鑰匙的作文必備（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的鑰匙的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鑰匙的作文1

　　鑰匙可以是一件平凡普通的物品，你或許只會將它當成開門的工具，但是換個角度想，鑰匙是汽車讓你遨游四海；鑰匙是船承載著我們的夢；鑰匙是種信念支撐你堅持到底，永不言棄；鑰匙是火把，火把倒下火焰依然向上；鑰匙是大樹-----不依不靠，堅強向上，自己成長成為一片風景給人仰望。

　　鑰匙分為很多種，其中一種叫做學習，還有一種叫做堅持。

　　愛因斯坦這個名字相信大家一定都不會陌生，不得不說他少時很笨，三歲小孩都開始學說話時，可他還在學語，當時他的家人都認為這個孩子智力不如同齡人。再后來當比他還小兩歲的妹妹都可以說非常流利的語言與別人進行溝通交流的時候，愛因斯坦說話還是支支吾吾，往往是前言不搭后語。

　　10歲時，愛因斯坦開始上學，可是因為事事不如人，經常被人嘲笑，被公認成了“笨蛋”，很多老師對愛因斯坦的態度都是可憐同情甚至厭惡。上課的老師沒有誰對愛因斯坦產生好感。有一次手工課上，老師拿出了愛因斯坦做的木凳子還當著班級里同學說“我想世界上不會有比這還糟糕的凳子了”。頓時，全班哄堂大笑，但此時愛因斯坦卻面紅耳赤地說道：“我想這種凳子是有的！”說著他從課桌里拿出了兩個更差的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行但卻比這兩個強的`多。”說完后不只老師吃驚，他自己也很驚訝（因為他從來沒有一口氣講這么多話）。

　　雖然一直受到嘲諷與輕蔑，但是愛因斯坦依舊選擇堅持下去，經過他不斷的努力和學習，終于，他考上了蘇黎士綜合工業大學，而且畢業后他給予社會一個又一個驚喜，很多都是讓人類邁出一大步的，而他也從當初被人們稱為笨蛋，無法在社會上立足的人，最后成為了全世界公認的杰出人物。

　　這個故事充分告訴了我們學習與堅持的重要性，就正因為這兩個最關鍵的品質讓一個“笨蛋”成為了天才。世上無難事，只怕有心人。學習要堅持，唯有如此方能更上一層樓。如果你能找到屬于自己的這兩把鑰匙，那就請你向前看-----成功的大門等待著你去開啟。

鑰匙的作文2

　　每一個物體都有自己對應的“鑰匙”，打開門鎖的是鑰匙，打開細胞的是酶，而打開心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個人，也許是一句話。

　　初中，對于我來說，是一個全新的環境，而正是因為環境的改變，我的作息、計劃也被打亂了。我們的`學校與別的學校不同，每天下午五點左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節晚自習，放學比較晚。在學校是，我當然會完成一些作業，然而有時候，到家后卻還會做到很晚。

　　因為得不到充足的休息，父母與我發生了許多次爭論，并且不論在何時、何地、干什么事，耳邊總會想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監獄里一樣透不過氣。

　　我和父母之間被一重重鎖隔離著。

　　一段時間后，我卻因為上學時的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。

　　因為我們家離學校比較遠，所以我總會在車上補一覺，一直到學校門口我才起來。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢中，我變成了一只小鳥，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發現面前有張大大的網，無情地攔著我……就在這絕望之時，我回到了現實中。

　　我沒有馬上坐起來，而是四處看了看。可是，令我驚訝的是：車子的儀表盤已經熄滅，發動機也停止了轟鳴，送我上學的爸爸，在駕駛座上看手機新聞。我抬起頭，看見了窗外的學校校門。爸爸見我醒了，便放下手機，說道：“時間差不多了，上學去吧！”說著，把書包遞給了我。

　　我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會兒，把車停在學校門口等著我。頓時，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時，爸爸對我說：“人生中總會遇到低谷，我們要用積極的心態來迎接他們，你可以的，兒子！”

