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包書皮作文匯編(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的包書皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包書皮作文1
今天小侄女放學(xué)回家，拿著自己的新書非常開心，吃過(guò)晚飯后，小侄女說(shuō)老師要讓給新書包一個(gè)書皮，當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。
首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙，然后問(wèn)問(wèn)小侄女喜歡這樣的.封皮不，她說(shuō)很好看，我說(shuō)可以，然后用剪刀剪成一張長(zhǎng)方形的形狀，然后就開始比對(duì)課本大小。
一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了，我先用紙包在書皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的成果，我很開心，小侄女也看開心，拿著新書跑來(lái)跑去，我說(shuō)小心一點(diǎn)，別把書皮弄破了。
結(jié)果第二天回家后，小侄女拿著新書回來(lái)了，我一看，新包的書皮變成了很臟，還跟破，我一問(wèn)，原來(lái)因?yàn)槠渌∨笥芽此臅ず芎每矗蜖?zhēng)相看看，一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來(lái)，這不放學(xué)后就把書拿回來(lái)讓我重新給她包一個(gè)書皮。
記得小時(shí)候，我們也這樣包過(guò)書皮，但是過(guò)了不久就會(huì)破了，哈哈，不過(guò)包書皮時(shí)的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
包書皮作文2
周三晚上，媽媽給我買了本《語(yǔ)文教材全解》。我提議給新書穿上彩色的“衣服”（書皮），媽媽非常贊同。
我和媽媽圍坐在茶幾旁，我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀，和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開始“工作”。首先，把書平放在包裝紙里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對(duì)折，把書放入紙中，用指甲沿書本四周劃出輪廓線。接著在書皮中間上下位置按書本長(zhǎng)度和厚度折出印子，取出書本，用剪刀沿剛剛折出的.印子，斜剪到書本長(zhǎng)度和厚度輪廓線交叉的地方。書皮上下都剪好后，先將剪出的上下梯形往里折好，再把紙鋪平放好書本，合上紙，把周圍多余的邊往里折，將書本的封面和封底包在里面。（這個(gè)過(guò)程書本要壓緊，包出的書皮才服帖好看）最后把書壓一下，大功告成，書皮就包好了。如果想更美觀，可以把書皮里的四個(gè)角往里折個(gè)小三角形，就更好看了。
包書皮看似簡(jiǎn)單，真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下，包好了書皮特別高興。書本穿上了“新衣”，也顯得格外漂亮。今后我會(huì)更加愛(ài)惜書本，讓它們?nèi)即┥稀靶乱隆薄?/p>
包書皮作文3
不知道你有沒(méi)有發(fā)下來(lái)新書要包書皮的習(xí)慣呢？
小的時(shí)候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動(dòng)，總想著要怎么保護(hù)好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會(huì)各自包上書皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費(fèi)。
想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，要想變得強(qiáng)大，就要先讓青年人強(qiáng)大起來(lái)，而青年人強(qiáng)大最直接的`方式就是接受知識(shí)的灌溉，這大概就是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場(chǎng)儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長(zhǎng)大以后就再也沒(méi)有包過(guò)書皮，更沒(méi)有那么虔誠(chéng)的去對(duì)待一本書了。
這個(gè)世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來(lái)去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn)，站多高，我們都能夠堅(jiān)守初心。
包書皮作文4
星期二，勞健課上老師教我們學(xué)習(xí)包書皮。
我將提前準(zhǔn)備好的掛歷紙裁下來(lái)一張，將其對(duì)折一下，找來(lái)一本比紙小的書，放到對(duì)折后的紙里面，壓出書本的`痕跡，再把書拿出來(lái)，然后在離痕跡２厘米的地方畫一條橫線，其它地方也是這樣， 然后用剪刀剪掉，把書放到折痕里，書的上面和下面剪２個(gè)三角，不能剪掉，把三角折進(jìn)去，把書本的封面和封底翻開，把多余的紙折進(jìn)去，用膠帶粘上，書皮就包好了，在書皮上寫上書名就算完成了 ！
我把作品拿回家，爸爸媽媽夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子，這還是一個(gè)又環(huán)保又省錢的好辦法，大家都試試自己動(dòng)手包書皮吧，不僅耐用而且還很美觀呢！
包書皮作文5
第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買的包書皮的紙把新發(fā)的語(yǔ)文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會(huì)兒，才開始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個(gè)“偉大的'杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。
做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
包書皮作文6
今天，是我們學(xué)校報(bào)到的日子，我們一下子發(fā)了12本新書。看著這些新書，我都舍不得翻開，生怕弄臟了，所以我決定要趕緊給新書包上書皮。
