（必備）關于淚的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于淚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于淚的作文1

　　淚水，是感情的流露，或許是喜悅，或許是傷，或許是懊悔。每一次流淚，都會在感情深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，再回望我學騎自行車時流過的淚水，我感慨萬千，不由得想起我學騎自行車的經歷。

　　三歲的時候，我一直很羨慕會騎自行車的小朋友，也常常幻想著自己騎著自行車自由地“奔馳”，盼望自己擁有一輛自行車。媽媽當時對我說：“你還太小了，等你五歲的時候再學吧！”

　　五歲生日的`時候，媽媽送我一輛自行車，以及整套護具，天天盼望著天晴，可是那幾天卻總是下雨，根本沒法出去。

　　又過了一周左右，終于不下雨了，我騎著自行車出去，結果還沒邁開半步就摔倒了。“哎，自行車可真難騎呀！”感嘆道，媽媽走過來對我說：“只要你想學，也能像他們一樣的。”我懷疑地問：“真的可以嗎？”媽媽堅定地告訴我：“有志者事竟成！只要你有恒心、有毅力，不怕吃苦，就一定能學會！”

　　剛開始的時候，我根本沒法獨立騎行，只能一直讓媽媽在后面推著我的自行車，慢慢地往前騎。騎了兩圈后，我試著拋開媽媽的手臂，自己獨立往前騎行。可是我剛沒騎兩米就失去了重心，重重地摔在了地上，我沮喪地看著媽媽，淚水在眼眶里打轉，媽媽走過來對我說：“學自行車跟學溜冰一樣，沒有摔過跤是學不會的。來，站起來，把自行車扶起來繼續騎，找到平衡就好了！”我暗下決心：別人能做到的，我也一定能做到！于是，我毅然地站起身來繼續向前騎去。就這樣，在摔過無數次跤后，我終于學會了騎自行車。

　　能自由騎自行車讓我如愿以償，同時我也懂得了：不論做什么事都可能會經歷挫折與流淚，但必須要堅持到底，只要一直堅持不懈，永不停歇，就一定能成功！

　　六年前的那一天，淚水告訴了我堅持。

關于淚的作文2

　　幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動的眼淚是酸的，那么誤會的眼淚呢？

　　誤會的眼淚是又苦又辣。

　　有一次，我和同學去買筆，我和她選的是一樣的，但是我買兩支，她卻只買了一支。

　　第三節課是體育課，很不幸，下去時，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書。40分鐘的時間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚的鈴聲響起了，同學們像離弦的箭一樣從操場飛奔回教室。可就在這時在另一角傳來了一聲尖叫：“啊？我的`筆不見了！”這時我聽見了同學們都在紛紛議論著：“是不是梁天池偷的呀！”我聽了沖著他們喊：“我沒有偷！”

　　“還說沒有，上節課只有你一個人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰偷的，真沒想到你偷了別人的東西不但不承認還在這兒狡辯。”

　　我們的吵架聲把老師給招來了。她便把那個哭的同學叫去問她是什么事。

　　“嗚、嗚、嗚，她把我的筆偷掉了。”她指著我說。“我沒有。”

　　“好，如果你沒偷的話，你把你的書包打開來給我們看。”“開就開。”

　　我就說到做到從抽屜里扯出書包給老師。不一會兒老師便從我書包找出兩支一樣的筆來，瞪著我說：“你不是說你沒偷嗎？那怎么會有一樣的兩支筆在你書包里。”“這是我的。”說完我就拿走筆回座位。

　　放學時，我最好的朋友用鼓勵的口吻對我說：“我相信你不是這種人。”

　　第二天，我到教室里時，發現老師站在教室門口。

　　老師微笑著向我道歉：“對不起，我錯怪你了，她的筆掉進書包里面了。”

　　“沒關系，這只是誤會，說清楚就好了。”

　　這一次，讓我深刻的明白了一個道理：在人生中多半會遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。

關于淚的作文3

　　星期四上午有校運會800米競賽項目。馬上就要開始六年級男女800米比賽了，但我卻在賽前20分鐘突然間流了鼻血，這可怎么辦?我匆忙地跑到食堂旁的水池邊去洗鼻子，心想著，我也真是的，怎么關鍵時刻掉鏈子。過了一會，鼻血終于止住了。晏老師把一瓶水倒在了我的脖子上，避免跑步時再流。這是，朱鈺瑤跑了過來，給我買了一盒清新薄荷糖，祝愿我比賽能取得好成績。我把糖分給了班上跑800米的每一位同學(包括自己)，這樣，跑步時我們就不會口干舌燥了。

