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在這里作文錦集【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的在這里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這里作文1
我常常會(huì)很感慨，人與人之間的相知相識(shí)怎么如此奇妙：仿佛是冥冥之中早已注定好了的，一步一步，環(huán)環(huán)相扣，其間若有偏差，或許觸發(fā)的便是另一番故事。認(rèn)識(shí)她是我這幾年來(lái)的幸運(yùn)之一。她是一個(gè)很善良很溫暖的女生，永遠(yuǎn)眉眼彎彎，笑意盈盈，看得讓人心頭好似淌過(guò)一陣暖流。
那年，倔強(qiáng)的我硬是想盡各種辦法讓自己能碰著點(diǎn)娛樂(lè)圈的邊角，而順?biāo)浦郏谝粋�(gè)制片群里，小六的我與初二的她相識(shí)。時(shí)隔兩年，我已然忘了我倆是怎么聊起來(lái)的;你或許可以理解成——兩個(gè)在群里只能扎邊兒站的家伙發(fā)現(xiàn)了彼此，接著開(kāi)始惺惺相惜，好不感動(dòng)。——究其實(shí)質(zhì)，是因?yàn)槲覀冇兄嗨频膲?mèng)想，它一點(diǎn)一點(diǎn)地將遠(yuǎn)隔千里的我們拉近，讓心與心之間產(chǎn)生共鳴。帶著這般似巧不巧的味道，我們之間的話題越來(lái)越多，似是永遠(yuǎn)有話可說(shuō)的`樣子：積極的，就一起分享;消極的，就慢慢轉(zhuǎn)化為積極的，再一起成長(zhǎng)。在此過(guò)程中，我們互相鼓舞，往往使對(duì)方多擁有一份動(dòng)力去努力，去創(chuàng)造更美好的明天。
班主任常教導(dǎo)我們：不要對(duì)他人吝嗇你的愛(ài)。遂在某天晚上，我突然地發(fā)了一條信息給她：“遇見(jiàn)你真好。”這是我第一次主動(dòng)地對(duì)朋友說(shuō)出這種話，以往我總覺(jué)得這種話略顯矯情，不符合我的性子，因而難以啟齒，但那時(shí)，這幾乎是脫口而出的。過(guò)了會(huì)兒她回復(fù)我說(shuō)：“遇見(jiàn)婷兒我也覺(jué)得很幸福。”那一刻，時(shí)光好似變得格外溫柔，我的嘴角不自覺(jué)掛上一抹微笑。是的，即使隔著屏幕，我也能體會(huì)到這絕對(duì)不是客套話。至于為什么，興許這就是俗稱的“靈犀”吧。一姐，遇見(jiàn)你，真好。
最后，我想用張愛(ài)玲奶奶的那句話來(lái)結(jié)束本文：于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎?”
