- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏與線的作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線的作文，希望能夠幫助到大家。
![風(fēng)箏與線的作文[推薦]](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd2_2.jpg)
風(fēng)箏與線的作文1
“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”
青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。
終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……
從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的'溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長(zhǎng)大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。
無論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。
母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……
后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時(shí)，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得常回家看看。
風(fēng)箏與線的作文2
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一戶人家擁有小鎮(zhèn)中最漂亮的的風(fēng)箏。可是，這家人太忙了，根本沒有時(shí)間放風(fēng)箏。風(fēng)箏和線一直被放在屋里的木板上。
春風(fēng)柔美的飄著，送來了花的清香。風(fēng)箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮(zhèn)。
它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的`計(jì)劃。但是，它們無論怎么努力，都飛不起來。
一天，突然刮起一陣大風(fēng)，一只碗從架子上掉下來，落在木板上，風(fēng)箏一下子彈起來。正巧，水壺里燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風(fēng)箏從窗戶噴了出去。
啊！風(fēng)箏終于飛了起來，帶著線，飛向了希望。
它們看到了美麗的白云，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閑，風(fēng)箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會(huì)兒。它們向著目標(biāo)--美麗的城鎮(zhèn)飛去。
在飛越樹林時(shí)，風(fēng)力突然小了，線經(jīng)常被樹枝掛住，風(fēng)箏搖搖晃晃，勉強(qiáng)支持飛行，極大的影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。
第二天，風(fēng)箏終于忍不住了，發(fā)起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時(shí)候才能到？”
“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的。
“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風(fēng)箏越說越來氣。
“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風(fēng)箏望著離自己越來越遠(yuǎn)的線，仿佛卸下了擔(dān)子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的城鎮(zhèn)吧。”
線落啊落，被樹枝勾住了。
線哭了，自己盡心盡力的和風(fēng)箏合作，最后卻落得被拋棄下場(chǎng)。
線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經(jīng)過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)正被人拿在手里。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個(gè)粗獷的漢子說。線被綁在了一個(gè)新風(fēng)箏上，自由翱翔。
