家長與孩子作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家長與孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長與孩子作文1

　　寫好作文，要具備兩個方面的基本功和一個方面的實踐：兩個基本功分別是會從生活中積累素材，掌握一定的基本知識和技能；而一個實踐就是多練習。

　　一、有意識的幫助孩子積累素材，啟發孩子尋找素材。

　　在平時的生活中，家長可以根據孩子的接受能力，介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會見聞等，盡可能講得情結完整、生動有趣，并加以分析，讓孩子知道寫 哪一類作文時可以運用這些內容，必要時，還可以讓孩子把事情簡要地記下來。要做到這一點，家長就必須做有心人，首先自己要關心周圍的生活。幫助孩子積累寫 作的素材，要持之以恒，日積月累。在孩子寫不出作文來，家長可以根據題目要求幫助孩子尋找素材，引導、啟發孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動手練 習。

　　二、帶領孩子參加一些社會活動，拓寬視野。

　　平時父母不僅要關心孩子的吃穿，在星期天、節假日中，也要有目的地帶領孩子參加一些社會活動，或是逛逛市場，以拓寬視野，增長見識，豐富生活。家長還 要注意在活動中啟發孩子關心生活，熱愛生活，體察生活，學會從豐富多彩的生活中積累作文素材。有些家長總是喜歡把孩子整天關在家中看書做作業，結果，孩子 的生活面很窄，孤陋寡聞，這不利于孩子豐富作文素材。

　　三、經常檢查孩子的作文本，幫助孩子建立修改作文的好習慣。

　　有些孩子接到老師發下來的作文本，往往只看一下分數和評語就過去了，他們不太關心文章中老師批改的內容。因此，家長要幫助孩子消化老師的評語，真正理 解老師提出的.優缺點；同時要引導孩子琢磨老師的修改，使他懂得其中的字、詞、句、標點符號修改的原因，并督促孩子按照老師的意見對自己的作文進行修改，孩 子對作文中應注意的問題才會更加清楚。只有這樣，才能逐步提高孩子作文的水平。

　　四、引導孩子多練習，形成有利于孩子作文的氛圍。

　　在家庭中，家長要經常關心孩子的作文情況。業余時間可與孩子談談有關寫作文的事，或就生活中雙方都熟悉的事件命題，一起討論文章的寫作方法，擬出寫作 提綱，作為一種口頭練習。另外，要培養孩子看書讀報的良好習慣。孩子在課堂學習之余適當的看些書籍報刊，有利于豐富知識，激發寫作興趣，能起到輔助課堂教 學的作用。當孩子對一些事件有自己獨到看法的時候，家長要鼓勵孩子將這些記錄下來，即使是隨筆的形式，這既能幫助孩子積累素材，也能讓孩子多進行作文練 習，對作文的寫作方法掌握地更加熟練。

　　培養孩子的寫作興趣，激發寫作熱情，提高寫作水平，是一項具體、細致的工作。在學校作文課堂教學的同時，家長若能同時進行課外輔導，孩子的作文水平將會得到較快的提高。>

家長與孩子作文2

我的寶貝：

　　寶貝也許你已經忘記了今天的事了，但是媽咪還是要在這對你說聲：“寶貝對不起，不是媽咪不愛你，只是媽咪希望你能更加懂事。”

　　其實一直你都是一個比較懂事的孩子，媽咪不在家的時候能幫助弟弟解決學習上的難題，放學也會帶弟弟一起回家。即使家里沒有人，你會和弟弟乖乖地呆在家里不到處亂跑，這也讓我們很放心。就是家里有人，你去遠一點的地方也會告之我們，有你怎么懂事的寶貝媽咪感覺很幸福。

　　但是寶貝媽咪還是要講講寶貝不足的地方，在學習上你很容易分心，而且對學習的態度還是不夠積極，在這方面媽咪真不知道該拿你怎么辦，有時媽咪經常因此對你發脾氣，甚至揍你，你知道嗎？每當這個時候媽咪的心即生氣又心疼。

　　你現在雖然還小，但是最起碼你要養成良好的`學習態度和學習習慣，以后你才能學習起來更加的輕松，媽咪這樣講不知道你能不能理解。

　　寶貝，弟弟可能經常會在你學習或者看書的時候打擾你，但是寶貝你知道嗎，就是因為弟弟從小和你在一起玩，他對你比較依賴，有時他可能有什么事，或者想找你玩，這時你可以問他有什么事需要你的幫忙，或者告訴他等你做完作業再和他玩，而不是對他大聲的批評。可能媽咪或者奶奶他們會因此批評你，讓你感覺我們更愛弟弟，但是寶貝你知道嗎，不管是弟弟還是你都是我們最愛的寶貝，在媽咪的眼里你們是一樣，就好比是媽咪的手心和手背，我都是一樣疼愛。

