一堂難熬的課作文4篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一堂難熬的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂難熬的課作文1

　　本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個年級的學生都怕她，真心疼（3）班的同學。

　　梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來我們班當過臨時任課老師，因為石老師生病住院了。

　　現在回想起來這事我還是心有余悸。

　　那是一個陽光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來，來給我們上語文課。從她走進教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因為那是她的課，全班同學屏住呼吸，一動都不敢動。

　　平時出了名的調皮鬼周銘昊都兩手放平，穩穩地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。

　　“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動。

　　無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關注了自己的嘴巴。

　　課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的趴了下去。過了一會兒，陳偉杰的桌子上已經布滿了口水，看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。

　　突然聽見了清脆的`折粉筆的聲音，之后，就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個大包。

　　“同學們，下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。

　　下課了，下課了，我們解放了。

　　可是一想到明天是有三節語文課時，我整個人都軟了。

一堂難熬的課作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因為這節課又是我最討厭的科學課。

　　老師來了，只見她扎著個馬尾辮，還有一對倒八眉。眼睛又有一副眼鏡，感覺我們的一舉一動都在她的控制之中。她穿著一件風衣，皺著眉頭給我們上課。因為她姓吳，我們給他取外號叫“吳麻花”，還取了一句話號叫“一口一個吳麻花!”

　　她一上講臺，就開始念“她的自造經本”了，一本課完全不知道她講了什么，我一看見他就會不假思索地和同桌去玩，聊天。過了五分鐘左右，我發現坐在我斜對面的小學霸快不行了，只見他搖頭晃臉的，盡管他坐得很直，他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認真聽講的課代表，今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說，還不時地和同桌分享搞笑部分，讓同桌和他一起看。哇!連我們班的.三大人物之一的老大班長同學都阻擋老師的經本，只見他不一會兒地看了一下鬧鐘，不一會地又看了一下鬧鐘，只見時間一分一秒的過去了，離下課也越來越近，一瞬間，在最后五分鐘里同學們個個精神飽滿，因為不想讓老師推遲下課，所以才坐這么直。

　　終于，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間，我們教室又變得像以前一樣沸騰起來，再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了，不愧是同學們心中最難熬的一堂課呀!

一堂難熬的課作文3

　　我最不喜歡的課就是午睡課，相信大家都有同感，特別是不愛睡午覺的人。

　　午飯過后，我去樓下打了一會兒籃球。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課啦，又要睡午覺了。上樓后不久便又下起了傾盆大雨，一卷卷水簾從天而降，看來老天爺也在為我傷心。

　　睡午覺啦，剛開始，教室里顯得格外安靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。但沒一會兒，同學們都躁動不安，我也是，我朝四周望了一下，同學們有的在拿著筆寫作業。有的在寫紙條傳來傳去，有的在課桌里偷偷地看課外書，還有的趁老師不在，在說話。一眼望去沒有一個是睡著的，我們班的學霸也不例外，只見他翻來覆去怎么也睡不著，還不時地去拍一下前面那個同學的.肩膀，然后假裝睡著了。而我就跟我的同桌談天說地。“剛剛吵的自己出來，別讓我來請你們。”俞老師說，完蛋了，俞老師來了，不會被發現了吧？去還是不去？算了，不去了。我心想，頓時教室里鴉雀無聲，只有幾個同學走了出去，他們在門口站著，好慘啊，還好我沒去，我心有余悸地想著。見俞老師好久沒來，我的膽子也一點點變大，竟然走出了座位，走到了我的好朋友的位子上跟他說話，俞老師一來，我趕緊跑回到座位上，心想：好險，差點就被發現了。我在座位上等啊等等啊等，看了一下手表，什么，才過了十分鐘，我怎么感覺過了一個世紀？真是度日如年啊！就當我快絕望的時候，希望的鈴聲終于響了起來，是那么好聽，那么悅耳，我如釋重負。

　　午覺過后，我高興極啦，只是下午上課沒什么精神，總感覺想睡覺。

　　真是一堂難熬的課，我再也不要上午睡課啦！

一堂難熬的課作文4

　　一節愉快的語文課過去了，下節課就是數學課。一想到數學課，就想到了昨天的數學考試，頓時我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。

　　上課鈴響了，數學老師拿著試卷走進了教室。可老師并沒有說考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績呢？在我正想著的時候，老師從我旁邊走過，手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過課之后，讓我們寫小冊。寫小冊時我格外認真，生怕成績沒有考好，作業又寫的不認真的話，老師會更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的努力。這時，我的.同桌想和我說話，可我現在沒有一點心思和她說話，巴不得她永遠不要理我。對于現在的我來說，最重要的是寫作業，爭取獲得老師的原諒。

　　突然，老師說：“現在開始發試卷。”老師先把不及格的發了，然后又發良好的，最后發優秀的。這時，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當老師讀到我的名字時，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開眼睛看，可總歸要面對現實，看了一下分數：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來，感覺眼前是一片光明。

　　這難熬的一節課終于過去了。