讀李煜作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀李煜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀李煜作文1

　　今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書，剛開始讀的時候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺得它過于理想化，因為在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我復讀了幾遍后，又覺得這本書寫的真實!于是，我處于現實與理想的夾層，或許這個矛盾正是這本書引人入勝的`亮點。

　　這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

　　這本書太有趣了，我喜歡這樣的書!

讀李煜作文2

　　無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。

　　——李煜《相見歡》

　　公元975年，南唐亡國降宋，第五代南唐國主李煜成為階下囚。

　　國亡了，江山易主，曾經作為一國之主的無限風光，旦夕之間，化為浮塵，隨風逝去，李煜啊李煜，一個國家交到你手上，竟成了這般模特，這真是你所愿意看到的嗎？

　　你精通詩詞、音樂、書法，尤其以詞著名，后人評價你為最偉大的文學家之一。但，對于一個君主來說，這些是遠遠不夠的。一國之主，不僅要知文學，還要曉武藝。你鐘情于文學，也注定你不是一個偉大的君主，面對宋的侵犯，你為了避免戰爭，減少國民傷亡，率領眾大臣向宋投降，或許這樣做，會被后人用“寧愿玉碎，不為瓦全”的“大道理”來諷刺你，這時，我忍不住站出來為你鳴冤：當時的情況，你在接手南唐時，這個國家已亂成一鍋粥，面對強大的宋王朝，再發動戰爭無異于徒增傷亡，于是你用自己的榮華富貴，換來了百姓的平安，這才是真正的大義啊！

　　投降后，你被幽禁于人煙稀少之地，還被迫接受“違命侯”這樣一個充滿諷刺意味的封號，由一國之主躍落為階下囚，過著屈辱的生活，心中的悲恨，無限愁苦，有幾人能懂得？于是你借詩詞來略微排遣。

　　讀你的《相見歡》，我仿佛來到你身邊：

　　在凄清的夜晚，你又憶起了亡國之恨，因無可說話之人，只能默默的.登上西樓，展現給我們一個孑然一身，“斯人獨憔悴”的孤影，抬頭一望，竟是如鉤的新月一輪，呵，連月亮也要與你作對，誰不知自古文人雅客皆以新月來喻離愁別緒呢？你的心情愈發惆悵，再望去，這栽著梧桐樹的深深院落十分寂靜，為一片清秋的孤寂氣氛所籠罩，此情此景，你再也控制不住自己惆悵的情緒，脫口而出：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”這種講不出，說不清的復雜微妙感受著實令人難受。

　　此詞感人之深，令黃升的《唐宋諸賢絕妙詞選》中贊道：“此詞最凄惋，所謂亡國之音哀以思。”的確如此，在我看來，你才是真正的英雄啊！能識時務者為俊杰，只有當兩者權衡時，取其利益最大、傷害最小的，果斷擇取，才是當今世界生存的法則。