　　寶貝，媽咪也會有做錯事情的時候，媽咪希望寶貝能在媽咪做錯的時候指出不對的地方，這樣媽咪才能及時改正座椅和好媽咪。

　　寶貝你知道嗎，你當你要告訴媽咪小秘密，好消息或者壞消息的時候，媽咪感覺是一個幸福的母親，因為自己的孩子相信自己，愿意和自己一起分享生活學習中得快樂與憂愁。

　　寶貝我們可以做一輩子好朋友嗎？

　　非常愛你的媽咪

　　20xx1—4

家長與孩子作文3

　　在中國的家庭里，望子成龍望女成鳳這是再常不見的啦。我們國家在早幾十年代里因為才成立沒多久，而國家資金全用來在建設上了，當時的六七十年代用一句話來形容“窮的人家是真窮，富的人家是富得流油”那時的人真的是窮怕了，就認為只有讀書才有更好的出路，而他們也想到了讀書也需要大筆錢但是一想到以后的`美好生活就忍了，砸鍋賣鐵都要孩子去上學。他們就把自己的夢想和希望一起寄托在孩子身上。

　　為了讓孩子更好的學習，家長們把所有的活攬了下來，所有好吃的有營養的都就給孩子就望著他有一天光宗耀祖了。殊不知他們犯了一大錯，他們都沒想過孩子的感受，全家人的希望都在孩子身上還有同齡人的競爭加上日日夜夜的學習，無非就是給他們巨大的壓力。有些孩子懂事即使壓力再大也好好學下去而有些孩子承受不了就直接輟學不讀了，又因為長期的不干活那些輟學的孩子打工打不了，讀書又沒那個天賦，可真是兩極分化太嚴重了！

　　現在的21世紀，中國越來越強大，西方國家也漸漸和我國交好，人們開始學習西方的文化與習俗，可還是有很多人沒將這個習慣給改過來！在一些普通的小家庭里這種現象是最多的！

　　這種家庭往往是拿著普通工資，每天過著平淡的生活，就這樣家長們就希望自己的子女能夠當上大官帶他們擺脫這種生活。于是家長們就讓孩子刻苦學習，什么活都不需要他們做，他們在這個年齡唯一要自己做的是就是讀書。飯有人喂，衣有人穿，臉有人洗……什么事都有人做。20xx的《變形記》中，第二期城市主人公有一個女孩，她的父母都希望她好好學習，答應她的條件就是她想什么都可以。當時我在電視里看到的她就是那種“兩耳不聞窗外事”，她的衣服由小姑幫她穿，她的姨媽喂飯給她吃，她的親叔叔每天上下學包括去玩都會接送她的……得知她要去山里，她媽媽還擔心她不知道怎么吃飯，我發自內心的不喜歡她，可能是她那種大小姐作風。因為我認為即使是讀書全家人的希望都在她身上有人幫她做事也不應該如此的心安理得吧，認為他們就是應該幫我做這種事。至少有一些小事是不應該不需要別人來做的呀！再說一個例子，我們在讀書是寵慣了，等你讀不下去了，該怎么辦？是打工好呢？還是？你說打工他一個從小到現在都沒干過一點活的小孩子會嗎？然后就只能在家里啃老了。

　　中國的有些教育真的是失敗！希望一些家長能明白，也希望一些孩子能明白家長的苦心。

家長與孩子作文4

　　生活中時有悲劇發生，一名6歲女童跟著家長在黑斑馬線處橫穿馬路，突然折返，而家長不知道，結果被超速行駛的汽車，撞飛身亡，對此不禁感嘆家長是孩子的引路人啊。

　　超速行駛的汽車有錯有責任，這無可厚非，但是家長如果帶著孩子走上正確的道路，悲劇或許就不會發生了，又或者家長緊緊抓住孩子的手一起走，結果也許是不一樣的，而那超速行駛的汽車自然會做出這件事情的代價，而家長用自己的，女兒的生命作為代價，讓人感到更深刻。

　　家長要引領孩子走上正確的道路，否則有可能會發生悲劇，孩子的成長之路必然不可缺少家長的指引，家長的正確指引無疑是對孩子成長是有利的，但可笑又可悲的是很多家長淡化了自己的責任，對孩子進行了錯誤的指引，結果可能會使孩子走入歧途，毀其一生，甚至失去生命，正如材料中的家長不知道自己的行為是一個錯誤，帶著孩子在非斑馬線上橫穿馬路，加上自己的疏忽，悲劇就這樣發生了，倘若家長一開始沒有引領孩子走這條路，那么這條路也不會造成孩子的不歸路。