　　“各就各位——啪!”槍聲一響，十幾位同學盡力搶道，因為搶到內道為最好、最輕松。跑了一圈，我放慢了速度。聽見同學們的.吶喊聲，加油聲，我又立刻加速。跑了幾圈后，我實在精疲力盡了。陳思文見了我的表現，想盡辦法激勵我，“楊思怡，記住，你不是‘死沒用’。”這句“死沒用”是去年校運會中我跑50米比賽時只跑了第三名自責時時說的。她為了我今天能取得更好的成績，反倒用上了這招激將法。

　　頓時，我的勁兒一下子就上來了，連續超越了兩名對手，最終拿了第七名。

　　到了終點，迎接我的是陳思文熱情的擁抱，楊清清甜美的笑容，朱鈺瑤歡樂的鼓勵······我一頭躺在了塑膠操場上，仰望著藍天，不由得哭了。

　　陳思文把我扶回了教室，看著這一個個為我加油的同學，我熱淚盈眶。同學們誤認為我是為比賽的名次而哭，他們不住地安慰我。其實，我是為自己有97班這一個溫暖的集體而感到高興。劉楷權和我也有同感，他也哭了。我們這是感動的眼淚!

　　97班，我愛你!我為你而拼搏!

關于淚的作文4

　　擦干淚，我對自己說。今天下午，我們的學校熱鬧非凡，校園里處處洋溢著歡歌笑語，優美的樂曲此起彼伏，老師一改往日的嚴肅，臉上掛滿了和藹的笑容，我們更是樂開了花，喜慶的氣氛就跟過大年似的。

　　這是怎么一回事呢？原來學校要舉行器樂比賽，這在我們學校可是第一次，當然大家都高興啦！雖然我學薩克斯的時間還不到半年，但機會難得，我也就報名參加了。誰都想在老師和同學面前露一手，因此各個都準備的非常充分，選手們都全身心地投入到了比賽當中，比賽的氣氛緊張而激烈，有吹葫蘆絲的，有拉二胡的，有彈鋼琴的??看著同學們嫻熟的演奏技藝，我有些緊張。

　　輪到我了，我緊張地手心都出汗了。盡管這樣，我還是投入到了比賽當中，我吹的很認真，也很賣力，只是因為緊張沒有控制好氣息，節奏也不夠穩定。也許是學校為了鼓勵我參賽的.積極性，竟然給我評了個三等獎。比賽結束后，成績好的選手高興地歡呼雀躍，成績不好的選手個個垂頭喪氣，有的還流下了傷心的淚水，我也不例外，不聽話的淚水如絕堤的江水一瀉千里，過了好一會兒，我的心情才平靜下來，晶瑩的淚珠跳到我的胳膊上，調皮地對我說：“別灰心，男子漢，還有下次。”我點了點頭，擦干淚水對自己說：“對！我是男子漢，我絕不會服輸！”

關于淚的作文5

　　人的一生中，會有很多次不同的經歷。回憶自己的童年時，我清晰地記得，那一次，我哭了。

　　那一年我八歲。父親在外地干活，每一次回來都要給我們帶回些好東西。那時候，家里窮，媽媽是不舍得去集市上花錢買東西的。村子里雖然也有蘋果樹，但是屬于公家的，只能眼饞卻不可以吃。所以，那時能吃上紅紅的蘋果是我們哥倆的最大一個心愿，哪怕是聞一聞蘋果香噴噴的味道也好。父親有一次回來，還真的帶回來幾個紅玉蘋果。放學回來，我看到弟弟手里拿著一個大蘋果，就高興地四下里找，看看袋子里的都是些小個頭的。我一下子不高興了，非要弟弟手上的那一個大的不可。弟弟當時也是斷不肯給我了。我一生氣就坐在廚房外的門檻上，不肯吃晚飯。誰來叫我都不吃！爸爸當時也不知道是給我講的是孔融讓梨的故事還是講的是什么，我根本沒聽進去。最后，弟弟的蘋果也沒有吃成，坐在那里了悶悶不樂。最后，媽媽來哄我吃飯，我才跟她進了屋。說實話，當時我的確是很餓，再則我怕被打。

