寫傘的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫傘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫傘的作文1

　　從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長，也很聰明。

　　有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。

　　過了一會兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個蝴蝶風箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點，別讓風箏淋濕了。”于是，它們把風箏放在雨傘底下。過了一會兒，天晴了，小貓說：“謝謝你。”然后高興地說：“風箏又飛了！”

　　然后，小兔繼續往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河。”小白兔說：“沒關系，看我的'！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的小船多好啊！”

　　到了岸，小松鼠對聰聰說：“謝謝你。”聰聰說：“互相幫助是應該的！”

寫傘的作文2

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草....投進媽媽的懷抱，幸福少不了.......”每次聽到這首歌時，我總會想起媽媽對我的關心，讓我心里感到多么的溫暖！

　　我記得有一次放晚學的時候，萬里無云的天空突然變得昏暗了起來，狂風大作。緊接著，陣陣雷聲“隆隆隆”咋響，不一會，就下起了傾盆大雨。我坐在教室 里，望著窗外，心里著急萬分：“下這么大的雨可怎么回去呀？媽媽會著急的！”就在我如熱鍋上的螞蟻的時候，一個熟悉的身影從遠處走來，我仔細一看，“啊！ 是媽媽，她給我送傘來了！”我高興極了，馬上跑出教室，抱起媽媽跳了起來。

　　一路上，媽媽一邊手用力的撐著雨傘，另一邊手緊緊地的摟抱著我，媽媽還把雨傘都往我這邊擋雨，她還用自己的身體給我當著風.....回到家時，我發現媽媽的衣服、頭發全都濕了，而我在媽媽的保護下卻“完好無損”。看著媽媽為我所做的一切，我感動得流下了眼淚。

　　這件事情雖然過去了好久，但是，在我的.心里，永遠也忘不了媽媽對我的關心，更忘不了那把美麗的雨傘，因為它傾注了媽媽對我的愛……

寫傘的作文3

　　有一種物品，為人遮蔽風云;有一種飾物，給人撐起天地;有一種裝飾，讓人錦上添花它從五千年前的世界走來，它從歷史遺跡中走出。它，就是那尋常可見但卻獨一無二的飾物，傘。

　　傘的由來，并無實際歷史考跡，似乎從人開始有思考、有創新之刻，就已出現。它的發現，是人們不再懼怕風雨;它的出世，使人們學會了雨中漫步;它的在世，讓人們懂得欣賞雨、解析雨、品味雨

　　金子在平亙無奇的泥土中亦會被發掘之理，便是如此，雨傘開始如暴風雨般席卷人們生活，逐漸在這社會中蔓延開來，勢不可擋。透明的白色雨傘，五彩斑斕的卡通雨傘，獨特新奇的原創雨傘開始占據人們生活。人們開始用大量時間、金錢來與它打交道。但許多人，只為追求這外表、這驅殼的美觀與完美

　　中華上下五千年，恰似滾滾東逝水。五千年之歷史悠久綿長;五千年之文化，博大精深;五千年之影響，世世代代。

　　亙古至今，從前往后。朝代的更替、國家之興亡，似乎都未影響，甚至改變我們從祖先那傳承下來的精神——傘之精神。

　　雨傘，它永遠都在默默無聞的為人奉獻;一直不為所求的給人帶來避風之港;無時無刻的張開一個半圓形，撐起那屬于自己的新天地。它如此謙卑，從不拋頭露面;它如此平和，曾不年輕氣盛。它是一個老者，它是一個長者，它表現出的慈和是經過時間的洗滌、歲月的更替而形成的。

　　華夏民族，它五千年之久。它經歷了這么多滄桑苦難，它看過了這么多物是人非;它品嘗了這么多苦海深淵。它此刻，就像那雨傘，撐出了這方天空、這片天地，為了中國人、為了華夏子民!在這片天空下，我們歡笑打鬧、我們樂享升平，體驗歌舞升平!它是謙卑的，因為它已經不愛狂妄自大、年輕氣盛;它是自尊的、它是不妄自菲薄、自輕自賤。它是令人自豪而驕傲，使人學習與愛教的!