　　走進校門，晨風拂過我的臉頰，也拂過我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風飄走。

　　這天晚上回到家，仍會聽到一陣陣催促，但卻親切了許多。

　　世界上的鎖，總對應著一把鑰匙；心中的鎖，也總有辦法去解開。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們去發覺。

鑰匙的作文3

　　大家對鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。

　　然而，就在我進入小學，成為一名光榮的少先隊員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴肅，鄭重地對我說：“歡歡，你長大了，要學會自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙。”一邊說，一邊從抽屜拿出一個精致的鑰匙環。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學回家后都會“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領巾心中都會有一種長大了的感覺。

　　三年級，我學會了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達一個又一個目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級，我有了另一把新的.鑰匙，那是停車處的鑰匙。

　　如今六年級了，秘密也隨著歲數的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談談心，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……

　　一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”

　　我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。

　　爸爸態度十分認真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢？”

　　我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創造未來的呢？”

　　我立刻豁然開朗，被一語驚醒夢中人，我明白了爸爸想說的是知識改變命運，造就成功的未來。

　　知識才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書，掌握那把鑰匙，用把萬能的鑰匙，去開啟美好的未來

鑰匙的作文4

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。手握金鑰匙，開啟智慧門。

　　——題記

　　從小時候媽媽講的睡前故事到小學時的《少年月刊》，再到現在的各種名著，書籍一直陪伴我成長，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”而我則認為書籍是一把鑰匙……

　　書籍是一把鑰匙，打開我好奇心的大門。小的時候，對于書籍的概念是模糊的，在好奇心的驅使下，我迎來了人生中第一套書《10萬個為什么》。這套書有四本，分別講“天文氣象奧秘”“人體健康醫學”“動物植物”“科技交通軍事”，里面的內容其實是很有意思的，但是當時畢竟小，也只是囫圇吞棗地看一遍，至于講了些啥，自然也是沒弄懂，但或多或少也能講出一點兒了，這滿足了我的好奇心。

　　書籍是一把鑰匙打開通向知識海洋的大門，讓我在知識的海洋遨游。小學一年級，我拿到了自己的課本，它和那些童話書、神話書以及《10萬個為什么》大不相同。它上面不僅有好玩的故事、生動的詩歌，還有寫字詞，那些字詞就像一個個調皮的小娃娃，蹦來蹦去，想抓住它可不容易，它們讓我頭暈眼花，當我將他們一個個抓住并且排列好了，心里有一種莫名的成就感。小學六年級它們陪伴我時間最長，它們讓我學到了很多優美的文章，生動的故事，讓人深思的道理，每一本有不同的知識，使我在知識的海洋無憂無慮地遨游。

　　書籍是一把鑰匙，打開我心靈的大門。讀完《狼王夢》后，我被那情節深深地吸引了，無法自拔，久久反應不過來。被紫嵐無私的母愛感動，也為它們最終未圓“狼王夢”而感到可惜。它使我進入到深深的沉思，我的`母親不也正是如此嗎?無私的奉獻，我卻和她頂嘴……一本《舞蹈課》，讓我在迷茫的青春找到了方向，青澀的青春是美好的，但也是充滿危險的，如果處理不好，就會誤入歧途。最近讀了《朝花夕拾》，魯迅先生通過描寫自己親身經歷的平凡小事諷刺了當時社會的黑暗，一句句文字讓我仿佛身臨其境，這就是文字的魅力！書籍打開我心靈的大門。

　　書籍是一把鑰匙，帶給我心靈上的溫暖和觸動，絢麗了我美好的年華，我不是最好的，但我相信在書籍的陪伴下，我可以做得更好。

　　書籍是一把鑰匙，打開一扇扇大門，引領我走向理想的遠方……

鑰匙的作文5

　　常言說，一把鑰匙開一把鎖，別人家的鑰匙開不了自家的門。同樣，當你被一些事情所迷惑時，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開你心靈的大門，為你掃除心中的困惑。