而那只舊風(fēng)箏，拋棄了線后，獨(dú)自高興的往前飛，大風(fēng)來了，他被刮得左右搖擺，一會(huì)就感到暈頭轉(zhuǎn)向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。
人們看到這個(gè)風(fēng)箏，上面滿是窟窿和塵土，有個(gè)人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。
風(fēng)箏非常懷念和線在一起的日子。
風(fēng)箏與線的作文3
每每抬起頭望著蔚藍(lán)的天空，看著自由飛翔的、無拘無束的、洋溢著幸福微笑的風(fēng)箏，我都有一種莫名的向往與傷感。都說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，可我為什么還是那么弱不禁風(fēng)的樣子？遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼。
小時(shí)候的我是那么活潑開朗，是那么幸福，是那么快樂。可為什么現(xiàn)在的我卻像是換了一個(gè)模樣——整天動(dòng)不動(dòng)就哭？小時(shí)候，我去媽媽任教的地方上學(xué)，卻也有那么一番神氣，大家都讓著我、寵著我，家庭也十分和睦，別提有多幸福了。可自從那一天起，我就覺得自己的人生黯淡了。那一天媽媽同爸爸去派出所辦離婚，媽媽回來收拾行李，說是外出打工，我也信以為然，天天坐在門前盼他回來，后來，爸爸也走了，丟下我給奶奶。
終于有一天，媽媽回來了，她帶我去了一個(gè)地方，就在那里，我見到了他，他對(duì)我很好，可我總覺得有一種說不出的滋味，我嘗到了淚水的味道：苦苦的、咸咸的。總覺得別人看我有一種異樣的眼光。
現(xiàn)在我每次回到那一個(gè)空單蕩蕩的房子，面對(duì)著四面墻，靜靜地。這足以讓我大哭一場(chǎng)，淚如雨下。我已經(jīng)讀初三了，我不會(huì)在人前哭，我只會(huì)一個(gè)人躲在黑暗的'角落里哭泣。我不會(huì)讓別人看不起我，所以我橫努力；我不會(huì)讓別人看到我脆弱的一面，所以我很堅(jiān)強(qiáng)；我不會(huì)讓別人看見我哭，所以我故作樂觀、強(qiáng)顏歡笑。如果你在晴朗的白天聽見了似笑非笑的聲音，那么一定是我在強(qiáng)顏歡笑；如果你在寂靜的夜晚聽見了抽噎聲，那么一定我在哭泣；如果你在課堂上聽見了回答問題的聲音，那么一定是我在回答問題。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”“我知道，我一直有雙影形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“誰說斷了線的風(fēng)箏必死無疑，我這個(gè)斷了線的風(fēng)箏一樣能找到我的依靠，湛藍(lán)的天空就是我的依靠！加油！
風(fēng)箏與線的作文4
它，在風(fēng)雨中飄搖。
幾聲雷鳴之后，暴風(fēng)雨隨即而來，內(nèi)心空乏，早已無力堅(jiān)持正確的航向。
風(fēng)，無情地撕斷了牽引我的人生之繩；雨，無情地劃傷了我的身心。而我的頭，如灌了鉛似的猛地往下躥。
突然，我感覺自己靜止了，我不敢睜開眼睛。我想，難道我已經(jīng)花落人亡兩不知了嗎？難道我已經(jīng)落回地面，而無法再發(fā)揮風(fēng)箏的功能了嗎？難道我不能遨游天際，追夢(mèng)未來了嗎？滿身的凄涼，好冷。我瑟瑟地抖了幾下，不，我不能這樣，那片片白云我還沒有追逐到。我睜開了眼睛，原來幸運(yùn)的我被一枝傲寒白梅鉤住了，俯視地面，僅有幾米。
幾米，是多少？我知道它很短，我知道，我失敗了。雨很大，那不是江南綿綿的細(xì)雨，那是對(duì)我的一種懲罰，一種咆哮。我全身濕漉漉的，也分不清那到底是淚還是雨。雷停了，四周昏沉沉的，只聽見風(fēng)在狂哮。我知道，它在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度。
我不想放棄，我要奮力地繼續(xù)去飛翔。可是雷鳴在我的心底留下的是永遠(yuǎn)無法抹滅的傷痛。每次想到，總會(huì)讓我有一種心如刀絞的感覺。就這樣，渾渾噩噩的。一方面幻想翱翔天際的愜意；一方面，傷痛不堪回首。內(nèi)心依然存著對(duì)那幾聲雷鳴的畏懼，讓我松弛的身軀，總是無法緊張起來。
就這樣，我在孤傲的梅樹縫中徘徊了幾天。
渾身的淚與雨，被太陽的光芒撫平，畏懼空乏的心靈被太陽的光芒溫暖與充實(shí)。我想到了愛爾蘭大文豪蕭伯納先生，他在面對(duì)艱難困苦時(shí)，依然有著自己的夢(mèng)想。我，一定要朝著自己的夢(mèng)想起飛。
于是，我抖動(dòng)一下，順著微弱的小風(fēng)，帶上自己的勇氣，我脫離了白梅枝頭，回頭一看，滿樹的梅花都在沖我笑。是啊！我脫離了讓我暫時(shí)安定的白梅枝頭，放棄了那太多的`雜念，緩緩地在向世間移動(dòng)，盡管前方的道路多險(xiǎn)惡，但陽光不是總在風(fēng)雨后嗎？
無論面臨怎樣的困境，遭受怎樣的磨難，我們都要樂觀地生活，快樂地生活。太陽，我感謝您，感謝您給我勇氣，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)；感謝您給予我希望，讓我重拾信念再度飛翔。