　　晚飯后，爸爸再次把蘋果擺出來了。弟弟搶先動手把那個最大的蘋果遞給了我，“大的蘋果給哥哥！”接過蘋果的時候，我哭了。不知是想起了爸爸給我講的故事，還是想了住在東屋的奶奶。我把那最大個的蘋果又還給了爸爸。爸爸用贊許的目光看著我，又看了看弟弟。他拿來菜刀把大蘋果分成了四份，最大的.一塊送給了奶奶，剩下的三塊拿給了我們。他笑著說他的牙不好，不能吃酸的。他小心翼翼地把剩下的蘋果就放進了帶鎖頭的柜子里。

　　我坐在那里眼淚止不住流了出來，捧在手里的蘋果斷不肯吃下去。我的心里五味雜陳，有羞愧，也有心疼，只是說不清。

　　我清楚地記得，那一次，我哭了。而且永遠不會忘記。

關于淚的作文6

　　從小我就知道自己長得丑，但是那個小男孩如此放肆地叫我“丑丫頭”，還是讓我小小的心中充滿了傷心和憤怒。媽媽常常叮囑我：“妲已乖，自己好好在屋里玩，外面有壞人。”我知道，她是怕人們嘲笑我欺負我。但人們總是善良的，而且我的父親是冀州候，所以大家只是默默地用充滿憐憫的目光看著我，于是我也能很快樂地在陽光下玩耍。

　　可是今天中午，當我獨自在城東的山中摘桑椹的時候，卻碰上一個陌生的小男孩，他很霸道地聲稱所有的桑椹都屬于他。我當然不服氣。不過我不得不承認，他長得很漂亮，白白的'皮膚，大而有神的眼睛，高挺的鼻子，輪廓分明的嘴，所以其實他是很有資格叫我“丑丫頭”的。那一刻，陽光如此燦爛如此耀眼，我的丑陋在陽光下無所遁形，突然間，一股莫明的悲傷與憤怒如潮水般襲來，我忘了估測一下當前的形勢，像頭小豹子一樣沖上前，想要教訓教訓這個自以為是的男孩子。但是很顯然，我不是他的對手，在這個高我一頭的男孩面前，我顯得如此弱小無力。我的憤怒不斷增漲，于是我毫不猶豫地朝著他的肩膀狠狠地咬了下去。

　　“啊！”男孩低呼一聲，放開了我。我漲紅著臉，氣咻咻地充滿敵意地看著他。他撫著肩膀上的傷，憤怒地瞪著我。

　　我們就這么僵持著。

　　直到母親來了，我才跟著母親走了。

　　時隔多年，我已慢慢長大，卻再也沒有見到那男孩，我是多么想在我死前在見他一眼啊！

　　那個霸道而又可愛的小男孩。

　　我們來世再見！

關于淚的作文7

　　秋天，真是一個多情的季節，它代表著豐收，代表著成熟，代表著一切以金黃黃為背景的情感。同時，天空也會為秋天落淚。

　　秋天的雨水是冰冷的，它沒有春天的溫柔，沒有夏季的熱情，沒有冬天的冷傲。有的只是那些富有情感的水滴。秋天不需要雨，大地的臉上還透著微微的潮氣。但是它還是要來，因為只有在這個季節，它才會感到世界的祥和和安逸。盡管要忍受人們的咒罵，忍受對天空的抱怨和嘆息，但它還是來了，畢竟那是天空之淚，為情感所動容的淚啊！又怎么能忍受的住呢。

　　只有秋雨才可稱之為淚。憂郁的人看了，想到的是即將來到的冬季，喜歡的人見了，感受到的卻是麥香的氣息。聽！雨滴打在屋檐的聲音是秋天和諧的樂曲。看！雨滴落在泥濘的土地，激起層層的'漣漪。想！秋天過后的那個早晨，將會留下怎樣的痕跡。

　　秋雨是咸的，但是還會在嘴角留下甜蜜。秋天同樣需要雨，如果沒有它，人們的傷感寄托在哪里？詩人從何得來凄涼的詩句。在那個下雨的秋天與天空痛痛快快的大哭一場，讓淚水掛在嘴邊，分不清是你的淚還是天空的淚。秋收后的麥田需要雨，在收割之后，接受一次神圣的洗禮。

　　秋雨一樣擁有美麗，就算讓人回想起一些不愉快的記憶，還是不能讓人消融它那份無可替代的含義。的確，人間需要歡快熱情的活潑，但也要平靜悲涼的安逸，就像人厭倦了漫長的冬季，急切等待春季的第一個消息。不用華麗的詞語，只需內心明白秋雨的真諦。

