一堂搞笑的課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一堂搞笑的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂搞笑的課作文1

　　隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節語文課開始了。

　　正當同學們，誦讀完第一課時，陳老師來了“請同學們打開語文書，翻開第三課。”陳老師響亮的聲音響起。“今天，我們一起來寫日記。”拿出日記本，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續寫一首兒童詩歌，“開始！”老師的聲音一結束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

　　寫啊寫的……隨著老師一聲“停。”沙沙的書寫聲停止了。同學們開始朗讀日記。

　　我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學們一個接一個的讀。讀啊讀，終于讀完了，現在等著老師拿上去批改，不一會改完了。老師說：“有幾個同學的作文漏洞百出，我來念一念。”說完老師就念了起來：“有一個同學寫樹木翩翩起舞，這是龍卷風么？”哦，是班長寫的。“另一個同學寫風一吹過，塵土風揚，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺風？”哦，是中隊長寫的。“還有一個同學寫的紅旗迎風飄蕩，這個是紅旗桿斷了么？”哦，是小組長寫的。

　　念完，全班哄堂大笑，有的`同學笑得彎了腰，有的同學笑得拍桌子又踏腳，有的同學拍手說好，還有的同學笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

一堂搞笑的課作文2

　　今天，我們的課堂可真是被某個東西給逗笑了，大家想知道嗎?那就是學校里的“廣播”。

　　下午，我們正在安安靜靜的寫字突然一陣廣播聲響，先是通知全校的班主任去改資料，我們全班都被這突如其來的聲音的下住了，就在這時，有個同學冒出了一句話“這到底是神馬情況呀，嚇死俺了，把俺的心臟都嚇不聽話了。”他的`語音剛落，全班同學哄堂大笑，一個個笑的前俯后仰，還有的差點都快笑背過氣了呢。老師好不容易安撫了我們的情緒，可廣播聲又再次響起“眼保健操現在開始。”我們又笑起來了，笑的面紅耳赤，伴隨著同學們的笑聲廣播又和我們玩起游戲，老毛病又犯了“第三套全國小學生廣播體操現在開始。”這回更嚴重，連老師也被逗笑了，我同桌說“這廣播到底是怎么了?不把我們笑死誓不罷休嗎?”誰知，就在這時廣播又發神經了 ”東關小學校歌現在開始。”“天哪!廣播啊廣播，你能不能饒了我們呀!”我的一個同學表情痛苦的說。再看看我們這些人，一個個笑的東倒西歪，人仰馬翻，有的還仰面栽倒，弄是我們的字都跟人一樣東倒西歪了。

　　這節課，我們把它稱為“搞笑課堂”，是我們最開心的一堂課了。