　　而在乎這個紛擾之世，紅塵之中，又有多少人能有傘這般的精神?又有幾人能似它有謙遜之風呢?如今的人們只重視那傘的外觀，譬如人們只追尋這人世中那虛無縹緲、浮華慵懶的表面。還要用他膚淺的眼光看待他人他物。誰能正視、看見那傘之下最美、最純、最謙的的`一面呢?我們難道不該反省么?

　　懂得了傘的精神，明白了我民族的精神，你或許會釋然吧。人就這么一輩子，不要再乎一時綻放出的高潮與浪花;而要學會永久的不止歇的開放出那最耀眼、最獨一無二的有著中華民族精神的浪花!

寫傘的作文4

　　有一天，我去了Q博士的家里，我問他：”今天有什么好發明，博士說：“有。”我說：“有什么？”博士說：“有蟻人套裝的'男士版，還有沿造好好的大黃風“女士版的”。“我要蟻人版”，我尖聲地說道。Q博士給我了一套小號的蟻人套裝，我穿上了，我變小了。我高興的跑了出去。

　　突然一個大風把我吹到了一片森林里。又下起了大雨，四分五落到地上變成了大洪水，有一棵樹倒在了我的后面，我被雨打到了樹枝上面，我暈了。

　　第二天早上，我還在樹枝上，我醒了，我跳到了地上，我把頭盔搞下來了，新鮮的空氣迎面撲來，我又戴上頭盔，我又開始我的旅行了。

　　晚上，我身上在螞蟻上。我快掉了，有一場大雨，我跳下螞蟻。我向森林跑去，我看見了好多蘑菇，我把蘑菇做成了傘，我拉著傘回家去了。

寫傘的作文5

　　我都上四年級了，每次下雨時上學，我都是穿著雨衣去的。每每看到同學們拿著款式新穎的雨傘就特別羨慕，商量媽媽好幾回讓我拿雨傘上學，可是媽媽總是說拿傘不安全。【交代緣由式開頭，引出下文。】

　　今天，我和媽媽一起去商店買東西，走到賣傘的'柜臺時，我又商量媽媽給我買一把傘。媽媽同意了，真的給我買了把，可給我樂壞了！

　　回到家里，我仔細地看了又看這把傘——多么美呀！傘是紅色的，我喜歡紅色。紅色象征火熱、熱情像我的性格。我把傘撐開，它像一朵小白兔愿意吃的紅蘑 菇。傘柄朝上放時，像字母F；朝下放時，像字母T，傘柄像彎彎的鉤子又像拐杖有趣極了。【狀物作文，一定要學會運用準確的詞匯和獨到的修辭來表現要說明的 事物。】

　　晴天，它能給我擋住強烈地陽光；雨天，它能給我擋住冰冷的雨水。啊！我喜歡我的小紅傘！【抒情結尾，看一看是不是比卒章顯志結尾要好。】

寫傘的作文6

　　有一天，小兔子去山上采蘑菇，它看見了一個大大的蘑菇像把雨傘，突然下起了大雨，小兔子趕緊采那一個大蘑菇來擋雨。

　　小兔子它在回家的路上遇見了松鼠，松鼠沒有傘，雨澆在它的頭上，它身上快濕完了。小兔子趕緊舉起蘑菇傘給松鼠擋雨，小松鼠很感激小兔子。小兔子就問它：“你家在哪里？”小松鼠就把它家的具體位置說給了小兔子聽，小兔子聽小松鼠說的地址后，它就想把小松鼠送回家。

　　它們邊走邊聊著，很快就到了小松鼠的家了，小兔子和小松鼠往上看天空，它們看見太陽的一半出來了，它們看見了一棵枝繁葉茂的樹，那棵樹就是小松鼠的家。小松鼠為了感謝小兔子，小松鼠就把食物和一個秘密的東西給了小兔子，小兔子很開心。

　　小兔子在回家的'路上發現了洪水擋住了路，小兔子趕緊從食物里拿了那個秘密的東西，原來是一雙彈簧鞋子，小兔子穿上了它，就順利地渡過了這條洪水，然后就高高興興的回家了。

