不一樣的精彩作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的不一樣的精彩作文，歡迎大家分享。

不一樣的精彩作文1

　　大運(yùn)的彩虹懸掛在深圳蔚藍(lán)的天空中。

　　淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個(gè)村莊，流到每一個(gè)小鎮(zhèn)，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中，隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”，他們不斷吸吮著汽車(chē)的尾氣，排放出清新的空氣。

　　這一刻，老師站在講臺(tái)上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識(shí)，教室里充滿了書(shū)香的味道。看到窗外，我回憶起老師曾領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘?shù)，他們化身成了農(nóng)民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來(lái)，但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹(shù)，那時(shí)的樹(shù)似乎比天還高。許久，我們離開(kāi)了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。

　　大運(yùn)因老師而精彩！

　　這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來(lái)，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。

　　大運(yùn)因工人而精彩！

　　這一刻，冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過(guò)，那一瞬間，白云散開(kāi)了，太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛，我們沐浴在陽(yáng)光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫(huà)起了百米長(zhǎng)卷，那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫(huà)卷上，每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛(ài)。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥(niǎo)，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的`幼苗，明天將朝氣蓬勃。

　　大運(yùn)因我們而精彩！

　　明天的深圳依然優(yōu)美，在每一個(gè)角落里，又出現(xiàn)了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn)，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光。

　　大運(yùn)的音樂(lè)逐漸響起，一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……

　　從這里開(kāi)始，不一樣的精彩，不同的笑聲。

不一樣的精彩作文2

　　卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的精彩不在于成敗，而在于追求。”

　　人之于世，如一滴水之于浩瀚的海洋。不是每一個(gè)人都能在風(fēng)雨中蕩起澎湃的浪花，也不是每一個(gè)人都能抵達(dá)彼岸的陽(yáng)光。成敗固然精彩，但卻是世故的評(píng)斷;而真正的追求是純粹的，是燦爛的，它是生命里一朵執(zhí)著的花，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有陽(yáng)光，甚至沒(méi)有空氣，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開(kāi)，開(kāi)出自己的精彩。

　　燈影幢幢，掌聲嘩然，繁華如一場(chǎng)盛大的精彩;但若心有所求，對(duì)琴空唱也一樣精彩。

　　京城梨園，一個(gè)男裝女伶在排山倒海的歡呼中冷冷地謝幕。擁有一身出人的才華，了無(wú)雌音的卓絕嗓音，一代須生之星孟小冬卻絲毫沒(méi)有留戀舞臺(tái)的繁華，揮一揮衣袖，清唱而去。

　　她要追求的是真正的精彩，沒(méi)有粉飾，沒(méi)有管弦，更沒(méi)有觀眾，只有閉目時(shí)的縈繞在耳際心坎的旋律才是最質(zhì)樸的藝術(shù)價(jià)值!晚年十載，孟小冬不曾露面于世，謝絕訪客，靜修技藝，憑一副無(wú)與倫比的嗓音清唱吊出了凄婉的名作《凝暉遺音》。

　　這樣的.生命是精彩的，哪怕歷史和舞臺(tái)早已將她遺忘，哪怕繁華落盡一切成空，她也永遠(yuǎn)是觀眾心里的角兒!

　　燈紅酒綠，市井之歡，世故的生活在物質(zhì)的滿足下是一場(chǎng)充實(shí)的精彩;而心總是渴望詩(shī)意的棲息，追求而去，殘羹冷炙又算得了什么?

　　愛(ài)爾蘭激流島，一對(duì)享譽(yù)中外的詩(shī)人夫妻，愛(ài)上了那片寧?kù)o和諧的土地。縱然大洋彼岸有名譽(yù)，有金錢(qián)，有地位，有無(wú)盡的精彩生活，但什么都阻止不了他們天真的追求。顧城和謝燁，兩個(gè)敢于掙脫生活枷鎖，忠于追求圣潔的詩(shī)人，在那個(gè)與世隔絕的小島上耕地而食，伐木而居，不亦樂(lè)乎。