　　天空之淚，累就是雨滴，讓綠草變得枯黃，樹木丟棄綠衣，草木有情，因為它們知道，天空的淚水，要帶走一些東西。

關于淚的作文8

　　一滴淚，怦然滑落的一瞬間，一個世界毀滅了，我們因此獲得了新生。

　　——--題記

　　一滴眼淚有多重？

　　很少有人會想到贊美它。當它從一個可憐的人眼中溢出時，我們感到的只是心痛。我們習慣于把世間一切苦難歸結于它，我們因此學會了忍耐，慢慢習慣了忍耐。我們堅強了起來，也麻木了起來。我們因此忘記了感動、內疚和酸楚的感覺，直到成為行尸走肉而放棄了會哭的本能。

　　而現在，我要重新考慮這個問題：一滴眼淚有多重？

　　音樂和詩，那是世間最完美的兩樣東西，也是有淚水雕琢而成的永恒的藝術品。當我們欣賞它們時，音樂家和詩人心中的吶喊和呻吟噴涌而出，與我們本能的審美觀交匯。心與心碰撞產生的痛苦、靈魂與靈魂相融產生的溫暖，一起刺激著我們。我們會有一瞬間的覺悟，就是這一瞬間，我們的淚水不再沉默，合著音樂和詩，流過心田，沖破我們幾近頑固的防線，流出眼眶。

　　實際上，無論如何，眼淚都會來臨。這純潔靈動的精靈，深藏在每一份靈魂的深處，只是在等待一個復蘇的時機。

　　一滴淚，怦然滑落的一瞬間，一個世界毀滅了，我們因此獲得了新生。眼淚，是靈魂高處的露水。它滴落，自純潔無邪的`眸子里流出，帶來了對于改變和成長的全新認知。對于溫暖，眼淚是表達它最好的方式；而對于痛苦，淚水把它和屬于它的那個陰暗世界帶走和摧毀，而把另一種更美的宇宙帶來。我們哭著，改變著；哭著，成長著。我們會突然明白，所謂人生，只是一汪清澈淚水倒映出的虛幻而美妙的圖像。

　　一滴眼淚的重量，絕不僅限于它所表達的痛苦而已。在它晶瑩的體內，是一代人對于改變和成長的感悟。

關于淚的作文9

　　我的一生中流過許多許多的淚水，它們像沙漠里的沙子數不勝數。我流過喜悅的淚水、感動的淚水、高興的淚水、傷心的淚水，而讓我最忘不了的是那一次傷心的淚。

　　那是我讀四年級的時候，那一天，我們正在教室里聽寫詞語，我心里想：失敗是成功之母。我經過了那么多次失敗，這一次一定能打一百分。第二天老師看完 了聽寫，開始公布打百分的同學的名單，我沒有打百分。接著老師開始公布要重新聽寫的人的名單，當時我還滿不在乎，當突然聽到我的名字里，我簡直驚呆了！什 么？我怎么也上到老師的“黑名單”上了？是我的耳朵聽錯了吧！我發現我猜錯了，這不僅僅是猜錯而且是大錯特錯。錯得遠遠超出陣我的想像。這個“爆炸型新 聞”像一個大炸彈炸碎了我一半的心，這時我的眼淚像洪水一般即將沖出我的.眼眶，還好我忍住了。

　　下午我和其他上“黑名單”的同學一起被留下來了，記詞語時我的心像揣著一塊大石頭，心跳加速，手腳發軟，身體還有一些顫抖。眼淚在我的眼眶里打轉， 我停地給自己打“鎮定劑”。又開始聽寫了，聽寫的時候我不停的提醒自己：認真寫，別寫錯。但心里卻變得十分著急。聽寫完后，我和另外一位同學交換著檢查， 同學每說出我錯的一個字，我心里的蠟燭就熄滅了一根，結果出來了，我錯了8個，錯五個以上又要重新聽寫，這個驚天動地的消息像另一個炸彈把我的另一半心炸 得灰飛煙滅。我的淚水一下子從洪水變成了海嘯。我想方設法忍住，但還是無濟于事，淚水終于從眼睛里涌出，此時的我哇哇大哭起來。老師聽了，把我叫上講 臺……

