(必備)我的拿手好戲作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經驗可是大師級別的，別的不說，挑西瓜講究的是“看、聽、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學們去郊游，是時候展現一下我的拿手好戲了。

　　來到郊外，同學們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺，這對于已經口感舌燥的我們來說，簡直就像看見了希望。大家一擁而上，我心想，是時候展現一下我的拿手好戲了。

　　我熟練的運用三招，自信的挑了兩個大西瓜，這時候，饞嘴的同學們早已經忍不住了。我急忙讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的`成敗在此一舉了。經過漫長的等待時間，老爺爺終于把西瓜打開了。哈哈，第一個西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來特別甜。同學們馬上就把西瓜給搶空了，看著同學們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個個西瓜打開，緊張的心情又來了，我激動不已，心里想著同學們的贊嘆。想著想著，西瓜就打開了。咦？這個西瓜怎么沒熟？面對同學們的眼光，我好尷尬。

　　拿手好戲給演砸啦！

我的拿手好戲作文2

　　大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的`絕招兒就是跳舞！

　　也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經對舞蹈產生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫。他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經過自己的決定自己的愛好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選擇了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學跳舞的時候，害怕不敢進教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去！我甚至還參加過很多比賽所以我油許多的本領！我非常喜歡跳舞！

　　每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完成，但她也會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的本領是什么呢？來一起分享一下吧！

我的拿手好戲作文3

　　要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。

　　要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數，使自己不被別人欺負，在我學散打的背后，付出很多辛苦和汗水。

　　在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發現學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的`動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓練，堅持了無數個風風雨雨的日子，使散打也取得一些成績。

　　人生漫漫路上，不付出就沒結果，不經風雨怎能見彩虹？學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢？

我的拿手好戲作文4

　　我會的東西很多，唱歌、畫畫、剪紙……但是我最拿手的卻是跆拳道。

　　跆拳道一共十一級，等級越高代表你的實力越強。我現在已經是第七級了，這還不夠！我的目標是小學畢業前捆上紅黑帶（第十級）——年滿十八周歲才能考十一級。

　　我的空翻非常厲害。側空翻、前空翻、后空翻以及組合空翻等，對我來說，都是小菜一碟。每次過空翻，我們的教練都讓我先給大家示范。

　　有一次，教練讓我展示側空翻。我右腿向前一跨，膝蓋一屈，準備助跑，三步助跑后，到了彈跳球前面，我抬起左腳一踩，身子一側，用力將右腿擺動落地，一個高難度的側空翻——完美。

　　打比賽，我也是種子選手。培訓班以及達州市的'很多跆拳道比賽，我都精彩亮相，屢獲大獎。

　　一些小伙伴無不羨慕地說：“耀天，你真是練武奇才！”

　　其實，我哪是什么練武奇才？這一切，不過是四年勤學苦練的結果！

我的拿手好戲作文5

　　有的同學拿手好戲是跳舞，有的同學是書法，有的同學是彈鋼琴，而我的拿手好戲當然是畫畫啦!

　　我特別喜愛畫畫，那畫畫技術也是一流的，有一次老師讓我們隨興創作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時機!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道:“畫的不錯，顏色的搭配調理很好，畫得這些行星仿佛如真實的一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了!”說完，還拿出手機拍照發了個朋友圈，第二天，我走去學校的.一路上心情是那么的美好，到了學校后，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點贊。同學們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰著一些小自豪。

　　大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎項的同學，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學，我仔細傾聽著，只聽見校長報到了我的名字，同學們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!

　　當然，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術呢?也趕緊學起來吧!

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲是煎餅。

　　有一天，我放學回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進廚房，一看原來是媽媽正煎著餅呢！餅像一位運動員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發出的，看得我口水直流。

　　于是我向媽媽請教，媽媽笑著說:“好！只要你想做就好！”媽媽耐心講解完后，我牢牢記在了心間，一有時間我就練，后來練的`越來越好了。

　　一次家里來了客人，我便自告奮勇為客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了面粉小姐陪伴，幫面糊小姐翻了個身，好讓她金黃的衣服更加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。

　　客人們嘗過后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文7

　　每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

　　我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什么丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的.時候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問我我都不知道該怎么回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。

　　弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我沖了把勁，一下子沖到了終點，我贏了。

　　我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文8

　　在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。

　　我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的`時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。

　　果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲作文9

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業寫完后，我經常叫上幾個同學結伴打籃球。

　　一天放學回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見運動員們百發百中，彈無虛發：移步，運球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時間我下定決心——籃球我學定了。