　　指引的'路上家長應該與孩子并排前行，手拉手，而不是你在前面走著，孩子在后面跟著，孩子在成長的道路上難免會孤單，需要有人與之前行，因為這樣他們會更有力量更勇敢的向前走，這時家長的作用是巨大的，家長不只是指引孩子一條正確的道路，更需要家長與他們手拉手并排前行，堅持正確的方向，不偏離軌道材料中的家長，雖然走的是錯誤的道路，若能與孩子手拉手緊緊抓住，一起走過馬路，結果必然是不同的。

　　不僅要言傳，更要以身作則，剛出生的嬰兒是最純潔的，他如一張白紙，家長會把他染紅或者染黑，所以家長的言行對一個孩子的塑造作用是巨大的，這就需要家長傳遞正確的言行，加上孩子具有極強的模仿能力，可能模仿某一錯誤的信息，那么結果是不堪設想的如果材料中的家長給女兒傳遞了正確的交通規則女兒或許會阻止家長犯錯誤，又如果家長重視自己的身教作用，那么代價不會發生在自己的身上，女兒也不會身亡，悲劇也不會發生。

　　來者知其可見，家長是孩子的引路人，做好一個引路人。

　　生活在這世上，時時處處都有規則。面對規則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規則，并享受著規則帶來的有序生活。規則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規則呢？

　　版權作品，未經《99作文網》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

家長與孩子作文5

　　時間過的好快啊！轉眼你已經十八歲了。爸爸和媽媽內心實在不愿意相信這個事實，好多記憶還停留在你的兒童時期。你從小就是一個很皮實的孩子，有個頭疼腦熱的，從來不哭也不鬧，真的很省心。

　　小時候去幼兒園，都是媽媽接送，所以，從小你就粘著媽媽，走到哪兒都要媽媽牽著你的小手，你就像媽媽養的小寵物，是媽媽的小尾巴。你是媽媽的開心果，給媽媽帶來了許多快樂的時光。

　　小學期間，由于工作原因，媽媽暫時離開了你，你在姥姥和奶奶家輾轉讀完了小學。這六年來，媽媽對你的教育是個空白，在你進入中學讀書之前，媽媽想盡一切辦法把你帶到自己身邊，就是想好好補償六年來對你欠缺的母愛。然而十三歲的你已經不再是那個整天粘著媽媽的小男孩了，尤其進入青春期之后，你的逆反心理很強，媽媽每次和你生氣之后都很后悔，媽媽也知道自己的做法有些欠妥當，但是你能理解一個母親望子成龍的切切之心嗎？

　　以你的聰明和機智，你完全可以考上一所好一點的高中，可你卻勉強上了一所普通中學。還好，這所學校的'校風優良，教師的教學水平很高，責任心也很強。在這三年的高中學習生活當中，爸爸和媽媽看著你一點點地成長和進步，內心也很欣慰。你從起初一個自卑、封閉的小男生，長成了一個上通天文、下知地理、侃侃而談的少年了。

　　三年來，你獲得了許多獎狀，還進入了學生會擔任職務，這些都是和你的班主任陳老師，還有你個人的努力分不開的。每當你站在我的面前，俯視著我的眼睛和我說話時，我不得不承認，我的兒子，你確實長高長大了。

　　現在，你已經十八歲了。十八歲，意味著你已經長大成人了；十八歲，意味著你已經是一個有選舉權的中國公民了。你就要像小鳥一樣，展翅高飛在自己人生的天空了。

　　你要學會感恩。懂得感恩的人，一定都很感性。理性也沒有什么不好，但一個人太理性了，就會變得冷漠和冷酷，一個冷漠和冷酷的人，一定不會快樂的。“受人滴水之恩，當涌泉相報”，感恩父母、感恩社會、感恩老師、感恩親友，感恩生活當中的所有幸與不幸。每一種經歷都是生命的體驗，都是社會閱歷的積累，都是上蒼的給與和厚贈。學會感恩，生活將是另一種色彩。

　　兒子，你曾對人生的意義感到迷茫和困惑，現在爸爸和媽媽想告訴你：愉快地做自己想做的事情，并對社會、對他人有所幫助，就是有意義的人生，期待你的精彩！

　　最后，爸爸和媽媽想對你說：親愛的兒子，你一直都是一個真誠、善良、孝順、乖巧、懂事、聰明的好孩子，你是爸爸和媽媽心中的驕傲，爸爸和媽媽永遠愛你！

家長與孩子作文6

　　寫完教案的這幾天，好想好想痛快地玩耍，快樂地過幾天假期，因為過三兩天還要學習，當個老師好苦，假期也無法愉悅地休息：首先是學電教技術，其次是寫電子檔的教案，再者是學教育技術。從放假到今天，心中充滿了緊張感，只想好好休息一下，可這個愿望也無法實現。因為家有兒子。