　　聽了老師的話，我心里想：老師說得對，我不能哭，生字在平時要認真記，要養成良好的書寫習慣。于是，我擦干淚離開了教室。

關于淚的作文10

　　不管最愛你的人在不在你身邊，你都要努力。因為這不僅是他給你的溫暖，也是你贈給他的溫暖……——題記

　　夜深了，我，靜靜地躺著，透過小窗，望著漆黑的夜空。月兒仿佛一彎小船，閃著亮光，一切都變得安謐靜美。只有那幾顆調皮的小星星，一閃一閃地眨著眼幸福地依偎在月媽媽的懷抱，臉上蕩漾著幸福與快樂。

　　而我——此時卻潸然淚下，美好的夜景只能增添縷縷憂傷。5月9日——那個陰沉沉的一天，外公安詳地走了。沒有了昔日外公慈祥的.笑顏;沒有了外公那一聲聲親切的呼喚;也沒有了外公那時常撫摸我的帶滿著親情的大手。而留下的僅僅是寂寥與孤獨。

　　我坐起來，雙手抱著膝蓋，呆呆地望著那如詩如畫的月色，在心中吟道：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”一千多年前，詩人張繼落榜了，那帶滿著喜慶的長長的名單上，單單容不下他的名字!望著中榜者一個個帶著歡喜而去，他只得獨自黯然神傷。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”可對于他來說，十年寒窗換來的卻是內心無比惆悵。是的，也許只有內心孤苦無奈的人才能感受到那種心境，只有那種心境的人才獲得張繼傳遞的凄苦吧!若沒有那無名的長單，沒有那無眠的夜晚，中國詩壇上就會少一顆璀璨的明珠!

　　我又躺下來，雙手抱著腦袋，呆呆的望著天花板。那聲噩耗傳來時，心呆了;看到外公的遺體時，心抽痛;雙手捧著骨灰盒時，心碎了。外公啊，在我還未來得及報答您的慈愛時，您卻突然離去。我會把那份愛深藏在心中，讓它生根，發芽。

關于淚的作文11

　　厚厚的冰山出現了一條裂縫，它開始一點一點地分裂，然后慢慢的，另一半從它身體脫離，最后沉入海底。這樣的塌陷一天發生不知多少次了。南極洲已從地圖上劃去；美洲變得如此的渺小；亞歐大陸被這場“惡夢”折磨得“瘦骨如柴”；北半球已是一片空曠；大西洋也將非洲填入了自己的肚膛……世界幾乎是一片汪洋，深藍深藍的顏色覆蓋了我們的.母親——地球。人類，這種自命不凡的生物，終于意識到了——世界將要毀滅！天上飛的鳥兒，地上棲的動物，水里游的魚兒，他們在死去的最后一刻，哭泣道：“我們沒有做錯什么！”是呀！這些無辜的生命究竟犯了什么錯，要讓它們承受死亡的滋味。再看看人類，在這場災難幸存的人們，他們站在高山上，看著澎湃的海水沖擊著海岸，他們開始反思，自問是什么造就了今天這個局面，讓他們飽受災難、失去家園的情景，毫無疑問，是人類。但他們還沒有發現，自己正在毀滅著自己，他們可能還不知道，不知道自己的毀滅性有多大。是的，當人類在為自己即將出世的新軍事武器沾沾自喜時，“惡夢”就來臨了。他們不顧后果，無忌的使用各種科技，各種氣體，化學物質在空氣中彌漫，制造出各種無形殺手，酸雨、臺風等等。溫室效應節節升高，冰山禁不住，與海水同流，海平面不斷增長，幾乎淹沒了各大洲。

關于淚的作文12

　　已經進入五年級復習階段，每天忙得我是不可開交，雖然這樣，爸爸卻還是跟我約法三章：一、不許看閑書。二、不許上網。三、要好好復習，各科成績不許低于90分。這個約定必須過了期末考試，并且各科成績都達標，才能作廢。

　　哎，還有一個多月才期末考試呢，我豈不是成了籠中鳥，沒有了自由的一片天空，我小聲地嘟囔著：“復習階段，也不能這樣約束我啊！”可回答我的卻是爸爸重重的關門聲。

　　于是，每天都是忙忙碌碌的，除了寫完老師留的作業，還要寫爸爸給買的課外練習冊。枯燥無味的生活就這樣重復著。生活中一點樂趣也沒有，我真的好累。

　　終于有一天，我早早的就把老師留的作業寫完了，而爸爸媽媽卻沒在家，真是天助我也，于是，我就把闊別已久的課外書拿了出來，迫切地翻開書，一頁、兩頁……啊，好久沒有看書了，那感覺真像將要枯萎的`小苗遇到了甘露。看完了這本書，我又打開電腦，玩起了小游戲……