我相信，斷線的風(fēng)箏雖沒有了過去固定的航向，但卻能自己掌握人生的航舵。明天，將能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線的作文5
抬頭仰望，天空中零零散散地飄蕩著幾只風(fēng)箏，她們有的光鮮亮麗；有的樸實(shí)平凡；有的小巧輕盈；有的龐大無比；她們好像在互相攀比，比誰飛得更高些，可即使這樣，卻只能保持某一高度，始終掙脫不了風(fēng)箏線的束縛。
然而，有些不聽話的風(fēng)箏卻想飛得更高一些，想要看到更遠(yuǎn)的世界，于是她拼命的向上，想要沖上云霄，逃出線的懷抱。可是她越使勁，風(fēng)箏線的束縛就越厲害，倔強(qiáng)的風(fēng)箏還在掙扎，固執(zhí)的風(fēng)箏也不肯放開。“啪”！伴隨著一聲清脆的響聲，線斷了。沒有分出勝負(fù)，最后成了兩敗俱傷。斷了線的風(fēng)箏沒有了線的牽引，只得隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，最后不見得蹤影。缺失了風(fēng)箏的那一縷斷線，也只能在風(fēng)中搖搖墜墜，不久便翩翩掉落，失去了它作為風(fēng)箏線所具有的價(jià)值。再看看其他的風(fēng)箏，雖然飛得不高，倒也還算自在，比那隨風(fēng)飄散的.風(fēng)箏不知要強(qiáng)多少。
現(xiàn)在的我們不正像那欲要高飛的風(fēng)箏嗎？我們總是渴望自由，想要掙脫家長(zhǎng)這根風(fēng)箏線的束縛，飛得更高更遠(yuǎn)。可是家長(zhǎng)總是逆著我們的心意，反而越拽越緊，不肯放手。最后的結(jié)局便是爭(zhēng)吵，誰也不肯罷休。
我們每個(gè)人都有自己的看法，都自以為說的好對(duì)，然而當(dāng)兩個(gè)看法不同的人的想法碰撞時(shí)，便會(huì)擦出火花。偶爾有時(shí)兩個(gè)人達(dá)成一致，但更多的是不合，于是便產(chǎn)生了分歧。天真的我們總以為自己長(zhǎng)大了，便不再需要父母了，，想要掙脫父母的懷抱，一味的放縱，總想要表現(xiàn)自己。可是這些在父母眼里，都是幼稚的，可笑的。我們所說的那些話，在他們看來，或許只是童言無忌。天真的孩子們啊，我們到底在做什么，總是莫名奇妙的具有表現(xiàn)欲，無時(shí)無刻不想顯示出自己的“卓越”能力。
我總是自己?jiǎn)栕约海@樣做到底應(yīng)不應(yīng)該。可是一次次的倔強(qiáng)，一次次的反抗，我的自尊總是告訴我，“不，你沒錯(cuò)！”可是爭(zhēng)吵之后，便陷入了無邊的沉默。有時(shí)候我會(huì)怪自己，為什么不拉下面子來去道個(gè)歉，為什么不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，可是青春的倔強(qiáng)不允許。我不禁暗暗嘆息，這到底是為什么？
如今的我便如那斷了線的風(fēng)箏一般，毫無方向感，跌跌撞撞。雖然能飛得更高遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)都不能回到原點(diǎn)，便是最大之遺憾！
希望斷線的風(fēng)箏，能夠早日找到屬于自己的那一根線！緊緊牽緊那根線，勇敢的大步向前！
風(fēng)箏與線的作文6
一只小小的風(fēng)箏在空中漫無目的地朝遠(yuǎn)方飄去，身后斷了的線拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會(huì)來散步。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，很少有這樣與家人待在一起的時(shí)光。
從遠(yuǎn)方吹來的風(fēng)把路邊高大的梧桐樹吹得瑟瑟發(fā)抖，寬大的葉子沙沙作響。
“今天風(fēng)大，冷就快點(diǎn)回去吧。”他開口輕輕地說。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個(gè)天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來格外溫暖。
一陣柔風(fēng)襲來，也拉回了當(dāng)年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個(gè)世界。看累了熟悉的景色，就趴在他的背上休息一會(huì)兒。那時(shí)，透過他的溫暖的后背，我總能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜歡逗剛剛學(xué)會(huì)說話的我，給我拍各種搞怪的'照片，做一些可笑的傻事。他還會(huì)把我高高舉過頭頂，看我害怕的樣子就哈哈大笑，然后把我放到地上。風(fēng)從耳邊刮過的聲音很大，被舉高的感覺同樣很神奇。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成一個(gè)大姑娘了，與爸爸之間也沒有以前那么親昵了。但我仍舊能感受到他的愛，爸爸是不善于表達(dá)的，總是很笨拙，但只要細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的可愛。我故意放慢腳步，落在他身后一兩步的距離，然后跳到他面前。“你走得太快了。”自然地挽上他的胳膊。愣了半秒后，爸爸故作鎮(zhèn)定的臉上又溢出了藏不住的微笑。