在這里作文2
“沙沙沙”，我坐在考場(chǎng)上，整個(gè)人被筆尖劃在紙上的聲音包圍著，我有些無(wú)奈地望著試卷上最后一道題下的一片空白——這道題，解題的路在哪里啊……
我一手拿著鉛筆，一手拿著尺子不斷地在圖形上圈圈畫(huà)畫(huà)，我看著那個(gè)復(fù)雜的圖形，努力地嘗試著自己可以想到的一切輔助線。每當(dāng)有一種方法在腦海中浮現(xiàn)時(shí)，我便急切地將心中的想法畫(huà)到圖上，又抓起筆，在一旁快要寫(xiě)滿各種算式與推理的'草稿紙上演算起來(lái)，然而，不出兩分鐘，我腦中的神采就漸漸消失了。橡皮擦掉了輔助線，那些新增的橡皮屑宣告了我又一種方法的失敗，于是又拿起鉛筆，低頭注視著那道題。
“嘀嗒，嘀嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，原本充裕的時(shí)間已所剩無(wú)幾，14分鐘，我還有14分鐘，除去寫(xiě)格式的時(shí)間，我能擁有的思考時(shí)間最多不過(guò)十分鐘了。再環(huán)顧四周，大家都屏息凝神地注視著試卷，面露難色，筆尖發(fā)出的“沙沙”聲漸漸小了——應(yīng)該也都在思考最后一題吧。無(wú)暇多想，我又將注意轉(zhuǎn)回題目，繼續(xù)進(jìn)行著一次又一次很可能是“無(wú)謂”的嘗試，做著做著，腦海里不知怎么就浮現(xiàn)出了數(shù)學(xué)老師的一句話：“遇到想不出來(lái)的題目，可以試著換一種思路，說(shuō)不定就能找到正確的路。”再看看草稿紙，我才發(fā)現(xiàn)自己雖已嘗試了很多方法，但我從“中點(diǎn)”的條件入手想要推出其他條件，可是如果從問(wèn)題看呢，我又抓起了一旁的筆，開(kāi)始換一種思路思考，希望可以得到想要的路。“如果要證兩邊相等，那就要……”我在心里倒推著，一點(diǎn)點(diǎn)靠近已知條件，快了快了……哦，原來(lái)路在這里，我終于發(fā)現(xiàn)了題目中一個(gè)可以利用的模型，有了它，解除這道題就輕而易舉了。
我不顧看時(shí)間，立即按照自己的思路寫(xiě)了起來(lái)，筆尖在試卷上劃出一道道優(yōu)美的弧線，終于伴隨著考試結(jié)束的鈴聲，我得出了答案，長(zhǎng)吁一口氣，放下了筆。
考完試，很多同學(xué)都在抱怨最后一題不會(huì)做，當(dāng)他們得知我做出來(lái)后，紛紛跑來(lái)問(wèn)我，我只是輕輕一笑：“其實(shí)沒(méi)什么，換一種思路想就好了。”
有些事不要只局限于一種方法，有時(shí)換一種思路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)路就在這里。
在這里作文3
曾記否20xx的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來(lái)到以往向往的學(xué)校——澧縣一中。
走在濃蔭的校道上，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表。帶著夢(mèng)想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。
坐在教室，調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)窗子和我對(duì)話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長(zhǎng)的煩惱。
我感到一股無(wú)形的力量在生長(zhǎng)，我不知道那是什么。只是時(shí)光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的青春，但學(xué)校不能給我們，它需要對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長(zhǎng)，學(xué)校用濃厚的文化氛圍來(lái)凈化我們。馴服的過(guò)程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂(lè)著。
然后這種感覺(jué)在瘋長(zhǎng)，感覺(jué)要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當(dāng)小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學(xué)校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說(shuō)，如果你不馴服我的話，我對(duì)你而言只是一只小狐貍，同千萬(wàn)只狐貍一樣沒(méi)有差別。同樣只是你一個(gè)人的小王子。終于，我被學(xué)校馴服，學(xué)校于我已不再是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的`心。