　　我看書，他也看書，這是好事。可是我想寫些東西，他也來電腦處湊熱鬧。我運用扣聊天，輕松一下，他也要運用扣聊天輕松一下。我是女人，喜歡逛街買件新衣服，但身后這個“尾巴”可沒耐心，剛開始可以奉陪，后來我進一家商店，他把我拉出來，最后就不讓進門。蒼天呀，我沒有自由。兒子還滿腹怨言：“憑什么你想干什么就干，我就不行。我也要自由。”

　　是呀，他也要自由。一句話醒了我的貪玩心。兒子是我的“鏡子”。我抱怨他這幾天不知道看書，我卻沒有問自己看書了嗎？我抱怨他癡迷電腦，我卻沒有問自己迷電腦不迷？我抱怨他做作業效率不高，我卻沒問自己有沒有給他提供安靜的環境。“其身正，不令則行，其實不正，雖令不從。”孔子的.話說得極對。

　　母親心中，孩子最重。為什么不給孩子做個良好的榜樣？當早上起來，當母子相處時，商量一個可行的學習玩耍計劃。做作業.閱讀.體育鍛煉.玩耍等有個固定的時間。并努力踐行它。

　　從今天起，做個好媽媽。現在就出發。與兒子親子閱讀，與兒子共寫書法，與兒子一起游戲，與兒子鍛煉身體。還可修整一下以前的計劃，可以教育他與伙伴共學習.游戲，為我的自由創設一點條件。哈哈，為自己加油吧！

家長與孩子作文7

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　這個寒假學校要求我們以“交通安全”為主給爸爸媽媽寫一封信，聽到這個內容，我的心里有很多的感受，也有很多話想對你們說。

　　隨著現在社會的飛速發展，生活節奏也越來越快，路上的車輛越來越多，馬路也越來越擁擠，同時交通安全事故也越來越多。每年有多少生命被奪走，多少個幸福的家庭被破壞？

　　就在前不久，老家的大伯因為是開夜車，對面一輛車違規開了遠光燈，大伯的視線因為不好，結果撞到了一位老奶奶，老奶奶當場就身亡了。交通事故是多么可怕呀！一剎那間，就奪走了人的生命，同時讓兩個家庭都承受了巨大的痛苦。

　　爸爸媽媽你們每天開車送我上學的時候，在學校門口總能看見為了圖一時便利就強行拐彎，結果造成了馬路的擁堵，喇叭聲此起彼伏，每當聽到這些我的心里就變得亂糟糟的.，實際上人與車都互相謙讓一下，所有的情況也就都不會出現了，不過，我很為爸爸媽媽驕傲，因為每次你們寧肯多等幾分鐘再走，或多走一段路再拐彎，最起碼為我做出了表率作用。

　　爸爸因為工作的原因需要經常在外面應酬，做女兒的我真心對您說幾句話，為了您身體健康和安全，只要開車就別喝酒，如果打算喝酒就盡量選擇別的交通工具，坐出租或公交也是很好的選擇呀！不僅低碳而且也安全，為了咱們的家庭幸福美滿，我說的話千萬要記住呀！

　　讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住，遵守交通法規就是珍惜生命，多等一會紅燈，我們的生命就多了一份保障。

　　爸爸媽媽在新的一年里，開車注意安全，心頭常亮紅綠燈，最后祝您們身體健康，萬事如意！

　　愛你們的女兒：耿樂洋

家長與孩子作文8

　　我覺得自己沒有用，很無能，每當看到父母滿懷期望的目光，就非常難過，不知如何做才能達到父母的要求，如今，一看見書就怕，真想把它扔出去……”據報道，在中國17歲以下青少年中，至少有3000萬人受各種情緒障礙和行為問題困擾，中小學生心理障礙患病率達21.6－32.0％。有關專家分析，家長對孩子的期望值過高，是孩子產生壓力的主要原因。

　　確實，隨著現代社會競爭越來越激烈，許多父母對子女抱太大希望，常常自覺不自覺地給孩子施加壓力，強迫孩子在小小年紀就去學這學那，結果，許多孩子對學習產生了厭惡情緒，有的還嚴重影響到身心健康。“望子成龍”是許多人的美好愿望，這本無可厚非，但必須明白不是每個人都成得了“龍”的，不能過分苛求自己的孩子，不要讓孩子背上沉重的思想包袱。