那對(duì)父女此刻正站在一棵樹下，想法子去撿落到樹上的風(fēng)箏。小女孩大聲地笑，還著急地命令她的爸爸：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
“什么時(shí)候我們也去放一次風(fēng)箏吧！”我轉(zhuǎn)過頭，在他的目光中尋找同意。“嗯。”他閉上了剛想張開的嘴巴，笑著的眼睛好像猜到了我的話。
斷線的風(fēng)箏總會(huì)被找回……
風(fēng)箏與線的作文7
“媽媽，我愛你！”我擁著母親說道。“孩子，怎么了？”母親被我突如其來的反應(yīng)嚇到了，因?yàn)樵谖页鋈デ埃膺�很不好，可等我一回來她就聽到了這包含深情的話語。“沒什么，只是很想說說這幾個(gè)字。”我趴在母親的肩膀上說道。“嗯~我也愛你！”母親柔柔說道。在母親說這話的時(shí)候，我清清楚楚的看見她臉上的笑容，那是一種慈母專屬于的笑容，很幸福，也很溫暖。我也微微笑著，回想著今天發(fā)生的事情……
一回到家，我便把書包放下，開始了寫作業(yè)的“漫漫長(zhǎng)征路”。今天的作業(yè)不是很多，但是很復(fù)雜，這使我的心情很郁悶。可偏偏這時(shí)，母親又嘮叨了起來：“回來了啊！在學(xué)校有沒有發(fā)生什么有趣的事情？今天作業(yè)多嗎？想吃什么呢？今天——”。“哎呀，煩不煩！更年期到了吧，那么啰嗦！”母親還沒說完的話被我無情的打斷了。母親沉默了，走到了廚房，我沒有發(fā)現(xiàn)母親眼底一閃而過的憂傷。
我在努力的寫著作業(yè)，但終究還是厭煩了。于是，剩下的作業(yè)質(zhì)量一塌糊涂。八點(diǎn)半了，我睡不著，便想出去散散步，讓自己不好的情緒消散掉。
我漫無目的的.走著。街上很嘈雜，但一個(gè)稚嫩的聲音卻清晰的傳進(jìn)我的耳里。“媽媽，你看，喜羊羊的在打鼓！”我頓住腳步，轉(zhuǎn)過身，望向聲音的來源。只見，一個(gè)非常可愛的小男孩一只手拉著一個(gè)女人，另一只手指著一個(gè)玩具喊道。“喜羊羊在打鼓啊！明明喜歡嗎？”那女人也就是她口中的媽媽溫柔的說道。“嘻嘻！喜歡呀！”被看穿小心思的小男孩害羞的回答道。那位母親故作嚴(yán)肅狀說道：“那媽媽給明明買一個(gè)，明明以后聽話好不好？”“嗯。明明以后會(huì)很聽話的。很聽很聽話！”小男孩行了個(gè)軍禮，信誓旦旦的說到。
我站在那里，茫茫人海中沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼中含著淚花的女生陷入了思緒中：媽媽，我以前也是那么可愛的吧！你也是那么疼愛我的吧……
老舍在《我的母親》中寫過一句話“失去了慈母就想花被裝在了瓶子了，雖然有色有香，卻失去了根”我們都長(zhǎng)大了，煩惱是必不可少的，但我們?nèi)f不該將這些情緒發(fā)泄在摯愛我們的人身上。
兒時(shí)的風(fēng)箏，已經(jīng)斷了線，在風(fēng)中越飛越遠(yuǎn)……親愛的母親就請(qǐng)您成為我的風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏與線的作文8
在一個(gè)陰暗的角落里，有一捆線和一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，它們因成年都呆在一個(gè)角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風(fēng)箏早就看不起旁邊那個(gè)默默無聞的家伙了，“喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個(gè)頭沒我大不說，也沒有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”風(fēng)箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個(gè)頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”風(fēng)箏聽了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會(huì)相信你有什么本事，因?yàn)槲腋静恍寂c你這種東西！”
突然，有一天來了一個(gè)小孩子，他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線，他一時(shí)好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對(duì)線毫無興趣，反而拿起風(fēng)箏不停的.擺弄著，線就像一個(gè)失寵的玩具，被扔在了一邊。