　　這樣的情感是精彩的，哪怕他們受盡嚴(yán)寒酷暑之苦，哪怕一輩子為柴米油鹽奔波，其中甜蜜與澄澈自知其味。

　　追求的旅途是一道獨(dú)立而精彩的風(fēng)景線，不尋繁華，不屈于生活，甚至有時(shí)候連生命本身也是一種禁錮。那個(gè)先天心臟病卻熱愛(ài)歌唱的女孩，為了追求一次屬于自己的精彩，最終卒死在維也納金色大殿;那個(gè)與海豚一起嬉戲長(zhǎng)大的男人，為了追求一次最真實(shí)的“與海的對(duì)話”毅然投身于阿拉斯加400英尺的極限海域……

　　在不激起世界一點(diǎn)漪淪的瞬間，那些生命在另一個(gè)時(shí)空已然襲過(guò)自己的天空，揚(yáng)起驚濤駭浪。

　　那些精彩，屬于自己屬于人生，屬于文明，而不屬于世界。

不一樣的精彩作文3

　　在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。

　　他今年已經(jīng)7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛(ài)瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會(huì)動(dòng)手，讓人心驚膽戰(zhàn)，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對(duì)他的印象。

　　那天我跟媽媽在門(mén)外打羽毛球。他傍著媽媽在門(mén)外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他騷擾過(guò)的每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的`臉，還滿口的哄愛(ài)，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺(jué)的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著我笑了。此刻，我強(qiáng)烈地感覺(jué)他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛(ài)。

　　其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應(yīng)該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無(wú)限的精彩。

不一樣的精彩作文4

　　天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候；人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。

　　當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，或許我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，想要去闖出自己的'一片天地；另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)，體會(huì)著那不一樣的精彩。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹干了眼淚，學(xué)會(huì)了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。

　　四歲時(shí):父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)。可是孩子卻背著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗�害怕到了學(xué)前班沒(méi)有人會(huì)跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，盡管孩子聽(tīng)得似懂非懂，但明白了自己“不用擔(dān)心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。

　　十歲時(shí):夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁地站在母親面前。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。那個(gè)女孩便是我。

　　精彩到底是什么呢？精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃，有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影，有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。

　　歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)，挫折與失敗一路伴隨著我，在人生的道路上行走。這些年來(lái)，我們不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印，又感受到了多少精彩……

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、友情……讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)，還體會(huì)到了那不一樣的精彩！

不一樣的精彩作文5

　　永昌堡是溫州遠(yuǎn)近聞名的古城。由于離家近，爸爸媽媽時(shí)常帶我到這兒玩。

　　人在橋上走，魚(yú)在水中游，河面上隱約可見(jiàn)一些水草浮萍，兩岸是古色古香的民宅。無(wú)論是附近的居民還是外來(lái)的游客，都被這些明清時(shí)代的建筑和街景深深吸引了。漫步于狹窄而又悠長(zhǎng)的青石板路上，很容易讓人穿越到那個(gè)穿著旗袍、布衫的年代。

　　不遠(yuǎn)處，六七個(gè)人正圍在一個(gè)攤位前，我走近一瞧——呵，是做畫(huà)糖的！只見(jiàn)一位胡子花白的老爺爺端坐其中，正在演繹他的拿手絕活。

　　他先在一塊大理石板上刷了一層薄薄的油，接著，把融合了白糖、紅糖和飴糖的材料放在爐子用上文火熬制，熬到可以拉絲的時(shí)候，就用小湯勺舀起糖汁，在石板的小竹簽上飛快地來(lái)回畫(huà)了起來(lái)，一眨眼的功夫就勾勒出一條龍的輪廓。眼睛、鼻子、爪子的線條粗細(xì)適中。他又舀了一勺糖汁，把龍的外形加厚。等糖徹底干透，就用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起。雖然龍的身體不大，但在老爺爺?shù)氖种凶兊描蜩蛉缟�，眼睛正炯炯有神地望著周�(chē)�，仿佛隨時(shí)都要飛起來(lái)似的'。

　　老爺爺說(shuō)，他可以按照顧客的要求制作各種造型的糖畫(huà)，我馬上預(yù)訂了一個(gè)空心、立體的魚(yú)，看著他游刃有余得畫(huà)著，那聚精會(huì)神的樣子仿佛在創(chuàng)造一件藝術(shù)珍品。我接過(guò)陽(yáng)光下熠熠生輝的糖魚(yú)兒，似乎一不小心它就會(huì)躍入河中，真是舍不得吃啊，看著就是一種享受，哈哈。

