書本之爭作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書本之爭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書本之爭作文1

　　一天晚上，不知什么時候，書柜里的《語文》《數學》《英語》和《十萬個為什么》忽然吵了起來。

　　《語文》非常傲慢地說：“我的身體里有許多漢字和文章，如果學會認字、寫字、寫，就能幫助大家交流，如果不認字，根本看不懂你們是什么，因此我是你們的老大。”

　　“你胡說！”《數學》立馬插嘴，“我身體里有許多數字和運算規律，人們通過學習，可以懂得很多與日常有關的算數，大的方面，你看大樓設計、火箭發射都和我有關，小的方面，不懂數學，連簡單的買賣都不行，因此，我才是最重要的。”

　　“此言差矣，現在大家都愛旅游、做生意、談政治，同其他國家的人進行交流對話都是用英語，在我的幫助下，我們國家的產品才可以走出國門、走向世界……”《英語》說。

　　“嘿，沒有我，光有你們，多枯燥！”角落里的《十萬個為什么》大聲嚷嚷起來，“人類的`奧秘、天文、地理、歷史……什么不懂的都要來問我，是我讓人們知道自然界很多的秘密。”

　　它們吵著吵著，把正在睡覺的《品德》爺爺吵醒了，《品德》爺爺認真聽了大家各自的看法，思考了一下，認真地說：“在人類的日常學習生活中，都會使用到你們，因此你們都很重要，如果只學習你們其中之一，那么他們像吃飯挑食一樣，時間長了，就會營養不良或者生病。因此學習知識要均衡，你們要團結，才能更好地服務人類。”

　　大家聽了《品德》爺爺的話，想了想，都低下了頭說：“爺爺，我錯了。”

書本之爭作文2

　　今天，天氣晴朗，我背著書包喜滋滋地去上學。

　　到了學校，我把書整整齊齊的放在了抽屜里，做好準備，仔細聽老師講課。就在這時，我的抽屜里正發生著一件事。

　　厚厚的書本板著臉生硬地問：“本子，咱們倆的事功勞誰最大呀？”本子皺著眉頭想了想，回答：“肯定是我的功勞大呀，主人每天都用我寫字，我的身上都有主人這學期的心血呢！”

　　書本不服氣地說：“憑什么你的.功勞大呀，我告訴了主人許多他不知道的知識，使他成為了知識淵博的人，主人感激我都來不及呢！”

　　本子聽了這話，瞄了一眼書本，只覺得火氣不斷地向胸口涌來，他憤怒的對書本吼道：“你怎么這么不講理呢？主人都把他學的知識記在我身上了，還用得著你？”

　　聽了這話，書本火冒三丈，氣的臉直發紅，“你才不講道理呢，我們告訴主人的知識，難道還不比你告訴的多嗎，如果你的知識積累的比我多，主人，都要累死了呀。”

　　“你，你怎么能這樣呢？”

　　“哎呀，你看你連話都不會說了吧。”此時，他們的話語傳到了桌子哥哥的耳中。語重心長的說：“你們功勞都大，有了你們才能更好的學習啊。”頓時，周圍響起了“嘩嘩”的掌聲，最后，整個課桌都安靜了。