秋日之友作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的秋日之友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋日之友作文1

　　今天我去捉螃蟹，聽說，螃蟹一般躲藏在石頭底下，我搬開一塊石頭一看，哪有什么螃蟹，再搬開一塊石頭，還是沒有。我想，淺水處沒有，可能深點的地方有。我向前走了幾步，搬開一塊小石頭。總算在石頭下發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我用手去按，沒按住，小螃蟹嗖地一下快速逃竄，我腳下一滑，身體一下子失去平衡，坐到了地上，弄了一屁股爛泥，等起來再找，小螃蟹早已溜得無影無蹤了。我又搬開一塊小石頭，呵！好大的螃蟹，我不顧一切地伸手去抓。

　　誰知，那小家伙竟用它的大鉗子，夾住了我的手指，我拼命地甩，可總是甩不掉。我情急之下急中生智把手伸進水里一甩，終于甩掉那可惡的家伙，我忍住手指的傷痛，用力再搬開一塊石頭，又是一只螃蟹，比剛才的那只還大。它高高舉起兩把大鉗子，好像在向我示個威，八條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，兩只小眼睛虎視眈眈地看著我，嘴里吐著泡泡，好像在說：“來呀！看我不夾斷你的手指頭。”這時那螃蟹趁我不注意，迅速躲到一塊大石頭下邊。

　　我那肯罷休，上前搬開那塊大石頭，并吸取先前的教訓，沒有急忙去抓它，而是悄悄地繞到它的`背后，以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢，用手指猛地按住它的背，然后捏住它的背殼，把它捉了起來。可它并不老實，還在空中張牙舞爪。我把螃蟹放進塑料桶里。這下我積累了足夠的經(jīng)驗，抓螃蟹就更順手了……

　　太陽快下山時，我提著大半桶螃蟹，唱著歡快的歌兒凱旋而歸。

秋日之友作文2

　　走在小區(qū)的人行道上，入眼滿目蒼翠。

　　雖是秋天，卻并沒有那一派蕭瑟。輕掠路邊的樹、草、花，也不見有異。還是綠色的世界。

　　忽然，我好想見到什么，心一顫。定睛一看，發(fā)現(xiàn)路邊的翠綠中混著一抹黃影。是一棵枯樹。真可憐，我不由嘆道。為什么只有它枯著呢？我拿遍地落葉，去對比旁邊的生機。

　　此后，我每每走到這里，都要放慢腳步。望著這滿目瘡痍，于心里泛起一股悲傷，也帶著無奈，去渲染心中的'凄涼。它很可憐，我卻喜歡它。我并不覺得它要像其他樹一樣，使勁把自己憋成綠色，也不覺得它要做出多么活力的樣子，而只要順其自然，循著四季而變才最好。去了茂密的嫩葉，枝條都顯得光禿禿的。可那又怎樣？我倒覺得，這還帶著一種清晰的美。

　　置身于綠色海洋，我卻獨為這一株殘樹鐘情。是覺得它獨特嗎？

　　不多時，那些努力讓自己翠綠起來的樹，也終于撐不住了。在金黃中，我仍能分出哪株是它。是不是已經(jīng)生出了友誼？不然，我又是怎么在無數(shù)個復制般的枯木中辨認出它來？我也不覺得與它為友怎么突兀，畢竟人與自然為友，在好多文章里我都見過，即使搬到現(xiàn)實中，也是一樣的觸動。

　　秋天，我可以認出你。充滿生機的春天，我可以認出你嗎？那么夏天呢？冬天呢？若認不出你，可否不要怪我？我會記住你，一棵有著小獨特，也讓我心里泛著涼意的樹。

　　若認不出，就認不出吧。秋天我一樣能找到你。即使只有一季的友誼我也在所不惜。我不愿意記住你的位置，那是對我們友誼的侮辱。我要憑著內(nèi)心的觸動，憑著我們之間的呼喚去認出你。

　　所以，請原諒我的小固執(zhí)。