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聆聽的作文15篇【通用】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聆聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽的作文15篇【通用】

聆聽的作文1

　　聆聽，花開的聲音，校園的一角，那棵花樹，毅然開放。

　　——題記

　　櫻花，你在四月的晚春中，傲然綻放。我聽見了，你那輕輕的開花聲，三個季節(jié)的醞釀，贏來了短短數(shù)天的花開，微風(fēng)伴著清香，唯美的畫面。

　　你為了轉(zhuǎn)瞬即逝的數(shù)天，醞釀這么久，你毫無怨言，依然傲盛于枝頭；你那花開的聲音，我懂得的，短暫的時光，綻放出最美的風(fēng)采；你的堅(jiān)強(qiáng)，我有聽見，嬌嫩的花朵，碧綠的樹葉，纖細(xì)的枝干，一切都那么柔弱，誰又能知道你的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)毅力造就了這一切。

　　花兒，你開吧！雖然萬物在春天復(fù)蘇，不過你要相信，輕風(fēng)已將你的花開聲傳遍了每個角落，而我，也在靜靜的聆聽著。

　　盯著一朵朵小小的花兒，感受著那動人的柔中剛強(qiáng)，我不由得聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，難道不應(yīng)該有這種聲音嗎？“堅(jiān)持”、“頑強(qiáng)”，這兩個詞是如此的耳熟能詳，卻又有幾個人能真正做得到呢？而你卻做到了。一朵小小的花兒，有著如此強(qiáng)大的毅力，你向我展示著你的極限、花開的瑰麗，但是也許過不幾天你就會凋落……

　　凋落，這個詞你好像并不怕。我知道，你會用盡全力在開花的短暫時間里，綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂觀開朗，樂于奉獻(xiàn)，你用美麗妝點(diǎn)校園，并將淡淡的香氣灑向這里的每一個角落，也許在孤花飄零之后，你還會將自己凋落的花瓣，灑向大地，為明年的`花朵增光添彩，繼續(xù)供養(yǎng)。

　　你的無私奉獻(xiàn)，你的默默無聞，你的頑強(qiáng)不屈，你的開朗樂觀，當(dāng)然還有你那淡雅不俗的花朵，和那一抹淡而不妖的清香。你的開花之音在傳播，我聽見了；你的頑強(qiáng)精神在蔓延，我感受到了。不敗的花之音，盛開在我的心底……

　　次年晚春，你還在嗎？那種奇妙的花音，我在等待……

聆聽的作文2

　　聆聽，好習(xí)慣，學(xué)會聆聽，就學(xué)會了享受生活。——題記

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽大自然的風(fēng)聲、雨聲，聆聽孩子們的歡笑和淚水，聆聽萬物的內(nèi)心呼喚，體會他們的喜怒哀樂。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無事時，我總會走到陽臺邊，緊閉雙眼，聆聽那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過林間，我沉醉其中，領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛變臉的藍(lán)天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨(dú)享這生活的美妙，讓我體會“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。聆聽，好習(xí)慣，聆聽風(fēng)的奇妙。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽淅瀝的'雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，聆聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。聆聽，好習(xí)慣，聆聽雨的淅瀝。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后，總會有小學(xué)生大聲朗誦著古詩，我靜靜地躺在床上，聆聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時而如山峰直插青云，抒寫胸中壯志，時而如愁云散布天際，無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏，被帶到了詩的海洋之中，感受“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，體會“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。聆聽，好習(xí)慣，聆聽書聲朗朗。

　　聆聽，好習(xí)慣，終生受益。

聆聽的作文3

　　很奇妙的感覺。當(dāng)你張開雙臂，放松心情，閉上眼睛。秋風(fēng)掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。

　　能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！

　　聽，海浪在沖擊著礁石。它們迂回著，積聚著力量，以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻，轟鳴聲，振聾發(fā)聵，一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫面，有項(xiàng)羽血戰(zhàn)烏江，韓信背水一戰(zhàn)，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷，讓我們的銳氣來沖破黑暗。即使沒有成功，也證明我們曾經(jīng)反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。贊頌吧，這海水給了我勇氣！

　　聽，鳥兒在歡鳴。它們在贊美清晨，在歌頌驕陽，和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩人，飛在（到）哪里就唱在（到）哪里。“美麗的清晨給我以希望，我銜著沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的`洗禮，這是愛的沐浴。接受吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向希望。”人生多難，但是人的態(tài)度決定著你的實(shí)力，以樂觀的心態(tài)面對生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰(zhàn)；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。

