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隱形的翅膀作文

時(shí)間:2023-08-10 08:14:45 好文 我要投稿
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隱形的翅膀作文9篇(優(yōu)秀)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的隱形的翅膀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

隱形的翅膀作文9篇(優(yōu)秀)

  隱形的翅膀作文 篇1

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”這首《隱形的翅膀》在我們青少年中很是流行。哼著歌詞,想著屬于我們的隱形的翅膀在哪里?

  那一年我,我的隱形的翅膀已經(jīng)悄然降臨,她在慢慢地扇動(dòng)帶領(lǐng)著我在“海洋”上起航,她不是虛幻的,她是一個(gè)美麗大方的女孩所給予我的做好的禮物。

  她那炯炯有神的大眼,高挺的鼻子,櫻桃似的小嘴,齊肩的頭發(fā),與眾人不同的是,她的臉如那熟透了的蘋果紅彤彤的,又是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射,紅得無(wú)法形容,有人笑她說(shuō):“你抹了幾層胭脂”,她有時(shí)笑而不答,但有是她會(huì)回一句說(shuō):“我這是純天然的紅,你想要有還沒(méi)有呢……”笑她的人也被說(shuō)得啞口無(wú)言。

  也并不是說(shuō)她就是屬于我的隱形的翅膀,而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格成為我隱形的翅膀,帶領(lǐng)著我在人生道路上如何去面對(duì)坎坷。

  她或許在千萬(wàn)人海中并不出眾,她或許并沒(méi)有名人的婀娜多姿,她或許不如為人那樣有著博大的胸襟,但她有著屬于她的代名詞:堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

  從小她便遭受了父母離異的打擊,過(guò)了多久她有遭受著病痛的纏繞,她的身世真的有點(diǎn)凄涼悲慘,可是我從在她臉上見(jiàn)到過(guò)淚水,從未出現(xiàn)過(guò)眉頭緊鎖的樣子,整天都是滿臉的.笑容。

  記得剛上初三的日子,我父母離異了,律師要我去簡(jiǎn)述某些事情的時(shí)候,我一邊哭一邊說(shuō),敘述的事情經(jīng)過(guò)無(wú)疑再一次的打擊,淚水真的如開(kāi)著的水龍頭般沒(méi)有停止的念頭,回到學(xué)校后,我一個(gè)人孤單的趴在被窩里哭泣,那個(gè)時(shí)候,我以為沒(méi)有一個(gè)人會(huì)明白一個(gè)單親家庭孩子的心,認(rèn)為上帝對(duì)我十分不公,為什么它會(huì)發(fā)生在我身上,可是卻被她否認(rèn)看我的看法,一只手掀開(kāi)我被窩的一角,她的頭鉆井了我的被窩,她小心地詢問(wèn)著我“那件事真的發(fā)生了嗎?別哭,我了解你的心情,知道嗎?我也和你一樣那個(gè)時(shí)候我還在家里哭過(guò)鬧過(guò),妄想阻止他們,但是我經(jīng)過(guò)這么多年明白了,我那個(gè)時(shí)候的做法多么傻,其實(shí)父母離異并沒(méi)有什么,只不過(guò)看不見(jiàn)他們出現(xiàn)在同一個(gè)屋檐下,母親任然是你的,父親任然是你的,你同樣得到他們對(duì)你的愛(ài),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要遇到什么都哭泣,既然改變不了它,那就要學(xué)會(huì)接受……”那一晚,兩個(gè)在被窩里談心的女孩掀開(kāi)被窩,面對(duì)著漆黑的寢室久久不能入睡,睜著眼互相對(duì)視著。

  她的話讓我感觸頗深,讓我明白了什么事都并不是一帆風(fēng)順,有一些事我們既然改變不了它,我們就要學(xué)會(huì)去接受它,她的一番話,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),每一次想落淚的時(shí)候我都在告訴自己:已經(jīng)發(fā)生了,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  是她,一個(gè)愛(ài)笑的她,給予了我一雙隱形翅膀——堅(jiān)強(qiáng)。這對(duì)隱形翅膀如歌詞中的一樣讓我每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。

  隱形的翅膀作文 篇2

  每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望,不去想他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔,用心凝望不害怕,那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),有一個(gè)愿望讓自己想想……”

