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[熱門]關于對話的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關于對話的作文,希望對大家有所幫助。
關于對話的作文1
生活中,我經常會與很多人說話,可仔細想一想,卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情,很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話,而與父母對話是最重要的。隨著我的長大,我們之間的對話變得越來越少,因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩,認為我說的話很幼稚。所以,漸漸地,我們之間的'話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同,每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時,耳邊就會傳來媽媽的聲音,催促我趕緊去寫作業。
我的休息時間就像海綿,被她的無情擠得越來越少,盡管有時我擠出了玩的時間,她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急,生怕我因放松而被別人超過。因此,我們之間總是發生爭執。
這只有對話才能解決。也許經過了一番對話,他們就不會那么激動,并會理解我的疲憊,我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切,我們的關系也會變得融洽,爭吵自然就少了。
我也需要休息,而他們往往只是表象,并不了解事實,只注重時間,而不是結果。我們需要對話,不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了,和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中,大多只是我幼稚的行為。所以,我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排,而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子,平等地來對待我,我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失,我期待我們的對話。
關于對話的作文2
我看著面前一張疲倦的臉,輕聲問道:“你是誰?”
“我是我。”她這樣回答我。
“那么,我又是誰?”我故意這樣問她。
“你是你。”他眨了眨眼,對我回答,“我認識你,而且,我最了解你。”
“不,你不了解我。”我依然盯著他的眼睛,想從中看到點什么。
“這你無可否認。”依然肯定的語氣。
“但是連我自己都不了解自己。”
“當局者迷。”
“但你就能旁觀者清嗎?”
“相對而言。”
“那么,我們聊聊吧。”我笑了。
“非常樂意。”她也笑了。
“你了解我些什么?”我微笑著詢問。
同樣的微笑。“你是一個樂觀的人,盡管有時也會忍不住哭泣,但你總是把事情往好處想。”
“對,因為那樣比較輕松,而且笑和哭,都是傳染病。”
“傳染病么?很合適的一個詞,但我從沒見你成功地影響過他人。”
“其實我也不明白。我看出他們的'悲觀,我知道他們有能力,我不想讓他們貶低自己。但是為什么沒有一個人受到我的感染,總是在開始之前就像我哀嘆呢?”
“別人的想法我并不去清楚,強求別人也沒有意義。但是你還是你,不是嗎?”
“也許吧。”
“你不應該被別人影響了,你不是相信心態很重要么?”
“嗯,要保持良好的心態才能做好每一件事。多謝你的提醒。”
“但你現在似乎在緊張?”
關于對話的作文3
在一個夜晚,我躺在綠茵茵的草地上,睜開就可以看到滿天的繁星,一切都是那么的安靜。就在這時候,我聽見了牙齒的對話:
大門牙先開口,說:“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎?要刷牙也是高興的'時候刷幾次,不高興的時候就不刷,而且每次刷牙的時候還不到3分鐘。”牙妹妹應聲答道:“對呀,對呀!主人以前刷牙都是每天按時的刷,每次都有三分鐘,所以我們以前都是白白嫩嫩的,而現在我就覺得混身不自在,一點兒都不舒服。”牙班長也來湊熱鬧,說“我也一樣,都生病了,這幾天我連澡都沒洗過。我們現在面臨著一個重大的問題,得想個辦法才行,讓小主人知道我們現在的狀況,才能讓小主人勤刷牙,愛護牙齒,讓我們痛痛快快地洗個澡,全身變得白白嫩嫩,舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動,接著說:“我們可以寫一封信給小主人,告訴她不刷牙的嚴重后果,讓小主人更懂得珍惜我,更愛護我們。”牙班長又說:“這真是一個很好的主意,我們現在就給小主人寫信吧!”