“自夸自大的家伙啊，到頭來，你還我一個(gè)無用的東西，你的世界已經(jīng)失去了光彩了。”風(fēng)箏做出同情的態(tài)度，但更多的還是鄙視。
“不啊，你的意思是說，我沒有任何長(zhǎng)處吧，那么，我要告訴你，你錯(cuò)了，無論多么壞的人，他都有他的長(zhǎng)處的，我的世界不至于你說的那樣，一點(diǎn)兒光彩都沒有。”線對(duì)風(fēng)箏的嘲諷沒有半點(diǎn)責(zé)怪之意，而是耐心的給風(fēng)箏解釋著，“我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”
風(fēng)箏聽了線的話，卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，“少廢話！看，風(fēng)來了，我還是可以程風(fēng)而起。”
“不對(duì)。”線說，“那么風(fēng)走了，你還是最終的你啊！”
線的話音剛啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風(fēng)輕輕的撫過，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，有了線，風(fēng)箏在空中展望著大千世界，不會(huì)迷失方向，有了風(fēng)箏，線是一個(gè)勇敢的引路者，可以看見遙在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
當(dāng)有人問起它們：“你們只是暫時(shí)的友誼嗎？”
她們齊聲回答道：“不！我們是永遠(yuǎn)的友誼，也是自由的未來！”
這個(gè)故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不能之看到自己的長(zhǎng)處，而忽略掉自己的短處。
風(fēng)箏與線的作文9
陽光明媚，春風(fēng)和煦，藍(lán)晶晶的天空中，飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，煞是好看。“看！那個(gè)風(fēng)箏飛得多高！”有人驚呼。不過，人們往往為高飛的風(fēng)箏喝彩，卻很少關(guān)注系在風(fēng)箏上的那根細(xì)線。
風(fēng)箏能飛上高空，離不開牽引的那根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的線。那么，在我們的成長(zhǎng)路上，理想與勤奮又何嘗不是“風(fēng)箏與線”的關(guān)系呢？
如果沒有線，風(fēng)箏能高飛嗎？同樣，如果我們空有理想而不努力奮斗，再“崇高”的理想又有什么意義呢？小時(shí)候，我們可能都有遠(yuǎn)大的理想：要上清華、北大，要成為億萬富翁，要當(dāng)大官兼濟(jì)天下。幾十年過去了，你的成果怎么樣？你離當(dāng)年的理想更近了嗎？
反過來想，如果只有線，沒有風(fēng)箏呢？無論這根線有多長(zhǎng)，都不可能領(lǐng)略到高空的美景。沒有遠(yuǎn)大理想的人，不也是一根無用的風(fēng)箏線嗎？這些人，早出晚歸，忙忙碌碌，但是一生碌碌無為，毫無成就。你能說他們不勤奮嗎？一輩子辛辛苦苦，卻為什么無法改變命運(yùn)呢？這恐怕與他們沒有遠(yuǎn)大的.志向有關(guān)。由于種種原因，他們安于現(xiàn)狀，滿足于燕雀的秕谷理想，從不渴望像鴻鵠一樣搏擊藍(lán)天。同理，如果不能志存高遠(yuǎn)，就會(huì)成為斷了線的風(fēng)箏，自怨自艾。
只有“風(fēng)箏”和“線”緊密配合，才能成功飛向藍(lán)天。有了遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗終生，才能走上輝煌之路。鄧稼先心系祖國，鞠躬盡瘁，為中國兩彈一星做出了巨大的貢獻(xiàn)。羅陽目標(biāo)堅(jiān)定，嘔心瀝血，為我國成功研制航母艦載機(jī)。馬云持之以恒，矢志不移，最終締造中國電商的傳奇……這些事例無不證明：遠(yuǎn)大的理想和不懈的努力，就如同風(fēng)箏與線完美結(jié)合，共同演繹精彩的人生。
空有理想而不勤奮的人，是無用的廢人。只知忙碌而沒有理想的人，是短視的庸人。理想是成功的藍(lán)圖，勤奮是成功的基石，理想與勤奮相伴一生，才能共筑人生的晴空一鶴，天高云淡。
風(fēng)箏與線的作文10
那天，散步時(shí)，看小伙伴在放風(fēng)箏，那自由自在在空中飛翔的紙鳶，那牽牽絆絆不離不棄的繩線，不禁引起我無限的遐想。
風(fēng)箏與線，相互分離，又相互依存，似花朵與根莖，牽絆著，又自由著。就像因?yàn)橛懈臒o私呵護(hù)，才有花兒完美的綻放，那美麗的搖曳的風(fēng)箏可以無拘無束的在風(fēng)中顧盼生姿，就是因?yàn)槟且桓w細(xì)的繩在毫無不留的付出。
當(dāng)人們看到那飛得高高的風(fēng)箏，會(huì)感嘆：“飛的真高啊！”。風(fēng)箏五顏六色、千姿百態(tài)，迎風(fēng)飄揚(yáng)，風(fēng)光無限。