　　喧鬧的教室里，同學們你一言我一語地聊著閑話，似乎并沒有因為即將到來的考試而感到緊張。

　　“請監考老師啟封并分發試卷。”廣播里的聲音響起，此時，監考老師拿著一沓試卷快步走了進來，全班瞬時安靜下來，坐得端端正正的，等待老師發卷。

　　不一會兒，廣播里響起了“考試開始”，同學們立刻伏下身子奮筆疾書起來。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡單，慢慢地，我沒有那么緊張了，開始鎮定自若地答題。可是當我寫到第九題時，絞盡腦汁想了很久都沒有想出來，我那顆剛剛平靜下來的心又開始浮躁起來，我努力地為自己減壓：“老師說法，選擇題中總會有一道特別難的題，說不定就是這道題，后面的題就簡單了。”這樣想著，我沒有那么難受了，開始繼續往下寫。

　　萬萬沒有想到的事情發生了！第十題還是不會！我只好接著做填空題，可是這時我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會！于是我就想，先做計算題吧，壓壓驚，先把心情平復下來。可是我一看那密密麻麻的'數字和符號，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來翻去，找不到一道會做的題，頓時徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，我趕緊用袖子擦了擦。

　　平時小測驗，模擬考的題都會，怎么一到期末考試就什么都不會了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個死結一樣，怎么都解不開，聽著鐘表滴答聲，時間一分一秒過去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來，怎么也想不通為什么這么多題不會。

　　突然，窗外樹枝上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍藍的天空，清新的空氣，聽著小鳥動聽的聲音，好像突然有些釋懷了，心情瞬間大好，拿起筆重新開始做題，這一次，好多題竟然都做出來了。

　　當你困惑時，或許有一把通往你心靈大門的鑰匙就能解開你心中的死結，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥叫……

鑰匙的作文6

　　“啊！鑰匙呢？”我一臉錯愕地站在門前，一下子僵在了那里，目光呆滯地看著雙手不知所措。

　　完了完了！徹底完了！那一大串鑰匙上面有外婆家的鑰匙、小姨家的鑰匙、我們家的鑰匙……媽媽肯定會說我的。我在門口焦急地轉來轉去。算了，等媽媽回來罵，還不如自己去找呢！

　　我像一只無頭蒼蠅一樣東轉轉，西轉轉，不知上哪去找那一大串鑰匙。

　　我找得天都快黑了，媽媽也下班回來了，看見我在小廣場上晃來晃去，疑惑地問:“你怎么不回家呀？”“我……我把鑰匙弄丟了！”我支支吾吾地說。果然媽媽頓時氣得火冒三丈:“你看看你，一學期下來不知道丟了多少東西，你咋不把你自己丟了！”我的眼淚在眼眶里打轉，我趕緊眨了眨眼不讓它們掉下來。“你還好意思哭！”媽媽邊說邊拽著我在小區里著急地東找西找。最后，我和媽媽決定分頭去找，我看到一個閃閃發光的東西就仔細地看它是不是我丟的那串鑰匙，看到一個人就急忙上前去問看沒看到一大串鑰匙。

　　最后媽媽累得上氣不接下氣：“咱們上樓吧，不找了！”媽媽無可奈何地拿出了備用鑰匙，打開了門。

　　我坐在書桌前，什么事都干不進去，萬一要是被別人拿去了怎么辦？萬一拿到鑰匙的人來我們家偷東西怎么辦？萬一他把我們家的錢都偷走了怎么辦？我胡思亂想著，眼淚情不自禁地落下來，胸口里也悶悶的。我不經意地往窗口那兒一撇，忽然在隱蔽的草叢里看到了一長串閃閃發光的東西，我急忙紅著眼圈跑到了窗臺前，那速度像風一樣快，好像那個東西會長了腿跑掉似的，我揉了揉眼睛再三確定，是的，那就是下午我玩兒的時候丟掉的'鑰匙。我趕緊像一只小兔子似的興高采烈、蹦蹦跳跳地跑下了樓，小心翼翼地把鑰匙拾了起來捧在手里，好像這串鑰匙是一塊珍寶似的……真是太好了！這真的是說曹操曹操就到啊！路邊的小花輕輕地跳著優美的舞蹈， 在小花的襯托下，小草越發翠綠了，樹枝輕輕地向我招手，好像在說:“Hi！祝賀你找到了鑰匙！”

