踢毽子作文(實用)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文1

　　星期五下午，我和小伙伴在公園里舉行了一次別開生面的踢毽子比賽。

　　比賽的規則是：“每一個人都得踢一次，看哪個人踢的個數最多，每踢一個毽子記1分，最多的就是冠軍。”

　　比賽開始了，第一號選手首先來到臺前。只見他把毽子往上一扔，當毽子落到膝蓋那么高時，他把右腳一抬，動作很別扭，雖然接住了毽子，但毽子彈得不高。他那笨拙的`樣子逗得我們哈哈大笑。1號出師不利，后面沒有踢好，總共踢了5個，得5分。

　　2號和3號選手，爭奪得很激烈。2號得了6分，3號得了8分，我看到了這一幕大吃一驚。輪到我參賽了，我把毽子拋出，瞅準毽子，跨步上前，抬起右腳輕盈地踢著。選手們都隨著毽子一起一落異口同聲地為我數著：“1、2、3……”開始我還踢得比較順利，后來有點求勝心切，當踢到第五個時，毽子突然掉了，我只得了5分。有點遺憾，最后是3號選手踢得最多，8分，獲得了本次比賽的冠軍，大家熱烈鼓掌，表示祝賀。

　　踢毽子大賽結束后，人群散了，我還沉浸在歡樂之中。

踢毽子作文2

　　暑假里，媽媽帶著我去觀看浙江省第十四屆運動會（行業系統部）的踢毽子比賽。媽媽和三位隊友代表他們單位參加比賽。

　　剛一到了比賽場地——體育館，就可以感到緊張的氣氛，全場人都在做賽前準備，紛紛練習著，就連并不參加比賽的我，也湊起了熱鬧。不一會兒，比賽就開始了。媽媽他們隊是十幾支參賽隊伍中第一支開始踢的。每三名裁判各圍著一名選手，他們各司其職：看時間、計數、評姿勢。只聽一聲哨響，四名隊員立刻腳下生輝，尤其是媽媽，踢得可厲害啦！一會兒左踢幾個，一會兒右踢幾個，再過一會兒用背頂幾個。媽媽很努力地踢著，那毽子就像一只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，可美啦！忽然，“蝴蝶”似乎開始淘氣了，一會兒飛得遠遠的，一會兒又飛得特別近，還好媽媽會把它倒鉤回來。可是蝴蝶實在是太淘氣，再加上媽媽踢的時間太長，有點體力不支，不一會兒，毽子還是落地了。

　　別的隊踢時，雖然每名隊員都非常努力，但是由于實力實在是有點懸殊。我看，想超過媽媽的隊，那真是墻上掛門簾——沒門！

　　比賽結果當然是媽媽的隊獲勝。但是媽媽告訴我，她并沒發揮出最好的'水平，原因是由于平時不練，是到了臨近比賽前夕才練的，幸好小時候的基本功比較扎實，可以說是靠“吃老本”。這次比賽也讓我明白了一個道理：做任何事情都貴在堅持，要有長性，有恒心，不能臨時抱佛腳，存僥幸心理，因為好運不可能永遠降臨在你身上，凡事都要靠實力。

踢毽子作文3

　　周一下午，劉老師帶領我們去操場上開展了一次有趣的活動——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學校生活，同時，也是想讓我們寫下一篇有關場面描寫的作文。

　　第一場比賽由女生參賽。“預備，開始！”在老師的一聲令下，六名“女將”同時把毽子拋向空中，踢了起來。踢得最嫻熟得就數李思雨了，毽子好像被她施了魔法，很配合她。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，腳一勾，正好命中毽子。這個動作引得大家拍手叫好。第一場比賽結束了，李思雨以69下的成績獲得第一名。

　　下一場由男生參賽。比賽開始了，男生們由于太過用力，才踢了一兩個，毽子就掉了下來。最有趣的要數魏金龍了。他踢一個，撿一下，毽子一點也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時，臉上總是笑瞇瞇的。他的.踢像引得朱宇航笑得五官都錯了位，同學們見他笑，也跟著一齊笑起來。

　　劉老師見了，童心大發，也要和男、女生隊的贏家一決高下。同學們把場地圍成了一個圈，生怕錯過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學，還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。

　　這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結束了，但同學們一直沉浸在快樂之中。

踢毽子作文4

　　今天天氣格外的晴朗，陽光更加的燦爛，我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實在是太早了，家里又沒什么新鮮玩意，我靈機一動，得意洋洋地對父親說：“親愛的老爸，不如我們一起比賽吧！”爸爸二話不說便同意了。