　　朋友，學(xué)會聆聽吧，那樣你會摁住命運(yùn)的咽喉！

聆聽的作文4

　　你聽見了嗎？

　　那春雨滴落的“答答”聲，那微風(fēng)吹過的“沙沙”聲，那天空炸開的“轟隆”聲，還有那荷葉搖曳的“嘩嘩”聲。

　　可是你聽得到么？

　　機(jī)車前進(jìn)的“轟轟”聲，工廠運(yùn)作的“隆隆”聲，屠殺動物的哀號聲，扎破山石的爆炸聲。

　　千百年前的盛唐西湖畔，聽到了那白衣書生揮揮衣袖間的吟誦聲：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，聽到了那“映日荷花別樣紅”搖曳時的“嘩嘩”聲，，更聽到了那“三月春風(fēng)似剪刀”舞動時的“嘩嘩“聲。

　　可現(xiàn)在，你聽得到嗎？你聽到的真的是他們，是事實(shí)嗎？

　　努力地去聽，可最后仍是一場徒勞。

　　無奈地睜開了眼，漆黑的天空，渾濁的溪水，就連那唯一幸存的森林也變了模樣——一片黑壓壓的工廠。

　　我掩著面嘆息——這不復(fù)從前的模樣。

　　雖然我只嘆息了一瞬，但當(dāng)我睜開眼時，那天空仿佛更黑了，那溪水仿佛更濁了，那森林又添了幾座煙囪。

　　我驚慌地潸然淚下。

　　不知何去何從啊！

　　但，就在此時，一群“天使“出現(xiàn)了！他們節(jié)約用水用電，舉報違規(guī)排放的工廠，阻止人們?yōu)E殺動物，到處都是植樹造林的身影。

　　他們是多么偉大啊！

　　天空在他們的努力下恢復(fù)了它原本的顏色——透明的藍(lán)。輕靈悠然的白云又再一次跳起了靈動的舞步，小溪終于恢復(fù)了它美妙的嗓音，又一次淺唱低吟起了它輕快的`歌謠。

　　越來越多的“天使“出現(xiàn)了！

　　“環(huán)保”、“低碳”成了全世界的流行語。每天浪費(fèi)的資源越來越少。每位“天使”都在保護(hù)那世界上日漸稀少的藍(lán)色、綠色……

　　我靠著大樹坐下，漸漸閉上了眼睛，耳邊的美妙旋律漸漸清晰。

　　總有一天！無論何時何地都能聽到那靈動的聲音。總有一天！無論何時何地，只要閉上雙眼，就能聽到那闕美妙的旋律。

　　請閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽那只屬于自然的美妙天籟。

聆聽的作文5

　　聲音，是無處不在的，聆聽，是不可缺少的。任何時候我們都在聆聽，聆聽是一種美，善于聆聽是一種心如止水的態(tài)度，它會慢慢引領(lǐng)你走向樂觀積極的境界。而在聆聽的聲音的瞬間，更是一種無法言喻的享受。

　　聆聽自然的瞬間。大自然是神賜予人類的禮物，大自然中隱藏著許多充滿希望，充滿美好的聲音。就像花開的聲音，那是柔和的；小草長出綠芽的聲音，那是充滿活力的；大樹長高的聲音，那是茁壯的；雨滴落下的聲音，那是生機(jī)勃勃的。聆聽自然的瞬間，就好比聆聽動人的天籟，充滿綠色而不失典雅，充滿生機(jī)而不單調(diào)。

　　聆聽人間的聲音。人間，就是一座巨大又喧鬧的城市，而人們，則是穿梭行走在城市里的居民。當(dāng)然，城市中自然也存在著一些些真善美，假丑惡。我們就要用耳朵來聆聽分辨這人世間的善惡。或許，我們在聆聽這些善惡的瞬間，有為受氣的人打抱不平過，也有為受騙的人爭辯過，但是，不論你打抱不平也好，爭辯也罷，總之，在任何時候，都要站在正義的一方。因?yàn)椋怨判安粍僬?/p>