放學(xué)后，媽媽給我買了透明粘貼式書皮，準(zhǔn)備教我包書皮。
我先從書包里拿出我的新書，又拿出我買的書皮和剪刀，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開始了。”媽媽拿出剪刀，把書皮放在桌子上，然后比著語(yǔ)文書，把多余的部分剪掉，再把書皮里的貼紙撕掉，最后貼在語(yǔ)文書上，書皮就完成了。我也拿出一本書，照著媽媽的'樣子小心翼翼地包起了書皮，可是包好后，我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡，我就問(wèn)媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊?lái)，所以就形成了氣泡，這很正常，用針一扎，就好了。”我趕緊從針線盒里拿出一根針，對(duì)著小氣泡一扎，把許多小氣泡都扎破了，再一按，好了，真神奇。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這可真是個(gè)好辦法。”接著，我按照媽媽教的方法，把其他新書都包好了。
我很開心，我學(xué)會(huì)了包書皮，以后我的書本就都由我自己來(lái)穿“新衣”了。
包書皮作文7
今天晚上的作業(yè)是包書皮。放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽要買書皮。媽媽問(wèn)我：“能不能不花錢包書皮？”我想了想回答：“上學(xué)期能用的書皮，這學(xué)期繼續(xù)用。”媽媽追問(wèn)：“要是那些書皮不夠用，怎么辦？”我不知道了。媽媽說(shuō)她來(lái)想辦法。
回到家，我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開，把課本的.封面放進(jìn)書皮左邊，把課本封底放進(jìn)書皮的右邊，這樣就包好了書皮，很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說(shuō)過(guò)的不用花錢也可以包書皮，可是應(yīng)該怎么做呢，我思來(lái)想去也沒(méi)有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來(lái)了一些黃色牛皮紙，裁成了長(zhǎng)方形。按著書本的大小剪出邊來(lái)，一會(huì)兒這邊折一折，一會(huì)兒那邊粘一粘，不長(zhǎng)時(shí)間就把書皮包好了。
包書皮作文8
從我上學(xué)以來(lái)，每年開學(xué)，媽媽都會(huì)給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說(shuō)，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過(guò)晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認(rèn)真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的'手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰(shuí)學(xué)的包書皮呀？”我問(wèn)。
“跟你外婆學(xué)的。”媽媽看了看我，又說(shuō)道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽，才知道你外婆為什么會(huì)那么喜歡包書皮。”媽媽停了一下，幸福地說(shuō)：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過(guò)了語(yǔ)文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語(yǔ)文書，媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著我。
包書皮作文9
分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日，每年，老師們都會(huì)組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動(dòng)，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙?jí)開展的是包書皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來(lái)了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)老師說(shuō)：“在四分鐘之內(nèi)完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的。”老師一聲令下：“預(yù)備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對(duì)折，再把書放進(jìn)包書紙里，用力地摸出書的四條邊、四個(gè)角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過(guò)度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會(huì)兒，我終于想起來(lái)了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮。“一分半！”“一分五十五！”老師一直在計(jì)時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間，請(qǐng)你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過(guò)去了。我趕緊把書的`封面和封底分別裝進(jìn)書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒。”老師告訴我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書活動(dòng)真有趣！包書活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，又讓大家分享到了快樂(lè)。
包書皮作文10
放寒假了，新書也發(fā)給我們了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把新書包上書皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書皮，先給我包了一個(gè)，作為示范，然后我自己就開始包了。
我先把紙對(duì)折起來(lái)，再把書放到紙上，然后把折起來(lái)的地方剪一個(gè)小口，接著把紙打開，把露出的部分折進(jìn)去，最后把書放進(jìn)去，沿著書邊把多余的紙折進(jìn)去就行了，我一口氣把新書都包完了， 而且越包越好看。