　　教育孩子不一定是把他培養成教授或博士才算成功，關鍵是要使孩子成為一個幸福的人。作為父母，應設身處地考慮孩子的實際情況，照顧孩子的興趣愛好和實際能力，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照成人預先設計的軌道成長，千萬不要硬性地對孩子提出過高的期望要求，還要注意給孩子減輕過重的精神壓力。

　　要讓孩子快樂地成人成才，家長首先要有平和的心態，降低期望值，給孩子減壓，根據實際情況和孩子一起制定合適的奮斗目標。同時，家長也要學習一些教育學、心理學知識，掌握一些孩子身心成長發展的規律和教育技巧，提高自身的素質和修養。針對出現的`問題，要給孩子指出今后努力的方向，用孩子樂于接受的方式去循循善誘，促使他愛學、會學，養成良好的學習習慣，同時家長也要注意激發孩子的創造力，培養孩子的生活能力，引導孩子不但學會求知，更要學會做人，變“逼”子成“龍”為教子成“人”。這樣，孩子才能健康成長。

家長與孩子作文9

孩子：

　　這次的期終考試你完全沒有發揮出自己正常的水平，可以說你輸給了自己。媽媽看到分數后很難過，很想惡狠狠的批評你。可是我知道：你自己肯定也很難過!媽媽又是急脾氣，怕當面教育你，會忍不住對你發火，所以媽媽為了不和你”吵架”,打算寫下來，只希望你學會反思，學會吸取教訓，學會絕地反擊。

　　首先，你要知道每一次的考試都是對自己最好的檢驗。所有平時的努力都是為了一次小小的檢驗，我們沒有良好的考試運氣，且運氣靠不住，所以只能靠自己的實力，實力哪里來，取決于平時的點滴積累，平時的腳踏實地，平時的主觀重視。

　　第二，一次的失利不代表什么，也決定不了你以后的人生，但失利以后的反思和覺醒是關鍵，你要學會從中找到原因并知道如何去彌補，今后不再犯同樣的錯誤。人一輩子犯錯的可能性很多，如何盡自己最大的努力少失利，少犯錯才是畢生要思考的問題。

　　第三，希望你思考一下學習到底為了什么?你的學習目標是什么?達到這個目標你有多大的.阻礙?你要如何克服阻礙實現自己的目標?人一輩子不能庸庸碌碌的活著，你可以另類，可以與眾不同，但不可以對自己沒有要求。媽媽說的要求，是讓自己越來越成熟、越來越進步、每天都有良好的收獲。

　　第四，物以類聚，人以群分。男孩子的朋友圈很重要，要交益友，交一些比自己更出色的朋友，那樣從他們身上可以學到你自己欠缺的東西。對待損友，要避而遠之，不要讓他們身上的一些惡習影響到自己，同時要學會拒絕損友，有時必要的得罪人，也是不可避免的，但你得罪一次，起碼以后這些損友不會再來糾纏你。

　　第五，讀書的習慣一定要學會自己安排，堅持不懈。比如認真記筆記，比如錯題本總結整理，比如制定學習計劃堅持落實，比如遇到難題自己肯鉆研攻克。這些習慣聽起來很簡單，媽媽也知道真正落實起來，沒有決心、恒心和韌性往往就半途而廢了，所以一定要學會自己不停的鞭策自己，這樣的生活可能會很累，但習慣了，這就是一種生活方式，你也就不會覺得累了。接下來的寒假，希望你自己做好肯吃苦，不怕累的準備，好好總結自己學習上的薄弱環節，學會查漏補缺。

　　媽媽覺得這次的考試是你人生中第一次的失利，(因為這次的考試挺關鍵的，而你沒有正常發揮)媽媽相信你的實力遠遠不止于286分。所以沒關系，只有經歷過失敗后刻骨銘心的痛，才能為來之不易的成功而努力。媽媽相信你一定能面對此次教訓，開始真正意義上努力。我們的小升初一定能打一個漂亮的翻身仗。

　　你愿意為了自己的人生而努力嗎?媽媽期待著你的實際行動。所以擦干眼淚，不要讓他白流。

　　媽媽

　　20xx年XX月XX日

家長與孩子作文10

　　第一期校信通《家長會》雜志發到我手中時，并沒有怎么在意，因為不夠每個孩子一本，不管給哪個孩子發，其余的孩子都會覺得老師偏心。閑暇時翻開《家長會》雜志，發現里面的內容針對性很強，一些指導學生讀書和糾正孩子不良習慣的做法特別適合班里的幾個孩子家長，因為他們在這方面有過困惑。于是我便根據雜志內容的不同挑選了幾個孩子，告訴他們把這本雜志帶回家送給父母，同時特別提醒他們讓父母留意我為他們推薦的文章。孩子們拿著我送給他們的雜志蹦蹦跳跳地走了，在別的孩子面前，猶如領到了一份特別的禮品。

