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第一現(xiàn)場(chǎng)作文

時(shí)間:2023-08-13 17:42:49 好文 我要投稿
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第一現(xiàn)場(chǎng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的第一現(xiàn)場(chǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

第一現(xiàn)場(chǎng)作文

第一現(xiàn)場(chǎng)作文1

  生活中人們往往只相信自己親眼所見的事,并將之稱為“第一現(xiàn)場(chǎng)”,殊不知生活中更多的“第一現(xiàn)場(chǎng)”早已被“移花接木”……

  楔子

  “怎么又是你,上次不是已經(jīng)跟你說過了嗎?叫你不要送禮,不要送禮,你偏不聽,違反規(guī)定的事我不能做。”隨后校長(zhǎng)室的門打開了,一個(gè)雙手拎滿名煙名酒的人被毫不客氣的“請(qǐng)”出了校長(zhǎng)……

  內(nèi)幕

  小王

  我是這個(gè)學(xué)校的老師,我的辦公室就在校長(zhǎng)隔壁,透過窗子我看到了剛才發(fā)生的一切。這年頭一個(gè)正直的校長(zhǎng)是多么得難得呀!都說人一旦擁有權(quán)利,他的私欲也就跟著膨脹起來了,可是不還有向我們校長(zhǎng)一樣高風(fēng)亮節(jié),不染污濁的人嗎?看來外面那些謠傳我們校長(zhǎng)是巨貪的話真是不能相信呀!(一絲堅(jiān)毅的目光投向了校長(zhǎng)室)

  送禮者

  “哎!真是搞不懂這校長(zhǎng)是怎樣的.人?”我兒子在今年高考中沒有考好,我想讓他復(fù)讀一年,經(jīng)人指點(diǎn)來到了這所學(xué)校。上次來的時(shí)候沒有給校長(zhǎng)準(zhǔn)備禮物所以事情沒有辦成,但臨走的時(shí)候,校長(zhǎng)暗示我只要下次多送點(diǎn)禮,事情肯定辦成!哎,我一個(gè)農(nóng)民又沒有固定收入,這次送禮至少要我一年的收成呀!不過再想想為了兒子,一年收成,值!可是我沒想到這次我用賣了六頭大豬換來的錢買了這么多我一輩子想都不敢想的禮物,居然還是沒有成功,難道他嫌少?(想到這里兩行清淚毫無聲息的從他的臉上劃過)

  真相

  我就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)真好,不僅在學(xué)校一呼百應(yīng),萬人之上,而且每年收到的禮物也相當(dāng)可觀。就拿去年來說吧,我至少受到超過六位數(shù)的禮物,其中我最喜歡的要數(shù)那個(gè)通過關(guān)系,幫我們學(xué)校蓋教學(xué)樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對(duì)于這類送禮的人我特別照顧,一句話:有錢好辦事!

  這不又有一位“財(cái)神”上門了,他兒子想在我們學(xué)校復(fù)讀,雖然我知道這是違反國(guó)家規(guī)定的,但在錢面前誰還去管過間的規(guī)定呢?更何況這山高皇帝遠(yuǎn)的,誰能知道這件事呢?

  哎!可惜的是這位財(cái)神是個(gè)傻不啦磯的農(nóng)民,腦子還沒開竅,不懂得求人辦事要送禮的“潛規(guī)則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了,可是不湊巧的是,今天教育廳的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察,幾位領(lǐng)導(dǎo)都在我辦公室,他偏偏這時(shí)侯來,好在我靈機(jī)一動(dòng)有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現(xiàn)場(chǎng)”,想必我在領(lǐng)導(dǎo)心中也留下了好印象吧!

  不過我看到剛才那家伙手里拎的都是好東西,我猜最少也要1萬塊吧!乖乖,真心疼!不過沒關(guān)系,我的前途要緊,下次我讓他加倍送給我。ㄒ荒埲痰奈⑿u漸地從校長(zhǎng)上揚(yáng)的嘴角被勾勒出來)

第一現(xiàn)場(chǎng)作文2

  成長(zhǎng)是一個(gè)萬花筒,里面裝的是在這甜美過程中的每一個(gè)彩色的回憶。當(dāng)時(shí)光的年輪一圈圈從生活中軋過,每一個(gè)閃光的成長(zhǎng)碎片都從眼前浮過,我便是這美麗現(xiàn)場(chǎng)的見證人。

  在鵝卵石鋪成的成長(zhǎng)小道上,我舍不得這些甜美的日子從眼前偷偷溜走,于是就用彩色的信封將每一個(gè)開心的記憶裝了起來,寫上日期,悄悄的將它們藏到路邊的草叢里。聽,前面的草叢里傳來一陣清脆的笑聲,我走上前拾起地上的信封,它是從一個(gè)叫“四歲點(diǎn)滴”的'地方寄來的,我情不自禁地打開了它。

  “奶奶,幼兒園真有趣!”一個(gè)背著小書包的小女孩對(duì)旁邊接她的奶奶說到。

  “呵,真的?老師今天教你什么了?”“老師她教了我一個(gè)動(dòng)作,她讓我們上課坐在小椅子上時(shí)要把手放在背后面,她還說如果我不放在后面,大灰狼就會(huì)來咬我的手。可是奶奶,爸爸不是說過大灰狼都去吃那個(gè)說謊小孩的羊了嗎?哦,原來老師也說謊!”

  這個(gè)背著書包的小女孩不就是四歲那年第一次上學(xué)的我嗎,我樂滋滋的回味著這美美的記憶。

  我繼續(xù)向前走,尋覓著,尋覓著,不遠(yuǎn)處的小樹苗上插著一個(gè)信封,我趕緊取下并打開了它。

  “寶貝,告訴媽媽,書架上這么多書中你最想要哪一本?”

  “可是我不想要書。媽媽,我想要外面的糖葫蘆!”

  “不,寶貝,你知道嗎?這里的每一本書里都有一塊神奇的糖,只要你看完一本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這塊糖,這塊糖就會(huì)滿足你的好多好多愿望!”

  “就像阿拉丁神燈一樣嗎?”我眨著大眼睛用期待的眼神看著媽媽。

  “對(duì)!”媽媽笑著回答。

  兒時(shí)的我將那本書翻了一遍又一遍,但始終沒有找到那塊神奇的糖。當(dāng)現(xiàn)在再次站在這成長(zhǎng)的第一現(xiàn)場(chǎng)時(shí)我才明白,原來那塊糖是存在的,只是它早已夾雜著濃濃的母愛融化在我成長(zhǎng)的旅途里,細(xì)細(xì)品味,好甜,好甜……

  我小心翼翼地將這段懵懂的記憶又塞進(jìn)了信封,看了看封面,原來它是來自一個(gè)叫“八歲記憶”的地方。我悄悄地將它藏到了地上的草叢里,遮掩好,生怕被那個(gè)叫“時(shí)間”的頑皮小孩偷走。

  今年我十八了,已不再是那個(gè)懵懂的小女孩了,十八歲的我,有理想,有志向,是一個(gè)活力四溢的青春女孩。

  “同學(xué)們,鄰班同學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng),你們羨慕嗎?”年輕的老師問到!安涣w慕,與其羨慕別人不如自己好好干,讓別人羨慕我吧!”我的回答讓所有人意外,這就是我——一個(gè)充滿活力又略帶點(diǎn)叛逆的女孩。

  人生是一篇已開好頭的,聰明的人不會(huì)為已定格下來的開端或喜或悲,他會(huì)努力地讓下面的每個(gè)情節(jié)生動(dòng),讓每個(gè)字生花,讓成長(zhǎng)的每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)閃光。

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