今天,我一早醒來,發現了桌子上有一封信,打開一看,原來這信是牙齒們發給我的。我看了這一封信,我從此以后就每次都認認真真地刷牙了。
關于對話的作文4
在一條河里,生活著許多魚兒,它們生活在這條河里,成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵,就是鶴。鶴經常飛來啄食他們,成批地啄食,可又成批的繁殖,這一切,都在無聲無息中進行。
一天,一只經常飛來這條河啄食的鶴突發奇想,希望在啄食之前,找一條口才好的`魚兒對話,它想,飛來二話不說,就把人家吃掉,怪不好意思的,況且,據說現在是一個對話的時代,對話的風氣,非常之好。
那只鶴立在河邊,一會兒工夫,就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚,本來已經閉上眼睛,甚至已經感受到了鶴胃的溫暖,誰知這只鶴竟然與眾不同,在吃它之前,還要來這一套。講道理的鶴,它從來沒有聽說過,這么一來,反而讓那條魚不知所措了。
鶴說:“親愛的魚,我們非常有緣份,你就要成為我身體的一部分,將與我融為一體,成為我的血液,在我體內流淌,要知道我是多么愛你啊。”
聰明的魚兒說:“尊敬的鶴,我也非常愛您,雖然愛你沒商量,但我還是非常的愛你,不信,你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里,過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體,不就可以和你一起飛翔了。飛翔,是我永遠的理想。”
鶴說:“很好,很好,過去我還以為成批地吃你們有些殘忍,原來我錯了。”
鶴剛說完,已經伸出鶴嘴,去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了:它原本以為抓住時機歌頌一番,鶴就會放開一條生路,可是……
魚兒的思維來不及結束,生命卻終止了。
關于對話的作文5
以前,有個叫小軍的同學,每天損壞公共物品,在班里是個調皮大王,在家里是個淘氣鬼,每天他在哪里,哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上,小軍來到教室,聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著:“兄弟,我的頭好疼啊,每天被主人搖,搖的我眼花繚亂,等停的時候,我眼前冒著金花,有時侯還把我弄倒,我的'手也差點摔斷了,我看了醫生,醫生說我損傷程度達七級以上,看你多好啊,每天只是放一些書。”
桌子說:“嘿,老兄,我也好不到哪里去,小軍每天扒在我身上,把我壓疼,還在我身上雕刻,現在還鮮血淋淋呢,還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子,害我每天肚子疼。”
凳子驚訝地說;“原來你和我一樣痛苦啊。”
桌子發抖地說:“還有更危險呢,我的主人把我也搖來搖去,如果我往前倒了,碰到人,會弄傷人的。”
聽到后,小軍很難為情,只好臉紅地走進去,凳子說:“惡夢又要開始了。”可讓它們出乎意料的是小明對它們說:“以后我不會破壞你們了。”真的,從那以后,小軍變的愛護公物了,每天把桌椅擦的干干凈凈,凳子和桌子欣慰地笑了。
關于對話的作文6
陽光明媚的下午,我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力,上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個垃圾桶,不解地問道:“媽媽,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾呀?”
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環利用的垃圾;而不可回收垃圾是人們使用完畢后,就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑著,耐心地解釋道。
“垃圾分類對我們有什么好處嗎?”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會兒,“當然有啊!最主要就是要保護環境,”看到我仍然迷惑不解的樣子,媽媽繼續解釋道:“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來,可以做植物生長的肥料,這不就是天然的化肥嗎,那些剩飯剩菜也不會污染環境了。”
媽媽見我掌握了這些垃圾分類的`小知識,就想考考我,媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子,問道:“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎?"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦,樹葉屬于不可回收垃圾,也是歸類在餐余垃圾,因為餐余垃圾指的是會腐爛的垃圾,并不是單指廚房里剩余的垃圾。”媽媽又解釋了關于餐余垃圾的知識。
經過這次和媽媽的對話,我明白了垃圾分類對我們十分重要,也讓我了解了怎樣進行垃圾分類;希望又更多的人能行動起來,讓我們的生活環境更加美好。
關于對話的作文7
我來到公園,看見一棵大樹悶悶不樂,我便走過去跟它搭話。我:“大樹,你怎么了?”大樹:“現在的人們可真不講衛生啊!吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿壇子都是垃圾搞得地上的蟲,都爬上來了我實在是呆不下去了。”我:“我也沒辦法如果你在我們學校你會感到很幸福。”大樹:“你說說你們學校是怎么樣的.。”
我:“一進校門只看見一片綠色。”大樹:“那可真好呀,我也想去你們學校呀!”我:“唉:真可惜,為什么不讓每一個地方都像我們學校一樣。”大樹:“是啊,人們真應該反省自己,多做點環保工作,在二十一世紀以后,工業的發展較快,廢水廢氣滿地滿天都是,對自然界造成了嚴重的威脅。”我:“所以現在人們開始警覺起來了,環抱也做的更好,有些不自覺的人,到處亂丟果皮紙屑。”大樹:“……”我:“不要擔心,我會告訴他們要講衛生。”大樹:“謝謝,”我:“不用謝。”
正在這時,一個叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上,我忙跑過去說:“前面有垃圾桶,請愛護環境,不要隨地亂扔果皮紙屑。”叔叔對我說:“去,去,大人的事小孩別管。”完后我:“叔叔,你忍心這樣嗎?”叔叔:“忍心怎么樣,不忍心又怎么樣,你管不著!”我終于忍不住,問:“你長的是不是人心呀?”說完之后,我跑到大樹的后面,看叔叔的行動。那個叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶里,便告訴了他身邊的人。
關于對話的作文8
有一天,a先生開著自家的汽車去外地旅行,可是,a先生剛出門不久,就堵車了。
a先生嘆了口氣說:“怎么又堵車了?現在的汽車真是越來越多了。”
車——快快說:“看來這些都是我的同胞呀,我們汽車王國的子民真多啊!”
a先生說:“有這么多的'汽車也沒用,現在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”
“誰說的!我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進速度,還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當a先生和快快吵得不可開交時,路——平平說:“a先生說得不錯,你們污染了空氣,現在的空氣已經被你們污染得不成樣子了!還消耗了大量的資源!”