　　正當我陶醉其中的時候，突然爸爸破門而入，隨著電腦的關機聲，然后就傳來了爸爸的怒吼聲：“玩什么玩，快考試了，還有閑心玩，快學習去！”爸爸又用書狠狠地在我的頭上打了一下。我呆呆地望著爸爸，被這突如其來的“災難”嚇呆了。

　　我推開門，一下跑了出去，倚在門前的小樹上，委屈的淚水模糊了我的雙眼，爸爸，難道你要把你的女兒培養成一個兩耳不聞窗外事的書呆子嗎?

關于淚的作文13

　　14歲漫長的歲月，經歷了許多的風風雨雨，快樂豐富的生活讓我每一天都在發泄著，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠都是我們最好的釋放。

　　一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收獲的著的.是一個老師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不知道一會兒是一個晴天霹靂，正在認真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心里頓時忐忑不安，手心里開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進醫院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經意間我被領進了病房里，看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎？我的腦子里頓時充滿了問號？一直健康的老爺爺，現在卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。不知怎么的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房里，他在對著我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經濕潤了，老爺爺被推進了手術室，過了1個小時看到手術室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔心，經過了四個小時的漫長等待，手術室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫生出來說，手術非常成功，是良性的，我終于忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因為這是激動的淚水，這是發自內心的淚水。

　　淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。

關于淚的作文14

　　這世界上有許多值得我們去哭泣的事，值得我們感動的事，值得我們感悟、感觸的事。

　　愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界，愛的花香沁人心脾!

　　這整篇故事都寫得都很真實，她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對她母女的愛……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的心怡雖然是個可愛、依賴媽媽的十二歲女生，但是她媽媽的離開又使她過早的體會到生命和愛的深刻意義……

　　對于一個孩子來說，失去父母也許是一件可怕、殘忍的.事情，但是人世間的萬物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說的“悲歡離合總無情”一樣。

　　我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因為錯過了，就不可能再回來!

　　讀完這本書我一直在沉思著一個問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險時不離不棄;愛就是在對方身邊默默守候;愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫生為她治病;不管多么累，也一副無所謂的樣子……可想而知，他們的愛是多么的深厚啊!

關于淚的作文15

　　淚是情緒釋放的源頭，淚是調味劑，或酸，或甜，或苦。

　　小時候，我還是一位似懂未懂的女孩。小時候的我非常喜歡嚇唬爺爺，有一次，我悄悄打開爺爺的屋門，看著爺爺正在專心致志地寫著稿子，絲毫沒有注意到我，我便躡手躡腳地走進去。當我想嚇唬嚇唬爺爺時，爺爺早已知道我來了，早早最好鬼臉。我剛一抬頭，就被爺爺嚇住了，“將你一軍”，邁起小豬腿撒腿就跑，沒跑幾步，腳就騰空了。原來是爺爺把我提了起來，還用他那粗糙的手撫摸著我的臉頰。“小鬼頭”哪里逃。可是，摸著摸著爺爺便消失了。

　　看著爺爺的照片，眼圈不禁漸漸發熱，淚水終于忍不住地躥了出來，落在了小草上，落在了那一去不復返的.時間上，落在了凝固的那一刻。時間仿佛停止了，黃昏的余暉透過了淚珠。抬頭望去，我似乎看到了一張笑臉，笑得是那么慈祥、溫柔。或許爺爺只是化作了天上的一顆星辰，永遠保護我、看著我。

　　這些淚水仿佛是一顆顆記憶珍珠，珍藏著那些美好的回憶。記得有一次，我不小心打翻了水，弄濕爺爺的稿子，我忐忑不安，要是讓爺爺知道了，該怎么辦？他會不會揍我呀！正當我想收拾殘局時，爺爺過來了，看到了桌子上那份潮濕的稿子，氣得臉色蒼白，兩眼虎視眈眈地盯著我，我的心像小鹿一樣左蹦右跳。最后爺爺只能嘆了口氣，“真拿你沒辦法”，原諒了我。

　　隨著時間的推移，那些美好的記憶仍然美好，或許它們會成為埋藏在泥土之中的珍珠。

　　如今，爺爺在大人的忙碌中安然離去，留下的是美好的回憶。當一顆顆淚水滑過我的臉頰時，雖是苦澀，但也是甜蜜的。