這感覺(jué)的確相當(dāng)奇妙，但自己卻難以察覺(jué)。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無(wú)法取代的東西。以前很多時(shí)候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛(ài)著它的。就如同相當(dāng)要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無(wú)傷大礙。
當(dāng)聽(tīng)到母校不好的傳言時(shí)，心中的感覺(jué)破殼而出，這會(huì)兒我終于見(jiàn)到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時(shí)以來(lái)渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對(duì)母校濃濃的愛(ài)!當(dāng)我結(jié)束我的書(shū)中旅途，對(duì)未來(lái)迷茫向往時(shí)，母校給了我平臺(tái)，讓我播下夢(mèng)想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺(jué)。啊，原來(lái)你也在這里。
在這里作文4
皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。
炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻諄?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門，望了望以前的門房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。
站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的'舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì)墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)
回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)。“近來(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎?”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果。”……看著一條條激勵(lì)的話語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。
再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。
在這里作文5
于萬(wàn)人千人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于萬(wàn)千年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
城市里的人總是匆匆行色；城市里的花總是綻落無(wú)痕；城市里的心總是尋覓回環(huán)，卻終是浮沉在那一片笙歌之中。城市里的我不論在校園、在告街角、在巷口，抑或是最接近天穹的天臺(tái)卻總也能聽(tīng)到來(lái)自那“鐵皮箱子”的嘀嘀聲，回蕩在耳邊的不只是那都市的呼喚，也是那想要去追尋什么，握在手心，卻只是幾片清風(fēng)的念想。即便是幾片清風(fēng)，那也是我所渴求的。至少它清爽，干凈，還有可能來(lái)自某片土地，寧?kù)o的土地。
有過(guò)想要回到鄉(xiāng)村的念想，可也是稍縱即逝。畢竟，如今的鄉(xiāng)村已不再是那記憶中炊煙欲搖的靜土了。少了田頭插地的身影，少了河中搖櫓的`身影，少了挑擔(dān)憨笑的身影，多的僅僅是車輪輾過(guò)地面的聲響。便也棄了回農(nóng)村的念想。
于是乎，便隨意地走走，去尋找那即便是一抹清風(fēng)的寧?kù)o。無(wú)意地來(lái)到一個(gè)不知明的園子里。仔細(xì)聆聽(tīng)，有鳥(niǎo)叫聲，可能是麻雀，也可能是喜鵲；抬頭凝望，可以看到綠蔭密布，也許是香樟，也許是梧桐……在這得難得的寧?kù)o中向前流連，一座亭，一片湖，一叢林。向湖心亭走去，欲要享受那從湖面上浮掠而來(lái)的風(fēng)，帶著寧?kù)o和泥土的芳香。忽而畫(huà)卷中走來(lái)一個(gè)人，是個(gè)女孩，她向我頷首微笑，我也予以同等的善意。繼而再舉眉賞這寧?kù)o之時(shí)，卻頓悟她也不正是之片少有的雅景的一部分嗎？那么，自己又何嘗不是融入這自然之中的呢？正如你在天橋上向下望，賞來(lái)往人流；而自己也是橋下人流所賞的美景。
坐在亭中，拂面的是清風(fēng)，悅耳的是鳥(niǎo)鳴，撲鼻的是芳芬。原來(lái)——你在這里。
靜靜佇立，不驕不躁，不浮不華。塵世回首，便只見(jiàn)你：寧?kù)o大方，端莊淑雅，惟此而已。
在這里作文6
在這里，太陽(yáng)投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……