  我一遍一遍唱著這首忘倦的歌,不經(jīng)意間思緒飛過(guò)山川,飛過(guò)湖海,穿越森林,來(lái)到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。

  天藍(lán)的很高,很暢,草原上一群追夢(mèng)的少年用夢(mèng)想編織著藍(lán)天,編織著這片草地,嬉笑聲久久回蕩在天際中,風(fēng)箏載著青春與夢(mèng)想,在天空中飛舞,年輕就是力量,年輕就有希望。

  生活總是喜歡惡作劇,在你快樂(lè)的時(shí)候,與不幸邂逅,一切都那樣匆匆,那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走,帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上,一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂(lè),去取載著青春與夢(mèng)想的風(fēng)箏,故事就這樣開(kāi)始了。

  人生是多么奇怪,多么變幻無(wú)常啊,一件極細(xì)小的事可以成全你,也可以敗壞你。

  由于觸電,雙臂組織肌肉全部壞死,必須截肢,這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊,這對(duì)一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍,對(duì)一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈,我問(wèn)自己我會(huì)怎樣選擇,我想起了史鐵生,想起了海倫凱勒,想起了霍金,我試著給自己尋找一個(gè)借口,但我失敗了,當(dāng)挫折來(lái)的時(shí)候,我只是逃避,我沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。

  生活容不下眼淚,現(xiàn)實(shí)容不下軟弱。她失去雙臂卻堅(jiān)強(qiáng)的生活著,她一心想考上大學(xué),完成家人的心愿,她默默的承受著生活的種種壓力,她不偉大,但她莊嚴(yán),她不永恒,但她真誠(chéng),她不完美,但她努力。她用堅(jiān)強(qiáng)造就了一個(gè)成功的自己。海明威說(shuō)過(guò):“人并不是為了失敗而生的`,一個(gè)人可以被消滅,但不可以被打敗。”她父親告訴她,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。

  全片都有關(guān)于風(fēng)箏的情節(jié),因?yàn)轱L(fēng)箏,她失去雙臂,因?yàn)轱L(fēng)箏,她失去母親,風(fēng)箏似乎是很不吉祥的東西,同樣也是風(fēng)箏讓她有上學(xué)的學(xué)費(fèi),影片的結(jié)尾是一個(gè)喜劇,她成功了,她拿到了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的資格,被大學(xué)破格錄取。巨大的龍型風(fēng)箏在天空中飛舞,它是夢(mèng)想的翅膀,是成功的舞者。

  吃得苦中苦,方為人上人。老天長(zhǎng)眼,關(guān)了一扇門,開(kāi)了一扇窗,讓這個(gè)不服輸?shù)呐⒍嗔艘浑p隱形的翅膀,在三個(gè)年頭里,她開(kāi)始了學(xué)海無(wú)涯腳作舟的跋涉,也許離成功只有一小步,但對(duì)于一個(gè)失去雙臂的人來(lái)說(shuō),猶如隔著一座大山,走過(guò)這座山又是如何的艱辛啊。人生路崎嶇修遠(yuǎn),每一次經(jīng)歷都是一種挫折,每一次挫折都是一種考驗(yàn),每一次考驗(yàn)都蘊(yùn)涵著一種哲理。

  隱形的翅膀作文 篇3

  張韶涵的聲音很特別,很有特質(zhì),聽(tīng)起來(lái)很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀注流行音樂(lè)了,這首隱形的翅膀,還是從小朋友的嘴中聽(tīng)到的,很喜歡這首歌的意境。

  我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,這翅膀給我們帶來(lái)希望,讓我們對(duì)未來(lái)充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀,我們不再懼怕黑暗,不再懼怕傷痛,它讓我們經(jīng)受挫折,堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿,那里沒(méi)有憂傷,沒(méi)有煩惱,只有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。你可能丟掉了這對(duì)翅膀,那么你應(yīng)該,趕快找回來(lái);你可能損壞了這對(duì)翅膀,那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。

  當(dāng)翅膀張開(kāi)時(shí),就是我們的保護(hù)傘,小小的,但是堅(jiān)韌的,它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素,它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí),它讓我們看到自己的夢(mèng)想,接近自己的夢(mèng)想,它讓我們翱翔于九天之上,鳥(niǎo)瞰千水萬(wàn)仞,列國(guó)諸城,做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí),那是我們港灣,是我們的園,順滑的羽毛,讓我們感受的的溫暖、甜和寧?kù)o。