　　我從書包里掏出毽子，拋到空中，接著我們石頭剪子布，決定誰先加。我可能是太緊張了，被爸爸贏了去。我只好忍認了命。只見爸爸把毽子拋到空中，眼睛全神貫注地盯著毽子，腳微微地向上抬起，一跳一跳地接了一個又一個，最后一個仿佛有些不聽話，飛得老遠老遠的，爸爸由于太專注了，剛想把腳伸出去接，邊落了下來，不但毽子沒有接著，還來了個大劈叉，差點兒把褲子都扯破了，在他旁邊的我，可以仔細得看出他的一舉一動，這些動作都盡收眼底，惹得我捧腹大笑。

　　輪到我踢了，可我還在那兒咯咯咯笑個不停，不知情的人，還以為是誰家的母子下蛋了哩！我笑完了，像個變戲法的'魔術師，臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞，像一只快活的小鳥在翩翩起舞。“一，二，三……”不知不覺已經二十個了，爸爸不禁大吃一驚，說：“我服你了，算你厲害，我認輸我認輸！”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

　　今天可真開心，我一次就把爸爸贏得落花流水，呵呵！太好了，我一定要在有空的時候多多練習練習，爭取一次踢上50多個，加油加油加油！

踢毽子作文5

　　馬上就要三跳比賽了，當然少不了我最喜歡的項目——對踢

　　“預備，開始。”

　　隨著技術人員一聲令下，徐？F把毽子發了過來。我看著毽子迅速調整了位置，眼神與毽子一樣上下移動，等毽子落到腳前時，把腿輕輕一甩踢了過去。不偏不倚，等徐？F把腿抬起來時，剛好落到了她腳的內側，毽子很順利的接了過來，速度剛合適。

　　在暢通無阻的幾個回合下來，我出現了失誤，把毽子踢到了鞋邊，毽子飛快的被擊了過去，由于速度太快，徐？F沒反應過來，在我認為要在12個止步時毽子被徐？F踢得高高的`，在我身前一米多的位置快掉了下來，我趕緊往前走了幾步，瞄準著毽子就像就像老鷹瞄準獵物那般聚精會神，等它到了我最舒服的位置，我輕輕一抬腳，毽子安穩的過去了，到了徐？F的左邊，她的左腳朝外翻起，毽子便像吸鐵石一樣吸到了我面前，又是平穩的6個。每次快要失誤時，我和徐？F都給救了回來，毽子似乎跟我的腳很親密，好久都沒有分開。最后我把毽子踢得太用力了，徐？F沒有接到，就這樣遺憾的結束了。

　　當技術人員把成績報給我和徐？F時，我和她都興奮的跳了起來。23個！我跟她有史以來合作最高的一次。

　　等到比賽那天，金牌一定是屬于我們的。

踢毽子作文6

　　踢毽子是我們班女生最熱衷的游戲，按“拼出幾幫就幾幫”的原則拼出幾隊，按照你欠幾，我還幾的游戲玩法。

　　“啊！下課了”，我們幾個踢毽子的同學飛一般地沖出教室，聚在一起，開始拼隊。

　　開始了，剛開始，我們班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十幾個，我們隊同學的心慌了。但她踢著踢著，顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王藝樣麻利的把毽子撿起來，繼續踢了起來，只見她的'辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著她的頭上下飛舞，格外好看。

　　終于輪到我們隊踢了，“還一，還二，……”，那毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵花瓣纖弱的秋菊在飛騰，又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍。只見金麟娜右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　當我們正有說有笑地踢著時，時間卻一分一秒地過去了，一陣清脆婉轉的上課鈴聲才把我們從歡樂中催醒。快樂的美好時光結束了。

　　這就是我們的踢毽子！

踢毽子作文7

　　冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里，踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。

　　雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數著有幾個，一邊瞄著同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的`信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。

　　現在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

踢毽子作文8

　　要說我記憶中最深刻的運動項目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

　　我上場了，當然心情異常緊張，怕踢不好給班級丟面子。我又看了看左右兩側的對手，個個都是實力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時間慢一點，但是，時間卻活力四射的.小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側上方，我很著急，以最快的速度跑過去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來，接著開始踢。可能是我太緊張了，平時能連續踢五次的我，現在踢兩次就掉下來了，我真的好著急啊！眼看著老師那只拿著哨子的手離嘴巴越來越近，我真相時間在此刻靜止，好讓我多踢幾個，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。

　　雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結這次經驗，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文9

　　這個學期要舉行踢毽子比賽，所以一開學，學校就要求我們練習踢毽子。

　　剛開始練的時候，我就像一只剛學說話的鸚鵡一樣笨拙。毽子像個頑皮的孩子，不是讓我一個也踢不著，就是飛到我的頭上，讓我哭笑不得。我的協調能力不太好，而且因為長得快，腿經常是一打彎就疼。可這絲毫不影響我踢好毽子的決心。于是，我日日練，周周練，月月練，終于，在我的刻苦練習下，踢毽子的總數也一個一個地增加了。最先是一次只能踢一個，漸漸變成了一次踢五個，最后變成了十多個； 一分鐘踢的總數就更不用說了，先從三十個到四十個，再從四十個到現在的.五十六個，用媽媽的話說，這就叫芝麻開花- 節節高啊。現在，毽子已經變成了一個聽話的孩子，總能穩穩地落到我的腳上，我也克服了身體障礙，腿也能像別人一樣伸縮自如了。下一步，我要以一分鐘七十個為目標，繼續刻苦練習，爭取在比賽中為班級貢獻自己的最大力量。