　　后來的幾期雜志，我每次都采用同樣的方法，大致瀏覽一下內容，有針對性地送給班里的孩子們，但確保每次都不重復，讓盡可能多的孩子家長都能接觸到《家長會》雜志，能對他們的教育思想有所啟發。

　　前幾天受《家長會》編輯的委托，在班里調查孩子們的父母對這本雜志的看法，孩子們嘰嘰喳喳模仿著他們父母的口吻說：“不錯、很不錯！”、“辦得挺好的！”“你們怎么知道的.，我又沒讓你們問。”“聽爸爸媽媽談話時說的。”“媽媽看完雜志說的。”看著孩子們興奮的表情，我很欣慰，但愿這份免費的雜志能給孩子們的家長教育孩子帶來更多的收獲，但愿孩子們的生活會因父母教育思想的不斷革新而綻放光彩。

　　今天下午，當又一期《家長會》雜志被我帶到教室時，孩子們的小手嘩地舉了起來：“老師，給我一本、給我一本吧！”、“老師，你一次都沒有給我發過。”……我靈機一動，等他們安靜下來后說：“這份雜志是免費贈送的，因此，只有最優秀的父母才能得到這份禮物，最優秀的父母一定會培養出最優秀的孩子，他的孩子一定是文明的、禮貌的、守紀的、心靈美的，等我上完課后再看看誰是最優秀的孩子吧！”一節課，孩子們在做題時格外認真，教室里格外安靜。到下課后，他們又團團將我圍住，沒辦法，我只好刁難他們：“說說你們的父母教育你們的故事，誰說得好，就給誰發。”第一次，在課間休息時間里，孩子們在我面前滔滔不絕地講著自己的故事，旁邊等待的孩子則有的為我捶背，有的為我按摩……

　　幾本《家長會》雜志發完了。看到孩子們掩飾不住的失望，我把平時自己留著看的幾本少兒雜志全送了出去。

　　放學后，一個手拿少兒雜志的男孩攔住我問：“下一次能不能給我發《家長會》雜志呢？”我做了個OK的手勢。

　　猜得出來這些小鬼們在把雜志拿給家長時那份炫耀、得意的勁頭——看，這是送給優秀孩子的家長的！

家長與孩子作文11

　　其實，不是每一個孩子生來就會寫作文的。都是在后天的訓練中，才能學習到寫作文的一些經驗或者知識。在平時的練筆的作文中，家長要注意的問題，就是讓孩子多觀察自己的生活，多思考自己的生活，多寫自己的生活。

　　初次接觸到寫作文的時候，可以先引導孩子說作文。在一個班上，或者，在自己的家里，寫作文之前，應該鼓勵孩子大膽說一些作文方面的內容，說的這些內容與學生自己的生活密切相關。相當于自己提前思考一下，也給其他同學一個提醒或者范例。盡量為更多的同學寫好作文作出自己的一點微薄的貢獻。說作文，有利于提煉自己的想法，也有利于在記憶里對作文的一些內容有些印象，從而在寫作文的時候感覺更加順暢。有些學生對說作文不重視，或者，不感興趣，家長要注意適當引導孩子逐步學會說作文。很多時候，在說作文的過程中，自身也得到了一些啟迪。

　　從上面可以看出，要鼓勵孩子先想后說，先說后寫。更重要的是，根據自身的情況，他們對生活的認識還不是特別深刻。孩子最初的.萌動，就是對生活中或者是自己身邊中的好人好事，比較關注。為了達到事半功倍的效果，老師最好是讓學生多寫寫身邊的好人好事，或者，也可以寫家庭里的好人好事。通過對寫好人好事的訓練，逐步讓學生對生活中的人或者物，產生一種特殊的感情，促進自己在寫作上獲得更多的靈感或者觸動，也容易在寫作的過程里，分享更多的精神營養。

　　很多時候，孩子會感覺寫好人，似乎就只有那么幾個人，寫好事，也似乎只有牽手過馬路，或者幫助盲人回家之類的事情。思維沒有拓展開，寫了很久，也沒有獲得寫作的竅門。相同的好人，孩子可以通過自己的觀察，看出他們之間的差別。同類型的好事，也是有很多不一樣的細節。在寫作中，多思考，多練習，就有可能逐步學習到更多的寫作知識。

　　由于物質財富的增加和生活越來越幸福，導致學生的智力也得到了更好的發展。因此，每一個學生，都有可能在老師耐心地指導下，獲得巨大的進步，從而健康地成長為優秀人才，為國家，為社會付出更多的努力和汗水。