在這里，大自然盡情地演繹著藝術(shù)，將天然之美表現(xiàn)得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長(zhǎng)江，圈點(diǎn)出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚(yú)，點(diǎn)綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩(shī)意；在這里，迸發(fā)出的是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪情。
在這里，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過(guò)剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設(shè)的金庫(kù)，真不愧是“地大物博，資源豐富”
在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠(yuǎn)古深處流淌出的一股清泉，永遠(yuǎn)是那么的`清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見(jiàn)了歷史的背影，那是中國(guó)古代最后一個(gè)盛世——康乾盛世；這時(shí)鄭和帶領(lǐng)明朝船隊(duì)下西洋；這是元成祖忽必烈統(tǒng)一中原，創(chuàng)建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領(lǐng)岳家軍大破金軍，收復(fù)中原的情景。還有那貞觀、開(kāi)元之治，隋朝大統(tǒng)一，三國(guó)爭(zhēng)霸，楚漢之爭(zhēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)，上古三代。這一幕幕的歷史場(chǎng)景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過(guò)去。
現(xiàn)如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實(shí)，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來(lái)的希望，他們要繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)在這里，書(shū)寫(xiě)這里的輝煌。他們堅(jiān)信，作為一個(gè)文明古老的國(guó)家，作為一個(gè)經(jīng)久不衰的民族，這里必將給世界帶來(lái)新的震撼和奇跡，這里必將成為引領(lǐng)世界發(fā)展的基地。這里和這里的人，必將緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展優(yōu)秀的品質(zhì)，展現(xiàn)出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。
這里，就是中國(guó)，我偉大而神圣的祖國(guó)。他的名字必將被世界所銘記，被未來(lái)所鐫刻。
在這里作文7
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)女?huà)氤錾耍@個(gè)女?huà)氡闶俏摇男r(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能夠自理，我一直倔強(qiáng)的認(rèn)為我的世界理只有自己，卻找不到身邊的愛(ài)。愛(ài)在哪里？當(dāng)我打開(kāi)記憶的寶盒，相信答案就在里面。
“文文，起床了。”伴隨著鐘聲進(jìn)入耳朵的是父親的聲音，我仿佛又回到兒時(shí)。貪睡的毛病每天早上都會(huì)出來(lái)游戲，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣熟悉的聲音了。在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天早上的第一個(gè)任務(wù)就是叫我起床，然后送我上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，父親一直堅(jiān)持著他的“工作”，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還抱怨父親沒(méi)有及時(shí)地叫醒我。可現(xiàn)在，隨著我的長(zhǎng)大，生物鐘已經(jīng)代替了爸爸的叫喊，自己也騎自行車上學(xué)了，父親也隨之“下崗”了，唯一不變的是，父親每天依然目送我去上學(xué)，不忘和我說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