　　這位老爺爺衣著樸素，竟有如此拿手絕活，用“俗世奇人”稱他太合適不過(guò)了。從這位做畫(huà)糖的平凡老爺爺身上，我看到了不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文6

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”一曲《將進(jìn)酒》，唱出了無(wú)比豪邁的英雄氣概。李白，這一熟悉而又陌生的名字也鐫刻在了人們心中。

　　身高七尺，相貌堂堂。一襲白衣，綸巾輕飄。眼神深邃，看透世態(tài)炎涼；飄逸中，又摻雜著淡淡的滄桑……

　　好一個(gè)李白！不滿宮廷的腐敗，一心向往自由的世界。“力士脫靴，貴妃研墨”，他不懼權(quán)貴，蔑視權(quán)威；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”寫(xiě)膩了金玉在外，敗絮其中的大唐艷曲，他拍案而起，痛斥統(tǒng)治者的無(wú)能與懈怠。

　　好一個(gè)李白！放蕩不羈，孤獨(dú)的生活中充滿著浪漫色彩。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”即使無(wú)人相伴，半輪明月也是獨(dú)酌無(wú)相親的慰藉；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！”他的心海容納萬(wàn)物，生老病死，也只是短短的彈指一揮間。

　　好一個(gè)李白！縱使歷經(jīng)磨難，仍懷奔放豪邁的胸懷。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”一片奚落之聲，掩蓋不住他的自信，也掩埋不了他渴望為國(guó)效忠的真情實(shí)感；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”挫折的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)無(wú)法吹翻他信念的行船。因?yàn)椋�他�?勇氣，他的自信，正是那張高高掛起，直沖云際的巨帆！

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“李太白，區(qū)區(qū)一玩世不恭者，即使逍遙自在，其一生又談何精彩，何來(lái)眾人的崇拜？”其實(shí)，何為精彩？仕途上有所成就，榮華富貴一生，這樣的人生固然精彩，但只局限于物質(zhì)的境界。設(shè)若有人能夠在高官厚祿的誘惑下，仍能不卑不亢，保持著原有的情操，不因名利而喪失做人的根本，那么，這樣的人生，相比前者，豈不是更高一籌？而李白，正是這等人也。生而威武不能屈，富貴不能淫；死而問(wèn)心無(wú)愧，方得始終，正是對(duì)于如何做人的最好啟示，更是一種別樣而又高層次的精彩。

　　深夜品書(shū)，夢(mèng)回盛唐。長(zhǎng)安街上再與李白邂逅。“李學(xué)士！”“不，在下青蓮居士者也。”

不一樣的精彩作文7

　　成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。

　　成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的.精彩。

　　在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　我最愛(ài)上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。

　　這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。

　　我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文8

　　豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。

　　5月12日，我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì)捉老鼠的香味豬，有會(huì)捉魚(yú)的豬，有會(huì)治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等。”張導(dǎo)的一番話吸引了我們的注意，也讓我們大開(kāi)眼界。接著，我們還看到了豬的.陶瓷品，了解了豬的知識(shí)。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺(jué)呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小花豬無(wú)憂無(wú)慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時(shí)，一只小豬開(kāi)始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見(jiàn)3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái)，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈，由懶惰變?yōu)橛旅停�由貪婪變�(yōu)樾疫\(yùn)，由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國(guó)未來(lái)養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

不一樣的精彩作文9

　　收拾奶奶的東西時(shí)，翻出一張黑白照片。照片上，扎著兩條麻花辮的少女笑得一臉恬然。爸爸悵然一笑：“還收著呢！”

　　我有些吃驚，畢竟等我長(zhǎng)大時(shí)奶奶早已褪去了少女模樣，我自然是沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的風(fēng)采。倒是爐灶旁忙碌的身影和滿屋暖氣蒸騰中的菜香才是童年記憶中獨(dú)屬奶奶的回憶。