　　我下回可不能這么粗心了，要不我可就在外面露宿了呀！

鑰匙的作文7

　　終于盼來了國慶長假，大家都很開心，可我外婆怎么也開心不起來。

　　10月2日那天，外婆來了，一進門樂呵呵的，給我帶來了我愛吃的蘋果、柚子。放下水果，外婆再三叮囑我們中午早點過去吃飯，之后就走了。沒一會兒，來電話了，媽媽接完電話，告訴我說外婆的鑰匙找不到了，問鑰匙是否落在我們家了。我沒怎么在意，心想，不就是一把鑰匙嗎，有什么大驚小怪的，外婆以前經常丟三落四的。

　　中午，我和哥哥來到外婆家。一進門，外婆就對我們說：“快，趕緊幫外婆找找鑰匙，我問過菩薩，鑰匙肯定在家里的，你們誰找到我就給誰100元。”一聽有錢獎賞，我們兩個財迷顧不上換鞋，趕緊行動。我們仔細搜查，連一個角落也不放過，可是還是一無所獲。

　　哥哥找得泄氣了，說：“肯定在弟弟家。”外婆堅定地說：“你怎么知道了？肯定在我家。”外婆轉身又面向身后的菩薩，雙手合十，口中念念有詞：“菩薩，你得幫我找到鑰匙啊……”我和哥哥相對一笑，就跑進房間看起電視來。

　　晚上，我睡在外婆家，見外婆又在佛像前拜著，我側耳傾聽，原來外婆又在向菩薩問鑰匙的下落，外婆真是走火入魔了。

　　第二天早上，外婆一臉憔悴要出門去配鑰匙，外公說：“再等等，萬一還能找到呢，那不就浪費了？”外婆不聽，硬要去，結果他們吵了起來。我打電話把外公外婆吵架的事告訴了媽媽，媽媽很快叫來了修鑰匙的師傅，花了80元重新換了一把新鎖。

　　晚上，我回到家中，在陽臺透氣，邊觀賞剛開放了的太陽花，突然，我低頭發現花盆里有一個亮亮的.東西，仔細一看，原來是一串鑰匙！我趕緊叫來外婆，外婆傻了眼，一向節儉的她后悔極了，心疼地說：“80元呀！飛了。”我取笑外婆道：“菩薩不是你的知音嗎？這次怎么沒來幫你指點迷津？你可以跟菩薩絕交了……”沒等我把話說完，外婆說：“小鬼呀！阿彌陀佛，阿彌陀佛……”

鑰匙的作文8

　　沒有微風，心像枯潭，泛不起一絲色彩的波瀾；沒有陽光，心如堅冰，對一切冷若冰霜。我愿以我的一生，等待快樂。

　　——題記

　　明明一片晴空萬里，我的心卻寒風呼嘯；明明一片山清水秀，我卻只看到了無盡的黑暗；明明是出來散心，我卻更加迷茫 ……

　　因為小升初，我的世界仿佛只剩下了習題。想出去玩——“背公式去”；想看電視——“做試卷去”，想休息——“不行”……可我卻不想看見那一張張白紙，于是，心靈鎖上了，歡樂冷卻了。于是，我才會在假日之時，出來散心。

　　我靜靜地想著，默默地走著。如溺水者搜尋救命的船，如行船者尋找導航的標——可那船，那標是什么，我不知道，只有茫茫一片霧色……陽光照在我的'身上，微風輕撫臉頰，慢慢地，我找回了屬于心中的寧靜。遙望那群山，連綿不斷，蜿蜒起伏。一口氣爬上山頂，將心中的煩悶全部化為吶喊，聽空空蕩蕩的回音，聽自己暢暢快快的笑聲，這是真正的快樂。

　　坐在緩緩流淌的小溪旁，捧起一本書，細細看到底，再細細回味一番。覺得快樂再簡單不過，就在這里——自然和我，還有書。

　　躺著柔柔的草地上，望那悠悠白云，望那碧水藍天。不禁驚嘆：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”是啊，美麗的自然，我愿為你付出我的所有，因為這里有我尋找的快樂的鑰匙。