父親生來(lái)是一個(gè)心靈手巧的`人，家中的木劍、木刀都是父親的偉大杰作，同時(shí)也被我精心地保存了起來(lái)。記得有一次，我突然興致大增，要爸爸教我削木劍，可身為校長(zhǎng)的父親，每天都要埋頭于工作中，所以便推辭了這項(xiàng)“任務(wù)”，我當(dāng)時(shí)就很不高興，還自己賭氣說(shuō)一個(gè)興起都不理他。第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了，一把木工精細(xì)的木劍出現(xiàn)在我的眼前，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的一把。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道，父親為了給我削這把木劍，竟然一夜沒(méi)合眼。我的心不禁為之一顫，眼前的一切忽然都變得模糊了，為了不讓父親看見(jiàn)，我急忙回到室內(nèi)，把劍放在最顯眼的地方，霎時(shí)間覺(jué)得自己是世界上最幸福的女兒。
父親給我?guī)?lái)的愛(ài)是無(wú)微不至的，雖然不像媽媽的愛(ài)那么明顯，但父親的愛(ài)更是偉大的、永恒的。我想我的答案已經(jīng)找到了，愛(ài)在哪里？愛(ài)永遠(yuǎn)在我身邊，無(wú)處不在。
在這里作文8
中國(guó)，什么時(shí)候能夠派運(yùn)動(dòng)員去參加奧運(yùn)會(huì)？我們的運(yùn)動(dòng)員什么時(shí)候能夠得到一塊奧運(yùn)金牌？我們的國(guó)家什么時(shí)候能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)？經(jīng)歷百年風(fēng)風(fēng)雨雨的不斷追求，這三個(gè)問(wèn)題全部有了答案，中華民族的奧運(yùn)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。中國(guó)，終于得到了世界的認(rèn)可。
今天，對(duì)深圳來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子——祥云火炬在深圳傳遞。作為深圳的小市民，我當(dāng)然不能放過(guò)圣火在深圳傳遞的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我從電視直播上看到了一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，更看到了深圳人民對(duì)北京奧運(yùn)的熱愛(ài)和對(duì)北京奧運(yùn)的祝福。你看，人們雖然被防護(hù)欄圍著，被警察攔著，依然抑制不住激動(dòng)的心情。他們揮著五星紅旗和五環(huán)旗高呼：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”。你看傳遞第三棒的戴菲菲，她接過(guò)火炬就親吻它，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。是啊，有誰(shuí)能不激動(dòng)呢，這一生中還能碰到第二次嗎？我被這種場(chǎng)面深深的'感染，眼眶濕潤(rùn)了。
我們能夠近距離地感覺(jué)奧運(yùn)是幸運(yùn)的。瞧，市民們對(duì)火炬的熱情多高，有的人從凌晨?jī)牲c(diǎn)就開(kāi)始等待，時(shí)間推遲了也不舍得離開(kāi)；有的人看完這站，又趕下一站；有些人早早地占據(jù)有利地勢(shì)揮動(dòng)旗幟為奧運(yùn)吶喊助威；還有一些外國(guó)華僑專程來(lái)到這里觀看火炬?zhèn)鬟f。當(dāng)看著一個(gè)小孩飛快的跑到火炬?zhèn)鬟f路線里面，又被警察抱開(kāi)，更激發(fā)了全民的熱情。天氣雖然很熱，但是人們給奧運(yùn)火炬助威的興致絲毫不減。每一個(gè)站點(diǎn)都人山人海，水泄不通。當(dāng)?shù)诙倭惆宋换鹁媸帧谳喴紊系耐蹙_紅姐姐把體育館內(nèi)的火炬盆點(diǎn)燃時(shí)，傳遞活動(dòng)進(jìn)入高潮，全市人民沸騰了。人們將永遠(yuǎn)銘記著這一刻。
每一位中國(guó)人或許都不會(huì)忘記我們?cè)趭W運(yùn)路上起跑的艱辛，更不會(huì)忘記我們?cè)趭W運(yùn)跑道上留下的每一個(gè)前進(jìn)的腳印。奧運(yùn)，始終以“和平”“友誼”“進(jìn)步”的宗旨激勵(lì)著人們。5月8日，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——奧運(yùn)圣火傳送到深圳的這一天！我期待著奧運(yùn)火炬在若干年后再次來(lái)到深圳。
北京奧運(yùn)，百年圣會(huì)！祥云火炬，光耀鵬城！
在這里作文9
在這里，有一方凈土。
小石板路面，千百年來(lái)或急促或悠閑的腳步已磨出了它的光澤，阡陌縱橫，小巧的青瓦白墻依水而建；更有小橋流水，婦女浣澆，炊煙裊裊，古樸而原始。
這里是江南嗎？不。來(lái)往的老嫗背著金黃的大竹筐，也背著一排美麗的當(dāng)?shù)仫椢铩芭谴髟隆薄Ｋ齻兡樕峡v橫的皺紋里盛滿了太陽(yáng)的古銅色，代表了高原與太陽(yáng)的親近。這里是云南，麗江。在這里，有個(gè)大山里的民族叫納西。
薄薄的陰云在我們頭上慢慢流著，悠揚(yáng)起伏的納西古樂(lè)在古城的上空織出濃濃的文化氣氛。宮、商、角、徵、羽，似曾相識(shí)的絲竹之音全無(wú)西湖歌舞醉人的靡麗，有的只是清健，只是至純至真的歲月沉淀。
天地間籠著極細(xì)的雨絲，腳下的路愈發(fā)潤(rùn)澤如鑒。拾級(jí)而上，探訪這些小徑的深處。
漫步于小鎮(zhèn)的房前屋后，我驚異于這個(gè)民族與漢族文化的氣脈相通。白色影壁上的字畫(huà)，或遒勁或清逸，讓我恍惚覺(jué)得身處蘇州的私家園林中。但我又看見(jiàn)了門楣上那一串串奇異的符號(hào)—象形文字，納西族特有的文字!是的，納西族時(shí)善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的。
這里就是被古代中原的高爵顯貴們視為“蠻荒”的土地嗎？
兩位金發(fā)碧眼的外國(guó)人，身披鮮艷的雨衣，立于這片古老而深幽的青灰色背景之前，她們碧藍(lán)的眼眸里盛滿了新鮮感與神秘感。
天是寧?kù)o的。地是寧?kù)o的。族人在這片豐厚的土地上生活著，安然而踏實(shí)。一家家小小的店鋪被拾掇得井井有條，賞心悅目。店主絕不喧嘩，銀器、木雕、雪茶，就這么干干凈凈的陳列著—這些是納西人擁有的。店主只是向你點(diǎn)頭微笑。
雨停了。跨水而建的小木橋濕潤(rùn)潤(rùn)的`。
我坐在一家私家小酒店門口的木椅上，呼吸著雨后大自然的空氣。酒店門口的木板上寫(xiě)著滿滿的英文，懸掛的竹制小簍上別致地寫(xiě)著“CC’SBAR”。店內(nèi)，一位高鼻梁的外國(guó)小伙子伏在疊放的手臂上，凝視著一盤(pán)國(guó)際象棋的棋局，沉思；一位納西族的中年人坐在他對(duì)面安靜地吸著煙。氣氛對(duì)么安閑而融洽!也許，納西族對(duì)外來(lái)文化就有著如此的親和力吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西邊，看到了夕陽(yáng)，這片凈土，就這樣靜默在遠(yuǎn)離都市喧囂的青山腳下。又是一天，在這里，城內(nèi)的小河依舊平靜地流淌；在這里，青瓦白墻的民居又披上了一層金色的余暉……
在這里作文10
下了一夜秋雨，下了一夜的情結(jié)，你給我的記憶還在這里。
又是金秋，時(shí)間再一次洗禮了我的腦袋，有如一臺(tái)超速旋轉(zhuǎn)的處理器，不斷整理，不斷刷新，季節(jié)與記憶的交替處，我的老屋，還在這里。
記憶里的老家，被時(shí)間無(wú)情地洗去了痕跡，愈漸模糊。而那群樹(shù)掩映之下的'老屋，卻仍印象鮮明，與它有關(guān)的記憶，歷歷在目。
去年冬天，父親帶著我回了一趟老屋。半個(gè)小時(shí)的車程，那座朝思暮想的老屋已映入眼簾。打開(kāi)車門一落腳，泥土發(fā)出松軟的聲音，空氣夾含著太陽(yáng)的香味，令我心曠神怡，我看見(jiàn)老屋還在這里。
老屋，仿佛就是這個(gè)小村里的一位老者。在這里，有爺爺一生的回憶，是屬于父親成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我一去不回的童年。
冬天，大雪過(guò)后，一切都靜了下來(lái)，老屋也在大雪的包裹下沒(méi)了聲息。村子里只剩些老人和孩童，有能耐的人們背上行囊，奔向了遠(yuǎn)方的城市，開(kāi)創(chuàng)另一片天地。
許久未見(jiàn)的老屋，在寂寞中一下老了許多。原本天藍(lán)色的油漆被曬得發(fā)白，陰暗的光線和潮濕的氣息如同院中的枯草一樣，似乎作著惆悵的夢(mèng)。老屋是我成長(zhǎng)的地方，而我卻駐足于煙花繁華，遺忘了這靜默的童年。
我默默地、認(rèn)真地整理著，打掃著老屋，我想，即使車水馬龍的城市，繁華喧鬧，卻抵不上著一片凈土，這里，有可以讓心靈停息的地方。現(xiàn)在我能做的，就只有在我力所能及的范圍內(nèi)報(bào)答它給予我的珍貴的童年記憶，報(bào)答它堅(jiān)定的佇立、默默的守候……
一日的停留，我又踏上了歸途——畢竟我的家不在這里。又見(jiàn)細(xì)雨飄，回望老屋，依舊如此默默無(wú)語(yǔ)，卻被黃昏鍍上了金色，依舊在這里。
我的老屋，在夢(mèng)里，在心里，在這里。
在這里作文11
劉璐上高四那會(huì)兒，我晃晃悠悠地走到了大二。當(dāng)時(shí)正和千里之外的原配女友鬧得不可開(kāi)交。有一天，劉璐從QQ上蹦出來(lái)說(shuō)，我都高四了你什么時(shí)候來(lái)看我埃我對(duì)著電腦想了一會(huì)兒最她說(shuō)，明天我在一中門口接你放學(xué)。
那天，我真式與女朋友分手，那是我們倆中學(xué)時(shí)代最真實(shí)純潔的四年初戀。她在大清早打來(lái)電話說(shuō)，明年的明年她就要結(jié)婚了，問(wèn)我有什么意見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)窩在被子里睡眼惺忪的說(shuō)沒(méi)什么意見(jiàn)，然后就聽(tīng)到她掛掉電話的嘟嘟忙音。我這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，我們GAMEOVER了。