這是我第一次學(xué)包書皮，看著自己的`勞動(dòng)成果，我開心的笑了，以后再發(fā)新書我就可以自己包書皮了，不用再麻煩媽媽了。
包書皮作文11
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場(chǎng)買包書皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的、還有帶著粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽咱們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說(shuō)：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的`把每一條邊都折好，沒(méi)過(guò)多久，一張帶著可愛(ài)小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?/p>
我看媽媽包書皮，我也想試試。可是怎么也包不好，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書皮作文12
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來(lái)后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來(lái)，媽媽就回來(lái)了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來(lái)“媽媽，老師說(shuō)過(guò)，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆模俊薄皨寢專蠋熣f(shuō)過(guò)，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的'同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把書皮撿起來(lái)了。“媽媽!"我生氣地大叫起來(lái)”“我只想幫你一把。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書皮，把它小心翼翼地?cái)傞_，我先拿了一本書，把它立起來(lái)，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來(lái)，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
包書皮作文13
當(dāng)我們拿到一本新書的時(shí)，總是特別喜歡，愛(ài)不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個(gè)是很平整的，一個(gè)是很破舊的。想要讓書在使用過(guò)程中不會(huì)慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。
今天，老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁，“誰(shuí)有雙面膠誰(shuí)有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因?yàn)槲业?報(bào)紙不聽我使喚，老是疊不起來(lái)，我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開始了我的實(shí)驗(yàn)。“啊！我終于成功了。”我大聲得叫了起來(lái)。
于是我拿著我的作品給老師看，老師說(shuō)：“你雖然包得鄒巴巴的，不過(guò)還是成功了。”
今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書皮作文14
開學(xué)了，書包里又多了幾本花花綠綠的新書，按照家里的“鐵規(guī)”，包塑料書皮自己出錢，包紙書皮免費(fèi)。我肯定要包紙書皮，雖然塑料書皮很漂亮，但是我要節(jié)約錢，因?yàn)槲业牧慊ㄥX很少。
開始包書皮了，我找來(lái)一大疊掛歷紙，拿給媽媽，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己包書皮了，要不這樣吧！我來(lái)教你包書皮吧。”。
媽媽先把一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，打開來(lái)，放在掛歷紙的`上面，長(zhǎng)增加了8cm，寬增加了4cm。這樣，用鉛筆畫出需要的紙，剪下來(lái)，蓋在書上，折好，就行了。
我在邊上看著，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊！我迫不及待的等著，媽媽終于示范完了，我拿起一張掛歷紙，包了起來(lái)，可包來(lái)包去，總沒(méi)有一本我滿意的。不是左邊高右邊底，就是右邊高左邊低。原來(lái)這 就是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊······
功夫不負(fù)有心人，我終于包出了一本滿意的書，它重振了我的信心，隨著它，我又包了一本又一本滿意的書。我望著這些書，心里有說(shuō)不出的滋味。
包書皮作文15
開學(xué)了，發(fā)新書了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準(zhǔn)備好了。二話不說(shuō)，我就拿起a3紙對(duì)折，再用書放在紙上量尺寸，做上標(biāo)記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來(lái)一看，“咦”這本書好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來(lái)少了書名、班級(jí)、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語(yǔ)文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫上了班級(jí)、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個(gè)蠟燭，一本語(yǔ)文書就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負(fù)有心人，終于給所有的本子穿上了外套。看著這些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。
原來(lái)包書并沒(méi)有我想的.那么難，只要用心、細(xì)心的去包就能包出一本好看得書。