　　最后，走在回家的小路上，看看沿途的美麗風景，回想今天的愉快經歷。夕陽西下，可我并沒有在多做些什么呀！這時間飛逝的感覺，太久沒有感受到了，竟在此刻——如此強烈！

　　我在玩耍中得到快樂，在閱讀中收獲喜悅，在寫作中汲取成長……可萬萬沒有想到——自己有朝一日會在自然中獲得快樂。愛自然，因為這里有讓你找回寧靜的秀麗風光；因為這里有那個單純的我，那個自由散漫的我，那個不受約束的快樂的我；更因為這有我苦苦尋覓，一直搜尋的快樂的鑰匙。感謝一直陪伴著我，給予我愉悅的自然。

　　既然，快樂是多種多樣的，那么，也就是說——在做題中也能有獨特的快樂吧！我豁然開朗，從此快樂起來。

鑰匙的作文9

　　數學課上，老師將考試卷子一一發下，我手抖抖的拿著成績單，也不是害怕是難過，數學，不及格！我就像遇了個霹靂頭很疼很疼，像要被炸開似的。以后的時間里我并沒有說什么，只是坐在那里，一言不發。

　　下午，上物理課，我一個人慢慢蹭到實驗室，來的太早，實驗室的門緊閉著，我靠在墻邊靜靜地等。樓梯上傳來了腳步聲，抬頭一看，是小成，我極力裝出笑臉，可是他徑直走到教室門前推了一下，門開了！我呆呆的望著打開的門，張著嘴說不出半句話，小成轉過身“這扇門我替你開了，可有扇門，得自己開”。

　　我本可以打開這扇門，但我卻深信它已上鎖，于是我仿徨，無奈，受盡了鎖在門外的痛苦。卻沒有伸手去推門，我又在等什么？我靠在墻上， 似乎感到這種感受為何如此熟悉。

　　記得小時候，有一回竟將自己反鎖進了屋里，想盡辦法都不得出去，急得我不得不使勁砸門，驚動了街坊鄰居來一起幫助也無能為力，突然有人試探著問我：“你有鑰匙嗎？”

　　對呀！我為何忘記了？鑰匙從窗外扔了出去，門立刻就開了……

　　這時小成發話了：“喂，走吧，別發呆了，我們進去吧。”“哦。”我附和著，可心里卻好像明白了什么。

　　以后的.日子里，這件事使我長久的深思，人生的旅途中，我們常常無意中將自己鎖進了生活的小屋里而不得出去，又有時將自己困在了門外。

　　世人常說心在心室，我想這也只不過是自己困住自己吧，偏偏自己又無法突破只能痛苦地嘆息，哭泣，四室外的人雖然幫你，卻往往缺少一把打開這扇心門的鑰匙，而無能為力。

　　青春無意設防，心靈之門需要經常開啟，所以別忘了，必要的時候，給別人一把開啟心門的鑰匙，也給自己一些推開這心門的勇氣。

　　寓意很深刻，兩個生活中的例子也舉得恰到好處，但是議論稍有些亂，未很好深化主題。

　　……

鑰匙的作文10

　　自信和勇敢是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會讓我變得快樂，勇敢及堅強讓我更加自信， 會讓我走向成功。

　　記得那是一次考試失敗，我的心情很低落，霎時。我想起《黃山絕壁松》這篇文章，讓我感悟很深。讓我如何去克服困難……絕壁松在那極高的地方，天寒風疾，草木不生，一棵棵松 樹卻破口而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯示著獨具的氣質。它們為了從石頭縫里尋覓生機，為了能夠抓住絕壁。它們從一棵棵幼小的樹苗，慢慢地成長為一棵棵挺拔的松樹，而它們這種剛強、堅韌奮進與自信，超強的適應能力以及堅持不懈的品質，正是我們所缺少的。 生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事，有時候我們一旦碰到挫折，就止步不前了。松樹的品質告訴我，不要遇到挫折就害怕，而放棄努力。