但人們往往會(huì)遺漏了一件東西，那就是線。線，它默默無聞，不被人重視，每當(dāng)天上的風(fēng)箏越飛越高，它就越來越長(zhǎng)，承受的壓力越大，付出的也就越來越多，但它毫無怨言。
線，它是高雅的，偉大的，圣潔的，樸素的。它不求名望，也不希望人們重視他，但它卻無私地奉獻(xiàn)著。看，天空中的風(fēng)箏飛地越來越高，我相信線也越來越快樂。
突然，一陣大風(fēng)閃過，一只風(fēng)箏因?yàn)殡x亂枝太近，被掛斷了線。風(fēng)箏越飛越高，逐漸淡出了視野，不知飛到何處。而留下那根細(xì)線在風(fēng)中無助的翻飛著。我相信線此時(shí)是痛苦的.，悲傷的。線好像不高興了，傷心地從空中飄落。我情不自禁的拿起這根線，看著這根線，我不禁想到我的母親。
母親就是那一根細(xì)細(xì)的線，我就是那在線的呵護(hù)下自由飛翔的風(fēng)箏。在生活中，我享受成績(jī)所帶來的愉悅時(shí)，母親會(huì)為我高興、自豪。當(dāng)我驕傲?xí)r，母親會(huì)提醒我不被成功沖昏頭，誤入歧途。母親默默無聞，無私奉獻(xiàn)，她努力使我快樂地成長(zhǎng)，讓我在愛的天空里自由的翱翔。而我在慶祝自己的成功時(shí)，又有幾次會(huì)想到母親對(duì)自己精心的呵護(hù)呢？
此時(shí)，我覺得這根線不僅僅在制約著風(fēng)箏，而且還在給風(fēng)箏足夠的動(dòng)力讓它飛上藍(lán)天。當(dāng)風(fēng)箏被歡呼聲包裹，線仍是默默無聞，并為風(fēng)箏感到自豪；可當(dāng)風(fēng)箏和線分離時(shí)，風(fēng)箏的頑皮會(huì)化為線的痛苦。
啊！線，你就是偉大的母親！因?yàn)橛心愕臒o私奉獻(xiàn)，才有了兒女們自由的飛翔。是你把他們送向高空，讓他們看到一片更加遼闊，更加蔚藍(lán)的天空！
風(fēng)箏與線的作文11
漸漸地，在不知不覺中，寒氣逼近。可是—好像人的心一直都滾燙著，在這個(gè)冬天。
“鈴鈴—”倏地，不知從哪里來的聲音吸引了我，我四處望著，卻見，天空中一只五彩斑斕的風(fēng)箏正隨風(fēng)擺動(dòng)著，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)直到隱了蹤跡，消了聲音。
我回過頭，望著菜地里正彎著腰潑水的媽媽，突然我怔住了，媽媽的黑發(fā)中竟隱約著幾根銀絲，看著媽媽那像松樹開裂的樹皮一般的手，那微黃的指甲，那有些彎曲的背，我的視線模糊了，眼中只剩下黑灰色的影子在閃動(dòng)，腦子里不停的倒帶，回轉(zhuǎn)著那一幕幕：哇—我要媽媽，媽媽不要走！“我抱住媽媽的雙腿，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，媽媽卻別過頭不看我，只抱著我，把我放到沙發(fā)上，拿出我愛的零食，說：“媽媽今天上班，你在家呆著，聽話哦。”然后迅速跑了出去，鎖上門。我的'眼淚頓時(shí)吧嗒吧嗒往下流，落到了地上。可是我依然只能拍著門，哭著，聽著那漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，心中只是怨恨著，卻忘了我手上的淚水—那是媽媽的……
天陰沉沉的，不時(shí)發(fā)出一兩聲轟鳴，像是在宣告這什么。我趕忙跑進(jìn)菜園，有些沙啞的說：“媽，快要下雨了，別澆水了，進(jìn)去吧。”“沒事。”那邊傳來聲音，還帶著一絲疲憊，“你進(jìn)去吧，我要潑完這兩桶水，再不澆水，就完啦。哎—”我望了望媽媽那周而復(fù)始的動(dòng)作，不禁望了望了天空，那湛藍(lán)如澈的天空，說：“那我?guī)湍伞！蔽夷眠^勺子，一勺一勺地澆灌著，媽媽略顯擔(dān)憂地說：你不行，這活我來干。”說著便要拿勺，我看看媽媽的手，想起媽媽下崗后，為了我和哥哥的學(xué)費(fèi)，到處辛苦奔波，從早干到晚，從不停息。“沒事！我長(zhǎng)大了。媽，讓我?guī)湍伞！蔽铱粗鴭專α恕＝又瑡寢屢残α耍Φ媚敲葱牢浚Φ媚敲礌N爛。從那刻起，我好像感覺到—我長(zhǎng)大了。一種神奇的力量注入我心中，似乎隱約要沖擊著我的淚腺，我慌忙閉了眼，接著又開始澆水。
這時(shí)，我好像就是那只引人注目的風(fēng)箏，而那牽絆住我的，就是媽媽的銀絲。無論我以后飛得多高多遠(yuǎn)，都需要媽媽無限的關(guān)懷。那樣，我才是一只完整的風(fēng)箏，一只不會(huì)墜地的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線，我與媽媽，我只想緊緊依偎著那根屬于我的線，永遠(yuǎn)不斷開。
風(fēng)箏與線的作文12
春天來了！燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，小溪的流水捎來了春天的訊息。不知哪里溜來一抹新綠。樹們綻開新芽，就像早約好似的，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
