個問題的話，在麥勵上加十分，誰來回答？”瞧，那個人就開始演了，她坐姿端正，舉著那雙肉嘟嘟的.小手，演起了戲。沒過一會兒，她再也忍不住了，便大叫：“老師，我，我會，老師叫我！”

　　老師先不叫她，等別人回答完了，老師才讓她回答，可是她每一次都是以失敗告終。不過她并沒有妥協，而是越戰越勇，可老師干脆不理她了。

　　“今天是周五，要進行衛生大掃除，誰留下來，給誰獎勵。”老師并沒有說獎勵是什么，估計是給我們留一些神秘感。

　　老師讓我留下來當班長，所有人對我言聽計從，在這群人里，她是最聽話的那個，仿佛不聽話，我就會變成一個惡魔吃掉她似的。這當然是她演出來的，平常她在班可是“壞蛋”一枚啊！

　　當然，她也有她的優點，比如：成績好，閱讀理解比我強等等。

　　我估計第二天她又會裝肚子痛，不去上大課間操，那我就要調動全班同學來整治一下她，哈哈！我打著自己的如意算盤。

　　等啊等，第二天終于到了。

　　該上大課間了，所有的同學都去上大課間了，我們班只剩下她一個人了，她很是奇怪，因為她在上廁所時，被檢查老師誤以為是在亂跑，捉了個正著。

　　怎么樣，她夠會“演”的吧！

身邊的戲精作文3

　　我有一個弟弟，他今年四歲了，長得很可愛，但你卻不知道他有一肚子的壞水呢！

　　有一次，我買了一串棒棒糖，正準備吃時，弟弟笑嘻嘻的走過來，討好我：“姐姐，姐姐，你對我最好了，你手里的糖可不可以給我一個呀？”他伸著一根手指頭。我想了想：就給他一個糖，我又不會損失多少，畢竟我手里還有這么多呢。“好吧。”我取下一個棒棒糖給了弟弟，弟弟拿到糖卻很不開心。我猜他肯定在想：姐姐可真摳門，我讓你給我一個，你還真就給我一個呀。

　　弟弟想了想，放下了糖，醞釀了一會兒，眼眶可紅了，一副委屈巴巴的可憐樣，走進了屋里。一到屋里，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕緊跑了過來，著急的問：“怎么啦？怎么哭啦？誰欺負你啦？”好一會兒，弟弟才嗚咽著說：“是……是姐姐，她打我，還不給我糖吃。”媽媽怒氣沖沖地從屋里走了出來，看到我手里的糖，更是氣不打一處來，火頭順勢就上來了。

　　一把把我的糖給搶走了，我想辯解，但媽媽根本不聽我解釋，還說了一句：“如果你真的沒有打他、不給他糖吃，他用得著跟我告狀嗎？”

　　弟弟呀弟弟，是你自己說只要一個糖的`，我給你了呀，你還跟媽媽撒謊，我今天可是給你背了一個好大的鍋呀！

　　弟弟得逞后，露出了得意的笑容。弟弟，你可真是個名副其實的小“戲精”啊！