　　從此每天晚上我就與爸爸一起訓練：弓腰，彎背，曲腿，運球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業投發，與同學們打得不亦樂乎。慢慢的，搶球技術出神入化，伙伴已不是我的'對手了。

　　我與哥哥的比賽開始了，我立馬使用搶球技術，獲得了主控權。彎腰弓背，運球開始，投球！進了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。

　　看來拿手好戲還得經常訓練，并且不驕傲，要不恥下問啊！

我的拿手好戲作文10

　　我的拿手好戲是做飯，我一直都是學習做飯。

　　我不但會做飯，還會做一些我喜歡的菜。

　　我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋，是我最喜歡吃的`食物之一。記得那一次，我在廚房里煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋，一邊想：“我也會煎雞蛋。”

　　我先把煎雞蛋打破，再把雞蛋打成碎碎，再把雞蛋打到碗里。這個時候，爸爸說：“兒子，你先用刀把蛋殼切碎再放油，然后把蛋餅放進去。”我按照爸爸說的做，先把蛋餅煎好，再往碗里放一點油，用刀把蛋餅切碎，然后再放到鍋里。

　　過了一會兒，我把油放在鍋里炸。我把蛋餅翻了個面，再放一點鹽，等到雞蛋變成金黃色的時候就煎了，我把煎好的雞蛋盛了起來，把它盛到盤子里，這樣一盤煎雞蛋就大功告成了，我把它端到飯桌上，爸爸看了我煎雞蛋的樣子，開心地笑了。

　　這是我人生中最喜歡的一件事，就是我會煎蛋了。

我的拿手好戲作文11

　　今天是爸爸的生日，媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的.禮物，我迫不及待的問媽媽：“是什么禮物？”而媽媽笑說：“每一個人做一道自己最拿手的菜。”我爽快的答應了，因為我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。

　　提起拿手好戲，就想起那次老師布置的家庭作業——做一道菜，我學做的菜就是最簡單的西紅柿炒雞蛋，我學著媽媽的樣子穿圍群，套袖頭全副武裝跟隨媽媽進了廚房。

　　首先在碗里磕好雞蛋再放點鹽用筷子打散，接著在鍋里放上半勺油，等油開始冒煙的時候倒入雞蛋，我們故障翻炒就去切西紅柿，結果雞蛋炒糊了，西紅柿才下鍋，媽媽說要先做好準備工作，再添油炒菜，后來我又試了驗了兩次，不是忘放鹽就是翻炒次數過少第四次才取得成功，

　　今天正好借機露一手，上午十一點我就打好雞蛋，洗好了西紅柿。

　　最后我的拿手好戲放到桌子上，爸爸很高興我能給他做飯，我的拿手好戲可得再多學幾個呢！

我的拿手好戲作文12

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的.。

　　有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽說：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會。”我說：“今日中午吃什么呀”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文13

　　我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

　　在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學們聽的津津有味，有的同學還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學就忍俊不禁地揚起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。

　　后來又一節語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學們在聽的.時候思考一下，這段文章抒發了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了。”就在我讀完時，同學們似乎都與作者產生了共鳴，感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐后舉起手，想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯！

　　朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！

我的拿手好戲作文14

　　唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術的時間到了。

　　原本吵鬧的羽毛球場，突然安靜下來，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的'聲音告訴我們，這節課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學們一聽臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過，這次就更不用說了。老師把我們的四場比賽都排在了最后。

　　同學們和老師打的時候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場我們用拋硬幣的方式決定了我發球，結果我用力太大發到了后場，那個老師接住了，他高遠球回打過來，我的一系列撲吊，殺上網，放網，挑球那個老師有好幾個都沒有接住，所以第一場我贏了。

　　第二場是我學校的體育老師，一上場我的手有一點地抖，體育老師這怎么打得過，這次不一樣了，是老師發球，第一個球老師好像是故意沒有使勁，沒有發過前發球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發揮出來。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了。

　　老師還說你啥時候變厲害了。我并沒有說話，只是得意的笑一笑。

　　打羽毛球是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。

　　記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍著拍著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過了一會兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們為什么要看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀。

　　我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！只是吹牛而已，請不要介意。

　　那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，“那么下面我就讓你們見識一下，什么叫做真正的.高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最后一個佛山進球，來給他們看，好，說干就干。“看著點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！

　　最后，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最后一個佛山，球進了！

　　快看，這才是我的真正技術。

　　我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。