　　那是今年暑假小升初，呆在家里沒事做，整天看電視、玩電腦。媽媽看我無所事事，想讓我學點有用的知識，嗯、學什么好呢！因為媽媽朋友的孩子都在學奧數，但我覺得有點難，就換了個開發思維的——魔方。剛學習魔方的過程中，第二步總是不會操作，可是老師已經 教了三節課了，仍然沒有一點長進，就在我準備放棄的時候，媽媽走過來說：“鑫鑫你不要放 棄，才遇到一點挫折就要放棄。你想下運動員是怎樣獲得金牌呢？正是因為他們的勤奮和自信，以及不懈的努力。爰迪生發明電燈也失敗過無數次，但經過努力，最后取得了成功。” 聽了媽媽的話，我豁然開朗，真是有道理的。我立刻站起來，下定決心一定要學會魔方。學會、轉好，果然功夫不負有心人，沒用幾天時間，我學會了轉魔方，漸漸地只用去1 分20 秒就能把魔方玩轉好。

　　那些不敢與生活決斗的人，永遠不會獲得真正的成功，其實。困難是上帝給我們的.考驗，只有不斷進取的人，才會擁有特別有意義的人生。

　　我覺得人只要擁有了像絕壁松一樣堅強、奮取與自信的這把智慧的鑰匙，就一定能獲得成功的！

鑰匙的作文11

　　有人說，書是一片深藍色的天空，而書中的知識則是一顆顆璀璨的明星，當我們沉浸在書中的知識時，就仿佛撲到藍天的懷抱中去了。

　　書有很多的比喻，如：書是一片寬闊的大海，讓我們盡情翱翔在海洋的懷抱中；書是一把金色的鑰匙，打開了我們的智慧之門；書是一盞明亮的燈，指引我們前進的道路。可見書是一件多么神圣的東西啊！

　　著名作家高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書中有無窮的智慧，從書中，我了解到我們的山川勝跡、壯麗山河；通過書籍，我知道了大自然的美麗與奇妙。在書中，我讀到了春天的鳥語花香，夏天的綠樹如茵，秋天的秋高氣爽，冬季的壯麗雪景。書，讓我知道了我們祖國的偉大與美麗，書讓我了解到在革命戰爭中，戰士們共患難的品質。我了解到很多，很多……

　　我國偉大人物毛澤東非常熱愛讀書，在炎熱的.夏天晚上，還圍在大火爐前，借著火爐的微光看書，雖然汗流了一身，把衣服都弄濕了，可他卻絲毫感覺不到，還在那里專注的讀書。朱德總司令，沒什么學問，卻也熱愛讀書，下雨了，還在雨地里讀書，他們這些偉大人物在如此艱苦的條件下，都能刻苦讀書，我們今天在這么好的環境下，怎么能不好好讀書呢？

　　古今中外，多少著名的作家創作出無數本書。讀一本好書，讓人充滿信心，會使你找到在你生命中最重要的一顆明珠。現在，我把書比作一面大鏡子，純潔無暇，讓人分清什么是善、什么是惡、什么是真心、什么是假意，明白這些道理的人，最終能走上成功的道路。

　　莎士比亞曾經說過一句話“學問是我們隨身的財產，我們自己在什么地方，我們的學問就跟著我們在一起。”讀書也是一樣，不管在哪里，他都是你最好的朋友，最優勢的良師益友。

　　讀書吧！讓知識的香氣漫步在你的身上，讓書成為你困難時鼓勵你的朋友，同學們，和我一起享受在書中的樂趣吧！

鑰匙的作文12

　　“第351屆魔術大賽又開始了！今年的主題是‘逃生魔術’，每位參賽者或團隊可以攜帶任何物品，但是我們的房間是由特制的材料做成的，所以不要使用破壞的方法來逃離房間，誰先逃離出由10種不同的鎖鎖住的房子，誰就是今年的‘逃生大師’！比賽將在15分鐘后開始！”