  每個(gè)人的隱形翅膀是不同的,每對(duì)翅膀的色彩也是不同的,甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對(duì)隱形的翅膀,給每個(gè)人的作用也是不同的,它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度,取決于你對(duì)翅膀的信任程度,更取決于你與翅膀間愛(ài)恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它,你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀,可能是蝴蝶一樣的翅膀,可能是天使的'翅膀,也可能是麻雀的翅膀,蝙蝠的翅膀,或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài),就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn),就是某時(shí)某點(diǎn),精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。

  這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們,但是,你想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候,當(dāng)你張開(kāi)或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候,這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的。它是雙刃的,一定要用好它,在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí),也不要讓它傷害到別人,進(jìn)而傷害到自己。

  昨日朋友問(wèn)我“你那對(duì)翅膀哪兒去了?”我說(shuō),我正在找,我丟掉了屬于自己的翅膀,或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了,不再麗了;也許是我的翅膀累了,不再有動(dòng)力了;也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂,也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華,或者是因?yàn)樗鼞嵟谖嶂访鹄恚蛘呤且驗(yàn)樗憛捨易凡S流和光同塵。我那親愛(ài)的翅膀,你現(xiàn)在在哪里,你還好嗎?

  昨夜睡得很香,在夢(mèng)中我找了自己的翅膀,她好大、好麗,潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪,細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。

  那對(duì)翅膀就是:快樂(lè)、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛(ài)心。

  隱形的翅膀作文 篇4

  她叫林小悅,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的。第一眼見(jiàn)到她,印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的,好象從來(lái)都沒(méi)有梳過(guò),她很瘦小,可是穿著一件很肥大的舊襯衣,顯得特別別扭。

  老班好象和我過(guò)不去,竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊,可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是一班之長(zhǎng)呢?總得有點(diǎn)愛(ài)心吧。

  林小悅不愛(ài)說(shuō)話,也不和我們來(lái)往,每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆,就是躲在操場(chǎng)的一角寫日記,她從不笑也不哭,每次班上的同學(xué)欺負(fù)她,她理也不理,頭一轉(zhuǎn)又走了。

  我突然對(duì)她感到好奇,總覺(jué)得她經(jīng)歷過(guò)許多事情,最讓我不解的是,她每天都喜歡望著天空,還默默流著淚。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我知道了她的秘密。

  那天去辦公室找老班,正撞見(jiàn)她在和別人說(shuō)話,我透過(guò)虛掩的門縫,看清了那個(gè)人正是林小悅小悅,你要堅(jiān)強(qiáng)些,你是這是地震中你家唯一的幸存者,我是你姑姑,你爸爸可是在死之前特別交待過(guò)我的',要讓你走出這個(gè)陰影,你應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)啊。原來(lái)林小悅是個(gè)孤兒,是汶川地震中的幸存者之一,聽(tīng)完老班的這番話,我陷入了沉思。

  小悅,我們一起回家吧一放學(xué),我就找到了她,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后默默的走了,我緊跟在她身后。

  六月的天氣是多變的,不一會(huì)兒就下起了大雨,我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下,慢悠悠的走著,小悅,你有什么故事嗎?我的一句話首先打破了沉默,她不理我,你如果有什么事,我可以幫你。嗯她簡(jiǎn)單的應(yīng)了我一句,星期天你去我家吧,我爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)你,很希望你來(lái)。哇她突然大聲哭了起來(lái),我被嚇到了,連忙安慰她。

  小悅,你到底怎么了,有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭,雨點(diǎn)落里來(lái),將她的頭發(fā)都給打濕了。

  小悅,聽(tīng)話啊,別哭了,有什么能幫忙的,我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來(lái),我們一起坐在長(zhǎng)椅上,她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):你真幸福,你有爸爸媽媽陪著。天哪,我竟然忘了她是孤兒,剛才話正好戳到了她的痛處,唉呀,我這個(gè)該死的豬腦袋。