快快說:“自行車也是車,你們怎么不說他呢?”
平平說:“因為他不污染空氣,也不消耗資源,長期使用還能鍛煉身體。”
a先生對快快說:“看來以后我上下班就騎自行車,只有在長途的時候才能用你了。這樣既鍛煉身體,又保護了環境,還節約了資源。”
快快說:“好吧,我聽你的。”
a先生、快快還有平平都笑了……
關于對話的作文9
與智者對話,可以獲得智慧;與生活對話,可以感受溫暖;與自然對話,可以領悟生命的真諦。
隨著時間的推移,世界多發生了很多變化。一個村莊變成一個小鎮,一個小鎮變成一個城市。一次偶然的機會,讓我近距離的接近了大自然。
去年暑假的一天早上,我去一個林子里鍛煉。看到一棵樹上有一兩篇片葉子微微發黃,我怔住了:“明明是夏天,就有快枯的葉子了。”我好像聽到了樹發出的聲音:“唉!還不是人類,你們人類亂砍濫伐,只砍樹不種樹讓二氧化碳增多了。而我們的減少更新不了那么多的'氧氣,吸收的二氧化碳,也逐漸增多,太陽也很少露臉,使我們無法進行光合作用,也供不上給你們氧氣了。”是啊,工廠的增多污染程度也增加了呢。
我又去了公園游玩,到池塘一帶的時候看到池塘里的水很混濁,我有些不解:“明明前幾年,池塘里的水很清的,如今這水為何這么混濁?”看著這池塘我仿佛聽到了池塘妹妹的訴苦:“咳!咳!咳!可惡的人類,每個人來我這里時都把垃圾扔在我身上,都把我美麗的衣裳給弄臟了,咳!咳!唉,好懷念以前。”我仔細看,可不是!滿池的垃圾:有飲料瓶、塑料袋、零食袋……好多垃圾,旁邊明明有垃圾箱,卻還往池塘里扔,如今人們的環保意識逐漸降低了,比如:有道不走卻圖近在草坪上踩過去,讓小草去承受百般的痛苦。以前鳥鳴陣陣,現在,鳥鳴寥寥無幾。
朋友們,醒醒吧,世界等著我們去保護。
關于對話的作文10
人無完人,金無赤足。每個人都在追求完美,但是上帝偏偏太吝嗇,不會把一切都給你。面對失去你會如何對待?
有一天上帝告訴世人:“你們可以來我這里,我會滿足你們一人一個愿望。”于是人們紛紛去把自己的心愿說給上帝聽,然而唯獨有一位因戰斗而失去左腿的軍人默默站著不動。上帝來到他的身邊問:“需要許愿嗎?”軍人淡淡地笑著說:“我不需要,我很滿足。”
當我們失去一些珍貴的東西時能否像那位軍人一樣泰然面對呢?有的人在失去中獲得更多,而有的人在失去里喪失全部。一位在世界一流學府意氣風發的.青年,風華正茂,一種怪病侵蝕了他的身體使他完全失去了生活自理的能力,他面對這一切時卻沒有向命運低頭,他一邊與病魔做斗爭,一邊完成了自己的學業,并且創作了一部科學巨著《時間簡史》。他用自身的行動詮釋了生命的意義。
他是一名體壇巨星,在田徑場上常常施展自我風采,倍受粉絲的青睞。然而一次意外的犯規失去了決賽資格,從此他對這件事耿耿于懷,在以后的比賽中不是搶跑、就是落后于其他對手,最終結束了自己的體育生涯。失去并不可怕,可怕的是不敢正視失去。
維納斯因失去雙臂而成為藝術瑰寶,貝多芬雙耳失聰卻譜出《命運》斗爭曲,人生的得失猶如大海的潮起潮落,當你處在潮落時千萬不要沉淪下去,也許會有更高的潮起在等著你。
關于對話的作文11
一天清晨,我像往常一樣,高高興興地走在上學的路上……
“唉,現在的人類真是太沒有公共道德了,隨便向我的身上扔東西,討厭極了!”
咦,是誰在說話呢?我不由得東張西望,找尋說話的“人”。
“你別找了,我在這兒。”小河對我說。
這時從河里游來了一條小魚,滿含熱淚地對我說:“人類太可惡了,他們害得我失去了父母。”
“我們人類怎么會害你失去父母的,這到底是怎么回事?”