　　父母不在家，我的伙食便由奶奶一手備辦。“中午做雞蛋糕咯！”長(zhǎng)長(zhǎng)的喊一聲，廚房里便開(kāi)始溢出滿滿的香氣，也勾出我滿滿的食欲。奶奶總是關(guān)著門(mén)，怕煙出來(lái)嗆著我，我卻時(shí)常禁不住誘惑，躡手躡腳地走到廚房門(mén)邊，透過(guò)玻璃眼巴巴地瞅著。霧水朦朧間，只見(jiàn)奶奶手起手落，舀上舀下，翩飛的動(dòng)作中透露著一種對(duì)生活的從容與嫻熟。橘色的燈光下，說(shuō)不出的優(yōu)雅與燦爛。

　　曾看過(guò)一篇文章說(shuō)生活流暢即是優(yōu)雅。回想起來(lái)，我確實(shí)在那老來(lái)發(fā)福的身影中窺見(jiàn)過(guò)奶奶的美人風(fēng)骨。那是不同于年輕朝氣蓬勃之美的另類。

　　只是，奶奶的病愈發(fā)地嚴(yán)重了，再也不能在廚房中大展身手了。可奶奶卻偏偏又耐不住寂寞，托爸爸買(mǎi)了花籽，又在門(mén)前院子里種起花來(lái)。靠著輪椅忙上忙下，卻甘之如飴，樂(lè)此不疲。

　　漸漸地，她摸索出自己的一套技巧。用我吃剩的酸奶沖了水灑在根部，用泡過(guò)幾遍的茶葉渣壓在土里，什么時(shí)候搬進(jìn)屋，什么天移出來(lái)曬太陽(yáng)……許多鄰居前來(lái)取經(jīng)，奶奶便捧著她的最新成果，樂(lè)呵呵地講解，輪椅上的身影那么令人動(dòng)容。

　　從來(lái)沒(méi)有人告訴她癌癥晚期的病情，我卻從奶奶超乎尋常的`熱情中察覺(jué)到一絲異樣。或許她早已知曉自己時(shí)日不多，才那么迫切地想要留下些什么，比如鄰里間津津樂(lè)道的小經(jīng)驗(yàn)，門(mén)前滿庭的鮮花。生命，原來(lái)還有這樣一種形式，即使枯竭待盡，也應(yīng)拼命努力地創(chuàng)造最后一點(diǎn)意義而展現(xiàn)出了一種精彩。

　　如今，照片黃了，廚房的燈熄了，奶奶也不在了。但院子里的花還在四季輪換，訴說(shuō)著隨時(shí)光而變的不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文10

　　生活、學(xué)習(xí)、游戲……這些，無(wú)一不是一幅生命賜予的美麗畫(huà)卷。每一幅畫(huà)卷，都是色彩斑斕的。

　　而畫(huà)中的你，都是無(wú)比美麗的。只是，每幅畫(huà)卷中的你，都是各不相同的。

　　生活中的你，是活潑、樂(lè)觀的你。還記得小學(xué)時(shí)的一幕：那是一個(gè)七月的下午，烈日似火，空氣中彌漫著一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室里，享受著空調(diào)送來(lái)的陣陣清涼，喝著美味的冰果汁，玩著電腦上我們最愛(ài)的游戲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。母親過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，到操場(chǎng)上去跑步，休息一下眼睛。”

　　我無(wú)奈地走出辦公室，撲面襲來(lái)的就是一陣熱浪。我?guī)缀跻�癱軟在地上了，我無(wú)力地咆哮著。此時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玩了這么長(zhǎng)時(shí)間游戲，是該休息一下了。不過(guò)天太熱，你要先適應(yīng)一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記著，開(kāi)始別跑太快。”說(shuō)完，他就頂著烈日，迎著熱浪，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)。

　　而在學(xué)習(xí)中的你，卻是安靜、愛(ài)鉆研、樂(lè)于助人的你。還記得剛上初中時(shí)的一件小事：那天，數(shù)學(xué)老師布置了一道超難的.題目。我看了看題目，想了一小會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)難，就直奔下一題了。再看看周?chē)�的幾個(gè)高手，也都在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短時(shí)間的思考后，繞道而行了。正在想著大家都與我一樣時(shí)，卻看見(jiàn)了你。眼睛緊盯著題目，手里的筆不停地在草稿紙上寫(xiě)著劃著，嘴巴里還在小聲地嘀咕著。看著你的側(cè)影，我猜測(cè)著你會(huì)在多久之后放棄。