　　其實，踢好毽子并不難，只要勤奮、刻苦地練習，不管你的基礎怎樣，總可以踢好的。這真應了那句老話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”呀！

踢毽子作文10

　　昨天下午第二節課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節活動課。為什么呢？因為這節活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節課都想著活動課踢踺子比賽的場面。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。

　　比賽開始了。運動員們的.眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油！加油！”我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只見她趕緊抓起毽子，又有節奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節奏地稍微向后轉一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。

　　很快比賽結束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。

踢毽子作文11

　　昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。

　　班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。

　　先是女同學比，第一次上來的.女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。

　　下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉來，動作千奇百怪。

　　同學們比賽有趣嗎？

踢毽子作文12

　　不知什么時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。

　　看到同學們踢得那么起勁，我也心里癢癢的'。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。

　　忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩穩地接住了毽子。

　　就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。

　　忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

　　我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校里亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。

踢毽子作文13

　　一、二、三操場上又響起踢毽數數的聲音!

　　毽子主要有兩種。一種是塑料繩做的，它有一頭亂蓬蓬頭發，一根根緊貼著小腦袋，色彩各異真是漂亮極了!另一種是羽毛毽，它們有的像綻開的花朵，有的像濺起的水花，形態不一，各展其美!

　　現在正是隆冬季節。一下課，同學們不怕風寒，一個個爭先恐后地走出教室，來到場地上，參加各自喜愛的活動。寂靜的'操場上頓時沸騰起來。平時那些追跑打鬧的情景，現在都被一個個轟轟烈烈的踢毽子場面代替了 。瞧，操場上這兒一伙，那兒一群，玩得多開心。同學們踢紅了臉蛋，踢盲了汗。大家你追我趕，綻開了競賽。看，這位同學踢得不錯，一口氣踢了三十四個。呵，真棒!

　　我們班只有女生在踢毽子，男生根本不理睬。后來開始有少數幾個男同學也踢起毽子。就連平時一本正經的老師也忍不住露一手呢!踢毽子把老師學生的友誼之手緊緊連在一 起。

　　叮鈴鈴!上課鈴響了，同學們收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準備全神貫注聆聽老師的教誨。

踢毽子作文14

　　最近學校要求加強體育鍛煉，每個星期四下午放學后是我們班活動的時間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。前幾天我買了一個雞毛毽子，開始學習踢毽子，起初毽子不聽使喚，一時東一時西，踢了二、三下就滿頭大汗，踢了一場下來便全身酸軟，晚上睡覺都很疲軟。

　　經過媽媽的指點，慢慢地掌握了一些要領，可以踢到十多下了，我決心要練好這門技術，因此，我每天下午回家后都練習半個小時，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過她。因此，有時我晚上睡覺前堅還練習15分鐘才上床。

　　經過一個多星期的.勤學苦練，奇跡真的出現了，今天下午自己與妹妹再次比賽時，我這次連續踢了52個而沒有讓毽子落地，超越了自己以前45個的紀錄。而妹妹還是停在原來的48下，我用自己的行動超過了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發現一個小竅門，要想一次踢得久，就要盡量保持一個姿勢，胯、臀部以及腰部的運動是要與雙臂擺動進行協調的。這樣的好處是能保持動作平穩，并且因為借用了上肢的力量，可以省力，而不會踢幾個就會導致腿腰部很累。我真的發現踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來，我將繼續努力爭取踢得更多更好。

　　通過這項運動，讓我想到一個道理，凡事只要有奮斗目標，又能有積極的行動，就會取得進步和成果。

踢毽子作文15

　　我的愛好非常廣泛：彈古箏、口風琴、舞蹈……在諸多的愛好中，毽子是我的最最愛！

　　記得我第一次接觸毽子是在上二年級時的一個中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時的路上遇見了一個同學，她的手上有一個奇怪的東西。這個東西有著許多的“頭發”，而且竟然都是紫色的。看我一臉茫然，同學告訴我，這是一個毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中，我們已經走到教室門口了，因為好奇，我也加入了這個毽子小隊。

　　這個毽子好像因為我是陌生人，不愿意接近我——每次輪到我踢的時候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的`腳邊，一旦沒有反應過來就會失敗。看著同學們一個個都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來想去，決定自己也買一個毽子，多加練習，就一定會趕上她們的！

　　買來毽子以后，我堅持每天練習半小時以上。到了學期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績結束了這場“毽子風波”。作文