　　個別孩子練習寫作文的時候，為了作文而作文，不去認識生活，不去從培養的情感方面入手，導致孩子的寫作練習，不能順利地內化成為自己的寫作能力，因此，就是寫了很多作文，效果也不是特別顯著。寫作文的時候，不能與生活脫節，也不能與培養孩子的情感相違背，這樣才能獲得更好的寫作的效果。

家長與孩子作文12

　　一名6歲女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，然而孩子卻中途折返，結果被超速行駛的汽車撞飛了，一朵還沒來得及開放的花兒就這樣凋謝了，這里我就不禁想問女童的死是誰的錯呢，我認為女童的死，責任在于她的家長。

　　古人有云，養不教，父之過。從女童的死，我們不難看出，缺乏對孩子的教育是女童死亡的`一個重要原因，我們都知道我們過馬路的時候要走斑馬線，這樣過馬路才是最安全的，而女童卻是跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，從這些行為中我們不難看出培養人們的交通意識是很重要的，而女童為什么會做出這樣的行為呢?究其原因是因為家長對孩子的誤導，可見家長的行為舉止是很能影響孩子的。

　　因此從這件事情中，我們更應該看到有些家長的交通規則意識很是淡薄，因為家長沒有監管好孩子，進而導致了孩子死亡，所以為了防止此類事件的再次發生，我認為家長們的交通安全意識就必須要加強，就必須讓家長們也懂得交通規則，只有這樣我們才可能避免此類事情的發生。

　　如果我們從更深的層次去探究的話，不難發現，此次事件折射出我們國人的交通規則意識還是比較淡薄的，如果這位家長的交通規則意識比較強的話，我想他就不會走非斑馬線處橫穿馬路了，如果家長不會去橫穿馬路的話，那么女童的悲劇就不會上演了。

　　為此，我們確實需要加強我們國人的交通規則意識，才能避免此類事件的發生，因此這是需要有關政府有關部門的合理作為，加大交通規則的宣傳力度，切實提高人們的交通意識，同時也需要進一步完善相關的法律法規。

　　從這件事情中，責任需要由兩個人共同承擔，一個是家長，另一個是司機，司機撞了人，這固然有責任，但我認為主要責任是家長，是家長沒有把孩子監管好，教育好，因此我認為在這件事情中家長要承擔大部分的責任，因此從這件事情中我們不難發現一些問題，透過這些問題我們也不難得出一些啟示。

　　家長的行為舉止對孩子的影響是很大的，在教育孩子的過程中，家長要注意自己的言行舉止。

家長與孩子作文13

　　大家可能都知道近兩年來，抑郁癥是一個很常見的癥狀，而大多數患病人群的年齡都集中在10歲～20歲，大家可能會覺得為什么會這么多呢？這很有可能是因為家長們對孩子們的不理解所產生的，而很多人都會覺得家長們沒有錯，錯誤是孩子們，其實這個想法是錯誤的，往往把孩子們毀掉的是我們的家長們，家長們對孩子們的不理解毀掉了孩子們的一生。

　　家長的理解是孩子成長過程中最重要的，如果孩子跟你的關系很好，像朋友一樣的話，那孩子是不會得抑郁癥的。假如家長們能夠理解孩子們的感受，那我們的孩子們得到了家長們的理解，他們會非常開心，他們會覺得我的一切努力一切想法都得到了家長們的肯定。當然，也會有一些家長們會認為我給孩子規劃好前程，給孩子報補習班、興趣班，這都是對他好。當然，如果你的孩子對這些感興趣的話，你對他確實是好的。但你想過嗎？如果，你的孩子并不感興趣的話，那你就相當于是在毀掉這個孩子的一生，其實這就是你們常說的“我這都是為了你好”。

　　家長們，如果您真的是在為他好，那您會不經過他同意就報她不喜歡的興趣班？讓他去學那些自己不喜歡的東西呢？

　　家長們，我想問一下。孩子哭的時候你在哪？孩子難過的時候你又在哪？您一定會說他沒有跟你分享過他的情緒，是的，他當然不會與您分享自己的`難過，但是你有問過他嗎？你有關心過他嗎？假如他在你面前哭，你會怎么做？我猜，大部分家長會顧及在朋友面前的面子就對孩子大哄，并當外人面教育孩子。但是，我想問一下，難道孩子們就沒有面子嗎？因為您這樣的一個小小的舉動，才會讓孩子不想與您分享他的情緒，而是把自己的情緒隱藏起來。因為在孩子的記憶里，在你面前哭是沒有安慰的，反而會得到你的責罵！這就會導致孩子變得內向，變得不愛說話，沒有興趣，覺得活下去沒有意義，他們很有可能會產生出一些不好的想法。而最后，這些孩子們的結果就是會產生抑郁癥，孩子們產生抑郁癥的罪魁禍首是誰呢？其實就是那些總是說“為孩子們好”的家長。