　　很快，清校的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，管理員催促大家離開(kāi)教室了。你一邊收拾著書(shū)包，一邊皺著眉頭，還在思考著那道題。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，你那天沒(méi)有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個(gè)小時(shí)。

　　第二天，我無(wú)意間翻開(kāi)你的試卷，只見(jiàn)那道題上，寫(xiě)滿了你清晰的解題的思路和過(guò)程。

　　無(wú)論是生活中的活潑、樂(lè)觀，還是學(xué)習(xí)中的安靜、執(zhí)著，不同生活場(chǎng)景和狀態(tài)中的你，都有著同一樣的精彩。

不一樣的精彩作文11

　　在那個(gè)烈日燒灼的正午親手舉起夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯，我們每個(gè)人眼里都泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚光。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這耀眼的金色光澤，不僅是足球隊(duì)三年磨一劍的結(jié)晶，更是我自己那一份不一樣的精彩……

　　回到比賽前夕，教練坐在木椅上語(yǔ)重心長(zhǎng)地吩咐：“這次比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，你也是老隊(duì)員了，接下來(lái)幾場(chǎng)比賽就由你來(lái)踢后衛(wèi)，要穩(wěn)定好心態(tài)做好防守。”我心里一沉，拼盡全力才忍住不露出驚詫失落的神色——在諾大的綠茵場(chǎng)上，人人都想當(dāng)球王，渴望叱咤風(fēng)云擔(dān)當(dāng)前鋒，我也如此。這次被迫讓位給學(xué)弟，我心中瞬間失去了一份激情。

　　司職后衛(wèi)的第一場(chǎng)比賽，意志消沉的我完全無(wú)法適應(yīng)，多次忙中出錯(cuò)，失誤頻頻。看見(jiàn)隊(duì)友攻城拔寨，自己卻每每面對(duì)對(duì)方的突破射門(mén)，我不禁心猿意馬，心態(tài)也愈發(fā)急躁。終于，又一次致命失誤后，教練將無(wú)心戀戰(zhàn)的我替換下場(chǎng)。一場(chǎng)親手搞砸的首秀結(jié)束了，我心中煩躁不安，羞愧地低頭默不作聲。

　　賽后教練主動(dòng)與我面談，令我訝異的是，他不僅沒(méi)有因?yàn)槲业氖д`險(xiǎn)些葬送大好局面而大為光火，而且還對(duì)我贊賞有加，平和地說(shuō)：“一支球隊(duì)不只需要能進(jìn)球的紅花，能配合的綠葉，更需要你這樣的穩(wěn)定軍心的根基呀！這個(gè)任務(wù)很艱難，但足球本身就是勇敢者的游戲。擔(dān)當(dāng)好這個(gè)重任，你才配得上成為一名勇士。”聽(tīng)完這席話，我不禁愧赧地低下了頭，同時(shí)也暗自下決心：一定要做好這個(gè)根基！

　　此后的幾場(chǎng)比賽里我逐漸找回了自信，球隊(duì)也一路有驚無(wú)險(xiǎn)地殺入決賽。決賽場(chǎng)上對(duì)手來(lái)勢(shì)洶洶，我卻面無(wú)懼色，我知道這是成為一名勇者的`必經(jīng)之路。頭球解圍、卡位、封堵射門(mén)……球像炮彈一樣沖擊著我們的球門(mén)，我卻果斷地用身體將其擋出撞擊，對(duì)抗倒地都是家常便飯，我甚至不經(jīng)意間在額頭上留下了一道浮腫。

　　終場(chǎng)的哨響后，全隊(duì)都流下了激動(dòng)的淚水：憑借前鋒的兩粒進(jìn)球我們奪冠了！是的，被銘記的是他們的攻城拔寨，但我也深知冠軍是屬于所有人的，后防線的零失球雖沒(méi)有光芒萬(wàn)丈，卻也同樣彌足輕重。紅花綠葉很出彩，但根基更是付出過(guò)、收獲了的成功者。這就是我生命中不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文12

　　每個(gè)人的人生截然不同，有的一帆風(fēng)順，燦爛得如陽(yáng)光下金黃的麥粒，我們稱之為豐收的精彩;有的卻被命運(yùn)女神所遺忘，散落在泥濘的土地，卻不知不覺(jué)發(fā)出芽來(lái)，我們稱之為新生的精彩。或上或下，或盡如人意或飽受挫折，無(wú)論怎樣的人生卻都可活出不一樣的精彩。

　　史鐵生于最怒放的年歲忽地殘廢了雙腿，羅斯福在事業(yè)的上升期因疾病而不能行走。當(dāng)你正盡情享受窗外的陽(yáng)光時(shí)，上帝卻毫不留情地關(guān)上了窗子。黑暗向你襲來(lái)，無(wú)助與彷徨彌散在四周，孤獨(dú)與渺小充斥著你的內(nèi)心。但即使是這樣的環(huán)境也依舊能孕育出歡樂(lè)。孤獨(dú)與冷清讓史鐵生的思想更為澄清，讓他能夠憑借自己的文章感動(dòng)一代代的人;渺小與卑微并不能使羅斯福意志消沉，卻造就了其謹(jǐn)慎深思的性格。那些只能用陰暗來(lái)形容的命運(yùn)也同樣能創(chuàng)造出奇跡，艱難險(xiǎn)阻，崎嶇坎坷的人生同樣可以活出精彩。

　　與他們相比，我們的人生顯得平坦而幸福，當(dāng)我們感嘆自己的好運(yùn)與人生時(shí)，又有幾個(gè)人想過(guò)自己的人生為何沒(méi)有他們那般絢爛精彩。

　　每個(gè)人都有不同的人生，不同的人生歷程需要我們用雙手去創(chuàng)造不一樣的'精彩。精彩不是憑空降臨，慵懶短見(jiàn)虛偽無(wú)法產(chǎn)生精彩，很少有人注意到羅斯福為彌補(bǔ)雙腿殘廢所付出的努力，也很少有人能體會(huì)史鐵生那在生與死的邊緣，痛苦與絕望的掙扎中孕育的笑之花。卻須知堅(jiān)持、辛勤與謙虛才能帶來(lái)精彩，不一樣的精彩要用雙手辛勤的去培養(yǎng)。只要無(wú)悔的付出，奮斗過(guò)，用雙手耕耘過(guò)，那么或許因?yàn)闄C(jī)緣巧合不同，卻都活出了屬于他們的最大精彩。只要憑借自己的雙手，像諸葛孔明般運(yùn)籌帷幄，決勝千里，匡扶漢室之將傾是一種精彩;功成名就，兼濟(jì)天下是一種精彩;甚至無(wú)悔地選擇平凡，在冬日的午后細(xì)細(xì)品味人生苦茶，也是一種精彩。

　　不一樣的精彩，有自己創(chuàng)造。從這里開(kāi)始，年少的我們，用青春與汗水揮灑激情，用辛勤的雙手耕耘土地，無(wú)論遇到的是陰雨綿綿，或是晴空萬(wàn)里，是否失意過(guò)，懊喪過(guò)，是否在要接近陽(yáng)光時(shí)被現(xiàn)實(shí)打落。什么樣的人生都不能也不應(yīng)阻擋你接近夢(mèng)想，每一個(gè)人不同的人生都可以創(chuàng)造不一樣的精彩!

不一樣的精彩作文13

　　人人都盼望能有精彩的人生。那么，什么是精彩?有人說(shuō)，精彩就是超越，就是出類拔萃，就是技?jí)喝盒邸Ｈ欢�我認(rèn)為，精彩首先是個(gè)性的充分展示，而不是對(duì)他人之精彩的重復(fù)和抄襲。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，我們有太多的禁忌，也有太多的規(guī)范。我們有“克己復(fù)禮”“殺身成仁”的古訓(xùn)，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的戒律;我們有“四書(shū)五經(jīng)”，有八股文，我們有清一色的藍(lán)布中山裝，我們有全國(guó)上下一句話的過(guò)去……我們的模式太多太多。

　　先人創(chuàng)造了許多條條框框，在條條框框中生活。那些條條框框，固然是引導(dǎo)民族走向的岸，但也是壓迫生命的山，是人們付出了鮮血和生命的山。焦仲卿自掛東南枝，陸游也只能“一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)”，就連以普度眾生為業(yè)的老法海也做出了棒打鴛鴦的事來(lái)。千人一面，千部一腔，千篇一律，我們的生命是何等的.蒼白啊!

　　春風(fēng)吹過(guò)，神州大地上，生命開(kāi)始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了搖滾樂(lè)，有人堂堂正正地以模特為職業(yè)，有人公開(kāi)樹(shù)起了單身主義的旗幟，有人開(kāi)始宅居，于是有了“宅男”“宅女”……人們開(kāi)始按自己的想法生活，再也不用看別人的臉色。活出自己，活出個(gè)性，成了許多人的追求。一個(gè)個(gè)不一樣的精彩組成了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　馬克思批評(píng)普魯士政府：“你們并不要求玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出同樣的芳香，但你們?yōu)槭裁磪s要求世界上最豐富的東西——精神只能有一種存在形式呢?”個(gè)性是生命的標(biāo)志，沒(méi)有個(gè)性，你會(huì)是別人眼中的白開(kāi)水;沒(méi)有個(gè)性，你也難以摘取皇冠上的明珠;沒(méi)有個(gè)性，你只能活在別人的影子里，然后慢慢死去。弘揚(yáng)你的個(gè)性，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)極有魅力;張揚(yáng)你的個(gè)性，也許你會(huì)看到，你正是輝煌的成功者。

　　風(fēng)，從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪。朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們是否應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲和尋夢(mèng)的足跡?是否應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)?是否應(yīng)當(dāng)留下誤會(huì)的演繹和星光的燦爛?

　　生命因個(gè)性而存在，世界因個(gè)性而多彩，我們拒絕重復(fù)，拒絕抄襲，我們要在多彩的世界里創(chuàng)造不一樣的精彩。

不一樣的精彩作文14

　　雨，依然在下，絲毫沒(méi)有要停的意思。“這樣的秋游，哎！”我沮喪地?fù)纹饌悖�不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”

　　臨近中考，我們初三學(xué)生一個(gè)個(gè)神經(jīng)都緊繃著，仿佛一張張蓄勢(shì)待發(fā)的弓弩。然而學(xué)校還是給我們這次放松機(jī)會(huì)，我們?nèi)绔@至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興啊！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？

　　呼嘯的風(fēng)中夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來(lái)——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的夢(mèng)想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的'巧克力剛淋進(jìn)去，我便聽(tīng)到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋，我感覺(jué)到了盎然的春意，夢(mèng)一樣輕盈，詩(shī)一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來(lái)，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話王國(guó)。

　　空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里，考試、分?jǐn)?shù)、名次、競(jìng)爭(zhēng)，它們那冷硬的眉頭都柔和下來(lái)，我的身心漸漸舒展到說(shuō)不出的大。也許有時(shí)候，學(xué)業(yè)的壓力會(huì)迫使我們不得不拋開(kāi)一些生活中小小的快樂(lè)，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時(shí)候，我也會(huì)變得自私，在考過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，心頭掠過(guò)小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場(chǎng)考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α�…可是此時(shí)，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當(dāng)未來(lái)的生活戴著薄薄的面紗向我走來(lái)，我一定會(huì)有足夠的勇氣迎上去，揭開(kāi)它。

　　什么叫幸福？凄風(fēng)冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是不一樣的精彩！

不一樣的精彩作文15

　　師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。

　　轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖　��?duì)于故事的情節(jié)，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺(jué)得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報(bào)名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書(shū)聲，而變成了……

　　“賣(mài)報(bào)，賣(mài)報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”

　　“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”

　　露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的叫賣(mài)著，還真想上去捧場(chǎng)，買(mǎi)上一份看看。

　　葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。

　　沒(méi)有汽車(chē)道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車(chē)，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車(chē)碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。

　　看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司�心的�?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。

　　做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。

　　臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”籃球名將姚明也說(shuō)：“最重要的'是根據(jù)興趣出發(fā)，做自己想做的。”一樣的事情，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書(shū)的樂(lè)趣，人生的感悟，能力的培養(yǎng)，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè)而不為哪？