一個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的小女孩，興高采烈地拿出自己許久沒有放飛的蝴蝶風(fēng)箏，在初春到來的瞬間，欣喜地放飛心愛的風(fēng)箏……
蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飛翔在空中，微微春風(fēng)靜靜地吹向它，它對(duì)線說：“線，你知道嗎？我多么希望在這片蔚藍(lán)的天空中，自由自在地看盡山河風(fēng)光，不受你的任何束縛！”線說：“可是，你知道嗎？一旦我沒有保護(hù)你，你會(huì)找不到回家的路的'！你不會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)！而小女孩會(huì)……”“夠了！”風(fēng)箏憤怒地打斷線的話，“我不需要你的保護(hù)！”
風(fēng)突然猛地一吹，仿佛是為了成全風(fēng)箏，便“嘣”地一聲，線斷了！線靜靜地飄了下來，像沒有了生命般，它對(duì)那越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏大聲吼道：“風(fēng)箏！不要在飛了！你這樣會(huì)很危險(xiǎn)的！”風(fēng)箏無視線的話，如愿以償?shù)仫w向了自己向往的藍(lán)天，“啊！我看到了！我看到柳條兒在跳舞！看到小溪在唱歌！看到……”風(fēng)漸漸小起來，使風(fēng)箏翻了一個(gè)跟頭，它又看到小女孩在著急地跟隨著它的“腳步”，線則五花八門地躺在綠茵的草地上。它冷笑一聲，不禁嘀咕道：“說什么要保護(hù)我！是沒有我，你什么事也不能做吧！”
風(fēng)箏自顧自地隨著風(fēng)飛，旁邊有一棵挺拔的大樹，風(fēng)箏不小心被樹枝劃傷了自己美麗的翅膀。隨后，它也漸漸地落到草地上，小女孩氣喘吁吁地?fù)炱痫L(fēng)箏，豆大的眼淚滴到它破損的翅膀上，這溫?zé)岬难蹨I使它明白：有了線的保護(hù)，它才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛到他們想要去的地方……
溫和的陽光灑在了風(fēng)箏和線的身上，藍(lán)色的天空，綠茵的草地，溫暖的春風(fēng)，一切因?yàn)榛ハ啻嬖冢@得那樣和諧。那曾經(jīng)的誤會(huì)，仿佛雨過天晴般，消失的一干二凈。
風(fēng)箏與線的作文13
有人說，童年如同一首詩，纏綿而又意味深長(zhǎng)；有人說，童年如同一幅畫，美麗而又濃墨重彩；而我卻說，童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，美好而又十分短暫。
童年里的我，無憂無慮，沒有功課的纏繞，沒有復(fù)雜的生活節(jié)奏。我坐在草坪上，聞著花兒的芳香，聽著小鳥的歡歌，看著藍(lán)天上那一朵朵白云，任憑陽光撫摸我的臉頰。我渴望著，經(jīng)過陽光的滋潤(rùn)，我能像幼苗那樣長(zhǎng)成參天大樹，撐起一片天。可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻希望時(shí)光能夠倒流，回到那個(gè)花樣的童年，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
童年里的我，單純天真，沒有思想的束縛，沒有人工的雕刻。我躺在竹床上，看著天上那一團(tuán)團(tuán)的“棉花糖”自由自在地漂浮著。它們跳著、跑著、興奮著，一會(huì)兒像只溫柔的綿羊，一會(huì)又像只兇猛的老虎。可是無論怎么變，它們身上那純潔的白色卻始終如初，那是它們永恒不變的信念。那時(shí)的我，覺得自己和它們一樣，永遠(yuǎn)一樣。可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻沒有當(dāng)初的那份純真，再也沒有閑情逸致去看它們嬉戲。我真希望，能夠再做一場(chǎng)童年的夢(mèng)，再過一個(gè)六一節(jié)。
童年里的我，自由自在，沒有任何的牽掛，沒有自由的羈絆。我騎著心愛的自行車，暢游在那小路上。金黃的麥穗向我點(diǎn)頭，美麗的魚兒在水中嬉戲，那一片片熾紅的楓葉在風(fēng)中搖擺，好不美麗。在這樣的景色下，我是那么的輕松愉悅，那么的無拘無束，我覺得自己好像是那麥穗，那魚兒，那楓葉，在陽光下幸福地收獲成熟與喜悅。可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻再也回不到那個(gè)時(shí)候，那美好的童年不再是我的天堂。
童年里的我，浮想聯(lián)翩，沒有限制的界限，沒有逾越的`時(shí)間。我望著那白茫茫的大地，心生喜悅。那些雪白雪白的東西，活像蒲公英，在天空中飛舞著，累了就落在大樹上，落在屋檐上，落在田野里，或化成水或結(jié)成冰。它們不知道自己從哪里來，卻清楚地知道自己所要到達(dá)的地方。那時(shí)的我，常常幻想自己以后會(huì)做什么，科學(xué)家？醫(yī)生?教師？導(dǎo)游？可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻沒有自己的目標(biāo)，那段難忘的童年，早已灰飛煙滅了。