　　為什么罪魁禍首會是家長們呢？因為家長們會對孩子沒有任何關心，讓孩子做不想做的事，對孩子的任何舉動進行打罵……

　　曾記得有一篇新聞說過，一個考進北京大學的學生，在開學的第一天，她拿著錄取通知書去學校，結果在北大跳樓自殺了，這位學生寫了一封遺書。這封遺書上寫著：

　　“我已經替你們考上了北大，以后不要再來煩我了！”

　　家長們，我想問一下，這個社會怎么了？孩子們有自己的理想，有自己的選擇，那么您們為何要去抹殺孩子們的一切想法啊？

　　您們總說：“我這都是為了孩子好啊”

　　當然，為孩子好固然重要，但為孩子們好的前提是要考慮孩子的一切感受，而不是憑自己的感受來決定孩子們的一生……

家長與孩子作文14

　　還有不到兩周的時間，孩子就要開學了，孩子們都在忙著為開學準備，作為家長，我們該做點什么？

　　首先，我們要調調孩子的生物鐘。假期里，很多的孩子在時間的安排上比較松散，對時間的觀念有些降低。假期里，孩子因為不用按時上學而養成睡懶覺的習慣，晚上也經常晚睡，不怕第二天上學遲到或課堂上沒有精神。所以，我們的當務之急是要恢復孩子的生物鐘，從現在開始，定下詳細的作息時間表，嚴格執行，讓孩子在開學之前先在時間上適應。

　　其次，我們要和孩子一起盤點假期生活。我們可以和孩子一起回顧，一起反思，對這個假期的收獲和遺憾做以總結。同時我們要和孩子一起檢查作業，看看是否完成，完成的質量如何，讓孩子抓緊完成還沒有完成的任務。為開學做好準備。

　　再次，我們要帶孩子出去鍛煉鍛煉。很多家長因為工作比較忙不顧的管孩子，讓孩子一放假就待在家里，活動的比較少，體力就會下降，如果有這種情況的，一定要在開學前帶孩子好好活動活動，鍛煉一下，以防孩子開學后因為學習的忙碌而感到疲勞，難以很快適應學習生活。

　　還有，如果新入學的`孩子，我們不防帶孩子到新報到的學校去看一看，了解一下學校的情況和周邊的環境，讓孩子先熟悉一下自己的校園，這對孩子盡快適應學校生活也有好處喲。

　　最后，我們可以和孩子一起制定一個開學后的計劃，以防開學后手忙腳亂。有了好的計劃做指導，孩子就能從容入學，很快適應嘍！

　　愿我們的孩子能開開心心度過最后的幾天假期，能從從容容步入久別的校園！

家長與孩子作文15

　　兒子，說實話這封信我一直不愿意寫給你。不是媽媽對即將成年的兒子沒有話說，而是我一直在拒絕你即將成年這個現實。

　　因為這意味著，你豐滿的羽翼將不再滿足于我給你打造的狹小的窩巢，意味著我有限的能力已不再能滿足你對未來無盡的探求。而在過去的十八年里，我已經習慣了身邊有你，窩里有你。習慣了我們母慈子孝的甜蜜生活。

　　好吧，我承認你現在長大了。你已經開始用自己的'意志和智慧獨立處理自己的事務，迎接你即將到來的人生旅程中第一場嚴峻的考驗。這將是對你十八年來所有智力體力的綜合測定。我相信，你一定能夠成功！

　　兒子，這里我不想對你談責任、談獨立、談感恩、甚至談愛。因為作為名詞，你對它們早就耳熟能詳。而要領悟這些名詞的真正含義，需要一生的時間去慢慢體會。媽媽欣慰的是，截止到今天，你一直是一個有責任有擔當有獨立意識且對世界充滿愛的好孩子，小男子漢。以后就是一個真正的男人了。我相信將來無論在社會在組織還是在家庭你都能做到鐵肩擔道義，為你身后的人撐起一片燦爛的天空。對此，我從未懷疑過！

　　但是你有缺點，脆弱存在在你心里的某些角落。或許是愛之深憂心過重，或許是責之切反生求全之虞。要知道很多時候，過多考慮別人也會影響合作進程，一念之仁瞻前顧后容易錯失成功良機。

　　所以在你成年的時候，我把鋼七連的六個字送給你：“不拋棄，不放棄”。愿它們伴隨你走過今后的漫長歲月。

　　最后，媽媽對你說：兒子，媽媽愛你。

　　愛你的爸爸和媽媽

　　XX年XX月XX日