  我的爸爸媽媽在地震中喪生了,他們是為了我。如果不是因?yàn)槲遥麄円膊粫?huì)死。小悅說(shuō)完,又哭了起來(lái)。我拍著她的背:小悅,其實(shí)你的爸爸媽媽還沒(méi)有離開(kāi)你。他們化為一雙隱形的翅膀,時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀,你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活,面對(duì)挫折。加油啊,我相信,你一定會(huì)有夢(mèng)想之花開(kāi)放的一天。小悅停止哭泣,說(shuō):恩有了這雙翅膀,我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我相信我自己。

  我倆都給彼此一個(gè)微笑,手緊緊的握在了一起

  常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二:曾帆

  隱形的翅膀作文 篇5

  隱形的翅膀"每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……"每當(dāng)響起這首《隱形的翅膀》,我總是在想:隱形的翅膀代表著什么呢?它代表著什么含義呢~~~~~其實(shí),隱形的翅膀就在我們身旁,陪我們一起成長(zhǎng)!

  隱形的翅膀是母親那溫暖的話語(yǔ),是父親那慈祥的大手給了我深深的柔情,使我沉醉在母愛(ài)的甜蜜中。我是媽媽“捧在嘴里怕碎了,含在嘴里怕化了”的寶貝。每次上學(xué),媽媽總要情不自禁的叮囑一句:“路上慢點(diǎn),走路小心”,每次放學(xué),大汗淋漓的我總會(huì)接到母親忙中送我的一杯水;每次上完體育課,母親總是為我擰干一塊熱毛巾來(lái)擦擦臉。我是幸福的,母親象是一為種田人,從春到夏,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在細(xì)心的培養(yǎng)我這棵小幼苗。我愛(ài)我的母親,從心靈深處。記得那是我七歲的時(shí)候,純潔的我看著路上的人都騎著腳踏車,我的心中便萌生了想要騎車的想法。

  父母并沒(méi)有反對(duì),就這樣,每天,父親總是用他那雙溫情的大手扶住車坐,讓我在前面一步一步騎,時(shí)間一長(zhǎng),父親漸漸的把手松開(kāi)了,我卻重重的摔在地上,爸爸,便一次一次的把我扶起,我不停的.摔倒,依然少不了那雙大手。爸爸的手就象一雙隱形的翅膀,在時(shí)時(shí)刻刻為我起駕護(hù)航,因?yàn)橛辛诉@雙“隱形的翅 膀”我變的更加自信,堅(jiān)強(qiáng)~!過(guò)了一段時(shí)間,我獨(dú)自一人出去練騎車,再平常,總是爸爸先幫我穩(wěn)定車子,我才敢騎。我搖著身子上了車,因?yàn)槭堑谝淮螁为?dú)騎車,心里不免有些緊張,還沒(méi)騎兩步就摔了下來(lái),盡管摔的很疼,我慢慢的爬了起來(lái),心里想著怎樣才能讓自己不摔下來(lái),這一次,平時(shí)膽小的我,不知從那里來(lái)得勁,又一次邁上了車,這一次,我?guī)еMT上了車,沒(méi)想到,車子出奇的穩(wěn),我隨著踩板的滑動(dòng),腳也慢慢向前蹬,終于,我學(xué)會(huì)了騎車,然而,在這時(shí),爸爸那溫情的大手沒(méi)有了,隱形的翅膀就在我身邊嗎?在經(jīng)歷每一次的艱辛和困難時(shí),我總是相信一句話:“沒(méi)關(guān)系,我一定能行”!

  因?yàn)椋蚁嘈牛乙恢庇须p“隱形的翅膀”。“我知道,我一直有雙“隱形的翅膀”,帶我飛,給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧~隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想像”。 “隱形的翅膀”它時(shí)時(shí)刻刻半我左右,帶給我希望和力量~~!!

  隱形的翅膀作文 篇6

  提到翅膀,第一個(gè)想到的可能是童話,在童話世界里沒(méi)有可能與不可能,只有想到與想不到。記憶中,童話的王國(guó)是精彩紛呈的,是你想哭時(shí),只要彈指一瞬間,就會(huì)浮現(xiàn)出夢(mèng)一般的花園,讓你欲罷不能,激動(dòng)興奮的淚水一涌而至,痛苦的淚凝成了激動(dòng)的淚,把不可能變成了可能;是你開(kāi)心時(shí),只要揮一揮翅膀,就會(huì)帶你翱翔天際的夢(mèng);是你遇到危險(xiǎn)時(shí),能瞬間化險(xiǎn)為夷的童話世界。

  翅膀在我們的現(xiàn)實(shí)世界中,只是一個(gè)美好的幻想,是一個(gè)不可能,但有時(shí)不可能就好成為可能!