我的童年，早已像風(fēng)箏斷了線，我還在原地，可是它卻再也回不來了。
風(fēng)箏與線的作文14
斷了線的風(fēng)箏是飛不高飛不遠(yuǎn)的，那只能稱之為飄零。——題記
風(fēng)箏，藍(lán)天里最美的笑靨，如一位翩躚而舞的仙子，連著一根隱形的線，在未來的長(zhǎng)廊里擦出一抹亮色。
成長(zhǎng)就像藍(lán)天中的風(fēng)箏，被線牽引著，束縛著，于是想擺脫，想自由……認(rèn)為那條風(fēng)箏線綁住了我的翅膀，期待著要離開那條線，去追尋所信仰的未來。
卻殊不知，我所向往的獨(dú)立，并不是切斷線的牽引，丟棄師長(zhǎng)的指導(dǎo)，亦或是離開家的.束縛……
還不夠羽翼豐滿的我，離開了“風(fēng)箏線”，就沒有人為我解讀新的里程碑，沒有人指引我人生的方向盤，只能在人生的十字路口徘徊，彷徨。
在曠野藍(lán)天之際，我俯瞰世界的地平線，欣賞百花爭(zhēng)妍的奇麗美景，享受抽云撥霧的壯觀……而那條風(fēng)箏線卻始終牽引著，控制著風(fēng)箏的方向和高低，讓它在觸摸天際時(shí)不被狂風(fēng)刮走，以致于失去所有方向而跌進(jìn)萬丈深淵粉身碎骨。風(fēng)箏線以懷著宿念的態(tài)度，宛若純真的使者，詩意的化身，默默牽引著高飛的風(fēng)箏。雖縮短限制了我飛翔的弧度，卻在時(shí)光的縮影機(jī)里，留下了最高大的身影。
有的人，牢牢抓著風(fēng)箏線，卻忘了飛翔的風(fēng)箏，只哀怨抓線的愁苦：烏江自刎的楚霸王，孤芳自許的林妹妹……
有的人，仰望高飛的風(fēng)箏，卻忘了抓緊手中的線，讓美夢(mèng)只盛開于一瞬：想流傳萬年的秦始皇，想持久掌權(quán)的慈禧太后……
而我，貪念于蒼穹的深邃，追尋于所信仰的自由，輾轉(zhuǎn)在苦難漩渦的邊緣。也曾掙扎過它的牽絆，但被灼傷后的痛，驚起了內(nèi)心風(fēng)箏線的弦音……
迷蒙的飛不如熱烈的痛，長(zhǎng)伴我行的風(fēng)箏線指導(dǎo)著我的未來，我的路……
無論未來的路那么崎嶇難行，有多么惡劣的狂風(fēng)驟雨，“線”指導(dǎo)著“風(fēng)箏”做出充分挖掘我潛能的選擇，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，找到心靈的棲息的藍(lán)天，在百花蕭瑟的季節(jié)，笑傲天下，行程萬里。
風(fēng)箏與線的作文15
友誼如風(fēng)箏，如果你的風(fēng)箏飛得越高，那么你的友誼越深重；如果你的風(fēng)箏飛得很低，那么你的友誼越輕淺。可是斷線的風(fēng)箏卻還依舊可以飛……
我有一位好朋友，她叫小瑩。我們之間的友誼就像那高飛的風(fēng)箏一般，令人羨慕！我們?cè)谝黄鸲冗^了童年。我們也一起做過了傻事、好事！媽媽說，我們就像親姐妹似的，形影不離。我的.事總有她的一份，她的事也總有我的一份。同學(xué)們都說我們是魚和水，誰也離不開誰。每當(dāng)聽到這些，我們總是相視一笑。多年來，我們形成了一種默契。在同學(xué)們都準(zhǔn)備考試時(shí)，我們倆還在打打鬧鬧，在一起喝苦死人的咖啡。我們的愛好也差不多，我與她都喜歡燈光與舞臺(tái)，然而，她喜歡音樂，我喜歡舞蹈。記得她開玩笑的說過，我們長(zhǎng)大之后要組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她唱歌我跳舞。我也不反對(duì)，因?yàn)檫@也是我的愿望，這樣我們就可以永不分離了。我們也同樣喜歡長(zhǎng)大成人，可卻又不想長(zhǎng)大，我們只希望永遠(yuǎn)在一起。
可是那一天，一切都變了。她突然約我到一家冰吧。待我坐定之后，她告訴了我一個(gè)令人難過的消息：她要搬家了，就要離開這座城市了。我震驚極了，怎嘛會(huì)這樣？不是約好了永不分離嗎？她告訴我，由于她的奶奶生病了，而且人又老了，所以媽媽決定搬去和奶奶一起住。我握住她的手，問：“不是說永不分離嗎？我們長(zhǎng)大后還要組成團(tuán)隊(duì)呢，你怎嘛能走？”她的淚靜靜地淌下來，她只是說著：“對(duì)不起……”我呆了，一句對(duì)不起就要結(jié)束多年以來的友誼。腦海中，又浮現(xiàn)出來以前的記憶，我像瘋子一般，跑出了冰吧……
她始終還是要走，我也不再挽留。后來媽媽交給我一張紙條，是她給我的一段話：對(duì)不起，我親愛的朋友，也許我們會(huì)各分兩岸，但是，我們可以通過QQ交談，我相信，我們還會(huì)再見面的，這是我為了你特地申請(qǐng)的QQ……她為了我們的友誼，竟申請(qǐng)了她認(rèn)為有害無益的QQ，可見她多么珍惜我們之間的友誼……哦，親愛的小瑩，我們之間的友誼像斷了線的風(fēng)箏一樣，可是，不同的是我們的風(fēng)箏還在自由的飛翔……
我現(xiàn)在還和小瑩一起聊天交談，和以往沒什嗎不同。我們談到了理想，談到了童年，談到了生活……
我與小瑩之間的友誼永遠(yuǎn)不變，直至海枯石爛！斷線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛！