彩虹的作文（精選23篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的彩虹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　彩虹的作文 1

　　雨過天晴，遙遠(yuǎn)天邊出現(xiàn)一道七彩繽紛的絢麗彩虹，每一個(gè)顏色就像一位小精靈，在湛藍(lán)的天空輕快的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，吸引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不愿離開。

　　彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不認(rèn)識(shí)變成了好朋友。

　　每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋梁，連系人與人之間的感情，拉近彼此的距離，建立良好的關(guān)?，它是使我們心靈相通、永遠(yuǎn)存在的橋梁。

　　絢麗奪目的彩虹，出現(xiàn)的.時(shí)間總是短暫、帶著夢幻氣息，雖然霎那間就煙消云散、無影無蹤，但這樣的短暫之美，就算付出再多的代價(jià)只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說，是可遇而不可求，這告訴我們應(yīng)該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的人、事、物，以免所有美好的事物在彈指之間消逝，讓“?那間成為永?”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中；蔚藍(lán)的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原，已浮現(xiàn)在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

　　每當(dāng)我看到耀眼的彩虹，就會(huì)想著綺麗彩虹的另一端有什么？或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個(gè)充滿歡笑的小國家。但是，每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑 ，我也微笑著，以天使鉆石般璀璨的笑容期待，期待一次又一次美麗的邂逅。

　　彩虹的作文 2

　　明明還是萬里晴空，此時(shí)卻烏云密集，不過多大一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來，我的心也如天空一般，煩悶起來。

　　本來要去“農(nóng)家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。“走吧”我不解得望著媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛。”我走上車，又罵了一句：“死雨！”坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴。”一道彩虹就在這時(shí)劃破天際，不經(jīng)意之間出現(xiàn)在我的眼簾里。

　　我是那么出神的望著彩虹，眼里的彩虹就像一座美麗的的橋，橋身散發(fā)著高貴、美麗的氣質(zhì)，又不失活潑，隨和，路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機(jī)為彩虹拍照，可惜我沒帶相機(jī)，只能用心去為她拍照。“紅橙黃綠青藍(lán)紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象征七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢為，綠兒的聰慧，青兒的調(diào)皮，藍(lán)兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會(huì)說：“真美啊，就像七仙女一樣。”不經(jīng)意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣······”是啊，彩虹就象征著無窮的.力量，風(fēng)雨就是人間的坎坷，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？只有頑強(qiáng)的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。

　　想到這里，我又抬頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。天，煙消云散······彩虹，隨著飛逝·······心，卻坦蕩蕩的······一切，又會(huì)是美好的······

　　彩虹的作文 3

　　暑假里的一天，上午陽光燦爛，我計(jì)劃下午要到九龍公園玩。可是天公不作美，等我午睡醒來，卻發(fā)現(xiàn)天黑沉沉的，烏云一大片一大片地堆積起來，仿佛就要把天壓塌似的，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬也不叫了。

　　忽然，傳來一陣“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑到陽臺(tái)一看，豆點(diǎn)大的雨快速又密集地落下來，很快就成了傾盆大雨。大約過了半小時(shí)，太陽又出來了，可天還下著小雨。爺爺告訴我，“可能會(huì)有彩虹哦。”一想到能見到彩虹，原本不能去公園玩帶來的掃興也煙消云散了，因?yàn)槲覐臎]看過彩虹。

　　我趴在窗前聚精會(huì)神地望著天，果然雨很快停了，只見天邊被染成一片通紅。接著， 一條絢麗的彩虹如同一座七彩橋架在天際間，紅的、橙的、黃的.、綠的、青的、藍(lán)的、紫的，七種顏色交相輝映，美麗極了，我的心也樂開了花。可那可惡的烏云最愛搗亂了，時(shí)而把彩虹遮住，讓我不能好好欣賞彩虹的美。幸好一陣風(fēng)兒吹來，把烏云趕跑了……

　　過了一會(huì)兒，雨又開始下了，漸漸地，漸漸地，彩虹若隱若現(xiàn)。很快，彩虹就消失了。我還呆呆地望著天空，好一會(huì)兒才回過神來。

　　雨后為什么會(huì)有出現(xiàn)美麗的彩虹呢？我很奇怪，就去問爺爺，他說：“雨后，天空中有很多小水滴，當(dāng)太陽光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光，從而形成彩虹。”經(jīng)爺爺一解釋，我明白了彩虹形成的道理。

　　彩虹雖然消失了，但它的美麗卻深深地留在我的記憶中。我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！

　　彩虹的作文 4

　　“你再練練吧，下學(xué)期在上。”音樂老師說，我內(nèi)蒙高考聽完后眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報(bào)。

　　回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。

　　從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個(gè)月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，我仿佛進(jìn)入了音樂的海洋，多么美好，多么寧靜。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我吹葫蘆絲的時(shí)候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動(dòng)聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機(jī)會(huì)和我談?wù)劊�終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應(yīng)該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。

　　我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷。回到家媽媽對我說：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實(shí)葫蘆絲的全部，它屬于你，你應(yīng)該好好愛護(hù)它。”說完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油。”

　　我和媽媽開始了緊張的準(zhǔn)備，經(jīng)過3天的'努力，我選上了，并拿了獎(jiǎng)。

　　我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨，才能見到彩虹。

　　彩虹的作文 5

　　“嚕啦啦嚕啦啦……”一邊洗著沐浴澡，一邊搓揉著泡泡。啊！在燈光的照耀下，一顆顆珠圓玉潤的泡泡更顯得晶瑩剔透，也閃耀著繽紛美麗的七彩顏色。

　　窗外，突如其來的一場毛毛細(xì)雨，讓蔚藍(lán)的天空，瞬間變得幽暗陰森；在雷公公火冒三丈的責(zé)罵下，太陽才緩緩的露出小臉蛋兒，天邊出現(xiàn)絢麗多姿的彩虹，吸引著眾人的目光。“彩虹呀！彩虹呀！”我深深的呼喚你，祈禱有一天我能在偌大的天空中見到你。恨不得長上一對翅膀，如童話故事的小精靈，展翅飛翔，在你五彩繽紛的康莊大道上，自由自在的與你共舞著。

　　看著如詩如幻的'彩虹，真是叫人贊不絕口！但絢爛奪目的美好事物，在我一不留神時(shí)，七彩的景色就消失得無影無蹤。彩虹，那么的美妙！那么的夢幻！我心中有千百個(gè)不愿意，讓你和我就此分道揚(yáng)鑣！在這個(gè)世界上美好的事物都是短暫的嗎？為何就是留不住呢？

　　網(wǎng)絡(luò)上我看見一段小語：“熄滅了，熄滅了，短暫的小蠟燭！生命不過只是一個(gè)行走的影子。”這句話告誡我們，短暫的人生如朝露，朝陽一出則散；如蠟燭，風(fēng)一吹則滅。所以，雨過天晴，天上出現(xiàn)一彎燦爛的彩虹時(shí)，要趕緊把握、欣賞，就如要把握當(dāng)下的美好事物與人生，因?yàn)闀r(shí)光縱即稍逝，所以才顯得可貴，才更要珍惜！“剎那間即是永恆”希望大家永遠(yuǎn)都擁有著絢爛奪目、五彩繽紛的彩虹橋，穿越你我之間的心靈，打破有形的障礙，讓我們一起守護(hù)著這永垂不朽的橋梁。

　　讓我們永遠(yuǎn)樂觀，享受如彩虹燦爛耀眼的短暫人生。

　　彩虹的作文 6

　　在還沒有人類的世界里，有一個(gè)美麗的花仙堡，生活著一群快樂的花仙子，但那時(shí)還沒有彩虹。

　　花仙們?nèi)�部都有翅膀和精靈，精靈法術(shù)高強(qiáng)、翅膀可以飛……

　　在花仙堡里，有五位公主，她們分別叫安娜、麗莎、麗娜、安雪和亞夢。其中，最小的花仙——亞夢，經(jīng)常受到她的姐姐們的嘲笑，因?yàn)樗龥]有翅膀，還有就是沒有跟她同姓的公主。她一直忍受著……

　　直到有一天，亞夢不見了，姐姐們一直在找她。一天、一周、一個(gè)月、一年過去了，她們?nèi)匀灰稽c(diǎn)兒線索都沒有。她們傷心極了，都怪自己沒有照顧好妹妹。后來，國王波爾特用水晶球發(fā)現(xiàn)了，原來，亞夢和黑巫師黑風(fēng)去戰(zhàn)斗了。黑風(fēng)是花仙島上的敵人，精靈叫芬達(dá)。姐姐們發(fā)現(xiàn)了黑風(fēng)，就問他說：“你……你把亞夢放到哪里去了？”

　　“我？我能把她放到哪去呢？”黑風(fēng)輕蔑地說。

　　回到王宮，安娜向皇后安蒂訴說了這一件事，皇后就把國王找來商量了一下，最后說：“對于這件事我們也無能為力。不過，你們只要四人的力量合起來，就能打倒他了。”

　　聽了這一番話，四個(gè)人再次去了黑風(fēng)的'家，發(fā)現(xiàn)黑風(fēng)出門了，她們想趁這個(gè)時(shí)候找到亞夢。不巧的是，亞夢被黑風(fēng)的六芒星封印了。這時(shí)，她們想起了皇后說的話，就用了合體魔法，解開了六芒星。回到了城堡以后，亞夢已經(jīng)完全蘇醒過來了，可是，還沒等一個(gè)人說話，亞夢就變成了一道光芒，那光芒一直飛到花仙堡的城門，姐姐們也跟了過來，亞夢留下了生前最后一句話：“我要離開你們了，我要保護(hù)大家，讓大家更快樂！”說完，就變成了七種顏色的線條，搭成一座橋。以后，魔力傳給了黑風(fēng)，黑風(fēng)被永遠(yuǎn)的封印了。

　　姐姐們傷心得很，就把這七種顏色的橋叫做“彩虹”。

　　彩虹的作文 7

　　感動(dòng)無處不在，只是這需要你用心來慢慢體會(huì)。有些人教會(huì)了你一些做人的道理；有些人給你支持給你勇氣；有些人，逼著你要堅(jiān)強(qiáng)，逼著你不要認(rèn)輸。

　　教我成長

　　小時(shí)候，父母會(huì)教你一些做人的道理，會(huì)告訴你怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的。大了，父母會(huì)每天永無止境的嘮叨來幫你改掉那些不好的.習(xí)慣，嗯，每個(gè)人都會(huì)煩，但每個(gè)人也都離不開。如果沒有父母教你道理，你又怎么可能成長？謝謝爸爸媽媽，是你們教會(huì)了我成長，教我道理！

　　給我勇氣

　　一路走來，不可缺少的就是朋友，是她們在我最無助、最困難的時(shí)候教會(huì)我勇氣，給我勇氣，給我溫暖。每次受到了挫折，想到的總是她們。每次想哭了、累了，想到的是朋友的一個(gè)擁抱、一句貼心的話語、或是一個(gè)無言的肩膀。她們總會(huì)給我?guī)�來歡笑。可以說，和她們待在一起的時(shí)間，要比的父母待在一起的時(shí)間更長，在我身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，打啊，鬧啊。也都是她們。或許我們長大了，朋友就越來越少了。有些人，會(huì)被社會(huì)的黑暗所吞沒。越長大，失去的也就會(huì)越多，畢竟沒有什么人是會(huì)陪你一輩子的。有些路終究還是要自己走，有些人，終究會(huì)離去。所以，好好珍惜現(xiàn)在，讓未來的遺憾少些，在少些……

　　逼我堅(jiān)強(qiáng)

　　人生中，不會(huì)少的就是那些對自己冷漠的人。有些人，注定是你生命中的絆腳石，不過，也是他們，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，逼著我堅(jiān)強(qiáng)。每次生氣了，懦弱了，想想我不能讓人看輕，面對敵人最好的報(bào)復(fù)是微笑，所以你們給了我堅(jiān)強(qiáng)！

　　《海闊天空》的歌詞中說過：“謝謝那些冷漠的人，你們曾經(jīng)看輕我。”

　　謝謝父母教會(huì)我成長；謝謝朋友給我勇氣；謝謝那些冷漠的人逼我堅(jiān)強(qiáng)。

　　彩虹的作文 8

　　一天清晨，我起床了，閑著沒事干，于是準(zhǔn)備出去走走，玩一玩。但當(dāng)我的腳才剛走到門口時(shí)，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過，慶幸地是，沒過一會(huì)兒，雨就停了，太棒了！

　　我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時(shí)，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。

　　天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒錯(cuò)，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這實(shí)在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開始奇妙地幻想著……

　　彩虹真像一座架在空中的橋，都說“站的高，看的遠(yuǎn)，”我們走在上面，一定能看到很遠(yuǎn)的'地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的云朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時(shí)，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風(fēng)雨，那多有趣呀！

　　突然，我想到了一個(gè)問題：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？后來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會(huì)有些水滴，太陽的七色光會(huì)反射到水滴上形成一個(gè)七色彩虹。但當(dāng)水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會(huì)消失。

　　我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——

　　彩虹的作文 9

　　今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——自己創(chuàng)造彩虹，這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分有趣。

　　彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)出光的反射和折射造成的。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同的角度入射，在水滴內(nèi)也是以不同角度反射。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以我們觀察時(shí)看見的光譜是倒過來的，紅光在最上方，其他顏色在下。彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上行成拱行的七彩光譜。彩虹七彩顏色，從內(nèi)至外，分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　雨過天晴，天空上會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我聽說自己在天氣晴朗時(shí)用一些材料也能看見彩虹，比如說：把一張光盤放在陽光下，光盤上就會(huì)出現(xiàn)彩虹的顏色，用肥皂吹出一個(gè)一個(gè)的小泡，在泡泡的表面也能看見彩虹。

　　我倒了一盆清水，把一面鏡子放入了水中，再拿了一張白紙，準(zhǔn)備工作就做好了。我把這盆水放入陽光下，調(diào)了幾下位置，放好了盆，就開使做實(shí)驗(yàn)了。一束陽光照了近來，陽光正好照在鏡子上，我連忙把手中的白紙舉了上來，上下左右的調(diào)整著位置，哇！終于調(diào)對了，紙與鏡子正好是個(gè)斜面，陽光被分成了七種顏色，照在了白紙上，成了一道美麗的.彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，我看著自己的成就，高興的笑了。

　　這一次的小實(shí)驗(yàn)我做得十分成功，我也知道了要好好保護(hù)環(huán)境的道理，心里比吃了蜜還甜。

　　彩虹的作文 10

　　暑假的一天下午，我和幾個(gè)朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花兒對著太陽微笑，玉蘭樹葉在陽光下閃著光芒。六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空，太陽好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來：“啊!下太陽雨了!”

　　經(jīng)我這么一叫，屋子里的人全都跑出來了，一起觀看這場奇異的太陽雨。有人興奮的說：“這真是“東邊太陽西邊雨”呀!有個(gè)叔叔還趕緊拿出攝像機(jī)把這個(gè)難得的景象拍下來。

　　幾分鐘后，雨慢慢的停了。花兒含著晶瑩的水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹好像洗了個(gè)澡。阿姨突然指著天空說：“快看，彩虹!”天空中果真出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。

　　阿姨問我：“天上的彩虹像什么?”我說，彩虹像蔚藍(lán)的天空中的.一枚美麗的發(fā)夾，像玉皇大帝的天兵天將拉開的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項(xiàng)圈……”

　　阿姨說：“項(xiàng)圈可是圓的呀!”我笑著說：“另一半隱藏在云里呀!”

　　正說著話，外婆已經(jīng)做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，于是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子里有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的樟樹，開著白色小花的玉蘭樹，遠(yuǎn)處是連成一片的小山，一望無際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫面!

　　我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好啊!

　　彩虹的作文 11

　　吃過飯，天空已黑了，沒有一絲陽光照在我身上，也沒有一片白云。天空中下起了一滴滴小雨，細(xì)小的雨絲在天空中跳舞，像一群下凡的仙女，從天空中飄落著。我打著傘，走在雨中，還在水坑中蹦來跳去，真是歡樂極了。

　　我從茂密的山上往下看，真是太美啦！眼前一片翠綠，雨是綠的，花兒是綠的，草更是嫩綠的'，就像天空給大地穿了一件綠衣服，顯得格外年輕。聽著一滴滴雨在我耳旁落下，像是誰彈的一曲曲優(yōu)美的音樂。我聞到一股香氣，不錯(cuò)，是大自然的香氣。這是我有生以來第一次聞到了大自然的氣息，我特別高興。

　　花兒像被細(xì)雨施了魔法一樣，盡是綠的一片；草兒被細(xì)雨染了，綠得發(fā)亮。站在桂花樹下，一朵朵桂花直往下落，像天空中下起了桂花雨，這雨既美，還有一股香味——這是大自然不可缺少的。

　　我把傘放下，沐浴在雨中，享受著大自然。我在桂花樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭往上抬起，眼睛閉著，只傾聽那小雨滴那優(yōu)美的音樂，嗅著桂花和大自然的香氣。

　　雨慢慢地停了，可我似乎還沒好好享受夠這種感覺。我又從山上往下望，又是另一種景象，一片發(fā)亮的綠映入我眼簾，聽風(fēng)的呼喚，是風(fēng)姐姐錦上添花的嗎？

　　雨過天晴，又一道彩虹出現(xiàn)了。七種顏色懸在天空中，彩虹姐姐，你真美！

　　彩虹的作文 12

　　“如果你語文再考不到喲的話。你回來等著瞧吧。”媽媽狠狠地撇了我一眼，留下這句話之后，頭也不回的離開了我的房間。我坐在椅子上，愣住了。隨后又想起剛才的那句話，不知為何，心里總有團(tuán)火在燃燒，我朝著她離去的背影，小聲地說了一句：“哼，我一定會(huì)考好的。”

　　為了那個(gè)約定，我把復(fù)習(xí)語文的所有工具都搬到了書桌上，把燈的亮度開到最大，把鋼筆打滿墨，準(zhǔn)備好練習(xí)冊，開始奮斗。我把老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行一遍檢查，找到自己不足的地方在改進(jìn)，把不熟的課文都背到滾瓜爛熟。我還特意設(shè)鬧鐘，早上六點(diǎn)鐘的記憶，最好打算早上再讀一會(huì)兒復(fù)習(xí)資料……

　　懷著又緊張又激動(dòng)的心情走進(jìn)了班級，準(zhǔn)備考試了。我把語文書剛準(zhǔn)備翻開，老師就說了一句：“所有人把有關(guān)語文的東西都收起來，準(zhǔn)備考試。”看來臨時(shí)抱佛腳是不行的了，只有靠自己的.實(shí)力了。

　　我大概看了看題目，前面的題目，我對付起來可是胸有成竹，筆走如飛，筆都成了一個(gè)漂亮的姑娘，在我的試卷上旋轉(zhuǎn)跳躍。可當(dāng)我做到閱讀理解的時(shí)候，我就犯了愁。

　　閱讀理解，可是我語文最差的部分了，特別是課外的閱讀理解，我打起了12分的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)子讀了一下大文，又仔細(xì)認(rèn)真的把題目讀了一遍，最后才寫下了答案。剩下來的時(shí)間不多了。

　　我又大概把試卷過了一遍，最后交上去了，我有點(diǎn)忐忑，又有點(diǎn)期待，不知道自己會(huì)得到什么分?jǐn)?shù)。

　　下午老師鐵著臉走進(jìn)了班，我的心咯噔了一下。報(bào)成績了，老師報(bào)到了我的名字：“黃梓鈺……”我心里像懷了一個(gè)小兔子一樣上蹦下跳，“93”我長嘆一口氣，這下不但完成了85分的要求，反而還超額了，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜……

　　知道了這個(gè)成績，我回家的腳步似乎都變得輕快了……

　　彩虹的作文 13

　　為輕狂的青春畫上一抹堅(jiān)定的信念，把我畫在那彩虹之下，用那信念串通青春與彩虹，讓我在那青春下，無怨無悔的一往直前……

　　小時(shí)候，我對畫畫有著極強(qiáng)的天賦，在繪畫老師的鼓勵(lì)下，我把那幅尚有缺陷的彩虹交上去參了賽。其實(shí)，那只是一幅及其普通的七彩彩虹，畫筆還顯得及其拙劣，但，我用那時(shí)小小的心，突破了拘束，挑戰(zhàn)了自我，這座七色彩虹沒能獲獎(jiǎng)，但卻在我心里留下了極其深的印象與重要的影響。

　　上了三年級，我已經(jīng)慢慢長大了，懂得了人際交往，卻總是直言直語，經(jīng)常惹的朋友生氣。在一次好友小A與我冷戰(zhàn)時(shí)，我真摯的畫了一條彩虹送給了她，那時(shí)，我對畫技已經(jīng)明顯的提高。我認(rèn)為友誼是一條彩虹，我需要用它來紐扣住我與小A的友誼。我用這條在我心中最有意義的彩虹收獲了最永恒的友誼。

　　初一剛開學(xué)，學(xué)業(yè)繁忙，也沒有時(shí)間去畫那些了。在我封閉了的內(nèi)心又蒙上了一層烏云。第一次月考，成績不是很理想，我有些失落。回到家中，心里竟不由自主的想要畫些什么，一氣呵成，睜眼，那竟是一條金色的彩虹。我頓時(shí)醒悟，一次的失敗代表不了什么，但如果信念垮了下去，一切就都將結(jié)束。我相信，這條金色的彩虹會(huì)像前兩次一樣，帶我沖破重重阻攔，更美好的東西將會(huì)在彩虹的.另一端等我尋找！

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我無畏的笑臉；夕陽明明無無，跳一段輕狂的青春看我舞動(dòng)人生；歲月流流失失，繪一幅彩虹的夢圖看我們青春的信念。

　　席慕蓉說：“每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不選擇的方向。”是啊，我這條青春之路都有不得不開的心鎖，而鑰匙，就是我所繪畫的彩虹。遇水搭橋，彼岸又是柳暗花明。畫吧，為我輕狂的青春畫上一抹無怨的彩虹。

　　彩虹的作文 14

　　淅瀝瀝的小雨一連下了幾天，久違的太陽終于露出了笑臉。突然，弟弟在外面喊道：“姐姐，姐姐，快來看哪！”我匆匆忙忙跑到門外，順著弟弟手指的方向望去，啊！天邊一道彩虹高高的掛在空中，像一座懸空的浮橋，由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，真是好看極了。

　　我跑去房間里問爸爸：“彩虹是怎么來的？是神仙變出來的嗎？”爸爸說：“是由于光的折射。”我聽了一頭霧水。于是爸爸給我做了一個(gè)簡易的三棱鏡，來幫助我講解其中原理。他先把三塊長方形的玻璃和一塊三角形的玻璃拼在一起，用膠水把幾條邊粘起來，就成了一個(gè)三棱柱的容器。接下來在容器中裝滿水。最后用一塊三角形的玻璃板蓋住，用膠水粘起來密封好。一個(gè)簡易的三棱鏡就完成了。

　　做好后，我迫不及待的把三棱鏡拿到陽光下，三棱鏡下方的紙上，真的就出現(xiàn)了彩虹。爸爸告訴我，光是由七種顏色組成的，光從三棱鏡的一個(gè)面射入，遇到里面的`水之后就像人遇到墻一樣，拐了個(gè)彎，這就是光的折射。由于不同光的路線不同，折射率也不同，白色的光通過三棱鏡之后將不同的顏色分開，形成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。而彩虹就是遇到空氣中的水，才產(chǎn)生的折射。我恍然大悟，原來彩虹中也蘊(yùn)藏著這么多的科學(xué)道理啊！

　　彩虹的作文 15

　　其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么嗎?我向往英國名校——愛丁堡大學(xué)。我的愿望是考上愛丁堡大學(xué)，學(xué)好英語，將來當(dāng)一名英語翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的腳印。

　　我曾在一本書中了解到了這個(gè)大學(xué)。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業(yè)于這所學(xué)校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個(gè)英國首相、N個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主、達(dá)爾文還有中國的鐘南山。那里有雅典風(fēng)的教學(xué)樓，有很多個(gè)學(xué)院，比如法學(xué)院、神學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、音樂學(xué)院都有各自的圖書館，加起來有幾十個(gè)藏書達(dá)300多萬冊。寧靜的生活讓我十分向往。課余時(shí)間，同學(xué)們可以參加豐富多彩的社團(tuán)生活，比如來福槍、滑翔機(jī)、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫等等。學(xué)生們可以在校園內(nèi)劃船、野餐，快樂得好似神仙一樣。愛丁堡大學(xué)仿佛是為我量身定造的一樣，我愛看書，喜歡自己一個(gè)人安靜地在樹下乘涼，因此我想選一個(gè)不吵鬧的學(xué)校。愛丁堡大學(xué)就是我的首選。

　　我想好好學(xué)習(xí)，做一名光芒四射的'翻譯。我認(rèn)為，總有一天，我會(huì)憑自己的實(shí)力走向世界，為祖國發(fā)展獻(xiàn)一份力。

　　我的理想不是當(dāng)大英雄，不是當(dāng)有錢人，而是做一個(gè)有用的人。我要用實(shí)力說話，用雙手證明，中國是最強(qiáng)大的!

　　我希望擁有一雙翅膀，帶我去實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　凝望藍(lán)天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。

　　彩虹的作文 16

　　第一次失敗，是在中考的時(shí)候。

　　平時(shí)，我都是班里的尖子生，父母和老師都對我寵愛有加，我也十分自信。但成績一公布，我就傻眼了：班里幾個(gè)平時(shí)名次都在我后面的同學(xué)，成績都過了市重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，而我卻離錄取線差了十幾分，名落孫山。

　　我一個(gè)人離開學(xué)校，躲在郊外的河灘上痛哭了一場。第二天上午，我的班主任老師來家里看望，坐在我家灑滿陽光的庭院里，我難過的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來。媽媽見了，忙給我遞送紙巾，但沉默了半天的老師說：“先別擦拭，先抬起你的腦袋來。”

　　我不知道老師要讓我做什么，但我還是聽話地抬起了頭。老師說：“對著太陽，睜開你的眼睛來！”

　　我聽話地對著刺眼的太陽，慢慢睜開了我噙滿淚水的眼睛。老師扶著我幼小的`肩膀說：“告訴我，你看到了什么？”

　　我回答說：“我看到了彩虹，滿天都是彩虹，每一束陽光都是一束五彩繽紛的彩虹！”真的，我看到整個(gè)天空就像一片萬紫千紅的大花園。我驚奇極了。

　　老師微笑著用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說：“失敗的眼淚，對于一些人是淹死他們夢想的洪水，而那些最后的成功者們通過眼淚發(fā)現(xiàn)了滿天都是彩虹。”

　　彩虹并不是每天都有的，但流過眼淚的眼睛，卻時(shí)時(shí)都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。

　　彩虹的作文 17

　　昨天傍晚，我們一家出去散步，天突然下起毛毛細(xì)雨，可是再看前面，竟然是萬里無云的晴天，這真是相隔兩重天。

　　不知是因?yàn)槭裁?我鬼使神差的抬起頭看了一下左邊天空，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)了一道彩虹。我驚奇的趕緊喊媽媽，讓她快一點(diǎn)拍下這美麗的景色。彩虹是不完整的，彩虹的一半是非常明顯的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，都一個(gè)不差的被畫在上面。彩虹漸漸完整起來，真像是一座跨越樓房的彩虹橋，但卻總是一頭淡一頭深，似還沒有完工。漸漸的走到了太陽照射區(qū)域，彩虹才真正的明顯了起來，許多人都抬起頭來，用手機(jī)拍下這美麗的一幕。

　　在我這個(gè)位置仔細(xì)一看，這個(gè)彩虹上空，還有一層淡淡的彩虹，一層扣一層，這個(gè)現(xiàn)象并沒有多少人看見，用手機(jī)拍也拍不下來，這難道是因?yàn)椋�這座橋沒有完工，老天爺不愿讓人拍下來，讓人看看就行。

　　真不知道彩虹橋的兩端到底是哪個(gè)地方，說不定是銀河兩端，因?yàn)樽罱�是七夕�?jié)，喜鵲沒來，牛郎織女就改用彩虹橋了。可能是他們讓云朵下了一場雨，然后又招來了太陽，架起了這座彩虹橋。那個(gè)大的彩虹橋，可能是他們的一個(gè)失敗品。

　　彩虹一會(huì)兒就散了，美麗的東西總是不長久的'，它們是容易消失的。珍惜身邊的事物吧，也許你今天可以看見的東西，明天就可能不在了。珍惜身邊的事物吧!

　　彩虹的作文 18

　　以前一直是聽到有人夸彩虹，自己卻從沒親眼看過過彩虹；以前一直天真地讀著關(guān)于彩虹的美文，卻從來沒見過這種美，這種華麗。一年前，我終于看到了彩虹，不禁被她的美深深地吸引。

　　那天我去天一廣場，一切都是那么普通，我們平淡地吃了晚飯。雖說是晚飯，也只有4點(diǎn)多，剛吃完飯出去，彩虹就出現(xiàn)了，奇怪，怎么毫無征兆就出彩虹了呢？我想了半天也沒想出答案，因?yàn)槲覜]看見下過雨啊！

　　我對媽媽說：“媽媽，彩虹為什么……”還沒等我說完，媽媽就像打了雞血似地問我：“哪里有彩虹？哪里啊？”

　　我指了指天邊一側(cè)的彩虹，媽媽兩眼放光地喊道：“是雙彩虹啊！好美啊！”

　　那時(shí)我才仔細(xì)注意它，真的'好美啊。兩條彩虹如同穿著彩虹裙的仙女在翩翩起舞，又像兩座大橋直立在銀河邊，多么雄壯的大橋啊！

　　那五彩的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。一些行人在彩虹下走著，也變成五彩的了，男人們穿著五彩衣，更加紳士了，女人們穿著彩虹衣和彩虹裙，更淑女了。

　　在太陽的照耀下，彩虹變得更鮮艷了，許多人拿起相機(jī)拍起照來，一張張迷人的笑容定格在相機(jī)里，在陽光和彩虹的照耀下，孩子們的臉更加可愛了。

　　可是彩虹也很調(diào)皮，根本不等那些喜歡它的孩子，不一會(huì)，彩虹就不見了！

　　彩虹的作文 19

　　看彩虹浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)5 (2)班盧靈成今天早上，不知道是誰惹惱了上帝，竟然下起了傾盆大雨。雨下了很長時(shí)間了。一直到中午11點(diǎn)才停。這時(shí)，我們剛吃過午飯。爸爸先吃頓好飯。他美美地吃了一頓，放下碗，走出了門。突然，我聽到父親在門外大聲說：“小鎮(zhèn)，快來看彩虹！”我立刻把碗里的飯全部塞進(jìn)嘴里，放下飯碗跑了出去。

　　我來到門口。仰望西方，我看到一條美麗的彩虹在純凈的藍(lán)天上。彩虹又彎又長，像彩色的絲綢一樣懸掛在天空，看起來像一座彩色的橋。彩虹的顏色組成非常規(guī)則，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫七種顏色，每兩種不同的`顏色之間有一種中間色。那道彩虹非常華麗。

　　我抬起頭。看著這美麗的彩虹，真想讓它帶我去看傳說中的神仙世界，去月亮上看嫦娥仙子和可愛的小玉兔……就在我著迷的時(shí)候，天上飄著幾朵白云。就像臺(tái)灣省海峽滔天的白浪。這條彩虹就像海峽兩岸友誼的橋梁。它經(jīng)受住了考驗(yàn)，毫不動(dòng)搖地站在那里。我也想，等我長大了，我會(huì)架起這樣一座友誼的長橋，把臺(tái)灣海峽兩岸緊緊連在一起。我渴望這樣一座友誼的橋梁由我來建造。到那時(shí)，大陸和臺(tái)灣省的2100萬同胞就可以方便地來來去去，就可以攜手并肩，共同振興我們偉大的祖國。那該有多自豪。

　　彩虹的作文 20

　　雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。

　　——題記

　　有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風(fēng)雨后。”每當(dāng)這時(shí)我總感到激動(dòng)，的確如此，彩虹又何嘗不是?不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，怎么會(huì)有美麗的七色彩虹?

　　剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑著，彩虹高高掛著，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅(jiān)硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的。總之，是不能用語言來準(zhǔn)確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個(gè)完整的杰作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖贊嘆。可是，它卻是在險(xiǎn)惡環(huán)境下，經(jīng)過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。

　　雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。

　　在一次數(shù)學(xué)競賽中，我發(fā)現(xiàn)題要比我想象得難得多，我?guī)缀跬耆�放棄了，只是無奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?是啊，面對雨后的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經(jīng)過努力，怎么會(huì)有所成就?我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道解除。我很興奮，也無比激動(dòng)，只要學(xué)習(xí)雨后的彩虹的奮斗精神，真正不懈努力，才能展現(xiàn)出納美麗的一刻!

　　面對雨后的彩虹，我不禁反問自己：“你堅(jiān)持了嗎?”是的，這樣那彩虹的'剛?cè)岵拍芫`放!

　　面對雨后的彩虹，我感到前方已經(jīng)是陽光明媚。

　　面對雨后的彩虹，我真的、真的謝謝它……

　　彩虹的作文 21

　　一場傾盆大雨過后，天空更藍(lán)了，空氣更清新了。平時(shí)喧鬧的街道，也迎來了久違的寧靜。

　　我望著那滿是紅叉的試卷，心中不禁惆悵起來，我努力平復(fù)心情，可卻更加傷心、難過，房間里的氣氛越來越壓抑，我實(shí)在受不了了，只好出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。

　　我走在街上，不經(jīng)意經(jīng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道彩虹，那彩虹色彩斑斕，明麗炫亮，光彩奪目！那柔美而又鮮艷的線條勾勒出了一幅無與倫比的'自然風(fēng)景畫！"多么美麗呀！"我感嘆道，心里的煩惱，一下子無影無蹤。

　　可是，我卻發(fā)現(xiàn)彩虹在慢慢暗淡，在不斷逝去。我想把它留下來，我想挽回它。我伸出手盡量伸向天空，想接住彩虹，我十分著急，可卻無濟(jì)于事，我只能呆呆地站在原地看著那無比美麗、無比絢爛的彩虹就這樣逝去。可我又轉(zhuǎn)念一想，彩虹明知道自己的時(shí)間少，卻依就要把自己的美麗色彩全部奉獻(xiàn)給人們，讓人們享受美好。它從不在乎自己只會(huì)有這短短的幾分鐘，是多么令人敬佩啊！

　　想到這里，我的心情豁然開朗，把之前所有煩惱都拋之腦后，愉快向家走去。正準(zhǔn)備和彩虹告別時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)，彩虹消失了，但沒有完全消失！彩虹旁邊一朵亮麗的云彩，仿佛聽到了我的心聲，笑盈盈地看著我，揮著手和我道別：“朋友，再見！祝你好運(yùn)！”

　　我一蹦一跳地往家走去，嘴里還哼著：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”

　　是啊，連彩虹都知道要惜時(shí)，要努力，那我們就沒有理由不努力，不珍惜時(shí)間了。

　　彩虹的作文 22

　　下雨了，外面的天很黑很黑，我望著窗外不禁回想起小時(shí)候第一次見到彩虹！

　　那年夏天我六歲，爸爸把我送到了內(nèi)蒙古烏海市奶奶的家里度假！

　　有一天奶奶說要給我們做美味的燴酸菜吃，于是我就和奶奶妹妹一起去菜市場買菜，走的時(shí)候還是晴空萬里，買完菜從市場出來變?yōu)踉泼懿迹�沒走一會(huì)兒就下起了小雨，我們趕緊找了一個(gè)公交站牌躲雨。我著急地問奶奶，奶奶，奶奶，雨什么時(shí)候停呀，奶奶說：這是雷陣雨，風(fēng)把烏云吹來了，風(fēng)還會(huì)把烏云吹走的，等風(fēng)把烏云吹走了，雨就停了，再等等吧！可是就在這時(shí)天邊劃過一道長長的閃電，隨后空中傳來一聲巨響，雨越下越大了！雨點(diǎn)兒打的`公交車站牌的遮陽板，啪啪作響，奶奶，奶奶，您不是說雨很快就會(huì)停嗎？怎么越下越大了呢，我反問奶奶。奶奶耐心的說：孩子啊，什么事都有一個(gè)過程！說著，奶奶講起了爸爸小時(shí)候的故事！講著講著雨就小了，一故事還沒講完雨就停了。我們繼續(xù)向前走，走著走著太陽就出來了，天氣又變成了晴空萬里！妹妹一抬頭，看到一座橋一樣的彩虹，妹妹問我：姐姐，姐姐那是什么呀，我一抬頭也看到了彩虹，我說：那是彩虹啊，你看他有七種顏色分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫，妹妹又問我那為什么下完雨會(huì)有彩虹呢？我說因?yàn)樘�陽照射雨滴產(chǎn)生光折射！就形成了彩虹，我們邊走邊聊一會(huì)兒就到家了。

　　彩虹可真美啊，轟隆的一聲巨響把我拉回來，現(xiàn)在我一抬頭，窗外的雨還在下。

　　彩虹的作文 23

　　那天雨后的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。

　　在校園舉辦的健美操比賽中，我們沒能為班集體爭得桂冠。即使心中十分遺憾，我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中，雖然我們都付出了自己的汗水，但好功夫需長時(shí)間，老師們擔(dān)心我們落下學(xué)業(yè)，沒有向別的班集體一樣在上課的時(shí)候彩排。老師心中也十分難過，但還是安慰了我們。

　　我們班上場的.時(shí)候，老師也沒有讓我們贏，只是平平淡淡的說了一句“盡力就行，開心為主。"臨到陣前，誰不想死誰先死，這個(gè)道理我們大家都清楚。輸了并不可怕，可怕的是怕輸。若是沒有與困難斗爭到底的精神，那才是真正的可怕。我們自信滿滿地入場，在音樂的響起后揮灑汗水，舞動(dòng)身姿，盡自己最大的努力，演繹出最完美的肢體動(dòng)作，但我們都輸了。不是因?yàn)闆]能贏，而是因?yàn)椋�我們恐懼失敗，一心只想著勝利，忽視了同學(xué)之間的情誼。比賽結(jié)束后，我們復(fù)盤了比賽回放，分析失敗的原因。

　　在那次復(fù)盤之后，老師也給予了我們適當(dāng)?shù)呐�評，沒有給我們施予太大壓力。比賽結(jié)束的日子，老師讓我們好好學(xué)習(xí)，切勿分神。大家的精神面貌也好了許多，看起來不再頹廢。我們?nèi)�班不約而同的達(dá)成用優(yōu)異的成績?nèi)〉脛倮�的共識(shí)。

　　大家不僅從比賽中學(xué)到了道理，也在今后的學(xué)習(xí)生活中越來越努力。

　　我堅(jiān)信，只要我們不畏困難，我們就會(huì)離成功越來越近。

　　加油，不畏挫折，奮發(fā)向上，讓我們一起奔馳在勝利的道路上，勇敢前進(jìn)吧！

　　謝謝那次比賽。

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