  雖然《隱形的翅膀》這首歌在我耳邊回想過(guò)無(wú)數(shù)次了,但總是余音繞梁,在耳邊時(shí)常回蕩,一聽(tīng)這首歌,就感覺(jué)身邊萬(wàn)物的聲音都很空靈的感覺(jué)。

  世界上沒(méi)有兩對(duì)完全一樣的翅膀,正所謂世界上沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人。

  我也有一雙翅膀------隱形的翅膀。是真的嗎?

  秋天,在許多人認(rèn)為,是一個(gè)金色的季節(jié),但在我看來(lái)是一個(gè)紅色的季節(jié)。當(dāng)楓葉紅了的時(shí)候,正是深秋,秋風(fēng)瑟瑟,毫無(wú)一點(diǎn)寒意。紅霞繚繞,婀娜多姿的楓葉舞動(dòng)著,火紅的楓葉讓我看到了明亮的前程。在婀娜的楓葉下是一位年近七旬的老奶奶,在為城市的環(huán)境而默默奉獻(xiàn),為艱難的生活而四處奔波。在紛紛的落葉下,看到了已久未見(jiàn)滄桑的臉。這時(shí)我懂了,不是每個(gè)人看到火紅的楓葉落下的一幕,都是對(duì)前程的向往。對(duì)于老奶奶來(lái)說(shuō),只是又過(guò)了一個(gè)春秋罷了!

  看到這一幕,我非常可憐這位陌生的奶奶,因?yàn)樗娴奶窳耍裎疫^(guò)世的奶奶!可惜不是。她站起來(lái),繼續(xù)撿瓶子,雖然他們的職業(yè)不同,但都是我最敬畏的職業(yè)。

  我起身走過(guò)了這痛苦的回憶,離開(kāi)了楓樹(shù)下,走著走著,在我的潛意識(shí)里,同情他 ,可憐他,可我又想:“他只是一個(gè)陌生人,與我無(wú)關(guān),‘’可我又情不自禁的走了回去,看到這位素不相識(shí)的老奶奶,我也很開(kāi)心。于是我們一起撿瓶子,有說(shuō)有笑,老奶奶的臉上洋溢出了幸福的笑容······

  有人說(shuō)我這雙隱形的翅膀來(lái)源于我是一個(gè)善良的.人,也有人說(shuō)是因?yàn)槲业耐樾摹o(wú)論如何,翅膀是需要自己給自己的,不是別人給予的。

  人分好壞,翅膀也分善惡。對(duì)他人帶來(lái)傷害或不利影響的都不是真正意義上的翅膀。

  生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,都需要?jiǎng)e人的幫助。同樣,都應(yīng)該幫助需要幫助的人,只要你伸出援助之手,哪怕只是幫助別人搬一搬東西,都會(huì)受到社會(huì)的贊譽(yù)。這樣世界上的每一個(gè)人就都擁有一雙隱形的翅膀,放飛夢(mèng)想,自由翱翔。

  每個(gè)人擁有一份愛(ài),世界就擁有了一份美好!

  隱形的翅膀作文 篇7

  我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  ——題記

  排球,對(duì)于對(duì)球類運(yùn)動(dòng)從不問(wèn)津的我來(lái)說(shuō),是個(gè)生疏的項(xiàng)目。而這次體育嘉年華,我恰巧被老師指定去參加女生排球的比賽。

  這怎么辦?我對(duì)此十分苦惱。不知如何是好的我便與和我同在排球隊(duì)的同學(xué)去商量。“練吧,我也不會(huì),正好隊(duì)長(zhǎng)上排球的選修課,咱們可以讓她教教我們。”“好吧。”我思索片刻,回答她。