　　聽到這個消息以后，比賽場地左方的幾個人并不吃驚，一副志在必得的樣子，他們自稱“阿爾法小隊”，就是以“逃生魔術”成名的`。最左方玩著幾個工具和零件的是志，任何機械鎖都難不倒他，中間拿著一個塑料套和虛擬全息投影器的是堅，他對指紋或是虹膜類鎖，右邊拿著幾張卡片的是麗，她精通密碼謎題的鎖，坐在地上調試幾個儀器和電腦的是文，他對電子鎖的鉆研已爐火純青，大家認為他們贏定了，卻忽視了一個靜靜思考的老人……

　　笛子吹響了，選手們陸續走進了一間間屋子里，屋子一個接著一個，誰先通過屋子走到舞臺正中央的誰就是勝者！

　　第一道門里是一個古樸的大鎖，里面有著各種精細的零件成千上萬個，志二話不說，拿起幾個奇怪的工具往地捅了幾下，門在一分鐘不到就開了。

　　第二道門是一個全身掃描鎖，需要將內部儲存的人的全身像掃進去，門才會開。堅搖著遙控，場外數千個微型機器掃描儀便動了起來，迅速驗證著，“咔”門開了。

　　進入第三道門后，一反常態，門直接關上了，后墻冒出很多釘子，往前面移去。麗沉思十余秒，把鎖上一個不起眼的環套在一個普通的釘子上，墻和釘子停止了運動，門也開了。

　　第四道門后明顯是由一個數字組成的虛擬世界。一直默不作聲的文，拿起電腦敲了幾個鍵，門就開了。

　　他們一直到了最后一關，中間傳來無數刺耳的鈴聲，這意味著放棄！

　　可是最后一關，卻難住了他們：無論志如何用工具往里捅，堅如何掃描，麗如何擺放布局室內的物品，文如何敲打自己的電腦，可鎖卻紋絲不動。那不被重視的老人，微微思考片刻，然后重重一推，門就開了。

　　后來，四人找到老人，問他最后一關的鑰匙是什么，老人微微一笑說：“你們被心中的鎖徹底鎖死了，那門根本沒鎖啊！真正的鑰匙，是你們的心啊……”說罷，老人神色一正，打了個響指，竟從原地消失了……

鑰匙的作文13

　　每個人都有一個木匣，里面收著滿滿當當的回憶。生活中的一花一木，一縷青煙，一抹云彩，都可以是打開這個匣子的鑰匙，一個不留神，回憶便滿溢而出了。

　　這一次，打來我回憶之匣的鑰匙，是那泛黃的書頁。

　　那是一個靜謐的夜晚，淡淡的燈光像沒有溫度的`爐火，給房間鍍上了一層暖色，奶奶正給那時天真年幼的我讀著那一本書——《阿凡提的故事》，而我則躺在床上津津有味的聽著。漸漸的，我眼前的事物越發朦朧，最后只剩奶奶靠在床頭的身影。不知何時，奶奶的聲音消失了，空氣中彌漫著一股異樣的氣味。原來，我們家那只貓在桌子上行了個方便。奶奶登時火冒三丈，但又無可奈何，因為她怕驚醒將要進入夢鄉的我。我入睡之時，哪怕銀針落地，在奶奶看來都是對我的一種驚擾，也許是因為我從小就是她捧在手心的人兒吧！

　　那時候，奶奶的頭發還是烏黑發亮的。可前段時間，我回到老家，驀然發現曾經滿面紅光、富有活力的奶奶似乎一下蒼老了許多，白發悄然爬上了她的鬢角，歲月終究在奶奶身上留下了深深的烙印。那一瞬間，我看到了她的老去。我心中百感交集。誰能想象我當時多么希望在我眼前的仍是那個富有朝氣的奶奶！

　　在我小時候，還發生過這樣一件事：一天清晨，我驚覺奶奶給我的“小阿凡提”不見了，登時慌得像失去磁場的指南針般胡亂打轉，無助哭泣。奶奶看見了，連忙放下手頭的活兒四處尋找，可我卻忘了那本令人喜愛的書被粗心的自己放進了書包，而奶奶為了給我找書，手差點被衣柜給“吃”了。如今想來，我內心一半余悸、一半感動。