　　聆聽音樂的瞬間。音樂，是人生活中不可缺少的物質(zhì)之一，聆聽音樂可以使人感到愉悅；聆聽音樂可以使人綻開心懷；聆聽音樂可以熏陶人情操；聆聽音樂也讓人逐漸走向成熟。而在聆聽音樂的'瞬間，更是令人心馳神往，如癡如醉，那一個個曼妙的音符回響在耳畔，使你久久不愿讓它停息。在我們的生活中，存在著許許多多，數(shù)不勝數(shù)的聲音，這些聲音或許有的美好，有的丑陋，但是，無論是什么，它們只會在你耳邊停留那么一瞬間，沒有永恒。

　　一瞬間，猶如曇花一現(xiàn)，我們應(yīng)該在聆聽的瞬間，把它們牢牢記在心里，因?yàn)椋挥幸凰查g的東西才是珍貴的，人生不也如此嗎？讓我們感悟生活，感悟人生，一起享受那個聆聽的瞬間吧！

聆聽的作文6

　　大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然，你會覺得生活多么富有朝氣；聆聽自然，你會覺得生活是多么美好。

　　雨滴交響曲

　　當(dāng)我正要出門，綿綿細(xì)雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時雷公爺爺發(fā)怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準(zhǔn)備聆聽一場別開生面的獨(dú)奏會，這時閃電奶奶也出場了——“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發(fā)出“叮咚”“噼啪”的.聲響。隨后，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。

　　動物音樂會

　　我來到一片草坪上，輕輕地?fù)荛_小草，我發(fā)現(xiàn)了一個獨(dú)特的小人國，里面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個音樂的舞臺，迎接著甲蟲樂隊(duì)的到來。不知何時，甲蟲樂隊(duì)從天而降，開始演奏歌曲。

　　琴手開始撥動琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準(zhǔn)備，只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時，領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮叮”；燈光師連忙將燈光關(guān)閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊(duì)飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。

　　街頭歌舞

　　每一個地方都有音樂會，瞧，一場歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動。這時，小商販喊了起來：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開車門，爭著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場歌舞劇接近了尾聲……

　　聆聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情；聆聽大自然，你會覺得世界多么寬廣……

聆聽的作文7

　　在清淺的夜里，隨風(fēng)輕伏在椅上，望著自己的花季歲月，青春年華，不禁感慨萬千。遠(yuǎn)方，一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽，一朵花，又悄然開放。此時，它低垂的眼簾，如雪一般純潔。近乎透明的花瓣，被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的蓮，不受外界的干擾而無價。它期盼了多少個這樣如水的夜晚，才等到了這一天。

　　它知道，自己從這一刻開始，便不再變的碌碌無為，平凡無奇。它現(xiàn)在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些濃妝艷抹的假花，冷酷而沒有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一塵不染的啊！那么的動人奪目。從此，每一棵樹都將為它而傾倒，每一個過客都會為它而感動。天地，為它的新一次突破喝彩，為它的美麗動人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中，已是感慨萬分！

　　從此，一種聲音在天地間回蕩，“驚天地，泣鬼神”。那個聲音，是它開花的聲音，像白蝴蝶飄行的聲音，那么安靜。它的聲音，包含著它幾個日日夜夜的`努力與醞釀，還有所有的寄托與希望。只為了能在這個靜謐之夜，披著月光，在這里的某個角落獨(dú)自唱歌。還有一種聲音，是它波折心曲的聲音。那聲音感動了天地，誰能想到一個無名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的輝煌。那個聲音，是人間的絕唱，只有它才能演奏出這無與倫比的聲音。它的沉默，全都化作興奮，它欣喜，全都化作心曲。這個聲音，在天地間回蕩！聽了這樣的聲音，連大理石也會變的柔和……

　　這個夜，細(xì)耳傾聽，一朵花正在悄然綻放。

　　這個夜，細(xì)耳傾聽，一朵花的心曲在天地間回蕩……

聆聽的作文8

　　用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開手，你會發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般美好……

　　細(xì)細(xì)地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀I(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無語的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。

　　如果有人問我聆聽是怎樣的?這個問題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒有第三知，或許我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語。聆聽是屬于自己的，沒有選擇的余地，也沒有放棄的權(quán)利。

　　我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的.清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。

　　閉上眼睛吧，聽著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈!!!

