- 相關(guān)推薦
“獨(dú)自”愣著作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的“獨(dú)自”愣著作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“獨(dú)自”愣著作文1
東山小學(xué)的旁邊有個(gè)火車(chē)道，每天有火車(chē)從我們學(xué)校旁邊駛過(guò)。每當(dāng)有火車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我就想起第一次坐火車(chē)的情景。
那時(shí)我才五歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的火車(chē)，只是從
書(shū)本上看見(jiàn)過(guò)，書(shū)上的火車(chē)像我最
愛(ài)吃的火腿腸，也像爸爸愛(ài)吃的油條。一天，爺爺奶奶說(shuō)帶我去西安二爺爺家玩兒，坐火車(chē)去。我一聽(tīng)開(kāi)心得不得了
心想：像火腿腸的一樣?xùn)|西，是不是可以吃呢？那我們是不是也像孫悟空一樣變戲法似的鉆進(jìn)去呢？
我?guī)е@樣的疑問(wèn)，跟著大人來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)站人山人海，我緊緊拽住奶奶的手，生怕被別人擠掉了
我好奇地想：火車(chē)到底有多長(zhǎng)？能不能吃？門(mén)開(kāi)在哪兒？里面有些什么呢？我一邊擠一邊想。
我終于看到了火車(chē)，哇！火車(chē)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，完全不像我愛(ài)吃的火腿腸，更不像爸爸愛(ài)吃的油條，而像一條鋼鐵巨龍，根本不能吃。
那怎么樣鉆進(jìn)去呢？正在我猶豫的時(shí)候，奶奶揪住了我的衣領(lǐng)說(shuō)：“走這邊”。我們就向火車(chē)的肚子中的.一個(gè)口子奔去了，不由分說(shuō)，奶奶抱著我就上了車(chē)。
上去后才知道，火車(chē)?yán)锩嬉膊荒艹裕锩婢拖褚粋�(gè)流動(dòng)的賓館。我們找到了座位。
我興奮極了，活像個(gè)猴子，蹦來(lái)跳去的，我看見(jiàn)三張床重疊在一起，很是稀奇，爺爺告訴我說(shuō)“這是臥鋪，有三層”。于是我爬上爬下，一刻也不停，甚至騎在爺爺?shù)念^上。
爺爺忍著痛叫著：“快放下，搗蛋鬼�！睜敔�?shù)脑捯魟偮�，一個(gè)阿姨推著一輛小車(chē)向我們走來(lái)，我仔細(xì)一看，哇！
小車(chē)上裝滿了零食和玩具，它像磁鐵一般緊緊吸引著我的眼睛，我像著了魔一樣拽著爺爺，非要買(mǎi)一個(gè)玩具，爺爺只好給我買(mǎi)了一個(gè)奧特曼。
這就是我第一次坐火車(chē)的情景，只要一想起來(lái)，就會(huì)忍俊不禁。
“獨(dú)自”愣著作文2
“呼哧，呼哧！”當(dāng)我氣喘吁吁地趕到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵門(mén)關(guān)了：我遲到了！我趕緊拉開(kāi)鐵門(mén)，脫鞋走了進(jìn)去。
推開(kāi)內(nèi)門(mén)，老師好像已經(jīng)預(yù)知了我的遲到，早就站在門(mén)旁，他輕輕地責(zé)備我一聲：“怎么這么遲！”便轉(zhuǎn)身坐回了桌前。
我趕緊悄悄坐了下來(lái)，可能天又冷又下雨的緣故吧，聽(tīng)說(shuō)今天市里還有什么作文比賽，來(lái)學(xué)的人很少。我身旁的幾個(gè)同學(xué)都不在。教室里靜悄悄的，在的各個(gè)沉默不語(yǔ)，只顧埋頭寫(xiě)字，教室里靜得連針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。窗外的雨“刷刷”的下著。老師與同學(xué)們都顧自坐著，讓我感到教室里似乎是沒(méi)有人的，我是獨(dú)自一個(gè)人在這里。
我看了看黑板上的題目，好難�。≈挥幸痪湓挼�.注解，身邊的同學(xué)們又沒(méi)來(lái)，連咨詢借鑒一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我實(shí)在是想不出什么材料。我趴在桌子上，聽(tīng)著窗外的雨聲發(fā)呆，真有一種與世隔絕的感覺(jué)……
“咳咳！”一聲咳嗽聲把我從發(fā)愣中拉回了現(xiàn)實(shí)。哎，看來(lái)我還沒(méi)睡醒吧，我懶洋洋地趴著提筆寫(xiě)出了題目——“獨(dú)自”愣著。