去一中的途中，坐在公交車上，看著窗外飛馳而過(guò)的'場(chǎng)景，一幕幕就此作別，這多像愛(ài)情，遺憾的讓我們意猶未盡，想起來(lái)覺(jué)得它很美，失卻的美總是給我們莫大的安慰。
當(dāng)我在人潮涌動(dòng)的學(xué)生堆里來(lái)回困難地照劉璐時(shí)，一個(gè)女生突然從后面冒出來(lái)，很嬌小的模樣，可愛(ài)、活潑、，笑起來(lái)臉上還有兩枚小小的酒窩。
我們沒(méi)有彼此客氣的說(shuō)你好我是某某某。我們看著對(duì)方，沒(méi)有經(jīng)過(guò)確認(rèn)便認(rèn)定對(duì)方就是自己要找的那個(gè)人，就像是熟時(shí)多年的朋友一樣。而實(shí)際上，這是我們做了四年網(wǎng)友以來(lái)，第一次見(jiàn)面。
陪著劉璐去取完單車，我們走在午后安靜的校園里，無(wú)風(fēng)，由學(xué)校小的廣播電臺(tái)放出淡淡的吉他彈奏，陽(yáng)光在樹(shù)枝間斑駁地躍動(dòng)。
走到一棟教學(xué)樓前，他停下來(lái)指著對(duì)我說(shuō)，最右邊的那個(gè)窗戶上貼著JAY圖片的就是我的座位。我仰起頭又朝著他指著的方向望去，隱隱約約看到JAY冷峻的臉在陽(yáng)光下異常安靜。陽(yáng)光在這時(shí)候穿過(guò)稀疏的梧桐樹(shù)停在我臉上，安靜，溫暖。這場(chǎng)景和我高中看某人是如出一轍。
在這里作文12
父母是樹(shù)，為你遮擋炎炎夏日里烈日；父母是燈，在黑暗中為你照亮前進(jìn)路途；父母是太陽(yáng)，在寒風(fēng)刺骨的冬日溫暖你的心房。
早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應(yīng)帶她一起去，自己騎車去了。她很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門而出，氣沖沖地出去了。她在院子散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，她聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里她看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這是很難得的。
在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓?zhí)鹛鸬刈鲋缐?mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來(lái)，叨起小貓就跑了。她站在原地，靜靜地深思著，一陣一陣寒風(fēng)從她身旁刮過(guò)，不知是寒風(fēng)讓她冷靜了，還是她從寒風(fēng)中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂(lè)，蹦跳著跑回了家。
她破天荒地?zé)艘粔亻_(kāi)水，接著就聽(tīng)見(jiàn)父母尋熟悉的聲音。“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”沒(méi)等父母說(shuō)完，她端來(lái)兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。
這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，行前所有的不愉快煙消云散，剩下的`只有對(duì)自己的所作所為的后悔、愧疚，她明白了，擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的人。
在這里作文13
天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛
兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路玫綄嬍遥葧?huì)兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了。”父親沙啞的`聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯。”兒子使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)
看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)啊，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)
回家的路上，我胸口似乎有一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。
在這里作文14
六年級(jí)時(shí)，我總是在想：時(shí)間啊時(shí)間，你是不是一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長(zhǎng)大嗎。
如今，望著鐵一中的大門，來(lái)往學(xué)生的匆匆背影，你又可知我多想回到過(guò)去。