“那是去年的夏天,我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲,我和爸爸媽媽巡著聲音望去,只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染,我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養,他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說:“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉,一片凄涼,心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后,覺得人類不應該那么自私,不該為了自己的好處去破壞其它生物的`家園,因為地球是屬于地球上所有生物的,地球的資源是有限的,所以我們要保護環境,保護自己的家園!
從那天起,我便開始了保護環境的旅程……
關于對話的作文12
在一個家庭里,一個夜深人靜的晚上,工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時,五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說:“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬,這樣對我們來說太不公平了!”“對呀!,我們再也忍受不了了!”大拇指的話音未落,左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說:“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的.說:“我說應該罷工,你們聽說過罷工這個詞語嗎?”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢!“對,罷工!”大家異口同聲的說。
第二天早上大人們又開始了新一天的生活,剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子,但是大人們驚奇的發現手指們好像已經脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經罷工了的手指們似乎有些可憐人們,晚上睡覺時手指們又在討論起來:大拇指說:“我挺為莎莉感到可憐!再說了我們不工作又不習慣!”小拇指們說:我們覺得不工作挺好的呀,我們為什么要在為那些只靠我們的人們做事啊?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說:“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說完又開始了他們辛勤的工作。
關于對話的作文13
一天早晨,陽光明媚,太陽公公早早地起床散步,小明也追著太陽的腳步起床。
小明跑到外面和太陽公公比賽跑步,突然,他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了,小明趕緊跑過去詢問病情。
經過一番交談,小明知道那輛車的名字叫飛馳,小明著急地問道:“你怎么一人在這里哭泣,發生什么事了啊?”飛馳難過地回答:“我的主人亂闖紅燈,結果我就受傷了,現在還痛呢!”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說:“別傷心,你哪兒受傷了?”“這里!”飛馳邊抽泣著,邊指給小明看。
這時路伯伯說話了:“你怎么了?”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說:“沒關系,我有個好朋友專給汽車看病,我們可以去找他。”于是,他們倆一起把飛馳送到了車輛醫院。等飛馳進了手術室,他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯:“人們為什么要闖紅燈呢?”路伯伯嘆了一口氣:“現在人們開車越來越不文明了,往往就是為了趕幾分鐘,就釀出了車禍,這種現象不計其數啊!”
“哎,人類現在也欺負我老路啊!什么汽車尾氣啊,汽油啊,一個個的,把我每次新穿的.衣服都弄臟了,把他們生存的地球污染了。人啊,個個都變得十分貪婪、自私,跟以前簡直是判若兩人了!”
小明回到家,深有感觸,就決定從身邊做起,從我做起,呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人,都要保護人類賴以生存的地球。
關于對話的作文14
這個故事發生在20xx年春天的一個周末。
在一座地鐵站里,兩只老鼠正好奇地向洞外望,他們從小生活在地鐵站里,每天看著人來人往的地鐵站,可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺,兩只鼠顯得十分疑惑,于是向洞內深處問:“‘鼠爺爺’,為什么今天是周末,而地鐵站里的人這么少,還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會識字的老鼠,它不經常出來,然而卻博學多識。它回答道:“傻孩子,人怎么會不想說話呢!前幾天我剛看了,是因為人類大量食用野生動物,至使新冠病毒蔓延,現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說,現在是周末人還少,是因為他們要隔離啊!”這時,有位大學生模樣的男子正匆匆地向前趕路,不小心掉了一塊奶片,兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說:“在冷清的地鐵站里,沒有人會在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去,它們跳起了小步舞,還唱著:“樂哉、樂哉,人不在,地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時候,洞內傳來了老老鼠深深的嘆息:“人類啊,收回你們殘忍的'雙手吧,別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜于你們萬物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端,但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了,天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
關于對話的作文15
星期日中午,白云在天空中飄蕩,暖暖的春風輕撫臉龐。我帶著弟弟準備去公園玩。
沒想到“啪”的一聲巨響,把路邊的行人都嚇呆了,我停下腳步,決定看個究竟。哎呀!原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來,狠狠地踢了大卡車一腳,生氣的說:“這個破車,老是爆胎”。車無奈的說:“主人呀,這不是我的錯,是你為了多賺錢,總把貨物堆了又堆,使我超重了啊”!話音剛落,被壓壞的大路怒氣沖沖的.說:“你們這些壞家伙,把我壓得破爛不堪,青一塊紫一塊的,真實豈有此理”。
哇!不到一分鐘,大卡車的后面排滿了各種各樣的車,人們埋怨道:“車真多呀!一定會堵車的”。在一旁的車子說:“你們先別動,讓我們先過去”。“呸”!一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說:“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞,我只好無奈的走開了。
這時,大路發出凄厲的痛苦聲:“人類呀!我們也是城市的容貌之一,你們不是在創建衛生城市嗎?請不要忘了我們,一定要愛護我們,保護城市的容貌,梅花城市的環境吧”!