  看看比賽日程,很快比賽就要開(kāi)始了,而我們第一場(chǎng)要對(duì)陣的班實(shí)力又很強(qiáng)。隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)我們都愁眉苦臉的,便打趣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大家只要記住,接球的時(shí)候,要盡量蹦的高,就像飛起來(lái)一樣……”大家都笑了。于是,我們便在這樣的氣氛中開(kāi)始了練習(xí)。墊球、發(fā)球、接球……在排球面前,我們都是初學(xué)者,但在面對(duì)事實(shí)我們不得不硬著頭皮向前闖。排球在空中劃出一道又一道優(yōu)美的弧線,如同一只正在飛翔的小鳥(niǎo),不過(guò)飛的不太熟練罷了。午后的陽(yáng)光照在我們身上,每個(gè)人的臉都紅撲撲的,但大家都克服了炎熱與勞累,堅(jiān)持著練習(xí),而隊(duì)長(zhǎng)也時(shí)不時(shí)帶我們換一換位置,尋得一片陰涼,以減少大家的疲倦。

  一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,靜校的時(shí)間就快到了。大家放下排球,準(zhǔn)備回家。每個(gè)人的胳膊上都有很多的淤血點(diǎn),看起來(lái)十分恐怖。但很明顯,勞累以使大家顧不上那么多,同學(xué)們商量著明天一早再來(lái)訓(xùn)練的'時(shí)間。此時(shí)的我心中卻是萬(wàn)分焦急。剛剛訓(xùn)練的時(shí)候,同學(xué)們的技術(shù)都有了提高,而只有我,發(fā)球都發(fā)不好,總是出界,并且墊球墊的很少,這樣就更不要說(shuō)在比賽的時(shí)候接到對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球了。這令我萬(wàn)分的焦急。我不知自己該怎么辦,并且我也沒(méi)有多余的時(shí)間去訓(xùn)練。

  忽然間我感覺(jué)整個(gè)人都陷入到了關(guān)于排球的苦惱之中,越想越糾結(jié),最后我甚至已經(jīng)到了絕望的地步,干脆靠著墻坐了下來(lái)。細(xì)心的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我的失態(tài),她走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我剛剛看出來(lái)你是有點(diǎn)太累了,狀態(tài)不好,發(fā)揮的自然也就不好。你很有潛力的,明天早上訓(xùn)練的時(shí)候相信你就會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)的。加油!”說(shuō)完,她把我扶起來(lái)。我望著她的眼睛,她的眼睛里滿是鼓勵(lì)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們互相都沒(méi)有說(shuō)話,但眼神的交流已能讓靈魂交融。

  第二天一早,我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校訓(xùn)練。就像隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的,果真,我的技術(shù)以及發(fā)揮要比昨天好得多,自信心也增強(qiáng)了。隨著進(jìn)一步的練習(xí),我的技藝突飛猛進(jìn),情況越來(lái)越好。我對(duì)自己的進(jìn)步感到滿意。在第一場(chǎng)的比賽中,我們以2:1的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮4蠹叶己芨吲d,班里的同學(xué)也向我們表示祝賀。我也很高興,不僅為比賽的勝利,還為我自己的進(jìn)步。

  我感到自己就像在空中飛舞的排球,有了一雙隱形的翅膀,正是有了這雙隱形的翅膀,它帶我飛,飛過(guò)了絕望。

  隱形的翅膀作文 篇8

  我清楚地記得,20xx年,我讀三年級(jí),也是我最幸運(yùn)的一年,因?yàn)槟悄辏覀冇瓉?lái)了一位新老師——金老師。

  金老師有著一頭漂亮的黑發(fā),梳成了兩個(gè)小辮兒,充滿了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛,永遠(yuǎn)洋溢著溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個(gè)小酒窩盛滿了笑意,顯得更加迷人。不過(guò),最最讓我們覺(jué)得幸運(yùn)的,不是漂亮的金老師,而是有著隱形翅膀的金老師。

  開(kāi)學(xué)第一天,老師走進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們。現(xiàn)在,在金老師的眼中,你們都是一張嶄新的白紙,一切都從現(xiàn)在開(kāi)始。第二件禮物是信任,老師信任你們,你們也信任老師。第三件禮物是希望,老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫……”三重禮物,三重驚喜,使我小小的.心充滿了驚喜。我開(kāi)始愛(ài)上金老師了。