　　在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……

聆聽的作文9

　　我的名字叫做風(fēng)，我曾撫摸過這世間的每一寸土地。天神伯伯對我十分寵愛，還給了我靈敏的雙耳，我所到之處，盡可以聽見美妙之聲。

　　陽光調(diào)皮地躍過窗戶，跳到她的床上。還沉浸在美夢中的小小姑娘，正在逐漸醒來。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門外，陽光正好，微風(fēng)不燥。她背起書包，銜著一路花香，聽著一路鳥兒的聒噪談話，蹭蹭跳跳地往學(xué)校走去。我聽見了，我聽見了每天早晨，媽媽的呼喚。我聽見了，我聽見了清晨的鳥鳴。

　　如果一周七天，有五天是忙碌煩躁的日子，那么必然有兩天，讓你在平凡的時間里找出一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。約上三五好友，背上行囊，在這屬于自己的大好時光里，踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行，泉水叮咚悅耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數(shù)拋之耳后。我聽見了，我聽見了，清泉石上流的聲音。我聽見了，我聽見了遠(yuǎn)離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。

　　窗外，蟬聲鳴鳴，夏天已然到來，孩子能趴在桌子上，看著窗外的`好風(fēng)景。呆呆地想著要如何度過這即將到來的暑假。而講臺上，老師依舊講個不停。粉筆摩擦在黑板上，發(fā)出刺耳的刺啦聲。我聽見了，我聽見了學(xué)生時代，老師的諄諄教誨。我聽見了，我聽見了那年輕身體里那一顆顆為這個未知世界而跳動的咚咚心跳聲。

　　我這一路走走停停，循著聲音的軌跡。我始終堅(jiān)信在這個復(fù)雜而又多變的世界。存在著美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人歸來的哽咽，頤養(yǎng)天年老人的爽朗笑聲。

　　我是風(fēng)，我這一生走過了許多地方，我在世界的每一個角落，靜靜聆聽，這世界最美妙的聲音。

聆聽的作文10

　　“被遺棄的創(chuàng)傷，他看到嗎，被忽略的悲慟，他聽到嗎？無聲的祈求他知道嗎，無家的孩子，他了解嗎……”

　　優(yōu)美的歌聲帶著我走進(jìn)了華晨宇的世界。

　　凄涼的音調(diào)中沖擊著我的心靈，這不僅是一首讓耳朵懷孕的歌，更是一首有寫給世界的歌，一段段歌詞，便是華晨宇帶給上帝的話。

　　這是一首帶給戰(zhàn)爭的歌，希望就算是相隔千里，也能讓敘利亞女孩聽到他的祝福。

　　這是一首帶給動物的歌，希望長江白鱘可以聽他到他的歌唱……

　　當(dāng)人們都在歌唱那些爛大街的網(wǎng)絡(luò)流行歌曲時，華晨宇已經(jīng)在唱社會，他要將一個個音符變成一把把鋒利的劍，刺向戰(zhàn)爭的發(fā)動者，刺向破壞大自然與自然規(guī)則的人，刺向那些腐敗的人們。細(xì)聽，曲中帶著哭泣的聲音，可能是為世界嘆息與憐憫吧，華晨宇讓音符散到每個角落，讓世界聽到他的聲音。

　　我想要，世界擁有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我雙眼，來換取愛的顏色……

　　節(jié)拍從緩慢變成了激昂，一下又一下的打動人的心靈。曲中夾雜一絲渺茫和一些希望，那是謳歌世界的聲音，是愛與和平的聲音，這個轉(zhuǎn)折，就像人們戰(zhàn)勝了這次的疫情一樣，歡快的曲調(diào)將希望的'火花一個個點(diǎn)燃，讓世界充滿愛的顏色。

　　當(dāng)我第二次聽的時候，我的心靈就開始沉浸其中無法自拔，我的小情緒跟著這首歌上下起伏，這首歌徹底灌穿了我的大腦，當(dāng)華晨宇唱到這首歌的最高調(diào)時，我的心也慢慢的提升，又緩緩的落下……隨機(jī)而來的是背景音樂，最后的獨(dú)唱。

　　因?yàn)闊釔郏宰屗h(huán)播放：

　　“我想要用我懷抱把冷漠全部溫?zé)幔蚁胍腋＝蹬R，哪怕超出我負(fù)荷……”

聆聽的作文11

　　聆聽樓下孩子玩耍的歡叫聲，聆聽老巷傳來的叫賣聲，聆聽遠(yuǎn)處修建房屋的機(jī)械聲，報紙的折疊聲……這便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召喚，人的一生，源于自然，歸于自然。