趁著周末，再次踏入母校的大門，我的心情久久不能平復(fù)。目光所及之處，皆是滿滿的回憶。那塑膠地毯上筆直的雙杠，那校門口郁郁蔥蔥的楊樹(shù)，窗明幾凈的教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個(gè)屬于我，屬于它，獨(dú)一無(wú)二的故事。在操場(chǎng)的東邊，矗立著一塊醒目異常的標(biāo)牌，刻著我們的校訓(xùn)——要知道，更要做到。回想六年來(lái)，小到每次晨會(huì)，大到各類活動(dòng)，開(kāi)始前都會(huì)重復(fù)這簡(jiǎn)單的七個(gè)字。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。誰(shuí)人不知道大道理，誰(shuí)人不知道善與惡，可為何還有那么多人無(wú)法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時(shí)，抬頭看到這七個(gè)字，退縮的話便會(huì)凝結(jié)在喉嚨中，無(wú)法說(shuō)出口。對(duì)上老師，同學(xué)鼓勵(lì)的.目光，我的心中便會(huì)燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵(lì)的我，總會(huì)竭盡所能做到最好。
曾經(jīng)，我們?cè)蓯?ài)的馬尾辮，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園；曾經(jīng)，我們與同學(xué)不時(shí)產(chǎn)生矛盾，甚至大打出手；曾經(jīng)，我們相互打賭，畢業(yè)時(shí)誰(shuí)會(huì)傻傻地哭。如今，與往常無(wú)異的放學(xué)，卻是最后一次全班人的團(tuán)聚——一個(gè)人都不少；如今，沒(méi)有人會(huì)輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無(wú)人抱頭痛哭，可我們知道，沒(méi)人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的風(fēng)輕云淡；如今，雖無(wú)人再提賭約，可我們知道，這個(gè)賭約，沒(méi)有贏家。一切的一切，都源于這沉甸甸的六年。
六年，人的一生中能有幾個(gè)六年。這六年，我們?cè)谶@里度過(guò)——我們的母校。
在這里，我們結(jié)識(shí)摯友，談天說(shuō)地；在這里，我們播下種子，收獲果實(shí)；在這里，我們?yōu)⑾潞顾斋@的是無(wú)悔的六年。
長(zhǎng)路漫漫，我不會(huì)忘記，在這里，我們一起度過(guò)的六年。
在這里作文15
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：幸福，在哪呢?
小草的幸福是可以與大樹(shù)為伴;鳥(niǎo)兒的幸福是可以翱翔藍(lán)天;水滴的幸福是可以奔流入海;我的幸福是可以學(xué)海作舟。
小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹(shù)颯爽的英姿。于是，它發(fā)芽了，并且不斷地成長(zhǎng)著。終于，它見(jiàn)到了大樹(shù)，而且要永遠(yuǎn)伴在大樹(shù)身邊。春去秋來(lái)，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來(lái)，它的幸福在這里。
鳥(niǎo)兒仍嗷嗷待哺，仰望著一方青天，看著媽媽在天空中自由飛翔，鳥(niǎo)兒的`眼里滿是羨慕與崇拜。于是，它長(zhǎng)大了，羽翼豐滿。終于，它展翅于藍(lán)天，而且要永遠(yuǎn)翱翔于藍(lán)天。等葉慢慢枯黃，掉落，發(fā)芽，變綠，鳥(niǎo)兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風(fēng)凜冽，它也未曾退卻。原來(lái)，它的幸福在這里。
水滴還未匯入小溪，幻想著大海的浩瀚與澎湃，它夢(mèng)想著化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見(jiàn)到了大海，并且要永遠(yuǎn)存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風(fēng)暴雨，它也未曾離開(kāi)。原來(lái)，它的幸福在這里。
我還蹣跚學(xué)步，看著哥哥姐姐們奮發(fā)的讀書(shū)，我便萌發(fā)了渴望。于是，我步入了學(xué)習(xí)的殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學(xué)海，而且要永遠(yuǎn)遨游于學(xué)海。檢驗(yàn)來(lái)襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來(lái)，我的幸福在這里。
抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出問(wèn)題的答案：幸福，原來(lái)在這里。