  不久,金老師提出讓我們以演講的方式競(jìng)選班干部。那天,許多人都走上了講臺(tái),一向膽小的我猶豫了:“去?還是不去?”這時(shí)候,一直在講臺(tái)邊關(guān)注演講的金老師好像看出了我的心思,好像對(duì)全班同學(xué)又好像是針對(duì)著我說(shuō):“機(jī)會(huì)是要自己把握的,希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)……”金老師其他的話語(yǔ)我不記得了,但我清楚地記得,我就在金老師的炯炯目光中邁開(kāi)了走上講臺(tái)的步子。演講很成功。放學(xué)后,我迫不及待地把好消息告訴了媽媽,媽媽發(fā)亮的眼睛也震撼了我,她一直說(shuō)著“真的嗎?這是真的嗎?”從那以后,每當(dāng)我在困難面前打退堂鼓時(shí),眼前總會(huì)出現(xiàn)金老師的炯炯目光,耳邊總會(huì)響起金老師的那句話——“機(jī)會(huì)是要自己把握的,希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)”。而每一次挑戰(zhàn)成功后,我的臉上也會(huì)盛開(kāi)酒窩,就像我們親愛(ài)的金老師一樣。

  語(yǔ)文課上,金老師的笑容感染了我們每個(gè)人。說(shuō)實(shí)在話,以前我老是企盼著下課,企盼著學(xué)校舉行活動(dòng)(那就意味著我們不用上語(yǔ)數(shù)英等基礎(chǔ)課了),而現(xiàn)在,不光是我,就連最不愛(ài)讀書(shū)的小蔡也會(huì)在金老師外出聽(tīng)課、作講座時(shí)抱怨沒(méi)得上語(yǔ)文課了。班隊(duì)課上,金老師完全成了一個(gè)孩子,一個(gè)沒(méi)有過(guò)完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑,一塊兒搶玩具,一塊兒吃零食……

  我,我們五(8)班的每一個(gè)孩子,都在健康快樂(lè)陽(yáng)光地成長(zhǎng)著。正像歌中唱的:“隱形的翅膀,讓夢(mèng)想恒久以天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想象……”我的愿望是,我也要像金老師一樣,擁有一對(duì)隱形的翅膀。

  隱形的翅膀作文 篇9

  每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想,有的想當(dāng)白衣天使——護(hù)士;有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師;還有的想當(dāng)國(guó)家的棟梁——管理國(guó)家大事的行政長(zhǎng)官。而我的夢(mèng)想在隨著年齡的改變而改變。

  很小的時(shí)候,我就有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名女警察。這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的夢(mèng)想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當(dāng)一名畫家成了我第二個(gè)夢(mèng)想。從小我就對(duì)繪畫很敏感,喜歡繪畫,經(jīng)常自己畫一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽“欣賞”。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班,可能是因?yàn)樨澩娴木壒剩狭嗣佬g(shù)班后的我又不喜歡畫畫了,甚至在上美術(shù)課時(shí)跑去和同學(xué)玩。就這樣,我的第二個(gè)夢(mèng)想又化為泡影。

  當(dāng)我又了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。那時(shí)的我理想當(dāng)一名老師。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上,用他們辛勤的汗水澆灌著一朵朵嬌嫩的鮮花時(shí),一股敬佩之情油然而生。那時(shí),我特別想長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師,從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我又想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生,以救死扶傷為己任,為病人排憂解難。

  如今的我,已是一名中學(xué)生了。如今的我,已不再是一個(gè)什么都不懂的小孩了;如今的我,對(duì)一些事情有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō),這算什么夢(mèng)想?但是,我覺(jué)得,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)再改變,但我敢肯定的是:我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。這是我始終不變的信念。

  現(xiàn)在又不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的.遠(yuǎn)大夢(mèng)想和抱負(fù),但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事,甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要從身邊的小事做起,從自己做起,不能有著“善小而不為,額小而為之”的想法,要腳踏實(shí)地地為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ),最終才能實(shí)現(xiàn)它。

  夢(mèng)想,我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。它是美妙的,它能讓人忘記憤恨,它能讓人走出彷徨,飛向自由。這個(gè)夢(mèng)想或許很近,或許很遠(yuǎn),這個(gè)夢(mèng)想或許你現(xiàn)在還沒(méi)有能力將它實(shí)現(xiàn),但是只要我們每天都為之努力,總有一天它將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  勿忘昨天,無(wú)愧今天,不負(fù)明天。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí),天天向上,用我們的行動(dòng)圓中國(guó)夢(mèng)!

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