寫傘的作文7

　　我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘，只要按一下按鈕，它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的'、粉的……

　　微風吹在傘上，傘就會跳起舞——美麗的花之舞。

　　春天，下起了蒙蒙細雨，我打著小紅傘走在上學的路上。雨點打在傘上發出了清脆的響聲，就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓，有時輕柔，有時激烈。

　　夏天，火辣辣的太陽當頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

　　秋天，秋風把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。

　　冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

　　我的小紅傘，是我最忠實的伙伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長大。

寫傘的作文8

　　下雨了，大家都不約而同的打開了傘；傘就像一個小的“行動涼亭”，有了傘真好，只要手輕輕舉高，它就可以讓我們不會被淋成落湯雞。

　　一聽到傘就會想起春秋時的魯班，有一天，魯班的妻子上街，回家的時候遇到了傾盆大雨，所以她在涼亭里等到雨停，到家后他跟魯班說：“你可不可以幫我做一個可以帶著走的涼亭？”魯班發明了一個可以帶著走的涼亭，他把那個東西叫做“雨散”，但是沒下雨的話還是要拿著，十分不方便，所以魯班的.妻子又要求魯班把它改良成開合自如，最后終于產生了——“雨傘”。

　　傘除了可以遮陽，還可以蔽雨，傘的顏色也變得五彩繽紛，每當一打開，就像一朵朵盛開的花朵，不管晴天或雨天，只要待在傘下面就會覺得很安全，所以城市里的人，人人都會在包包或書包里放一把傘，人人撐起可以把天空遮住呢！當我撐起傘時，就像置身在一個小小的世界里，讓傘保護著我，當我和爸爸、媽媽一起共撐一把傘的時候，我就有和他們更加親近的感覺。

　　春秋時老祖宗都會發明東西了，我們現在科學日新月異，我們更應該經由觀察改進成為發明家，讓生活變得更美好更方便。

寫傘的作文9

　　“傘”，是下雨時我們尋常都要用到的生活用具。

　　傘收起時，像一根棍子，沒收起的時候，就像一疊布。撐開的傘，形狀像一朵蘑菇，人在下雨天拿起它就像一只小螞蟻了。拿著一朵小蘑菇在大街上行走，從高處看，雨中的傘就像一片花海，五彩繽紛。

　　傘的花色也有很多種，有的紅紅的，帶有一些斑點，像草莓一樣，還有的藍藍的、黃黃的、黑黑的，五顏六色，讓人有了無限聯想。有一天，突然下起雨來，我沒有帶傘，只好向學校外眺望，學校外雨蒙蒙的，道路上濕漉漉的，讓行人感到恐懼，讓人寸步難行。突然，爸爸拿著把傘，來接我了，我在爸爸的.呵護下，在道路上緩緩移動。這時的我，在爸爸的關愛下，心里感到格外溫暖。

　　“傘”是可以為人擋雨的工具，也是可以給心靈帶來快樂的東西。

寫傘的作文10

　　在一個陽光燦爛的早晨，小兔子準備去山上采蘑菇。

　　小兔子一邊走一邊開心地唱著歌，到了山頂，它又高興地拿著籃子去山上采蘑菇。它采著采著，突然，天空電閃雷鳴，下起了大雨，小白兔驚訝的說：“六月的天，娃娃的臉，雨說下就下。”小白兔發現一個大蘑菇，并急忙的跑到了一個大蘑菇的下面躲雨。于是小兔子便把這個大蘑菇摘了下來，撐著這把蘑菇傘回家了。

　　在回家的路上遇見了小松鼠，小松鼠說：“小白兔你的蘑菇真像一把大雨傘，能不能讓我也擋一擋呢？”小白兔說：“好的！”然后它們又開心的聊著天回家了，他們又遇見了小蝴蝶，小蝴蝶精疲力盡了，說：“能讓我擋擋雨嗎？”我們異口同聲地說：“好的'！”最后我把小松鼠送回了家，便說：“再見！”然后又把小蝴蝶送回了家。

　　最后小白兔回到了自己的家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說：“你真是一個樂于助人的好孩子！”便吻了一下小白兔。