　　獨(dú)坐在屋檐下聽雨，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情素，怎能不讓人感受到它的深遠(yuǎn)的韻味呢！報紙?jiān)诘厣稀吧成场弊黜懀h(yuǎn)處的汽車的鳴笛聲，風(fēng)把海水的.味兒送來了，就連屋檐下的老臘肉也經(jīng)不起風(fēng)的激情跳起森巴舞。天空多熱鬧啊，海的味道多舒服啊，這里多么安詳啊！我很想飛，飛到那個快樂溫暖的地方去，多么想接近每一種可愛的聲音啊！聽著空中的聲音，心中便激起無限漣漪。那種輕松，那種愉悅，那種愜意，那種情懷都是對青春生命的一種詮釋。

　　生命等待成熟，夢想等待繽紛。輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生活的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喚的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的。

　　聆聽生命，從容生活！當(dāng)她輕輕的將牛奶放在你書桌上時，當(dāng)她默默地將你的衣服晾干時，那是來自母愛的溫謦，聆聽母愛，感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融。

　　當(dāng)四目相對時，母愛流露出的情感至真至美。聆聽母愛的心難道你沒有發(fā)覺，美麗就在我們身邊嗎？

　　聆聽那喃喃低語，聆聽那聲聲歌唱，聆聽那陣陣清香，美麗竟在不知不覺中顯露出來，風(fēng)情萬種，令人心馳神往！對于自然的聲音，我不知還用哪些語句來表達(dá)我無限的喜愛。在那遠(yuǎn)方的親人啊，你們在做著什么呢？風(fēng)兒，快幫我傳達(dá)，聆聽婆婆做飯的聲音，舅舅開車的聲音，以及表姐洗碗的聲音。

　　生活讓我們快樂，讓我們感受多姿多彩的情感。原來聆聽竟如此美麗！

聆聽的作文12

　　音樂可以說是上天賜予我們的禮品。有些音樂抒情，有些音樂優(yōu)美，有些音樂放縱，有些音樂歡鬧。總而言之，世上的音律千千萬萬，各式各樣，變換無窮。

　　而音樂卻是要用心去聆聽的。因?yàn)橹挥杏眯娜ヱ雎牐眯娜ジ惺埽拍苷嬲伢w會到樂曲的含義。

　　一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開來，我的.思緒也隨著音韻飄遠(yuǎn)了……

　　在春天暖暖的陽光照耀下，在碧藍(lán)的天空下，一只小鳥在一片茂密的森林上滑翔而過，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會飛翔不久的小鳥，第一次偷偷離開家，獨(dú)自在天空中玩耍。

　　這時，音樂忽然歡快起來，也許是小鳥沒見過這奇妙無比的世界，正在向這個世界問好吧？他時不時地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹上，蹦來跳去，隨后從那棵樹上跳到另一棵樹上，接著又從樹枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……

　　就在小鳥玩得樂不思蜀的時候，一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥，音樂也變得緊張起來，然而小鳥也察覺到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。

　　小鳥本以為藍(lán)天就是保護(hù)自己的保護(hù)罩，便放松了下來。然而音樂節(jié)奏又一次緊張起來。這時，獵人舉著槍，瞄準(zhǔn)著小鳥。小鳥發(fā)現(xiàn)后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動了扳機(jī)，子彈直直地射向了小鳥。

　　小鳥在天空中發(fā)出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來……

聆聽的作文13

　　聆聽，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學(xué)會用心去聆聽，用心去聆聽作文。——題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風(fēng)拂過水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽光透過樹林照射著大地，周圍的一切顯得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小說，坐在窗前，聆聽著SHE的“不想長大”，才感覺生活原來如此美好。望著窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風(fēng)輕輕地?fù)崦业亩ぃ刮疑钌畹靥兆怼Ｎ沂莻€喜愛音樂的人，雖然自己不會寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，小學(xué)二年級作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內(nèi)心的獨(dú)白，其實(shí)音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因?yàn)樗?旋律美妙、動聽，而是因?yàn)樵诼犚魳返耐瑫r能徹底的放松自己，能用心去感受音樂的魅力，能設(shè)身處地的去理解它所表達(dá)的意思。許多人在受到挫折后，總是喜歡用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。而音樂也成了用來感嘆人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠?qū)⒄麄€身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內(nèi)心的獨(dú)白，更無法與音樂達(dá)成完美的溝通。自然，你就不會從《江河水》中明白一個孤獨(dú)無依的人思念故人的感情，你就不會從《命運(yùn)》中理解一個失聰?shù)娜瞬徽鄄粨稀?jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣回腸的愛國情懷。記住，用心去聆聽，你會有意想不到的收獲。