　　時至今日，我所珍藏的回憶里，都有奶奶的影子。奶奶，您知道嗎？您給我的童年帶來歡樂，你給我的生活帶來色彩，您是我生命中最重要的人！

　　多么慶幸，書還在我的手中，而您，還在我的身邊。

鑰匙的作文14

　　“天吶！我忘帶鑰匙了！”

　　我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，現在是四點半，爸爸五點半才下班，六點才能回家，而媽媽呢，六點半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業，幾點才寫得完啊！不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業啊。

　　我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地望著窗外，遠處那只鳥兒在干嘛呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢？我盯了好一會兒。遠處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍色的天空中，但天好像留不住它們，它們在天空中嵌一會兒，就隨著風飄走了。對面樓房的陽臺上真是多彩多樣，有的.栽著含苞欲放的花苞，還有的已經盛開了，垂下來，攀在欄桿上，隨著風輕輕晃著腦袋。還有的陽臺挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個收音機，那家的主人挺會享受吧。我想，大概是個退休在家的伯伯。

　　不知不覺地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。

　　我又抬眼瞧了瞧樓道，發現墻上貼著一張“請勿隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒有發現呢！我想。

　　漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來沒有發現的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個世界的門。

　　待爸爸回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉動著，迷糊了我的雙眼。

　　事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據了我的內心，我們不能敞開心扉，有時還會很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發現更多——它就是觀察吧！

　　在沒有所謂的“鑰匙”時，不妨解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……

鑰匙的作文15

　　今天是藍永栩同學的生日，在這美好的夜晚，我們吃著香甜的蛋糕，美味的水果，盡情地享受快樂時光。可是在科學周老師給我科學實驗室鑰匙，讓我取回科學作業本時，悲慘的故事就發生了。

　　剛剛吃完蛋糕的我，嘴巴里飄蕩著蛋糕的香甜，我還在回味著美味可口的`蛋糕。我拿起周老師的鑰匙，戀戀不舍地將蛋糕盤和叉子丟進垃圾桶，就去實驗室拿作業了。實驗室的門沒鎖，我和同學順利地取回了我們班的科學作業本。回來時，周老師要拿回鑰匙。天哪，鑰匙呢？我才發現鑰匙已經不見了，心里一直叨念著：鑰匙啊鑰匙，你在哪，你在哪？額頭不斷冒出汗珠來。

　　下課了，我急匆匆地找起鑰匙來。書桌上、地板上、角落里都找遍了，還是沒找到。我緊張得手心都是汗，總覺得有個災難像飛鳥似的在天空飛來飛去，隨時有可能砸到我頭上。后來柳老師讓我回想一下之前走過的路線。我仔細回想來回的路線，不放過任何一個角落。可是鑰匙就像和我玩捉迷藏一樣，怎么都沒有發現它的身影。走著走著，到了科學實驗室。我悄悄地走進科學實驗室，里面卻靜得出奇，只開著一盞燈，但里面還是昏暗，顯得很可怕。為了找到鑰匙，我鼓起勇氣走了進去。可是鑰匙還是沒有找到，我傷心極了。

　　我想向周老師道歉，我便匆匆忙忙地跑到實驗室，老師卻不在。于是我就去老師的宿舍，在路上我的手一直顫抖著，緊張的汗水像豆子一樣砸在地上，心里默念著：怎么辦，怎么辦，現在鑰匙找不到了，又沒向老師道歉，那不就是我的“末日”了？到了宿舍，看見里面暗暗的，就知道老師休息了。

　　第二天，當我看到周老師帶著嚴肅的臉向我走來時，我緊張地深呼吸了一下，牙齒卻還是顫個不停。老師問我：“鑰匙找到了沒？”我羞愧地低下了頭，不敢直視周老師，從牙縫中擠出一句話：“對不起——周老師，我——我把鑰匙弄丟了……”聲音很小，小得連我自己都聽不清。周老師卻平和地對我說：“如果下次做事還是這樣馬虎粗心，我就不會再原諒你了。”

　　這件離奇的鑰匙失蹤案，給了我很多啟示，也給我敲響了警鐘，從此我變得謹慎起來，做事小心再小心，絕不能再馬馬虎虎，丟三落四。